在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

課外閱讀發(fā)言稿篇一

一個民族不能失掉了閱讀的追求,，不能只有時尚閱讀,，娛樂閱讀，消費(fèi)閱讀,，不能只有功利性的、實(shí)用主義的閱讀,。

20xx年11月,，由21世紀(jì)教育發(fā)展研究院、《人民政協(xié)報·教育在線周刊》主辦,，福特基金會,、中國閱讀學(xué)研究會、《文匯讀書周報》,、教育在線網(wǎng)站協(xié)辦的第三屆21世紀(jì)教育沙龍,，在蘇州市會議中心舉行,。來自全國各地的專家學(xué)者,、政府官員、新聞媒體,、出版機(jī)構(gòu)及部分新教育實(shí)驗學(xué)校教師代表等約120人參加了此次活動,。此次沙龍活動的主題是“營造書香校園”二會議通過了一個閱讀宣言:《閱讀,，讓全民族情神起來》,。這次會議一直開到晚上11點(diǎn)多,，大家仍然不愿離開。讀書,，這么一個古老而又年輕的話題,，牽動著到會的1千多位專家的心,。大家為什么如此支持“營造書香校園”的活動?我認(rèn)為主要是讀書本身的價值。讀書對于個體的精神發(fā)育和民族的精神成長具有非常重要的意義,。如果說人類的物質(zhì)文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù),，那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒,，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他成長的過程中,，精神世界又如何與身體的發(fā)育,、成熟一道與時俱進(jìn)?我認(rèn)為讀書是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。在一定意義上說,，一個人的精神發(fā)育史,，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平,，在很大程度取決于這個民族的閱讀狀況,。

縱觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族,，大多是生命力頑強(qiáng)的民族,。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本,。作為猶太人聚居地的以色列,，它的人文發(fā)展指數(shù)（將出生時的預(yù)期壽命、成人識字率和實(shí)際人均國內(nèi)生產(chǎn)總值等衡量人生三大要素的指標(biāo)合成一個復(fù)合指數(shù)）居全世界第21位,，是中東地區(qū)最高的國家,。酷愛讀書,，不能不說是猶太人在亡國兩千年之后,，又能重新復(fù)國的重要原因;酷愛讀書，不能不說是猶太人在復(fù)國之后,，能迅速建成一個現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書,，不能不說是猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家,、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書,，不能不說是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因,。一句話,，酷愛讀書使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族;熱愛讀書的國家，必定是不斷向上的國度,。

通過閱讀來豐富校園精神文化生活是營造書香校園的基木途徑,。

在美國,，克林頓時期即開展了“美國閱讀挑戰(zhàn)”運(yùn)動，該計劃希望孩子在童年時,，家長就為他們鋪設(shè)一條經(jīng)由閱讀而成功學(xué)習(xí)的道路,。除了政府大力倡導(dǎo)閱讀以外，美國許多機(jī)構(gòu)或民間組織也在開展自已的閱讀計劃,。加州的“紅木城”組織開展了一個閱讀計劃,，該計劃以志愿者為基礎(chǔ)免費(fèi)為成人、兒童和家庭提供閱讀機(jī)會;華盛頓中心在1998年發(fā)起了“‘一本書閱讀促進(jìn)計劃”,，也被稱為“社區(qū)廣泛閱讀計劃,，大學(xué)自然不甘落后，例如美國懷俄明州立大學(xué)成立了“自由閱讀聯(lián)盟“,，專為新生提供培養(yǎng)專業(yè)興趣的閱讀方案,。

英國的目標(biāo)是“打造一個舉國皆是讀書人的國度。由于移民增多,，笑國逐漸成為多種族,、多語言的國家，兒童的識字率和語文能力下降,，成為一大隱憂。因此及早培養(yǎng)兒童對語文的興趣,，成為當(dāng)務(wù)之急,。但是單靠教師無法提升讀寫能力，必須動員學(xué)校,、家庭,、圖書館、企業(yè)和媒體共同推動閱讀運(yùn)動,，讓全國都沉浸在喜愛閱讀的氛圍中才能有成效,。

學(xué)習(xí)圈在瑞典已有上白年的歷史，“它是瑞典人進(jìn)行教育的重要上具”,，也是“成人很自然的聚集在一起的學(xué)習(xí)活動”,。同時，“作為一種方法,，它已經(jīng)引起了其他國家人們的仿效”,，“……對許多國家的成人教育思想起到了顯著的促進(jìn)作用。瑞典之所以能夠從一個歐洲最貧窮落后的國家發(fā)展成為世界上發(fā)達(dá),、先進(jìn)的國家之一,，學(xué)習(xí)圈在其中發(fā)揮了不可或缺的作用。因此,，探討瑞典的學(xué)習(xí)圈,，對于促進(jìn)我國成人教育的發(fā)展,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會具有重要的借鑒意義。學(xué)習(xí)圈又稱“學(xué)習(xí)小組”或“讀書會”,。國外的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)借鑒,。

借鑒國外的經(jīng)驗我認(rèn)為，建立各個階層的讀書會應(yīng)該成為我們國家的一項基本國策,。我們成立讀書會對于推動學(xué)校的讀書風(fēng)氣,，對于建立書香校園，應(yīng)該說是有促進(jìn)和示范作用的,。

我認(rèn)為讀書會是成年人繼續(xù)教育和終生學(xué)習(xí)的一種有效的組織形式,。對高職院校的老師來說，通過讀書提高自己的人文素養(yǎng)很重要,。對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育一個重要的途徑是把人文教育與科學(xué)教育集合結(jié)合起來,。大量研究表明，往往是教師的人文素質(zhì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生了深刻的影響,。美國北肯塔基大學(xué)的校長與他的學(xué)生對“印象最深刻的老師所具備的特征”進(jìn)行在線調(diào)研時發(fā)現(xiàn),，75%的被調(diào)查者（尤其是在校學(xué)生）首選特征是教師的人文素質(zhì)可見，教師的人文素質(zhì)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素之一,。

讀書會在提高教師人文素質(zhì)方面可以起積極的作用,。

讀什么書呢？

一,、文學(xué)類的書,。中外文學(xué)名著、中外文學(xué)史著作,。

二,、教育類的書。如周勇的《大師的教書生活》,、肖川《教育的理想與信念》,、《國際教育新理念》。

三,、人文類的書,。夏中義主編大學(xué)人文教程。吳卉《生活智慧全書——不可不知的160個生活原理》,。

四,、國學(xué)，如李澤厚《論語今讀》,。

五,、哲學(xué)類的書。

可以采取的形式：

1.聽講式（專家式）：主要是外聘專家前來演講、專題報告,，或進(jìn)行導(dǎo)讀,，再留一些時間進(jìn)行問答。此種方式的好處是：成員可以很多,，沒有事先閱讀的壓力,，可直接藉由專家的講述吸取菁華，但因缺乏真正的討論,，與一般演講會類似,，且因花費(fèi)較高，因此,，偶爾采用可以帶來變化與新的刺激,，或者對某一陌生領(lǐng)域剛要入門時，適合采用此種方式建立入門基礎(chǔ),。

2.報告式（表達(dá)式）：以成員報告（指定專人或輪流）為主,，問答、心得分享,、討論為輔,。此種方式因報告人要充份準(zhǔn)備，因此,，他的收獲最多,，而若采輪流報告（可采一次一位或一次數(shù)位），則成員皆有機(jī)會擔(dān)任主角,，增加參與感,，同時，成員人數(shù)可比較多,，事先來閱讀的成員可經(jīng)由聆聽報告而了解要點(diǎn)，此種方式適合尚未形成討論文化的團(tuán)體,，因此,，有蠻多讀書會采用此方式進(jìn)行。

課外閱讀發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師和同學(xué)們：

大家上午好,！我是五四班隊員朱彥百，很榮幸在莊嚴(yán)的升旗儀式上代表五四班61名學(xué)生發(fā)言,。我發(fā)言的主題是“閱讀經(jīng)典名著,，喚醒英雄人物”。

同學(xué)們,，你們平常喜歡閱讀哪些書籍呢,？楊紅櫻的《笑貓日記》《馬小跳》，沈石溪的動物小說，還是讓人捧腹大笑的漫畫書《櫻桃小丸子》《阿衰日記》,？這些書籍是否有點(diǎn)像街頭的可口美食呢,？它們語言活潑調(diào)皮，情節(jié)曲折,，可以滿足不同學(xué)生的選擇口味,。

可是也有這樣一些書籍，它們陪伴著爸爸媽媽的童年直到現(xiàn)在,，它們被翻譯成很多國家的語言文字,，被無數(shù)的讀者翻閱。書籍中主人公的人格魅力,、高尚情操,，為無數(shù)讀者點(diǎn)亮了一盞盞心燈。這些書籍有一個共同的名字,，就叫——經(jīng)典名著,。

親愛的同學(xué)們，讀讀《水滸傳》吧,，我們一起來喚醒108位梁山英雄好漢!你瞧瞧那黑旋風(fēng)李逵,，他做事總是一說二罵三動手，但他孝敬老母,，愿意為朋友兩肋插刀的英雄氣概蕩氣回腸,。你再看看魯智深這位英雄。單單他的名字就讓人回味無窮,。他做事看似魯莽,，但卻俠肝義膽，充滿智慧,?！暗拱未箺盍边@一章節(jié)寥寥數(shù)語的傳神描寫，塑造出一個武功高強(qiáng)的花和尚,。他的這一舉動讓幾個小混混倒地拜師學(xué)藝,，相信也一定震撼到了你。

親愛的同學(xué)們,，讀讀《假如給我三天光明》吧,，你會發(fā)現(xiàn)這樣的驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？因為作者海倫凱勒是一位生活在盲聾啞世界里的人,，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,，她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一,。

親愛的同學(xué)們,，讀讀《上下五千年》吧，閱讀其中的一個個歷史故事，我們就能具體地了解中華民族的歷史是多么悠久,，祖國的文化是何等輝煌,！

一個故事之所以人人皆知，是因為它飽含著永不泯滅的人性之美,；一段歷史之所以千古流傳,，是因為它蘊(yùn)藏著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外,，是因為它時時奏響著真善美的旋律,。當(dāng)它們匯集在一起，就搭建起人世間最神圣的文學(xué)殿堂,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起閱讀古今中外的經(jīng)典名著，打開一段塵封的歷史,，喚醒書中的一位英雄人物,，點(diǎn)亮我們心中的一盞明燈，讓我們成長前進(jìn)的道路上散發(fā)出濃濃書香,！

