作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)六年級(jí)教案體育 反比例小學(xué)六年級(jí)教案篇一

1．本次習(xí)作訓(xùn)練是一次記事作文訓(xùn)練,。

2．教材分兩個(gè)部分,。第一部分是“習(xí)作要求”,。“習(xí)作要求”有兩點(diǎn),，一是要求“寫發(fā)生在我和爸爸、媽媽,、老師、同學(xué),、小伙伴……之間的事?！倍亲魑谋仨氄鎸?shí)，要“寫出真情實(shí)感,。”第二部分是“習(xí)作提示”,。提示習(xí)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①習(xí)作記真人真事，寫作范圍很廣,，只要記的是自己與他人之間發(fā)生的事都行,，父母、老師,、同學(xué)、伙伴,、醫(yī)生等都行,。②習(xí)作要贊頌的是真摯健康的情感,，可以是骨肉親情，也可以是師生情,、同學(xué)情、鄰里情,，還可以是病友情。③習(xí)作題目是半命題,，但題中有兩個(gè)“愛”?！皭邸笔请p方的，要寫好雙方的活動(dòng),，但習(xí)作又不是平均用力,，寫明應(yīng)有詳有略,。

1．感受人與人之間美好真誠的情感。

2．有真實(shí)具體的事例反映人與人之間的真情,，能用人物的`言行和心理描寫表達(dá)中心思想。

3．能有詳有略地處理寫作材料,，安排結(jié)構(gòu)。

重點(diǎn)：用真實(shí)具體的事例,，用人物之間的言行、心理來反映人與人之間的的美好情感。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)有詳有略地安排材料,。

教案實(shí)例

一、教學(xué)準(zhǔn)備

讓學(xué)生整理素材,，了解班內(nèi)典型材料,，安排優(yōu)生先寫習(xí)作,，作教學(xué)示范引路。

二,、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第1課時(shí)

（一）教學(xué)目標(biāo)

感受人與人之間美好真誠的情感,，審清題意，選準(zhǔn)寫作對(duì)象,，試寫人物言行和心理的重點(diǎn)片斷。

（二）教學(xué)過程

1．導(dǎo)入揭題,。

你最尊敬愛戴的是誰,？為什么敬他愛他？

怎樣把你們之間那份真誠美好的感情寫下來呢,？揭題《愛我，我愛》

2．審清題意,。讀題，討論：

這篇作文要寫的是什么,？最重要的作文要求是什么？

作文題中最重要的是什么,？這“愛”可以是寫哪些真摯的感情？你最想寫的是誰,？最想贊頌什么感情？你們之間有哪些事值得回味和記述？

3．草擬提綱,。

（1）先補(bǔ)全題目。

（2）寫明作文的目的,，羅列回憶出的素材。

（3）出示燈片,，學(xué)生進(jìn)行判斷,。

題目：奶奶愛我,，我愛奶奶。

素材：爸媽出差,，李奶奶接我到她家住,。

中隊(duì)要舉行放風(fēng)箏比賽，李奶奶把準(zhǔn)備給孫子的新風(fēng)箏給我,。

我愛吃果凍，李奶奶趕到超市給我買,。

我得了好成績第一個(gè)告訴李奶奶。

我用積攢的零花錢為李奶奶生日在電視臺(tái)點(diǎn)了一支歌,。

奶奶生病住院，我和媽媽去醫(yī)院看她,。

這些素材中哪些可作為習(xí)作的材料,？哪些不該寫入,？為什么？

（4）學(xué)生各自草擬題目,，決定作文材料。

4．試定習(xí)作片斷,。

先由預(yù)先寫好的學(xué)生讀習(xí)作片斷,。再由同學(xué)評(píng)議習(xí)作優(yōu)勢，作者說明這樣寫的原因,。最后學(xué)生各自試寫,。

第2課時(shí)

（一）教學(xué)目標(biāo)

交流習(xí)作試寫片斷，懂得正確安排詳略,。

（二）教學(xué)過程

1．試寫交流。

抽優(yōu),、中兩位學(xué)生談試寫片斷，指導(dǎo)怎樣抓住人物在事件中的言行和神態(tài),、心理,，突出中心思想,。

2．學(xué)會(huì)詳略。

《愛我,，我愛》寫幾個(gè)人之間的事？（兩個(gè)人或兩方的事,。）

《愛我，我愛》是不是《愛我》加上《我愛》,？在寫作時(shí)要注意什么,？

請(qǐng)事先準(zhǔn)備的學(xué)生朗讀自己的習(xí)作,，并讓學(xué)生判斷,，習(xí)作詳寫的是什么，略寫的是什么,。再請(qǐng)小作者說明為什么這樣安排詳略。

3．學(xué)生寫全文,。

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