總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

物理教研工作總結(jié)篇一

物理教研組是一個小科組,，一學(xué)期以來,，作為其中的每一位教師,，雖無可歌可頌的業(yè)績,，但我們工作是盡心盡責(zé)的,，一絲不茍的,，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無聞的,?？梢赃@樣說,，多年來我們一直在承受著一種另 類的“寂寞”,。但盡管如此,，我們并沒有妄自菲薄,、怨天尤人,，更沒有對別人獲得的榮譽(yù)表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著,。

回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期,，主要做了如下幾方面的工作：

本學(xué)期伊始，召開了新學(xué)期的第一次科組會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求,，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo),，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé),。

在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課,、評課和說課活動，通過此項活動,，濃厚了科組的教研氛圍,，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為,，20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果,。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評,。

配合學(xué)校開展的雙愛好活動,，物理組開展了校本教研活動,，通過實驗探究---物理實驗,。

我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課,，從備課,、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少,，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

本學(xué)期,，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重,，要面對今年的中考，我們組老師能團(tuán)結(jié)互助,，不斤斤計較,，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度，還主動向其他科要課上,，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，每位老師的批改量都大,，但我們都精選了作業(yè),，而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,，基本都即時作了講評和輔導(dǎo),。

本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),，“小科組也應(yīng)該有大作為”，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步更新教學(xué)方法,，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色,。

物理教研工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們物理教研組主要根據(jù)縣,、校教研工作計劃及期初制定的教研組工作計劃,，做了以下幾方面工作：

一,、加強(qiáng)師德建設(shè)

全組成員認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。全面貫徹黨的教育方針,、政策及有關(guān)教育改革的文件,。做到敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),。崇尚師德,，教書育人。組內(nèi)教師能共同協(xié)作,，積極完成學(xué)校安排的每一項工作任務(wù)。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論

在本學(xué)期，我們組內(nèi)教師自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念與初中物理課程改革》理論，積極探索在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,，如何進(jìn)行物理教學(xué)。現(xiàn)在八年級,、九年級物理都已采用新教材，所以要求每個老師都能在現(xiàn)行物理教學(xué)中用新課程的理念來組織實施教學(xué),。同時積極參加縣教研室組織的系列講座,。參加縣教研室組織的新課程觀摩課，收益頗大,。

三、落實常規(guī)

學(xué)期開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，組織全組討論制定本組本學(xué)期教研工作計劃,。明確本學(xué)科的任務(wù)及本年級教學(xué)要求,。再根據(jù)各分年級教學(xué)要求,，制定學(xué)期的教學(xué)計劃,、安排教學(xué)進(jìn)度。

切實貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，積極開展教學(xué)研究活動,。我們組加強(qiáng)了集體備課活動,，每周定時間,、地點內(nèi)容,、中心發(fā)言人,，集體制定教學(xué)進(jìn)度，把握教學(xué)重點,、難點,，分析教法,、學(xué)法,。交流教學(xué)中的得意之處和處理問題的方式方法。制定八年級,、九年級期中期末復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真做好這些復(fù)習(xí)工作,。并做好拔高補(bǔ)差工作計劃,，考試后及時做好質(zhì)量分析工作和成績統(tǒng)計工作,，提出改進(jìn)意見和彌補(bǔ)學(xué)生知識缺陷的措施。優(yōu)化課堂教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)并主動學(xué)習(xí),，切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，充分挖掘物理教學(xué)過程中的教育功能,，積極推進(jìn)新課程新理念的教育,。

李勇武老師本縣舉行的紅燭杯青年物理教師大獎賽獲得二等獎，這些榮譽(yù)的取得與我組每位老師的努力是分不開的,。雖然這學(xué)期教學(xué)活動較多,，但我組每位老師對自己的教學(xué)不放松,，兩個年級的物理成績都不錯。

四,、搞好教科研活動

全組教師在教務(wù)處帶動下，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)理論和課程理論,，不斷提升課程意識,，更新教學(xué)觀念,，并努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，充分利用學(xué)校的教育資源,，上網(wǎng)了解最新教育動態(tài),。

五,、做好“師徒結(jié)對”的工作

這學(xué)期，八年級的茍翠霞和相淑紅結(jié)成師徒隊,，在每節(jié)新授課上讓他們到堂聽課,，給他們講授每個知識點的內(nèi)容及教法,、學(xué)法，在師徒的共同努力下,，我們學(xué)校的物理成績始終名列前茅,。

在全組教師的共同努力下,，本校物理成績有很大提高,，當(dāng)然這學(xué)期的工作中，還存在一些不足,。提高課堂教學(xué)效率方面還比較欠缺,。在備課組活動中還要進(jìn)一步研究教材、研究教法,、研究問題、研究新課程,、研究學(xué)生的特點，以更好的提高教學(xué)效果,。課題的研究還要以理論為指導(dǎo),，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，多實踐繼續(xù)開展新的課題研究,。

