無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文字 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文字篇一

但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會(huì)里,，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多,，有些人亂扔垃圾,，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇,，不注意語言文明,。

一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞,、別人的尊重、甚至吸引別人的注意,，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的,。

為什么有些人說話、舉手投足,、甚至微笑或者問候,；更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢,？這里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了,。有時(shí)，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的,，其實(shí)從內(nèi)心深處,，我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美,、很帥,；并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表,，稍加注意,，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個(gè)人的修養(yǎng)了,?？±实耐獗怼㈡玫拿嫒輧H僅是母親給的',。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得,。許多時(shí)候，后天的獲得都可以彌補(bǔ)先天的不足的,。

因此,，迫切的希望我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高,，整個(gè)社會(huì)才可以算是真正發(fā)展起來了,。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇議論文用“修身、齊家,、治國,、平天下”引入論點(diǎn)，擺事實(shí)講道理論證觀點(diǎn),，最后重申自己的觀點(diǎn),。文章立意淺顯而耐人，富有哲理,，論述語言有理有據(jù),、具體,，引發(fā)讀者的思考。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文字 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文字篇二

今天的語文課上,，正當(dāng)我們?cè)谧鲩喿x卷時(shí),，有些同學(xué)卻在“東張西望”。對(duì)此,，老師特意在課堂上講了如何做個(gè)有責(zé)任心的人,，以及怎樣加強(qiáng)道德修養(yǎng)方面的道理，我聽了后很受教育,。

我知道一個(gè)人出生后,，各種責(zé)任就伴隨而來。在家中,，要對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé),；在學(xué)校，要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),；在社會(huì),，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)人要是沒有責(zé)任心,，就會(huì)對(duì)自己所做的一切都不考慮后果,，就會(huì)過分的放松自己。不承擔(dān)責(zé)任,，也就不會(huì)有權(quán)利,，今后在社會(huì)上也難以立足。所以,，我覺得一個(gè)沒有責(zé)任感的人,，是可恥的。

一個(gè)人說話也要有修養(yǎng),。修養(yǎng)是一個(gè)人品德素質(zhì)的反映,，它體現(xiàn)在人們的言行舉止中?？晌覀儼嗟挠行┩瑢W(xué),，總喜歡做一些令人討厭的事。比如,，在下課時(shí)沒人理睬他，他就大聲嚷嚷,，想通過這種辦法來讓別人關(guān)注他,，其實(shí)，這是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn),。這樣只會(huì)貶低自己在別人心目中的地位,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，在日常生活中是低調(diào)的，有品位的,，談吐是健康的,，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風(fēng)趣,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，總能得到別人的尊重。

所以,，我們要知道自己的責(zé)任,，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)?！吧倌曛莿t國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳磥淼慕ㄔO(shè)者,，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，還要有良好的品德修養(yǎng),，只有德才兼?zhèn)?，才能?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。

專家點(diǎn)評(píng):

語句不通順,，語言平淡,，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確,。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文字 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文字篇三

日常生活中,，當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，往往會(huì)給一個(gè)總體的評(píng)價(jià),，如：“這個(gè)人素質(zhì)高”,；“這個(gè)人有教養(yǎng)”;"這人有風(fēng)度"或者"這個(gè)人太差勁"；"這個(gè)人俗不可耐",；“這人太邋遢”……這些評(píng)價(jià)都是對(duì)一個(gè)人修養(yǎng)的評(píng)價(jià),。那么一個(gè)素質(zhì)高、有修養(yǎng)的人到底需要做到哪些呢,？簡單來說有以下幾點(diǎn)：

一是靜

少說話,，多傾聽。因?yàn)閻壅f話的人,，本就失去了一份寧靜的美,。而且，言多必失,。

二是緩

有句訓(xùn)誡是,，納于言而敏于行,，在某種情況和某種環(huán)境下，應(yīng)該是,，納于言而緩于行

三是忍

面對(duì)不公,，別氣憤，別宣泄,。

四是讓

大是大非,，涉及到原則問題，不能退讓,，要由個(gè)人來做出決定,；但小事情，盡量聽別人的意見,。

五是淡

一切都看淡些,。對(duì)名利，對(duì)金錢,，對(duì)感情,。沒有什么是離開了，就不能活了的東西,。

六是平,。

是平凡，是平淡,，是平衡,。有菱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文字 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文字篇四

一次課上,，老師讓我們讀了一篇《一雙腳上的修養(yǎng)》,。它讓我深受啟發(fā)。

這篇文章主要寫一個(gè)雪天,，“我”走進(jìn)閱覽室,，擦地女工奮力擦“我”身后的腳印。過了一會(huì)二,，送水工推開了門,，又把頭縮了回去，又推開了門,?！拔摇笨吹搅怂碾p腳都套著塑料袋。擦地女工盯著送水工淚光閃現(xiàn),。

我想：送水工真有修養(yǎng),。而平時(shí)的我，可沒有送水工那樣珍惜別人的勞動(dòng)成果,。記得有一次,，我拿著錢去超市買冰激凌吃，打開包裝袋,，一股涼氣撲面而來,，冰激凌色澤鮮亮，香味沁人心脾,?？粗以缫汛瓜讶?，二話不說,，隨手一扔包裝袋，把冰激凌往嘴里一放,。哇,！好舒服呀！汗流浹背的我頓時(shí)感覺透心兒的涼,。再往后看看,，那包裝袋已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)了，一位叔叔拿著大架子,，彎著腰,，一遍又一遍地?fù)熘厣系臒燁^、塑料袋,、飲料瓶……包括我扔的包裝袋,。顯然，他是一名環(huán)衛(wèi)工人,，他已經(jīng)滿臉流汗,，不停地用手擦著汗珠?？吹竭@兒,，我不禁又想起了文章中的送水工。是啊,，他為了不弄臟地面,，就用塑料袋把自己的鞋給套上。而我,，卻讓環(huán)衛(wèi)工人又多流了一些汗珠,，又多了一份辛苦。頓時(shí),，我羞愧不已,。

《一雙腳上的修養(yǎng)》教會(huì)了我要珍惜別人的勞動(dòng)成果，不能做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人，我感謝這篇文章-----《一雙腳上的修養(yǎng)》,。

專家點(diǎn)評(píng):

語句不通順,，不會(huì)描寫，表達(dá)不準(zhǔn)確