每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的科學(xué)老師作文450字篇一

只見同學(xué)們互相看看，臉上流露出不加掩飾的笑容,，任誰都很開心,，誰會不喜歡年輕漂亮的女老師呢？

我默默的在心底比了個“耶”,，萬分期待著那位老師,。

科學(xué)課了，同學(xué)們都望著門口,，想第一眼看到老師,。這時(shí)，老師走了進(jìn)來,，她打扮得很靚，是時(shí)下年輕人喜歡的風(fēng)格,。她慢慢走到講臺上,，不急不緩的開口了。

“我姓施,，是你們新的科學(xué)老師,。”

好一位施老師,，她戴著一副圓框眼鏡,，皮膚很白，但又透著健康的粉紅,，真是面若桃李,。

大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著施老師，看著她一筆一畫寫下她的姓氏,，聽著她講一些今后學(xué)習(xí)的要點(diǎn),。

她的聲音如同緩緩流水，慢慢流淌在我們耳邊,，不尖銳也不低沉,，使我們莫名感到舒心。

第一節(jié)課總是結(jié)束得這樣快,，我們在心里盼著第二天科學(xué)課的到來,。

第二天科學(xué)課，施老師給我們上了關(guān)于水的課程,，我看著她在白板上一一列出要點(diǎn),，看著她溫婉中帶著嚴(yán)厲地批評某個同學(xué)。只覺施老師也如同那水一樣,，柔和卻也不失嚴(yán)肅,，給我們滲透著知識與道理，潤物細(xì)無聲。

至于為何稱她為“西施”老師呢,？不僅是因?yàn)樗L得漂亮,，也有原因是因?yàn)槭├蠋熋值惯^來讀類似于“西施”的發(fā)音。

總而言之,，施老師給我們的第一印象,，很好。

我的科學(xué)老師作文450字篇二

上課鈴打響了,，隨著重重的步伐聲,，一位大腹便便的男老師站在了六（1）班門前。

他是我六年級的科學(xué)老師,，姓羅,。胖胖的身材，瞇成縫的小眼,，加上敦厚的嗓音,，讓全班51名同學(xué)對他感到格外親切，整節(jié)課下來咱們班一改以前上藝體課瘋瘋鬧鬧的現(xiàn)象,，每個人都好像被什么魔法迷住似的,，全拿出百分之兩百的精神來認(rèn)真聽課。

羅老師不但具有神奇的魔力,，而且上課還上得飛快,，半節(jié)課不到需掌握的類容就教完了，不用擔(dān)心有同學(xué)會跟不上,，神奇的魔力正勾引著他們認(rèn)真聽課呢!怎么樣,，羅老師教學(xué)是既有成績又有效率吧。

當(dāng)我們上慣了枯燥無味的書本課堂時(shí),，羅老師會帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn),。瞧，我們個個圍著顯微鏡干什么呢,？呵呵今天羅老師特地給咱們帶來實(shí)驗(yàn)標(biāo)本供我們觀察,。看,，六（1）班的好奇寶寶們?yōu)闋帄Z一個洋蔥標(biāo)本而你追我趕的穿梭在科學(xué)教室里,。

一個學(xué)期不到，羅老師就帶領(lǐng)我們做了幾次實(shí)驗(yàn)了,。

當(dāng)課本講到星球,，宇宙，羅老師會跟我們放映相關(guān)的影片,。當(dāng)你有些實(shí)驗(yàn)問題弄不懂時(shí)他會耐心的教你,，他獨(dú)特的教學(xué)方法重新燃起了我們對科學(xué)的興趣,。

這就是我和藹可親的科學(xué)老師羅老師。

我的科學(xué)老師作文450字篇三

我的科學(xué)老師是一個非常特殊的人,。他有一個特點(diǎn),，就是從來都不會笑。

他五十歲左右,，有著一張苦瓜臉,，小眼睛，整天愁眉苦臉的樣子,，講課時(shí)很幽默,，很負(fù)責(zé)。經(jīng)常一手拿著書,，一手背在身后,。

我們依然記得他第一天給我們上課時(shí)說的那句話：“你們的家長我都教過，很多上清華的學(xué)生我也教過,?！彼粐?yán)厲，每當(dāng)他在黑板寫字時(shí),，好多人都在給他做鬼臉，當(dāng)他轉(zhuǎn)過來時(shí),，我們立刻停下了,，他知道我們給他做鬼臉，但他只是嘆了口氣,。

