演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇一

身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教,，一事無成怎做授,。21世紀(jì),，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣,，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”,。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,，是驛站,，是理想之火，生命之光,，是教師的人格魅力,，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天,，越來越多的人對金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題、做事情,。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡,，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡,，就象蠟燭，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土,，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報(bào),，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí),，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”這神圣字眼相符合,，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬,，精心備課,，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理,，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,，甚至有說不出的惱火、傷心,。但幾乎與此同時(shí),，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田,。一次,，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作,，兩位女生緩緩走上來,，遞給我一張紙條，上面寫著：老師,對不起,，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的,可我不是故意的,。末尾還附了三個(gè)字"無名氏"和一張精美的笑臉的小貼圖。走進(jìn)教師,我笑著向他招手,，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務(wù),，還和其他同學(xué)講話,實(shí)在不應(yīng)該.我知道,昨天是你的生日...下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果,。我向你道歉,。”一時(shí)間,，一股暖融融的東西在我心中流淌,，一種欣慰?一種感動?說不清楚,。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個(gè)日子.可你還記得,說明你是一個(gè)很重情誼的好學(xué)生.可你知道嗎?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子,我們不要辜負(fù)媽媽對我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你,因?yàn)槟汴P(guān)心我,。老師也知道,學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對付,，可你要多給自己一些積極的暗示,暗暗地鼓勵自己,相信自己能戰(zhàn)勝它,好嗎?”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的希望和欣喜,，他離開時(shí),，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了,。也許大家都曾遇到過類似的事情,，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處,，你會漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實(shí)很想與你接近,，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn),，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華,，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉,。化解這一叉的奧妙,，便是“師德”中的一個(gè)字——愛,。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開,。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí),。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候,，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂,。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái),，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。

一燈如豆，四壁青輝,。在物欲橫飛的年代,，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺,，用愛寫好“師德”。

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇二

有人說：“做老師是最苦的,，也是最傻的”,。也有人說：“當(dāng)老師，千萬別當(dāng)小學(xué)老師,，披一身粉筆灰,，陪一群毛孩子，簡直就是一孩子王”,。所以,，你也許會問，教師的幸福從何談起?做一名小學(xué)教師更是談何幸福?幸福在哪里?

但是,，今天站在這里,，我要堅(jiān)定地說：風(fēng)物長宜放眼量，教師生涯最幸福,。

記得剛來的那會兒,，因?yàn)槲业谝淮谓桃荒昙墸鎸σ蝗赫靽\嘰喳喳的孩子，我真的不知所措,。班級管理常常顧此失彼,。

還記得在講第一堂公開課，我有點(diǎn)兒緊張,，教學(xué)過程也出現(xiàn)了一些問題,。但聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評價(jià)，使我倍受鼓舞,。我當(dāng)時(shí)想：作為教師隊(duì)伍里的一員新兵,，經(jīng)驗(yàn)不足，卻得到了組織的信任,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，還有同事們的熱心幫助，這讓我感到在工作是幸福的!

大家知道,，身為教師的我們,，有被人誤解的時(shí)候，有被學(xué)生氣急的時(shí)候,，也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候,。但是，當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時(shí),，我的煩惱也就煙消云散了;清晨,，當(dāng)我迎著第一縷陽光，邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí),，孩子們從四面八方跑過來,，親切地喊你“老師好!”，此時(shí)我的心里是多么的快樂和幸福啊!

記得今春開學(xué),，一個(gè)課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來,。她神秘地從小兜里掏出兩個(gè)核桃,，激動地說：“老師，這是送給您的,，很好吃!”我接下兩個(gè)核桃,，感覺沉甸甸的。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)學(xué)生對老師表達(dá)的最崇高的情意!那一整天,，我都被一種幸福感包圍著,。

在被學(xué)生感動的同時(shí)，我同樣也被身邊的老師感動著：每當(dāng)我看到他們護(hù)送學(xué)生放學(xué)時(shí)的擔(dān)心,，每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時(shí)的焦急,，每當(dāng)我看到第二天他們看見學(xué)生平安進(jìn)課堂時(shí)的笑容……我學(xué)會了，更懂得了肩上的責(zé)任。所以我要說,，能和這些優(yōu)秀的老師一起工作,，我很榮幸。

我喜歡走在路上,，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航,，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈,。而他們也在影響著我,，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生,，他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福,。

我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋?，我的人生才有了不平常的意義,。看看我的身邊,，同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁,，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我,，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,，堅(jiān)守在三尺講臺上。

所以,，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福,。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們,，讓我們伴隨青春的腳步,，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻,，共同譜寫更絢爛更美好的明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師們：

大家好!我是來自……,，今天我演講的題目是《做一個(gè)幸福的老師》,。 從讀幼兒園開始，我的老師就以她美麗的臉龐,、甜美的聲音,、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教師”這一職業(yè),。我總是記得成長路上陪我走過的那些老師們,，無私關(guān)懷，諄諄教誨,，每一次見到我的老師,，我都會覺得很親切很幸福，我也想自豪地告訴我的朋友們,，他們是我的老師,。老師們的言傳身教更是令我深深相信，當(dāng)一名教師是幸福的職業(yè),。

