總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇一

為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕教育階段中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的通知》、《龍灣區(qū)義務(wù)教育階段深入推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”實(shí)施方案》,、《龍灣區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》等文件精神,，進(jìn)一步提高對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”工作重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“減負(fù)提質(zhì)”的重大意義,。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范課程課時(shí),、規(guī)范作業(yè)批改,、限定作業(yè)總量，保證學(xué)生休息時(shí)間,、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高課堂教學(xué)效率，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,，特制定學(xué)校減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案：

我校成立“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查和落實(shí)，具體成員及分工如下：

組長(zhǎng)：黃瑞華

副組長(zhǎng)：劉素瓊

成員：施昌貴王芬王鳳英林飛華林秀靈各班主任

1．健全制度,，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任,。實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,，小組成員各負(fù)其責(zé),，各司其職，層層落實(shí),，責(zé)任到人,。實(shí)行部門問責(zé)制，把“減負(fù)”具體工作落實(shí)到每個(gè)部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書,。

2．定期檢查,，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容,。一查教案,，每月檢查一次；二查作業(yè)量及先做全批,，兩周抽查一次,，一月普查一次。

3．全面開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，學(xué)生參與面達(dá)到100%,，教師參與面達(dá)到90%以上。

4．推行學(xué)生作業(yè)審批制度,、公示制度,。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動(dòng)性,、實(shí)踐性家庭作業(yè),。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個(gè)性化作業(yè),。

5．定期召開家長(zhǎng)會(huì),、組織家長(zhǎng)減負(fù)志愿者，積極向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的精神和“減負(fù)”的目的和要求,，聽取家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改,。

6．嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理,，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級(jí)規(guī)定之外的教輔材料進(jìn)入校園,。

7．嚴(yán)格規(guī)范考試分?jǐn)?shù)管理,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績(jī),、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化和過程化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。

8．啟動(dòng)教師素質(zhì)提升工程,，制定教師五年發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng),。

校長(zhǎng)是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人,，教育局將規(guī)范辦學(xué),、減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)要求列入校長(zhǎng)考核。

教師是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的直接責(zé)任人,，對(duì)違反“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定,，不自覺及時(shí)糾正并造成不良影響的教師，經(jīng)查情況屬實(shí)的,，學(xué)校應(yīng)對(duì)其作出處理,，并責(zé)令其改正。情節(jié)嚴(yán)重,、屢教不改的,，年度考核降類處理,，直至待聘,。

一學(xué)年中無違反減負(fù)規(guī)定的，年度考核記10分,，表現(xiàn)出色的,，給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇二

為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生健康,、和諧地發(fā)展，我校根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真做好減負(fù)工作,，現(xiàn)將十二月份減負(fù)工作匯報(bào)如下：

臨近期末，面對(duì)教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重的情形,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮期末復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，我校在本月開展了“減負(fù)增效，切實(shí)上好復(fù)習(xí)課”的教學(xué)活動(dòng),。

1,、期末復(fù)習(xí)期間，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，不準(zhǔn)任課教師隨意增減課程,，開足開好體育、音樂,、美術(shù),、品社,、品生、勞技等課程,。

2,、嚴(yán)禁各年級(jí)語數(shù)外課程私自占用音體美等課程給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

3,、嚴(yán)禁各年級(jí)教師占用學(xué)生中午休息和放學(xué)時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課,。

4、繼續(xù)開展每天1小時(shí)的陽光體育大課間活動(dòng)及冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

5、認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，做到復(fù)習(xí)內(nèi)容明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。教務(wù)處通過檢查教師復(fù)習(xí)課教案,、加強(qiáng)上課巡視，確保老師上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

6、召開校本教研會(huì),。各教研組針對(duì)怎樣開展有序,、科學(xué)、高效的期末復(fù)習(xí)開展教研活動(dòng),，摒棄題海戰(zhàn)術(shù),，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正給學(xué)生以自主選擇,、自主發(fā)展的時(shí)間和空間等方面進(jìn)行研討，積極探索復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略,，上好復(fù)習(xí)課,。