記得有一次,，他在給我們上課。突然,，他的腳一下扭著了,，差點(diǎn)摔倒。在這個時(shí)候,，我們沒有一個人去扶他,，全班一片寂靜，沒有一個人說話,，安靜的仿佛掉一根針都可以聽見,。老師嘆了一口氣說：“你們呀……”他很艱難的站起來，給我們上完了這一節(jié)課,。從此這個老師給我們上課時(shí),，我們都非常安靜，沒有一個人講話,，我永遠(yuǎn)記住了這一天,。

記得有一次,，我們正在上科學(xué)課。突然,，科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)上課看課外書,。老師沒有說那個同學(xué)，而是悄悄地走過去,，摸一下那個同學(xué)的頭,，說：“這個同學(xué)有前途?！彼箾]有沒收那個同學(xué)的書,。下課了，老師找到那個同學(xué)說：“你是一個愛看書的孩子,。但是,，下次不要在我的課上看，聽我的,，你的科學(xué)和語文肯定能提高,。”那個同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

我們很喜歡這個“怪老師”,。

我的科學(xué)老師作文450字篇四

從幼兒園上學(xué)開始到現(xiàn)在，我先后接觸過十多位老師,。這些老師中,，有女性也有男性。有年長的也有年輕的,。他們有的溫柔,，有的嚴(yán)肅，有的活潑,，有的幽默,，有的睿智……如有人要問我最喜歡哪一位老師，我也許不能馬上做出一個準(zhǔn)確的回答,。但我可以告訴你們,，我很喜歡教我們科學(xué)課的蘇老師。

蘇老師是一位男老師,，他大約40多歲,，個頭不算高，頭發(fā)短但烏黑發(fā)亮,，彎彎的眉毛下,，嵌著一雙明亮的眼睛，顯得特別精神,。

三年級上期,，蘇老師開始教我們的科學(xué)課,，也就是從那時(shí)開始我們彼此才認(rèn)識的，到現(xiàn)在還不到一年時(shí)間,。雖然時(shí)間不長,，卻讓我們充分感受到了他的個人魅力——既和藹又富有幽默感。

蘇老師給我們教授的科學(xué)課,，想起來應(yīng)該是一門嚴(yán)肅而又枯燥的學(xué)科,，但蘇老師卻讓我們聽得津津有味，因?yàn)樗倳⒛切o趣的科學(xué)問題用十分風(fēng)趣的語言表達(dá)出來,，所以課堂上時(shí)不時(shí)會傳出歡快的笑聲,。當(dāng)然，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課,，蘇老師也會批評,。但即使是批評，因?yàn)樗恼Z言也不刻薄,，同學(xué)們大都樂意接收,。

上課是這樣的，下課更是如此,。每次課閑時(shí)間,，他總會利用機(jī)會給我們講笑話，講幽默故事,，對我們每一個同學(xué)都像對他自己的孩子,，讓我們倍感親切。

我感覺到,，不僅僅是我，班上還有很多同學(xué)都喜歡,、尊敬蘇老師,。

我的科學(xué)老師作文450字篇五

我的科學(xué)老師姓秦，是教導(dǎo)主任,。在別人眼里,，教導(dǎo)主任一般都是兇巴巴的，而我的科學(xué)老師卻和藹可親,，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)聲,。

秦老師有一頭烏黑的短發(fā)，稍微帶一點(diǎn)卷,。一對可愛的“瞇縫眼”,，有著一個高鼻梁。個子在170-180之間,，長著一張能說會道的嘴巴,。老師的聲音非常洪亮,，真能稱得上是“震耳欲聾”。

教導(dǎo)主任就是教導(dǎo)主任,，上課就是非同一般,，像是有什么魔法似的，總讓我愛上科學(xué)課,。

老師講課,，不僅讓我學(xué)習(xí)到書上的內(nèi)容，還給我們增加了不少書本上學(xué)不到的知識,。

每次上課時(shí),，秦老師都用五分鐘來給我們講一些科學(xué)家的故事。這樣,，即學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,，又增加了一些課外知識。從這可以看出秦老師是一位有著多么好的教學(xué)方案的老師呀,！我原來是不喜歡科學(xué)課的,，要是哪一天沒有科學(xué)課的話，我就會皆大歡喜,。但自從秦老師來了后,，我每節(jié)課都會目不轉(zhuǎn)睛的聽秦老師講課，要是沒有科學(xué)課的話,，就似乎感覺少了點(diǎn)什么,。

啊，我愛上科學(xué)課,，但更愛教我的秦老師,！