范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇一

文蓀琳可關(guān)心我了,。記得上學(xué)的第一天,，晴空萬里。在上音樂課前,，我們下樓去升旗,。大家直奔樓梯，擠成一堆,，擠呀擠,，啊,！不好了,！我摔倒了，摔疼了腿,。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫,。

正在這時,，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來,，親切地對我說：“你沒事吧,？”

我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了,！”

文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎,？”

我哭著說：“當(dāng)然疼了！”

聽我說完,，文蓀琳立刻伸出雙手,，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下,，我勉強地站了起來,，對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？

文蓀琳就扶我,，一瘸一拐的去升旗,。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，你對我真好,，謝謝你今天對我的幫助,。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助,，你說對嗎,？”我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這么關(guān)愛,，你真是我的好朋友?。∠Ｍ覀冇肋h都是好朋友,，好嗎,？

我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋,，一雙大眼睛一眨一眨的,，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著,，還有那一綹烏黑的頭發(fā),，令人發(fā)笑地翹在前額,。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了,。）

我的同桌好勝心可強了。前些天語文測驗,，我得了98分,，他呢？97分。就這么一分之差,，他就不高興了,，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛,，仔細地看著……我正納悶,，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛,，跑到中隊長那兒,，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點著考卷上的一個字,，得意洋洋地對中隊長說：“看,，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了,！”中隊長細細一看,，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯誤,？”董開旋瞪了中隊長一眼,，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦,？剛才‘玉’字不對,，現(xiàn)在怎么又對了？”他直摸腦袋,，剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了,。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊,，下次考好點,。要考得好，不是靠找別人的差錯,，而是要靠自己的努力呀,！”他看著我，心悅誠服地直點頭,。

我的這位同桌還有點糊涂——亂趕時髦,。這天早上，他臉上擦了香水,，吹過風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油,，神氣活現(xiàn)地來到教室。站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味,，就叫他過去,。董開旋一挺胸,，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前,。王老師故意問他：“董開旋,，你身上怎么這么香啊,？”他以為老師要表揚他,，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說：“我嘛,，擦了點香水,，抹了點發(fā)油！”老師看著他,，又好氣又好笑,，對他說：“董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀,！想想,，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論,?！倍_旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上,，直抓自己的頭發(fā),，好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的,。

我的這位同桌還挺愛打人玩,。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次,。王老師知道了,，就把我倆找去，嚴肅地問他：“董開旋,，你再打顧宇怎么辦,？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦,，就叫他打還我三下唄,！”話是這么說，可不出三天,，他又犯老毛病了,。

自修課上，他很快做完了作業(yè),，閑著沒事干,，就學(xué)著電視《武松》中的武松，大喝一聲,，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下,，我痛得哇哇直叫。他慌了,，一吐舌頭,，忙說：“對不起呀，我尊敬的好顧宇,?！边€一個勁地給我揉腿?？粗@副樣子,，我的氣消了，立刻說：“不要緊,，不要緊,。”

可董開旋還是很過意不去,，傻乎乎地說：“你打還我吧,！”我才不打呢！他趁我不注意,，猛然抓住我的手,，用我的手狠狠打了一個他自己的腿?！鞍?！”他叫了一聲，馬上又笑了,，他大概認為已經(jīng)“懲罰”過自己了,。看著他那知錯就改的傻樣子,，我也忍不住想笑,。

我的同桌董開旋，既調(diào)皮又可愛,，還挺傻,。他傻得有趣，誰見了都會喜歡他,，真的,！

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇二

5月10日，學(xué)校組織了初二級全體同學(xué)參加一年一度的綜合實踐外出參觀學(xué)習(xí)活動,。我們懷著激動和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士,，對這次即將開始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期盼和向往,。

經(jīng)過將近一小時的車程，我們來到了廣州科學(xué)中心,。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地,，它造型獨特，氣勢恢宏,，側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊”,，正面像一只靈動的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”?？茖W(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步,，按下快門。

走進科學(xué)中心,，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計所震撼,。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn),、數(shù)碼世界,、交通世界、綠色家園,、飛天之夢,、人與健康、感知與思維8個常設(shè)主題展區(qū),；三維巨幕,、四維、球幕,、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側(cè),；還有數(shù)字家庭體驗館、開放實驗室和多個臨時主題展區(qū),。

