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我的老師初二字篇一
上初中后,，我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴(yán)厲的人，飄逸的長發(fā)常常被她梳成一個(gè)馬尾,，眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了,，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美,。
每當(dāng)她俯下身來給同學(xué)們講題時(shí),，溫柔的話語是同學(xué)們的心中吹過一陣和煦的微風(fēng)，聞著她發(fā)絲上獨(dú)有的清香,，就像一股清泉流入心田,，沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題,。
下課時(shí),，我們都喜歡圍在他的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣,，和我們聊天,、說笑。
記憶中,，他最生氣的一次,，就是班里有六個(gè)同學(xué)被全校通報(bào)，原因就是在課間打鬧,。他明白后,，一天都板著臉，我們預(yù)感到事情不妙,，所有人都很聽話,。果不其然，在中午“火上”最后爆發(fā)了,。他站在講臺上,，雙手撐這課桌，下面的同學(xué)很自覺的沒有走神,。
“我說過都少次了,，課間不要聚在一齊，你們鬧的什么勁,！從開學(xué)到此刻,，哪個(gè)班被通報(bào)了這么多的學(xué)生！此刻咱班在全校都有名了,，高興了吧啊,。”她的聲音極大,，恐怕整個(gè)樓道都能聽見,。
聽到他的話，我們都低下了頭,，而我更是慚愧,，作為班長，沒有監(jiān)督好同學(xué),。
“那六個(gè)人,，以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐，都給我長點(diǎn)記性,，不給班里爭光,，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂??！但是，同學(xué)們也都明白，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重,！
前幾天月考，班里同學(xué)普遍沒有考好,，但老師并沒有說什么,。而在有些同學(xué)需要補(bǔ)考之前，還在為他他們補(bǔ)習(xí),。
看吧,，這就我的老師，我那個(gè)溫柔又有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師,！
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我的老師初二字篇二
風(fēng),，徐徐地掠過窗邊。雨,，輕輕地打在玻璃上,，而教室里只有筆尖劃過書本的“沙沙”聲。
您站在講臺,，手中握著粉筆,，張動著嘴唇，緊鎖的眉頭,，絲毫不掩飾那盡職盡責(zé)的態(tài)度,。
天氣異常悶得慌，同學(xué)們盡顯厭倦與不耐煩,。您沒有皺眉,，沒有嘆息，更沒有責(zé)怪,，只是換了種上課的方式,，跟我們開開玩笑,，讓我們打起精神,。看著您兩頰的汗水,，干涸的嘴唇,，疲憊的雙眼，不免有些心疼,。
喜歡被您雙眼注視的溫暖,。那雙漂亮而明媚的眼睛，在清秀的黑色眉線之下,，仿佛一口明汪汪的水井,，蘊(yùn)涵著波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月,，雖光華纖弱,，卻真誠地映照于我們的心靈。開小差時(shí),，那雙眼仿佛在責(zé)備著我“應(yīng)該這樣做嗎,？”自習(xí)課時(shí)，那雙眼仿佛在監(jiān)督著我完成學(xué)習(xí)任務(wù),；成績不理想時(shí),，那雙眼仿佛鼓勵著我“不要放棄，相信自己,！”
喜歡被您指尖輕拂流淌的溫柔,。在那雷雨交加的下午，媽媽沒有準(zhǔn)時(shí)來接我,，心里委屈極了,，不禁流下淚珠，抱怨著媽媽不守信用,。不知何時(shí),，您站在我的身后，撐起那小花傘,，用那纖細(xì)嫩滑的手撫摸著我的背：“媽媽肯定有事才沒有來,，老師陪你一起等媽媽好不好？”心中瞬間充滿了安慰,。而您,，用手輕輕地幫我整理頭發(fā)，那是一雙靈巧的手,，手指在發(fā)梢,、發(fā)鬢間游走，如琴鍵上跳動,，在我心間奏響靈動的音符,。您的那雙手，為我們找出了一個(gè)個(gè)的錯(cuò)誤,；為我們寫下一句句暖心的話語,；為我們鼓掌，為我們喝彩,。也許那不是最纖柔,，最靈巧，最紅潤的手,。但是,，我知道那是一雙充滿熱情,，敬職敬業(yè)的巧手。
喜歡您春天般微笑的鼓勵,?！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲早已響起，您翻開課本,，張著嘴巴,，兩片薄薄的上唇與下唇不停地閉合張開著，更替變換著嘴型,，讓人眼花繚亂,。而臺下的同學(xué)講話的講話，玩的玩,，而我也不例外,。您依然保持著微笑，維持著課堂的紀(jì)律,。課下,，您找我們談話，依然是那抹微笑,，鼓勵著我們不要放棄學(xué)習(xí),。那真誠，質(zhì)樸的笑容讓人怎能抗拒,？我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,。您原本微蹙的眉頭漸漸松開，嘴角微笑的弧度愈發(fā)向上,。