做一名幸福的教育人,，是我們每位教師追逐的夢想。記得有那么一首歌：“幸福在哪里?朋友啊告訴你——它不在月光下,，也不在睡夢里,，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動里,，啊,，幸福，就在你辛勤的汗水里,?！苯處煹男腋Ｊ鞘裁茨?它是人人想要達(dá)到的境界，是一種精神享受,。得天下英才而育之,，是一種幸福;受學(xué)生愛戴，是一種幸福;得家長信任,，是一種幸福;被同行敬重,，是一種幸福。教師的幸福從哪里來?它從理解與尊重中來,，從合作與溝通中來，從博愛與智慧中來,。我們應(yīng)該在平常的工作中,，自己去尋找幸福和快樂。湛藍(lán)的天空,、燦爛的笑容,、盛開的鮮花、清脆的鳥叫……生活中無時(shí)無刻不在讓我們體味著幸福。當(dāng)我第一次融入教師的隊(duì)伍,，走上那三尺講臺,，面對那一張張純真無暇的笑臉時(shí)，我快樂;當(dāng)我第一次以教師的身份過教師節(jié),、收到學(xué)生親手制作的小禮物時(shí),，我感動;當(dāng)我的學(xué)生們團(tuán)結(jié)在一起都為成功而喜悅、歡呼的時(shí)候,，那種幸福感油然而生,。

我還記得，前陣子籌備藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目,，每天的排練加上課堂教學(xué),，我從學(xué)生早操起到學(xué)生晚上就寢前都沒有休息時(shí)間，我的嗓子都承受不住啞了,。一天,，我班上的學(xué)生很不聽話，沒有遵守課堂紀(jì)律,，我扯開嗓門,，沖他們發(fā)了一頓脾氣，好像自己從來都沒有那么生氣過,。那瞬間,，滿是陰霾，有種眼淚想往外蹦的感覺,，內(nèi)心是一種委屈和苦惱,，我腦子閃過這樣一個(gè)念頭，這些孩子們怎么那么不懂事,、不讓人省心吶,，特想抱怨工作的辛勞。這時(shí),，在他們惶恐的眼神里,，我似乎看到了什么讓我安定的東西。課后,，有一個(gè)學(xué)生跑到我跟前,，塞了一個(gè)小紙條給我，還很神秘地對我說“老師,，您只能自己看噢”,。回到辦公室,，我打開一看,，紙條上赫然寫著“老師,，最近您一定很辛苦吧?對不起，讓您生氣了,，您一定要保護(hù)好嗓子,、愛惜身體，我一定會好好學(xué)習(xí),，我相信全班同學(xué)都會更加努力地學(xué)習(xí)的……”那一刻,，我真的覺得很感動很幸福，拋開了所有的煩惱和無助,，毅然起身堅(jiān)定地向排練廳走去,。

我想，如何做一個(gè)幸福的教育人,，對于我這個(gè)新加入教師隊(duì)伍的人來說是值得思考的,。面對新鮮的環(huán)境、瑣碎的事務(wù)和教學(xué)的壓力,，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我們,，往往會遇到很多挫折，感覺到疲憊和苦惱,。但當(dāng)我們換一個(gè)角度思考,，把“教書育人”看成一種事業(yè)而非職業(yè)的時(shí)候，即使疲憊寫在臉上,，我們也會感覺到,，幸福如午后的陽光溫暖而寧靜。一個(gè)幸福的教育人絕對不是一個(gè)帶病上課,，起早貪黑,，不顧家人，一心工作的殉道者,，而是一個(gè)懂得享受生活的平凡者,。享受健康，享受業(yè)余生活,，享受家庭的美滿,，享受孩子的歡樂，享受父母的嘮叨,，享受節(jié)假日一家人其樂融融,。

靜下心來細(xì)細(xì)品味，作為老師的我們,，的確是幸福的,。每天面對那些天真無邪的孩子們，會讓我們永葆童心,，感受到擁有這份職業(yè)的自豪,。我們用真心、動真情,，讓學(xué)生收獲了知識,，而我們收獲了幸福。

做一個(gè)幸福的教育人,，路在遠(yuǎn)方,，我在路上。帶著幸福感做教師,，正如揣著理想上路,。教育中，痛苦與快樂并存,，等待與煉獄同在,。善待自己、善待學(xué)生,、善待同仁,，做一名幸福的教師吧，讓我們和著教育均衡發(fā)展的節(jié)奏,，用我們的執(zhí)著,，用我們的智慧，用愛與寬容,，在成就孩子們未來的同時(shí),，成就我們一生的幸福。

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家上午好!

今天,，站在這個(gè)演講臺上，我心里忐忑不安,。因?yàn)楦贻p教師相比,，我沒有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣;跟年長教師相比，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠富足,，但是我又一想：那些比我弱的老師還在不斷努力,，比我強(qiáng)的老師仍在盡心盡力，我又有什么理由說放棄呢!所以我依然鼓起勇氣來到這里參加比賽,，我的演講假如有不到之處還請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師指點(diǎn)迷津。我演講的題目是《精心耕耘 靜待花開》!

