作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

安全教案中班 安全教案幼兒園小班篇一

1,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

能積極主動參與活動,，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命,。

2,、能力目標(biāo)

能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查,、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往,，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn),；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析,，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

3,、知識目標(biāo)

了解上學(xué)路上的安全隱患,，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志,，了解交通安全常識,，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則,；學(xué)會基本的防范技能。

1,、課件（《上學(xué)歌》,、三種到校方式、《我能說“不”》）

2,、簡筆畫（紅綠燈、小橋,、十字路口,、公園、小百貨店等）。

（一）說一說

1、唱《上學(xué)歌》,。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌,，讓我們一起唱一唱吧。

2、這首歌你喜歡嗎,？對,，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事,。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢,？

3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（課件出示三幅到校方式特寫圖）

小朋友上學(xué)有的是步行,，有的是坐自行車或電動車,，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的,。

（評析：用學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》導(dǎo)入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的？”是貫穿課堂教學(xué)活動全過程的主線,，它是調(diào)動,、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)情景,。課堂學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語言學(xué)習(xí)氛圍的渲染,，還是激發(fā)學(xué)生樂學(xué),，獲得健康的情感體驗(yàn)的過程,。）

（二）畫一畫

1,、小朋友,，你們家住在哪兒,？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎,？（指生回答）

2,、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢,？

3,、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈,、小百貨店,、小橋、十字路口等）

4,、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。

5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫,，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫,，或者不會畫,，就用文字來表達(dá)吧！）看誰觀察得仔細(xì),、畫得清楚,。

（評析：通過說一說、貼一貼,、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,，分析上學(xué)路上的安全因素,，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。）

（三）評一評

1,、在四人小組中交流畫的路線圖,。

2、組內(nèi)交流,，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報(bào)展示,。

（評析：引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動手畫,，評價(jià)時(shí)不是評價(jià)學(xué)生畫畫的水平和技巧,，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識。）

（四）議一議

1,、過渡：一（1）班的小朋友就是棒,，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎,？

2,、課件演示：《我能說“不”》

3、如果你就在邊上,，你會怎么做呢,？你是怎么想的?（指生回答）

4,、你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶,，對照課件,，剖析自己。）

5,、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：

（1）在上學(xué)路上玩卡片,、玩螞蟻，會遲到,，影響我們一天上課的情緒,。

（2）吃零食攤上的食物，會影響健康,。

（3）玩摸獎(jiǎng)游戲,，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí),。

板書：上學(xué)路上不玩耍。（齊讀）

（評析：通過觀察圖片,，討論交流,，明辨是非，使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩,，要按時(shí)到校,。）

三．課件制作和使用的設(shè)想

低年級品德與生活的教學(xué)應(yīng)遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲?yàn)檩d體,，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活,。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，我試圖將生活引入課堂，創(chuàng)設(shè)生活情景,，讓學(xué)生體驗(yàn)真生活,，感受真教育。 因此我設(shè)計(jì)了唱《上學(xué)歌》,，畫上學(xué)路線圖,，針對一些上學(xué)路上貪玩，不按時(shí)到校的行為,，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解,，目的是再現(xiàn)學(xué)生上學(xué)路上的情境，引導(dǎo)學(xué)生討論得出,，在路上玩耍會耽誤時(shí)間,，上學(xué)會遲到,；在路上吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄铮瑫〉冉Y(jié)論,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣,。

課件使用說明：

課件在windows 98以上運(yùn)行，單擊鼠標(biāo)左鍵就可依次播放,，其中《上學(xué)歌》,、《我們說“不”》出現(xiàn)手型點(diǎn)擊，方可正常播放,。

1．讓每個(gè)學(xué)生參與到活動中,，畫上學(xué)路線圖，要讓每個(gè)學(xué)生都動起手來,，通過說一說,、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，并學(xué)會分析路上的安全因素,。

2．應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場景,，通過辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力,，逐步形成正確的行為,。

3．針對一年級兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識,。

安全教案中班 安全教案幼兒園小班篇二

危險(xiǎn)的冰面

冬天來了，河面上結(jié)滿了冰,，湖水也靜止了,，甚至是路面上也有可能會有薄薄的一層冰，小朋友覺得滑來滑去很好玩,，但是卻也相對有危險(xiǎn)性,。那么到底要如何做才能讓孩子們意識到冰面是有危險(xiǎn)性的呢?