物理教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，物理組全體教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室督促下,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,，即以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要做了以下工作,。

1、繼續(xù)做好集體備課,。本學(xué)期抓了教師備課,，“細(xì)備課,、精備課”,，“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，真正參與教學(xué),，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生，課中講的少而精,、精選課后作業(yè),，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

2,、定期抽查各了備課組的集體備課情況，并及時與備課組長作了溝通,，并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流,。

3,、積極開展教研活動，組織好每周一次的教研活動和備課組活動,，做到內(nèi)容落實、時間保證,。確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

4,、組織本組的觀摩教學(xué)，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),，以老帶新，取長補(bǔ)短,。認(rèn)真組織“探究高效課堂”專題研究課、使各位老師在評課中有所收獲和提高,。

5、按照教務(wù)處,、教研室的要求，有計劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改情況,，并及時反饋。

6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認(rèn)真組織實施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),。

7,、根據(jù)物理知識的特點,，加強(qiáng)物理實驗,。促進(jìn)演示實驗,、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行,。能夠進(jìn)行的演示實驗和學(xué)生實驗都做到了落實,。自制實驗器材及改進(jìn)實驗器材,，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。

8,、課題研究取得了突破性成果。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力,，使本學(xué)期物理教研組的各項活動都有所落實,，教師從中有所收獲和啟示,。

物理教研工作總結(jié)篇四

半年來,，在學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，本組努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識,，較好地完成本學(xué)期的物理教學(xué)教研計劃。積極開展各項教學(xué)教研活動,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研觀念,，學(xué)習(xí)理解新課程理念,，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)核心組的作用,，以提高教師素質(zhì)為保證,，充分發(fā)揮教研、指導(dǎo),、服務(wù)職能，較好地完成本年度的各項工作?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一,、開學(xué)之初,全組教師共同制訂了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,使得本學(xué)期的教學(xué)工作有序進(jìn)行并取得圓滿完成,。

（1）確定教研工作的指導(dǎo)思想，制定教研工作常規(guī)

為了使教研工作步入正確的軌道,，確立教研工作的指導(dǎo)思想為：教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教師培訓(xùn),、教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合，以研究為指導(dǎo),、培訓(xùn)為途徑,，以管理為手段，以服務(wù)為宗旨,，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。在教學(xué)研究上組織高一教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)并深入理解新課程理念；在教學(xué)指導(dǎo)上,，深入學(xué)校,、開展聽課教研活動,，組積本組教師參加各類不同層次的觀摩課,、研究課等,；在教師培訓(xùn)上,，積極帶領(lǐng)進(jìn)行座談、研討,、交流。

（2）積極開展各種教學(xué)教研活動

繼義務(wù)教育課改全面實施,，我校高高一年級全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材,，我們及時將教研工作重心調(diào)整到學(xué)習(xí)新課準(zhǔn)，研究新教材,，投身到課改的方向上。

為引導(dǎo)教師深入了解學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，理解新課程理念,。組織本組教師圍繞新課標(biāo)和新教材，深入開展對教材,、課型與教學(xué)模式、教學(xué)評價的變革,、研究性學(xué)習(xí),、科技創(chuàng)新活動的開展,、科學(xué)探究教學(xué)等問題進(jìn)行了研究,，提出了實施新課程中一些值得注意的問題,，引導(dǎo)老師提高對課程改革必要性的認(rèn)識,，使他們對新一輪的課程改革建立信心,。根據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和人教版教材的特點,，結(jié)合本年級物理教學(xué)實際,，圍繞新課程實施中遇到相關(guān)問題,，發(fā)動組織教師在集體備課時間進(jìn)行研究,。

二,、認(rèn)真組織好本學(xué)期的每一次集體備課活動,。堅持每周四上午集體備課,，做到：周周有內(nèi)容,，次次有收獲,。我們充分利用這一時間進(jìn)行統(tǒng)一進(jìn)度,，安排課件制作的任務(wù)，解決教學(xué)中存在的問題,，交流教學(xué)中得到的經(jīng)驗,，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，發(fā)揮集體的智慧,，取得良好的效果,。

三,、從實際出發(fā),，降低教學(xué)難度。由于這屆高一學(xué)生生源程度,，為了保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心與興趣，盡管本學(xué)期課程緊,，任務(wù)重,，我們本著讓學(xué)生聽懂學(xué)會的原則,，適當(dāng)降低了教學(xué)內(nèi)容的難度。并且在實際教學(xué)中,，只要學(xué)生聽不懂的，我們就講,，例如學(xué)生不會受力分析,，我們就多訓(xùn)練,；在降低課堂難度的同時,，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度,。

