制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇一

以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn),，兼顧其他方面,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究,，推動(dòng)教學(xué)改革,。

（一）開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

1、每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng),，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題,，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(zhǎng)做好記錄,。

2,、每個(gè)月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)或以上研討課。

3,、每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析,。

4、每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記,、

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,、

目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性、

措施：

1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,、明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,、真正的開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用、

2,、進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱讀"專題的研究,，在所有的語(yǔ)言技能中,，閱讀能力是最容易保持的,，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力，不用老師的幫助就能自己在閱讀過(guò)程中進(jìn)步,，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，達(dá)到授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典,，抓住興趣,、情景、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),，在閱讀過(guò)程中提高英語(yǔ)能力,，體驗(yàn)不同國(guó)度的文化風(fēng)俗，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,、

3,、二—五年級(jí)每單元測(cè)驗(yàn)一次，認(rèn)真做好每次單元測(cè)驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo),、

4、根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),，反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況,，集體討論、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議,、

目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)工作

措施：

1、備課：

a、提高備課的實(shí)效性,、根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,，并根據(jù)各班特點(diǎn),，在電子搞旁附加各自的修改、

b,、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,，還注重發(fā)揮集體備課的功效、集體備課應(yīng)以年級(jí),、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次,、教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與集體備課,、集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一,、五必須,、六備"的準(zhǔn)備工作、"三定"是指：定時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn),，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案，其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,，上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思,、"六備"是指：必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)（其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點(diǎn),、備教法、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計(jì),、并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng)，通過(guò)每月開(kāi)展一次備課組活動(dòng),，做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集,，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),，單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思,，每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分、

2、上課：

a,、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備工作，做好練習(xí)與示范操作,、

b,、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,，切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段,，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

c,、課堂教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面,。

3、聽(tīng)課

a,、教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

b,、每位教師認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，做到有建議，有點(diǎn)評(píng),。

目標(biāo)三：進(jìn)行課題研究,，深化二期改革，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

措施：

a,、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級(jí)課題為指導(dǎo),，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。

目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合，擴(kuò)大英語(yǔ)輸入量,，注重英語(yǔ)綜合技能培養(yǎng)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

措施：

a,、鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

b、建立英語(yǔ)晨讀制度,、英語(yǔ)朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好英語(yǔ)習(xí)慣很有幫助,、因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗讀英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語(yǔ)朗讀,。

c、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,、觀看英語(yǔ)原版影片,、在英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的氛圍感染下,，感受英美國(guó)家的文化,，同時(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，潛移默化中習(xí)得英語(yǔ),，增加英語(yǔ)輸入量,，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合技能。

九月份：

1,、討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)",，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

3,、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展,。

4,、組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思,，多交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開(kāi)展第一次備課活動(dòng),。

6、落實(shí)第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,。

十月份：

1,、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。

2、教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑,、并交流各自經(jīng)驗(yàn),、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、開(kāi)展討論"什么是有效的課堂教學(xué)",。

3,、邀請(qǐng)專家聽(tīng)隨堂課，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思,，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、開(kāi)展第二次備課活動(dòng)。

5,、組織學(xué)生參加區(qū)英語(yǔ)書寫,、聽(tīng)力、知識(shí)比賽,。

6,、落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控。

十一月份：

1,、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2、邀請(qǐng)專家聽(tīng)隨堂課,，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思,，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

十二月份：

1,、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得,。

2,、開(kāi)展第三次備課活動(dòng)。

3,、落實(shí)第二次3—5年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控,。

一月份：

1、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析,。

2,、根據(jù)各年級(jí)，各班級(jí)實(shí)際制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、教學(xué)教研工作總結(jié)。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

三年級(jí)整體都非常不錯(cuò),，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績(jī)提高上來(lái)。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn),。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的,。

