范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初一的老師 初一的老師寄語和期待篇一

我家施老師的眼力可真不是蓋的,。記得那次課上,，老師給我們十分鐘時間背單詞，過會兒默寫,。說完要求,，施老師便頭也不抬地批起作業(yè)來。十分鐘過后,，施老師“笑瞇瞇”地對大家說：“我剛發(fā)現(xiàn)堯堯在把今天默寫的內(nèi)容抄在課桌上,，堯堯，我說得對嗎?”堯堯被老師那道凌冽的目光盯得不好意思,，慚愧地低下了頭,，簡直無地自容。

且不說后來之事,，光是施老師的眼力就著實讓人佩服,。明明沒見她抬頭，而且講臺距堯堯的位置怎么著得有兩米多,，施老師還略微有些近視,，怎么就被她發(fā)現(xiàn)了呢?想想就令人不寒而栗。

施老師常跟我們說,，“眼睛是心靈的窗戶”,，看一個人的眼睛就知道他是否在專心致志地上課，對于這一點,，我可深有體會,。

那天課上,，上著上著,，我的思緒就漸漸飄到了九霄云外了，眼睛茫然,，眼神飄忽不定,，不知老師在講什么，只是隨口附和“嗯,，嗯……嗯……”突然,，我感到一道嚴(yán)厲而凌冽的目光向我直射過來,，直擊我的心臟，穿透我的靈魂,。我心里“咯噔”了一下,，收回目光，恰巧對上了施老師那似笑非笑的眼神,。我頓感大事不妙,，做賊心虛似地朝四處張望了一下，故作鎮(zhèn)定地避開了老師那道犀利的目光,。

“陳施妤,，你來回答一下這道題?！蔽颐Ｈ粺o措,，在大腦緩慢重啟之后，只好硬著頭皮慢慢地站起來:“嗯……這題應(yīng)該選c?”抬頭望見施老師的眼神,，讓人捉摸不透,。“請坐,，上課要專心一點哦!”

我的臉漲得通紅,，原來剛剛自己出神的樣子早已被施老師盡收眼底，我的小算盤老師早就明了,，真是恨不得找條地縫鉆進(jìn)去,。

何為火眼金睛，尊師已用行動告訴了我,。施老師,，你這火眼金睛的本領(lǐng)，何時傳給爾等?那道時而給予你鼓勵,，時而警醒你的目光,，已經(jīng)在我的記憶中不可磨滅。

初一的老師 初一的老師寄語和期待篇二

親愛的趙老師：

你好,！

這是我第一次給你寫信,，在第一次見你的時候，我對你的印象是,，你一定是一個很幽默的人,，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學(xué)方面是一絲不茍的人,，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人,，

書信范文大全。

趙老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意,，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些,，那上課一定會更有趣,，更深動。趙老師,，我是一個對英語很感興趣的人,，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動,，可是在這個暑假里,，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了,，我還有很多要學(xué),。

你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師,，對同學(xué)負(fù)責(zé),。趙老師，我相信如果你成為一名教師,，一定是同學(xué)們的好老師,，因為你的高度負(fù)責(zé)，因為你和其他的同學(xué)很處得來,。

當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時,，心里很激動，因為周圍的同學(xué)很少會喜歡黑色和紅色,，因為他們覺得紅色太艷,，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時有點高興,。希望以后如果有緣再能見面,。

祝：

身體健康，天天開心,！

×××（初一）

20xx年8月05號

初一的老師 初一的老師寄語和期待篇三

上午第三節(jié)課,，正上著課，窗外突然下起了雨,。

這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的,，風(fēng)風(fēng)火火，一來就唰唰唰唰聲勢逼人,，完全沒有過渡,，頗有夏雨的氣勢。

雨聲吸引了那群正在上課的孩子們,。他們像極了聽到響聲又想探個究竟的大白鵝,，一個個挺直腰桿、伸長脖子,、歪著腦袋往外張望,。

“沒見過下雨啊,？專心上課,！”要在以前，我肯定這么說,?？墒橇私饬怂麄儯抑勒f也白說,。

“好吧,，給大家一分鐘時間聽雨、看雨,?！?/p>

有幾個自覺一些的孩子，馬上正襟危坐,，并對我搖搖頭,。

“沒事兒，看吧,。不看白不看?。　?/p>

一分鐘以后,，我笑瞇瞇地問“好了嗎,？”

“好了?！碑惪谕?。

“那好，現(xiàn)在請同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景,。注意了,，老師要求的是使用表達(dá)方式中的‘描寫’?！毙睦锔`笑,，天下哪有那么多免費的午餐。

