當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

家校聯(lián)系學(xué)校工作總結(jié)篇一

為了使學(xué)校辦學(xué)向規(guī)范化發(fā)展,，把家校聯(lián)系的工作落實，特制訂家校聯(lián)系制度,。這一制度的設(shè)立,，有助于學(xué)校與家庭能雙向反饋，及時地了解學(xué)生在校和在家的準(zhǔn)確情況,，使家長和教師能主動參與到孩子的教學(xué)活動的日常生活中來,，從而更加切實有效地對學(xué)生出現(xiàn)的一些異常情況進(jìn)行正確的教育和調(diào)整。具體實施如下：

一,、原則與要求：

1,、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長索要錢物,。

2,、進(jìn)行家校聯(lián)系時,，不得向?qū)W生家長告狀。

3,、不能向家長輸灌消極落后的教育觀念和思想。

4,、進(jìn)行家校聯(lián)系時應(yīng)注意教師良好形象。

二,、措施與方法：

1、學(xué)校相關(guān)事務(wù)的實施采用家長函形式征求家長意見,，開展相關(guān)活動用書面形式通知家長，做到有傳必達(dá),，避免遺漏。

2,、要求教師平時通過家訪、信訪,、電訪、網(wǎng)校平臺等形式與家長取得聯(lián)系,，及時提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展勢態(tài)。

3,、家訪教師及時做好有關(guān)家訪內(nèi)容記載。

4,、每學(xué)期召開一次家長會，以年級為整體,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一主題，以班級為單位,，形式多樣地開展活動,。家長會形式可根據(jù)各班具體情況而定，一切從效果出發(fā),。會前應(yīng)精心組織準(zhǔn)備,，同年級集體備課、討論有關(guān)事宜,，保證會議安排得合理緊湊,，井然有序,，氣氛融洽。

5,、對于特殊學(xué)生應(yīng)建立后進(jìn)生跟蹤表，及時反饋孩子在校,，在家的各種表現(xiàn),，以便共同采取更有針對性,，更有效的教育手段,。

6,、德育處把家校聯(lián)系工作納入《班主任工作考核》,，使家校聯(lián)系活動定質(zhì)定量,，真正落實到實處,。

通過家校聯(lián)系以期達(dá)到學(xué)校管理的科學(xué)性和人本性，優(yōu)化學(xué)校的育人功能,。強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理與質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生素質(zhì),。滿足社會與家長的教育需要，提高學(xué)校知名度,，更好的樹立起學(xué)校的形象,。

家校聯(lián)系學(xué)校工作總結(jié)篇二

南峰學(xué)校家校聯(lián)系工作計劃

家校聯(lián)系是溝通家庭與學(xué)校教育的橋梁，進(jìn)行有效的家校溝通就能讓家長了解學(xué)校教育方式,、內(nèi)容和要求,，使家長在對孩子的教育過程中，配合學(xué)校開展教育,，保持與學(xué)校教育的一致性,，有利于協(xié)調(diào)家校關(guān)系,融洽師生感情,統(tǒng)一教育思想和教育方法,，形成教育合力，使學(xué)生能更健康地成長,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校家校聯(lián)系工作,，增強(qiáng)對未成年人教育,，結(jié)合我校的實際,，制定家校聯(lián)系工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,，圍繞大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這個中心，教師,、家長的共同承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會思考,，感受學(xué)習(xí)的捷徑與快樂的責(zé)任，增強(qiáng)對未成年人教育,。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 校長：袁修才 副校長：汪圣清,、葉彬

成員：各年級年級行政,、各班班主任

三、

1,、向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī)；幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法,；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識,，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育,；為家長提供切實有效的指導(dǎo)與服務(wù)；形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境,、推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境；有助于家長了解孩子在校表現(xiàn),，開展針對性教育,；有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境,，提高教育效果；便于家長了解學(xué)校的教育動態(tài),，參與學(xué)校教育

教學(xué)

2,、工作內(nèi)容

家長學(xué)校工作納入整體工作計劃之中,，有詳實的教學(xué)計劃，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有針對性,。采用適合本校實際的教育材料，注重科學(xué)性,、實用性,。家長學(xué)校教學(xué)形式要靈活多樣,，根據(jù)不同年齡孩子父母的需求，可采用講座,、報告、經(jīng)驗交流,、親子互動體驗活動等形式,，進(jìn)行分層指導(dǎo),，每學(xué)期每個年級至少上一次課,。