十九年前,，帶著青春的無限激情,，滿懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，我踏上了教育這片神圣的熱土,，成為一名光榮的小學(xué)教師,。在三尺講臺上我無私地奉獻(xiàn)著自己的青春,，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長。今天借著這個(gè)機(jī)會我想把我的教學(xué)生活小故事和大家一起分享,。

作為一名合格的教師,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，為此,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘及時(shí)充電,。經(jīng)常參加各級教研活動,，積極參與聽評課活動，深入研究教學(xué)方法,，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程,、踐行新課改，我的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平得到不斷提高,。

今天的我,，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，可我并不氣餒,，我依然在為自己的理想極力追求著,。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx,，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力!

我很幸福，因?yàn)槲矣幸粠蛯?shí)實(shí)在在的姐妹,、一個(gè)非常溫馨和諧的大家庭——濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué),。在這樣一個(gè)濃縮精華的團(tuán)隊(duì)里我不斷的成長、成熟,。并且學(xué)會了感恩,、理解、包容,。學(xué)校每次組織的探望老父母暖心活動,，讓我懂得了孝順父母公婆勢在必行、親身體會到親情的可貴,、生命的重要,。

我又很幸運(yùn)每次所帶班級的孩子都很乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn)，他們能及時(shí)替老師所想所憂,、特別是班干部他們就是我肢體的一部分,，班級的凝聚力成就了我們的出色班集體，在學(xué)校舉行的各種活動中我們班的孩子總會脫穎而出,、奪得冠軍!

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書，更重要的是育人,。教師的言行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性,。“命令只會指揮人,，榜樣卻能吸引人,。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智、科學(xué)的愛,，是主動,、積極的愛。精誠所致,，金石為開,。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡!

沒有愛就沒有教育,，在工作中,，我力求做到”嚴(yán)慈結(jié)合“，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛心精心的去照顧每一位孩子,。在每次上課時(shí),，我都會以一種飽滿的精神狀態(tài)去對待我的學(xué)生，用愛去感染我的學(xué)生,，讓學(xué)生時(shí)刻體會到老師的關(guān)注!記得有這么一句話：當(dāng)學(xué)生看起來最不需要愛的時(shí)候,，恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)刻。

的確,，作為一名老師真應(yīng)該像園丁一樣 ,，精心播種,，耐心等待,，因?yàn)椴煌N子的花期不同,，只要給種子提供肥沃的土壤,、充足的陽光雨露 ,，相信他們總有一天會花開枝頭,。所以我能做的就是用我的細(xì)心,、耐心,、愛心,，精心耕耘,、靜待花開!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們大家好:

很榮幸今天能參加這個(gè)主題演講,，我的演講題目是“鑄高尚師德 樹人格豐碑”,。

教師是立校之本，師德是教育之魂,。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì),，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因?yàn)?，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫,，在自己所鐘愛的這片土地上,，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn),。教師演講稿大全,。

師范部就有這樣一位師德高尚的教師，他——就是主抓學(xué)生管理工作的××老師,。多年來,，他愛崗敬業(yè)、忠于職守,，在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生的尊敬和愛戴。

張老師平日寡言少語,，埋頭苦干,，一臺破舊的28自行車是他提高工作效率的便捷工具也是他行動的標(biāo)記，自行車停在校園的哪里,，哪里就有他奔波忙碌的身影,。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。因而,，他以管理嚴(yán)格著稱校園,。他堅(jiān)持每天早來晚走，從早操,、間操,，一直跟到學(xué)生下晚自習(xí)，熄燈睡覺,，才放心回家,。有時(shí)忙起來，甚至幾天幾夜住在學(xué)校,。教師演講稿大全,。他始終關(guān)注學(xué)生的成長，并堅(jiān)信所謂的“落后生”,、“問題生”是可以改變的。針對部分學(xué)生中存在的信仰淡漠,、道德缺失,、迷惘厭學(xué)等問題，張老師做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作,，圍繞成長與成才,、立身與做人這個(gè)基本問題，他經(jīng)常找學(xué)生談心,，一方面把大道理講實(shí),、講清，要求學(xué)生要把革命理想與個(gè)人利益聯(lián)系起來,，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人追求融入革命理想之中;另一方面堅(jiān)持把小道理講深,、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個(gè)人的圈子,，正確把握“大我”與“小我”,、“大家”與“小家”的關(guān)系，認(rèn)清任何個(gè)人的成長與進(jìn)步都離不開集體的力量,，更離不開國家的興旺發(fā)達(dá)和社會的文明進(jìn)步,，懂得“國家興亡、匹夫有責(zé)”的道理,，從而使學(xué)生既看到眼前利益,，更看到長遠(yuǎn)利益，自覺把個(gè)人利益與革命利益,、個(gè)人追求與革命理想統(tǒng)一起來,，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和志愿的同時(shí)，努力為國家和社會多做貢獻(xiàn)。多年來,，張老師堅(jiān)持每次談話前都針對不同學(xué)生的個(gè)性特征做精心準(zhǔn)備,，談話時(shí)口干了，他喝口水再講,，胃痛了,，停一停再說。他的苦口婆心與循循善誘終于有了回報(bào),，一個(gè)又一個(gè)“問題生”終于逐漸明白了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該追求什么,，什么該做，什么不該做,，該怎么去做,，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

