總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師工作總結(jié)評職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇一

1,、在教學上,，我和張**老師密切配合，按時保質(zhì)保量地完成了學前幼兒文化課方面系統(tǒng)綜合的學習,，得到了家長普遍的認可,，為幼兒能夠順利學習小學階段的課程打下了堅實的基礎(chǔ)。在數(shù)學教學上,，我有意識地把理論運用到實際教學中,，把“引導幼兒主動學習”運用在教學過程中，不僅使幼兒掌握了系統(tǒng)的知識,，而且也使其掌握了一定的學習和思考的方法,。細心的家長曾反饋說：看了你們留的作業(yè),，我都知道該怎么教孩子了。

2,、在保育工作上,，我們力主以幼小銜接為切入點，有意識的培養(yǎng)幼兒獨立自主的習慣和能力,，比如自己管理書包文具,，獨立做作業(yè)，自己學會處理和小朋友之間的矛盾等,，并積極引導家長掌握這一年齡段幼兒的特點,，做好幼兒心理斷奶的準備，把手放開,，為幼兒能夠盡快適應小學生活做好了鋪墊。

3,、班級其他工作方面,，我們積極響應幼兒園工作常規(guī)化這一工作思路，努力使環(huán)境布置,，大型活動,，教學教研不與日常活動相沖突,，充分利用課后間隙時間完成,，做到早下手，早準備,，不突擊,，不趕場。體現(xiàn)在六一活動準備上,，我們班基本上沒有影響正常上課,。畢業(yè)典禮也是利用一些細小時間練成。

這里我非常感謝張**老師默默無聞的配合,，在我忙于其他工作時,，她能變被動為主動，承擔起班里一切細小瑣碎的事情,，而且能逐漸變消極心態(tài)為積極心態(tài),，逐漸用積極的眼光看待工作中的問題，努力使自己進步,，尤其是在這次畢業(yè)典禮的準備工作上,，她一直在躍躍欲試的參與節(jié)目的排練。為此,，我感到驕傲和感激,，我又帶出了一位新老師,。

我很驕傲的說，我們大班組的老師每個人都有一顆積極向上的心,。對于園里的工作安排普遍完成的到位,，而且在每個人的個人成長方面都有很大的突破。比如在這次教師培訓中,，大部分老師都能被提名安排上課,，玉欣，文娜,，劉寧都比去年有了很大的進步,；在這次畢業(yè)典禮的組織上，我只是把握一個大框,，具體實施上,，鈺輝和文娜發(fā)揮了很大的作用。我能夠帶動這些優(yōu)秀的組員,，用積極的態(tài)度對待工作,，有效地發(fā)揮群體力量，并帶動老師個人的成長,，我感到很幸福也很給力,。謝謝大班組老師在每一項工作中的鼎力配合。

侯老師說過一句玩話：“孫老師13年的數(shù)學代表樹人08年的水平,，15年的數(shù)學代表樹人15年的水平”,，我算了一下跨度是7年。這一句玩話說明了,，我在幼兒數(shù)學教學上有了一個很大的飛躍,。從20xx年元月至今，我一直在學習一些前沿的幼兒數(shù)學教育理論,，并試圖把理論與教學實踐結(jié)合起來,。我已收集了幼兒數(shù)學心理方面的，目標設(shè)定方面的,，教學實施方面的許多資料,，并在逐漸把它們變?yōu)樽约旱臇|西。而且,，我還順利的當了一回“老師的老師”,。我希望能進一步把這些東西與老師們分享,，能用我作為一個老老師的經(jīng)驗,，給樹人作出一份貢獻,。同時，在這里我要深深的感謝許多老師們對我的支持與幫助,，在我需要收集各年齡段的教學用書及學具作為參考時,，很多老師翻箱倒柜也要幫我找出來,；講課以前，曹寧老師,，旭娟老師,，都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議。