我們首先參觀了綠色家園館,。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館,，將美麗大自然展此刻我們眼前,，并告訴我們保護環(huán)境、珍惜資源,。展館分為三個區(qū)域：“綠色搖籃”,、“綠色危機”和“綠色行動”?！熬G色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況；“綠色危機”展示由于人類對于的索取和破壞，導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞,，我們在此親身體驗地球母親正面臨著前所未有的傷害,；“綠色行動”展示人們?yōu)楸Ｗo我們的綠色家園而開展的行動，號召我們自覺參與綠色行動,，從身邊小事做起,，建設(shè)我們的綠色家園。

離開了綠色家園館,，我們來到了飛天之夢展館。我國的航天技術(shù)發(fā)展迅速,，前不久天宮對接震撼世界,，飛天之夢館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識的良好契機。展館分為三個區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”,、“飛向太空”和“星際探秘”,，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設(shè)計與構(gòu)造,，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理,，還過了一把宇航員的癮。此時,，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就,，對航天事業(yè)更加向往。

為了挑戰(zhàn)思維潛力,，我們來到了感知與思維館,，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇,。展館以人的認知過程為主線,，結(jié)合認知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識,。我們進入了鏡子迷宮,，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過鏡子的反射后,，在平面鏡里構(gòu)成了與事物等大等距的虛像,。因此當(dāng)我們拿著探路道具進入迷宮后，我們就會在鏡子里看許多到一模一樣的影像,，從而產(chǎn)生視錯覺,，真假難辨。經(jīng)過反復(fù)的嘗試,，我們最后走出了迷宮,。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當(dāng)我們站在遠處觀看前方墻壁上的圖畫,，并左右移動我們的`腳步時,，我們會發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動,。但是當(dāng)我們走到近處就會發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠處時看到凹進去的地方其實是凸出來的,，而凸出來的地方卻是凹進去的,。

最后我們來到虛擬航行動感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍,，組織了一支救援隊,。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動感體驗廳,，動感平臺隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度,，使人感覺身臨其境，動作幅度大,，變化快,，給人以緊張刺激之感。

這是值得銘記的一天,，我們在這個科學(xué)的世界中遨游探索,，尋找真理，透過科學(xué)的窗戶去打探這個日新月異的多彩世界,?？萍既找媾畈l(fā)展的這天，我們應(yīng)當(dāng)釋放青春,，做好自我,，為祖國的完美明天貢獻力量。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇三

形狀：仙人掌的樣子十分像人的手掌,，仙人掌身上長滿了刺,，好像小刺猬一樣。

顏色：仙人掌剛長出來的時候葉子是翠綠的,，慢慢地長到成熟后就變成了深綠色的,。

氣味：有點像蘆薈、青草,，味道挺淡的······

動靜變化情況：初期是刺芽,，漸漸是小仙人掌，中期大仙人掌,，它會開花,，結(jié)果，后期會長的變圓柱形,，用來支撐上面的枝條,。

一年四季變化情況：仙人掌在一年四季里沒有什么變化。春天發(fā)芽生長，夏天開出小花 ,，秋天,、冬天繼續(xù)生長。

]作用(本身的功能及給予人們的好處等) ：在生活和工作中,，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用,。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣,。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負離子濃度增加,，所以,，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射,。風(fēng)水上也有一種說法,，將大型的盆栽尖葉植物放在陽臺上,，可以趨吉避兇,。 (仙人球 - 天然氧吧 ) 大多數(shù)植物白天進行光合作用，吸收二氧化碳,，釋放氧氣,；夜間進行呼吸作用，吸收氧氣,，釋放二氧化碳,。而有些植物則相反，如仙人掌就是白天釋放二氧化碳,，夜間則吸收二氧化碳,，釋放氧氣，這樣晚上居室內(nèi)放有仙人掌,，就可補充氧氣,，利于睡眠，別小看仙人球,，人家還是吸附灰塵的高手呢,！在室內(nèi)放置一個仙人球，特別是水培仙人球（因為水培仙人球更清潔環(huán)保）,，可以起到凈化空氣的作用,。

