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我的老師初中作文500字 我的老師初中作文800字篇一

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我的老師初中作文500字 我的老師初中作文800字篇二

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我的老師初中作文500字 我的老師初中作文800字篇三

我的老師—女教師任紅英先生,，是毋庸置疑，理所當(dāng)然可以稱得上是“老師”二字的人,。

從上學(xué)開始,，我接觸了許許多多的老師，我們有將近一半的時(shí)間是與她們一起度過的,，言語交流甚至超過了自己的母親,。

初見，儼然一副典型女老師的模樣,。黑框眼鏡下有一雙細(xì)長(zhǎng)而又銳利的眼睛。雖長(zhǎng)得勻稱,，秀氣,。可也顯不出她有什么特別引人注意的地方了,。直到穿上典雅的旗袍,，再配上抑揚(yáng)頓挫的講課，簡(jiǎn)直驚艷四座,。

第一次上課便讓我們寫自己的座右銘,，我就知道這個(gè)老師與眾不同。她上課向來不茍言笑,。但一到下課就另當(dāng)別論了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聽到辦公室里老師爽朗的笑聲,。課堂上和下課就像換了個(gè)人一般，像個(gè)孩子,，甚至比我們還鬧騰,。有一天下午，一到學(xué)校我便馬不停蹄的去辦公室抱作業(yè),，敲門沒人回應(yīng),，我便無顧忌地走進(jìn)去了。一抬頭才發(fā)現(xiàn)老師在睡覺,，還是自己撘了個(gè)床,。蜷成一團(tuán)的樣子可憐巴巴的，放下作業(yè)我便輕手輕腳的走了,。當(dāng)老師真是不容易啊,。

要真說說老師有什么缺點(diǎn)啊，一個(gè)手完全就可以列舉過來,。黑板上的字跡游云驚龍,，真是摸不著頭腦。老師雖是完美的典范,，可你要讓她化妝,，可真是太為難她了。神乎其技的手法真的就是作畫一般的“畫妝”,，準(zhǔn)兒讓你認(rèn)不出你是誰,。

老師之所以是老師，除了精彩的課堂學(xué)習(xí)之外,，生活中也處處顯露著高情商,。前不久，老師開了一個(gè)公眾號(hào),，專門發(fā)表自己的所見所聞所感,，與別人相互討論共同進(jìn)步。重要的是老師經(jīng)常取消“打賞”這個(gè)功能,，這是在我的意料之外的,。

她從未打罵過我們，僅有一次,，因?yàn)樽鳂I(yè)拖拉而導(dǎo)致作業(yè)沒能及時(shí)送到辦公室被“教育”了好半天,，也是為了讓我們珍惜時(shí)間，珍惜青春,。別的老師總對(duì)課代表倍加疼惜,，而她對(duì)我們則是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。對(duì)于班上的教學(xué),，老師有些自由寫意風(fēng)格,。課堂如講壇,，課后則希望同學(xué)們自覺，不曾死死糾纏某位同學(xué)的交作業(yè)情況,。

還給日記起了個(gè)有趣的名字—“讀書筆記”,。我生性內(nèi)斂，不喜交談,，于是小小的讀書筆記成了我與老師溝通的信使,。在考試失利后，心情苦悶時(shí),，是老師給了我重燃希望的火苗,。那句：“加油孩子，用心學(xué),，你一定比現(xiàn)在更優(yōu)秀,。”我記一輩子,，原來所謂低谷后就該上坡了,。

“你就是王苗？”一個(gè)人喊住我,。

“是啊,，怎么了？”我模糊的回答,。

“任老師經(jīng)常在我們班夸你呢,。”原來老師是真的對(duì)我好,，真的愛我這個(gè)學(xué)生,，還好我這個(gè)弟子沒讓名師失望。

老師操勞一生,，桃李滿園,。我只是千萬之一，我能做的僅僅是把這些事拙劣的記錄一下,。這位俠骨柔情的女子,，這位正氣凌然的文人，這位盡職盡責(zé)的師長(zhǎng),，是我真正的老師,。

我的老師初中作文500字 我的老師初中作文800字篇四

蔚藍(lán)的天空,，清澈的河水,，青蔥的高樹，芬芳的花兒……一切美好的景象,，一切動(dòng)人的風(fēng)景,，一切的一切都會(huì)成為過去,。美麗的風(fēng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝，這種美麗需要你我一同去呵護(hù),，呵護(hù)你我共同的家園,，守住我們的根！

世界上的森林正在一片片的減少,，鳥兒的棲息地正在逐漸消逝,，而我們?nèi)祟愃龅膮s是微乎其微。我們砍伐森林,，卻不植樹,；我們使用一次性筷子，使用紙巾,，使用一次性飯盒,。這些做法，這些行為都是在破壞世界,，加劇“世界末日”的到來,。

“魚兒自由自在的遨游在海媽媽的懷抱里”，這是多么和諧的一幅畫??！可是如今，魚兒們都爭(zhēng)相跳出水面尋找釣魚翁,。發(fā)了臭的河水,，翻了白肚皮的魚兒，長(zhǎng)滿綠藻的河水,，都是人們向河里排放生活污水,，亂丟垃圾所致。

現(xiàn)在,，南極的冰層正在融化,，一些南極生物就要失去自己的家園?？蓯鄣膭?dòng)物找不到適合自己的生存環(huán)境,。最后，等待它們的只有滅亡,！

所以,，人類啊,！醒悟吧,！世界正在一步一步的遠(yuǎn)離我們，我們賴以生存的家園就要拋棄我們。如果我們還在破壞,，如果我們還不行動(dòng)起來,，那么到最后，我們會(huì)承受苦難,，得到應(yīng)有的懲罰,！

資源是有限的，它是經(jīng)過千年甚至億年形成的,，我們不能懷揣取之不盡,，用之不竭的殘夢(mèng)不肯醒來。所以,，珍惜合理利用自然資源,，為自己的子孫后代留下一筆財(cái)富，讓世界能代代不息是當(dāng)務(wù)之急,。

我們拋棄了世界,，那么世界最終也將拋棄我們。現(xiàn)實(shí)的殘酷是不可否認(rèn)的,，世界不是永恒的,，如果我們還不行動(dòng)，而是繼續(xù)破壞,，那么世界將變成一個(gè)過往,，從這無限的宇宙中消失！

現(xiàn)在,，就讓你,、我、他攜起手來,，用“人類命運(yùn)與世界共同體”的思維去對(duì)待所發(fā)生的一切,，人類的前途將一片光明！

世界,，正等著你我去改變,！