“??？不會寫……”叫苦聲連天。

“不會寫??？不會寫的，還有寫出來但不符合要求的,，抄一篇不少于500字的寫雨的文章,?！?/p>

……

不知道，下次,，再碰上這種看似免費的好事兒,，他們還敢不敢要這個機會呢。

上海浦東新區(qū)蔡路逸夫初一:開心小柔

初一的老師 初一的老師寄語和期待篇四

寫作文的技巧是她教給我的,，每次寫作文都能回憶起她的話語：“開篇點題或者用優(yōu)美文字引題,，下面開門見山直接寫事，敘事記得詳略得當(dāng),，不要記流水賬,，最后由事件得到什么啟示，這是一般老師評作文的踩分點,?！币驗樗倪@段話，我初中三年作文基本就是這樣的格式,，現(xiàn)在仍然沒有改變,。

作為教了我三年的老師，即便才僅僅一學(xué)期不見,，但對她的思念并不亞于對我的閨蜜,。初中三年，寫得最多的人便是她了,，盡管作文是交給她看的`,，也不覺得害羞，就是想寫她,，哎,，那種魅力是擋也擋不住的。那時的班里將近有百分之五十的同學(xué)都喜歡寫她,，不僅僅是因為她的性格太有特色,，還有一部分原因是因為她給我們的感覺很親切。不過,，也許這是我最后一次她了吧,！興許以后的我會因為其他的事漸漸淡忘她，但她將會一直存在我的心里,，包括她的話語,。

剛上初中時，并不知道語文老師是誰,，第一次作業(yè)也并非她所布置,，但第一次與她的見面就是這作業(yè)牽的線呢。“沒發(fā)本子的同學(xué)到辦公室領(lǐng)賞,?！闭Z文課代表的一句話使得全班同學(xué)都炸了“哎，我們班的語文老師是誰??？”“語文老師是男的還是女的,？”“ 是新來的老師還是本校的?。俊蔽以诜N種疑問下走進(jìn)辦公室,，最近長長一條人對著盡頭,，一個戴著眼鏡，披著頭發(fā),，很高,，微胖，包子臉的老師,，手里拿著將近兩米的教鞭,。我的身體抖了一下，放眼望去,，前面的同學(xué)一個個臉上帶著復(fù)雜的表情,，這就是我們的語文老師了。抱著緊張的心情,， 終于輪到了我,，老師低頭看著我的本子，一瞬間感覺整個世界都安靜了,，我好像等待審判的罪人,，攪著手指，等了半天也沒有聽見老師說什么,，我偷偷的抬起頭,，看到老師很認(rèn)真的看著我的本子，幽幽的說了一句：“你吧,，字寫得不錯,，不過，這理解能力也太菜了吧,，回去再揀,。”我沒有挨棍子,，這是個奇跡,，因為前面的同學(xué)最少都兩下。

后來相處久了，她便沒有了剛開始的威嚴(yán),，有時更像個孩子,。記得那次，她說：“看你們的,，真是,，感覺你們都是忽必烈的孫子?！薄罢l?。俊蓖瑢W(xué)們表示很疑惑,，老師來了句：“忽必周唄,。”于是,，全班同學(xué)都笑了,。

記得還有一次，她哭了,。在那個寒冷的早晨,，我們學(xué)校失去了一個很重要的人———燒暖氣的叔叔。老師向我們講述了一些關(guān)于那個叔叔額的事,。她在學(xué)校教書也有七八年了,，剛來時，燒暖氣的叔叔就在了,，那個叔叔年齡并不大,，甚至與她差不了多少，因為經(jīng)常見面的緣故,，他們兩個也算是朋友,。那個叔叔是因為記性心臟病病發(fā)離開的。那一節(jié)課,，老師站在講桌旁,，想要上課卻幾次哽咽的樣子，讓人難以忘卻,。最后,，老師在懷著悲傷的心情下一而再再而三的叮囑我們好好照顧自己。這樣的她站在那里,，明明很難過卻不忘關(guān)心我們的樣子,，讓人心疼。

無論什么時候,，她都那么的關(guān)心我們,，畢業(yè)的時候,，她對我們說：“同學(xué)們，無論你們明天會有什么樣的成績,，你們都要記住,，你們要走出去，不要在這樣一個小地方呆著,，我不希望你們來看我,，我不希望我教完你們再教你們的孩子，我更不希望到時給你們孩子開家長會的時候看見你們誰過的不好,?！?/p>

這樣情感真摯的她怎么讓人不愛呢？

初一的老師 初一的老師寄語和期待篇五

說起老師,，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出小學(xué)時一位數(shù)學(xué)老師——李老師,。

