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《九色鹿》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計及反思 九色鹿教學(xué)目標(biāo)篇一
九色鹿教學(xué)設(shè)計
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1.正確,、流利地有感情地朗讀課文，詳細(xì)復(fù)述,。
2.學(xué)會本課生字,，理解由生字組成的`詞語，認(rèn)識“叩,、妃,、陛、骯”4個生字,。
3.通過課文中具體的語言材料,，領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖報答的品質(zhì),，遣責(zé)背信棄義、恩將仇報的可恥行徑,。
理解課文內(nèi)容,，明白做人要守信用的道理,。
錄音機磁帶投影
第一課時
1.初步感知課文內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)生字新詞,。
1你們見過九色鹿嗎?聽過關(guān)于它的故事嗎?
2.提示課題：九色鹿
1.學(xué)生自讀課文,，要求：
(1)借助生字表上的拼音，讀準(zhǔn)字音;
(2)找出帶有生字的詞語,，并理解其意思
(3)對于較的長句子,，反復(fù)多讀幾讀幾遍，讀通為止,。
(4)對于不懂的地方標(biāo)上問號,。
2.學(xué)生按要求自學(xué)，教師巡問指導(dǎo)
1.指名讀生字表里的生字,，注意：
“骯,、皇、榜”是后鼻音
“誓,、斥”是翹舌音
“濫”的聲母是l,，不是n
2.重點理解以下詞語
奴仆 起誓 發(fā)財 恩將仇報
斥責(zé) 濫殺無辜 背信棄義 靈魂 皇榜
1.自由讀課文，想想
(1)九色鹿是一只什么樣的鹿?
(2)課文主要講了一個什么故事?
(3)按故事情節(jié)課文該怎樣分段?
2.學(xué)生讀后交流
3.師小結(jié)
第一段(第1節(jié))講在山林中生活著神奇的九色鹿;
第二段(第2—5節(jié))講有一天九色鹿救了一個名叫調(diào)達(dá)的落水者,，調(diào)達(dá)鄭重起誓,，決不說出九色鹿的住處/article/。
第三段(第6--9節(jié))講調(diào)達(dá)財迷心竅,，帶領(lǐng)國王的軍隊包圍了九色鹿,，九色鹿怒斥小人，最后國王懲罰了調(diào)達(dá),，并下令不許傷害九色鹿,。
1.用鋼筆描紅
2.抄寫生字詞
3.朗讀課文
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