在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

周記初中日常生活篇一

學生時代是每個人人生道路上的一段重要時光。而初中則是青春期的起點,，是關系到一個人成長的關鍵階段,。在初中的學習生活中,，周記是我們的一項必修活動。下面,，本文將從“鍛煉寫作能力”,、“激發(fā)思考能力”、“培養(yǎng)自我反思習慣”,、“記錄成長點滴”和“增強課堂參與”五個方面,，對初中周記的心得體會進行闡述。

首先,，初中周記可以鍛煉我們的寫作能力,。每個學生都知道寫作是一門重要的技能。寫作訓練是培養(yǎng)學生高層次思維能力的有效途徑,。通過寫周記,，我們能提高經(jīng)驗總結(jié)和表達能力，能夠更加準確地描述自己的思考和感受,，進而提升自己的寫作水平,。而好的寫作能力，不僅有利于我們提高升學競爭力,，更有助于我們今后的工作和生活中與他人更好地溝通,。

其次，初中周記可以激發(fā)我們的思考能力,。在寫周記的過程中,，我們需要回顧自己一周的學習和生活情況，反思自己的不足之處,。這就需要我們有自省和思考的能力,。通過思考，我們能夠更好地認識自己,，找出自己的優(yōu)勢和劣勢,，進而采取相應的措施進行改進。而這種思考能力,，也將在今后的學習和生活中,，起到重要的引導作用。

再次,，初中周記可以培養(yǎng)我們的自我反思習慣,。習慣是一個人最好的朋友。每個人都知道,，一個良好的習慣,，可以讓我們的生活更加有序，更加高效,。而寫周記就是養(yǎng)成這種良好習慣的途徑之一,。每周寫一篇周記,，要求自己對自己的過去一周進行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，對未來進行規(guī)劃,。通過這種習慣的養(yǎng)成，我們能夠更加清晰地認識自己的優(yōu)勢和劣勢,，找到自己的定位,，有目標地去朝著未來發(fā)展。

另外,，初中周記可以記錄我們的成長點滴,。作為一名初中生,，我們在這個時期會面臨著許多挑戰(zhàn)和困難,。而通過寫周記，我們可以記錄下自己的成長經(jīng)歷和感悟,，讓自己在困難面前保持堅定的信念,。當我們回顧自己的周記時，可以看到自己一步一步的成長和進步,，這將激勵我們更加努力地奮斗,，使自己的人生更加精彩。

最后,，初中周記可以增強我們在課堂中的參與,。在寫周記時，我們需要回顧自己一周的課堂表現(xiàn)和學習情況,。這就要求我們在課堂上時刻保持良好的學習態(tài)度和積極參與的精神,。只有在課堂上認真聽講、積極思考,、提問發(fā)言,，我們才能寫出一篇真實準確的周記，才能讓自己更好地認識自己,。因此,，初中周記對我們在課堂中的積極參與起到了重要的推動作用。

總之,，初中周記是我們學習生活中的一項重要活動,，它不僅可以鍛煉我們的寫作能力，激發(fā)我們的思考能力,，培養(yǎng)我們的自我反思習慣,，記錄我們的成長點滴，還可以增強我們在課堂中的積極參與,。因此,，我們應該珍惜這個活動機會,，充分發(fā)揮其對個人成長的促進作用，為自己的未來奠定良好的基礎,。

周記初中日常生活篇二

人生,，就仿佛是一場夢。懵懂的我剛從中醒過來的時候,，才發(fā)現(xiàn)——我做對了,，就在這次！

那天,，我在學拉丁舞蹈的路上,，不知不覺就看到了一堆人，其中有大人,，也有小孩,，像蜂擁似的圍成了一團。我想擠進去,，卻又怕把我剛用微風碰撞的好心情被“塵土”卷走,。在我意想不到是那兩個字 時，看見了我拉丁舞的同學也在其中,。我擠進去一看,，原來是……“賭博”，天哪,！這兩個字像黑云一樣,，在腦袋里轉(zhuǎn)著。我都簡直不敢相信我的眼睛,，我硬把那位同學拉了出來,，進了舞蹈房。