在教研上,，感謝園里給我提供了一次次的機會,，使我在多聽，多看中,，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課,，把自己的理論學習與這些課結(jié)合起來，提高了自己對課程把握的能力,。在一期習慣教研與故事教研活動中,，在裴老師悉心的指導下，我感到自己的評課,，總結(jié)能力有了很大的提升,。而且這半年，我也初步接觸了寶盒課程,，用了最短的時間對其理論上有了一定的把握。這次培訓后,，我又對寶盒課程有了更新的更深刻的認識,，希望在下一步的實踐中對本課程做出更好的把握，并且能為寶盒課程的推廣出一份力量,。

累著,，快樂著，并幸福著,。我原以為,，四十歲的人了，跳不動扭不動了,，在幼兒園肯定不受歡迎,。但我善于反思，積極的心態(tài),，不懈的努力讓我獲得了很多,。記得侯老師有一次說過，經(jīng)驗就是你們的財富,，你們是經(jīng)過沉淀的,。我愿意用我的沉淀和積累。和樹人共同成長,。

幼兒園教師工作總結(jié)評職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇二

開學初參加了各個園所的早操評比,，緊接著是環(huán)境評比,，還有期末的教學測查，我都認真對待,，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導的肯定并獲得了獎勵,，心情是激動而激越的，在以后的工作中還將繼續(xù)做好,。

教育是一件瑣碎而長期的工作,，伴隨一個學期。因此,，我制定了具體的實施方案,，著重于教師能力的鍛煉和提高，管理好幼兒園的網(wǎng)站,，督促教師撰寫隨筆反思,，檢查教師的日常工作，讓教師都在原來的水平上獲得提高,。

由于我園多是年輕教師,，因此，我多走進課堂聽取年輕教師的課,，并當場給于剖析,，幫助老師分析不足和優(yōu)點，組織教師賽課,，讓教師看到別人的優(yōu)點并學以致用,，業(yè)務會議中注重教師案頭資料的書寫培訓，讓教師掌握書寫的'技巧和方法,，師徒結(jié)對中認真指導徒弟的工作幫助徒弟獲得進步,，一個學期下來，老師的進步是有目共睹的,。

因為兼任著小一班的工作,，我也經(jīng)常進班組織活動課，以身示范讓老師學習,，與家長交流孩子的表現(xiàn),，參與家訪，同時也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作,，對于老師們的理解和支持,，我從心眼里感動，因為合作,，教育才能如此的順利,。

在工作中，我總是會遇到很多難題,，我也總是會向曹老師,、唐老師請教,，剛開始組織教師的業(yè)務學習我總是不知道從哪里下手，需要怎樣對老師進行培訓,，是曹老師和唐老師細心的給與我指導,，交給我環(huán)節(jié)和步驟，教會我制定各種表格,，現(xiàn)在,，很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成，其中,，離不開她們的關(guān)懷和幫助,。

人生是一道風景線，怎樣讓屬于自己的這一道風景更亮麗是每個人的選擇,。我希望通過自己的不懈努力,，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。

幼兒園教師工作總結(jié)評職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇三

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。

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1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、加強浸入式英語教學強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3,、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情,；講故事的積極性越來越高,。

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識競賽活動,；家長開放日,；“幼兒自制樂器展”,；新年運動會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務,，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，對于有的幼兒,，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

幼兒園教師工作總結(jié)評職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇四

我們圓滿地結(jié)束了xxxx年的工作?；仡欉@一年,，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年,，我擔任大（2）班的保教工作。工作中,，我以“一切為了孩子,，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛,，忠于職守,，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領(lǐng)導的分工,，認真完成各項任務,，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽,。

教學中,，我遵守“幼兒在前,，教師在后的原則”,。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后,，再引導他們找出正確的答案,。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子,、花生等等,，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來,，最后引導孩子們討論,，得出正確答案,。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”,。游戲活動中我與孩子們同歡同樂,，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質(zhì)量,。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者,，合作者，參與者”,。語言活動中我把更多的時間留給孩子,，引導他們大膽想、大膽編,、大膽講述,，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。

工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈,，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長,。

平時認真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流,，了解幼兒在家的情況,，通過各種形式（家訪、召開家長會,、接送時交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法,。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展,。

總之,，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外,，還利用聽課時間向老的教師學習經(jīng)驗,。回顧過去,，取得很好的成績,。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中,，我將一如既往,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌。