張老師對學(xué)生管理工作充滿了愛,，但“愛”僅僅是他“師愛”內(nèi)涵的一半,，其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格管理,，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是張老師一貫主張,。張老師雖以“嚴(yán)”字聞名,，但學(xué)生都知道，他嚴(yán)中施愛,，愛中求嚴(yán),，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中,。在他冷峻,、不茍言笑的面孔背后有一顆滾燙而真摯的愛心，既是嚴(yán)師又是慈父,，學(xué)生們既怕他又愛他,，更多的是敬畏他。

學(xué)生們理解:張老師的嚴(yán)厲,，是一種父威,，又是一種格外的父愛。一次次半夜發(fā)病,，一次次把張老師從熟睡中驚醒,，他不僅陪著上醫(yī)院看病、買藥,，第二天早晨,，還將熱騰騰,、香噴噴的面條煮雞蛋送到患病學(xué)生手中;他對待每一個(gè)學(xué)生如同自己的孩子一般，去年暑假,，有十幾個(gè)學(xué)生因?qū)W習(xí)而不能回家,，校內(nèi)食堂不開伙，他們的一日三餐只能對付,，吃的最多的是泡方便面,。張老師了解了情況，不聲不響地來到菜市場,，買了雞魚鴨豬肉等,，囑咐愛人精心烹飪，然后把學(xué)生分成幾批叫到家里聚餐,，學(xué)生們吃著可口的飯菜,，陣陣暖流從心中涌起，真切地感受到張老師不是父母,，勝似父母的偉大情懷,。

師愛無言，師愛無價(jià),。忘不了,，學(xué)生們每次放假前，張老師細(xì)心的千叮嚀萬囑咐;忘不了,，寒暑假里，張老師替他們精心看護(hù)著每一盆花草;忘不了,，為了讓學(xué)生按時(shí)出早操,，張老師身體力行，一年四季堅(jiān)持第一個(gè)站在操場上等著同學(xué)們,，一天都沒有缺席過;更忘不了,，正在生病點(diǎn)滴的張老師，剛聽到間操廣播響起,，不聽校醫(yī)勸阻,，毅然拔掉針頭，跨上自行車,，沖向操場……同學(xué)們說一天看不到張老師就覺得缺少了點(diǎn)什么,。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”,。愛是人世間最偉大,、最神圣的情感。張老師的愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,，他的愛滋潤著學(xué)生的心田,，同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力,，學(xué)生們喜歡他,，尊重他，愛戴他,，佩服他,，感受他的拳拳之心，愿意接受他教誨,，在他的師愛感召下,，快樂地進(jìn)步成長。每到節(jié)假日,，學(xué)生們發(fā)給張老師的信件,、短信滿載著祝福與問候如雪片般地飛來;不時(shí)的，他十多年前的學(xué)生還會千里迢迢的來看他,。這些,，對于一個(gè)把自己的人生都奉獻(xiàn)給了教師事業(yè)的人來說，該是怎樣的慰籍?這也是對一個(gè)優(yōu)秀老師的最大褒獎!

他體弱多病,，經(jīng)歷了兩次大手術(shù),，胃病纏身，嚴(yán)重時(shí),，滴水難進(jìn),，痛苦不堪，但他一直以頑強(qiáng)的精神堅(jiān)持工作,。張老師性格坦率,，對人真誠，樂于助人,，滿腔熱情,，誰家有了困難，他第一個(gè)先到,，吃苦在前,，享受在后，見榮譽(yù)就讓,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，他淡泊名利，默默地做著平凡的工作,。在當(dāng)今物欲橫流,，人心浮躁，爭名逐利的社會里,，他活得真實(shí),、滋潤,，舒心，活出了高風(fēng)亮節(jié),，活出了人生的境界,，以自身的崇高形象，成為學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑,。

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

老師，一個(gè)多么神圣的字眼!老師,，您就像一位慈愛的母親,，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人,。老師,，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們,。老師,，您就像一位 特殊的朋友，與我們一起游戲,、學(xué)習(xí),，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光。老師,，您就像一只紅燭,，點(diǎn)燃自己，照亮他人,。

在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課的李老師,。李老師是我班的班主任，更是我們的好老師,。她不愛打扮，一門心思撲在教學(xué)上,。

她的講課方法很巧妙,。記得有一次，她教我們學(xué)寫“碧”字她用猜謎語方法幫助我們記憶,，“有個(gè)王大娘,，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”,。這樣一讀,，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)“碧”字。

李老師為了培養(yǎng)我們作文能力,，每個(gè)星期的周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力,，又喜歡上了寫作文,，記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴(yán)格要求下,，我們班在各項(xiàng) 活動都取得好成績,。

其實(shí)，在我們身邊就有許多像李老師這樣正默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的好老師,。就是他們博大精深的教育思想,，愛生如子的崇高師德時(shí)時(shí)震撼著我們，真是深感人心哪!