課外閱讀發(fā)言稿篇三

各位家長:

下午好,。

我是四（4）班楊聞韜的媽媽，今天很高興能坐在這里與大家分享一些經(jīng)驗,。那天陸老師電話通知我,，讓我談?wù)勗陂喿x與寫作方面是如何教導(dǎo)孩子的，其實(shí)也談不上什么經(jīng)驗,，我就簡單說一下吧,，與大家一起共勉，說得不好的地方,，請大家多關(guān)照,。

閱讀與寫作之間的關(guān)系是非常密切的。二者之間相輔相成,，相互促進(jìn),。閱讀與寫作，顧名思義,，先要學(xué)會閱讀，然后才是寫作,。那么,，什么時候開始閱讀呢？寫作時才開始閱讀,，那肯定是來不及的,。所以，在我孩子還小的時候，那時還不識字,，我就每天晚上睡覺前給他讀書,，讓他聽，當(dāng)然也鼓勵他跟我一起讀,；稍微大一點(diǎn)的時候,，我給他訂閱一些圖文結(jié)合的書，讓他看圖說話,，在他說的過程中,，我從不強(qiáng)調(diào)他一定說的和書上的一樣，讓他自由發(fā)揮,；再大一點(diǎn),，上小學(xué)識字了，我就把他帶到圖書館,，讓他自己去選擇喜歡看的書,，逐漸讓他養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，現(xiàn)在基本上兩個星期去一次圖書館,。

閱讀能力影響著寫作能力,。沒有閱讀，寫作就成了無源之水,，無米之炊,。巧媳婦難為無米之炊，這個道理是誰都知道的,。因此,，我覺得要寫好作文一定要養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，但好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成也不是一朝一夕的事,。這不僅需要家長的耐心引導(dǎo),，更需要家長給孩子樹立一個好的榜樣，榜樣的力量是無窮的,。你如果每天帶著孩子認(rèn)真的看書,，那孩子自然會以你為榜樣，學(xué)著你的樣子每天認(rèn)真看書,。反之,，如果孩子在看書，而你在電腦上打游戲,、看電影,，那你的孩子一定會想：你都不能認(rèn)真看書，憑什么讓我一定要看書,。所以,，當(dāng)我孩子上小學(xué)后,，在兩年的時間里，我每天堅持陪著孩子一起看書,，即使有時候不看書,，也是陪在身邊。升入三年級后,，我開始逐漸減少陪他看書的時間,，現(xiàn)在四年級了，每天都能自己支配看書時間,。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”這話說的不錯，但對于剛接觸作文的孩子來說,，還是有一定難度的,。雖然讀了很多書，如果不能將看到的好詞好句用到自己的文章中,，也是寫不出好的作文來的,。所以，每當(dāng)孩子看完一本書,，我都會和他做一個總結(jié),，比如：你覺得這本書中哪些描寫景色的句子好，你可以把他摘下來,；哪些描寫小動物的句子有趣,，也可以摘下來。另外,，我給孩子買了一本好詞好句的書,，里面沒有完整的作文，但都是一些好的句子,，有描寫景色的,，有描寫人物的，每當(dāng)孩子寫作文遇到問題的時候,，我都會讓他自己去查,，讓他自己根據(jù)情況選擇好的句子運(yùn)用到自己的作文中。

其實(shí),，要想寫出好的作文,，跟平時的積累也是分不開的。

首先,，要多看,、多說。每個雙休日,，只要有空,，我就帶著孩子出去。引導(dǎo)他用自己的眼睛去看,、去觀察,，在觀察時調(diào)動一切感官，充分運(yùn)用視覺,，聽覺,，觸覺，味覺,，嗅覺,，進(jìn)行細(xì)致的觀察。對觀察到的現(xiàn)象,，我引導(dǎo)他給自己多提幾個問題,，多問幾個為什么，以獲取更全面更深刻的認(rèn)識,，覺得很有收獲的就記下來,。在他觀察的時候，我一般會提醒他,，你看到的這個像什么,，你覺得可以用哪個詞語來形容，或者可以用一句話來形容,。久而久之,，我們每次出去，他都會說個不停,，例如“看到柳樹,，他會說：”柳樹像小姑娘的辮子，垂到了河里,，河水正好幫它洗一洗,。“當(dāng)時說的時候可能覺得沒什么用,，但是到描寫春天作文的時候,，這個句子就能用到作文里了。每當(dāng)他說出一句優(yōu)美的句子時,，我都會表揚(yáng)他,，不要覺得小孩子才需要表揚(yáng)，這么大的孩子同樣也需要表揚(yáng),，不定時的表揚(yáng)會使他更加努力的學(xué)習(xí),。所以，請家長們不要吝嗇,，經(jīng)常表揚(yáng)你的孩子,。

其次,，要多寫。早在孩子上幼兒園大班時候,，我們就開始寫日記了,。那是幼兒園鄭老師開展的”每天小練筆“的活動，說是寫日記,，其實(shí)是說日記,，就是請孩子每天回家將一天中有趣的事說出來，讓家長記下來,，那時孩子第一次接觸日記,，我還為此準(zhǔn)備了日記本，我家孩子寫日記的習(xí)慣就是在那時侯養(yǎng)成的,。升入小學(xué)后,，我家孩子對寫日記也很快就適應(yīng)了，并沒有出現(xiàn)什么不習(xí)慣的事情,。三年級以后,，要寫作文了，剛開始的時候孩子問我：”媽媽,，日記和作文是不是一樣的,。“我告訴他日記是記錄一件事,，而作文可以是幾件事,，也可以是一件比較難忘或比較詳細(xì)的事。如果說以前的寫日記為現(xiàn)在的寫作文打下了基礎(chǔ),，那么現(xiàn)在陸老師開展的“每日簡評”,，則是提高了孩子的寫作能力，自從開展這個活動以后,，孩子從剛開始的沒什么可寫,，到現(xiàn)在每次都能洋洋灑灑寫一大篇，真是一個不小的進(jìn)步,。為了讓孩子在寫作文的時候有東西可寫,，我讓他把書上看到的好句子寫下來，這樣到用的時候可以拿出來參考,。

第三,，尊重孩子的意愿，不要遏制孩子的想象,。孩子的想象力是很豐富的,，如果遏制了他的想象，他就會對寫作文失去信心,，在這方面我深有感觸,。剛開始接觸作文的時候,，孩子經(jīng)常會讓我檢查，但以我的眼光來看,，他的作文實(shí)在是不怎么樣,，所以我會要求他改，一開始他會反駁,，但我很堅持，所以最后他還是改成了我認(rèn)為還不錯的作文,。直到有一次寫作文：“媽媽,，開頭怎么寫？”“媽媽,，結(jié)尾怎么寫,？”“媽媽，中間怎么寫,？”我頓時火冒三丈：“什么怎么寫,？作文是你寫，又不是我寫,?！彼牧飨卵蹨I：“可是我寫了，你又要讓我改,?！甭牭竭@句話，我意識到自己犯了一個錯誤,，我不該用我的眼光去看待一個孩子的作文,，我差點(diǎn)就毀了一個愛寫作文的孩子。于是我對孩子說：“好吧,，你去寫吧,，按照你的意愿去寫，媽媽保證不幫你改了,，但你要讓媽媽看看有沒有錯別字,。“他開心的笑了,，自己進(jìn)房間去寫作文了,。直到現(xiàn)在，可以說我孩子的作文完完全全是自己寫的,，我一個字都沒幫他改過,，每次的檢查作文，都只是看看有沒有錯別字,，有沒有句子不通順,。

說了這么多,，也不知道對大家有沒有用，總之我覺得要想讓孩子寫好作文,，就要多讀書,，多看，多說,，多寫,，最重要的是一定要尊重孩子的意愿，尊重孩子的想象,，不要讓他們對寫作失去興趣,。

課外閱讀發(fā)言稿篇四

人從書里乖。從知事開始,，父母就經(jīng)常用這句話來教育我,，鼓勵我。后隨著年齡的增長,，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義,，那就是只有知識才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人,，也才能為國家為社會貢獻(xiàn)自己的力量,。

從那時到現(xiàn)在，幾十年過去了,，我每天堅持閱讀,，除業(yè)務(wù)書籍外，世界形勢,，國家政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事等,，只要有空就要拿來瀏覽,、閱讀。讀書就像吃飯一樣,，成了我每天必做的功課,。由于自己喜歡讀書，知識積累得多了,，工作起來就能得心應(yīng)手,，就會游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會的發(fā)展,，無論形勢怎么發(fā)展變換,，我都能船崴人不動，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價值,。

上世紀(jì)七十年代末,，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢,，率先在xx商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊伍素質(zhì),，迎接社會挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開始到九十年代初,，xx照相業(yè)價值翻了三十倍,，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動紅旗,。以后我又不甘做井底之蛙,，率先走出xx，將婚紗影樓開到了xx,。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時雄霸xx三鎮(zhèn),。本世紀(jì)初,，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn),，再次獲得了成功,。

目前，我除了xx的產(chǎn)業(yè)外,，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在xx,、天門。20xx年開始,，我在搞好企業(yè)的同時,，緊跟形勢建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為xx網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為xx的發(fā)展盡了一份力,。

20xx年,，我代表xx參加省運(yùn)會，收獲了一枚銅牌,，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊,，多次代表省隊參加國內(nèi)比賽，為省隊爭了光,，為xx爭了光,，別人問我是哪里人，我總是驕傲的說我是xx人,。

回顧我所走過的里程,，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰,。因為自己比同齡人在工作生活之余更喜歡閱讀,，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以,，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時期,，把握住了方向。事業(yè),、生活及養(yǎng)生,、運(yùn)動帶給了我很多的榮譽(yù)。因此,，我要說,，“閱讀改變?nèi)松薄?/p>

活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力,，遨游于知識的海洋,，讓閱讀來使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!

謝謝!