進去之后,，那位同學一直用蔑視和挑釁的目光看著我,，我似乎從他的目光中感到了什么，我有點后悔：當時不該拉他回舞蹈房,?？桑蠋熣f的話又回蕩在我耳邊：賭博,、看賭都扼殺了多少青少年的心靈 ,！我又想：對，我這次做對了,！我不怕他的目光,！再這樣做下去！不能眼睜睜地看著一個人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”！

我毫無顧忌地在心里這樣想,，因為我覺得自己做對了,。中途下課了，我找他談了談,，他不但沒有聽進去,，而且向我伸起了拳頭。其他女生一擁而上,，打他,。那男生也還手，我慌了神,，急忙勸架,。那男生 還想往女生們身上撲，被我拉住了,，我讓那些女生退下,，自己再一次決定給他談。

我對他說：“你賭博或看賭博都不對,，影響了你的身心健康,。賭博是一把雙刃劍,，大人們這樣做,，是因為這是一種賺錢的手段。我認為它是個不良的手段,！這樣會給你的成長和身心健康帶來極大的創(chuàng)傷 ,！請你以后別再去或看了！好嗎,？”他猶豫了一會兒說：“……那……我看看熱鬧,，沒什么的吧？——好的,，就算你說的對,，我不去看熱鬧了?！蔽尹c了點頭,，不過明顯看出他的勉強。誰知,，我們的舞 蹈老師來了,！她問：“你們在鬧什么？打仗了吧,？”我把這件事告訴了老師,。老師“噢”了一聲，又給了那位男生一番苦口婆心的勸說,。我的心里騰躍著那高興的海波：因為我挽回了將要被“扼殺”的 心靈,。這次,，我真的做對了！

哦,！懵懂中的我,，醒過來了。當我還在懵懂中,，什么事我都不太清楚,；當我醒過來時，一股強大的正能量油然而生,，在心底慢慢地升華,。“這次,，我做對了,！”伴隨著這樣的力量，我會一直充滿信心地 朝著前方走去,！

周記初中日常生活篇三

隨著時間的流逝,，時光老人適時地將“青春”交給我們，我們的生活也從此增添了花的芬芳,、雨的朦朧,。青春的我在活力與懵懂中曾刻畫出一道道亮麗風景,讓我如波浪般起伏。

個性

青春的我們渴望出眾,，被人注意,，渴望有屬于現(xiàn)代的性格與生活。我們隨著時代潮流而奔跑,，隨著自己的執(zhí)著而窮追不舍,，隨著自己的個性而翩翩起舞。

時尚女孩穿著寬松的t—shirt,，在肩掛著流行的運動包,，耳朵里塞著mp3 耳塞,稻穗似的頭發(fā)隨著頭的節(jié)奏而起伏，踏著“奧斯特”伴著晨曦在經(jīng)過的地方流下青春活力的身影,。

“哇,，好cool，好前衛(wèi),！”“mm,，交個朋友吧！”……對于大家的羨慕與搭訕,，女孩依然裝扮cool地沉醉音樂,，隨著路人的目光輕盈前去。這就是瀟灑的我，絕對個性的我,。

愛情

青春的我們的好奇心如洪水猛獸般強烈,，我們渴望愛情，渴望被人關懷,，渴望被人愛護,，因此，戀愛被我們視為理所當然,。

我曾在艱難,、曲折的奮斗中成為老師眼中的優(yōu)秀生，而今的慘不忍睹源自他的出現(xiàn),。他是一位冷酷帥氣的男生,。每當他高大的身軀從我身邊閃過，都會讓我抨然心動,。日復一日,，我對他的感情與日俱增，我便用一個時代女生的勇氣寫了一封信給他,。很驚訝的是,，他竟然接受了，就這樣我毫不準備地踏入了戀愛之中,。我們的相處是甜蜜的,，彼此不能分離，也曾海誓山盟過永遠在一起,。但令我痛苦與無奈的是,，我的成績也毫不留情地做直線下落運動,，然而不懂事的我,，為了所謂的愛情放棄一切。

