無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

一堂英語(yǔ)課作文600字篇一

晚上大橋有點(diǎn)堵車，我和媽媽來(lái)到培訓(xùn)教室時(shí)遲到了,，玻璃門里面的同學(xué)們已經(jīng)跟著老師開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞了，我趕緊脫鞋進(jìn)去,，坐了下來(lái),。

電視放的是南京的一些景點(diǎn)，老師在一個(gè)景點(diǎn),，一個(gè)景點(diǎn)的教怎么讀,。我的英語(yǔ)單詞水平比較差，很害怕讀比較長(zhǎng)的單詞,，所以眼睛眨都不眨的盯著電視看,，真擔(dān)心自己沒(méi)讀對(duì)。學(xué)著后面的,，又忘記了前面教的,，我心想：”完了，完了!這次復(fù)賽可能泡湯了,！”

快7點(diǎn)了,，老師說(shuō)下課休息了，我利用短短的10分鐘下課時(shí)間,，狼吞虎咽的吃完了媽媽給我買的一個(gè)漢堡和一瓶飲料,，因?yàn)槌缘奶欤@漢堡啥味道都沒(méi)品出來(lái),。接著,，又上課了,，老師把我們分成了三組,，我分在了第三組,，我們這組有十多個(gè)同學(xué)。先進(jìn)入了第一個(gè)教室,，老師讓我們把手上的稿子拿出來(lái),，然后讓我們集體讀一遍，我讀的不是很好,，很多單詞忘記怎么讀了,，有點(diǎn)濫竽充數(shù)的感覺(jué)。老師再一一糾正我們的發(fā)音,，我很認(rèn)真的在聽(tīng),，心里很認(rèn)真的在記。有些單詞還是記不住,，就請(qǐng)教了同組的一個(gè)大姐姐,，她一遍一遍的耐心的教我發(fā)音，實(shí)在不會(huì)讀的怎么辦呢,？靈機(jī)一動(dòng),，只有用我的獨(dú)門秘籍了，“漢語(yǔ)和拼音結(jié)合法”,，我在單詞旁邊注上對(duì)應(yīng)的漢字,，拼音，哈哈,，自己讀起來(lái)都覺(jué)得好奇怪,。然后進(jìn)入了鞏固單詞課堂，這位老師把我們分為紅,，藍(lán)兩隊(duì),，進(jìn)行了搶讀單詞比賽，結(jié)果,，我們隊(duì)在2位大姐姐的挺力下,，哈哈，獲勝了,！第三個(gè)課堂是訓(xùn)練臺(tái)風(fēng),，這個(gè)訓(xùn)練我比較有信心。

很快,，2小時(shí)的培訓(xùn)課就結(jié)束了,，在回家的路上，我還在滔滔不絕的把學(xué)的單詞講給爸爸媽媽聽(tīng),，其實(shí)有些讀音也不是很準(zhǔn),，還好我的爸爸不是很懂英語(yǔ)，我的媽媽在一旁糾正了不準(zhǔn)確的發(fā)音。

我心想：就我這種水平,，如果真的給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游的話,，他們能聽(tīng)懂我的介紹嗎？

一堂英語(yǔ)課作文600字篇二

這學(xué)期我們班上了一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課,。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái),。

鈴鈴……!上課了。瞧,，有的同學(xué)擺出一些蘋果,、橙在桌子上，有的忙著看自己寫好的英語(yǔ)對(duì)話……大家都顯得有些緊張,。這是怎么回事呢?原來(lái)今天我們要舉行一次英語(yǔ)對(duì)話表演,。本來(lái)對(duì)話表演并沒(méi)有什么特別，但是要用錄像機(jī)把整個(gè)表演全過(guò)程錄下來(lái),，然后立即放回給大家看,，這樣有趣的英語(yǔ)課又有誰(shuí)上過(guò)呢?

開(kāi)始表演了，大家按一組組地輪著來(lái),，第一組演完就到我們組了,。頓時(shí)，我的心跳得砰砰響,，好像全班都能聽(tīng)到似的,。開(kāi)始對(duì)話時(shí)，我還有些心不在焉,，定不下神來(lái),。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張，我便對(duì)自己說(shuō)： “快給自己一點(diǎn)信心吧,，我們一定能夠以最好的成績(jī)完成這次表演任務(wù)的,。”啊,，這“鎮(zhèn)定藥”果然有效,，立刻治好了我的“緊張病”。

接著,，三組,，四組，五組……輪到第六組了,。啊,，怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來(lái)做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí)，數(shù)不盡的驚訝在我心里盤旋,。誰(shuí)料他竟出乎我的意料,，能用一口流利的英語(yǔ)推銷他的商品,。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來(lái)了，她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬,，然后用親切熱情的語(yǔ)氣問(wèn)客人需要買什么,。可是那兩個(gè)“客人”卻非常挑剔,，難得她很有耐性地接待他們。當(dāng)客人離開(kāi)時(shí),，她還是耐著性子微笑送客,。他們的表演獲得了陣陣掌聲。