1、教研組,、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助。

2,、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升,。

3,、各年級(jí)具體工作

三四五年級(jí)教研重點(diǎn)

a、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b,、課本知識(shí)盡量100%掌握

c、開(kāi)展英語(yǔ)表演賽,。

d,、做好集體備課

f、認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練,，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作,。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b,、與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣

5,、具體工作安排：

3月

1、課堂常規(guī)教育,。

2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析,。

3、制定學(xué)科計(jì)劃,。

4,、第一次教研活動(dòng),。

4月

1、教研組計(jì)劃交流

2,、分片教研的開(kāi)展

5月

1,、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。

2,、六年級(jí)單詞大比拼

6月

六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

7月

1、六年級(jí)畢業(yè)考試

2,、3—5年級(jí)期末復(fù)習(xí),。

3、期末考試,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇四

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求,，本期我英語(yǔ)組教研活動(dòng)將繼續(xù)深化英語(yǔ)教學(xué)改革，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育思想,，緊緊圍繞課程改革中的問(wèn)題展開(kāi)教研,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，探尋教育教學(xué)規(guī)律,，及時(shí)總結(jié),、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教師教育教學(xué)水平,，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效,。

1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展,。

2、以“有效課堂”為中心,，規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),，在日常教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)語(yǔ)言應(yīng)用和交際能力。

3,、 教師采取“參與式”,、“研討式”、“反思式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)效率,，在學(xué)習(xí)中吸收、融合,、運(yùn)用新的理念實(shí)踐課堂教學(xué),，推動(dòng)教學(xué)改革。

4,、 以如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)習(xí)興趣以及高年級(jí)如何激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣為主題,，開(kāi)展課題研究,，從學(xué)校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，探索,、反思,、總結(jié)一套適合我校實(shí)際的教學(xué)模式。其中以對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)為研究重點(diǎn),。

5,、鼓勵(lì)教師參加基本功訓(xùn)練，專業(yè)技能比賽,，加強(qiáng)青年教師專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng),。

6、加強(qiáng)集體備課,，豐富集體備課形式,，同時(shí)要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情進(jìn)行進(jìn)一步思考和探究,，對(duì)集體備課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增刪,、調(diào)整、修改,，形成具有本人特色的二次備課,。課后還要反思加總結(jié)，不斷改進(jìn)和完善,，為今后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。讓集體備課,、二次教案,、反思學(xué)案成為教師專業(yè)提升，教學(xué)效率提升的有力保障,。

1 ,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著,；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌,、歌曲、游戲活動(dòng),、表演、簡(jiǎn)筆畫等形式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ),，從而培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交流的好習(xí)慣。同時(shí),，也要繼承好的傳統(tǒng)教學(xué)法,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂上,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)情景中理解,、模仿,、運(yùn)用語(yǔ)言；充分利用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑的進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué),。

4、充分發(fā)揮教研組的作用,。抓好備課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課和課后反思工作,。通過(guò)說(shuō)、上,、評(píng),、思等形式促使全組共同提高，注重發(fā)揮“幫帶”作用,，讓年青教師迅速成長(zhǎng),。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，整合英語(yǔ)課堂,。

6,、開(kāi)展英語(yǔ)各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng),，如：英語(yǔ)書法、唱歌,、演講朗誦比賽,、辦英語(yǔ)小報(bào)等，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化,，實(shí)用化,，寓教于樂(lè)，將同學(xué)們帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性,，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái),，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái),。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期英語(yǔ)科組根據(jù)學(xué)校工作要求,，以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)科組的教學(xué)水平,。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重課堂實(shí)效性”的主題,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

1,、繼續(xù)做好以教學(xué)管理,、教學(xué)研究、教育科研,、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研,。診斷存在問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施。營(yíng)造平等尊重的交流氛圍,。

2,、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式,。以課例分析為載體,，以教師實(shí)踐反

思為著力點(diǎn)，引導(dǎo)教師主動(dòng)參與,，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中,。

3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、用好新教材為研究?jī)?nèi)容,，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用,。