仙人掌具有極強的清除自由基抗衰老能力。所含的多糖具有明顯的降血糖,、促進單核巨噬細胞系統(tǒng)吞噬功能,、增強自我保護和抗輻射等功能和作用。仙人掌的嫩莖可做蔬菜食用，莖片可以加工成片劑,，膠囊,、飲料等保健食品。富含礦物質(zhì),、蛋白質(zhì),、纖維素和鈣、磷,、鐵,、維生素b，能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇,，起到降低血糖,、降低血脂、降血壓之功效,，有清熱解毒,，排毒生肌，行氣活血等保健作用,。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低,，不需農(nóng)藥和化肥，無污染,，屬于綠色有機食品,。在藥用方面的價值：清熱解毒，舒筋活絡(luò),，散瘀消腫,，解腸毒，涼血止痛,，潤腸止血,，健胃止痛，鎮(zhèn)咳,。用于胃,、十二指腸潰瘍，痔瘡,，急性痢疾,，咳嗽；外用治流行性腮腺炎,，乳腺炎,，癰癤腫毒，洗痔,，蛇咬傷,，燒燙傷,。

觀察中的發(fā)現(xiàn)：仙人掌長期不澆水，也不會死,。

研究方法：a 詢問他人 b 查閱資料 我選擇的是：（b）

研究記錄：仙人掌因為耐旱才有“沙漠生靈”這個稱號,。仙人掌不光是一種植物，同時也是一種很好的藥品材,。在我國著名的古代醫(yī)學(xué)家李時珍寫的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒,、行氣血、消腫止,、安神利尿的功能,。仙人掌的體內(nèi)還有人體不可缺少的鉀、鈣,、鐵,、錳等多種礦物質(zhì)。仙人掌要好多年才開一次花,。仙人掌不像別的花那么的嬌氣,，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神,。別的植物身上長滿葉子,，可對仙人掌來講，由于生長在水分很少的沙漠中,，所以它的刺就能減少它體內(nèi)水分的散失,；還有仙人掌身上的刺有自我保護的作用,，別的動物想吃它的時候,，它的刺會保護自己。

仙人掌的名字是因為它的形狀很像仙人的手掌,，所以人們就叫它仙人掌,。仙人掌剛長出來的時候葉子是翠綠的，慢慢地長到成熟后就變成了深綠色的,。

仙人掌可以食用,，目前中國可以將仙人掌制成五十多種菜肴。而且仙人掌還可以做成藥吃,，吃了可以治療冠心病,、動脈硬化、高血壓等,。最大的仙人掌高達20米,，直徑達30厘米到厘米，重達十余噸,，可以儲存上幾千公斤的水,，就象一個巨大人儲水庫,。仙人掌的故鄉(xiāng)在美洲的墨西哥，那里有世界上最大的仙人掌,，它高達15——18米,，直徑可達30——60厘米，重10余噸,，里面可儲藏上千公斤水,。旅行的人口渴時，可以隨時挖莖肉解渴,。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇四

人們常說母愛似水,，父愛如山。母親的愛像溫暖的陽光照亮我的人生,。然而生我慈母,，活我嚴父。父親這個樸素的人物在我的人生道路上,，充當(dāng)了一個重要的角色,。

小學(xué)一年級時，家中發(fā)生了巨大的變化,，剎那間,，整個家支離破碎，父母離婚了,，從此我跟著父親生活,。從那時起，父親就背上了沉重的擔(dān)子,，他一面要像母親似的照顧我,，一面又要掙錢撐起整個家。經(jīng)常工作到半夜才回家的父親,，臉色總是那么的蒼白,，雙眼里布滿了血絲，嘴角沖起來了許多的泡,。見此情景,，我的心中不忍一陣酸痛，從那時起我就產(chǎn)生了這樣一個念頭：等我長大后,，一定要賺好多好多的錢來報答父親,，讓他過上好日子！

時光飛逝,，我上了小學(xué)四年級,。那時的我變得乖巧、懂事了許多,，也時常幫著父親做些家務(wù)活,，父親常摸著我的頭,，夸我是他的好女兒，這也使我的心中甜滋滋的,?？墒怯幸淮危赣H卻打了我,，那是父親難得的一次打我,，也更讓我明白父親那深沉的愛。

那天,，班級里進行了小測試,，我的成績很不理想，盡管老師沒有讓我們帶回幾簽字,，可我的心情仍然一落千丈,。回到家,，天快黑了,，次時的父親早已張羅起了晚飯，見我一回家立即迎上前幫我拎書包,，還語重心長地問道：“毛毛,，今天在學(xué)校好嗎？”我沒有回答,，只是安靜地走進了我的房間,。沒過多久，父親又來喊道：“毛,！晚飯我已經(jīng)做好了,，你快出來吃吧！

