每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

家長會數(shù)學(xué)老師的講話 家長會,數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇一

我們各位家長把孩子送到學(xué)校來,，表明對我校的信任,，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合,，共同加強教育管理,。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標(biāo),，這個目標(biāo)最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力,。今天作為班主任老師，我利用這個機會,，想跟家長們交換一下意見,。我先談幾點意思,，供家長們參考,。

1明確家長會的意義。家長會不是告狀會,，不是老師向家長告學(xué)生的狀,，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀;家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子,，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子,。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會,，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會,。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進步,、成績是否提高等等有許多因素,，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校(教師)的教育管理,、家庭教育的方式方法,、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,，盡力形成教育合力,，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會,，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長,，家長應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請假而躲避家長會。

2,、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo),。我校的辦學(xué)理念是“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生,，相信和關(guān)愛每一個學(xué)生;立足學(xué)生的全面發(fā)展,，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ);重視學(xué)生的個體差異，因勢利導(dǎo),，發(fā)展特長,，彌補不足，讓每個學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺,，讓每個學(xué)生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展,。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有專長,，和諧發(fā)展,，個性飛揚;盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué),、博學(xué),，健康、文明,、創(chuàng)新,。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟,、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期,，是學(xué)生人生觀、世界觀,、價值觀形成的重要時期,，所以我們每一個家長都不能等閑視之。

3,、輔導(dǎo)絕不限于功課,。我們有的.家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂,，無法輔導(dǎo)孩子,。說實話，就是所有學(xué)科都懂,，莫非你就要全部輔導(dǎo)?如果我們的家長能全教學(xué)生的功課,，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實在太忙,，沒時間輔導(dǎo)孩子,。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益,，樹立了遠大理想,，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決了思想問題,，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況,，如書寫是否工整,、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等,，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有具體工作,，但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的。

4,、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。我班學(xué)生中走讀生占了大半，學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時間較多,，我們家長就應(yīng)盡力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有的走讀生家處鬧市,，又離校較近,，可以申請到學(xué)校來上夜自習(xí)，但家長一定要解決學(xué)生來去途中的安全問題,。還需要注意的是,，要求學(xué)生除了特殊情況外堅持到校自習(xí)，因為有的學(xué)生一邊給老師請假說在家自習(xí),，一邊給家長說到學(xué)校自習(xí)了,，結(jié)果在校家之間的街上玩耍。家離校較遠,，接送不太方便,，學(xué)生就在家上自習(xí)，但要注意他(她)是否保證了一定的學(xué)習(xí)時間,，是否認(rèn)真完成了作業(yè),，作業(yè)后是否認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有的學(xué)生白天上學(xué)去書攤借書——言情、武俠,、暴力,、色情等亂七八糟的書，晚飯一吃把門一關(guān),，家長還以為孩子懂事了,，都曉得抓緊時間看書了，結(jié)果還不知他看的到底是什么書呢,。學(xué)生在家學(xué)習(xí)需要安靜,，家長盡可能不請自己的同事朋友到家來一陣猛侃猛吹，或者邀約一些人到家來打麻將;看電視時可以把音量開小些,，盡可能不讓孩子聽見,。我以前有多個學(xué)生家長晚上看電視時，為了不影響孩子學(xué)習(xí),，就帶著耳機看電視,。

5、觀察孩子行為舉止,。學(xué)生所想所思,，我們看不見，但是他們的行為舉止是看得見的,，從行為舉止上是可以猜測到幾分的,。例如是否上下學(xué)較按時，是否行為舉止正常,，是否經(jīng)常打電話找同學(xué),，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他(她)。我們要知道,，學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表,，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭,。很多事例都可以說明,，一個學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事，但幾個學(xué)生聚在一起就難說了,。抽煙,、喝酒、逃學(xué),、談戀愛,、進舞廳、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,，一般都是幾個學(xué)生邀約一起干的,。學(xué)習(xí)效果好不好,，其實就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住寂寞,?？梢哉f坐不住是學(xué)習(xí)的大敵，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒,，要靜得下來,，應(yīng)該像釘子一樣坐著看書寫作業(yè);如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬，那種風(fēng)吹草動磨皮擦癢型,，其學(xué)習(xí)效果多半較差,。學(xué)習(xí)時不拿筆紙不看書，目的在于眼到,、手到,、心到，那種一會翻這本一會翻那本,、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,。

6、正確看待分?jǐn)?shù)名次,。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù),，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比,，試題簡單一些,，分?jǐn)?shù)水漲船高?？茖W(xué)地講,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進步，要看他在班上的名次,，看他在多少人中所處的位置,。從本班看，從本年級看,，從孩子的過去看,，既要橫比又要縱比,。成績好一些的,，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退,，然后爭取進步,，哪怕是進步一點;成績差一些的，要立足進步,，哪怕進步兩三個名次,。一學(xué)期比較大型比較正規(guī)的考試是期中和期末兩次，如果半期在班里進步3名，一學(xué)期就進步6名;我們年級17個班,，就是100名多,，三年能堅持下來就是300多名，我校本年級有900多人,，這進步一比較是很明顯的,。在孩子進步的名次上，不要想一口吃個大胖子,。一點一點的小進步,，最后將促成大進步，促成質(zhì)的飛躍,。如果從更大范圍來看,，這進步就更加可觀了。

因為時間關(guān)系,，還有一些方面我想在以后的家長會上再談,。我知道，我們好些家長還要趕車回家,，所以就不再哆嗦了,。拉拉雜雜的談了以上這些，其中一定有不對之處,，敬請家長們批評指正,，我真誠地希望家長們給我多提意見，為了一個共同的目標(biāo),，為了學(xué)生健康和諧而全面的發(fā)展,，我們大家共同努力吧。