7、結(jié)合每位學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與德智體美綜合表現(xiàn),，完成學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師共同參與的多元評(píng)價(jià)活動(dòng),。

8,、召開家長(zhǎng)會(huì),，建立學(xué)校、教師,、家長(zhǎng)間的聯(lián)系,，與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠的交流與溝通。任課教師要關(guān)愛學(xué)困生,，鼓勵(lì)家長(zhǎng),，關(guān)心孩子，幫助他們樹立信心,，與他們一起走出學(xué)業(yè)困境,。

各學(xué)科均能按減負(fù)要求上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。教師們?cè)诮萄兄?，積極研討,，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課。通過優(yōu)化課堂教學(xué),，提高復(fù)習(xí)效率,。通過改變作業(yè)形式,，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)興趣,。教師在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的`情況下，布置的作業(yè)富有色彩,、充滿情趣,，內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生樂學(xué)樂做,，復(fù)習(xí)效率顯著提高,。

教師們?cè)谌绾巫珜憦?fù)習(xí)課教案，如何上好復(fù)習(xí)課,，提高課堂教學(xué)效率等方面還需進(jìn)一步提高,。

1、開展教師培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、學(xué)校加強(qiáng)校本教研管理,，各年級(jí)組認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，使校本教研落到實(shí)處,。

通過培訓(xùn),、研討，教師們進(jìn)一步處理好“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系,，積極探索有效課堂的教學(xué)策略及途徑,，努力打造高效課堂,，確保學(xué)生健康和諧地發(fā)展。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇三

推進(jìn)情況階段匯報(bào)

我校先后有小學(xué)合并而成,。學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模23個(gè)班。初中部10個(gè)班,、小學(xué)部13個(gè)班?，F(xiàn)有在校生942人。學(xué)?，F(xiàn)有公辦教師66人,，公辦職工1人，臨時(shí)工5人?，F(xiàn)有_黨員30人,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。高一層次學(xué)歷初中56%,、小學(xué)74%,，具有中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師23人,，小學(xué)高級(jí)教師21人,。學(xué)校占地面積24884平方米。建筑面積為8670平方米,。校園綠化面積為6957平方米,。學(xué)校現(xiàn)擁有教學(xué)大樓四幢,，綜合樓一幢,。輔助用房和其他設(shè)施有：食堂、自行車棚,、250m田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、籃球場(chǎng)、圖書閱覽室等配套設(shè)施,，還擁有多媒體教室3只,、音樂室、美術(shù)室,、勞技室,、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室各一間,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、儀器室2個(gè)（初中、小學(xué)）,、電腦房2只,、大小會(huì)議室3只,，音樂、美術(shù),、勞技,、實(shí)驗(yàn)器材等均按標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美,、布局合理,，已初步實(shí)現(xiàn)硬化、綠化,、美化,、凈化。

為了更好地貫徹落實(shí)省,、市,、區(qū)關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知的精神，積極營造有利于小學(xué)生身心健康,、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境,，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作匯報(bào)如下：（1）思想上足夠的重視，是保證“減負(fù)”工作得以順利開展的前提,。為落實(shí)“減負(fù)“工作,，學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就此工作進(jìn)行研討,，商討學(xué)校減負(fù)工作的具體舉措和實(shí)施辦法,。

（2）出臺(tái)實(shí)施辦法。學(xué)校在進(jìn)行專題研討之后,，3月專門出臺(tái)了《晨光小學(xué)學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的六項(xiàng)規(guī)定》，便于學(xué)校,、教師在減負(fù)工作的具體落實(shí)上有章可依,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行國家、省定課程計(jì)劃

1,、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃,，開足、開齊各類課程,，沒有增減課時(shí),，無隨意增減科目現(xiàn)象；大課間抓透抓實(shí),。每天保證1小時(shí)大課間,，在這段時(shí)間里，除了學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行廣播體操鍛煉之外,，還會(huì)安排一些趣味性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，每周進(jìn)行舞蹈隊(duì),、腰鼓隊(duì)、軍體拳,、小足球訓(xùn)練活動(dòng),，促使學(xué)生有效運(yùn)動(dòng)、快樂運(yùn)動(dòng),。