“不,，我不想吃,！”我一口拒絕了,?！肮耘畠海瑸槭裁床怀酝盹埌,?？”父親關(guān)心地問道。我沉默了一會兒,，終于找到了一個很好的借口：“我吃不下,，放學(xué)后吃過不少零食！”父親皺著眉頭心疼地說著,?！傲闶?？不行，你還是去得吃飯,，俗話說‘人是鐵,，飯是剛?！悴怀燥堅趺纯梢?，那些零食根本吃不飽！“說著,，父親一把拽著我來到了客廳,，我用力甩開父親的手，對他大吼大叫了起來：“我不要吃,，就是不吃,，你干嗎老是叫我做我不喜歡的事！”“我是叫你去吃飯,，你不吃飯身體怎么吃得消,？乖，快跟我去吃飯,。否則,，一會兒飯菜都涼了。

說著,，父親又拉起了我的手,，我再一次用力掙脫父親的手，正當(dāng)我準備走向房間時,，父親沖過來一把拉過我,，沖著我吼道：

“你到底吃不吃晚飯？”我倔強地喊道：“我不吃就是不吃,！”說著,，扭過頭。父親聽了,，火冒三丈,，“啪”的一巴掌朝我打了過來，頓時我感到臉部一陣疼痛,。我轉(zhuǎn)過身用手捂著臉,，眼睛狠狠地瞪著父親，然后向房間跑去,。此時的我心中有著無數(shù)的委屈,，一想到父親給我的那一巴掌，我就忍不住抱頭痛哭起來,，我仿佛感覺整個世界都拋棄了我,，我越想哭得越傷心,。就在這時，門突然被敲了幾下,，我抬頭一看,，原來是父親。只見他走到我的身旁,，拍著我的肩,，問道：“好女兒，還疼嗎,？今天爸爸我太沖動了,，我向你表示歉意?？赡銥槭裁床桓吲d吃飯呢,？你要知道不吃飯可是對身體不好的！”此時的我早已按捺不住自己的情緒,，我伏在父親的肩上哭了起來,，向他傾訴我心中的委屈和傷心。父親聽后用手擦干了我的眼淚笑著說道：“原來就這么點雞毛蒜皮的小事??！”接著，他又語重心長地說了起來：“孩子,，你應(yīng)該想開點,，在人生的道路上難免會有些挫折和困難，在這時,，你就應(yīng)該學(xué)得堅強些,，一次失敗并不能代表什么，如果人人都像你這樣一遇到困難就哭,，那全世界每天不都淚流成河嗎,？所以啊，你應(yīng)該學(xué)著堅強些,，勇敢的去面對失?。　蔽衣犃它c了點頭,。父親乘熱打鐵,，“那我們?nèi)コ燥埌桑　蔽倚α诵Γ骸昂?！?/p>

在父親的開導(dǎo)下我的成績越來越好，我們父女之間的矛盾也越來越少,，就是這樣,，我與父親過著平靜而又溫馨的生活,。

感謝父親，感謝父親的那一番話與那個記憶猶心的巴掌,。

它讓我終于明白了父親的愛!

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇五

秋天來了,，秋姑娘用舞起她那美麗的衣袖煽，扇動著一陣陣涼風(fēng),，在散去夏日的余熱之余,，也讓人在清爽中感到一絲涼意，促使人們穿上了長袖尋著這一股涼爽的秋意,，我們學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?，讓我們這群可愛的孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀弧?/p>

我們的目的地點是高明鷺湖探索王國，早就聽說那里不僅風(fēng)景秀麗,，還有著一個非常好玩的大型游樂場,，讓我神往不已，這次我可要好好“大開眼界”了,。剛走進高明鷺湖探索王國,，最先映入眼簾的是一潭湖水，那湖水碧綠的像一塊綠寶石,，灑在湖面上的陽光,，讓寶石更加熠熠生輝，奪人眼球,。一陣陣微風(fēng)撲面而來,，大自然的味道夾雜著濕濕的水汽，頓時使人神清氣爽,。

我們又向前走去,，沒走多久，耳邊便隱隱傳來一陣“嘩嘩”的水流聲,，隨著我加快的腳步,，這陣聲音越來越大，慢慢演變成了“隆隆”巨響,，好像震得地面都有些顫動了,。等到轉(zhuǎn)頭定睛一看，一條寬長的白練正掛在我面前的小山上,，原來是高明鷺湖,。水流好像一面白玉鏡，直落在地面上,，摔碎的玻璃珠子四散開來,。果真是氣勢磅礴啊，一面感嘆大自然的神奇，一面我又想到于是我就想到了“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”,，這首句詩，那一刻我仿佛感受到了一千多年前廬山瀑布下詩仙的心境,，雖然沒有三千尺,，但是也能讓人贊嘆不已。

