在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

快樂的課間活動作文字篇二

大課間就是陽光體育,，簡稱陽光浴。

陽光浴是一天中最快樂的半小時，每當(dāng)鈴聲一響,，全班同學(xué)就會迅速地在班外排隊,，等老師一聲：“下樓！”……

今天,，又是陽光浴,，還是像往常一樣，我們早早地排好了隊,，但大家太激動了,，有點嘈雜聲，導(dǎo)致少玩了五分鐘,。

打羽毛球是最好玩的,，我們盼了好幾個星期了，終于盼到了,。我,，柳昊，徐琦,，高超一組,，高超一局沒玩，早早地到女生那兒去湊熱鬧了,，后來孔陽加入了我們,。

第一回合，我對戰(zhàn)徐琦,，徐琦最擅長的就是羽毛球和乒乓球了,，但我沒有畏懼。因為,，打羽毛球我有絕招,，將拍子拿在身后，球一飛過來就向上一扇,，十分有效,，威力大，打得高而不遠(yuǎn),，會使人產(chǎn)生遠(yuǎn) 的幻覺,，從而接不住。我沒有懼?jǐn)?，好像徐琦輕敵了,，第一場“3比2”輸給了我。第二回合,，柳昊上場,，只見柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球來隨機應(yīng)變,，很從容，所以我就老打歪球,，他左手在口袋里,，很拘緊，來不及接,，下場了,，終場“3比0”。接下來,，徐琦狂了,，開始用盡力氣打：3比0，3比2,，3比1,，3比0，3比2,，把我和孔陽一連挑戰(zhàn)了五個回合,。眼看時間不多了，我提出與他決戰(zhàn),，他不屑地答應(yīng)了,。

經(jīng)過前幾回合的觀戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)徐琦反應(yīng)較快,，所以要想讓他接不住球,，球的幅度要大。所以,，他站在前面,，我打他身后；他在左邊,，我打到右邊,，“3比0”！我雪恥贏球,。

今天真是雖敗猶榮,！

快樂的課間活動作文字篇三

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了,，同學(xué)們期盼已久的大課間終于來了,，同學(xué)們一個個擺好沖鋒的姿態(tài)，只為等著老師一句下課了,。老師說了一聲：“下課了,，同學(xué)們，出去吧?！蓖瑢W(xué)們爭先恐后一窩蜂地沖向門口,，你擠我，我擠你,，誰都不愿意退步,，誰都不愿意耽誤了快樂的一分鐘。同學(xué)們出了教室門口就沖向了大家最愛的操場,。

同學(xué)們到達(dá)操場后,，原本寂靜的操場頓時變成了孩子們玩耍的天堂。

看那邊的人好多??！我們走過去一看，原來是足球比賽,。我站在那里靜靜的看著,，足球上下左右的飛轉(zhuǎn)，大家在操場上跑來跑去,。突然,，紅方的一會足球隊員在他的足球門旁發(fā)射了一個球，漂亮的拿下了一分,，同學(xué)們都十分驚訝,。

在操場的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中,。游戲開始了,。首先我們班的小胖子捉人，我藏在了一棵大樹下面,。突然小胖子走了過來,，我嚇的一聲氣都不敢出。小胖子走過之后,，我又長舒了一口氣,。沒想到小胖子一下子沖了出來，我被嚇了一大跳,，連忙跳了出來,，就這樣我被捉住了。

除了捉迷藏,、足球比賽,，還有同學(xué)在舉行籃球比賽，還有同學(xué)在舉行乒乓球比賽……老鷹捉小雞,、貓捉老鼠,、地雷拉線爆炸……這些游戲讓人玩得不亦樂乎,。

上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場,。雖然只有短短的十幾分鐘,，但是我們依然很快樂。

快樂的課間活動作文字篇四

每周二,、周四的大課間,，是我們最快樂的時候。

“叮鈴鈴,、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室,。我們爭先恐后的找到自己的位置,。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令,，我們像一位位神采飛揚的解放軍,，嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊,，站如松,，大家聽著口令，做著操,?；顒踊顒咏罟牵瑒e提有多高興了,！

做完操后,，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將,，只見他們拿起繩把,，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”,，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子,，跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開始跳長繩了,。兩位同學(xué)一人一端,，握著粗粗的、長長的繩把,，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子,，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊,，飛舞的長繩像舞動的銀蛇,，跳動的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠,，依次跳了過去。跳出了歡笑,、跳出了開心,、跳出了健康。

“叮鈴鈴,、叮鈴鈴……”唉,，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場,。大課間給我們帶來了無限的快樂,！

媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項,，老師要求寫快樂的大課間,。當(dāng)時我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了,，回到家,，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱,，我在廚房里看了一眼,，就這么寫。

快樂的大課間（提綱）

頭：周二,、周四是我們大課間最快樂,。

身子：大課間做操很快樂

大課間跳繩很快樂

腳：與頭呼應(yīng)。

等我做好晚飯,，孩子作文已經(jīng)上稿了,，我?guī)缀鯖]有動什么?？赡苁窃诼飞辖o孩子強調(diào)了六根六塵的運用,，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少,。