（二）嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間

不定任何教輔材料,。

對(duì)重點(diǎn)監(jiān)督學(xué)校主要監(jiān)督以下內(nèi)容：

1、學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時(shí)間,；

2、寄宿制學(xué)校學(xué)生起床時(shí)間,、就寢時(shí)間,；

3、學(xué)校課程開設(shè)情況及作業(yè)量,；

4,、學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)情況,；

5,、學(xué)校、教師違規(guī)補(bǔ)課情況,；

6,、教輔材料征訂情況,；

7、規(guī)范考試情況,；

8,、學(xué)校是否按規(guī)定招生。

我校將緊緊把握減負(fù)工作的重要指示,，堅(jiān)持把自己的減負(fù)工作落到實(shí)處,，把快樂還給童年，把幸福交給學(xué)生,。我們將以這次 “減負(fù)”督查工作為契機(jī),，誠懇聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議,，調(diào)整工作思路,，更新教育觀念，積極推動(dòng)社會(huì),、家庭齊抓共管,，形成合力，努力使我校教育教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇四

針對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重帶來的危害性與如何切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在實(shí)施新課程教學(xué)過程中,，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象基本上是不存在的。但“減負(fù)”不只是表面的減“負(fù)擔(dān)”,，而是應(yīng)該改變學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，盡量把抽象的數(shù)學(xué)教學(xué)變成直觀、形象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。盡管一堂課可能要花很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備,，從問題的設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)的凸顯,，到教具,、學(xué)具的準(zhǔn)備，但是只要能吸引差生參與教學(xué),，讓差生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得認(rèn)知提高,，在我看來這都是值得的！在實(shí)際課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常把一些簡(jiǎn)單的問題讓他們來完成,，一旦回答正確及時(shí)給予誠懇熱情的鼓勵(lì)，讓他們感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感,，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo),。由于學(xué)困生聽講理解等各方面與優(yōu)生存在著較大的差距,，所以對(duì)于教師布置的課堂作業(yè)，他們不是沒交就是遲交,，更多時(shí)候交上來錯(cuò)誤連篇,，所以很多時(shí)候還要對(duì)他們進(jìn)行二次知識(shí)傳授。我經(jīng)常利用中午休息的時(shí)間對(duì)差生的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),，督促他們改正錯(cuò)誤，講清知識(shí)要點(diǎn),，并進(jìn)行相關(guān)題型的鞏固練習(xí),，直到他能達(dá)到基本熟練為止。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。差生之所以差,，很大一個(gè)原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，他們的父母常年在外務(wù)工,，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝,，他們就在老人的驕縱和呵護(hù)中順心順意,，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰,、頤氣撒謊,、管不住自己等各種壞習(xí)慣。我首先從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，結(jié)合學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動(dòng)重點(diǎn)要求差生養(yǎng)成聽講習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，檢查習(xí)慣,。上課學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，差生上課聽講認(rèn)真了,，回答問題和作業(yè)也有了一些進(jìn)步,。

4.優(yōu)差結(jié)合，互幫共進(jìn),。對(duì)差生的監(jiān)管,，除了教師的輔導(dǎo)外，我還發(fā)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶差生,。每個(gè)組選有數(shù)學(xué)組長(zhǎng),，組長(zhǎng)除了重點(diǎn)檢查差生的作業(yè)，還要對(duì)本組的差生進(jìn)行出題練習(xí)并評(píng)改指導(dǎo),。學(xué)期末評(píng)選進(jìn)步最大差生同時(shí),，評(píng)選最負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀組長(zhǎng)，讓學(xué)生之間的互幫互助發(fā)展成為一種良好的班風(fēng),。