3、家長學(xué)校管理

（1）要組織專業(yè)培訓(xùn)和工作交流,，不斷提高家長學(xué)校工作的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。本學(xué)期家長學(xué)校全校性上課兩次，年級一次,，各班不得少于四次.（2）家庭指導(dǎo)教師分工合作,，每人承擔(dān)全校性講座一次,。（講稿上交德育處）（3）班主任建立學(xué)員考勤考核制度。年級組進(jìn)行目標(biāo)考核

（4）學(xué)期（家長）結(jié)業(yè)時，容之要以適當(dāng)方式進(jìn)行考核,、評比、表彰,，并將考核成績及學(xué)習(xí)情況反饋到家長所在單位或社區(qū)，作為評優(yōu)選先和“五好文明家庭”評選的參考,。

（5）學(xué)期末組織召開家長學(xué)校工作經(jīng)驗交流研討會,。對優(yōu)秀的家長學(xué)員學(xué)校要及時

總結(jié)

（6）爭創(chuàng)各類示范家長學(xué)校,。

四、家長會

家長會要改變由班主任唱主角的“流于形式多,、單向灌輸多,、一味要求多”的“一言堂”的形式，倡導(dǎo) “以人為本”,、“育人為主”,、“尊重每一個獨立的個體”等新的價值觀、育人觀,。1．家長會的任務(wù)：

家長會是學(xué)校,、班主任、任課教師和家長溝通的方式，它不僅僅是關(guān)注學(xué)生的成績,，而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長,，讓家長樹立正確的家庭教育觀念。

① 向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī),，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識,，指導(dǎo)家長認(rèn)真遵守《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實承擔(dān)起法律賦予家長在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任,；

② 班級家長委員會要幫助和督促家長在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的,、不可替代的作用，在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教給他們做人的道理,，以身示范，勝于言教,，引導(dǎo)家長樹立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念,；

③ 向家長傳播科學(xué)的家庭教育知識、方法以及未成年人生理,、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識,，指導(dǎo)家長對子女實施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等,； ④ 引導(dǎo)家長應(yīng)從更多的角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，讓家長充分認(rèn)識到孩子的優(yōu)勢所在，既而發(fā)展孩子的能力,，給家長指明學(xué)生最佳的發(fā)展走向,；

⑤ 引導(dǎo)家長密切關(guān)注學(xué)生教育、教學(xué)工作的重點,、難點及熱點問題,，積極開展家庭教育理論與實踐的調(diào)查與研究，為學(xué)校家庭教育的開展和建設(shè)提出意見和建議,。2．組織開展家長會工作的要求

①召開家長會,，必須做到準(zhǔn)備充分：計劃詳實、目的明確,、中心突出,、組織有序、時間選擇恰當(dāng),。家長會力求全面,，又重點突出,；既講成績，又談不足,；既有事例分析,，又有理論闡述；既有商討,，又要指導(dǎo),。

② 各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會，由3-5名家長組成,，充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用,，讓家長幫助家長，家長培訓(xùn)家長,。

③ 將尊重,、平等、合作原則體現(xiàn)在家長會的全過程,。學(xué)校,、班主任要積極營造平等、民主的家校交流氛圍,，在家長會上充分尊重家長,，耐心傾聽家長的意見與建議,，積極進(jìn)行互動交流,，在交流中探討，在探討中解決問題,，使家校教育得以持續(xù),、健康、和諧地發(fā)展,。

④ 家長會的內(nèi)容和形式要不斷充實和創(chuàng)新,。家長會是家校聯(lián)系的交流平臺，學(xué)校應(yīng)該充分利用有效資源,，使家長會具有吸引力,，讓更多的家長積極參與到學(xué)校教育活動中來，獲得他們的支持,，調(diào)動他們的積極性與主動性,。

⑤ 家長會工作要建立制度規(guī)范。學(xué)校每學(xué)期不少于二次,，建立家長會檔案資料,，不斷完善長效機(jī)制。學(xué)校將家長會工作列入對到教師的考評當(dāng)中,，并注意發(fā)現(xiàn)典型,，及時總結(jié)并大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗,，不斷提高家長會工作管理水平和家長會的質(zhì)量。