4,、以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng),。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng),。

5、健全理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，做好新教師的傳、幫,、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作,，要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材,、教法的作用,。鼓勵(lì)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

1,、為了加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)教育,，創(chuàng)造聽(tīng)說(shuō)條件，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的氛氛,，提高交際能力,。

2、舉行英語(yǔ)書法比賽的評(píng)比活動(dòng),，實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì),、激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中,。

3、開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參于意識(shí),，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。

1、充分利用校園廣播,。

2,、本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)英文書寫比賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語(yǔ)園地”,。

3,、豐富課外作業(yè)的布置。

（a）收集摘抄身邊英語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),。

（b）設(shè)計(jì)實(shí)用性作業(yè),，學(xué)以致用，把學(xué)會(huì)的英文兒歌,、英語(yǔ)歌唱給父母聽(tīng),。

（c）在圣誕節(jié)舉行一次活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)施展才華的空間,。

（d）舉辦英語(yǔ)黑板報(bào),。

（e）班與班之間手拉手活動(dòng)。

九月

1,、制訂各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,。

2、制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。

4,、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語(yǔ)新課程培訓(xùn),。

5、備好周前課,。（集體備課）

6、組織學(xué)生參加英語(yǔ)興趣小組學(xué)習(xí),。（多媒體教室）

7,、公開(kāi)課。

十月

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,。

2、各班組織學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽,。

3,、落實(shí)好培優(yōu)。

4,、英語(yǔ)公開(kāi)課,。

十一月

1、課堂教學(xué)研討,。

2,、檢查教案。

3,、英語(yǔ)公開(kāi)課,。

十二月

1、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動(dòng),。（校內(nèi)）

2,、科組教師相互之間交流學(xué)習(xí),。

3、組織教師學(xué)習(xí)新課程,。

4,、英語(yǔ)公開(kāi)課。

一月

1,、科組教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，共同研討教材。

2,、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓好英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作，查漏補(bǔ)缺,。

3,、期末復(fù)習(xí)考試，做好評(píng)卷分析工作,。

4,、撰寫教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃展開(kāi)各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；做好師徒結(jié)對(duì)工作,，幫助新教師盡快成長(zhǎng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取六年級(jí)調(diào)研考成績(jī)超區(qū)均分，其它年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谄瑑?nèi)名列前茅,。

1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記

因我校教研組的英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案,；然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見(jiàn)，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案,，分發(fā)給教研組成員,。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,，或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課,；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái)，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足,。

2.三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生

研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

1.改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想,，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力,。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué),、愛(ài)學(xué)英語(yǔ),；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

我校是省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),，今年每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室,，所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會(huì)自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué),，在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的快樂(lè),。

具體工作措施：

1.基本做到每周有一次集體備課。

2.每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng),，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題,，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(zhǎng)做好記錄,。

3.每月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)或以上研討課,。

4.每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。

5.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記,、5篇讀書筆記或心得體會(huì),。

6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材,。

組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽,、區(qū)優(yōu)秀案例分析評(píng)比，,，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng),，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想,、多寫的良好習(xí)慣,。

1.對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽(tīng)課,、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步,，聽(tīng)課者有所啟發(fā),。

2.教研活動(dòng)后，多交流,，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思。

3.形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。

具體時(shí)間安排：

九月份：

1.參加區(qū)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

2.教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃,；各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。

