每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
四年級作文我的體育老師優(yōu)選篇一
初見沈老師時,我心想:“這么溫柔的女老師,,以后的體育課我們就可以輕松自在了,!”
體育課上,我盡可能地避開老師,,和小伙伴們躲在一邊玩耍,,對于老師提出來的鍛煉要求,根本不放在眼里,。一次,、兩次……半個學(xué)期很快就要過去了,在一次體育測試中,,我發(fā)現(xiàn)昔日的“飛將軍”已經(jīng)不見了,,我的雙腿像灌了鉛一樣沉重,邁不開步了,。沈老師發(fā)現(xiàn)我的問題,,過來找我談心:“周子策,你要努力鍛煉啊,這樣下去,,你不僅體育成績不好,,而且體育素質(zhì)也會下降的?!蔽乙廊粵]有意識到自己的錯誤,,繼續(xù)我行我素,心想:“老師也不會怎么著我吧……”
很快,,期末體育測試了,,沈老師認(rèn)真地在我成績單上寫下了“良”!哎呀,,這可急壞我了,,因為這樣我就不能當(dāng)三好學(xué)生了,你說我能不著急嗎,?我趕緊去找沈老師,,希望可以挽救我的體育成績,在我的再三懇求下,,沈老師終于答應(yīng)給我一次機(jī)會,。在迎接期末考試的日子里,同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)語數(shù)外,,而我除了正常的學(xué)習(xí)之外還要整天忙著體育鍛煉……早晨睜開眼就是仰臥起坐,、下課跳繩、晚上回家還是跳繩,!媽呀,,平時不鍛煉,現(xiàn)在就知道痛苦了,,每天跳的腳都麻木了,,手也被繩子磨出血泡,跳的兩個胳膊掄不起繩子……我沒想到短時間提高成績這么難,,媽媽和沈老師雖然心疼我,,但是還是一直鼓勵我堅持、堅持,、一定要堅持,!
終于,又到了考試的日子了,,外面寒風(fēng)凜冽,,真冷啊,!繩子放了一夜都有點僵硬了,。為了能順利通過測試,,拿到好成績,我拼了,!穿著輕薄的單衣,,拿著硬成鞭子的繩子來到操場,沈老師看到我,,很是意外,,她關(guān)切地問到:“這么冷,你穿這么點行嗎,?”“我行,,我一定行!”我堅定的回答,,沈老師聽完后很高興:“我們開始吧,,加油!盡自己最大的努力,!”,。“156,、157,、158……”,天吶,,我居然跳到158個,還差2個就是“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)了,!我心想“沈老師就算看我這么用心也該手下留情,,給我優(yōu)秀了吧”。沒想到一聲嚴(yán)厲的口令讓我差點沒暈倒,?!安恍校偬唤M,!”面對寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我,,沈老師依然“不近人情”、毫無溫柔可言,,嚴(yán)肅的口吻讓我都懷疑是不是聽錯了……
假期到了,,我每天堅持鍛煉,當(dāng)我大汗淋漓奔跑在南藝操場上的時候,,我暗暗的對自己說:“下學(xué)期一定要讓沈老師對我刮目相看,!”當(dāng)我跳繩跳到腿發(fā)軟的時候,我眼前好像浮現(xiàn)出沈老師那嚴(yán)肅的面孔,,于是我咬著牙鼓起勁繼續(xù)跑,、繼續(xù)跳,、繼續(xù)、繼續(xù)……
一天,、兩天,、一周、兩周……
轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)時,。175,、176、177……我的成績突飛猛進(jìn),,同學(xué)們瞪著大大的眼睛看著我,。“周子策,,好樣的,!”你猜是誰為我豎起了大拇指?哈哈,,就是我們的沈老師,,這時候我注意到她的臉上不僅有溫柔的微笑,更有鼓勵和贊許的表情,!
我非常感謝沈老師對我嚴(yán)格要求,,正是這份愛使我的體育成績有了明顯的提高,更增強(qiáng)了身體素質(zhì),,她的幫助將伴隨我終身,,她的教誨我會終身銘記,感謝師恩,!
四年級作文我的體育老師優(yōu)選篇二
老師在大家的心目中,,應(yīng)該是和藹可親善良溫柔的,可我們的體育老師卻完全和“和藹可親善良溫柔”搭不上邊……
我們的體育老師皮膚挺黑,,滿臉胡渣子,,粗實的眉毛與明亮的眼睛,無時無刻不透露出一種嚴(yán)厲的氣息,。
別看我們體育老師長得很嚴(yán)厲,,他本人比你所想象的更嚴(yán)厲。記得有一次,,我們?nèi)嗾谂懿?,由于幾個同學(xué)的搗亂,我們?nèi)鄟y成一鍋粥,,好不容易跑完一圈,,就受到了體育老師的怒斥:“你們怎么回事?連個步都跑不好,,給我重新跑,?!庇谑窃谌嗤瑢W(xué)的怨聲嘆氣中開始了新一輪跑步。
體育老師不僅嚴(yán)厲,,數(shù)學(xué)還不好,。有一次體育老師讓我們圍著跑道跑六圈,可當(dāng)我們滿頭大汗地跑完六圈后,,老師卻說我們只跑了四圈,,當(dāng)時我們肺都快氣炸了,可老師的話就是圣旨,,我們不得不又跑了兩圈,。
體育老師雖然嚴(yán)厲,可有時還是十分近人意的,,他經(jīng)常和我們一起打籃球,,不時還指點一下我們,在這時候,,操場上總充滿了歡聲笑語,。體育老師也在用自己的方式幫助我們成長。
我相信,,老師的本意終究是好的,,有這么個“可怕”的體育老師,我們一定能健康成長,。
四年級作文我的體育老師優(yōu)選篇三
我有一個帥氣,、高大、和藹可親的焦老師,。
我非常喜歡上焦老師的體育課,,因為焦老師上的課既嚴(yán)肅又有趣。
有一次,,我們復(fù)習(xí)完三節(jié)課間操后,,焦老師讓我們自由活動,,這時離下課只有五分鐘了,,許多同學(xué)抱怨起來:離下課只有五分鐘了,還能玩什么呀,!是呀,,還不如直接回教室,就算玩,,也只能玩一下,,而且還要走那么遠(yuǎn)的路!說著,,有許多女同學(xué)悄悄地往教室走,。不一會,,“叮叮”下課了,,焦老師叫大家集合,,剩下的人站好后,有許多空位,,全是女生的位置,,焦老師頓時火冒三丈,這樣非常不尊重老師,,老師把女生叫下來,,比批了一頓,我們?nèi)啾涣P站了一個課間,!最可恨的是李云帆,,他竟然對背對著他的老師做鬼臉!