3．積極創(chuàng)新學(xué)生家長會的模式

家長會切忌形式單一,，只談學(xué)習(xí),，忽略了學(xué)生的思想、態(tài)度,、情感等以及生活發(fā)展能力等,。防止班主任一人講，家長做記錄,，表揚一批,，批評一批，從而導(dǎo)致部分家長對家長會失去了熱情與興趣,。各班主任好要積極探索,、創(chuàng)新家長會的模式，把家長會建成一座心與心之間溝通的橋梁,。形式多樣、不拘一格,。家長會有以下參考模式：

① 活動式,，讓家長參與教師、學(xué)生的活動,，在互動的氛圍中相互溝通,； ② 交流式，就教育中的共性問題進(jìn)行理論探討,，或做個案分析,，或開經(jīng)驗交流會； ③ 對話討論式,，就一兩個突出的問題進(jìn)行親子,、師生、教師與家長的對話,； ④ 專家報告式,，就學(xué)生入學(xué)后某個階段或某個共性問題，請專家做報告并現(xiàn)場答疑,，以提高家長的教育素質(zhì),；

⑤ 展示式，展覽孩子的作業(yè),、作品或?qū)W生現(xiàn)場表演等,，讓家長在班級（學(xué)校）背景中了解自己的孩子；

⑥ 分類式,，可根據(jù)不同的內(nèi)容,、類型,，分別召開小型的家長會。

五,、家訪 家訪是家長會的延續(xù)和補(bǔ)充,，是對學(xué)生個案有針對性的研究和教育，是密切聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個重要環(huán)節(jié),。

1,、班主任每學(xué)期登門家訪數(shù)量原則上不少于10人次。對特殊學(xué)生要常訪,、多訪,。科任教師也要參與家訪工作,，每學(xué)期要對所教學(xué)生登門家訪不少于10人次,。2．家訪既要面向全體，又要突出重點,。要堅持“六個必訪”,，必訪家庭是：（1）經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生；（2）學(xué)習(xí)成績明顯下降的學(xué)生,；（3）家里出現(xiàn)重大事件的學(xué)生,；（4）學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生,；（5）學(xué)困學(xué)生,、問題學(xué)生；（6）心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等,。要建立家訪登記制度,，記錄教師家訪簡要過程,、學(xué)生家庭和個人情況以及下步隨訪建議,，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

3．家訪前,，教師要精心準(zhǔn)備,，設(shè)計好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的,，明確要解決的問題,，事先要與家長取得聯(lián)系，告知家長家訪時間,，主動取得支持,。4．家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī),。宣傳家庭教育觀念,、教育方法,；宣傳我市小學(xué)教育改革的政策、規(guī)定及做法,；宣傳我市小學(xué)教育教學(xué)改革取得的成績,；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況；了解學(xué)生家庭情況,，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施,。家訪要以表揚為主，多提學(xué)生的優(yōu)點,，多鼓勵學(xué)生,；講學(xué)生缺點，要注意語氣,，以建議的方式表達(dá),。要尊重家長，耐心傾聽家長的介紹與意見,，做到因人而異,，因勢利導(dǎo)，切忌訓(xùn)斥學(xué)生和家長,。

5．家訪中,，教師要注重自己的言行舉止，為人師表,，明禮誠信,，言出必行，取得學(xué)生和家長的信任,。堅決杜絕家訪中的不正之風(fēng),，不得接受學(xué)生家長的宴請和贈禮，不得托請家長辦私事,，不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論,。6．在建立和實施登門家訪，與家長見面溝通的基礎(chǔ)上,，應(yīng)根據(jù)條件和學(xué)生家庭實際,，充分利用電子郵件、班級qq群,、電話,、短信、信函等形式與家長保持經(jīng)常,、及時的聯(lián)系,。不得隨意一個電話、一張便條或一個口信便請家長到學(xué)校,。7．家訪工作要建立制度規(guī)范,。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度,。做到學(xué)校（班級）每學(xué)期有實施家訪的方案,；家訪過程有記錄，建立家訪檔案,；期末學(xué)校有檢查考核,，并作為教師評優(yōu)、評職的重要內(nèi)容之一,。