幼兒園教師工作總結(jié)評職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇五

為人師者,，想要說的太多,，需要做的更多，而愛是首當其沖的第一要任,，由愛而衍生出責任感,、師德情操。來金蘋果教育集團已經(jīng)一年多了,，這期間,，我收獲很多，肩上的任務也越來越艱巨,，但我不曾怕過,，只希望憑著努力，讓我們的教育走的更遠,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：

我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園,，集團的教育導向是我們的主要目標。為此,，保質(zhì)保量的完成集團內(nèi)的工作是必須做到的,。開學初參加了各個園所的早操評比，緊接著是環(huán)境評比,，還有期末的教學測查,，我都認真對待，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導的肯定并獲得了獎勵,，心情是激動而激越的,，在以后的工作中還將繼續(xù)做好。

教育是一件瑣碎而長期的工作,，伴隨一個學期,。因此，我制定了具體的實施方案,，著重于教師能力的鍛煉和提高,，管理好幼兒園的網(wǎng)站，督促教師撰寫隨筆反思,，檢查教師的日常工作,，讓教師都在原來的水平上獲得提高,。

由于我園多是年輕教師,，因此，我多走進課堂聽取年輕教師的課,，并當場給于剖析,，幫助老師分析不足和優(yōu)點,，組織教師賽課，讓教師看到別人的優(yōu)點并學以致用,，業(yè)務會議中注重教師案頭資料的書寫培訓,，讓教師掌握書寫的技巧和方法，師徒結(jié)對中認真指導徒弟的工作幫助徒弟獲得進步,，一個學期下來,，老師的進步是有目共睹的。

因為兼任著小一班的工作,，我也經(jīng)常進班組織活動課,，以身示范讓老師學習，與家長交流孩子的表現(xiàn),，參與家訪,，同時也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作，對于老師們的理解和支持,，我從心眼里感動,，因為合作，教育才能如此的順利,。

在工作中,，我總是會遇到很多難題，我也總是會向曹老師,、唐老師請教,，剛開始組織教師的業(yè)務學習我總是不知道從哪里下手，需要怎樣對老師進行培訓,，是曹老師和唐老師細心的給與我指導,，交給我環(huán)節(jié)和步驟，教會我制定各種表格,，現(xiàn)在,，很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成，其中,，離不開她們的關(guān)懷和幫助,。

人生是一道風景線，怎樣讓屬于自己的這一道風景更亮麗是每個人的選擇,。我希望通過自己的不懈努力,，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。

幼兒園教師工作總結(jié)評職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇六

我叫張海燕,，1998年參加工作,，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中,，我始終以“捧者一顆心來,，不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準則，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、教書育人,，為人師表,。我把對孩子的愛，融入了我日常工作的一舉一動,、一顰一笑之中,。有時我像他們的朋友，和他們一起嬉笑,、玩耍,；有時我像他們的大姐姐，教他們唱歌,、跳舞,；有時我更像他們的母親，對他們循循善誘,，孩子們喜歡我,，我也深深愛著他們當中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長,、力求創(chuàng)新,，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師,，從去年開始我擔任了幼兒園的教研組長,，為我園的教育教學及教科研工作貢獻力量。

1,、備好課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》,。我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點,、強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2,、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。課后寫好反思,，力求在以后的教學中取得進步,。每年的家長開放課我都會仔細斟酌，磨了又磨,，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),，對自己也是一次鍛煉和提高。

3,、聽好課,。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學觀摩,，聽課時,，我認真記，聽課后,，我認真評,，并進行角色互換，想一想這堂課我會怎么上,，看到別人的優(yōu)點與缺點,，學習其他教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。

4,、注重教育理論的學習。把一些先進的理論應用到教學中,，同時積極撰寫教育論文,、案例，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學》獲南通市二等獎，科學教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎,。

5,、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學前教育專升本的自學考試,，希望用更新,、更強的專業(yè)知識武裝自己。

6,、拓展業(yè)余空間,，做個多才多藝的老師。利用休息日,，我參加了二胡培訓班,，把荒廢的技能重拾起來。我還學習京劇方面的知識,，為我園京劇特色教育積蓄能量,。