叛逆

青春的我們有過于激動的情感,，在與上一輩存在代溝之間,，常常會有很強的反叛之心。

“你看看你的成績,，像什么話,。”媽媽手里拿著成績單對吼道,。

“你翻我的書包,？”我很不高興地反問她。

“我是你媽,，我為什么不能看,？你跟我解釋這么差的成績是怎么回事？”媽媽生氣了。

“這是我的事,，皇上不急,，你太監(jiān)急什么？”我不耐煩地說道,。

“你這是什么態(tài)度,，我養(yǎng)你這么大，我有權(quán)利過問,?！?/p>

“我已經(jīng)長大了，我有自己的思想,，不用你管,。”

“看來你是翅膀硬了,，既然你是我女兒,，你做事就要經(jīng)過我的同意?！眿寢寶獾媚樁技t了,。

“誰愿當你的女兒，整天嘮嘮叨叨,，煩死了,！”

“那你找別人認作媽媽！”媽媽實在忍無可忍,。

“走就走,，我就不信我不能活?！蔽叶窔獾乇持鴷与x了家門,。

周記初中日常生活篇四

暑假很快就過去了，接下來就是開學,。仔細回想暑假期間的一件件往事,，還是非常開心的。

這個暑假雖然忙忙碌碌,，那里也沒有去,，但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識,，懂得了好多道理,，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心,。去朋友家玩得也很高興,?？傊谶@個暑假,，我不僅學習了,，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學習生活,，同時將面臨著升學考試,。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學,。嗨!到時候再好好地玩幾天吧!

現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來,，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚,，而并非自由。

表揚是對我們的肯定,、贊揚和鼓勵,，是一種心靈的必須品，有了表揚,，才有我們不斷的努力,，才有我們光輝的成績。

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚,，哪怕是一句贊揚的話,、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望,，一次次吹走我們的喜悅,，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨,。

在回憶童年的時候,，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了,。小的時候,，什么東西都敢吃。

那時老爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說,，螞蟻是補藥?！庇谑?，有一次在院里玩時，天真的我從地上抓起一只螞蟻,，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去?，F(xiàn)在想起來都后怕,，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了,。

唉,，現(xiàn)在是不敢吃了。

小的時候身手特別敏捷,，整天“飛檐走壁”,，從各個人家的倉房頂上飛跑而過。現(xiàn)在是不行了,。

小的時候,，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天,，象撕碎的棉花一樣的白云,，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了,。

一想到這兒,，我就覺得腦子漲的發(fā)痛，好象要死去了....

周記初中日常生活篇五

鴻蒙以后多少年,，只有善于攀援的金絲猴來游,。以后又多少年，才來到了人,。第一個來者黃帝,，一來到，黃山命了名,。他和浮丘公,、容成子上山采藥。傳說他在三大主峰之一,，海拔1840公尺的光明頂之傍,，煉丹峰上，飛升了,。

又幾千年,，無人攀登這不可攀登的黃山。直到盛唐,，開元天寶年間,，才有個詩人來到。即使在猿猴愁攀登的地方,，這位詩人也不愁,。在他足下，險阻山道阻不住他,。他是李白,。他逸興橫飛,，登上了海拔1860公尺的蓮花峰，黃山最高峰的絕頂,。有詩為證：丹崖夾石柱,，菡萏金芙蓉，伊惜升絕頂,，俯視天目松,。李白在想像中看見，浮丘公引來了王子喬,，“吹笙舞風松”,。他還想“乘橋躡彩虹”，又想“遺形入無窮”,，可見他游興之濃,。

又數(shù)百年，宋代有一位吳龍翰,，“上丹崖萬仞之巔,，夜宿蓮花峰頂。霜月洗空,，一碧萬里,。”看來那時候只能這樣,，白天登山,，當天回不去。得在山頂露宿,，也是一種享樂,。

