總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中語文備課組工作總結(jié)篇一

（一）大撒網(wǎng)：條分縷析梳理課本知識,，形成全面系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，以回憶復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識基本技能,、注重知識積累為目標(biāo),。

1、逐課梳理文言文,，歸納實虛詞的用法,、特殊句式，總結(jié)知識點,，將所有練習(xí)題進(jìn)行精選,。

2、按文體復(fù)習(xí)課內(nèi)現(xiàn)代文,，總結(jié)知識點及考點,，二次授課，澄清疑點,，真正理解課文內(nèi)容,，總結(jié)分析文章的規(guī)律性方法，輔以課外同類文章的解讀,，學(xué)以致用,。以點聯(lián)線，以線結(jié)網(wǎng),。突破課文局限,，既縱向延伸又橫向比較。

3,、字詞融于課文的復(fù)習(xí)中,，并由一字知多字，由一詞串起與之相關(guān)聯(lián)的多個詞,，努力做到知一點,，通一片,。

4、古詩詞默寫以小卷的形式上課十分鐘考察,，天天反饋,，反復(fù)練習(xí)。

（二）針鋒相對：從考試題型方面入手,，結(jié)合課文分板塊專項復(fù)習(xí)各個考點,，以加深理解知識、注重遷移知識并初步提高能力為目標(biāo),。

1,、按照中考題型的三大板塊梳理三年的中考試題，進(jìn)行分類歸納,。

2,、課內(nèi)強化重點語段訓(xùn)練。文言文打破每冊的界限作系統(tǒng)的總結(jié)?，F(xiàn)代文閱讀應(yīng)整體把握文章內(nèi)容，局部揣摩,，研究規(guī)律,。

3、按照練習(xí)-方法-練習(xí)的形式專項復(fù)習(xí),，方法指導(dǎo)與強化訓(xùn)練相結(jié)合,，熟悉題型方法技巧規(guī)律。

4,、梳理三年的字詞,，包括字音、字形,、字意,、成語運用、關(guān)聯(lián)詞語,；梳理三年的詩詞,，加深理解。

5,、作文采用面批形式,，修改作文達(dá)到佳作積累。

（三）完善：講練結(jié)合模擬沖刺,，精選試題查漏補缺,，以掌握方法、強化訓(xùn)練,、進(jìn)一步遷移運用知識,，強化學(xué)生的應(yīng)試能力和積累做題技巧、提高各項能力為目標(biāo)。

1,、對于出現(xiàn)的問題必須及時的“回爐補火”,。

2、研究中考試題,，從作題中找答題規(guī)律,。

3、精選具有典型性,、靈活性,、實用性的題目強化。

總之,，在初三語文復(fù)習(xí)中,，前級段大展開，橫向梳理課本,，縱向梳理考點,，不放過一個知識點，不搞壓題猜題,。后期小收口,，突出重點，穩(wěn)步推進(jìn),，最后一周放手復(fù)習(xí),，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況有選擇復(fù)習(xí)，不能搞“滿堂灌”,。重視積累,， 突出讀寫，著眼運用,，鼓勵創(chuàng)新,，重視語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)綜合能力,，提倡創(chuàng)新精神,，才能更好適應(yīng)中考的要求。