課外閱讀發(fā)言稿篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”生活中沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀,；智慧中沒有書籍，就像人們失去了方向,。讀書伴我一天天成長,。

上幼兒園的時候聽故事、文章是一天中最快樂的時候,。有時是媽媽讀哥哥書上的課文,、古詩，有時是我高興地聽電腦里放的三國,、水滸故事,，還有時是我津津有味地看著一些沒有文字的畫報。讀,、聽故事有時能讓我做出不一樣的事來,，比如早上不想起床，媽媽就會打開電腦,，讓一個個精彩的故事把我叫起,。

從上幼兒園我就會認(rèn)字了，時間一天天過去,，我從無字畫報讀到繪本,。開始,，我認(rèn)為有字的書就像一本本巨大的魔鬼，密密的文字會占領(lǐng)你的腦海,，但從第二本繪本開始,，我便被它吸引住了。我?guī)缀趺刻煸诩叶家匆粫?，要不就去對門家和對門的小弟弟一塊閱讀一些故事,。有一天我看完了《我的友情要出租》，下樓時看到了對門的小弟弟說：“給一元錢,，大猩猩我們一起玩吧,！”他聽完了大怒，我不好意思地給他解釋說是我剛看完的書里的,。

三年級的時候我開始看小說了,，《三國》、《水滸》這些小時候我愛聽大人讀的故事,，現(xiàn)在我又全拿出來看了,。有一天這兩本書我讀完了，向媽媽要書看,。媽媽說你去把柜子里的書拿出來讀完,。我跑過去一看，《海底兩萬里》,、《八十天環(huán)游世界》和《愛的教育》。我拿起來就全神貫注地讀起來,。

書,！一個帶你走進(jìn)另一個世界的機(jī)器。從里面綠樹成林,、有小溪,、綠草、紅花的畫報,，到小鳥,、小雞、大猩猩生活的繪本,，再走進(jìn)故宮,、長城、圓明園的連載小說,。讀書一直陪伴我成長,。

課外閱讀發(fā)言稿篇六

老師和學(xué)生：

大家好。今天我們演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》,。

我們不能決定一個人生命的長度,，但我們可以決定生命的寬度和廣度。讀書是讓我們的生活更滋潤、更廣闊,、更豐富的最好方式。著名學(xué)者余曾說：讀書可以使我們跨越時空,，使我們在人類文明中自由行走。是的,，我們的成長需要實(shí)踐和磨練,，但需要廣泛而持久的閱讀,。

學(xué)校是傳授知識、教育人的地方,，應(yīng)該是書香溢出的殿堂,。自前年書香校園建設(shè)以來，我校已成功舉辦了三屆讀書節(jié),。由于師生的共同努力,，各種閱讀活動得以順利開展。在此,，我要感謝每一位老師和學(xué)生對學(xué)術(shù)校園建設(shè)的大力支持,。

這學(xué)期學(xué)校還提出了“早上讀一刻鐘”的策略。目的是讓每個學(xué)生通過早讀,，積累和領(lǐng)悟祖國的經(jīng)典文化,，開闊眼界，豐富知識,。也衷心希望語文教師繼續(xù)主動引領(lǐng)孩子的閱讀,，結(jié)合校本閱讀課程，在課堂上開展“七個一”的閱讀活動,。讓你的學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，享受閱讀?！捌邆€一”閱讀活動的具體內(nèi)容是：建立豐富多彩的mdash書角,，開展“捐一本書，讀百本書”活動,；每周上好閱讀課——每周讀一本有用的書并摘抄——每周寫一篇閱讀心得(3-6年級)——做一張閱讀卡片mdash舉辦閱讀成績競賽(如故事會,、閱讀比賽等。)——召開讀書交流會,。學(xué)校還將圍繞“七個一”開展各種閱讀評比活動,。

老師和學(xué)生,。我們的閱讀過程是一個不斷成長進(jìn)步的過程,。如果把我們每個人都當(dāng)成毛毛蟲,，我相信，通過不斷的閱讀,，每個人都可以變成一只美麗的蝴蝶。趕快行動起來,，讓閱讀成為我們每個人的習(xí)慣！讓我們的第二小學(xué)充滿書本,！

課外閱讀發(fā)言稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

莎士比亞說過：生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。是呀,，書對于我們來說尤為重要，它可以使我們增長知識,，開闊視野,，陶冶情操。

書,，是大家親密的伙伴,，讀書其樂無窮，你可以與孫悟空大戰(zhàn)三百回合,，也可以與魯賓遜一起漂流,，跟著賣火柴的女孩哭，隨著f4一起笑,。讀書中的喜怒哀樂天長日久,，你就會愛上讀書,。

書的世界很精彩！這里面有驚彩才動人的場景,，令人深省的寓言故事,，帥氣的王子，美麗的公主和意味深長的哲理,。在書的世界中,，上我認(rèn)識了”詩仙“李白，足智多謀的諸葛亮,，精忠報國的岳飛,。我和他們一起在書的世界中遨游。

在書中,，更讓我明白了我們要珍惜時間,。像”流浪漢和時間老人“，即使時間老人在給他一次機(jī)會,，可他還不是不珍惜自己擁有的美好時光,，再一次荒廢了人生，難道我們也要像他這樣嗎,？書中告訴我自信是做人的原則,。一個人不可能事事順利多少都會遇到一些坎坷，可如果我們相信自己,，不管經(jīng)歷多少失敗,，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像無那所畏懼的蒼松,，傲然挺立,。如果沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈,？沒有自信,，區(qū)區(qū)西秦如何能東出函谷一統(tǒng)天下？書中還教我學(xué)會了感恩,，如果能有一顆感恩的心就會時時處處發(fā)現(xiàn)生活的美好,，感受到平凡中的美麗，感恩讓我學(xué)會了善待人生,，學(xué)會尊重他人,，讓我明白每個人都在享受著別人的付出給自己帶來的快樂。

人生快事,，莫如讀書,。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道,；有自知之名,，有預(yù)料之先,；不以物喜，不以己悲,。他是我們的精神巢穴,，生命的禪床。

課外閱讀發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天要給大家演講的題目是《我愛讀書》,。

古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識的時候,，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯,?！币粋€教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,，就必須讀書加以補(bǔ)足,，況且,，在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有一個淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書,，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中,，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時間,，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因為知識是來不得半點(diǎn)虛假,，更不能是道聽途說,。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,，生命的詮釋,，心靈的感動,。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”,。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,，講禮,，對人彬彬有禮，對他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重,。

我愛讀書,，更愛書本帶給我無窮的知識。

課外閱讀發(fā)言稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》,。

人生命的長度我們無法決定,，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更廣闊更豐厚的方式,。學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過：閱讀可以讓我們跨越時空,，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁,。是的,，我們的成長固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀,。

學(xué)校是教書育人的地方,，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的共同努力下,，我校各項讀書活動得以順利進(jìn)行,，詩文誦讀、古詩背誦,，處處洋溢著濃厚的讀書氣息,。

本學(xué)期學(xué)校還把早上和中午到校后上課前的時間充分利用了起來，目的是通過晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國的經(jīng)典文化,，開闊眼界,，豐富知識,。我們也真切的希望在老師對我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，享受閱讀的快樂,。

閱讀過程就是不斷成長進(jìn)步的過程。如果把我們每個人看作是一只毛毛蟲的話,，那么通過不斷的讀書,，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶?？煨袆悠饋戆?，讓讀書成為我們每個人的習(xí)慣！讓我們學(xué)校書香滿園,！讓我們通過閱讀增長知識,，開闊眼界，對我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用,，同時為周三的期中檢測奠定基礎(chǔ),。

最后，祝同學(xué)們在檢測中取得好的成績,。

演講完畢,，謝謝大家！

主持：對,，讓閱讀成為我們每個同學(xué)的習(xí)慣吧,！正確的閱讀方法讓我們終身受益，在閱讀中我們要做到以下幾點(diǎn)：

1,、讀寫姿勢端正,，做到“頭正、身直,、足平,、臂開”。

2,、和書交朋友,，廣泛閱讀。

3,、讀書聲音洪亮,，充滿感情，使用普通話,。

4,、讀書時邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。

5,、常寫讀書筆記，注重知識的積累

6,、愛護(hù)書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫。

7,、不讀不健康書籍,，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。

課外閱讀發(fā)言稿篇十

親愛的老師和同學(xué)們：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”.哲學(xué)家關(guān)于書的警句，揭示了開卷有益的深刻道理,。

我小的時候不是特別喜歡看書,。直到有一天，父親給我買了一本《笑貓日記》,，我看了之后很喜歡,。然后吵著要買一整套《笑貓日記》，但是我可以在網(wǎng)上看,。哇,！太貴了?；?70多元,。我覺得我媽不會同意買，但是我媽說：“好吧,，你買吧,。”于是我高高興興的弄了一套《笑貓日記》,。

第一次看的時候沒有按順序看,，有些地方不太懂。后來又依次看了一遍,，不僅讓我看懂了,，也給了我很多新的體驗。到現(xiàn)在為止,，這一套《笑貓日記》我已經(jīng)看了四五遍了,，每次看都會有新的感覺。

三年級的時候聽爸爸說有本好書叫《哈利波特》,，然后讓媽媽給我買,。剛開始看前幾章很無聊。我很耐心的看完，然后發(fā)現(xiàn)很有意思?，F(xiàn)在看了三遍《哈利波特》,，還是覺得很有意思。

讀書不僅有趣,，還讓我明白了很多道理,。我深深覺得，多讀幾本好書,，會讓我受益終生,。

課外閱讀發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

閱讀讓我心曠神怡,，打開書本，走近歷史的大門,，千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,，讓我魂牽夢縈，使我沉醉在書的海洋,，書的世界,。靜靜地汲取知識，來充實(shí)自己,。閱讀《論語》,，使我充實(shí)大腦，并智慧地思考,；閱讀《史記》,，使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神；閱讀《正氣歌》,，使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著……都使我受益匪淺,。

雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下,，仿佛在火上一樣漸漸熔化,。”這就是閱讀使人避惡,，不僅如此,，閱讀還會使人奮發(fā)前進(jìn)；笛兵爾說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”這就是閱讀使人向善,。

記得一年級的一次語文考試,，考卷發(fā)下來后,，同學(xué)們們都驚呆了，這哪里是“考試”,？全都是課外知識,，課內(nèi)的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措,，就這樣,，最煎熬的考試時間過去了，他們既盼下課,，又擔(dān)心下課，望著密密麻麻的考題,，都無從下手,，可想而知，這次考試的成績……自從那次考試之后,，我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識的重要性,，兩者是緊密相連，缺一不可的,！于是,，我們皆“改頭換面”，不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識,，同時,，還要多閱讀一些課外知識來豐富自己的大腦，讓知識的營養(yǎng)貫穿全身,，終于功夫不負(fù)有心人,！經(jīng)過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績,。

閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高,，還能愉悅，放松自己的身心,。記得上次暑假,，我哪兒也沒去，只在家里待了一個假期,，不過我可不是閑待的,，整個暑假，我一直在知識的海洋里沉浸著,，無法自拔……每每讀完一本書,，我的身心，就會多一份快樂,，多一份坦然,，所以,，閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

閱讀不但有益身心,，更對我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助,，記得有一次寫作文，遇到一個我很熟悉但又記不起來的形容詞,，我百思苦想,，但還是沒有一絲進(jìn)展，正當(dāng)我想放棄時,，我無意間想起了高爾基的話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”終于,，經(jīng)過我努力查閱后,，找到了夢寐以求的答案。

課外閱讀發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

書是干涸中的一汪清泉；是冬日里的一輪暖陽,；是黑暗中的一盞明燈,。書能保持我們的童心；能保持我們的青春,；保持我們的快樂,。

高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種有趣的事,；你可以從書中學(xué)到很多的知識,。從小，媽媽就叫我每天讀書,，說這書能增加我們的知識,，剛開始的那幾天，我很不情愿,，幾乎每天都因為讀書而被媽媽訓(xùn)斥一頓,，就因為這樣，我對讀書就開始有了抵觸的心理,。一到媽媽規(guī)定的看書時間,，我總是找一大堆的理由跑出去，跑到那屬于我自己的小天地,，我總是在那度過本該屬于讀書的時間,，然后在媽媽不知道的情況下從后門偷偷溜回家。漸漸地,，我跑出去的次數(shù)少了,，因為我開始喜歡上了讀書了,。

一天，家里沒人,，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了,，只把我一個人獨(dú)自留在家里，碰巧家里停電了,，電視鐵定看不成了,，大門還被鎖起來了。我就自己一個人在家中亂轉(zhuǎn),，忽然,，我的目光停留在那曾經(jīng)被我“拋棄”過的書本上，我順手拿起了一本書,，翻開看看發(fā)現(xiàn)還挺好看的,，里面有彩圖，有注音,，不會度的字,，拼一下就會讀了,，就這樣,，我和我曾經(jīng)被“被拋棄過的書”度過了一個下午，十分快樂,！

沒多長時間,，那本書就被我看完了，看完后的感覺十分快樂,，我這才發(fā)現(xiàn)讀書的快樂,，時間久了，家中的那幾本書我已經(jīng)全部看完了,，媽媽見狀,，就帶我上書店給我買書，回來時,，媽媽笑著對我說“媽媽沒騙你吧,，讀書是不是很快樂，我笑盈盈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,?；氐郊抑泻螅野褧нM(jìn)我的房間里,，開始讀書,，讀完一本就換另一本，如果覺得這本書好看的化,，我還會再多讀兩遍呢,。

讀書時很快樂的,，它會讓你愛上他的，如果你不小心就會有可能掉進(jìn)書中的世界里,。如果你看見有人捧著書讀,，你會認(rèn)為那是一處美麗愜意的風(fēng)景，你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風(fēng)景,？

課外閱讀發(fā)言稿篇十三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是《感恩,，也是一種習(xí)慣》,。

魚在水里自由快樂的時候，是為了換取水自己養(yǎng)自己,；雄鷹拍打天空之上的天空,，是它經(jīng)歷了自己對藍(lán)天的回報；當(dāng)草在土壤中茁壯成長時,，是他懷著感激之情哺育了自己,。

生活中，往往有人為你付出,，你卻沒有感受到,；當(dāng)你失敗的時候，往往有一些人為你加油,，你卻不知道,；在岔路口，往往有人為了你而選擇放棄,，你卻不知道,。看完《感恩閱讀》,，不得不感嘆：為我們付出的人太多了,！而當(dāng)他們的愛已經(jīng)成為一種習(xí)慣的時候，我們也需要養(yǎng)成一種感謝他人努力的好習(xí)慣,。

感激養(yǎng)育我們的人,，他們讓我們體驗生活；感恩教育我們的人,，是我們精神的洗禮,；感激那些幫助我們的人，他們讓我們度過難關(guān),；感謝那些關(guān)心我們的人,，是他們關(guān)心我們的健康成長！

”一個慈愛的母親手中的線,，為她任性的孩子的身體做衣服“,。對媽媽感恩,，就是給她一杯白開水，給她一把錘子,?！贝禾斓男Q會織到死，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會抽干",。感恩老師，就是在教師節(jié)送上一份貼心的祝福,?！巴使部唷薄８屑ひ粋€朋友,，就是在他難過的時候和他分擔(dān)痛苦,。“臺上十分鐘,，臺下十年”,。感激對手，就是在賽場下給對手很大的鼓勵,。

感恩是一種好習(xí)慣,，和早睡早起、禮貌一樣重要,。如果你不感謝別人,，那就意味著幼苗在成長的路上缺乏陽光,。當(dāng)你在任何時候都忍不住感謝別人的努力時,，你就養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。就像書的作者40年后會想起童年姐姐的貢獻(xiàn)一樣,，這是成長之路的陽光,。

《感恩閱讀》《滴水之恩，當(dāng)以泉還泉》,，讓我明白了成長的愛,。一個永遠(yuǎn)感恩的孩子，是一個心里有陽光的孩子,。等他成了習(xí)慣,，我們就慢慢長大，成為一只心比天還大的鷹,！

謝謝,，我的演講結(jié)束了！

課外閱讀發(fā)言稿篇十四

親愛的`學(xué)生們,，親愛的老師們：

大家下午好,！

今天,，我們在這里舉行盛大的聚會，發(fā)起中國經(jīng)典閱讀比賽,，閱讀時代的美麗文本,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陪伴經(jīng)典,，與圣賢同行,。

我們城關(guān)八小學(xué)一直把讀國學(xué)經(jīng)典列為校本課程的必修課。本次比賽是對我校全體師生開展經(jīng)典閱讀活動的回顧和培訓(xùn),，也是對我校創(chuàng)建書香校園,、傳承民族精神的促進(jìn)和啟示。學(xué)生和老師都愿意把這個活動當(dāng)成一個楔子機(jī),，愛讀書,，讀得好，讀得好,?！笆裆接新罚瑹o涯學(xué)海是舟”,。背誦經(jīng)典,，背誦古文，學(xué)會做事,，學(xué)會做人,。做好事，做好人,?！澳_踏實(shí)地做事，頂天立地做人”,，做一個正直的中國人,！請記住大教育家陶行知的名言：“學(xué)無所不學(xué)，學(xué)做一個真正的人,；什么都教,，教人求真?！?。

同學(xué)們，老師們,，傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著巨大的語言寶庫,。很多有名的文章，讀每一個字，背每一個字,。在朗誦的抑揚(yáng)頓挫中,，我們可以感受到中華民族深厚的文化淵源和人文精髓，以及生命的沉重和永恒,。

中華文化,，博大精深，孕育了一代又一代優(yōu)秀的孩子,；中華民族,，世代相傳，源遠(yuǎn)流長,，創(chuàng)造了一代又一代的英雄豪杰,；黃河滔滔，長江滾滾,，長城內(nèi)外,，大江南北，仁人志士輩出,。正如毛澤東所說：“有那么多迷人的山川,，吸引著無數(shù)的英雄。惜秦煌漢武,，略失文采,；唐宗宋祖，少風(fēng)騷,。王座英雄成吉思汗只知道弓射,。說吧，數(shù)一數(shù)浪漫的數(shù)字,，看看現(xiàn)在,。”中華民族承載著厚重的歷史和燦爛的文明,。它在21世紀(jì)的舞臺上顯示出深厚的內(nèi)在力量和無限的魅力,。同學(xué)們,，你們趕上了祖國繁榮昌盛的大好時機(jī),！21世紀(jì)是你的世紀(jì)?！澳憔拖裨缟?—9點(diǎn)的太陽,。希望在你身上?！?/p>

親愛的同學(xué)們,，“海闊天空高，鳥兒才能飛翔,?！苯裉?，我們?yōu)槟闾峁┮粋€展示閱讀風(fēng)格的平臺，明天,，我們的祖國將為你提供一片自由飛翔的天空,。希望每個孩子都能把經(jīng)典背的一清二楚，興高采烈的展示自己的才華,。祝今天的比賽成績斐然,，圓滿成功！

謝謝大家,！

課外閱讀發(fā)言稿篇十五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《閱讀經(jīng)典,，提升品位》,。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨涿兰~斯也曾說：“書籍是培植智慧的工具,。”可見讀書意義深遠(yuǎn),。我們?nèi)祟愇拿鞯某晒?，就是通過經(jīng)典閱讀代代相傳的。北京大學(xué)教授錢理群在《為什么要閱讀經(jīng)典,？》指出“要用人類,、民族文明中最美好的精神食糧來滋養(yǎng)我們的下一代，使他們成為一個健康,、健全發(fā)展的人,。”人類,、民族文明中最美好的精神食糧就是“經(jīng)典”,，它是時代、民族文化的結(jié)晶,。我們可以從經(jīng)典中汲取精神的養(yǎng)料,，通過學(xué)習(xí)、理解經(jīng)典中的精神,、思想,、道理和智慧，進(jìn)而陶冶情操,，提升品位,，完善人格。

我們要把握童年時代最美好的閱讀時光，趁自己學(xué)習(xí)時間充分,，注意力集中,，記憶力好的優(yōu)勢，大量讀書,，特別是古今中外的經(jīng)典,。閱讀經(jīng)典，不僅是為了學(xué)到知識,，更且是為了學(xué)做人,，弘揚(yáng)人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng),。一句話,，閱讀經(jīng)典，提升品位,。

經(jīng)典的選擇與閱讀,，必須有開闊的視野，我們不僅要讀古代經(jīng)典,，還要讀現(xiàn)代經(jīng)典,，不僅要讀中國經(jīng)典，而且要讀外國經(jīng)典,，不僅要讀西方經(jīng)典,，還要讀東方國家的經(jīng)典，不僅要讀文學(xué)經(jīng)典,，還要讀社會科學(xué),、人文科學(xué)和自然科學(xué)的經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的同時,，還要閱讀生活這部“大書”,，做到“讀萬卷書，行萬里路”,。在生活實(shí)踐中加深對經(jīng)典的理解,，促進(jìn)自己的精神成長。蘇東坡有詩云：“粗繒大布裹生涯,，腹有詩書氣自華,。”為了我們的明天更加美好,，我們應(yīng)多讀書,，讀好書，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時間,，把更多的時間用于讀書，用于經(jīng)常讀經(jīng)典、反復(fù)讀經(jīng)典,、交流讀經(jīng)典,，從而提高我們的人文素養(yǎng)，完善我們的人格,，養(yǎng)浩然之正氣,，真正做到富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,，更好的踐行中國特色社會主義核心價值觀。