在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上,。

在自身學習發(fā)展的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。在每一次教研活動中，大家提出自己在教學中面臨的一些困惑,，發(fā)表自己的不同見解,。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學形式,，分析教材特點。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學工作的同時,，還努力做好我園的教科研工作,，我園的“音樂活動中幼兒自我表達能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評為先進個人,，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎,，在 “十一五”課題推廣期間，我協(xié)助園長完成新課題的篩選,、申報,，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學習行動研究如何行動,，共同探討了課題的實效開展及成果積累,。

這些年，我一直工作在幼教的第一線，在工作中,，我和搭班老師互相配合,、互相協(xié)助一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等,、尊重,、安全、愉悅,，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務,，做到自己事情自己做,，別人事情幫著做，小朋友之間團結(jié)友好,，互相謙讓禮貌待人,。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時刻,，我和搭班老師與幼兒一起布置,、更換、豐富主題墻飾,，展示幼兒作品,，開放多個區(qū)角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓幼兒在游戲中學習,、成長。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

幼兒園的生存,，班級工作的開展，離不開家長們的支持和配合,。在與家長溝通時,，我不高高在上，但也不卑躬屈膝,，始終堅持“以誠相待”,。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，同時了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性對孩子進行教育。我利用家長園地,、主題活動,、半日開放活動讓家長了解我們的工作，從而得到家長的信任,。

夜晚寧靜的時候,，我愛一個人剖析我自己，回憶一天的工作,、生活,，想想哪些地方自己作對了，哪些地方自己做錯了,，明天我要怎樣做好,。

歲月在指縫間悄無聲息的滑走，漫漫幼教路,，悠悠寸草心,，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過,、失落過,，我有無盡的快樂也有揮不去煩惱，但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛,，我相信有愛就有收獲,！

幼兒園教師工作總結(jié)評職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇七

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲?；仡欉@一學期自己的工作,。真正又喜又憂。我深深的感到教師的人生就是實實在在,。就是默默無聞,。就是不求索?。∵@使我更深深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大,。而我對這份職業(yè)的熱愛也與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?。好多年不教小班了,。與孩子們朝夕相處的這段日子。有喜,。有悲,。有累。也有怨,。但更多的是快樂,。這份快樂是孩子們帶給我的。我愛孩子,。孩子們也愛我,。也因為有愛而快樂,。也因為有愛使我對班里的每個孩子有了更深的了解,。的確。雖然有時對孩子們的調(diào)皮而埋怨,。因他們的不聽說而失態(tài),。因工作的忙碌而感到累。但是由此在心中會涌起一種強烈的責仼,。我是老師,。我要給這些尋夢的孩子引路。在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去對待每一個孩子,。我始終想著兩句話。那就是：假如我是孩子,。假如是我的孩子,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨。多了一份寬容,。少了一份苛求,。多了一份理解。少了一份指責,。多了一份尊重,。我想只要我們用自己的“心"認真的去愛。那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,。嚴格要求自己,。遵守園內(nèi)的各項制度。與同事和睦相處,。不懂就問,。做到不早退。不曠課,。積極參加園內(nèi)組織的各項活動,。服從領(lǐng)導安排。全心全意做好教育教學工作,。記得剛?cè)雸@時,。很多孩子都哭鬧不止。生活自理能力極差,。因此,。我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒和常規(guī)教育上。在我們?nèi)唤處煹木慕逃?。通過一學期的鍛煉,。孩子們的自理能力有了很大提高。例如：原來不會穿鞋到穿錯?，F(xiàn)在已有很大改善,。會正確的洗手。擦鼻子,。使用勺子,。使用毛巾。垃圾入桶,。大小便入廁,。知道入園與老師主動問好。放學時說再見,?！?/p>

在教研活動中。我認真學習,。并學會了很多東西,。教育活動中教師要做到規(guī)范。正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒的年齡特點,。通過自我反思和實踐。我覺得只要認真學,。認真做,。多閱讀一些幼兒讀物。上網(wǎng)了解一些有關(guān)幼兒教學的資料,。我一定會把幼兒工作做的越來越好,。