可是這以后，元明清數(shù)百年內(nèi),，極大多數(shù)旅行家都沒有能登上蓮花峰頂,。汪以“從者七人，二僧與俱”,，組成一支浩浩蕩蕩的登山隊,，“一仆前持斧斤，剪伐叢莽,，一仆鳴金繼之,，二三人肩糗執(zhí)劍戟以隨?！彼麄冎坏搅税肷剿?，狼狽不堪，臨峰翹望,，敗興而歸,。只有少數(shù)人到達了光明頂。登蓮花峰頂?shù)母倭?。而三大主峰之中的天都峰,，海拔只?810公尺，卻最險峻,，從來沒有人上去過,。那時有一批詩人，結(jié)盟于天都峰下,，稱天都社,。詩倒是寫了不少，可登了上去的,，沒有一個,。

登天都，有記載的,，僅后來的普門法師,、云水僧、李匡臺,、方夜和徐霞客,。

記一次難忘的游記6

白露之晨，我們從溫泉賓館出發(fā),。經(jīng)人字瀑,，看到了從前的人登山之途，五百級羅漢級,。這是在兩大瀑布奔瀉而下的光滑的峭壁上琢鑿出來的石級,，沒有扶手，僅可托足,，果然驚險,。但我們現(xiàn)在并不需要從這兒登山。另外有比較平緩的,，相當寬闊的石級從瀑布旁側(cè)的山林間,，一路往上鋪砌。我們甚至還經(jīng)過了一段公路,，只是它還沒有修成,。一路總有石級。裝在險峻地方的鐵欄桿很結(jié)實,；紅漆了,，更美觀。林業(yè)學校在名貴樹木上懸掛小牌子,，寫著樹名和它們的拉丁學名,，像公園里那樣的,。

過了立馬亭，龍蟠坡,，到半山寺,，便見天都峰挺立在前，雄峻難以攀登,。這時山路漸漸的陡削,，我們快到達那人間與勝境的最后邊界線了。

然而,，現(xiàn)在這邊界線的道路全是石級鋪砌的了,，相當寬闊，直到天都峰趾,。仰頭看吧,！天都峰，果然像過去的旅行家所描寫的“卓絕云際”,。他們來到這里時,，莫不“心甚欲往”?？墒恰翱驮?，仆泣”，他們都被勸阻了,?！安豢缮希酥埂?，他們沒上去,。方夜在他的《小游記》中寫道：“天都險莫能上。自普門師躡其頂,，繼之者惟云水僧一十八人集月夜登之,，歸而幾墮崖者已四。又次為李匡臺,，登而其仆亦墮險幾斃,。自后遂無至者。近踵其險而至者,，惟余侶耳,。”

那時上天都確實險,。但現(xiàn)今我們面前,，已有了上天的云梯。一條鳥道，像繩梯從上空落下來,。它似乎是無窮盡的石級,，等我們?nèi)ヅ实恰Ｋ竸t陡矣,，累亦累人,，卻并不可怕,。石級是不為不寬闊的,，兩旁還有石欄，中間掛鐵索,，保護你,。我們直上，直上,，直上,，不久后便已到了最險處的鯽魚背。

那是一條石梁,，兩旁削壁千仞,。石梁狹仄，中間斷卻,。方夜到此,，“稍栗”。我們卻無可戰(zhàn)栗,，因為鯽魚背上也有石欄和鐵索在衛(wèi)護我們,。這也化險為夷了。

如是,，古人不可能去的,，以為最險的地方，鯽魚背,，閻王坡,，小心壁等等，今天已不再是艱險的,，不再是不可能去的地方了,。我們一行人全到了天都峰頂。千里江山,，俱收眼底,；黃山奇景，盡踏足下,。

我們這江山,，這時代，正是這樣，屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人,。雖然這里歷代有人開山筑道,，卻只有這時代才開成了山，筑成了道,。感謝那些黃山石工,，峭壁見他們就退讓了，險處見他們就回避了,。他們征服了黃山,。斷崖之間架上橋梁，正可以觀泉賞瀑,。險絕處的紅漆欄桿,，本身便是可羨的風景。

勝境已成為公園,。絕處已經(jīng)逢生,。看呵,，天都峰,，蓮花峰，玉屏峰,，蓮蕊峰,，光明頂，獅子林,，這許多許多佳麗處,，都在公園中?？春?，這是何等的公園！