活動目標(biāo)：

1，讓孩子意識到冰面是有一定的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的,，把這種安全意識灌輸?shù)胶⒆拥哪X海里,。

2，通過情景模擬,，讓孩子學(xué)會若是在冰面上出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),，要如何自救，以及呼救,。

活動準(zhǔn)備：

1,，幼教事先準(zhǔn)備好ppt,，展示多種冰面情況。

2,，再展示一些湖水,，河流旁邊的警示牌，告訴孩子,，這是在警告大家,，不要在冰面上玩耍，讓孩子清楚地認(rèn)清楚這些標(biāo)識,。

活動過程：

老師和一位喜歡表演的小朋友假裝在冰面上玩耍,，突然老師摔倒了，掉到冰洞里了,。怎么辦?

老師一邊掙扎,，一邊問小朋友要怎么辦?小朋友回答各種答案，老師要從中選擇出幾個(gè)正確的答案給予夸獎(jiǎng),。

接下來,，老師就和表演的小朋友一起展示自救的方法，不能慌,，要保持鎮(zhèn)定,，并大聲地向岸上的人呼救。盡量把自己的頭伸出水面外,，雙手攀住大的厚冰塊，不讓自己沉下去,。若是冰沒有破裂人沒有掉下去,，則需要立刻返回安全地方。

再選擇一位小朋友上臺表演,，讓大家對遇到冰面破裂時(shí)的情景有一個(gè)更深層的認(rèn)識,。

活動問答：

老師問：冰面危險(xiǎn)嗎?

老師問：遇到冰面破裂怎么辦?

老師問：掉到冰窟窿里怎么辦?

老師問：要不要向岸上的人呼救?

老師問：在水中亂動亂抓，對嗎?

老師問：用力往岸邊爬,，對嗎?

老師一定要認(rèn)真對待每一個(gè)答案,，因?yàn)橛锌赡苣氵x擇錯(cuò)了，都會讓孩子們吸取到了錯(cuò)誤的自救方法,。

活動總結(jié)：

通過這個(gè)游戲,，讓孩子們清楚地認(rèn)識到冰面上玩耍的危險(xiǎn)性，不管冰層有多厚,，我們都無法保證其不會破裂,，所以，遠(yuǎn)離冰面,，尤其是不能單獨(dú)去冰面上玩耍,。通過這個(gè)游戲,，讓孩子們掌握了一旦有冰面破裂時(shí)，應(yīng)該如何自救,，以及呼救的方法,。

安全教案中班 安全教案幼兒園小班篇三

一、班會時(shí)間：20xx年5月15日

二,、班會地點(diǎn)：五二班教室

三,、參加人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人： 班主任和班長

五,、班會主題： 防震減災(zāi)安全教育

六,、活動目的：通過此次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識,，以及在地震來臨時(shí),，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救,，以及如何進(jìn)行避震等,。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小,。

七,、主要內(nèi)容：

1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況,；

2,、使學(xué)生學(xué)會判斷大震前的前兆；

3,、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn),；

4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動,。

八,、形式：

展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試,，組織學(xué)生討論,、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動演習(xí),。

九,、活動過程參考

1、主持人開場白,，宣布主題班會開始,。

2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識,，了解四川地震的基本狀況。

4,、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動,。

5、主持人宣布班會結(jié)束,。

十,、活動小結(jié)：

1、活動成果：

經(jīng)過這次活動,，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識,，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能,，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況,，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心,。在整個(gè)活動過程中,，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力,、遇事應(yīng)變能力,、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心,。

2,、不足之處：

（1）、班隊(duì)活動的形式比較單一,，缺乏創(chuàng)新,。

（2）、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動過程中,，秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好控制,。