上三年級時,，我們的原數(shù)學(xué)老師退休了,，于是，李老師便走進(jìn)我們的生活,。

老師很瘦,，瘦得好像只剩下一層皮包著一身的骨架，顯得她格外高,，高得盛氣凌人,。

那時的我們都很逆反，經(jīng)常和老師對著干,。我們莫名的討厭她,，討厭她讓我們學(xué)習(xí)；討厭她讓我們背題,；討厭她課間留我們改題,；討厭她占我們的體育課；討厭她的嘮嘮叨叨……甚至有些同學(xué)敢跟她頂嘴,。老師說東,，我們就說西。每天她的到來,，我們都覺得是噩夢,。她工作特別認(rèn)真，我們交的作業(yè),，她會把所有的錯題挑出來,，在她的小本里記下作業(yè)有問題同學(xué)的名字。課余時間就開始逐一“轟炸”,。所以,，一到下課，同學(xué)們就趕快飛奔出去。沒辦法,，我們也經(jīng)常說數(shù)學(xué)老師是“更年期提前”,。

時間飛逝，三年過去了,。在即將畢業(yè)的前一天,。李老師走進(jìn)班級，不知為什么,，我們不再反感她了,，而卻覺得親切感油然而生。這堂課,，她沒有叮囑我們考試的注意事項,；沒有讓我們學(xué)習(xí)；也沒有嘮嘮叨叨……而是和我們談起心來,。這是我們第一次感受李老師,，第一次用心感知李老師。

其實李老師人很好,，對工作兢兢業(yè)業(yè),，她和我們說了很多心里話?！拔抑?，你們都不喜歡我，但是,，我全都覺得你們很調(diào)皮,，我從來都沒有生你們的氣。哎呀,！畢業(yè)了,，再過六年，你們就都考上大學(xué)了,，說不定有一天,，咱們班的哪名同學(xué)突然回來了，敲我辦公室的門,，一進(jìn)來,，捧一束鮮花來看我，我就會自豪的說看看,，這是我教出來的學(xué)生,，是考上了××大學(xué)呢！那將是我人生中最大的快樂,?！?/p>

這時,，我發(fā)現(xiàn)李老師的眼睛濕潤了，我的眼睛也熱乎乎的,。其實我們懂得李老師的用心良苦,；懂得你不休息，為我們講題,，是讓我們掌握更多的知識,；懂得你的嘮嘮叨叨是教我們?nèi)绾巫鋈恕皇俏覀冇行┡涯妗＠蠋?，對不起,！這時，王寧站了起來,，他經(jīng)常挨李老師批評,。只聽他大聲說：“跟李老師好的都站起來，我們給老師鞠個躬,?！痹捯粑绰淙?1名學(xué)生齊刷刷的站起來，向老師深深地鞠了一躬,，這時候的我們凝聚了力量,，我們與老師融為一體，我們的心報成了團(tuán),，不由得齊聲喊：“老師，您辛苦了,！”

是呀,，我們告別了童年，告別了李老師,，回想起與李老師的點點滴滴,，有辛酸，有淚水,，有自責(zé),，但更多的是感恩！

初一的老師 初一的老師寄語和期待篇六

在我人生的道路上,，我有幸遇到了一個好老師,。孤獨的時候她給我溫暖；受挫的時候,，她給我信心,；迷途的時候，她給我指引……她就是我敬愛的郭老師,。

郭老師是我的地理老師兼班主任老師,。她中等身材,，白凈的臉龐，臉上總是洋溢著開心,、甜蜜的微笑,。

郭老師臉上的微笑無時無刻不在，即使心情不好的同學(xué)見了,，也應(yīng)該會笑起來吧,，郭老師臉上的微笑誰見了都會變得陽光、開心,。

郭老師在講課的時候,，臉上也會掛著那甜蜜的笑容。老師講課不僅幽默風(fēng)趣,，而且還妙語連珠,，老師面帶微笑把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，讓我們在里面盡情地遨游,。老師面帶微笑給我們上課,，使我們學(xué)習(xí)起來特別簡單，也非常容易,。

郭老師也有嚴(yán)厲的時候,，不過那不常見。郭老師嚴(yán)厲的時候有兩方面,，一是我們班的男生不認(rèn)真整理內(nèi)務(wù),，惹老師不開心，老師就會嚴(yán)厲地批評他們,。另一方面是上課不認(rèn)真聽講,，上課打鬧的學(xué)生，老師會批評他們,。不過我們都喜歡老師面帶笑容的樣子,。

記得這次月考，我的考試成績很不理想,。心里非常沮喪,，下課也不愿和老師玩耍。老師看到我這個樣子,，心里非常著急,。下課后，老師把我叫到了辦公室：“老師的講課方式好不好,，自己能不能學(xué)會,？”我說“講課方式很好，我能學(xué)會,?！崩蠋熣f：“能學(xué)會就好,，這次的月考成績不算什么，只要下次努力考得比這次好就行,。過去的成績不代表現(xiàn)在,，只要你現(xiàn)在努力，成績一定會趕上去的,?！蔽艺f：“我知道了，老師,，我一定會努力的,。”

這就是我們那陽光,、愛護(hù)學(xué)生的好老師,。我能擁有您這樣的好老師真是幸運。感謝您在我傷心的時候,，更了我鼓勵,。