周記初中日常生活篇六

清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村,。

清明節(jié),，讓人緬懷先輩，令人留戀,，令人悲嘆,，令人振奮，這里面蘊含許多先輩們事跡,，當他們?nèi)胪翞榘仓畷r,，自己故事告終，剩下，只有讓人懷念,！

據(jù)我所知,，4月5日是我國傳統(tǒng)清明節(jié)，大約始于周代,，已有二千五百多年歷史,，清明最開始是一個很重要節(jié)氣，清明一到,，氣溫升高,，正是春耕春種大好時節(jié)，故有“清明前后,，種瓜種豆”,，“植樹造林，莫過清明”農(nóng)諺,。可清明節(jié)還有一個習俗,，清明之日不動煙火,，只吃涼食品。

清明節(jié),，又被稱為掃墳節(jié),，鬼節(jié)，冥節(jié),，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié),，都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊清明習俗,，在掃墓時,，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,，將食物供祭在親人墳前,，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土,，折幾枝嫩新枝插在枝上,，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家,。

“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,？牧童遙指杏花村,。”杜牧這首詩寫出清明節(jié)特殊氣氛。

又一年清明節(jié),，你在緬懷著誰,？

周記初中日常生活篇七

上個星期，黃老師給了我們一個重大任務——做手抄報,。這下,，給了我堆積如山的煩惱。

煩惱一：我畫邊縫和中縫不熟練,。這個煩惱可把我苦死了,。畫出來的線條總是不聽話，歪七扭八的,，連我的橡皮都英勇犧牲了,，那線條才肯罷休。

煩惱二：我的邊縫和中縫雖然拿下了,，但是,，另一個煩惱——設計又接二連三的打擊我。我的設計都是花花綠綠,，把寫字的重要陣地都占領了,，真是煩心啊!我想：畫一些花草來襯托吧。準備要畫時,，又想：上一次老實說這樣是不合格的,，這一次再寫，不是把“人誰無過,，過而能改,，善莫大焉?！睊伒侥X后了嗎?再說,，上次黃老師肺都氣爆了，這一次再故伎重演,，肯定被批評得狗血噴頭,。改改吧，畫點書吧,，這樣才有點書生的味道,。

煩惱三：我寫的錯別字很多，涂改現(xiàn)象更是多如牛毛,。這下,，不僅被黃老師一批再批，還報廢了幾張可憐的白紙,。盡管這樣,，我的手也不停警告,，一錯再錯。直到把我逼瘋了,，他們才停手,。三個小時白白浪費了。他們真是太狡猾了!

煩惱四：我寫字上去的時候發(fā)現(xiàn)內(nèi)容沒填滿,，這么一大堆的空白還等著我來填補呢!改寫什么呢?又沒有電腦查資料,，翻翻書包，也沒有相關的書,。最后快把書柜翻爆了,，才找到一丁點相關知識，算了,，湊合湊合吧,。

這四大煩惱，真是令我太痛苦了,。

周記初中日常生活篇八

落寞常在晨起和黃昏時分,。

就想只找一個角落，把自己安置,，如果愿意,，可以和一切斷了聯(lián)系，只想任由著自己,。而撲面而來的生活，卻讓你總來不及躲閃,，那個軀體必須要懷揣這破碎的心境,，開始新的忙碌與奔波。

原來覺得生活是看似有形又無形的像是無邊廣大的空間,，卻常常在自己稍不注意要轉(zhuǎn)身的那一刻被碰的頭破血流,，才發(fā)現(xiàn)，一直只在生活的一個縫隙里生存,，不可以回旋,。我們以為自己同樣被生活所環(huán)抱著，卻發(fā)現(xiàn)已是四面楚歌,。我們可以像一位將軍,，哈哈哈仰天長嘯，然后拼死殺出條血路,，要來就來個痛快,。我們可以大喊，暴跳,，發(fā)泄所有的壓抑與憤怒,，與它拼搏,，抗爭倒底，但這毫無用處,。因為你知道的,，它是細水長流的性格，誓要在漫長的歲月里把我們打磨,，不管我們愿不愿意,，并不屑于把我們?nèi)羌薄Ｋ晕覀円仓荒軕汛е械奶弁?，即使在疾風驟雨里,，也要堅忍著走自己的路，別渴望它憐憫,，生活,，我們拿它沒有辦法，求不得,。