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

我愿做一個(gè)幸福的人,，我愿當(dāng)一名快樂的老師。

怎樣才是快樂的老師呢?安定的生活?集中的假期?豐厚的工資?亦或是桃李滿天下的成就感?似乎都是,，但——思索,，總覺得有點(diǎn)飄渺。

我是大學(xué)一畢業(yè)就來到這——所學(xué)校的,。當(dāng)時(shí)學(xué)校初創(chuàng),，從全縣范圍內(nèi)招收了大量的藝術(shù)生，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象,，于我,，仿佛由回到了高中時(shí)代，緊張,，還有那么一點(diǎn)欣喜,。我想，和這些十五,、六的少男少女們在一起,，我會是快樂的。然而,，事情遠(yuǎn)沒有我想像那般美好,，這群比我小不了多少的少男少女們除了在藝術(shù)上有些特長外，在學(xué)習(xí),、為人處事方面讓我傷透了腦筋,。我一次次地為他們少得可憐的分?jǐn)?shù)而苦惱，一次次地為他們荒唐不羈的行為而憤慨,，一次次地為他們對老師的無禮捉弄而流淚,。這就是我要的老師的快樂嗎?

上個(gè)禮拜帶著女兒去逛街，遇到了以前教過的一個(gè)學(xué)生,。她現(xiàn)在在商場里賣服裝,，很潮的樣子。她叫我的時(shí)候,，我在腦中極力的搜索,，最終沒有絲毫的印象,。她告訴我：“當(dāng)初讀高中的時(shí)候，基礎(chǔ)實(shí)在是太差了,，學(xué)習(xí)上特別的吃力,，所以只能以各種荒唐的舉動來消耗青春了。其實(shí),，我們也并不是真心為難老師的?，F(xiàn)在想來，挺對不起老師們的……”說到這的時(shí)候,，我看到她的眼神中帶著些愧疚,，我知道，那是真的,。

于是,，我把這些年來關(guān)于他們的一點(diǎn)一滴都搬出來。每到春節(jié),，都會有學(xué)生給我發(fā)來熱情洋溢的祝福,，偶爾還會打來電話跟我聊上一會兒 。我不知道,，這么多年了,，他們還會記得我的手機(jī)號碼。有幾個(gè)學(xué)生,，知道我女兒出生了,，特意買了些水果、玩具來看我,，一見到我就家長里短地說個(gè)不停,，好像很久沒見面的姐妹似的。女兒一歲的時(shí)候,，我們?nèi)フ杖腋?。在影樓工作的學(xué)生硬是打折之后再打折，還說要把老師寶寶的照片拍得跟明星似的,。無意間翻出他們當(dāng)年的畢業(yè)照,，竟感覺那一張張笑臉是那樣的燦爛，那一雙雙眼睛是那樣的明亮……

幾年前,，學(xué)校由高中改為了小學(xué)，我也自然地由一名高中的嚴(yán)肅的老師變?yōu)榱艘粋€(gè)和藹的阿姨,。剛開始的時(shí)候,，總有些不習(xí)慣?？粗切┻€流著鼻涕在泥水中嬉鬧的小毛孩,，看著那些時(shí)不時(shí)把小女生弄得哭哭啼啼的調(diào)皮蛋,，再看著那些對老師的喝止充耳不聞的追逐打鬧的淘氣包，我想：“這下完蛋了,，我的快樂要被他們無情剝奪了,。”

湯博涵是我接手五(四)班時(shí)的學(xué)生,，他具有一切“壞孩子”所具有的“壞習(xí)慣”：任性,、好動、欺負(fù)弱小,、蠻橫無理,。記不清他的父母有多少次被“請”到學(xué)校來，也記不清他有多少次被老師叫到辦公室“談心”,。

當(dāng)我再一次把他叫到辦公室的時(shí)候,，和往常一樣，他還是一副很無辜的樣子,，一雙眼睛緊緊地盯著我,，時(shí)而不耐煩地看向窗外。我理清了頭緒,，緩緩地說：“唐博涵,，聽說你口才不錯，上次在班上和陳卓表演的雙簧很不錯,。學(xué)校馬上就要慶?！弧耍湍愕呐笥汛顧n再表演個(gè)節(jié)目怎么樣?”

“可以,，反正每年的‘六一’都少不了我們的,。”他的眼睛仍然看向窗外,，冷冷地回答,。

“那就這樣說定了?！蔽椅⑿χ?，很鄭重的樣子?！傲硗?，我打算推薦你去當(dāng)學(xué)校的主持人，不知道……”

“真的,，老師?”他把頭轉(zhuǎn)過來,，那雙眼睛殷切地盯著我，打斷了我的話。要知道,，我們班可是人才濟(jì)濟(jì)呀,，口才好的，在學(xué)校里經(jīng)常擔(dān)任主持人的都有三個(gè)呢,。

“是真的,。老師打算重用你這匹‘千里馬’，你可不要讓老師失望哦?”