（3）,、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動不充分,。

安全教案中班 安全教案幼兒園小班篇四

“安全第一”,、“安全無小事”，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安,、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”,、“游泳安全”,、“飲食衛(wèi)生”等安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。真正把安全教育落到實(shí)處,。

同學(xué)們，通過每周一課安全教育,，大家掌握了豐富的安全知識,，樹立了牢固的安全意識。隨著中秋佳節(jié)的來臨,，大家即將進(jìn)入小長假,。同學(xué)們一定都希望擁有一個(gè)愉快而又祥和的假期生活，對吧,？但我們要記住雖然我們大家放假了,，但安全教育不能松懈。因?yàn)椤岸嘁环莘婪?，少一份危險(xiǎn)”,。為保證大家過一個(gè)平安、祥和,、健康,、安全的假期，今天我們以“以人為本”,、“安全第一,，預(yù)防為主”為原則，對大家進(jìn)行一次假期安全教育,。

（一）用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識,。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險(xiǎn),。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源,。

（二）防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

（三）防溺水

回憶以前因游泳,、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘,；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,。

討論如何防溺水

1.不要私自在海邊,、河邊、湖邊,、江邊,、水庫邊、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕，以防滑入水中,，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候,。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,，特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊,，水邊的泥土,、沙石長期被水浸泡，而變很松散,，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn),。

4.在沒有大人陪同的情況下,，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5.到公園劃船,，或乘坐船時(shí)必須要坐好,，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手,、洗腳,，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重,，以免小船掀翻或下沉,。

6.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況,，一定要保持鎮(zhèn)靜,，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水,。如果出現(xiàn)有人溺水,，更不要冒然下水營救。

7.遇到大風(fēng)大雨,、大浪或霧太大的天氣,，最好不要坐船，也不要在船上玩,。

8.如果不慎滑落水中,，應(yīng)吸足氣，拍打著水,，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝,、竹子,、草藤什么的，便于拋向落水的'人抓住,，如果沒有大人來救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9.如果不幸溺水,，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松,、讓救助的人托住腰部。

10.當(dāng)自己特別心愛的東西,，掉入水中時(shí)不要急著去撈,，而應(yīng)找大人來幫忙。

當(dāng)然,，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

（四）交通安全

（1）道路、交通

（2）交通安全

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標(biāo)志和交通信號

（5）看圖識標(biāo)志

引導(dǎo)討論

（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄,？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？

（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動？

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么,？

（8）乘汽車時(shí)要注意什么,？

（9）遇到交通事故怎么辦？

（五）食品衛(wèi)生,。

在我們的生活中,，離不開飲食，可你知道嗎,？良好的飲食習(xí)慣,，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證,。

出示圖片,，師隨機(jī)講解：

1,、一日三餐，不可偏廢,，要合理搭配飲食，各類事物都要吃,，不能偏食,、挑食。

2,、早餐要吃飽吃好,，要多吃雞蛋、牛奶,、豆類食品,，不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃,。

3,、吃飯前要洗手，生吃的水果,、蔬菜要洗凈,。

4、吃飯要細(xì)嚼慢咽,，不能狼吞虎咽,，暴飲暴食。

5,、吃飯時(shí)不要看電視,、看書，也不要與別人聊天,。

6,、劇烈運(yùn)動后不要馬上吃飯，應(yīng)先休息一下,，喝點(diǎn)水,，然后再吃飯。吃飯后可以散步,，做些輕微活動,，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動量的運(yùn)動。

7,、不喝生水,，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘,，去沫后再喝,。

8,、不要常吃甜食、零食,，不要吃過咸的食品,。

9、不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不隨便吃野菜,、野果；不購買,、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品,。

10、不要自己隨便拿藥吃,，要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥,。

11、預(yù)防流感要經(jīng)常開窗通風(fēng),，勤洗手,。在疾病流行時(shí)，外出要帶口罩,，不去空氣不流通和人多的場所,，如電影院、商場等,。

12,、預(yù)防禽流感，不要和雞,、鳥等禽類直接接觸,，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手,；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋,。

安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊,。安全知識時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，安全、健康,、愉快的度過假期,！