不是說你對生活微笑,，生活就會對你微笑嗎？有時有心試著對它報以微笑,，它都看不見,。是我們笑得不夠會心，缺乏誠意嗎,？它所以視而不見,？還是它常常把我們逼得太緊太近，我們似乎只可以在它的下頜底下生存,，它所以甚至也看不見我們的眼淚,？！生活是不同情弱者的,。但這眼淚不是因為懦弱,，是無奈與感傷；這眼淚不是我們想流,，是它情不自禁不斷地自己流出來,。眼淚是生命的泉水嗎？而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處,，因為陳年舊物沉重的覆蓋,，所以聽不見叮咚的樂曲，只是暗暗的綴泣,。

我們不得不相信,，一切都只是一個過程而已，有開始,，有結(jié)尾,。在開始都早已成了看不見的遠方的時候,，而前路卻還遙無可期。有的過程你期待長久,，它卻短暫,；有的過程你期待短暫，卻總是太漫長,?？鞓分辉谝幻字畠?nèi)延續(xù),，而一米之內(nèi)所堆積的感慨,、悲戚,、遺憾,、痛、失意,、驚慌和不知所從卻無限制的增長,。每一步散落一地心的破碎,，來不及彎腰拾起,，只想加快腳步,，任年如一日，到一個過程的結(jié)尾渴望長吁一口氣,，任面孔如何憔悴,、皺紋交錯深邃；即使歲不多時,，步履遲疑,，只渴望一個“快”字。

我們不夠堅強嗎,？我們是在躲避,？

生活是不是永遠不會低下它的頭給我們一撇溫情的目光？我們期待了太久,。生活，你到底是什么,？不管你要怎樣考驗我們,，很想告訴你我們脆弱著的堅持：你懷抱里的我們，即使這樣鱗傷遍體,，也依然渴望著你,，堅信你有一天可以撬開我們心的堅冰，我們可以依然堅忍著前行,，去期待你春風化雨的力量與奇跡,。

周記初中日常生活篇九

漢卿說：一日為師，終身為父!老師不僅能給予我們知識,，還教會我門如何做人!

我喜愛作文,，是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!

她是誰?

她有一雙濃眉大眼,，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線!他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過,，末端還有點卷!我們偶爾會吃點小零嘴,，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來,，準備開動,，結(jié)果都被沒收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯!總是告訴我們：死記硬背沒有用,，靈活應用你才算是得到了真正的知識!他充滿智慧,，隨時為我指點迷津!

我上2年級時，她第一次跨入我們一班,，成為我們的新班主任!她留給我的印象：親切!

3年級上冊,，她布置了一篇作文，題目令你快樂的一件事!我不知道該從何下手,，就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室,，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!他想了想,，眼珠子一轉(zhuǎn),，說：你上次不是說幫助同學很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他,、語言,、動作這幾個細節(jié)詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊!原來如此!我恍然大悟!你記住,，不論字數(shù)多少,，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文!她親切地對我說,。在她的指點下,，我漸漸明白，作文其實并不難!

愛看書,，愛寫日記的人作文會寫得好,。在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話,，練習多了,，日復一日，我的作文水平潛滋暗長,，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章,，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!

她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點!