四,、認(rèn)真抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，推動課堂教學(xué)改革,。根據(jù)學(xué)校教研室工作安排，以新課程改革為重點,，以全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生全面的素質(zhì)為目標(biāo),，以深入細(xì)致地落實教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化和制度化為手段,，以更新和轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式為核心,，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高工作效率,。利用教研活動時間,，組織備課組老師認(rèn)真落實教務(wù)處工作安排,，努力探索和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，創(chuàng)建科學(xué),、高效,、和諧、民主,、人文的課堂教學(xué)環(huán)境,。在備課組內(nèi)舉辦觀摩課,，課后認(rèn)真討論,，以創(chuàng)新意識為中心,，符合素質(zhì)教育要求,，努力開發(fā)具有鮮明時代特征的優(yōu)質(zhì)課,，把課堂教學(xué)改革的工作從身邊做起,，從實際做起,，讓全體老師真切地去感受到課改就在眼前，推動課堂教學(xué)改革,。

五、積極探索多種教學(xué)模式并初見成效。配合我校教務(wù)處開展的“深化課堂教學(xué)改革活動”,，我們高一物理組也進(jìn)行了多種教學(xué)模式的嘗試與探索，將學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)移到探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的定位上來,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程。特別是聽完幾位老師的公開課后,，我們對小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行了專門的研討，并把這種教學(xué)方式應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中去,，取得了理想的效果,。我們還嘗試了分層次教學(xué),、學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)等一些教學(xué)模式,，這些教學(xué)模式的引入,，既豐富學(xué)生的課堂,，又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

六,、按時按量完成常規(guī)工作,。在本學(xué)期中，備課組始終堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，完成學(xué)校教務(wù)處安排的日常工作任務(wù),；同時積極配合各任課班級的班主任做好學(xué)生的思想工作,，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿。

七,、努力方向,。強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息,，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ),。強(qiáng)化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,，通過討論,、交流,，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高,。

八,、存在問題。通過考試,，高一總體成績比較理想,。但還存在一些問題,，如學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實,，獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高,。

總之,，一學(xué)年來我們高一物理備課組的每位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個方面都有了很大的發(fā)展,。

高一（4）部教研組

物理教研工作總結(jié)篇五

學(xué)校的生命在教學(xué),，教學(xué)的關(guān)鍵在課堂，課堂的關(guān)鍵在自主,。我們中學(xué)積極深化課堂教學(xué)改革，建設(shè)自主學(xué)習(xí)型高效課堂,。自主學(xué)習(xí)型高效課堂更貼近高效精髓,、更接近學(xué)生,、更凸現(xiàn)新課程的指導(dǎo)思想,，更能讓學(xué)生主動參與課堂教學(xué),，啟迪學(xué)生的心靈,，激活學(xué)生的思維,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。

作為教師,，我們都知道問題是科學(xué)研究的起點,，是學(xué)習(xí)的心臟,。有了問題,，才能誘發(fā)和激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，使其注意力高度集中,，積極主動地尋求解決問題的方法,，促進(jìn)其創(chuàng)新思維的發(fā)展,。然而教學(xué)中部分學(xué)生問題很少甚至沒有問題，究其原因在于沒有“安全感”：害怕所提問題不合老師的意,、害怕所提問題太簡單遭同學(xué)笑話,、害怕表達(dá)不清楚被挖苦……,。因此,，在教學(xué)中為了更好 地讓同學(xué)們提問題,，我們打消了他們的種種“顧慮”,，建立起一種新型的師生關(guān)系,，尊重每一位學(xué)生,，營造民主,、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵他們敢想敢說敢問，允許重說,、改正,、補(bǔ)充或?qū)で髱椭?，讓學(xué)生在課堂上能自由的呼吸,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

“從生活走向物理,，從物理走向生活,?！?是新課標(biāo)的一個重要理念,。在這一理念的指導(dǎo)下，我們拋棄了以往教學(xué)中簡單地把知識“復(fù)制—粘貼”給學(xué)生這一做法,，煞費苦心地創(chuàng)造,、設(shè)計能讓學(xué)生情緒高昂的聯(lián)系生活實際的學(xué)習(xí)情境,，以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

我們都知道每個學(xué)生是一個獨立的個體,，有著自己獨特的內(nèi)心世界和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有著不同于他人的觀察,、思考和解決問題的方式。作為教師,，應(yīng)面向全體學(xué)生,，承認(rèn)并尊重學(xué)生的個體差異，以學(xué)生的主體性為根本,，以學(xué)生的個性發(fā)展為目的,，樹立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心。

要學(xué)生主動地學(xué)習(xí)知識,，關(guān)鍵是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略,，使學(xué)生逐步掌握正確的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生猜想,、實驗,、控制變量、歸納、比較,、分析,、綜合、抽象,、概括,、科學(xué)推理等能力,，逐步掌握學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

