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高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇一
自高二年級文理分班以來,，38班由原38班部分學生和原40班的體育特長生及少數(shù)一層次班分流下來的差生組成，結構成員復雜,，思想層次跨度大,，再加上由于有備無患20個體育特長生，他們大多數(shù)人是學習成績較差,，極少數(shù)人還屬于學習,，紀律的雙差生，這就對班級管理造成一定的困難,。針對這一特點,，我以抓思想工作為重心，學習,、紀律,、衛(wèi)生為突破口開展班主任工作。
首先,，認真制定班規(guī),。
所謂沒有規(guī)矩不成方圓，所以新學期開始即認真制定班規(guī),，做到任何事情有章可循,，特別是對于紀律相對亂的自習課,，我和家長,、班委制定了《關于自習課違紀處罰的暫行規(guī)定》,，就如何處罰與家長達成協(xié)議，并嚴格處理了少數(shù)學生,，使班級紀律有大的轉變,。
其次，注視德育工作,。
班主任工作應加強德育工作,，針對新形勢下青少年學生成長的特點、成長規(guī)律,，反復教育學生,。對于違紀的典型學生采取多交談，抓典型事例舉行主題班會,，嚴懲違紀學生并與家長取得聯(lián)系,。因為青少年的成長規(guī)律決定了他們犯錯誤的反復性，所以在思想上要允許學生犯錯誤,，并要及時幫助教育他們,，使他們從不斷的錯誤中涿漸認清事物的本質。分析學生中出現(xiàn)的不尊師,、早戀,、打擊報復老師和學生等現(xiàn)象，歸根結底還是個心理問題,，所以在德育工作中要加強心理健康教育,。盡力避免不該發(fā)生的事發(fā)生。
第三,，抓學習,、紀律和衛(wèi)生為突破口，努力轉變班風,。
一個班級要取得好的學習成績必須要有好的班風,，因為好的班風可以營造一種好的學習氛圍。38班學生總體成績,、品德偏差,，當然也有少數(shù)好的學生，我抓住好的典型采取表揚,，獎勵等方法樹立榜樣,，組建一批學習上、紀律上的領頭羊,，并認真落實一幫一活動,。反之對于表現(xiàn)差的學生，在說教的同時也要抓為反面典型,，處罰及時,、嚴格,，并通報家長，起到剎一警百的作用,。另一個突破口是住校生衛(wèi)生38班有2/3個住校生宿舍衛(wèi)生抓好了,，就會帶動班級衛(wèi)生，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分,，女生不得低90分,，違者罰掃三天并扣除相應的操行分，實施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變,，特別是女生有了很大的進步,，這也是今后的工作中應繼續(xù)加強的。
在一年的努力下,，客觀說38班在學習,、紀律、衛(wèi)生方面是有進步的,，當然也還存在很多問題,，畢竟每個人的成長環(huán)境不同，不可能通過一年甚至是三年的時間就改變一個人,，只能對他以后的成長指出方向,，是不可能和一層次班的學生相比的，但我仍然要繼續(xù)向這個方向努力,。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇二
本學期我擔任理科高二(11)班班主任,，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：
一,、班上基本情況
全班共52人,。31個男生，21個女生,，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出,。
二,、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
三、本學期工作重點
指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導,、轉化后進生,。
組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導。
三,、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個團結向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動,。
8,、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多,，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強，原地踏步,。在工作中通過多種渠道,，了解學生，多與學生談心,，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣,。
總之,，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量,，學習效率,，學習方法上引導學生，順利度過這個學期,，工作要走到前面,，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇三
一,、班級情況分析：
從各方面情況來看,，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力強,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。
二,、本學期目標：
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到人人有事做,，事事有人做,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。
三,、具體措施：
(一)思想教育：
1、每天一總結,，針對學生的實際行為強調文明禮貌,，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘，努力克制不良習慣,。
2,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3、多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。
4,、適時開展青春期心理專題會,。
(二)常規(guī)工作：
1、適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。
2,、每半個月?lián)Q一次座位。
3,、適當調整大掃除,、平時值日輪流表，做到人人有事干,，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,。
4、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換,。
5、出操做到快,、靜,、齊。
(三)學風建設：
1,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2、做好后進生轉化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。
4、加強自主作業(yè)時的自主管理,。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇四
一,、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識,。
學生已經(jīng)適應了班級管理模式,，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決,，不拖拉,。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱,。不斷強化學生的擔當和責任意識,，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛,。學生的紀律好,，行動敏捷，思想統(tǒng)一,，學習意識強烈,，班集體就會高效運行。
二,、充分發(fā)揮學生干部,、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用
本學期一評選學生,、優(yōu)秀學生干部為契機,，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度,。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識,，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋,，知道怎樣做是對的,，這樣他們就會更加腳踏實地的學習,，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上,，形成強強聯(lián)手,，互相“比、學,、趕、幫,、超”的班級風氣,。
三、明確班級干部的責任,，班級管理正?；?/p>
開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限,。定期召開班級干部會議,，指導他們的工作。實行班級干部述職制度,，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約,，班級正常運行。
四,、改變觀念,，使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中,，很多事情很難說對與錯,。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的,，不僅僅是為了管理,。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等,。