3.組織教師按時(shí)認(rèn)真開(kāi)展集體備課,。

4.組隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,。

5.組織教師組內(nèi)聽(tīng)課,，并及時(shí)進(jìn)行研討。

十月份：

1.參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課,。

2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,，組織教師研討，談心得體會(huì),。

3.組織好一次英語(yǔ)校內(nèi)調(diào)研考,。

4.組織一次教師讀書沙龍會(huì)。

5.參加“師徒結(jié)隊(duì)”教學(xué)展示活動(dòng),。

6.做好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查工作

十一月份：

1.組織好學(xué)期階段檢測(cè)（期中考試）,。

2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討,，談心得體會(huì),。

3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。

4.開(kāi)展3-4年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,。

5.爭(zhēng)取在我校舉辦一次全區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)研討課,。

十二月份：

1.開(kāi)展5-6年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。

2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評(píng)比,。

3.做好“五認(rèn)真”檢查工作,。

4.組織好一次英語(yǔ)校內(nèi)調(diào)研考。

5.參加區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,。

6.舉辦一次課件制作的比賽,。

元月份：

1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。

2.做好“五認(rèn)真”的檢查工作,。

3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期英語(yǔ)組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開(kāi)教研活動(dòng)。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性,、針對(duì)性,，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課,、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力,。加強(qiáng)集體備課,，相互聽(tīng)課、評(píng)課,，堅(jiān)持教師自我反思,，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助,，教師間相互幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思,，寫好課后札記,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變,。

1、加強(qiáng)以校為本的教研制度的建設(shè),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細(xì)做實(shí),。

4、開(kāi)展英語(yǔ)周,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)交際能力。

3,、搞好英語(yǔ)教研組的建設(shè),，努力使英語(yǔ)教研組成為一支團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新,、充滿生機(jī)的教研組,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著,，并其中的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí);充分發(fā)揮教研組作用,，有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、講座,、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo),反思自己的英語(yǔ)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“滾動(dòng)式”上課的教研活動(dòng)(2次),，以提高課堂教學(xué)的有效性。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要定期組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生、進(jìn)度,，研究教學(xué)方法,，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動(dòng)要定負(fù)責(zé)人,，定活動(dòng)主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué),。

本學(xué)期將開(kāi)展校第一屆英語(yǔ)周,，我們英語(yǔ)將開(kāi)展一系列的活動(dòng)。課外英語(yǔ)活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參與意識(shí)，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期主要展開(kāi)以下活動(dòng)：

(1)充分利用校園廣播站,，在校園開(kāi)展英語(yǔ)小廣播，以此來(lái)營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(2)師生共同布置英語(yǔ)走廊或英語(yǔ)角，盡量給學(xué)生提供一個(gè)展示自己英語(yǔ)風(fēng)采的機(jī)會(huì),。

(3)開(kāi)展系列活動(dòng)：英語(yǔ)歌曲比賽,、英語(yǔ)畫報(bào)和英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、講英語(yǔ)故事比賽等,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)要求,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神，以課堂教學(xué)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教師個(gè)性化課程研發(fā)為突破,，深入開(kāi)展教學(xué)研究,。以學(xué)生為本、以實(shí)現(xiàn)有效英語(yǔ)教學(xué)為中心,，著力研究英語(yǔ)課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、全面提高英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。

2,、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

3,、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,。

集中各組員進(jìn)行集體商討,，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn),，以求最佳方法處理教材,，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),。

4,、積極反思交流

通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，形成互動(dòng),、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新,，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)教師間的共同提高。

5,、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展,。三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)要多運(yùn)用英語(yǔ)拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度；五,、六年級(jí)的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現(xiàn)象的教學(xué),，采用重比較、勤歸納,、多運(yùn)用的原則,，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象。同時(shí),，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué),，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師觀念

為了更好地更新觀念,，轉(zhuǎn)變行為，全體英語(yǔ)教師必須認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志,、文章等,。充分認(rèn)識(shí)英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐,，提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、不斷反思,。

1,、根據(jù)新要求，做好以下三個(gè)方面的工作：

（1）備課：要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量,，備課應(yīng)努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)、突出教學(xué)行為的反思,。

（2）上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量,，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)批改要細(xì)致,，采取等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能,，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，督促糾正，并有二次批改,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,。總之,，人人都要按常規(guī)要求，堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一本作業(yè)。

2,、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：

（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

（2）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景,，有語(yǔ)言，有過(guò)程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