1,、讓學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過程,。

教師往往容易滿足于學(xué)生的正確答案，一個問題幾個學(xué)生回答,，一個學(xué)生答對了,，這個問題就算解決了。至于這個學(xué)生為什么能答對,，別的學(xué)生為什么會答錯,，則一概不予探究。由于學(xué)生只知其然,，不知其所以然,，這次答對了，下次不一定能答對,。尤其是當(dāng)幾個學(xué)生的結(jié)論存在不一致時,，我們就不失時機(jī)地啟發(fā)學(xué)生：你怎么知道的？你的思想過程是怎樣的,？這樣不僅能使學(xué)生有效的總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程,，而且還可以在全班學(xué)生中起到交流學(xué)習(xí)的作用。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自己尋找錯誤的原因,。

學(xué)生學(xué)習(xí)過程中總會發(fā)生這樣那樣的錯誤，這是不可避免的,。而這些錯誤除了偶然的疏忽,，通常有其心理上或思維上的不足之處。教師要研究學(xué)生產(chǎn)生錯誤的原因,，然后引導(dǎo)學(xué)生自己先尋找并加以消除,。學(xué)生能夠找到錯誤的原因并加以糾正，那么就意味著他已掌握了正確的思考方法,。學(xué)生在糾正錯誤方法的同時,，又學(xué)到了一種判斷的方法。

3、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,。

每個學(xué)生經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程不盡相同,，在同一學(xué)習(xí)過程中所運用的學(xué)習(xí)方法也互不相同。引導(dǎo)學(xué)生交流和總結(jié)學(xué)習(xí)過程,，不僅能起到取長補(bǔ)短的作用,，而且能優(yōu)化每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。這樣的交流讓學(xué)生獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生從“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”,。

通過自主學(xué)習(xí)型高效課堂的實踐，我們?nèi)〉昧嗣黠@成效,。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一是促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)了教與學(xué)的和諧統(tǒng)一；二是促進(jìn)了教師的專業(yè)成長與發(fā)展,；三是促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,、自主學(xué)習(xí)能力的提升和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成；四是促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,，近幾年,，我校中考成績?nèi)星傲校晃迨羌议L滿意度調(diào)查,，近幾年家長對學(xué)校的滿意率達(dá)100％,。

物理教研工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來，在開發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力,。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢 ,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，三個班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中，二（3）班的進(jìn)步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進(jìn)步,。但還需進(jìn)一步提高。

本學(xué)期我任初二（5）班的副班主任,，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我更關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。因此，平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

物理教研工作總結(jié)篇七

物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，它是發(fā)展最成熟，高度定量化的精密科學(xué),，又是具有方法論性質(zhì),，被人們公認(rèn)為最重要的基礎(chǔ)科學(xué)。下面是小編收集整理的物理教研組工作總結(jié),，歡迎借鑒參考,。物理教研工作總結(jié)1

本學(xué)期物理組全體教師積極配合落實學(xué)校教學(xué)工作計劃。以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),，以學(xué)生自主教育為重點,，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以加強(qiáng)實驗教學(xué)為突破口,，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實踐，出色的完成了物理教學(xué)任務(wù),。組內(nèi)教師形成你追我趕,，人人爭爭先的良好局面。

一,、本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論,，積極參與到學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)大討論中去,。在提高對教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合,，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,，理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式,，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想,，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，積極討論，教師們不僅更進(jìn)一步理解了課改思想精髓,，而且提出了很多建設(shè)性意見,，為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們在平時的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手,，要求所有教師必須寫詳案,。組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高,，初二,、初三的考試均超了區(qū)平均分。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng),，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為認(rèn)真,，互相討論,，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲,。

三,、

四、組內(nèi)的全體教師不僅出色的完成了自己的本職工作,，而且完成了許多額外工作,，如張宗雄老師負(fù)責(zé)管理物理實驗室，其他老師都還有許多其他兼職工作,。

總之,，物理組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組,！我們一直在不斷的做得更好,！

在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，按照教科處的要求,，有計劃、有步驟地開展教研組工作,。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線,。在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),，積極開展教科研活動,，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

本學(xué)期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗,，鞏固所學(xué)，鋪墊新授,。在教學(xué)過程中,，備課組能自己精選習(xí)題，編寫每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案,，教師首先利用課前小測驗引起學(xué)生回憶,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動的時間和空間,，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理,，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，教師通過測驗,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，以問題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點,。九年級組的教研主題是：通過題型訓(xùn)練,，提高復(fù)習(xí)效率,。在復(fù)習(xí)階段，備課組通力合作,，從各省中考題,、模擬題中精挑細(xì)選，分組歸類,，組成題組,，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高,。

2,、加強(qiáng)集體備課和聽課評課活動。

為了發(fā)揮集體的力量,，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享，備課組教師通過集體備課,，對教材中的重點,、難點以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論,，并探討突出重點,、突破難點，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，采用了集體分節(jié)備課,，統(tǒng)一電子教案，資源共享,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學(xué),。