五,、開放活動課堂，提高學生的表達能力
本學期,，我把班會課變成學生的自選課,。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題,，制作ppt,，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量,。這樣做目的拓展學生思維能力,，感悟為師的辛苦,，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會,。
六,、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越,，大部分學生的心理承受力較差,。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理,，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧,，交友的方法,，解決生生矛盾、師生矛盾的方法,，遇到問題的處理方式,，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié),，自我解壓,，從而健康成長。
七,、家校合作,，共育和諧班集體
與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長,。是家長理解和支持學校的管理,，形成和諧班級。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇五
一,、指導思想
以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎，深化學生自治,，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的班風,，學風，建設積極,、健康,、向上、健康的班級文化,，促進班級水平全面提高,。大力加強班級德育工作,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。,。
二,、主要措施
〈一〉安全工作，班級工作的重中之重,。
堅持“預防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應,，做好學生安全教育和防范工作。
(二)抓好干部隊伍的建設和培養(yǎng),，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用,。
班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新文理分班,，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,，了解情況,，臨時進行分工，建立臨時班委,，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎,。
1,、大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信,。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點,。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。讓其工作有干勁,。也讓其他學生對班干部的管理心服口服,。
2、鼓勵干部們大膽工作,，教給班干部們工作方法,，學生干部工作起來不太注意講究方法,，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀,，如何進行班級衛(wèi)生,、紀律管理、班級文化建設等,。每月至少召開兩次班委會,，讓他們自己主持，老師只是總結發(fā)言,。
3,、培養(yǎng)一個團結合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論,，以干部的輿論帶動學生的輿論,，讓健全的輿論帶動整個班集體。
4,、通過高二(1)班班級組織條例的制定,，建立班級管理的量化考核機制，樹立班級工作的質量意識,，培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，全力打造高二(1)班的學習團隊。
5,、通過班干部的競爭上崗,，培養(yǎng)學生的競爭意識，樹立班干部的服務意識,，提高學生干部的管理能力,。
(三)做好理科學生的德育工作，以疏導為主線,。
1,、繼續(xù)加強愛國主義教育。沒有祖國就沒有我們的家園,，多關系國家大事,，利用周一時事政治關注國家大事。
2,、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育 ,。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力;二是通過班會,、晨會、校會等形式,，向學生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督察工作,。
3、注意個人的儀容儀表檢查力度,。維護集體的榮譽,。
4、加強學生心理健康教育和青春期教育,。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄,，不定期編印心理健康教育資料，設立心理咨詢信箱,，及時幫助學生排除心理障礙,。注意對早戀傾向的學生進行心理疏導。
5,、關心學生的生活,，做學生的朋友，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作,。
(四)強化常規(guī)訓練,，為班級營造良好班風,。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。
1,、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍,。學習氛圍的好壞不僅關系到班風,、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題,，我將班干部會議,、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視;其次,，經(jīng)過班委會,、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度,，而后在全班通過(班級綜合評比制度),，做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關鍵,，在全班通過這些規(guī)章制度后,，每天都安排班干部進行值日,，對少數(shù)有壞習慣的同學進行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育,，從而達到治病救人的目的,。
2、做好考勤工作,。讓班長同學專門負責點名,，每星期匯報一次，并送交政教處存底,。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉化工作。
3,、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干，誰值日誰負責,。
4,、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力,，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,，輕易滿足現(xiàn)狀;后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式,，把學習,、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化,，使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面,。
5、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師,、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為,。
6,、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理,，參加集會要做到快,、靜、齊。
(五),、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高二的新學生,，形成良好的學習風氣尤現(xiàn)重要,，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：
1,、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法，以此帶動其他同學,。
2,、樹立典型，并給予一定的獎勵,，形成學習核心,，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳,，營造良好氛圍。
3,、實施通過“一幫一”活動來促進整體的進步,，為了幫助學生克服學習上不上進，我們班級將對后進生分別對號入座找到成績較好的同學進行幫扶,，幫助樹立信心,，介紹方法,，降低差生面,。
(六)加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作。
1,、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談，尤其是對“雙后進”的同學的家長特別重要。