那個(gè)“六一”兒童節(jié),，我是陪著我的孩子們一天天熬過來的,。慶祝的那一天，我比任何人都要興奮,、激動,。我們班的孩子都非常的出色，湯博涵的主持更是贏得了滿堂喝彩,，他和陳卓表演也不出意外地拿到了一等獎,。后來，我又帶著他們參加了縣里邀請的表演,，同樣獲得了很好的名次,。再后來，博涵就像是變了個(gè)人似的,，以前的那些“壞毛病”基本上都不見了,，學(xué)習(xí)成績也由原來的中等一躍為班上的前五名。

我是快樂的,，我讓一個(gè)曾經(jīng)讓父母,、老師傷透腦筋的孩子，成為了我們共同的驕傲,。

現(xiàn)在,，我和我的孩子們享受著每一天，快樂著每一天,?？吹胶⒆觽兡樕蠏熘冋娴奈⑿Γ诓萜荷祥_心地追逐,，我快樂;聽著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲,，在教學(xué)樓久久地回蕩，我快樂;聯(lián)想著孩子們在學(xué)校的各種活動中的出彩,，我快樂,。在這樣的一個(gè)紛繁蕪雜、物欲橫流的時(shí)代,，我守著這樣一方純凈的校土,，陪伴著一批批純潔的心靈，我覺得，我知足了,。

我是一名快樂的老師，我是一個(gè)幸福的人,。

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家晚上好!非常高興和大家一起共度這個(gè)美好的夜晚。我今天要演講的題目是《師德在我身邊》

有人說：教師是辛勤的園丁;是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。

也有人說：教師是社會道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者，教師是春蠶,，直到抽盡最后一根絲;教師是蠟燭,，直到發(fā)出最后一片光。

忘不了李全斌主任當(dāng)聽到學(xué)生沒錢吃飯時(shí),，他當(dāng)即慷慨解囊,，為學(xué)生解決了生活上的困難，讓他安心地學(xué)習(xí),。

忘不了20xx年的那個(gè)寒風(fēng)刺骨的凌晨,。當(dāng)胡榮貴主任正陶醉在甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，卻被一個(gè)電話攪醒,，原來是a棟公寓的一個(gè)學(xué)生半夜發(fā)高燒了,。他立即掀開被子，騎著摩托車奔向了學(xué)?！?/p>

更忘不了20xx年的一個(gè)難忘的日子,。當(dāng)盧佩菁老師正在看護(hù)生病住院的女兒時(shí)，卻突然接到學(xué)校的電話,，自己班上的學(xué)生也生病了,。她滿懷愧疚，心疼地對自己的小孩說：“孩子,，學(xué)校里也有一個(gè)姐姐生病了,，媽媽要去看一下，你一個(gè)人在這里要聽醫(yī)生的話,，要堅(jiān)強(qiáng),，媽媽很快就會回來的?！比缓篁T車去了學(xué)校,，直到凌晨12點(diǎn)多，我馬上趕回醫(yī)院,，而這時(shí)女兒已經(jīng)躺在床上安靜地睡著了,，小嘴微微地翹著，手里還緊緊抱著一個(gè)小娃娃，女兒的堅(jiān)強(qiáng)使得她更加愧疚,，淚水終于忍不住地掉了下了,。

沒有愛就沒有教育，這些事跡無不詮釋著師愛無邊?也許他們沒有驚天動地的壯舉,，然而他們卻有腳踏實(shí)地的精神;也許他們沒有地動山搖的豪言，然而他們卻有默默無聞的奉獻(xiàn);也許他們沒有望洋興嘆的感概,，然而他們卻有滴水穿石的信念,。

師德在傳承，師愛在繼續(xù),?？窗?甘志華老師放棄自己周末休息的時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課;鐘婷老師當(dāng)聽到住校生因?yàn)楸蛔颖《鰰r(shí)，趕忙從家里抱來被子,，把溫暖送給了學(xué)生;李勝旗主任當(dāng)看到學(xué)生因?yàn)樾睦镎系K而無法進(jìn)行期末考試時(shí)，把學(xué)生一步步地?cái)v扶到辦公室,，把溫水端到她手里，然后對她進(jìn)行耐心的心理輔導(dǎo),，使得學(xué)生重新面對了考場,。

想起這一樁樁事跡，又怎能不讓我肅然起敬呢?站在三尺講臺上,，日復(fù)一日地講授知識，十分平淡,，我曾經(jīng)也抱怨過,。有時(shí)我總是叩問自己：“你熱愛自己的教育嗎?不管是寒來還是暑往”每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室，我總在叩問自己：“你熱愛這群孩子嗎?不管他們是聰慧還是無知”每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家,，我總在叩問自己：“這就是教師的生活嗎?不管是上班還是假日”

而今天,，我要告訴大家的是：我熱愛自己的教育,，不管是寒來還是暑往;我喜愛自己的學(xué)生,，不管是聰慧還是無知;我選擇教師的生活，不管是上班還是假日,。

最后請?jiān)试S我借用徐志摩的詩句來結(jié)束今天的演講,?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯,，滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”，“在二中的懷抱里,，我甘心做一名光榮的人民教師,。”謝謝大家!