除此外我還積極與學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，把學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的互信和支持,，讓家長(zhǎng)也來做好差生的督促作用,，齊抓共管共同做好輔導(dǎo)工作。當(dāng)然也有很多不足之處：比如說對(duì)差生還缺乏足夠的耐心,，對(duì)他們一再出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能平靜地循循善誘,。還有對(duì)優(yōu)生的督促做得還不夠，由于其它工作的開展,，對(duì)差生的督促管理不能做到堅(jiān)持不懈,、持之以恒。這些需要不斷改進(jìn),?？傊鄡?yōu)輔差工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，它需要我們更多地用心,，用更多的愛心,，用更多的時(shí)間和精力，不斷努力,，促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步,！

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇五

本學(xué)期學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)如下：

開設(shè)綠色講壇，學(xué)習(xí)減負(fù)文件和精神,，樹立正確的“教學(xué)觀”“作業(yè)觀”和“學(xué)生觀”,。

制定《臺(tái)湛路小學(xué)育人指南》等，規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī)工作,。每月末對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)情況進(jìn)行自查和互查,，做到一月一清。

開展“課堂作業(yè)最優(yōu)化研究”,，根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)情況,，提煉設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的課堂作業(yè)，讓學(xué)生“精學(xué)”“精做”,。

錘煉綠色課堂藝術(shù),。堅(jiān)持集體備課制度，實(shí)行“基礎(chǔ)+個(gè)性”的備課模式,，任教者在別人“一備”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行自己的“二次備課”，實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同提高,。開展“以思促行，綠色課堂”活動(dòng),，立足于課堂教學(xué)的解剖,，開展課堂教學(xué)指導(dǎo)，提高教師的課堂教學(xué)水平,，不斷錘煉教師的教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)效益。

采用新型的教研活動(dòng)方式——深層式研討,，即集體備課-初次執(zhí)教-集體反思-再次執(zhí)教-再次反思,，在這個(gè)往復(fù)循環(huán)的過程中，不斷提高教師解讀教材的能力,、反思的能力以及駕馭課堂的能力,，不斷煉課，形成精品課例,，提升課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

創(chuàng)新作業(yè)形式，各學(xué)科根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)完成“綠色實(shí)踐作業(yè)”,。作業(yè)的內(nèi)容在班級(jí)博客中公示。學(xué)校選取優(yōu)秀的“綠色作業(yè)”,，參加市北區(qū)首屆“綠色作業(yè)”展評(píng)活動(dòng),。

(一)實(shí)踐活動(dòng)“鍛能”

為了讓學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)校開展了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí),，學(xué)校開展了跳繩比賽,，多米諾骨牌比賽等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,，并在活動(dòng)中提升綜合能力,。

(二)綠色評(píng)價(jià)“彰優(yōu)”

學(xué)校繼續(xù)開展了“星光少年”評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)校再次明確了評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),，并且先組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng),、互評(píng)，再組織教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。綜合這四方面的評(píng)價(jià),，各班選出10位星光少年，學(xué)校進(jìn)行表彰,。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇六

興趣是學(xué)習(xí)的重要原因,。皮亞杰說過：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣?！睂?duì)于小學(xué)生來說,，一開始就要讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí),，感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法是多種多樣的，可以創(chuàng)設(shè)情境激趣,，利用媒體激趣,，討論交流激趣，動(dòng)手操作激趣,，啟發(fā)誘導(dǎo)激趣等等,。如在課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，可以考慮到趣味性,，使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，從而積極地去探索,、去發(fā)現(xiàn)、去討論,、去解決,、去總結(jié)。在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)從課開始到課結(jié)束都帶有興趣,，讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。

信心是人的半個(gè)生命,。幫助學(xué)生樹立信心是教師不可推卸的一項(xiàng)工作,。在課堂教學(xué)中，教師要根據(jù)教材和學(xué)生的不同程度,，提出不同的要求,，要做到面向全體學(xué)生，又要做到個(gè)別對(duì)待,。我主張對(duì)學(xué)生分層要求,，從學(xué)生的自我出發(fā)，都相信自己在進(jìn)步,。兒童所憎恨的教師是在任何時(shí)候也不能從他那里得到表揚(yáng)和承認(rèn)的那些教師,。因此，我隨時(shí)隨地都注意及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，承認(rèn)學(xué)生,，相信學(xué)生。