2,、開好家長會,，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議,。達到齊抓共管的效果,。
3、認真做好家訪工作,。一學期保證每生至少一次家訪,，及時的了解學生的家庭情況并聽取孩子的在家表現(xiàn)，全面對新班學生進行摸底,。
4,、制作駕校聯(lián)系卡，使學生家長與各位老師之間,，家長與家長之間能有效的聯(lián)系,。
(七)豐富班級文化。
1,、進一步抓好黑板報,、宣傳欄、等輿論陣地,，大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡,，營造良好的輿論氛圍。
2,、加強班級文化建設,，通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍,，建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化,，舉辦班級黑板報評比活動，建立班級圖書角,，開展“名言警句”和“座右銘”活動,，發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。
3,、豐富學生的課余生活,，增強學生的集體榮譽感。
4,、開展團隊活動,，加強團隊教育，在本班學生中發(fā)展新團員積極開展文體活動,，豐富課外生活,。
5、班級文化，以文化人,。所以好的班級文化能使學生更好融入到集體中,。
(八)期末總結工作。主要做好學生評語的撰寫,、期末復習應考及其他一些程序性工作,。
三、其它方面
1,、做好班級日志工作,。記錄自己青春的腳步。
2,、利用qq,、郵件等交流手段適時與學生進行交流和溝通。
3,、多鼓勵少批評,，有時寬容比懲罰更有效。
4,、尋找一切教育集會,，每個事件都是教育良好的契機。
凡事預則立,，不預則廢,，我也深信，在各級領導的關心指導下,，通過我們?nèi)w師生的共同努力,，我們高二(1)班一定會讓每個同學都有新的進步。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇六
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一,、學習方面：
積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二抓起。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：
1,、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2,、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。
3,、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。
二、思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇七
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一,、學習方面：
積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃,。每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二抓起。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：
1,、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2,、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。
3,、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。
二、思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。
大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃,、比穿,、比戴等現(xiàn)象。
三,、組織建設方面：
建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。
所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。
四,、制度建設方面：
規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。
本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。
在本學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要,，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中,，我可以做的更好的,。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了,，都有自己的想法了,，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好,，相信我自己的能力,，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇八
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,，兩個基本點”,。
一、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖,。
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，
(一)調動家長,，統(tǒng)一思想。
定期會晤家長,，及時溝通班級情況,，利用電話，網(wǎng)絡,，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有想法要溝通，有問題要理解,。統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。
(二) 溝通科任,，建立互信，團隊協(xié)作,。
及時與任課教師溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來，愛上五十名的學生,，為了做到這一點,，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表多請示,，多匯報。
班主任要注意樹立任課教師的威信,，利用各種機會表揚任課教師,，只有互相信任，互相補臺,，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間，多請任課教師參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情。協(xié)調作業(yè)量,，不能偏科,，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查。
(三) 抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習紀律，不落一人,。
對于課堂,，首先要有好的課堂紀律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科，包括體育和美術,，不能讓學生找到突破口,。對于自習，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，營造學習氛圍,。
二、搞好常規(guī)工作的基本點
這些工作的基本點主要包括,。
1,、 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長,。
2、 眼操 做到人人認真,，不敷衍,。
3、 間操 集合要快,，站隊要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真,，動作到位。
4,、 班會和團會結合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。
三,、抓好學生心理的基本點
現(xiàn)在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題：
1,、 情感問題
2、 學習問題
3,、 成長問題
4,、 人際問題
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析,，歸納人群,，及時溝通和交流。在這個學期,，我們計劃利用班會，團會,，進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系，師生關系,，親子關系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇九
針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,，結合本班實際情況，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,，在此制定本學期班主任工作計劃：
一,、班上基本情況：
本學期全班共有學生62人，其中男生35人，女生27人,，通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活,。