接著,，我們就來到了游樂場,，這里面概括一下就是場地大，項目多,，很好玩,。首先，我們先去的是尖叫地帶,，顧名思義,，里面全都是會讓你嚇到尖叫的游戲，特別刺激,。我們第一個玩的是跳傘塔,，開始我以為那個跳傘塔會很快的上下升降，一想到那個刺激的場景,，我就有些害怕,，所以我就并沒有去玩那個。但是,，等其他同學(xué)上去了,，我才發(fā)現(xiàn)但是它并沒有，它的速度并不快,，就是慢慢的上去,，慢慢的下去來，看著同學(xué)們在上面開心的樣子,，我只能羨慕地在下面等著,，心里有些后悔，不過這個游戲持續(xù)了沒多久,，一會兒就結(jié)束了,。到了另外一個刺激的摩托游戲，我還是沒敢上去,，看來我不太適合這個尖叫地帶啊,，我決定到下一個游戲一定要好好玩一下。我們在一旁的桌子上休息,，正好旁邊有一個,，摩托的激動游戲，但是我看別人玩的特別刺激，我就不敢去,，下久,，我就離開尖叫地帶了,。

下一站,，是旱冰場，那里的人很多,，我們等了很久,，正當(dāng)我們焦急著四處張望的時候，終于等到了我們,。我們站在一個電梯上面,，準備去到最上面，它是平行的,，而且很高,，最讓人害怕的是它是透明的，也就是說在我們上升的時候,，可以看得到外面的場景,。等我們上升到很高的高度時，我站在上面,，我的腳底就癢癢已經(jīng)忍不住發(fā)抖了,，也不知道是因為激動還是害怕。我瞄了一眼其他同學(xué),，才發(fā)現(xiàn)原來不是我一個人害怕,，大家都一樣在抖，但是我得忍住,，因為那里太高了,，亂動就會摔下去，我總算上去了,，在一陣擔(dān)驚受怕中,，我們總算來到了上面。

游戲開始,，我坐在一個游泳圈上,，要從很高的地方這里一直滑下去，其實我心里一開始是有些害怕的,，但一想到自己之前的樣子,，就立馬堅定下來了，說什么也不能再退縮了,。說著不害怕,，剛一開始往下滑，我以為那里很刺激，我就刺激還是害怕的地閉上了眼睛,。但是,，我不過一會兒我就發(fā)現(xiàn)好像和以前滑滑梯一樣，也沒啥害怕的,。覺得很好玩,，于是我就睜開了眼睛，開始享受這整個過程,，在途中有很多水不停地拍打就灑到了在我的臉上,，我情不自禁的喊出聲來，我覺得比起享受,，戰(zhàn)勝恐懼更讓我開心,。之后我們還玩了其它很多游戲，我自己也嘗試了幾個平時不太敢玩的項目,，雖然一開始都有些害怕,，但是慢慢地都可以適應(yīng)了。

快樂的時間總是那么短暫,，不知不覺時間就到了下午,，我們就也該離開高明鷺湖探索王國，,。我就依依不舍的地看著高明鷺湖探索王國,，我喜歡這里，我一定還會回來的,！

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇六

校長是什么樣的,？在我的印象中，校長都是西裝革履,，每日像企業(yè)總裁一樣端坐在辦公室,，顯得神秘而又嚴肅，但是我們學(xué)校的卓校長,，與他們大相徑庭,。

仔細觀察你就會發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)校的這位敬愛的卓校長，每天早晨幾乎都是很早來學(xué)校,。他會站在校門邊與同學(xué)們打招呼,；在課間跑操時，他也經(jīng)?！盎臁边M學(xué)生的隊伍中,；甚至在籃球隊訓(xùn)練時，他帶領(lǐng)老師組隊與學(xué)生進行比賽切磋,。我覺得十分奇怪,，我還從來沒有見過這樣的校長呢,！

于是，好奇心大發(fā)的我希望可以對校長進行采訪,，使我有機會對卓校長更深一步的了解,。終于經(jīng)過一番努力，我成功了,。走進房間,，我發(fā)現(xiàn)氣氛并沒有我想像中的尷尬，便深吸一口氣,。