備課組加強(qiáng)了聽課評課活動,。聽課后，全組教師能認(rèn)真評課,。如對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評論和探討,。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握,，給教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升,。

3,、認(rèn)真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動,。

教研組不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺,，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動中,，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,，又有很強(qiáng)的整體協(xié)作意識。在理論學(xué)習(xí)過程中,，大家不閉關(guān)自守,，不故步自封；在聽評課活動中,，大家互相切磋,，互通有無；在組建學(xué)科檔案過程中,，大家合理分工,，合作交流，資源共享,。教師通過密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和生命力,。

4,、在教學(xué)研究中注重反思。

在教研中,，我組教師針對課程與教學(xué)的問題,，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思,，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題,，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向,、研究的問題,。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識,，從而提升自己的理論水平。

5,、教研活動中存在的不足,。

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,，備課組活動效率不高,，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上,。這方面還應(yīng)進(jìn)行更深入的研究,，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。

物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,，提高質(zhì)量,，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表,。引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究,，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍,。

本學(xué)期在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以構(gòu)建有效課堂為中心，營造和諧創(chuàng)新的教學(xué)氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，依靠全組教師，發(fā)揚(yáng)主人翁精神和愛校意識,，把握新課改的有利契機(jī),，樹立新的教育理念，使組內(nèi)各項工作有了很大進(jìn)步,。

一,、在重點工作上

以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

1,、在現(xiàn)有優(yōu)秀率較好的情況下,，進(jìn)一步做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作及差生的輔導(dǎo)工作。面向全體,，提高兩率,，大面積提高學(xué)生的中考成績,。

2、八年級學(xué)生狠抓基礎(chǔ),，減少差生率,，對差生要有的放矢的給與幫助，掌握住最基本的技能和最基礎(chǔ)的知識,。

二,、教學(xué)的重點工作

結(jié)合新課標(biāo)新課改的研究，以知識技能為載體,，過程和方法為途徑,，使學(xué)生的情感態(tài)度價值觀得到充分的提升。具體工作主要有以下幾點：

1,、抓常規(guī),，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)教學(xué)流程監(jiān)控,，貫徹學(xué)校5+30+5+5的教學(xué)模式,，確保教育教學(xué)秩序優(yōu)良，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，提高教學(xué)科研能力,。

2、抓同頭教師的集體備課制度,。各年級在規(guī)定的教研時間里要在一起共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),。研究教材的重點難點，教學(xué)方法,、教學(xué)形式,、重點習(xí)題。研究中考指南,，考試試題及課堂演示實驗等,。做到群策群力，集思廣益,。發(fā)揮集體的智慧,，為上好每一節(jié)課做好充分準(zhǔn)備。并及時交流和溝通教學(xué)中遇到的問題,，取長補(bǔ)短,。做到開學(xué)初有計劃，學(xué)期末有反思,、有心得,、有總結(jié)，在教學(xué)中不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，確保學(xué)科成績不斷提高,，加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平，確保校本教研有效進(jìn)行,。

3,、突出骨干教師的示范作用，加大骨干的培養(yǎng)力度,，搞好青年教師的追蹤,，以"如何做一名優(yōu)秀的青年教師"為主題，促進(jìn)青年教師的成長,，做好青年教師的傳幫帶,。新老教師互幫互學(xué)，老教師對青年教師在教學(xué)中遇到的問題及時給與指導(dǎo),。定期聽他們課,，并且在課后及時點評，并進(jìn)行教案檢查,，使他們在比較短的時間內(nèi),。通過自身的努力和大家的幫助有長足的長進(jìn)。本學(xué)期我代表物理組講了數(shù)字實驗室與物理整合課,，盡快適應(yīng)教學(xué)的新形勢,。

4、繼續(xù)開展"人人講"活動,，同組教師互相聽課,、評課。并有評課記錄,。每位青年教師每月至少聽8節(jié),，落實教改專題，即"提高45分鐘課堂效率"提高教學(xué)質(zhì)量是我們的追求,，為實現(xiàn)這一追求,，要充分利用好課堂45分鐘的每一分鐘。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)積極性是我們的主要宗旨,。本學(xué)期張向榮老師參加了河北省電視名師評比獲一等獎,。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與多媒體技術(shù)整合的研究,，研究應(yīng)考策略,，輕負(fù)高效復(fù)習(xí)。進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量，提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。路南一?？荚嚲拍昙壋煽儍?yōu)秀率第一，有效分第二,。八年級有效分優(yōu)秀率均獲第一名的好成績,。

總之每位教師都各盡所能，克服了重重困難,。王忠琪老師家老人有病,，自身年歲大了，身體也不太好,，但很好的完成了自己的各項工作,。王淑菊老師婆婆去世，老父親病重堅持給學(xué)生上課,、董志俊老師,，劉紅新老師、孫立平老師,，克服家庭身體的困難,，各盡所能的完成了自己的本職工作，胡曉磊老師,、張向榮老師,、熊艷榮老師克服了孩子小的困難，很好的完成了自己的各項工作,。譚敬豐老師認(rèn)真教課,，還兼職學(xué)校后勤工作從不叫苦叫累。業(yè)務(wù)水平有明顯的進(jìn)步,。