二,、班級奮斗目標——培優(yōu)轉差
我班是唯一一個普通理科班，班上學生都很懂事,，也很熱愛學習,，并且又十分有自尊心，但是由于基礎較差,，他們的成績都不是特別理想,，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,，對每一次考試成績做好跟蹤,，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉化,。
三、主要工作
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。
(二)思想教育
本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在學期初段,，結合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育,，包括宿舍安全,、校園安全、出行安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(四)營造班級良好的學習氛圍
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。第二，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習,。
(五)調動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話，多給予關心,，多與他們溝通,，了解他們的心理，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(七)加大家庭學校聯(lián)系力度：
本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次,。只有平時多與家長多溝通,，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。
四、具體安排：
(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設具有良好班風學風的文明班級,。
(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍,，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理,。
(3)建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作,。
(4)結合以上要點每周一次主題班會,。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活。
(7)時時刻刻搞好安全教育,，爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。
(8)加強早自習、早讀,、課間操,、課外活動、晚自習的管理,。
(9)結合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結,，學習方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會，交流學習經(jīng)驗,。抓中間,，促兩頭，把學習搞上去,。作好與學生,、家長的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學生的心理,，為期末階段的學習考試作好準備,。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇十
本學期我擔任高二1班的班級管理工作。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,， 但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。其實他們想學好、想做好,，但都明顯地缺乏自制,、缺乏耐心、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強,。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子” 。
這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：
一,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生,。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決。
通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺通過談話,，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。
二,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。
三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
培養(yǎng)自己的心腹 同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況。
加強班干部,、團干部的工作指導 首先,、給足信任、給足權利,，發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結,。
四、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學風，進行團體思想心理教育
開展有效的思想心理輔導工作,，繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，十位值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
五,、重抓學習,，提高學習效率和成績
我班某些學生對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德，把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。所以在學習上,，我采取了以下的措施：
1,、要求學生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,。
2、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記,。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,。
4,、強調考試復習、抓會考,。在期中考,、期末考、會考前強化學生復習,，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學生在考試期間進行復習。
5,、在班里建立成績光榮榜,、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。
六、通過集體活動教育學生,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和積極爭取的意識,，以及受挫后的平和心態(tài)。
時間總是會走,，我也知道自己的能力還不是很強,，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要學習能夠取得成功,，那么也算是對得起我這么些年的努力,。
這些只有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌的,，不知道進步,，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的,。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇十一
高二是一個難管理的年級,，前不著村后不著店，既無高一的新鮮感,，更無高三的壓力感,，學生目標不明動力不足。高二又是一個考驗人的年級,，正如馬拉松到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持才能取得最后的勝利,。高二更是一個能取成績的年級,，關鍵在于教師和學生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理,，更要改變思路,，端正作風，要勤于事不怕事 敏于事帶好頭,，為此高二年級部作了以下計劃,。
一 指導思想
堅持以教學為中心，德育至首位,，樹立“打好基礎,，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展”的教學思想;以強化紀律意識,，優(yōu)化班風濃厚學風為突破口搞好班級教學管理;以各科競賽輔導為突破口,，抓好尖子生的培養(yǎng),，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進生的教育和管理;加強教育理論學習,，以提高本年級教學質量為切入點,，求真務實著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎;努力提高服務意識,，切實做到年級部管理的制度化人性化,，讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務者,。
二 主要工作
1. 制定高二年級工作計劃,，全面布置和安排高二年級工作,。