謝謝,！

課外閱讀發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一年級x班的xx,，我今天國旗下講話的題目是“閱讀，伴我快樂成長”,。

還記得我4,、5歲的時候，媽媽給我買了一本書,，書名叫《小熊和最好的爸爸》,，書中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從此打開,，從那本書里面的精彩圖片中,，我知道了我也有一個最好的爸爸；后來爸爸還給我買了畫冊《小湯姆》,，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個有智慧的男子漢,。

當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列,，這一系列的圖冊中有一些文字符號，讓我有了強(qiáng)烈的識字欲望,，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西,。也正是因為我有強(qiáng)烈的識字愿望，從去年9月開始,，我便從聽從老師的教導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識,，每天我也很早就來到學(xué)校讀拼音,，有時連做夢也在讀拼音。正因為我有這樣的讀書欲望,，我的朗讀水平迅速得到了提高,，從開學(xué)時候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀,，從不唱讀到有感情地朗讀,，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員,。

隨著時間的流逝,，我看了一些有趣的拼音讀物：成語故事、少兒版《十萬個為什么》......在這些書中我知道了很多做人的道理,，也知道了很多大自然的神奇,、美妙，我也在讀書中獲得了無窮的快樂,，也在讀書中快樂的成長著,。我雖然小，但我也在想：因為我喜歡讀書,，也就沒有時間去頑皮搗亂,。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評的那些同學(xué),，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時間用來讀一本書,，那樣的話，你會更文明,、更智慧,，學(xué)校也會因美美的讀書氛圍而更美麗。

謝謝大家,！

課外閱讀發(fā)言稿篇十七

親愛的老師,、同學(xué)們：

閱讀會給我們帶來快樂。一本好書,，蘊(yùn)含著豐富的`知識,。

書，是人生不可缺少的,。有一次,，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過一本書中的題,，我沒有忘記,，我會做,，我想，如果我沒有讀這本書,，我就不會這道題,，就要扣分,。

同學(xué)們都說開卷有益,，我認(rèn)為開卷未必有益。同學(xué)們認(rèn)為開卷有益,，是因為知識是人類的精神食糧,，書中我們可以找到快樂，學(xué)到知識,。每當(dāng)同學(xué)打開書認(rèn)真閱讀,，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲呢!我認(rèn)為開卷未必有益,，現(xiàn)在有許多不健康的書充斥市場,，這些書籍會帶壞人的思想，甚至?xí)俗呱戏缸锏牡缆?。這就要選擇好書來讀,，實(shí)際上我們身邊的好書非常多。作為小學(xué)生,，我們的辨別能力不強(qiáng),，對不健康書籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導(dǎo)推薦下選擇好書來閱讀,。讓我們常開有益之卷,，健康地成長。

一本好書,，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感,。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話,，這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀,，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書相伴吧!我給大家說幾條關(guān)于閱讀的名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞;書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游子;書是營養(yǎng)面包——魯迅;一日無書,，百事荒蕪——陳壽,。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地,。

讀書,，人人都喜歡，它給我們帶來快樂,。寂寞時,，書會給我們以安慰。

課外閱讀發(fā)言稿篇十八

親愛的老師、同學(xué)們：

閱讀,，是一種溝通,。歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動蕩與平靜,，世界的無奈與精彩,，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分離。

閱讀,，是一種明悟,。無論是古韻京腔還是真草隸篆,，無論是軒轅古藤還是華夏新枝,，無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語,，沒有閱讀,，便沒有睿智,，沒有深邃，沒有灑脫,，沒有豪邁。

珍惜閱讀，便是珍惜美好,。珍惜黃山煙云醉舊客,，珍惜桂林山水甲天下;珍惜滄海云天鶯歌燕舞,，珍惜春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦,。

珍惜閱讀,，便是珍惜文學(xué),。珍惜楚韻風(fēng)騷,，珍惜唐詩宋詞;珍惜攝魂奪魄的西游，珍惜情鑄千載的紅樓…

我們讀孔孟,，探索儒家文化根深蒂固的緣由;我們讀李杜,，找尋中國詩壇上光彩奪目的絕章;我們讀魯迅，共同追尋《吶喊》《彷徨》的足跡。

《約翰.克里斯朵夫》會給我們癡迷與激動,，《悲慘世界》會給我們憤疾與思考,，《人間喜劇》會給我們驚奇與嘆息。

閱讀中,，有屈子苦吟《離騷》;有司馬遷恨就《史記》;有陶淵明離塵世,，夢桃源,，賞菊作詩;有李太白走仙山,，游天姥，寄情懷志…

書中既洋溢著歷史詩情的沉郁柔麗,，又張揚(yáng)著現(xiàn)代意識的大呂黃鐘,。星夜獨(dú)坐，靜靜地審視自己,，你或許覺得：多少年來讀書,，是想尋找一片空明澄澈的天地，盡量不被躁動飛揚(yáng)的塵土淹沒,。你或許正是試圖從這種平靜中去接近崇高,，在人生坐標(biāo)上為自己尋找合適的位置。

回首漫漫讀書路,，受益良多,，感慨萬千，一個人,、一本書,、一個故事、一次經(jīng)歷,、一種感受……通過文字,，變成美麗激揚(yáng)的詩篇，化作扣人心扉的樂章,，給我們留下美好的時光和難忘的追憶,。

課外閱讀發(fā)言稿篇十九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)你輕輕地打開書,，我相信你會嘗到書的甜蜜，感到讀書的快樂,。書被人們稱為人類文明的“長生果”,，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地,。

我從小就喜歡看書,。上幼兒園時,，我喜歡看圖畫書。不知怎的,，兒時的我經(jīng)常纏著爸媽買連環(huán)畫來看,。我不認(rèn)識字，只會一張張地翻,，看著上面的畫面,，似乎津津有味。媽媽說我一本連環(huán)畫有一個上午可以翻看呢,！

上了小學(xué)我喜歡看童話故事和寓言故事,，書中的情節(jié)太吸引我了。漸漸地,，我愛上了看小說,，尤其是伍美珍和楊紅櫻寫的，就像磁鐵一樣吸引著我,，有時真的讓我忘記了一切,，仿佛自己就是書中的一個人物。

每當(dāng)我打開一本心愛的書時,，我就專心地看著,，時光匆匆，我總感覺到時光老人給我的時間太少了,，因為我每時每刻想看書,。

記得有一次，媽媽帶我去書店買書,。說好20分鐘左右買好一本書就出來的,，媽媽在門口等。但是一進(jìn)書店,，我就被一本本書吸住了,，不知買哪本好。因為我手上只有買一本書的錢,。怎么辦呢,？我急了，出去問媽媽要錢,？我心里嘀咕道。才知翻著翻著就不知不覺地蹲下來看了……后來,，媽媽等急了,，進(jìn)來叫我，問我待了多長時間了,。這時,，我一看手上的表,，沒想到自己在那里已看了一個半小時的書，難怪腿也麻了,。當(dāng)時媽媽臉色嚴(yán)肅,，說我缺乏時間觀念，臭罵了一頓,。但我一點(diǎn)也不難受,，樂在其中。

書可以使人聰慧,，她蘊(yùn)含了悲喜,，溢滿了成敗，教會我們做人的道理,。沉醉在書籍中,，真是其樂無窮！

我閱讀,，我快樂,！

課外閱讀發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好,。

讀書,，從古至今，都是永恒的話題,，讀什么樣的書,，能夠間接的看出一個人的品格，因此,，讀書體現(xiàn)品格,，品格決定書的品質(zhì)，然而品格又影響著人的一生,。

在人類歷,，不論是在國內(nèi)還是在國外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國家,、名族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上繁星,，數(shù)不勝數(shù),，他們的故事影響著，激勵著一代又一代人,，而要認(rèn)識他們,，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人,、大師,，但通過讀書,，就有可能。歌德說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”,。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來,，但書籍可以把你帶到過去和未來,。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時生活在三個時代——過去,、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個角落,。

我認(rèn)為一個人一生中影響的是人文素養(yǎng)，而一個民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊(yùn),。而一個缺少熱愛閱讀的民族勢必是一個文化缺失的民族。當(dāng)我們時代的精英不在走進(jìn)圖書館,，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化。當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,，我們將變得多么可悲,！

所以，我在這里呼吁所有的教師都來重視讀書吧,。

謝謝大家,！

課外閱讀發(fā)言稿篇二十一

領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生：

大家下午好,！

今天很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我今天演講的主題是“學(xué)會游泳,，滋潤心靈”,。依稀記得以前特別喜歡看一些散文類的書，因為我覺得人的真實(shí)本質(zhì)在于一種內(nèi)心的表達(dá),。對我來說,，散文包含了作者的人生，哲學(xué),，世界觀,。所以喜歡看散文類的書，喜歡猜測作者筆下的內(nèi)心世界,。

當(dāng)然有人會問：“讀書有什么好處,？”我可以舉個例子。央視主持人董卿是我的偶像,。特別佩服她的主持風(fēng)格,。因為她的語言充滿了學(xué)者的味道，讓人聽著那么甜,。當(dāng)然,，她有閱讀的習(xí)慣。她的語言能力和治學(xué)精神都來源于書本,。其實(shí)我現(xiàn)在也在學(xué)校電臺做播音工作,，這讓我真的覺得書讀得越多，就越容易在麥克風(fēng)前播音,，表達(dá)自己想說的話,。可見讀書一直在我們身邊,，陪伴著我們,。

作為一個大學(xué)生，每天吃飯,，上課,，兼職，睡覺,?？此瞥鋵?shí)，但如果多擠出一點(diǎn)時間讀書,，相信你的大學(xué)生活會很精彩,。

其實(shí)作為一個男生，我希望自己有智慧有能力,。我媽媽經(jīng)常告訴我,，多讀書對我有好處。在我母親的時代,，書對她來說就像珍寶,。可惜家里窮的時候,，我沒有上大學(xué),。這也是她此生的遺憾。書籍是一種財富,。讀書寫字若有神,，書自有金屋。這是我們從小背的幾首詩,。我們?nèi)D書館很容易得到幾首詩,，但是對于那些這些年來夢想上大學(xué)的父母來說,，是多么的苦啊。