當(dāng)最后一組表演結(jié)束,，老師馬上把錄像帶播放給我們觀看,。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，都禁不住哈哈大笑起來(lái),。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩,。在笑聲中結(jié)束了這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，須知我們今天能夠用流利的英語(yǔ)對(duì)話表演,，全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo),。我們情不自禁地以最真摯的愛(ài)心熱烈鼓掌，感謝辛勤的園丁,。

我永遠(yuǎn)忘不了這一課,，永遠(yuǎn)忘不了這一天。

一堂英語(yǔ)課作文600字篇三

今天又要上我最喜歡的英語(yǔ)課了,。

老師先檢查作業(yè),，這時(shí)williɑm手舞足蹈，大聲地說(shuō)：“我先來(lái),，我先來(lái),！”我覺(jué)得此刻的他，興奮得像一只猴子……

接著,，老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞,，大家伙跟著老師認(rèn)真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr,，小鳥(niǎo)是bird,，床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí)，大家拿出練習(xí)冊(cè),，全神貫注地寫了起來(lái),。此時(shí)的我“下筆如有神”，不到一分鐘就寫完了練習(xí)題,。老師給我批改,，結(jié)果全對(duì),。老師不僅給我打了100分，還加了三顆閃亮的小星星呢,！我開(kāi)心得快要飛上天,！

有個(gè)同學(xué)他可沒(méi)我這樣順利，他也太懶啦,！在做連線題時(shí),，他不看題目就做題，結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的,，所有答案都混在一起,，哪個(gè)都看不清。大家伙被他逗得前仰后合,，他也不好意思地低下頭,。

做完作業(yè)，就到了我期待已久的游戲時(shí)間,。這次,，我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽。我們組排序最后讀,，我不由得暗自高興,，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)出場(chǎng)可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍。終于到我們上場(chǎng)了,，小泥巴讀第一句,，我讀第二句，最后一句我們一起讀,。在我們的默契配合下,，“團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金”,，輕而易舉地打敗了其他組同學(xué),。這次游戲，老師特意表?yè)P(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神,，又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢,！

不知不覺(jué)中就下課了。這堂課有趣吧,？真期待下堂英語(yǔ)課的到來(lái)?。?/p>

一堂英語(yǔ)課作文600字篇四

又是個(gè)星期天,，我們要上泡泡英語(yǔ)課嘍,！今天和往常很不一樣，因?yàn)榈谝还?jié)課我們要做sandwich,！我不騙你,，那可是真的,！上一節(jié)課，tina老師讓我們準(zhǔn)備了許多做三明治的材料：面包片,、生菜,、果醬、火腿等等,。

你們知道我把這些好吃的放到哪兒了嗎,？告訴你們吧，我把它們放到我的食品籃里,！我的食品籃可漂亮了,！因?yàn)槲医o它墊了一個(gè)粉色的絲巾，絲巾是媽媽送給我的禮物喲,！

我高高興興地拎著籃子出了家門,，來(lái)到了泡泡英語(yǔ)課教室,，我看到我們班里的同學(xué)都帶了很多好吃的,。除了面包片，同學(xué)們帶的醬五花八門,，有的帶的是芝麻醬,，有的帶的是草莓醬，還有的帶的是沙拉醬,，tina老師帶的是酸奶,，因?yàn)樗腿疬_(dá)老師都想減肥！我覺(jué)得tina很好玩兒,，她一點(diǎn)兒也不胖,，減什么肥呀?

看到這么多好吃的，同學(xué)們都忍不住了,，接二連三地問(wèn)什么時(shí)候開(kāi)始做呀,？因?yàn)橛行┩瑢W(xué)知道要做sandwich，都沒(méi)有吃早飯呢,，早就餓壞了,！tina哈哈大笑！終于,，可以上課啦,，同學(xué)們一片歡呼，像老虎一樣,！

開(kāi)始“工作”啦,！我先把一個(gè)面包片放在盤子上，然后,，把切好的火腿片放在面包上,，接著,，再放一片生菜，抹上一勺果醬,，這是第一層,；我又放上第二個(gè)面包片做第二層，這次,，我放上了一個(gè)煎雞蛋,，又加上一片生菜；最后,，把第三張面包片放上,，這下就可以開(kāi)吃啦！媽媽說(shuō)我做的是一個(gè)“巨無(wú)霸”,！其他同學(xué)做的也像“巨無(wú)霸”,，太好玩兒了！

大家都做好了,，你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，tina說(shuō)這叫“分享”（share),，我們都覺(jué)得很有趣,，很快樂(lè)。這是一堂“好吃”的課,，媽媽說(shuō)這就叫“diy”（do it your-self),我非常喜歡“diy”,！