無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

英語教學(xué)評(píng)價(jià)隨筆篇一

閱讀前：

1,、教師可適當(dāng)介紹與閱讀內(nèi)容有關(guān)的社會(huì),、歷史,、人文、自然背景,，特別是與我國不同的英美等西方國家的歷史地理和風(fēng)俗習(xí)慣資料,；

2、摘要介紹部分有礙于課文理解的生詞。并要求學(xué)生在閱讀中如果遇到可能猜得出的生詞一定要去猜測,，而不要忙于查詞典,；

3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章標(biāo)題,、插圖和有關(guān)問題討論并預(yù)測文章內(nèi)容,；

4、最后教師最好提出一兩個(gè)能概括全文中心思想的指導(dǎo)性問題,，讓學(xué)生帶著問題去閱讀,。

閱讀時(shí)：

可分為計(jì)時(shí)閱讀，快速閱讀和細(xì)節(jié)閱讀,。通過幾個(gè)層次的閱讀理解培養(yǎng)學(xué)生的能力,，強(qiáng)化讀取信息的意識(shí)，為鞏固和運(yùn)用知識(shí)打下了基礎(chǔ),。

1、快速閱讀（scan）指定的內(nèi)容（用眼讀而不是用嘴讀,，逐句讀而不是逐字讀）,；

2、提問好,、中,、差各層次的學(xué)生，問題要圍繞中心思想（main idea）,；

3,、提出細(xì)節(jié)性問題，讓學(xué)生獲取有關(guān)what,，

where,，when，why,，who,，how等基本事實(shí)以及start，process,，end總體過程脈絡(luò),；

4、細(xì)讀：布置任務(wù),，反復(fù)閱讀課文,，反復(fù)思考；

5,、分小組討論問題答案,，然后全班檢查答案。

讀完后

1、鼓勵(lì)學(xué)生用簡略的方式表述自己對文章的見解和領(lǐng)會(huì),，而不是復(fù)述課文,；不要糾正學(xué)生的語音、語法錯(cuò)誤,，哪怕比較嚴(yán)重,； 2、在學(xué)生對課文理解的基礎(chǔ)上,，檢查學(xué)生對生詞的猜測情況,，既然是猜，能沾邊達(dá)意就行,。

3,、把語言運(yùn)用到實(shí)際生活中去。圍繞已學(xué)課文開展各種形式的口頭交流活動(dòng),。比如可以復(fù)述課文,，分角色扮演，討論某個(gè)問題,，調(diào)查一個(gè)項(xiàng)目,，采訪相關(guān)人士、仿寫與課文相關(guān)的話題等,；也可動(dòng)筆對課文進(jìn)行改寫,，列提綱、評(píng)述等,。具體根據(jù)學(xué)生的具體情況而定,。

英語教學(xué)評(píng)價(jià)隨筆篇二

臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法，同時(shí),，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

這學(xué)期我擔(dān)任的是初三（4）班的英語教學(xué),。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多,，語法點(diǎn)多），如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒了,，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等,，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開展教研活動(dòng)時(shí),，我積極出課,，毫不保留,，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后,，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。