總之,，經(jīng)過全組教師共同努力，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。

物理教研工作總結(jié)篇八

本人積極參加學(xué)校組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心同志熱愛集體,，按照教研員的工作職責(zé),，積極開展各項教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研培訓(xùn)觀念,，以科研為先導(dǎo),，研培一體,。本學(xué)期以中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)為工作重點，以提高教師素質(zhì)為保證,，充分發(fā)揮研究,、指導(dǎo)、服務(wù)職能,，圍繞教研培訓(xùn)的中心工作,，在教研及培訓(xùn)工作等方面與全體教研員共同努力，較好地完成本年度的各項工作?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一,、確定教研思路，強(qiáng)化教師科研意識 教研常規(guī)管理

物理教研工作的指導(dǎo)思想為：教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教師培訓(xùn)、教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合,，以研究為基礎(chǔ),、培訓(xùn)為途徑，管理為手段,，服務(wù)為宗旨,，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。在教學(xué)研究上,，以遠(yuǎn)程教育資源的使用為核心,，確立了“遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究”科研課題，做到教研工作科研化,，重點工作課題化,。使教學(xué)研究有了明確的目標(biāo)，更加有的放矢的開展工作,。在教學(xué)指導(dǎo)上,，深入基層、開展聽課教研活動,，組積教師參加各類不同層次的觀摩課,、研究課等；在教師培訓(xùn)上,，建設(shè)本學(xué)科骨干隊伍,；教學(xué)管理主要是通過聽課評課規(guī)范教師的教學(xué)行為。

二,、開展各種活動 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)二中開展教學(xué)常規(guī)工作檢查。一學(xué)期以來,，本人同初中教研全體同志先后到全市料甸,、雙豐,、新華、原種廠,、東方紅交界,、玉泉等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評估。聽課評課六十多節(jié),，對授課教師進(jìn)行了具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，每到一校聽課，我總是與該校物理教師一起探索一堂物理課如何才能設(shè)計好,、如何才能實現(xiàn)課程提出的三維目標(biāo)、如何體現(xiàn)新課程理念,、如何培養(yǎng)學(xué)生的高級思維能力,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，如何加強(qiáng)課本知識與生活生產(chǎn)實踐聯(lián)系,，做到從生活走向物理,，從物理走向社會；如何進(jìn)行學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化,；如何實現(xiàn)學(xué)科之間滲透，關(guān)心科技發(fā)展,。在我的指導(dǎo)下,，有不少青年教師進(jìn)步很快。在全市物理學(xué)科說課競賽和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活動中,，料甸一中的張春雨老師,，東方紅學(xué)校的李雪松老師，第七中學(xué)的任憲明老師脫穎而出,，成為物理教研的中堅力量,。x月份我區(qū)有六名教師參加哈市青年教師說課大賽有四名獲一等獎，兩名獲而二等獎,。6月份我去推選的東方紅學(xué)校李雪松老師,，到哈市香房做課受到哈市教師的好評。每到一所學(xué)校我還查看教研組,、教師的工作計劃,、總結(jié)以及教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的常規(guī)工作和課改工作存在很多問題,，例如：有個別學(xué)校教師的教案寫不認(rèn)真,，在備課過程中沒有備學(xué)生活動，從教案上看沒有體現(xiàn)出課改的理念,，有些教師的作業(yè)批改沒有寫時間,，沒有在學(xué)生有錯的地點批改,，教研活動記錄不詳細(xì)，很多教師的聽課次數(shù)偏少,，有些教師的反思,、體會和論文存在抄襲或網(wǎng)上下載的可能，總之,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)存在不少問題,，并對學(xué)校的教學(xué)工作提出了富有針對性的意見。

2,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)組織物理學(xué)科教材輔導(dǎo)培訓(xùn)

為了使廣大物理教師提高駕馭教材的能力,，用教材教而不是教教材。同時考慮到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際困難,，在開學(xué)初集中輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，采取了錄制視頻輔導(dǎo)材料的辦法，選擇學(xué)科骨干教師五中的陳艷萍,、六中段麗梅,、雙豐一中的龐春生分別錄制了三講教材輔導(dǎo)視頻放在網(wǎng)上供廣大物理教師借鑒學(xué)習(xí)，此外還在網(wǎng)上把新課程的理念放到論壇中與教師共同學(xué)習(xí),，讓教師明確了今后努力的方向,。為了方便大家在教學(xué)中使用多媒體教學(xué)資源，我在新浪網(wǎng)站申請了播客空間,，建立了自己的素材播客,，供全區(qū)教師課堂教學(xué)中下載使用。目前已有教學(xué)素材,、課堂實錄等視頻72個,，分類專集15個。我還準(zhǔn)備下學(xué)期把我的播客推薦給學(xué)生,，讓學(xué)生在課余時間瀏覽學(xué)習(xí),。