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇九

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講,。我很珍惜這次機(jī)會，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講,。我實(shí)在無法用語言表達(dá)此時(shí)此刻對自己祖國,、對自己學(xué)校、對自己親人,、對自己同事,、對自己學(xué)生、對自己崗位的無比眷戀,。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長到第10個(gè)年頭了,。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜,、沉著地審視反省自己的工作,。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量,。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前,，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分,。心靈深處原本的善愛,，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事,。眼前的成績顯得無足輕重,。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命,，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底,。……..我們這里,，天依舊很藍(lán),，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞,?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤,，永遠(yuǎn)再也長不大了,。孩子就是希望!我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著,，我們的孩子還在歡笑,。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切，自己的崗位無比的神圣,。我對它開始充滿依戀,、充滿愛意。語言變得蒼白無力,，自我變得輕若鴻毛,。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè),。

我們可能要面對新的問題,，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切,，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé),，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢,。準(zhǔn)備好每一篇教案,，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改,，把握好每一名學(xué)生的成長,。這就是敬業(yè)，這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作,，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,，這就是教育工作之所以神圣的原因,，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,，趨向于教師,。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來說,，實(shí)在是太重要了,。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中,、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間,，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的,。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果,，是不是能健康成長,，是不是幸福快樂,，都和我們有太大的關(guān)系,。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”,，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德,、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧,、健康的發(fā)展,。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶動,、幫助學(xué)生,，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華,，在成長中享受收獲,。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力,。

做人必須像人,，不求驚天動地，但求問心無愧,。忠誠于我們教育事業(yè),，就要有胸懷大局，恪盡職守,，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,，無私奉獻(xiàn)的崇高品德,。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的,，是美麗與智慧的象征,，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜,、信任,、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人,。我們除了無私奉獻(xiàn)外,，更重要的是用真心、誠心,、信心去對待學(xué)生,。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣,。大難面前,。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會,。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的事業(yè),。

能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前,，催人奮進(jìn),。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力,、去奮斗,。

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：

大家晚上好!

人常說,，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”,。

有人說：教師是教書匠,，憑著三才不爛之舌,，混日月，風(fēng)吹不著,，雨淋不到,，我每聽到這些話語，只是一笑了之,，因?yàn)槲颐靼?，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,，才能真正感覺到做為一名教師,，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義,。

教師不是教書匠,，教書育人是教師的天職，傳道,、授業(yè),、解惑、是教師的本能,。教師要愛生如子,，象學(xué)生的父親、母親一樣,、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂?。象蠟燭一樣,，竭力燃燒自己照亮學(xué)生;象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉,，化作萬丈長絲,，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”,。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師,。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電,，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師,，身正為范,。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn),。教師要愛崗敬業(yè),，牢記心愿,，要心中有愛，行動隨愛,，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛,，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切,，體驗(yàn)學(xué)生的饑溫冷曖,。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心;多期待,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想,，生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里,，成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里,。讓學(xué)生的榮譽(yù)感,、凝聚力、爭勝心以及可愛的個(gè)性,，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩,。

有愛心的教師，才有責(zé)任心,，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,，而且同時(shí)為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作,，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲,，滋潤學(xué)生的心田,。

托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌,，真情搖擁抱,，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘,，曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行,、持之以恒,、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活,。

學(xué)生的命運(yùn),、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下,，可能會有科學(xué)家,、軍事家、文學(xué)家,、所以教師的一個(gè)贊許的眼神,，一個(gè)真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線,，因此無論是優(yōu)等生,、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表揚(yáng),。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，用強(qiáng)烈的愛心和責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友,。為了學(xué)生的成長,，肩負(fù)起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命,。

老牛自知夕陽短,，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，我作為一名老教師,，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān),，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān),，挑起愛心的明燈,，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心,，讓神果的學(xué)生都快樂成長,，在此我為大家高歌一曲：

“什么也不說,，胸中有團(tuán)火,，一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂,?！?/p>

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇十一

幾年的教育教學(xué)之路，有苦有澀,，有酸有甜,。我不曾有也從未追求過“不盡長江滾滾來”的轟轟烈烈。但我卻想體現(xiàn)出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏。要想做一個(gè)合格的乃至出色的人民教師,，就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾,，要不斷地陶冶自己的心靈，為人師表,，就要提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

一。愛我所愛,，無怨無悔

愛是教師這一職業(yè)的核心,。忠誠于黨的教育事業(yè)，必須要愛這個(gè)職業(yè),，更要愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的前提條件。有位教育家曾說過：教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣。沒有水就不能稱其為池塘,。沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！?/p>

愛學(xué)生必須關(guān)注學(xué)生。細(xì)心地注視他們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，才能為他們的每一微小進(jìn)步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑,，并且為解決他們的問題而盡心竭力?？梢哉f愛是陽光,，愛是教育的金鑰匙。