（3）課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。

（三）,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平

1、教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式,，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè),。

2,、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、集體備課、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、以縣各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),，增強(qiáng)我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

（四）、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1,、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度,。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)《告家長(zhǎng)書》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級(jí)）,。如果中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解，互相借鑒,。

3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。近年來(lái),，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流、探討,，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇九

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞“辦一流教育,，出一流質(zhì)量”的總目標(biāo)，在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的研究，全面提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和水平。

1,、以人為本,，優(yōu)化育人環(huán)境,，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示,，教師才能得以施展,，促進(jìn)學(xué)生,、教師、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、深化英語(yǔ)教學(xué)課程改革，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,。

3、實(shí)施多途徑,、多渠道來(lái)激發(fā)或保持學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，以提高全校學(xué)生的英語(yǔ)水平,。

4、對(duì)英語(yǔ)教師的備課,、上課以及作業(yè)批改等進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃地檢查，以促動(dòng)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)工作,。

1.制訂三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,。

2.檢查新學(xué)期開(kāi)學(xué)提前備課情況,。

3.開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng)。

4.明確集體備課,、“ 一人一課 ”的時(shí)間和課題。

1,、組織教學(xué)工作月度檢查,。

2、組織參加鎮(zhèn)骨干教師公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),。

3.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng)

4,、開(kāi)展小學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀比賽系列活動(dòng)。

1.組織“一人一課”聽(tīng)課活動(dòng)并做好相關(guān)記錄,。

2.開(kāi)展“讀書沙龍”活動(dòng),，撰寫教育教學(xué)論文。

3.組織四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書寫競(jìng)賽活動(dòng),。

4.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng),。

1.組織“一人一課”聽(tīng)課活動(dòng)。

2.開(kāi)展五,、六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng),。

3.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng)。

4.加強(qiáng)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研討,，圍繞教學(xué)目標(biāo)及科研目標(biāo)開(kāi)一節(jié)研究課,。

1.開(kāi)展《課堂作業(yè)本》使用情況調(diào)研,。

2.組織期終復(fù)習(xí)、期終考試,，做好試卷分析,、評(píng)價(jià)和小結(jié)。

3.做好學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)材料的檢查工作,，并進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià)。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作本著為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想,，以我鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展研究為抓手,，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究教學(xué)方法,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，努力提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，不斷提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1,、重視教學(xué)研究，構(gòu)建有效課堂

⑴完善小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，圍繞英語(yǔ)學(xué)科建設(shè),，繼續(xù)進(jìn)行《如何有效開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究》的研究，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中閘述的基本理念,，同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)與課外活動(dòng)的有關(guān)書籍，引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語(yǔ)課題研究,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

⑵研究以課堂教學(xué)為中心，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言交流為研究重點(diǎn),，努力探索課外活動(dòng)教學(xué)的模式和策略,。以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi),、活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用,、活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與形式為研究?jī)?nèi)容，進(jìn)行研討課,、觀摩課及課題研討,，營(yíng)造良好的研究氛圍。研究中注重教學(xué)方法的科學(xué)性和可操作性,，切實(shí)提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。

⑶繼續(xù)互相聽(tīng)課，探索教研基地的工作,，做到點(diǎn)面結(jié)合,。各校要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的課外活動(dòng)建設(shè)，更應(yīng)針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，整合教研力量,，開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教研協(xié)進(jìn)活動(dòng)，做到重參與,、重過(guò)程,、重提高。加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“精品課”建設(shè),，總結(jié)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力

⑴把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位,，加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言培訓(xùn),，做到培訓(xùn)、比賽,、考核相結(jié)合,，使教師盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的英語(yǔ)教學(xué)。

⑵鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修,，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

⑶著力做好青年教師的培訓(xùn)工作,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建新的平臺(tái)，發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出,。

3、堅(jiān)持多元評(píng)價(jià),，促進(jìn)師生成長(zhǎng)