做為新世紀,。新時期的老師。我認為還要繼續(xù)學習增長知識,。只有這樣才能跟上時代的步伐,。只有思想的切實改變。才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,。關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展。轉(zhuǎn)變幼兒的學習方法,。這些新理念,。我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,。必須深入學習,。探討研究。

家長工作方面,。我經(jīng)常與家長進行溝通交流,。并利用早晚家長接送孩子的機會進行談話。讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),。也為我們了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了條件,。

在生活中。我無微不至的關(guān)心照顧班里的每個孩子,。留意他們穿衣服,。是否需要服藥,。帶的水是否喝沒等情況,。細心照顧孩子。并為他們營造一個舒適,。健康,。溫馨的生活環(huán)境。以減少孩子對家長的思念,。并讓孩子能夠身心愉悅,。健康?？鞓返某砷L,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可,。還贏得了家長的信任,。

雖然這學期即忙又累。但收獲卻很多,。生活中我享受到了收獲的快樂,。也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我享受收獲的同時也將這學期存在的回題認真思考。盡力想辦法去解決,。爭取把以后的工作越做越好,。使孩子們更喜歡幼兒園。讓孩子們愿意和老師,。小朋友在一起,。培養(yǎng)活潑開朗的下一代。我爭取為下一學期更好的工作而努力著……

幼兒園教師工作總結(jié)評職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇八

時間一晃就過去了,，一轉(zhuǎn)眼,，20xx年已經(jīng)到了，為了迎接20xx,，我將上學期的個人工作總結(jié)如下：

在短暫的一個學期經(jīng)歷了兩個階段的變化!

一：在宏力幼兒園

開學第一天,，感覺很不錯，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔,，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前,，一句句“老師，早上好”,、“老師,，我都想你了”讓我倍感幸福!中班的孩子就是不一樣!

本學期孩子們開始上智學城堡課程，這不僅對于孩子是第一次的學習,，對于我來說也是第一次正式的帶智學城堡課程,，之前都是以輔導幼兒為主，從未作為新授課來講過,，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗,，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣，讓幼兒記住課程的基本流程,，我在課前認真的備課,，以便讓效果最大化!

在工作期間，每天恪盡職守堅守在自己的崗位,。工作中人任勞任怨,，從未早領(lǐng)導面前抱怨過半句。在本學期中我先后承擔了兩次接校車任務,，早上上班時間早,，晚上下班晚，我深知校車任務的重要性與安全性,，每天都會認真仔細得做好校車排場工作并做好記錄,，對于沒有坐校車的孩子及時與老師家長聯(lián)系，做好好各班老師與各班家長的橋梁工作,。

本學期班上的主班老師郝老師被推選為年級組長,，園內(nèi)工作自然增加了不少,，平時都會比較忙，所以我義不容辭的要多承擔些班級工作,，同時也是歷練自己的很好機會,，然而園長并沒有因為我們?nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機會，讓我擔當備課小組的組長之責,，我很高興園長對我的重視,。在工作中我認真負責，領(lǐng)導交代的任務與工作都會搞效率,、高質(zhì)量的完成,。在班上老師郝老師有事請假，人員不足情況下,，我能夠與班上李老師團結(jié)合作,，完成班級衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項工作,，各項活動有序開展進行,，按時完成班級各項工作，無論任何一方面從未落后,，在處理事情是能夠做到獨擋一面,。當然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫助支持與鼓勵。在此我真摯的對大家說一聲：“謝謝,?！?/p>

在這段日子里，和家長保持積極的友好關(guān)系,，在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進步時及時有效的和家長做了溝通,、交換意見，共同為幼兒的發(fā)展努力,，同時贏得了各位家長的支持與信任!家長們對學校的工作也非常的支持,，在本次學校組織的遠足活動中有不少家長以助教身份參與進來!

天下沒有不散的宴席，只是我從未察覺它竟然來得這么快,、來得這么真實?？v使有萬般的不舍,，十一月十六日正式告別了這里，告別了我親愛的領(lǐng)導同事姐妹們,，親愛的孩子們,。這段日子到此結(jié)束。

直至工作的最后一刻我也是認真的,、負責的,、投入的,，開心的、幸福的...............................................