2. 由高二督導領導(劉校長)和部長統(tǒng)一指揮,，規(guī)劃和管理工作，及時了解督促和指導高二工作,，把落實常規(guī)管理作為工作重點,。
3. 備好課 上好課評好課：配合教務處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況;配合教研處教研組備課組安排教師的公開課，并落實評課機制,，努力提高教師的教學水平,，調動教師的教學熱情。
4. 加強常規(guī)管理：狠抓教風學風,，檢查班主任的到崗 班風班紀情況,，檢查早讀晚自習的到崗情況，配合學校的封閉式管理,，抓好寄宿生管理。
5. 師生共同管理：除了年級部 政教處班主任的常規(guī)管理之外,，還要調動任課教師的管理熱情,。以學生會為切入點，培養(yǎng)學生的管理能力,，讓學生來管理學生,，樹立學生的主人翁意識，彌補常規(guī)管理的不足和盲點,。
6. 考試的安排和管理：及時合理的安排本學期的三次考試,， 出卷 監(jiān)考 閱卷統(tǒng)分能按時按質按量完成。強化考風考紀的管理(高一期末考試可以借鑒),，盡可能的杜絕作弊,，還原考試的公平性客觀性。
7. 日常學生教育：以班會課 晨會 講座的形式,，進行安全教育 感恩教育 法紀教育 學習方法教育,，保平安抓質量，抓好輔優(yōu)補差付正壓邪工作,。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來開展有益活動,，充分發(fā)揮班會課黑板報的功能。
8. 重視信息的采集工作：開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息,，為教師提供好的教學教研平臺,，努力提高教師的教學和檢驗能力。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇十二
一,、班級情況介紹：
高二(8)班是兩個物理b班之一,。學生總人數(shù)44人，其中女生11人,，具備典型物理班的特征,。學生思維敏捷,，富有朝氣，具有較強的學習動力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文,，文科成績不夠理想,，是下一步工作的重點之一。
二,、本學期主要工作如下：
1,、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用,。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級,、形成良好學風的關鍵,。
2、做好學生的德育工作,，以疏導為主線,。
①繼續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。③加強公民道德教育,。④加強學生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關心學生的生活,，做學生的朋友,，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作,。
3,、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風,。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī)、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等。
①,、緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍。 ②,、做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次,，并送交政教處存底,。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉化工作,。
③,、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干,，誰值日誰負責。
④,、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況,，老師,、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為,。
4、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。
作為高二新分科學生，良好的學習風氣尤為重要,，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
①,、召開班級經(jīng)驗交流會
在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法,，以此帶動其他同學,。 ②、繼續(xù)樹立典型
對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。
5,、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作。
①,、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談。
②,、定期召開家長會,，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議,，認真的做好學生的思想工作,，立足本校，服務本校,。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇十三
一,、班級基本情況:
本學期全班共有學生31人，其中男生23人,，女生8人,通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題,。
二,、工作措施
1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設,，抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化,。
2、抓好學習,、文明禮貌,、環(huán)保意識、衛(wèi)生,、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育,，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師,，團結同學,，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話、動手打同學,、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要當日上報,，嚴肅處理，增強處理的教育性,。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮、紙屑,、塑料袋,、不在墻壁、走廊亂涂亂畫,，不浪費水電,。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā),，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾,，不吸煙，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓,，抓反復,，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生,，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生,，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處,，及時處理,，提高教育的實效性。
3,、從交通,、學習、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強安全管理,，消除安全隱患，預防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧班級,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務勞動等安全,。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理,。
4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育,。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到、曠課,、早退,、教室衛(wèi)生、自習紀律,、學生儀表,、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的學生,，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案,。
5,、加強班級學習、德育,、文化,、衛(wèi)生、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點,，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標,，美化、亮化,、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，積極開展讀好書,、看名著,、學生作業(yè)評比活動。
6,、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動,。