⑴進(jìn)一步完善英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，把握課前,、課中,、課后三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平,。

⑵不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,，,，對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

⑶加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究，通過(guò)分析性檢測(cè),，促進(jìn)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,，在教學(xué)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,，同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師,，讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為,，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

1,、三年級(jí)本學(xué)期上完3年級(jí)下個(gè)6單元,，期中至第4單元。

2,、四年級(jí)本學(xué)期上完4年級(jí)下6單個(gè)元,，期中至第4單元。

3,、五年級(jí)本學(xué)期上完5年級(jí)下6單個(gè)元,，期中至第4單元。

4,、六年級(jí)本學(xué)期上完6年級(jí)下6個(gè)單元,，期中至第4單元。

二月份：

1,、小學(xué)英語(yǔ)教材分析,。

2、貫徹英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃,。

三月份：

1,、中心小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

2、英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

3,、如何有效開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究專題研討活動(dòng)。

4,、在3月中旬接受國(guó)家教育部小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)專家組的調(diào)研,。

5、進(jìn)行由人教社的郝建平老師等小學(xué)英語(yǔ)專家的英語(yǔ)培訓(xùn),。

四月份：

1,、課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（4月初）,。

2,、九個(gè)校點(diǎn)的英語(yǔ)教師教學(xué)交流活動(dòng)（4月25日～27日）。

3,、小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)（中心小學(xué)承擔(dān)）,。

4、由周秀老師和葉林富老師傳授在假期里接受外教培訓(xùn)的知識(shí),。

五月份：

1,、制作英語(yǔ)課件活動(dòng)（5月9日～11日）。

2,、小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

3、國(guó)家級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng),。

4,、跟隨教務(wù)處進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

六月份：

1,、小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試口語(yǔ)測(cè)試,。

2、組織教師參加鄉(xiāng)級(jí)“英語(yǔ)征文活動(dòng)”,。

3,、小學(xué)三到五年級(jí)英語(yǔ)期末考試口語(yǔ)測(cè)試。

4,、試題研究,，通過(guò)分析性檢測(cè)，做好每個(gè)年級(jí)兩套英語(yǔ)期末模擬試題,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末模擬考試。

七月份：

1,、小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)英語(yǔ)期末考試,。

2、各英語(yǔ)教師撰寫教學(xué)總結(jié)及課題教研總結(jié)。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十一

本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng),，更新教學(xué)觀念,。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2．繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革。

4．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

2,、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課,、說(shuō)課,、上課、評(píng)課,、課后反思等工作,。通過(guò)說(shuō),、上,、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高,。

3．加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí),，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。

通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，組織好已有課題的研究,，提出新的課題設(shè)想。對(duì)于立項(xiàng)課題要按計(jì)劃進(jìn)行,，抓實(shí)研究過(guò)程,，注重知識(shí)的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改,。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書法,、唱歌,、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式,，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化,，寓教于樂(lè),，將同學(xué)們帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性,，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái),，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái),，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處,、教研處工作計(jì)劃為依據(jù),；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

2,、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、以“有效課堂—初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題,，展開(kāi)磨課活動(dòng)。

4,、探索小課題實(shí)踐研究,，以課堂為主陣地，積極探索,、注重實(shí)效性,，及時(shí)結(jié)題。

5,、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

6,、創(chuàng)編,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母操,，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期,，所有英語(yǔ)老師都能掌握。

1,、備課,、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體,，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過(guò)渡,，突出針對(duì)性及實(shí)效性，提高教師的反思能力,，以教學(xué)反思提升備課,、上課內(nèi)涵,。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地,，以學(xué)生為中心,，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”,。,，指導(dǎo)于實(shí)踐，并認(rèn)真寫出心得體會(huì),。

2,、常規(guī)校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng),，如理論學(xué)習(xí),、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課,、案例研討,、聽(tīng)課備課等。做到有計(jì)劃,、有活動(dòng),、有記錄、有總結(jié),、有發(fā)言人,，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思,、有所說(shuō),、有所得。