家長會數(shù)學(xué)老師的講話 家長會,數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇二

尊敬的家長朋友們:

下午好!首先,，請允許我代表85班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

今天，我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題：

一,、在教學(xué)上,，注重提高備、講,、改,、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，重過程管理,，在“嚴(yán)”、“實”上下功夫,，堅持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

二,、期中考試情況

期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲,，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。這次考試,，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,，尤其是汪濤,、駱德斌等幾位同學(xué)進步較大，還有一部分同學(xué)進步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再作具體了解。

同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時希望家長配合教育,。

三,、針對我們班級我主要抓以下幾個方面工作：

1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律,。一個班級沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育,，強化時間觀念,，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達教室，做作業(yè),、看書,，同時都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問題,，不懂的地方能及時向老師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率,。

2.加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,，因材施教,。

3.既要全面抓，又要重點抓,。我們班有65人,，一個學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，同時又要有所側(cè)重,，對基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點中學(xué)有希望的同學(xué)重點抓，班主任,、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強學(xué)習(xí)動力,，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進。對“特有生”我作為班主任,，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo),，尋找他們的閃光點,，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅,，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望,。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

家長會數(shù)學(xué)老師的講話 家長會,數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好!

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了xx市第十三中學(xué)，走進了初一xx班的教室,，歡迎各位家長朋友!

從您的孩子跨入xx十三中的大門那一時起,，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始,。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

第一,，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科、初四九科,。如中考考試語文,、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、政治,、歷史、地理,、生物,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

第二,，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,，而不是單一題型,、習(xí)題的編排。記憶性,、重復(fù)性知識減少,，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了。

第三,，教學(xué)速度加快,，小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課,，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課,，因而教師教學(xué)進度必須加快,，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講,，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度，從而掉隊,。

第四,，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用,。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來吃力,，有時不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。

第五,，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時間延長,。

本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位,，男生42位,。兩周下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般,，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利,。應(yīng)該說這是一個很好的開頭,。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題：

1,、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話，好動,，注意力難集中,。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。

3、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，上個星期,，每天早上都有好幾個學(xué)生,，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來,。

5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板,，刻度尺,，語文、英語用的詞典,，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計算器，到時就要有。

根據(jù)班級目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè),、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進行預(yù)習(xí),，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

還有一些心里話要和各位家長交流,。不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校,，就是來學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理,，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就,?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊,，風(fēng)度高雅，充滿自信,，敢于爭先的孩子來,。

總之，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。最后,，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功,。

如果家長們有什么好的建議,，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了,，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時間。最后,，祝各位家長朋友工作順利,，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力,，教會學(xué)生,，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，讓他們擁有一個美好的明天,。

再次謝謝大家!

家長會數(shù)學(xué)老師的講話 家長會,數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家上午好!

首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻,，我們就深深的感覺到您對我們學(xué)校的信任和認(rèn)可,，在此，對這份信任我表示衷心的感謝!

我也和大家一樣,，也是一個家長,，感同身受，“望子成龍,、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會的最重要的意義就是更好的促進家校之間的溝通,，幫助學(xué)生實現(xiàn)從小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),。

我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是一致的,，那就是“老老實實做人，踏踏實實”做事,，用最真誠的態(tài)度,、最樸素的語言，達到教育的目的,，杜絕“假,、大、空”,。

樹立“家長是孩子終身老師”的思想

社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”,，潛臺詞就是，我交給學(xué)校了,、交給老師了,，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的,。

為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象,，是說學(xué)校花了五天時間對學(xué)生進行正面教育,，一個雙休日,，學(xué)生回到起點。老師教的是學(xué)問,，家長教的是人品,。

三年初中學(xué)習(xí)，學(xué)校,、家長,、孩子，我們只有一個目標(biāo),，那就是考上理想高中!有人說我太直白,，有人說我不搞素質(zhì)教育,，有人說我不與時俱進，有人說我教出來的都是書呆子,。

不是我不搞素質(zhì)教育,，不是我不和國際接軌，而是在目前“中考,、高考”的指揮棒下,，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ),，尤其是“語文,、數(shù)學(xué)、英語”,，得三科者得天下!這條主線不能放棄,，在此主線上，開展有必要得課外活動,，拓展孩子發(fā)展空間,，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前初中教育的主導(dǎo)思想,。

那么今天所在的家長,，從報名的那一刻，就是認(rèn)可我們這個觀念的,，俗話說“道不同不與為謀”,，只有我們達成一致目標(biāo)，孩子才會有前進的方向!

勤聯(lián)系,、勤溝通,，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系,。多了解孩子，不但了解成績,，還要了解孩子在校的表現(xiàn),，心理活動。有問題正面提出,，不要背地發(fā)牢騷,。

要求不多，就一句話,，概括為兩個字：愛心!用愛陪伴孩子成長,，用心傾聽孩子聲音。

千言萬語匯成一句話,，用愛心教育孩子,，要“智”愛孩子,，不要“溺愛”，首先要關(guān)心的不是孩子學(xué)習(xí),，而是如何“做人”,。

家長朋友們，孩子的成長只有一次,，與他們一起成長是責(zé)任也是幸福,。衷心的祝愿各位做的家長，做孩子的好朋友,，和孩子一起成長,，分享快樂，分享幸福,。

最后,，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯(lián)系,，共同教育好孩子!

謝謝!