他們最大的需求就是希望與別人溝通與傾訴,。減負(fù)有了時(shí)間,，最急需的是教師以大朋友的身份和學(xué)生平坐在一起，廣開言路,，童言無忌,，想說什么說什么。通過學(xué)生說,，教師了解他們思想,、觀點(diǎn)、心態(tài),、情感,、需求。通過教師耐心的說,，把做人的原則,，把激勵(lì)，把鼓舞,，不知不覺地傳達(dá)給學(xué)生,。把教育溶于溝通之中,。通過交流使學(xué)生了解教師的知識(shí)，人品,，愛心,，把師生的心凝聚在一起。把教師威信建立在交流之中,。形成有困難找教師出主意，有疑惑找教師指點(diǎn),，有成功找教師分享快樂,，有挫折找教師傾訴衷腸。教師成為學(xué)生最可信賴的朋友,，學(xué)校成為學(xué)生不愿離開的場(chǎng)所,。

心理學(xué)研究表明，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不是處于同一水平狀態(tài)的,。到后半節(jié)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒逐步低落,，出現(xiàn)低谷,。這就需要教師有意識(shí)地適時(shí)地進(jìn)行調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)情緒的方法很多,，諸如做一個(gè)練習(xí)（形式不同）,，互講等。調(diào)節(jié)情緒的目的在于及時(shí)消除學(xué)習(xí)疲勞,，振作精神,，取得更好的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

總之,，在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)方法改革,，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，只有這樣,，才能提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，從而達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的實(shí)效,。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇七

“減負(fù)”無疑是從政府部門到各級(jí)學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn),。學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)、家庭作業(yè)太多,、睡眠時(shí)間太少……社會(huì)各方的呼聲強(qiáng)烈,，課程改革直指“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”,，今年開學(xué)，我校對(duì)上學(xué)期工作做了認(rèn)真調(diào)查,，填寫了調(diào)查問卷,，以切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將20xx學(xué)年工作總結(jié)如下：

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會(huì)議的精神,，了解昆明教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)二期課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系,，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地,、富有個(gè)性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí),，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育（質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科,、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。

本學(xué)期一開學(xué)，我們特制定以下措施,，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。

1、一,、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè),，三、四,、五年級(jí)作業(yè)總量控制在30分鐘,，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,，否則按違紀(jì)一次處理。

2,、各班一律不安排早自習(xí),，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng),、晚托班時(shí)間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀(jì)一次處理,。

3,、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂,。拖堂一次按違紀(jì)一次處理,。

4、各年級(jí)取消百分制,，實(shí)行等級(jí)制,。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等,。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理,。

5、音,、體,、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理,。

6,、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，保護(hù)學(xué)生的身心健康,。

7、嚴(yán)格控制考試次數(shù),，取消期中考試,。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。

8,、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查,，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師,，以便改進(jìn),。

20xx年6月23日,，我們向全校學(xué)生家長(zhǎng)分發(fā)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查表。調(diào)查結(jié)果如下：

一年級(jí)：有49％的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，41.8％家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕,。7％的家長(zhǎng)認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，3.6％的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重,。二年級(jí)：有54.5％的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，45.4％家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。6.6％的家長(zhǎng)認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重,，3.3％的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重,。三年級(jí)：有51.25％的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，33.1％家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕,。10.6％的家長(zhǎng)認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重,，2.5％的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重。四年級(jí)：語文學(xué)科：有74.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，25％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,，2.8％的家長(zhǎng)作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有34.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，43.2％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,，17.4％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。

五年級(jí)：有59.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，31.3％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,，10％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。

六年級(jí)：有61.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)適量,，32.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,，7%的家長(zhǎng)人為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。

經(jīng)上述調(diào)查,，我們認(rèn)為我校教師布置的作業(yè)量能夠按照減負(fù)精神落實(shí),，出現(xiàn)的部分班級(jí)，部分學(xué)科作業(yè)量試重的問題有以下幾方面：