外面刮著風(fēng),，我們再也感覺不到寒冷,，因為是春天。書香撲面而來,，我們再也感覺不到失落,，因為讀書可以幫助我們找到前方的路。

我是一名大學(xué)生,，我為讀書說話,。

謝謝你。我的演講到此結(jié)束,。

課外閱讀發(fā)言稿篇二十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

我演講的內(nèi)容是關(guān)于讀書這方面的,，由于我是第一次上臺演講,，現(xiàn)在站在這里我感到有些緊張，有講的不好的地方希望大家多多包涵,。

我們學(xué)校有著七八百多個學(xué)生,，雖然我們每個人心里想的都不一樣，但是我們每個人來到這里都是為了讀書的,。通過讀書我們能夠認(rèn)識到非常多的事情,，書籍是人類社會進(jìn)步的階梯，通過書籍,，我們能夠了解到了更加寬廣的世界,，很多地方雖然我們沒有去過，但是我們能夠通過書本了解那里,，還能夠了解的古代文人墨客的風(fēng)采,，能夠知道一個國家的興衰史。

雖然讀書很好,，但是我發(fā)現(xiàn)有很多人都不喜歡讀書,，他們覺得這種事情十分的無聊，課本上的內(nèi)容太過枯燥,。但是你們可曾知道,，我們讀書的機(jī)會有多么來之不易，在我們父輩那個年代,，他們雖然想讀書,，但是沒有這個機(jī)會，但他們知道讀書學(xué)習(xí)的重要性，把讀書的這份期望寄托在我們自己身上,，所以他們在外打工,，用打工來的錢來供我們讀書，所以我們要多加珍惜現(xiàn)在讀書的機(jī)會,。

我很喜歡讀書,，平日里沒事就喜歡抱著本書去看，在假期里更是書不離手,，書中那些苦澀，沉重,，美好的故事讓我十分的向往,，每當(dāng)我閉上眼睛時，感覺自己好像置身于書中的事情,，書里的一幕幕全在我的眼前浮現(xiàn),。就連數(shù)學(xué)書上的那一串串?dāng)?shù)字，我也覺得十分具有美感,，同學(xué)們,，看著書上一個個的公式定律，你可能從心底里不喜歡它,，覺得枯燥無趣,，但你可曾知道，這是多少代人智慧的結(jié)晶,。從書中,，我們能夠獲得很多的東西我們能夠?qū)W到做人的道理，為人處世的基本準(zhǔn)則等等,，這些對我們以后的生活都是有著極大的幫助的,。

在平日的課堂上，我發(fā)現(xiàn)很多人都在開小差,、講話,、眼睛到處看，反正注意力不在書本上,，這樣的一幕看的我十分的難受,。打個比方就是面前擺放著一大塊黃金，但是你卻跑過去撿旁邊的十塊錢一樣,，讓人不禁有些想要嘆氣,。同學(xué)們，多看看書吧,，我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生,，以后還有初中，高中，大學(xué),，在以后人生中很長的一段時間我們都要與書為伴,，多看看書吧，耐心一行一行的看下去,，相信我,，書中的世界遠(yuǎn)比你們想象中的美妙。

謝謝大家,。

課外閱讀發(fā)言稿篇二十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《我愛讀書》,。

如果我問大家什么是人生中最重要的,？可能有人會說是金錢，也有人可能會說是健康,，當(dāng)然還會有更多的答案,。這，一點(diǎn)都不奇怪,，因為各人的生活經(jīng)歷不同,，感受也不同，所以認(rèn)識也各不相同,。

而我會不假思索地回答說,，人生中最重要的是讀書。

我愛讀書,，因為書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游,，讀書可以讓我更加豐富自己的知識。

俗話說：“秀才不出門,，盡知天下事,。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇,，埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵,，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒,，而不必親臨其境,。讀書使我可以和人類歷史上一些偉人進(jìn)行無聲的交流，而不必回到過去,。

我愛讀書,，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,，識別善惡，,，讓我們漸漸地高尚起來,。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！笔前。x一本好書使我們可以從智者的教導(dǎo)中領(lǐng)悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍膱詮?qiáng)意志,。

我愛讀書,，因為我切身感受到了讀書的樂趣。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的真實(shí)內(nèi)涵，但現(xiàn)在看書的確成了我生活中不可或缺的重要部分,，總是喜歡找本書看看,，就連睡覺前也手不釋卷。

“書是人類進(jìn)步的階梯,?！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們,，為了我們的進(jìn)步和成長,，讓我們一起讀書吧！

課外閱讀發(fā)言稿篇二十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

書，是一條小船,，載著我飄蕩于知識的海洋,；書，是一對寬大的翅膀,，帶著我翱翔在真理的天空,；書，是一把智慧的鑰匙,，為我打開知性的大門,。書是我的良師益友，書架便是書的花園,，在我閑來無事時,，便會走進(jìn)這書的花園里，與我的良師益友交談。

在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣,，那時我的書就是爸爸,、媽媽給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理,，懂得了什么是誠實(shí)和善良,。我最早看的書是《安徒生童話》，它是我最喜愛的書,，不管是睡覺還是上幼兒園,，我都會放在身邊。從此我和書成了親密的朋友,。上小學(xué)后我就更愛讀書了,，在我房間的小書架上，擺著一本本我心愛的書,，我已經(jīng)記不清出是什么書了,，當(dāng)然故事書會多一點(diǎn)。因為喜歡讀書,，所以我也很愛護(hù)書,。有一次好朋友向我借了一本《狼圖騰》,，這本書是我當(dāng)時很喜歡的書，借出去時還是新的，還回來后就顯得舊了,，因為書里不是折角就是畫了一些好詞佳句,，我自然很生氣,，雖然嘴上沒說,，可是心里在暗暗抱怨，我明白不能讓一本書毀了我們的友誼,，然后就過去了,。

如今，當(dāng)年的小書架也已經(jīng)變成了大書架,，幼稚的故事書也已經(jīng)變成了意味深長的小說了。我比較喜歡的是沈石溪動物小說：《狼王夢》,、《第七條獵狗》,、《野犬女皇》、《雙面獵犬》,、《混血豺王》,。還有一些別的：《幸福來臨時》、《窗邊的小豆豆》,、《城南舊事》,、《草房子》,、《十八歲出門遠(yuǎn)行》、《駱駝祥子》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《海底兩萬里》……都是我的品藏書目。

我和書之間的.故事就好像沙灘上的貝殼一樣,，不計其數(shù),，我就撿一個最亮、最美的,，講給你們聽,。今年暑假，爸爸和媽媽決定帶我們?nèi)?jì)南玩,，順便去看看在大學(xué)里的表哥,。我們到了火車站，火車站上人很多,?；疖囘€沒有來，我們在侯車站里等著,。候車站里真是又熱又鬧,，像一個大蒸爐，人們都在用扇子或報紙扇風(fēng),，我耳邊滿是了人們的抱怨聲和咒罵聲，我又熱又無聊,，便從背包里拿出我最喜愛的書《狼王夢》,，我耳邊的抱怨聲和咒罵聲頓時消失了，我仿佛來到了浩瀚的尕瑪爾草原上,，看紫嵐為把狼兒們培養(yǎng)成狼王的艱辛,，和一次次痛失狼兒的絕望與堅定。即使這是一個瘋狂的野心,，但紫嵐卻毫不厭倦的努力著,，至死不渝。我正沉浸在主人公的喜怒哀中,，突然聽到有人在叫我,，耳邊又充滿了嘈雜和火車鳴笛聲。我又回到了火車站,，而我身上也已經(jīng)濕透了,。一抬頭便看到了一臉奇怪的爸媽?！吧宪嚢?？”在這段濟(jì)南之旅中,，我買了一本書：《低調(diào)做人精明處世》，我希望這本書能夠教我如何為人處世,。

書,，是一切智慧的源泉。時光荏苒,，斗轉(zhuǎn)星移,，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿,。閱讀,，讓生活更美好。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

課外閱讀發(fā)言稿篇二十五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好,！

今天我演講的題目是《閱讀是一種快樂》,。

閱讀，這是多么美好的一個字眼,。每當(dāng)看到它,，我們的耳畔便會響起書頁翻動聲、朗朗讀書聲,，以及讀的入神時小心的呼吸聲,。是的，閱讀正是這樣一種快樂——那是一種心靈的寧靜,，從而讓我們獲得一種思想上的快樂,。閱讀可以陶冶人的情操，滋潤人的思想,，洗凈人們污穢的靈魂,。一本好書，可以帶領(lǐng)我們辨別真善美或假惡丑,。它記錄了偉大人物的一切諄諄教導(dǎo),，還有一些深深淺淺的世間真理。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！边@句話的意思大概是“閱讀書籍能使人從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，然后徹底認(rèn)識世界,，最后才能改變世界,，這樣人類才能進(jìn)步?！庇纱丝梢?，閱讀對全人類來說是一件多么重要的事情,。

古今以來，中外名著的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清,，優(yōu)秀的作者也是“代有才人出”,，他們“各領(lǐng)風(fēng)騷”。中國名著風(fēng)格素雅,、內(nèi)涵豐富,、耐人咀嚼；西洋文學(xué)色彩濃烈,、強(qiáng)烈抒情,、感染力強(qiáng)。中國名著是一種符號,，而西洋文學(xué)則是一張永不褪色的照片,。怎樣體味這兩種類型名著的含義呢？答案很簡單,，就是閱讀,。倘若我們徜徉在書的海洋中，并且輕輕地閱讀,，仔細(xì)地回味,。那么，我們便可以循著九曲連環(huán)的江湖,、彎彎曲曲的小溪,，尋找到知識的源頭。在那里,，我們既可以傾聽大師們的教誨,，又可以尋找世間萬物所蘊(yùn)含的淺顯哲理。同學(xué)們,，請你們想象一下，假如你們身處一座雪山山腳,，面前就是清亮宛轉(zhuǎn)的小溪,，而莫言，這樣偉大的一位作家,，此時此刻就在你的身邊,，手握一枝蘭花，向你闡述在它身上所蘊(yùn)含的哲理,，這一切將會是多么的妙不可言,。而這種奇妙的感覺，是只有通過閱讀才能夠感受的到的,。