“卓校長,，您好,！有時我很早來學(xué)校,，也經(jīng)常看到您站在校門口,，看著學(xué)生進校,。我很奇怪，您為什么都這么早來到學(xué)校呢,？”

他想了想,，用低沉的語調(diào)慢條絲理地說：“我本人就有早到的習(xí)慣。站在校門口,，看著老師同學(xué)進校,，與他們打招呼、聊聊天,，使一天的開始就保持著好心情,。還有，就是有很多學(xué)校的學(xué)生不認識校長,，原因就是校長沒有與學(xué)生互動,，我在校門口也是為了讓學(xué)生認識校長。其實四個校區(qū)我基本上都有去,，平均一周有一天,，這里是本校相對多一些?！?/p>

在回答問題時,，卓校長一直保持著一成不變，但聲調(diào)又十分放松的語氣,；就像是朋友間的談話與聊天,。漸漸地我也放松了許多，便半開玩笑地提出了下一個問題：“卓校長,，有時在大課間跑操時,，我發(fā)現(xiàn)您會“混”在學(xué)生中間跑,；我也有聽同學(xué)說過，您與學(xué)校女子籃球隊切磋時,，表現(xiàn)得非常威猛,，我很感興趣，您平時一般喜歡什么體育項目,，又為什么‘混’在我們中間呢,？”

“原因也是因為希望能與師生打成一片，也希望同學(xué)們能夠?qū)Ⅲw育與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，做到勞逸結(jié)合,。我從小喜歡籃球與乒乓球，中學(xué)是排球與籃球的主力,，我也知道運動對學(xué)習(xí)是有幫助的,，所以我這樣也是希望同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展?！?/p>

我點點頭,，繼續(xù)問：“卓校長，我聽說您以前是數(shù)學(xué)老師,，而且在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有很大成就,。那么請問您在學(xué)生時代是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的？您能給我們提點數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧嗎,？”

“多看,，多做，多學(xué),，要不斷地學(xué)習(xí),！雖然我現(xiàn)在是校長，但我還是不斷在了解知識,，學(xué)無止境,！”他的話語稍微停頓，接著說：“做題要精煉,，數(shù)量小而精,，最好做一個錯題本，雖然在小學(xué)用途不廣,，但在初中,、高中就非常有必要。每個單元考后,，結(jié)合題目,，除去一些已經(jīng)掌握的題目，至期末就只用花很短的時間去復(fù)習(xí),，效率也很高,?！?/p>

“卓校長，學(xué)校博藝堂與一年級教學(xué)樓后面有一片區(qū)域,，從我一年級入學(xué)起,，就一直堆積著沙粒與磚塊。同學(xué)們有時會去那里玩耍,，我覺得有一定的危險性,。我想問您這塊區(qū)域是否可以重新利用起來？”

卓校長若有所思地點點頭:“這一點的確是一個問題,，你觀察地很仔細,。其實在二年前，學(xué)校就打算弄一個文化長廊,，但是教育局考慮到安全等各方面原因一直沒有把這個項目審批下來,。因為這里旁邊是教學(xué)樓，是靜的區(qū)域,，不適合打乒乓球,，所以我有打算如果真的不行，可以弄一些地毯讓同學(xué)們坐在上面看書,！”

“看書！”我大腦中的雷達敏感地搜索到了關(guān)鍵詞：“卓校長,，為什么您會想到在五樓設(shè)制圖書室呢,？在一樓已經(jīng)有書吧了呀！”

“其實這是為了給同學(xué)一個好的讀書環(huán)境,。而且我們的圖書館與溫州市少兒圖書館相互開通,，書籍雖少，但精,。而且五樓環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍都比教室要好,，沒有同學(xué)們的打擾；相對于一樓書吧也比較清靜,。在上面讀書,，同學(xué)們也會相互影響，不會嬉戲打鬧,。這也是使我們學(xué)校成為書香校園的關(guān)鍵之一,。”

“的確,，現(xiàn)在的五樓圖書室非常富有學(xué)習(xí)氛圍,，卓校長，謝謝您接受我的采訪,?！?/p>

經(jīng)過這次采訪,，我發(fā)現(xiàn)看似嚴肅的校長其實也有與同學(xué)打成一片的時候。這使我想到了《窗邊的小豆豆》中的小林先生,，他也是像這樣與學(xué)生與老師無比愉悅地相處著,，看來校長也與那些不茍言笑的企業(yè)總裁有著許多的差別呢！