（1）課任教師屬新教師,，要求過高,。

（2）部分學(xué)生基礎(chǔ)差，導(dǎo)致作業(yè)時(shí)間長(zhǎng),，不能完成,。

（3）部分教師的課堂40分鐘效率不高。

今后學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)定不移的貫徹減負(fù)工作,，深入課堂,，深入學(xué)生，加強(qiáng)管理，督促教師向40分鐘要質(zhì)量,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，達(dá)到減負(fù)不減質(zhì)的目標(biāo)。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇八

（1）嚴(yán)格開設(shè)課程,。全面實(shí)施國家課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程，積極開發(fā)特色課程群,。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級(jí)不留書面作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi),。作業(yè)少而精,，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

（3）嚴(yán)格控制考試次數(shù),。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試,。不得公布學(xué)生的考試成績(jī)，不得以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次,，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,。

（4）嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理用書。教師不得以教謀私,，嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推銷各種教輔資料、試卷,、學(xué)習(xí)用具等,。對(duì)于由政府統(tǒng)一下發(fā)的教輔用書，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，決定是否下發(fā)給學(xué)生練習(xí),。

（5）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的綜合教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸,，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

（6）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)行教師集體備課制,，分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān),。

（7）每學(xué)期召開至少兩次的學(xué)生座談會(huì)并進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)和作業(yè)布置中存在的問題，改進(jìn)教學(xué),，提高課堂效率,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

總之,，經(jīng)過前一段時(shí)間的努力我們?cè)跍p輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上還是取得一定的成績(jī)。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇九

在本學(xué)年的減負(fù)工作中,，我校本著切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則，在減負(fù)方面做了大量務(wù)實(shí)的工作,，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績(jī),、發(fā)現(xiàn)不足，在這學(xué)期即將結(jié)束之際,，把我校本年度在減負(fù)方面所做的具體工作總結(jié)如下：

在年初,，我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中,，明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的具體工作,，使得減負(fù)工作得以有條不紊的開展。

針對(duì)本學(xué)期我校人員調(diào)動(dòng)的情況,，我校完善了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行指導(dǎo)，全體教師為減負(fù)責(zé)任人,，使得全校教師都是減負(fù)工作的實(shí)施者,。

為了明確減負(fù)工作的具體責(zé)任，我校與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書,。針對(duì)本學(xué)期有新教師的情況,，又與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書。在責(zé)任書中,，全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任,，確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向。

1.我校能開設(shè)所有課程,，每門課程只使用了一本上級(jí)下發(fā)的教科書,，嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則，沒有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象,。在授課過程中,，沒有私自串課的現(xiàn)象，都能按課程表進(jìn)行上課。

2.我校節(jié)假日不上課,，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,，教師也沒有參加有償家教的現(xiàn)象。

3.嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,，小學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，中學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間不超過8小時(shí),。

4.嚴(yán)格控制作業(yè)量，一,、二年級(jí)不留置書面課外作業(yè),，三、四年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過15分鐘,，小學(xué)五,、六年級(jí)不超過20分鐘。

5.嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次考核,，一次是期中的階段性測(cè)試，一次是期末考試,，考試不以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、不及格,。

6.我校今年沒有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競(jìng)賽。

7.每天保證學(xué)生有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)校的圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在課余時(shí)間一律向?qū)W生開放,，豐富了學(xué)生的課余時(shí)間。

8.學(xué)校每學(xué)期利用各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,，開展家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),，和全體家長(zhǎng)溝通、交流教育經(jīng)驗(yàn),，幫助家長(zhǎng)改變思想,，營造學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。

總之,，我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開展得有聲有色，今后的工作任重而道遠(yuǎn),，我們將會(huì)繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好,。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇十

20xx年xx月xx日，_中央辦公廳,，_辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見正式出臺(tái),。_；雙減”意見明確提出,，禁止一切校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn),，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為等。我校按照縣教育和體育局的統(tǒng)一安排,，抽調(diào)多名骨干教師分成6個(gè)組,，對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查，分包人員每天蹲點(diǎn)值守,。

通過致家長(zhǎng)的一封信,、落地式家長(zhǎng)學(xué)校家委會(huì)、班級(jí)微信群等方式進(jìn)一步加大對(duì)科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度,，合理引導(dǎo)預(yù)期,，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。及時(shí)總結(jié),、宣傳,，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和成才觀。

