每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長會數(shù)學(xué)老師的講話 家長會,數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇一

我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任,，但僅有信任還不夠,，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理,。從我們家長決定孩子讀普高起,，多半就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力,。今天作為班主任老師,，我利用這個(gè)機(jī)會，想跟家長們交換一下意見,。我先談幾點(diǎn)意思,，供家長們參考。

1明確家長會的意義,。家長會不是告狀會,，不是老師向家長告學(xué)生的狀，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀;家長會也不是埋怨會,，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子,，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會,，應(yīng)該是相互交換教育管理的會,，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范,、思想是否進(jìn)步,、成績是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況,、學(xué)校(教師)的教育管理,、家庭教育的方式方法、社會的影響等等,。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效,。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會,，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長，家長應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請假而躲避家長會,。

2,、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”,，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生,，相信和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);重視學(xué)生的個(gè)體差異,，因勢利導(dǎo),，發(fā)展特長，彌補(bǔ)不足,，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺,，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展,。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長,，和諧發(fā)展,，個(gè)性飛揚(yáng);盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué),、博學(xué),，健康、文明,、創(chuàng)新,。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟,、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期,，是學(xué)生人生觀、世界觀,、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，所以我們每一個(gè)家長都不能等閑視之。

3,、輔導(dǎo)絕不限于功課,。我們有的.家長說，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂,，無法輔導(dǎo)孩子,。說實(shí)話，就是所有學(xué)科都懂,，莫非你就要全部輔導(dǎo)?如果我們的家長能全教學(xué)生的功課,，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說,，我們實(shí)在太忙,，沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子,。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益,，樹立了遠(yuǎn)大理想,，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決了思想問題,，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況,，如書寫是否工整,、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等,，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個(gè)家長都有具體工作,，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的。

4,、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。我班學(xué)生中走讀生占了大半，學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)間較多,，我們家長就應(yīng)盡力為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有的走讀生家處鬧市，又離校較近,，可以申請到學(xué)校來上夜自習(xí),，但家長一定要解決學(xué)生來去途中的安全問題。還需要注意的是,，要求學(xué)生除了特殊情況外堅(jiān)持到校自習(xí),，因?yàn)橛械膶W(xué)生一邊給老師請假說在家自習(xí)，一邊給家長說到學(xué)校自習(xí)了,，結(jié)果在校家之間的街上玩耍,。家離校較遠(yuǎn)，接送不太方便,，學(xué)生就在家上自習(xí),，但要注意他(她)是否保證了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，是否認(rèn)真完成了作業(yè),，作業(yè)后是否認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),。有的學(xué)生白天上學(xué)去書攤借書——言情、武俠、暴力,、色情等亂七八糟的書,，晚飯一吃把門一關(guān)，家長還以為孩子懂事了,，都曉得抓緊時(shí)間看書了,，結(jié)果還不知他看的到底是什么書呢。學(xué)生在家學(xué)習(xí)需要安靜,，家長盡可能不請自己的同事朋友到家來一陣猛侃猛吹,，或者邀約一些人到家來打麻將;看電視時(shí)可以把音量開小些，盡可能不讓孩子聽見,。我以前有多個(gè)學(xué)生家長晚上看電視時(shí),，為了不影響孩子學(xué)習(xí)，就帶著耳機(jī)看電視,。

5,、觀察孩子行為舉止。學(xué)生所想所思,，我們看不見,，但是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是可以猜測到幾分的,。例如是否上下學(xué)較按時(shí)，是否行為舉止正常,，是否經(jīng)常打電話找同學(xué),，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他(她)。我們要知道,，學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表,，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭,。很多事例都可以說明,，一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事，但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說了,。抽煙,、喝酒、逃學(xué),、談戀愛,、進(jìn)舞廳、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的,。學(xué)習(xí)效果好不好，其實(shí)就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住寂寞,?？梢哉f坐不住是學(xué)習(xí)的大敵，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒,，要靜得下來,，應(yīng)該像釘子一樣坐著看書寫作業(yè);如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬，那種風(fēng)吹草動磨皮擦癢型,，其學(xué)習(xí)效果多半較差,。學(xué)習(xí)時(shí)不拿筆紙不看書，目的在于眼到,、手到,、心到，那種一會翻這本一會翻那本,、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,。

6、正確看待分?jǐn)?shù)名次,。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù),，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比,，試題簡單一些,，分?jǐn)?shù)水漲船高?？茖W(xué)地講,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次,，看他在多少人中所處的位置,。從本班看，從本年級看,，從孩子的過去看,，既要橫比又要縱比。成績好一些的,，首先立足穩(wěn)定,，盡量不后退，然后爭取進(jìn)步,，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn);成績差一些的,，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次,。一學(xué)期比較大型比較正規(guī)的考試是期中和期末兩次,，如果半期在班里進(jìn)步3名,，一學(xué)期就進(jìn)步6名;我們年級17個(gè)班，就是100名多,，三年能堅(jiān)持下來就是300多名,，我校本年級有900多人，這進(jìn)步一比較是很明顯的,。在孩子進(jìn)步的名次上,，不要想一口吃個(gè)大胖子。一點(diǎn)一點(diǎn)的小進(jìn)步,，最后將促成大進(jìn)步,，促成質(zhì)的飛躍。如果從更大范圍來看,，這進(jìn)步就更加可觀了,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有一些方面我想在以后的家長會上再談,。我知道,，我們好些家長還要趕車回家，所以就不再哆嗦了,。拉拉雜雜的談了以上這些,，其中一定有不對之處，敬請家長們批評指正,，我真誠地希望家長們給我多提意見,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了學(xué)生健康和諧而全面的發(fā)展,，我們大家共同努力吧,。