讓我們一起閱讀,，一起邁進(jìn)書籍的世界,，讓那里的主人帶領(lǐng)我們一起暢游一番吧。菲利亞,。?？讼壬鷷е阌脙H僅八十天時間環(huán)游地球；夏洛克,。福爾摩斯會讓你見識種種奇特的案件,，而在那些案件的背后，是當(dāng)時英國社會的黑暗,；蘇菲會讓你參觀她的哲學(xué)小世界,；湯姆。索亞會讓你進(jìn)入他快樂的童年,；威尼斯的商人會讓你見識被自私自利的“鐵公雞”壓迫的情況下,，鮑西亞用她的智慧與這些“鐵公雞”們抗?fàn)帯＿@一個個奇妙的故事,，是只有通過閱讀才會知道的,；那一個個睿智的哲理，也只有通過閱讀才能領(lǐng)悟到,。

閱讀,，是一次與偉人的對話；

閱讀,，使人的情操得到陶冶,；

閱讀，使人的情感得到升華,。

同學(xué)們,，請記住閱讀是一種快樂。真的,，只有這樣,，我們才能逐漸喜歡上閱讀。因為只有廣泛地閱讀,，我們才能領(lǐng)悟到一些成功的道理,，從而勉勵自己，向著正確的方向遠(yuǎn)航,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

課外閱讀發(fā)言稿篇二十六

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！

4月23日是世界讀書日。所以今天我演講的題目是《自由地閱讀,，安靜的力量》,。

莎士比亞說：生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣才華”,。一本好書往往能改變?nèi)说娜松?。所以，書,，真是個好東西,，閱讀，真是個好習(xí)慣,。

2015年全國國民閱讀調(diào)查報告顯示：以色列人均閱讀率最高,，每年達(dá)60本以上，而且以色列的圖書館分布,、借閱量也在世界名列前茅,。俄羅斯人為35本，美國人均閱讀率是7本左右,，日本是8本左右,，韓國是11本左右。而中國的人均紙質(zhì)閱讀率僅為4,。56本,，“微信讀者”人均每天超過40分鐘，其中聊天,、看朋友圈比例均超80%,，數(shù)字化閱讀接觸率達(dá)58。1%,。另據(jù)兩次國際中學(xué)生閱讀評量報告,，在閱讀能力方面，芬蘭,、加拿大,、新西蘭、韓國,、英國、日本等名列前茅,，我國榜上無名,。這個報告應(yīng)引起學(xué)子們淡淡地哀愁、深深地思考,。在我校,，小學(xué)生的閱讀率是完美的,、綻放的100%，,，中學(xué)生的閱讀率只有80%,。好多學(xué)生會說，我好忙,，根本就沒有時間看書,、閱讀。其實(shí)這都是借口,，你有時間聊天,、聊qq，玩游戲,，就沒時間閱讀了嗎,？就圖書館往年的統(tǒng)計而言，一般情況,，各獎學(xué)金班的閱讀量,、率都高于普通班，這是為什么,！一個真正的讀者是沒有時間空間性的,，有自己的讀書癖好、讀書興趣,、讀書口味,。所以對于面向國際，接軌國際化的實(shí)驗學(xué)校而言,，閱讀量率的提升空間是無限制的,。

很多人批評中國沒有信仰，不知敬畏,。其實(shí)中國人不是沒有信仰或者缺失信仰,，而是忘卻了自己應(yīng)有的信仰。這種信仰在哪里體現(xiàn)呢,？我覺得應(yīng)該在書里,。原則上說，沒有哪本書是必須要讀的,，但事實(shí)上,，有些書對一個人的精神成長、信念信仰往往具有基本價值,，是民族的文化之根,。如《圣經(jīng)》是西方人的文化之根，它之于西方人，莎士比亞之于英國,，泰戈爾之于印度,，而孔孟、楚辭,、詩騷,、李杜、《孫子兵法》,、《紅樓夢》等等都是中華民族的文化之根,，她之于全球華人。毫無疑問,，這些書對一個人的思想啟蒙而言,，你讀和不讀是不一樣的。

讀書是為了愉悅精神,，更是為自己積累知識財富,，開闊視野、創(chuàng)造思路,。古人云,，“食不可無肉，居不可無竹”?，F(xiàn)在我們再補(bǔ)一句：“人不可無書”,。

閱讀是一種安靜的力量，在生命中超越,。無論你是跪著讀書,、站著讀書、坐著讀書,、躺著讀書,、走著讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣,，因為天堂大致就是圖書館的模樣,。

自由地閱讀，是一種水滴石穿的力量,，涓涓淙淙地影響著你,。綿不絕、清澈底,。

自由地閱讀,，是一種涵養(yǎng)性靈的力量，讓我們安靜地存在,。所以我們在活著的時候,，必須好好地活著,。閱無盡，讀無垠,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

課外閱讀發(fā)言稿篇二十七

老師們,、同學(xué)們：

大家，上午好,！

我是來自高一（9）班的林靈,，今天我演講的主題是閱讀，唱響青春之歌,。

培根先生說過：知識就是力量,。在這個知識競爭激烈的時代，知識的卓越能讓人睿智,，讀書能改變命運(yùn),。閱讀可以陶冶我們的情操，幫助我們進(jìn)一步了解自然,、認(rèn)識社會,。因此，我們要多閱讀,。

俗話說：秀才不出門,，能知天下事。閱讀不僅可以增長知識還可以增長見識,，在這個喧囂的世界里,，找到一個屬于自己的寂靜的角落，沉下心來,，思考人生,，讓浮躁的心歸于純凈。閱讀有助于拓寬我們的知識面,，讓我們感受到仿佛渾身充滿力量,，這種力量可以激勵著我們不斷前進(jìn)、不斷成長,。在書中,，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，讓我們不斷地改正錯誤,，擺正自己前進(jìn)的方向,。

打開書吧，書是濃縮的人生,，那些嚶嚶啼叫的文字,，那些慈祥溫存的句子,，傳遞著生活的感悟，闡釋生命的哲理,。閱讀就好比在如詩如畫的景致中拾取朝花,，尋找生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我們可以感受到攀登雪山的過程,，感受到他們?nèi)绾卧诠喂谴倘说暮L(fēng)中如青松般屹立、臘梅般孤傲,、雪蓮般遺世獨(dú)立,，寒風(fēng)中一切的一切，讓我們感受到活著的意義,。

我們應(yīng)該感謝學(xué)校給予我們時間去閱讀,，讓整日沉浸在題海中的我們，也能停下筆來掀開書的扉頁來,，來一場穿越時空的鏡花水月,，在閱讀的世界里，我們與李白一起站在蜀山之下發(fā)出蜀道之難,，難于上青天的感慨,；我們與徐志摩在康橋幸福徜徉，共摘河中的水草,；我們與李清照一同去雙溪泛舟湖上,，去感受她那連舴艋舟也載不動的愁緒。

古人云：萬般皆下品,，唯有讀書高,。古圣先賢以此來指點(diǎn)和激勵后生弟子勤勉治學(xué)，求取功名,。閱讀使人明智,，閱讀使我們可以勇敢地面對困境，用正確的方法解決問題,，戰(zhàn)勝困難,，何樂而不為？

科羅廖夫說過：人離開了書,，就如同離開了空氣一樣不能生活,。閱讀是人生道路上采擷生活的音符，醞釀膾炙人口的旋律,，唱奏青春之歌,，灑遍每一個角落，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

課外閱讀發(fā)言稿篇二十八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

從我開始識字起,，我就愛上了閱讀,。我一直將書本視為我的良師益友,。一本好的書不但讓我擴(kuò)大了自己的眼界,，更是打開了我內(nèi)心的門窗,，讓我在成長的道路充滿陽光,，燦爛地去迎接學(xué)習(xí)生活！

幼時媽媽就喜歡拿繪畫本的書讓我閱讀,。如安徒生的《安徒生童話集》,，它把我?guī)нM(jìn)了充滿悲歡離合的童話世界,。那色彩亮麗的圖畫使我深深地愛上每一則童話故事,。如《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》,、《小意達(dá)的花兒》,、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等,。從這些故事中，讓我深切地感受到了什么是真,、善,、美，讓我分辨出什么是殘暴,、貪婪和虛偽,，讓我向往和平、美滿,、幸福的生活,。

步入小學(xué)三年級開始,，媽媽就刻意讓我博覽群書,，我也義無反顧地沉浸在不斷地閱讀中，盡情的享受書籍給我?guī)淼姆曳?。無論是世界文學(xué)名著,，還是國內(nèi)作家的作品都讓我愛不釋手。我愛看武斌的《在世界盡頭,，遇見自己》,，是它讓我懂得即使我不能成為山巔上的一棵參天大樹，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木,，但一定要做一棵長得最茂密的灌木,；即使我不能成為灌木，那就做一棵小草,，但一定要做一棵最有生命力的小草,！這就是它告訴我做人快樂的原則；它告訴我即使是一個平凡的人，但也要敢于堅持自我,，保持本色,！不論遇到什么樣的艱難險阻，都要向著自己的目標(biāo)勇敢前進(jìn),。

有的書讓我大開眼界,，如讓。亨利,。法布爾的《昆蟲記》,；有的書讓我穿越時空，如吳承恩的《西游記》,；有的書陪我遨游天下,，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景，如余秋雨的《行者無疆》,；有的書讓我體會了純真,、高尚的情操，并汲取戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,，如雨果的《悲慘世界》,、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》,。太多太多經(jīng)典的書,，使我孜孜不倦地分享著這多元的世界。

因為好的書籍,，給了我無盡的力量,，給了我充實(shí)的生活，給我?guī)砹藷o限的快樂,，所以我相信自己今后的人生將是美好的,、豐富的、快樂的,！我愛學(xué)習(xí),，我愛閱讀！我將打開自己內(nèi)心的門窗,，去迎接這多元的世界,！

課外閱讀發(fā)言稿篇二十九

各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

歌德說：“一書一世界,。”

是啊,，你看在詩歌的王國,，有一群文化的精英從詩歌的平平仄仄中走來，那煙云飄渺的天姥山上，是謫仙人騰駕著祥云,；那曉風(fēng)殘月的楊柳岸邊,，是奉旨填詞的三變長醉不醒；那茫茫大漠中,，是王維在吟詠“大漠孤煙直,，長河落日圓”。對青燈照壁,，聽冷雨敲窗,，是他們筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神,。