3、從基礎(chǔ)抓起組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活動

面對課改,，考慮到農(nóng)村學(xué)校的教研力量薄弱,，每校物理教師相對較少，不便開展教學(xué)研究工作,，在上學(xué)期分片教研的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完成了料甸子、蜚克圖片的教研活動和雙豐舍利片的教研活動,，收到很好的效果,。以片區(qū)活動、優(yōu)質(zhì)課,、研究課作為載體,，推進(jìn)我市物理課程改革的進(jìn)程,，給農(nóng)村學(xué)校的物理教師提供一個共同交流互動的平臺，共同探究新的課程理念下的物理教學(xué),。為了減輕基層學(xué)校的負(fù)擔(dān),，我把鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活動與全區(qū)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)課進(jìn)行整合，請城區(qū)學(xué)校的老師到鄉(xiāng)下去聽課,，使城區(qū)學(xué)校的教師受到震撼,，原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有很優(yōu)秀的老師！這些教師感受到了自己面臨的危機(jī),，不再有城區(qū)教師的優(yōu)越感,，相繼產(chǎn)生的是危機(jī)感。

三,、實施跟蹤指導(dǎo) 做好中考復(fù)習(xí)工作

面向xxxx年中考,，為了進(jìn)一步提高我市物理學(xué)科的中考總復(fù)習(xí)質(zhì)量,，本學(xué)期兩次聘請哈市物理教研員對我區(qū)全體初三物理教師進(jìn)行中考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，讓老師面對面的和哈市教研員進(jìn)行溝通,，及時了解哈市中考的最新動態(tài),。在此基礎(chǔ)上我們還針對復(fù)習(xí)過程中存在的學(xué)生對實驗探究題答題的困惑,，專門組織了由各校初三物理骨干教師參加的中考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)課活動,，活動中請物理學(xué)科省級骨干教師六中物理教研組長郝麗琴,，料甸一中青年教師張春雨做了專題復(fù)習(xí)示范,，使大家明確了復(fù)習(xí)思路,，更新優(yōu)化了復(fù)習(xí)方法，起到了示范和導(dǎo)向作用,。通過這次活動對老師的復(fù)習(xí)課"炒冷飯",、搞題海等不科學(xué)的做法得到了一定的抑制。哈市中考調(diào)研以后,，我區(qū)學(xué)生由于初次參加哈市統(tǒng)考,，對涂卡和新題型不太適應(yīng)，成績很不理想,。在齊校長的帶領(lǐng)下,，我們深入城區(qū)初中，對每一位初三教師進(jìn)行全方位的跟蹤指導(dǎo),，及時撥正了中考復(fù)習(xí)的方向,。另外，我們還針對學(xué)生解答實驗探究題的困難,，組織全區(qū)畢業(yè)年級的教師自編實驗探究題,，放在網(wǎng)上供大家復(fù)習(xí)借鑒，預(yù)計我區(qū)的中考成績會比調(diào)研成績有明顯的提高,。

四,、參加學(xué)科競賽 彰顯阿城學(xué)生風(fēng)采

圓滿完成了 “全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽”,，阿城賽區(qū)的考場安排、選聘監(jiān)考教師,、組織競賽的組織管理工作,，全區(qū)xxxx人參加初賽，按國家規(guī)定參加復(fù)賽的人數(shù)是初賽人數(shù)的7‰,，我區(qū)正常應(yīng)有6人參加復(fù)賽,，今年由于成績突出有12人參加國家的復(fù)賽。其中有2人或國家一等獎,。x人獲國家二等獎,，x人獲國家三等獎。xx人獲省一等獎,，xx人獲省二等獎,，是近幾年來阿城成績最好的一年。

五,、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控 做好期末命題工作

本學(xué)期命題堅持以教材和課標(biāo)為依據(jù),，體現(xiàn)新課程的理念，關(guān)注物理教學(xué)的最新發(fā)展動態(tài),，在全面考查知識與能力的基礎(chǔ)上,，力爭題目有特色、有創(chuàng)新,，對教學(xué)起到正確的導(dǎo)向作用,。為了命制一套即能體現(xiàn)課改思想，又能選拔優(yōu)秀人才的試題,，不分白晝夜以繼日,，翻閱大量資料，參考外省市的試題,，提高了物理命題的質(zhì)量,。

六、堅持網(wǎng)上教研 隨時解答教師困惑

堅持利用網(wǎng)上論壇開展教研活動,，隨時解決教師的困惑,、問題。本學(xué)期論壇發(fā)帖數(shù)量顯著增多,，質(zhì)量明顯提高,，針對一個問題的討論發(fā)帖多了，提出的問題更有價值了,，大家回帖的熱情高了,。為促進(jìn)大家網(wǎng)上交流，我還進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)設(shè)計評比，鼓勵大家把優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計發(fā)到論壇與大家共享,。