7,、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位,、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題,，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面,，營造教育,，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄,。
8,、強化從細節(jié)入手，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起,，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生,，促進中間學生,。
9、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,，開學凡是帶來的都要上交,，加強管理初見成效。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇十四
一,、班級工作思路
以德育工作為首,，以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶,，關注學生的心理變化,，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格,。
二,、注重班級文化建設
1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。
2.制定班級公約,。班級公約主要從學習方面，班務方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。
3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事,，批評不良行為,。總之對班級進行總結,、評價,，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀,。
4,、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神,，營造良好的班風學風,。
三、立足常規(guī),，做好班級管理
1.每周一次的班會,，由班委總結上一周的概況，肯定成績,，指出不足,，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標,。
2.值日組長輪流填寫班級日志,，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料,。
3.衛(wèi)生工作常抓不懈,，實行勞動委員負責制，責任到人,，制度明確,，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境,。
四,、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用
首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部,，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責,。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài),。
實行一周一次的班委會制度,。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題,，制定整改措施,，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚,。依據(jù)班級現(xiàn)狀,，制度下一周的奮斗目標，并借此機會,，對班委各成員的工作進行指導,，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性,。
五,、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力,。
1,、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵,，帶給學生成功的喜悅,，以增強學生的自信。
2,、多用建議,、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足,，增強學生的自信,。
3、多用成功人士的成長歷程,、大學生活介紹等,，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向,。
4,、利用班會,、個別談話等方式，使學生明確目標,，打好學業(yè)水平測試第一仗,。
5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,，如就業(yè)壓力,、大學錄取情況、我校高考情況等,，要求學生要有高三意識,。
六、關注每位學生,，做好學困生的轉化,、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作,。
1,、能學好但不愿意學的，不停地做思想工作,，進行說服教育,。
2、基礎弱的請家長幫其找老師輔導,，要請任課教師多關注多指導,，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng);
3,、學習上方法有問題的,，要通過談話，給予方法指導,，并請相關任課老師協(xié)助,。
4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),，主要是避免偏科,、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵,、心理疏導外,，和家長溝通，利用家校合力,，發(fā)揮重要作用,。
5、家庭經(jīng)濟有困難的學生,，學習態(tài)度,、道德品質較好,，要多關心生活，多談話,。
七,、安全教育常抓不懈
學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量,，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全,、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置。
八,、加強與任課教師的交流,，注重與家長的溝通
為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系,。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的,。
總之,，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力,、和諧向上的班集體,，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，為高三打下良好的基礎。
高二班主任上學期工作總結以及計劃表篇十五
一,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。
1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比,。
評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,，從而保持班風的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此,，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫,，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象,。
3.狠抓課堂紀律,。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況。
二,、 加強差學生的輔導轉化工作,。 注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，通過學習小組來幫助差生轉變態(tài)度觀念,。
三,、 進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,。
衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。
四、認真抓好活動課程建設(主題班會),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。 今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
五、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
六,、嚴格落實學校禁止學生攜帶手機制度,，嚴防死守，杜絕學生打架斗毆,、包夜上網(wǎng),、談戀愛、吸煙,、喝酒現(xiàn)象的發(fā)生,。
學生攜帶手機進入校園，本身就不符合學生的身份,。再加上現(xiàn)實情況是學生把手機當成是娛樂工具,，玩游戲、聊天,，甚至有的學生自制力不強,，被一些不健康思想影響,，利用手機瀏覽“黃毒”信息，嚴重危害了身心健康,。為此,，手機一日不堅決禁止，校園一日不安寧,。
另外,，我班上學期期末，發(fā)生了因學生矛盾而引發(fā)的斗毆事件,，事件平息并處理后,，我深刻意識到，一些不努力學習的學生,，在思想上存在著很大的問題,，想問題、遇事狹隘,、易沖動的特征往往會使他們失去理智,，甚至犯下彌天大錯。