探索“雙減”落實(shí)落細(xì)機(jī)制,，分層遞進(jìn)落實(shí),，完善責(zé)任落實(shí)、制度保障,、家校協(xié)同,、督導(dǎo)檢查、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,，深化教育教改,。

落實(shí)“雙減”，緊盯不放,，持續(xù)發(fā)力,。要求分包核查員提高思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)責(zé)任擔(dān)子,，確保責(zé)任范圍,，不定期組織開展實(shí)地核查,，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。對(duì)不符合資質(zhì),、管理混亂,、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，進(jìn)行全方位,、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環(huán)境,，構(gòu)建健康有序的`教育秩序,。

對(duì)我校所有在職教師進(jìn)行嚴(yán)格管控，杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為,。學(xué)校面向社會(huì)公布舉報(bào)電話,，通過落地式家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)形成監(jiān)督合力，防止違規(guī)輔導(dǎo)行為死灰復(fù)燃,。讓學(xué)校與家庭攜手,，給孩子們創(chuàng)造健康發(fā)展，快樂成長(zhǎng)的空間,。

下一步,，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治,，主動(dòng)作為,、狠抓落實(shí)。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇十一

幾年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷創(chuàng)新工作思路,，深化課程改革，培育校園文化,，努力彰顯辦學(xué)特色,，促進(jìn)教師和學(xué)生的快樂健康的發(fā)展，在“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，全體教職員工通過不懈的努力,，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,逐步實(shí)現(xiàn)著學(xué)校現(xiàn)代化的美好愿景,。xx年我校通過了第一輪現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的評(píng)估驗(yàn)收。兩年來,，學(xué)校根據(jù)專家提出的建議,，在實(shí)踐中完善，在完善中提升,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和信息化建設(shè)方面做出了不懈的努力,，取得了一定成績(jī),，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報(bào)如下：

要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)需要多方面努力，而學(xué)校起著關(guān)鍵作用,，要真正做到減負(fù)增效,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，提高課堂效益,?；趯?duì)減負(fù)工作的思考，學(xué)校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作,。

（一）用制度措施保障減負(fù)

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委,、區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)“兩控一保”的有關(guān)規(guī)定,，學(xué)校制定了“減負(fù)”制度和措施,。

1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,。

2,、召開學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度,。

3,、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案,，及時(shí)總結(jié)反饋,。

4、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

5、法定開設(shè)的所有課程,，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書、練習(xí)資料,，不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,。

6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí),，早7:40到校,，一二年級(jí)每周二和周五1:40放學(xué)，三至六年級(jí)除每周二1:40放學(xué)外,均3:30放學(xué).

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成,；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),。一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三,、四年級(jí)書面作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi),，五、六年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi),，學(xué)校定期抽查學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9,、除學(xué)校組織的語,、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測(cè)外,，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、待努力,。

10、保證學(xué)生每天1小時(shí),，上下午校園陽光體育活動(dòng)時(shí)間,。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)工作的形式下，學(xué)校將一直堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)和體育藝術(shù)2+1活動(dòng),，開設(shè)繪畫,、合唱、舞蹈,、體育等活動(dòng)小組,，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行“減負(fù)”工作責(zé)任制，明確校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,，人人簽訂責(zé)任書,，每學(xué)期制定學(xué)科“減負(fù)”計(jì)劃，學(xué)科組,、辦公室定期舉行“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，撰寫案例,舉辦“減負(fù)”成果宣傳等活動(dòng),行政人員對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)和減負(fù)的成效進(jìn)行督導(dǎo)，努力促進(jìn)減負(fù)工作常態(tài)化,，為扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）用高效課堂促成減負(fù)

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程,、開足課時(shí),，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),、質(zhì)量關(guān),。在全面落實(shí)國家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校注重校本課程的開發(fā),，并進(jìn)行整體規(guī)劃,，按年齡特點(diǎn)，將學(xué)段目標(biāo)和地域文化結(jié)合,，確定一二年級(jí)的校本課程為《禮儀讀本》,、三四年級(jí)《折紙》、五六年級(jí)《海河文化讀本》,。為了落實(shí)好校本課程的教學(xué),，學(xué)校自投資金印制教材，做到人手一份,，確保了課程質(zhì)量,。