在論壇中討論的問題,，回帖相對較慢。我在騰訊網(wǎng)站建立了阿城初中物理教師聯(lián)盟qq群,，教師可以隨時在群中交流教學(xué)心得,，研究教學(xué)中遇到的問題。使網(wǎng)上教研的即時性更強(qiáng),，效果更顯著,。

8、其他工作

a輔導(dǎo)料甸子中心小學(xué)的邊春琿老師設(shè)計英特爾未來教育單元計劃作品,，參加哈市,、省英特爾未來教育作品展評，獲省一等獎第二名,，并被推薦到國家參加評比,。

b與遠(yuǎn)程部合作開展了育龍杯遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)設(shè)計大賽，評選教學(xué)設(shè)計xx篇,。

c被省繼續(xù)教育中心聘請為英特爾未來教育專家組成員,，參加評選英特爾未來教育優(yōu)秀作品。并推見優(yōu)秀作品到國家參評,，受到省院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

三、存在的主要問題

1,、網(wǎng)上同步教研開展的不好，沒有堅持下來,，爭取下學(xué)期開展下去,。

2、課題研究還有待加強(qiáng),，雖然確立了課題但研究的不夠,。

以上是我一年來的工作匯報，我想在自己的積極努力,、虛心學(xué)習(xí),，同其余教研員互相交流合作的情況下，我自己的工作會做得更好,，在我的帶動下,，我市的物理教學(xué)會上一個新的臺階。

物理教研工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的.領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,，結(jié)合本校實際,，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教研為動力,，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去,，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實,，并用心開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué),、教研工作,，取得了顯著的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高物理教師的理論素養(yǎng)。

(1)開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念,，以新的教學(xué)理念武裝頭腦,，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。

(2)組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料,，把握新時期物理教學(xué)目標(biāo)與重點,，學(xué)習(xí)新教法，力求我們的教學(xué)活動更具成效,，取得了顯著的成績,。

(3)組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流會，互相交流,，互相學(xué)習(xí),，并用心撰寫教學(xué)論文，多次在我校的教研報上發(fā)表,。

2,、加強(qiáng)了教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進(jìn)行,。

(1)嚴(yán)格按照開學(xué)時的工作計劃,，落實教研活動制度，每兩周進(jìn)行一次教研活動,，并做了了詳細(xì)的安排,，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃,、有資料,、定時間、定地點,，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,。

(2)完善備課組群眾備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。群眾備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度,、教案,、練習(xí)、測試),，加強(qiáng)各組之間的交流,、聽課、評課等活動,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。

3,、按照新課標(biāo)的理念進(jìn)行了一系列的教研活動,，并應(yīng)用于實際教學(xué)中，切實提高了課堂教學(xué)效益,。

(1)學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求,。

(2)全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實施啟發(fā)式,、討論式教學(xué)模式,，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟潛力和學(xué)習(xí)潛力。

(3)教學(xué)過程中重視知識的構(gòu)成過程的教學(xué)和情境教學(xué),，采用探究式教學(xué)模式,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實踐潛力。

(4)定期開展了研究性學(xué)習(xí),、綜合實踐活動,、物理第二課堂活動，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。

(5)從三個維度制定教學(xué)目標(biāo),，真正促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

(6)組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法,。

4,、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效。

(1)組織了青年教師進(jìn)行教育理念,、理論的學(xué)習(xí),，定期檢查學(xué)習(xí)筆記，全面規(guī)范教師的學(xué)習(xí)活動，各青年教師均在學(xué)習(xí)中得到了不斷提升,。

(2)組織了新教師上好公開課,，做好各方面的指導(dǎo)工作，各青年教師透過各種講座,、交流會議,、參觀等活動，對教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步熟悉,，教學(xué)水平有了很大的提高,。

(3)老教師用心做好新教師的指導(dǎo)工作，協(xié)助新教師成長,。新老教師結(jié)對子活動極大促進(jìn)了我組青年教師的成長,。

5、各項常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行,。

(1)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,，及時獲取了反饋信息，不斷地改善教學(xué),。

(2)定期抽查教案,、聽課記錄，檢查作業(yè)批改狀況,。

(3)加強(qiáng)與兄弟校園的交流,，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開課,。

在本學(xué)期中,，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處,，例如教研氣氛不夠濃厚,，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對新理念,、新教法的鉆研還不夠到位,，新課標(biāo)的實施不夠成熟等。但是,，我們?nèi)w物理組教師深信,，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作,，很多問題都會迎刃而解,，在新的學(xué)期當(dāng)中，必須能夠讓我校的物理教學(xué)再上一個新的臺階,。