家長會數(shù)學(xué)老師的講話 家長會,數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇二

尊敬的家長朋友們:

下午好!首先，請?jiān)试S我代表85班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會,，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

今天，我想跟各位家長談一談以下幾個(gè)方面的問題：

一,、在教學(xué)上,，注重提高備、講,、改,、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，重過程管理,，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,，堅(jiān)持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

二,、期中考試情況

期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲,，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。這次考試,，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，尤其是汪濤,、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再作具體了解。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育,。

三,、針對我們班級我主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1.嚴(yán)格管理,，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室,，做作業(yè)、看書,，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo),，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時(shí)向老師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率,。

2.加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動,，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。

3.既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人,，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的,，但對每個(gè)家庭來說卻是的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重,，對基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任,、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。對“特有生”我作為班主任,，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望,。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

家長會數(shù)學(xué)老師的講話 家長會,數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初一xx班的教室,，歡迎各位家長朋友!

從您的孩子跨入xx十三中的大門那一時(shí)起,，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始,。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

第一,，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科、初四九科,。如中考考試語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理、生物,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種.種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

第二,，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型,、習(xí)題的編排,。記憶性、重復(fù)性知識減少,，理解性知識增多,。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽懂了,，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。

第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課,，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課,，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講,，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì),。

第四,，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。

第五,，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時(shí)間延長,。

本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位,，男生42位,。兩周下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯,，同幾個(gè)課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般,，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很順利,。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭,。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題：

1,、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話，好動,，注意力難集中,。

2、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

3,、不會聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4、粗心馬虎,，常丟三拉四,，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記帶作業(yè),，需要家長送過來。

5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全,，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺,，語文,、英語用的詞典，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器,，到時(shí)就要有。

根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè),、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

還有一些心里話要和各位家長交流,。不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校,，就是來學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理,，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。一個(gè)人將來能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊,，風(fēng)度高雅，充滿自信,，敢于爭先的孩子來,。

總之，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后,，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),，讓每個(gè)孩子走向成功。

如果家長們有什么好的建議,，可以通過多種方式和我交流,，希望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時(shí)間,。最后，祝各位家長朋友工作順利,，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，教會學(xué)生,，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

再次謝謝大家!

家長會數(shù)學(xué)老師的講話 家長會,數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家上午好!

首先,，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學(xué)校的信任和認(rèn)可,，在此,，對這份信任我表示衷心的感謝!

我也和大家一樣，也是一個(gè)家長,，感同身受,，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會的最重要的意義就是更好的促進(jìn)家校之間的溝通,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡,，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是一致的,，那就是“老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)”做事，用最真誠的態(tài)度,、最樸素的語言，達(dá)到教育的目的,，杜絕“假,、大、空”,。

樹立“家長是孩子終身老師”的思想

社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”,，潛臺詞就是，我交給學(xué)校了,、交給老師了,，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的,。

為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象,，是說學(xué)校花了五天時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生回到起點(diǎn)。老師教的是學(xué)問,，家長教的是人品,。

三年初中學(xué)習(xí)，學(xué)校,、家長,、孩子，我們只有一個(gè)目標(biāo),，那就是考上理想高中!有人說我太直白,，有人說我不搞素質(zhì)教育,，有人說我不與時(shí)俱進(jìn)，有人說我教出來的都是書呆子,。

不是我不搞素質(zhì)教育,，不是我不和國際接軌，而是在目前“中考,、高考”的指揮棒下,，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ),，尤其是“語文,、數(shù)學(xué)、英語”,，得三科者得天下!這條主線不能放棄,，在此主線上，開展有必要得課外活動,，拓展孩子發(fā)展空間,，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前初中教育的主導(dǎo)思想,。

那么今天所在的家長,，從報(bào)名的那一刻，就是認(rèn)可我們這個(gè)觀念的,，俗話說“道不同不與為謀”,，只有我們達(dá)成一致目標(biāo)，孩子才會有前進(jìn)的方向!

勤聯(lián)系,、勤溝通,，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系,。多了解孩子,，不但了解成績，還要了解孩子在校的表現(xiàn),，心理活動,。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷,。

要求不多,，就一句話，概括為兩個(gè)字：愛心!用愛陪伴孩子成長,，用心傾聽孩子聲音,。

千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子,，要“智”愛孩子,，不要“溺愛”,，首先要關(guān)心的不是孩子學(xué)習(xí)，而是如何“做人”,。

家長朋友們,，孩子的成長只有一次，與他們一起成長是責(zé)任也是幸福,。衷心的祝愿各位做的家長,，做孩子的好朋友，和孩子一起成長,，分享快樂,，分享幸福。

最后,，再次感謝您對我校的信任和支持,，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子!

謝謝!