在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
《七彩蝴蝶》教學(xué)反思簡短 大班語言七彩的蝴蝶教學(xué)反思篇一
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《七彩蝴蝶》是本學(xué)期二年級的第一堂課,，備課時我就在想我要利用怎樣的情節(jié)來導(dǎo)入呢？如果直接說是蝴蝶又太沒有意思了,，如果用謎語進(jìn)行導(dǎo)入又太普通了,，想了半天，最后我決定利用邊說邊畫蝴蝶來進(jìn)行導(dǎo)入,，雖然說是音樂課,，但是當(dāng)我邊說邊畫時有點(diǎn)“賣關(guān)子”的感覺讓全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣都被調(diào)動起來了，接下來又讓學(xué)生來說說自己見過的蝴蝶和表演由毛毛蟲“進(jìn)化”成蝴蝶的過程中,，大部分同學(xué)都能夠表演出自己的特色,，而且表演得也很生動。
在這個課時中歌曲《蝴蝶花》對于二年級的學(xué)生來說還是比較上口的,，學(xué)得都很快,，但是學(xué)生在剛開始進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲時，都是用喊唱的形式,，一個個都喊得特別的大聲,，特別的起勁兒，直到糾正后才慢慢的回到正確的演唱方式上,，所以在接下來的授課過程中應(yīng)加強(qiáng)糾正學(xué)生唱歌時的狀態(tài)和正確的'演唱方式,，但大部分同學(xué)在歌曲的感情處理方面還是挺不錯的,。
在休止符停頓的地方還不是很好，很多同學(xué)會將休止符的停頓唱成長拍,，沒有停頓下來,，所以還是需要加強(qiáng)的。而且我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)老師將歌曲的歌詞利用小故事或者小情節(jié)的形式來演示出來時,，同學(xué)們都會聽得特別的認(rèn)真，記起歌詞來也是相當(dāng)?shù)目?，哈哈哈,！以后這種方式就可以提高學(xué)生們記歌詞的方法了。
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