你看,，在那散文的花繁柳密處，是蘇子在清風(fēng)徐來的赤鼻磯頭與山水進(jìn)行著一場壯麗對話,；是歐陽修靜坐在紙窗前傾聽西風(fēng)漸起,，感嘆秋聲蕭瑟；是朱自清在那槳聲燈影的秦淮河畔欣賞“春水碧于天”,；是俞平伯在煙雨迷蒙的江南水鄉(xiāng)“畫船聽雨眠”,；是梭羅坐在人煙蕭索的瓦爾登湖宣講他人與自然的宏論。品詩情畫意,，觀行云流水,，是他們以如畫之筆寫盡人間風(fēng)情。

還有,，那小說中的紛繁世界,，是那幽幽瀟湘館林黛玉淚眼中的萬點(diǎn)飛紅；是那高高城頭上諸葛亮面對千軍萬馬的瑤琴輕撫,；是那惶惶圍城里方鴻漸瞳孔中的難言隱痛,；是那巴黎圣母院加西莫多懷抱中的逝去之愛。嘆巨制鴻篇,，蕩氣回腸,，舉手投足,，品透人世萬象,。

聽，冥冥之中遠(yuǎn)處飄來縹緲而隱綽的歌謠,。那歌聲從古都熙熙攘攘的喧囂街市中飄來,，從江南雨鎖芭蕉的青石古巷中飄來，從大漠羌管弄晴的絲綢棧道上飄來,；佇立在穿域而過的泰晤士河畔,，流連于曲折明媚的法蘭西海岸，帶著科隆大教堂厚重的鐘鳴漂洋過海纏繞于我垂耳發(fā)梢，淌過翻動書頁的指間飛舞成蝶,。

那劇本中的淺唱低吟,，是杜麗娘斷井頹垣上悲嘆的似水年華；是崔鶯鶯十里長亭中感傷的悲歡聚散,；是周繁漪端著藥碗時咒罵的生活牢籠,；是那貴族府邸一聲槍響驚醒的陰謀愛情?？磻蚶锶松?，云髻花裳，一顰一笑,，盡顯人世滄桑,。

一書一世界。那就讓我們銘記那“人生何所似,，天地一沙鷗”的離愁悲緒,；銘記那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志,，“寒波澹澹起,，白鳥悠悠下”的恬靜飄然；還有那“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的民族精魂,。

行者有疆，書海無涯,，在書的世界,，讓我們像詩人葉芝說的一樣：“我們要不停地走啊不停地歌唱?！?/p>

課外閱讀發(fā)言稿篇三十

親愛的老師,、同學(xué)們：

每個人都愛看書，只是他們看的書有所不一樣,，喜愛看書是我們的責(zé)任,，應(yīng)該把書當(dāng)成朋友那樣去看待，朋友你可以見上二十次,，五十次,，甚至一百次。書也可以被你讀上三十次,，一百次,，只要你對書用心了，你寫作時才會“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。

記得小時候,，我最愛看白雪公主，灰姑娘之類的時候,，因為我們小女孩的心中一直藏有一個公主夢,，每個女生都希望自己的家庭很有錢，只有那樣才能當(dāng)上公主,，穿漂亮的裙子,，住舒適的城堡……我認(rèn)為每個女孩都是公主，不必質(zhì)疑,。

在上一年級時,，我的媽媽就不讓我看閑書，而是拼命的給我買作文書,，正課書,。從來不給我輕松一下，而且這些書漸漸買得竟圖片也沒有了,，拼音也沒有了,，我不想看這種書，媽媽一買來,，我就扔,，但是每次這樣時，媽媽就會打我,，所以一定要想一個好的辦法才行,。于是我拿上一本書而且是閑書，把它藏在衣服里,，然后捂著肚子對媽媽說：“媽媽,，哎喲喲，我肚子痛想上廁所,?！眿寢屢娏诉B忙對我說：“快點(diǎn)兒，寶貝,，趕快去上廁所呀,！”我就這樣進(jìn)了廁所，接著坐在馬桶蓋上面,，拿出藏在衣服里的書,，津津有味地看了起來，此時的我像一只魚自由自在,，無憂無慮地在書的海洋里游著,，我看見了白雪公主和王子結(jié)婚的一幕,，目睹了繼母怎樣對待灰姑娘的,。

可結(jié)果卻不是那么的好,，在一天晚上，我這樣的行動在無意之間被媽媽發(fā)現(xiàn)了,，媽媽沒收了我的閑書,，并把它們關(guān)在一個盒子里，上了鎖,。我又千方百計得想要得到,，可最后都無濟(jì)于事。

即使是這樣書也永遠(yuǎn)是我的朋友,，陪伴我一生一世,。

課外閱讀發(fā)言稿篇

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,。一開始,，我不懂這句話的含義，對看書也沒有多大的興趣,，平時只愛看一些漫畫或走迷宮之類的書,。

自成上了小學(xué)，老師就讓我們看圖寫作文,，這時,，問題也跟著出來了，因為我平時不愛看書,，所以根本寫不出好的內(nèi)容,，只能寫一些流水帳，錯別字也非常多,，每次看圖寫作文都要扣好幾分,，有時甚至要重寫。從那以后,，我決定多看書,，多看報，來提高我的寫作能力,。

我剛開始的時候都是在書店里買書的,，后來家里的書柜都裝滿了，就改成了在朋友家借書或在書店里看書,。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我跟爸爸媽媽去旅游，我都會帶一兩本書去,。就連今年去上海思八達(dá)聽課,，我也帶著《男生賈里》這本課外書。一下課,，我就從思八達(dá)的袋子里拿出來看《男生賈里》,，吃午飯的時候也總是狼吞虎咽,，顧不上休息一下，繼續(xù)看書了,。到了晚上睡覺之前,，那就更不用說了，媽媽是一遍又一遍地催我睡覺,，可我總是跟媽媽討價還價,，再看十五分鐘，再看十分鐘,，再看五分鐘的,，有時甚至再看一頁也好。

寒來暑往,，我看課外書已經(jīng)有四個年頭了,，課外書成了我最好的老師和朋友，它讓我提高了寫作能力,，讓我積累了許多好詞好句,，增長了我的見識，開拓了我的視野,。書是我的精神食糧,，書讓我了解了過去我們祖國的輝煌成就，書把我?guī)У搅艘粋€五彩繽紛的世界,。

課外閱讀發(fā)言稿篇

親愛的老師,，小朋友們：

大家好！我是大三班的xxxxxx,。今天,，我們期待已久的第四屆閱讀節(jié)開幕了。

從進(jìn)幼兒園開始,，書就成了我的好朋友,。

幼兒園的閱讀室和班級里的圖書角是我最喜歡去的地方。那里的書本我總是看了又看,，碰到特別喜歡的故事,，我還要把它記下來回去講給媽媽聽，總能把媽媽給逗樂了,。

幼兒園的圖書漂流活動借回家的書我也是總愛和媽媽一起看,，有時候是媽媽講給我聽，有時候是我講給媽媽聽,，更多的時候我是我媽媽一起把故事講完,。最喜歡的是每年的閱讀主題晚會，可以和爸爸媽媽以及小朋友一起表演故事,。

就這樣在一年一次的閱讀節(jié)活動中,，我不僅體會到講故事給別人聽的樂趣,，也慢慢地從故事中了解了怎么樣才能做個懂禮貌講道理的小朋友。我的語言能力也變得越來越強(qiáng),，思維越來越完整,，認(rèn)識的字也越來越多了,。

小朋友們,，讀書的好處可多了，讓我們一起在書的海洋里盡情暢游吧,！謝謝大家,！

課外閱讀發(fā)言稿篇

親愛的老師、同學(xué)們：

曾有人把人的成長過程比作人類的進(jìn)化過程,，我相信,，人類的本性是野蠻的，他的成長過程便是社會通過道德準(zhǔn)則將他引向文明的過程,，其中一個很重要的手段就是閱讀,。處在人生關(guān)鍵階段—青春期的我，閱讀的動機(jī)便是讓青春更美麗,。

毛主席說,，”少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽“，昆德拉卻說,，”青春是可怕的“,。這是因為青春與生俱來的強(qiáng)烈，它好比一個氣球,，渴望著精神的氣體將自己充實(shí),，填滿，脹大,，卻不懂篩選,，于是便有了真?zhèn)尾环郑茞翰幻鞯摹奔t衛(wèi)兵“,，有了麻木不仁,，有戰(zhàn)爭狂想的法西斯青年。而閱讀,，仿佛是專門等待青春的一盞明燈,，隨時準(zhǔn)備為青春指引道路，教會我們?nèi)绾稳未嬲妗?/p>

甘琦曾說,，她小時候曾很愛看?約翰·克利斯朵夫?,，長大后卻難得一翻。這是因為經(jīng)典的書籍與年輕的心總有一種強(qiáng)烈的契合,，可以說,，他們是互相渴望的,。青年的心猶如初生的芽，期望著精神的陽光,、雨露的滋養(yǎng),。在閱讀面前，不用虛偽的說自己是來受教育的,，不用問為什么,，?唐詩三百首?的詩意，魯迅的諷刺,，保爾·柯察金的頑強(qiáng),，約翰·克利斯朵夫的反抗，便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引,，一切功利的目的都是渺小的,，它只是要擺脫世俗的繁雜，靜靜享受精神的愉悅,，而經(jīng)典書籍,，也需要這些少被塵世沾染的心，來實(shí)現(xiàn)其價值,，它們使彼此更充實(shí),。

更重要的，是閱讀賦予青春的,。青春的心是一顆躁動的心,，它與世界萬物對話，探尋存在的價值,。它無時無刻不被矛盾和疑問包圍著,，它無時無刻不被精神與欲望困擾著。當(dāng)然閱讀不能解決所有的疑惑,，它卻為我們的思考指出了一條明路,。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的，是先哲無數(shù)思辯的火花匯成的,，是無窮無盡的智慧的爭論聚成的,，不管路的盡頭是否是真理，經(jīng)過了跋涉的我們,，總能看到兩個詞：自由和獨(dú)立,。它告訴年輕的心，不要被別人,，也不要被自己所桎梏,。所有的真理都是獨(dú)立思考換來的，所有的答案都是自由尋找得來的。做任何事,，都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進(jìn)的樊籬,，勇敢邁出自己的步伐，才能在閱讀中,，在生活中找到屬于自己的寶藏,。

讓青春充實(shí)，找到獨(dú)立的人格,，從而讓青春更美麗,。這便是我閱讀的動機(jī)。

今天,，你讀書了嗎?