3,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計(jì)劃,，我們組將積極參加各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多，如英語(yǔ)錄象課評(píng)比,、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽,，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等,。

4、教師自身素質(zhì)的提高,。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí),、討論,，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平,、教學(xué)能力和教科研水平,。積極參加學(xué)校，縣,、市舉行的教師英語(yǔ)書寫競(jìng)賽,。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí),，多學(xué)習(xí)多反思,，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng),。積極參加課題研究工作,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來(lái),，提高自己的教學(xué)效果和理論水平,。

5、各年級(jí)具體工作

三年級(jí)重點(diǎn)工作：

a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。課本知識(shí)的掌握外,，能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

四年級(jí)教研重點(diǎn)：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

b.加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固，做好與三年級(jí)之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作,。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。

五年級(jí)教研重點(diǎn),。

a.融英語(yǔ)書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中,，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣,、市英語(yǔ)書寫比賽。

b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語(yǔ)操練,，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作,。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ),，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活,。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃,。

b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作,，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備,。

1、定期開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。確定專題,、指定發(fā)言人與時(shí)間。

2,、教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì),，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作,，積極聽(tīng)課,，寫刻后反思。

3,、積極探索進(jìn)行小課題研究,。

4、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。如英語(yǔ)錄象課評(píng)比,、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽,，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等。

5,、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，集體備課，摩課,，努力打造精品課堂,。

6、三年級(jí)必須做好英語(yǔ)打底工作,，六年級(jí)提前做好畢業(yè)升學(xué)工作,。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備,。

7,、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限,，做好上課時(shí)間充分利用外,，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),；以搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革,，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

1,、 繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，向課堂四十分鐘要效益。

2,、 利用網(wǎng)絡(luò)資源,，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課,，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作,。

3、 本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低,、中,、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活,、家庭生活,、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的`現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效,。提倡針對(duì)不同能力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批,，有錯(cuò)必究,。

3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué),。

開(kāi)展聽(tīng),，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,，研究對(duì)策，共同解決,，并寫好課文反思,，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步,，聽(tīng)課者有啟發(fā),，形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

1、集體學(xué)習(xí),，討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試,；制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

3,、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),，為教學(xué)服務(wù)

4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式,、方法

5,、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

6,、期中考試

7,、總結(jié)，分析期中考試

8,、準(zhǔn)備,、參加教學(xué)能手講座講課

9、研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

10,、研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法

11,、研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

12,、做好復(fù)習(xí)工作,，努力提高統(tǒng)考成績(jī)

13,、教研組工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)的工作計(jì)劃及目標(biāo) 小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，更新教學(xué)觀念,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),，推動(dòng)教學(xué)改革,。

4、開(kāi)展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作，努力實(shí)踐分層次教學(xué),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著,；并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。積極參加優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)和征文活動(dòng),。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和 “對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

⑴,。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī),，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度,。

⑵。充分發(fā)揮教研組,、備課組的作用,。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、講座、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課標(biāo),，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)上課,、聽(tīng)課,、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。

⑶,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，以新老“結(jié)對(duì)”的形式幫助新教師迅速成長(zhǎng),。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)合格率。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,。我們準(zhǔn)備根據(jù)職高和普高知識(shí)水平的不同,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：普高英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,、職高學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)展,、對(duì)話表演等，組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定,，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),。

1、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度

2,、第一次英語(yǔ)教研組會(huì)議

3,、啟動(dòng)自薦觀摩活動(dòng)

1、自薦觀摩活動(dòng)

2,、普高英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽

1,、職高學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)展

1、普高學(xué)生英語(yǔ)單詞競(jìng)賽

1,、教學(xué)評(píng)優(yōu)

2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作

3,、期末考試的的命題,、考試和統(tǒng)計(jì)分析工作