二,?？思簽榻蹋詮?qiáng)不息

”愛能超越自我,，使自己的精神更加完美起來,。“我熱愛事業(yè),，事業(yè)也治練了我,。對學(xué)生的愛不是說在嘴上，寫在紙上,，而是要身體力行,。幾年來，由于超負(fù)荷的工作,，自己已患上了很多疾病,。每當(dāng)自己因病而疼痛難忍時(shí)，我也想請假,。誰不想自己有個(gè)健康之軀呢?但是我教的學(xué)生是多少家庭的希望啊!怎能耽誤他們呢?我的崗位在學(xué)校,，于是我咬咬牙堅(jiān)持上班。我沒有為家庭私事請過一天假,，落過一節(jié)課,。這樣做，我覺得心里踏實(shí),，對得起學(xué)生。

三,。 潛心探索，深入研究

教師的人格魅力,，班任對學(xué)生的感召與遙控能力,，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的學(xué)識,，你的教學(xué)水平。因此多年來,，我潛心鉆研教材,，認(rèn)真研究教法，努力更新和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

在平時(shí)教學(xué)中，我仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。從表面現(xiàn)象看，有的孩子聰明伶俐,，有的孩子反應(yīng)遲鈍,，有的孩子老實(shí)聽話,，有的孩子頑皮淘氣,。但是我發(fā)現(xiàn)不是所有的表現(xiàn)都反映學(xué)生的本質(zhì)。因此我認(rèn)真研究，因人施教,。在課堂教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材內(nèi)容，采取相應(yīng)的方法,。

回顧這幾年的教育教學(xué),，確實(shí)感慨萬千。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰,。我會一如既往,，敬業(yè)拼搏，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的力量,。

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇十二

國運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。我熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)。我將做學(xué)生的好老師,，言傳身教,。衣帶漸寬終不悔，鞠躬盡瘁灑杏壇!正是這股沖勁兒,，正是這份熱情,，讓我三年前，懷揣著這份美好的理想,，登上了大門,，踏上了這條充滿希望的陽光之旅。那三年的精心籌謀,，在三年后邁入工作崗位的今天,，也太顯倉促與不足。而心中的理想,，卻依然明媚,。只因教師，這與眾不同的職業(yè),。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的愛，是用筆耕耘,，用語言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,，那淵博的學(xué)識,，讓我崇拜不已。大災(zāi)難面前,，譚千秋老師那無悔的選擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠。他們共同奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸,，而我正在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往,，絕不退宿,。因?yàn)椋疑類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),。

每一朵花都有盛開的理由,，每一棵草都有泛綠的時(shí)候。我將用愛去寬容他們,，賦予他們怒放的生命!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想!

早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。耿耿園丁意,，拳拳育人心。身于幽谷處,，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴,，我會永守心中這盞希望之燈，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩,，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會停止飛翔,，背起一份責(zé)任,，我們才不會被亂風(fēng)吹偏了方向。而眼下,，風(fēng)正急,，路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時(shí)節(jié),，讓我們凌空展翅,、掠羽高翔!讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一根艱辛,，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒!各位敬愛的老師們，讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

教師責(zé)任演講稿800字 教師責(zé)任演講稿3分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》。

一個(gè)合格的幼兒教師,，一個(gè)幼兒教師,。首先要具備的什么？可能有人會說：扎實(shí)的基本功,，愛,。這些我都贊同，但我覺得較應(yīng)該具備的強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心,。一切都無從談起,。

就要對孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞,，因?yàn)槲矣變航處?。對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。唯一能做的關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí)，小手那么小,，胳膊那么細(xì),，好象用力一拉會把她拉壞似的去廁所小便，望著便池不感邁步,，遞上一只手,，扶著邁了過去。小便完,，又遞上一只手,，又拉著我手下來，就在這牽牽拉拉中,，藝林能自己入廁了媽媽說：藝林上幼兒園進(jìn)步真大,，謝謝您老師。還有欣欣小朋友,，入班時(shí)你分不清,，有一次，要小便,，說：老師,，欣欣要尿尿。說：欣欣,，這樣說,；要小便。說“老師,，要小便,。弄得我笑痛肚子，就是這樣一個(gè)孩子,，細(xì)心,，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時(shí),，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，愛孩子，教孩子是責(zé)任,。

就要對家長負(fù)責(zé),。當(dāng)家長把他心肝寶貝送到懷里的那一刻，因?yàn)槲矣變航處?。知道我?zé)任有多重,！要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子,。又要做媽媽無法做到教師的責(zé)任,，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是努力方向，要對家長負(fù)責(zé),，還家長一個(gè)健康,，快樂,?；顫娐斆鞯膶氊悺?/p>

就要對我幼兒園負(fù)責(zé),。努力把因?yàn)槲矣變航處煛?/p>

外人眼里樹立我幼兒園的形象,，工作干好。創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,，早出完歸,，早出完歸并非是沒完成本職工作，而是要把工作做得更完美,。就拿這次布置環(huán)境來說,，孩子在班里時(shí)，沒法去做,，因?yàn)檫@時(shí)我眼里只有孩子,。等孩子離園后，才和班里的另一位同志開始布置,，因?yàn)椴贾玫幂^多,，三八節(jié)放半天假，也沒休息,，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完,。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí)，看到孩子露出驚喜的神情,。當(dāng)家長得知這是利用假期布置的環(huán)境時(shí),，無不為之感動。也更支持我工作,。贊嘆到為了孩子,，太辛苦了市幼兒園就是不一樣！