在我的心中,，好老師該是像您這樣的，在我們困惑無助時(shí),，微笑相伴,，攜手前行。
我的老師初二字篇三
周老師是一位英語老師,，同時(shí)她也是我們班的班主任,。她十分有耐心，而且很溫柔,。小小的臉,，小小的嘴巴,，尖尖的鼻子,，一雙炯炯有神的雙眼，她既可愛,，又美麗,。我們班上的同學(xué)都喜歡她,。
我們大家都十分尊敬她，愛戴她,。那是因?yàn)槲覀兝蠋煘槿藰飞坪檬?，只要我們一有困難，她就會發(fā)下手中的事情,，來幫助我們,。同時(shí)，周老師她也是我們學(xué)習(xí)上的朋友,，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有困難時(shí),，我們大家都愿意去找周老師，她這是會靜下心來,，耐心的為我們講解,，該如何做題。當(dāng)我們實(shí)在是做不來時(shí),，她總是叫我們別著急,，慢慢地一步步的來完成，別太著急了,。
當(dāng)看到我們做完這些題目時(shí),，是她最開心的時(shí)候。這時(shí),，她會露出甜甜的笑容,。有時(shí)，周老師她也是我們的朋友,，她總是有一種江湖義氣,，每當(dāng)我傷心時(shí)，周老師總是會來安慰我們,。
記得,，又一次，學(xué)校準(zhǔn)備開始冬季運(yùn)動會,。要求是,，全校的學(xué)生都要穿今年才發(fā)的新校服。
于是,，冬季運(yùn)動會那天,。我們有幾個(gè)同學(xué)本來是穿著新校服的?？墒?，這一不小心，卻把墨水潑在了上面,，這下我們大家都很著急,，這該怎么辦呢?周老師,，了解了情況之后，安慰我們別著急,，她去想辦法,。我們等了很久，見周老師還沒來,，又馬上到我們了,，所以，我們這下都很著急,。當(dāng)快要到我們班時(shí),，周老師終于來了，只見她手里拿著我們那幾件校服,，就像新買的一樣,。
事后，我們才知道,，原來周老師,，把衣服拿回自己家去了。然后,，把我們用手把它給洗干凈了,。再用烘干機(jī)，給我們把校服烘干,，我們大家知道這件事后,，都十分感動。雖然,，對于許多普通人來說,，這只是，一件很平常的事情,，但對于我們大家來講,，周老師這是對我們多么的關(guān)心啊!不是自己的衣服，卻還幫忙洗了,，并且為我們烘干,。我們周老師真的和善良，她是多么的善解人意啊!
在此,，我真誠的說一句,，有這樣的老師，我感到驕傲,。因?yàn)?，我有一位好老師?/p>
我的老師初二字篇四
老師，這是一個(gè)作為學(xué)生的我們又愛又恨的名詞,。如果一個(gè)老師能夠讓每個(gè)同學(xué)都喜歡,，那是不可思議的,，而張馨老師就是這樣一個(gè)神一般的存在,。
八年級第一個(gè)學(xué)期的第一天,，從課室外面走進(jìn)一個(gè)年輕的女孩，她五官清秀,，短發(fā)中分,，看上去人還挺溫柔的。她的語音,，帶有一點(diǎn)點(diǎn)湖南口音,，盡管是第一次見面，但突然間就有了一種莫名的親切感,。她揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,，吸了吸鼻子，說：“我就是你們這個(gè)學(xué)期的語文老師,，我姓張,，叫張馨”。她的左手拿著麥克風(fēng),，卻在微微顫抖,。看得出她很緊張,，畢竟這是我們第一次見面,，不過，還有比她更緊張的,，那就是我們,。因?yàn)槲覀冞€不知道這個(gè)老師的上課風(fēng)格，還不知道老師會不會呆板無趣,，如果是那樣的話,，我們就有得受了。
其實(shí),，我們都想多了,。在課堂上，張馨老師經(jīng)常分享她的人生經(jīng)歷,，使課堂變得十分生動,，讓我們聽得全神貫注。而下課時(shí),，他則更像一個(gè)我們的一個(gè)好朋友,，關(guān)心大家的冷熱，和大家交流生活感受,，所以我們大家都非常喜歡她,。
張馨老師不僅要教我們班的語文課,，而且負(fù)責(zé)學(xué)校的新聞工作。雖然只教我們一個(gè)班,，有時(shí)卻會忙得不可開交,。但她總把我們放在最重要的位置。圣誕節(jié)期間,，正好是流感的高峰期,，她會提醒我們多喝水，注意身體,。圣誕節(jié)當(dāng)天上課時(shí),，她對我們說：“我這各周末很忙啊,！”說著,，從包里拿出厚厚一疊賀卡對我們說：“雖然學(xué)校不給過西方的節(jié)日，但我還是要對你們說一聲‘圣誕節(jié)快樂’,！這是我給每一位同學(xué)準(zhǔn)備的賀卡,，每人一張，都寫有我不一樣的留言,?！笨粗且化B暗紅色的賀卡，我們?nèi)喽笺等涣?，從來沒有聽說過給學(xué)生送禮物的老師,，并且還是給每一位同學(xué)一齊送！
后來,，老師因?yàn)槟承┰螂x開了我們,，但是我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏Ｎ覀儠?jīng)常把張馨老師的禮物拿出來,，反復(fù)欣賞,，我們之間的情感會在這種反復(fù)欣賞與懷念中不斷升溫。
張馨老師,，你才是真正懂學(xué)生,，愛學(xué)生，會教學(xué)生的好老師,。