2.強(qiáng)化校本研修，努力構(gòu)建高效教學(xué)模式,，穩(wěn)步推進(jìn)高效教學(xué),。推進(jìn)高效教學(xué)是全面落實(shí)課程計(jì)劃的基礎(chǔ)，也是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在,，因此我校堅(jiān)持立足課堂,，始終將追求教與學(xué)方式的變革作為核心內(nèi)容,，努力構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律相適應(yīng)的學(xué)科教學(xué)模式，學(xué)校規(guī)定每周兩次教研時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課與研課,，共同研討與交流。力求課堂教學(xué)40分鐘效益的最大化,。舉辦了四屆“高效模式課”評(píng)比活動(dòng)并積極組織教師參加區(qū)級(jí)以上活動(dòng),。語文聶xx主任、數(shù)學(xué)趙xx老師,、英語趙xx老師在今年7月份xx舉辦的全國優(yōu)質(zhì)模式課賽課活動(dòng)中均獲得全國一等獎(jiǎng)好成績(jī),。趙xx老師獲區(qū)級(jí)英語高效模式課一等獎(jiǎng)，區(qū)共同體“高效輕負(fù)”模式課一等獎(jiǎng),，并做區(qū)匯報(bào)課,。聶xx老師獲語文學(xué)科區(qū)三等獎(jiǎng)、區(qū)“減負(fù)”論壇三等獎(jiǎng),。韓xx,、李x等多名教師為區(qū)教師做專題講座。英語學(xué)科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào),。

3.努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)工作的整合。首先在學(xué)校網(wǎng)站上加強(qiáng)了學(xué)校德育網(wǎng)頁和班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的育人功能,；二是強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，不斷豐富校園網(wǎng)的教學(xué)資源,，為教師專業(yè)提升和教學(xué)工作的開展提供強(qiáng)有力的支撐,。語文劉希艷老師、數(shù)學(xué)李xx老師,、英語趙xx,、吳xx老師分獲全國優(yōu)質(zhì)電教課全國二等獎(jiǎng)。趙xx,、趙xx教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)電教課二,、三等獎(jiǎng)；三是學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)電子備課,，由學(xué)校提供統(tǒng)一的備課模版,，并要求每課的教案配有相應(yīng)的課件；四是每位教師都建立了個(gè)人的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間,，45歲以下教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案也實(shí)現(xiàn)了電子化,。

通過以上工作，我校信息化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了跨越，為學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支撐,。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)文章篇十二

我解放思想，更新觀念,，充分明確“減負(fù)”的重大意義,，不斷提高自身從教素質(zhì)，以素質(zhì)教育指導(dǎo)自己的思想,，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

我在業(yè)務(wù)上認(rèn)真鉆研,，自覺增負(fù),，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托,，在業(yè)務(wù)上的各個(gè)環(huán)節(jié)上扎實(shí)做好備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)工作,。我在努力實(shí)踐新的行之有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效益,。

學(xué)期末通過組織開展各種興趣小組活動(dòng),，活躍課余生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,，我班同學(xué)在“迎六一”競(jìng)賽活動(dòng)中,，各顯身手，畫出一幅幅表現(xiàn)童心,、熱愛祖國,、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的精美的圖畫和書法,。在學(xué)校舉行的科勞技作品評(píng)選活動(dòng)中,，同學(xué)們積極參加，參賽作品受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng),，同學(xué)們參加各種興趣活動(dòng),，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的樂趣,。

在深入推進(jìn)素質(zhì)教育中,，“減負(fù)”是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的突破口之一，我們應(yīng)當(dāng)更深入貫徹“減負(fù)”,，切實(shí)做到減轉(zhuǎn)學(xué)生負(fù)擔(dān),，真正做到減負(fù)增效是任重道遠(yuǎn)的。