如果我們速度快效率高的話就可以玩一整節(jié)課,,有一次我們用二十分鐘完成了老師布置的任務(wù),,余下時間男生踢足球,女生就打排球,。
焦老師還是一名優(yōu)秀的籃球教練,,焦老師不斷的教我們新的動作,并將動作的要領(lǐng)和用處說給我們講解清楚,,還會讓我們打比賽,,“要靈活運用我們學(xué)過的動作”。
焦老師還和藹可親,,我已經(jīng)三次沒帶球了,,我不知道焦老師要發(fā)多大的火,沒想到焦老師說:“沒關(guān)系,,下次要記得帶,。”
這就是我的體育老師——焦老師,。
四年級作文我的體育老師優(yōu)選篇四
在我二年級時被姜老師選入了學(xué)校田徑隊,,當(dāng)時我是一二年級第一個被選入田徑隊的學(xué)生,所以隊里除了我都是高年級的大哥哥大姐姐,。
我特別喜歡姜老師,。他身高將近一米九,又高又壯,,帶著一副獨特風(fēng)格的眼鏡,,非常帥氣。
因為我最小,,每次訓(xùn)練時姜老師都讓我在最后跟著跑,。我總是跟不上,,他卻從沒單獨照顧給我的訓(xùn)練減量。訓(xùn)練了十多天后我感覺跑在最后很尷尬,,體力跟不上,,對自己很沒信心。但是,,姜老師從來沒批評過我,,每次都說“加油!調(diào)整呼吸,,你能跟上,!”
慢慢地,我明白了,,這是老師對我的信任,,更是對我的肯定,相信我能跟上高年級的訓(xùn)練,。于是,,我又重新樹立起信心,加強(qiáng)訓(xùn)練,。過了幾天我就能跟上大部隊了,,半學(xué)期過去,我已經(jīng)是全年級跑的最快的女生,。有一天,,姜老師跟我說:“何薇伊,你的實力足夠了,,要對自己有信心,,加強(qiáng)訓(xùn)練,我已經(jīng)給你報區(qū)里的田徑比賽了,!”當(dāng)時我欣喜若狂,,恨不得馬上就飛奔到賽場和其他運動員一決高下!
和姜老師訓(xùn)練讓我懂得兩個道理:第一,,每個老師都在用他的方式默默地培育我們,;第二,每位老師都對我們寄予厚望,,我們要相信自己,,加倍努力,,不辜負(fù)老師的信任,!
我愛我的老師們,是您們培育了我,,讓我變得堅強(qiáng),,羽翼更加豐滿,!
四年級作文我的體育老師優(yōu)選篇五
從一年級到現(xiàn)在,有好幾位體育老師教過我,,但我還是最喜歡現(xiàn)在的體育老師——陳老師,。
陳老師平時都是剪了一個大平頭,臉是四方的,,濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛,,高又挺拔的鼻梁下有一張能說會道的大嘴巴。由于經(jīng)常在外面上課的緣故,,陳老師的皮膚是黑里透紅的,,可帥氣了。
陳老師的愛好可廣泛了,,尤其對體育項目更是不用說,,打乒乓球、打藍(lán)球,、踢足球都是他的強(qiáng)項,,對其它的體育項目,他也都會去參加的,,陳老師最喜歡說的一句話就是:凡事都要去嘗試,,不去嘗試怎知自已行不行。
有一天在電視上,,我和奶奶在一起看我們安徽衛(wèi)視的男生女生向前沖,,電視畫面上具然出現(xiàn)了我們體育老師——陳老師的身影,陳老師憑著他那健壯的身體沖了一關(guān)又一關(guān),,具然闖到了彈力球那一關(guān),,我緊張的都忘了那是第幾關(guān)了,陳老師就是在闖彈力球中被第一個球然掉下來砸下水的,,哎,,好可惜呀!
第二天下午上體育課時,,我們都圍著陳老師唧唧喳喳的問著闖關(guān)的事情,,陳老師還是那句話:凡事都要去嘗試,不去嘗試怎知自已行不行,,有機(jī)會,,我還要再去參加男生女生向前沖的。
這就是我的體育老師——陳老師,,大家都喜歡他吧,。