周記初中日常生活篇十

我如許多人一樣,，是一個追夢的小孩,，不知在那路上迷茫了多少回,，失落了多少次。要問我是誰,，我的名字是滿天繁星,。

這個夢過去一直在做，一間不大的屋子里有我的家人,，這正是我所追求的幸福,。但我卻沒有勇氣，哪怕一點,，哪怕是為了一個名字,。

‘當你仰望別人時，會做些什么,？’老師總是拿它來刁難我,，我想能仰望的人一定是一個強大的偉大的人。不過我能仰望的只有滿天繁星,，它們象征著光明與永恒,，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進的勇氣,。我真希望有朝一日成為星星,，被人們所仰望。

我開始吶喊,，讓風刮動寒草,，托起長劍一躍而上。我不是火,，燃不盡他們,；我不是土，蓋不住他們,；我不是雨,，滲不進他們。漸漸的,，腳步慢了下來,；漸漸的，不停的喘息,；漸漸的，將刀插向了自己,。血紅的天空?。∮谰玫陌l(fā)亮吧,！

我勇敢的抬起頭,，發(fā)現(xiàn)遠處的星星正是我自己,，他在那沒有腳印的光年里是否也看著我呢？兩點之間的距離顯得是那么寂寞,，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬光年呢,。

我從未看見過自己，從未聽聞過自己,。而他也不過跟我一樣,，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子,，毀壞了鏡子,，身處宇宙之中，看不見自己的光芒,，在黑色恐懼中痛苦度過,。

我劃一葉小船，穿過銀河,，來到了這里,。我沒有名字，但你總會認得我,，因為我是明星,。

周記初中日常生活篇十一

我從初中入學第一天開始寫日記，帶著對新學校的陌生和在教室里的拘謹,，我手足無措,，不知道該干些什么才好。我把我所有的惶恐都記下來,，自己安慰自己,，一切都沒什么大不了。初三的時候再看這一段,，除了感到好笑之外,，同時也看見了自己在這三年之中的成長。

不明白布置寫周記的意義,。喜歡寫的自然會去寫,，強制性的要求只會讓很多人從此討厭甚至害怕寫周記吧。寫多了,，自己想寫了,，便不覺得是一種負擔，成了一種習慣也就沒有什么辛苦可言,。內(nèi)心意愿的事情跟不得不這么做是有著天壤之別的,。

我有幾個厚的日記本，翻開看來，全是流水賬似的東西,，拿不出手——也自然是不能拿出來的——若是用標準的作文評判來看的話,，我那些東西不過是廢話一堆，但對于我的確是很寶貴的,。

開始只是記心情,，一會兒高興一會兒又難過的，過些日子再看,，早已忘卻了心情變轉(zhuǎn)的緣由,。后來就慢慢的寫起了流水賬，一日三餐,，穿著打扮,，連鞋帶被臟水浸了都得記下來才好。再后來,，我又從記流水賬轉(zhuǎn)成了捕捉細節(jié),。小男孩左右兩只鞋的扣子顏色不一樣，女生的發(fā)卡顏色已有些發(fā)暗,，老師講課的時候碰翻了粉筆盒,，一支粉筆滾落到地上摔成了兩半。種種,。

我想對于一個人的最高評價便是他/她有一顆柔軟的心吧,。不管社會發(fā)展到什么地步，人心也不能被鋼筋水泥的世界同化啊,，我們不是沒有溫度沒有感情的石礫,，我們要溫暖地活著。

從細節(jié)中尋找生活的真理,，用瑣事筑成豐富的生活,，日記/周記的意義也許就在于這吧。

周記初中日常生活篇十二

整理書柜

我的書柜有些亂,，我決定整理一下,。

星期天，最后有時光整理書柜了,。我來到房間,，輕輕地拉開書柜的玻璃門，只見書擺得亂七八糟,，橫的橫,，豎的豎，斜的斜,?！鞍?，真的該整理了?！蔽易匝宰哉Z地說。說干就干,。我先把高低不齊,，亂堆在一齊的書拿出來，又仔仔細細地分了類,。先抱著一疊放整齊的作文書,，一本一本放進了書柜，然后又塞了幾本童話書,，那一層就放滿了,，一條縫也沒留。我又從那堆書里找了幾本媽媽給我買的“必讀書”放進書柜第二層,，順便又拿了幾本其他類的書放進去,，不多不少，正好裝滿了第二層,。之后又把十幾本楊紅櫻的書放進第三層,，最后把剩下的書放進第四層，就全部做好了,。此刻書柜看上去整整齊齊的,，舒服極了。一個調(diào)皮的念頭從我的腦海里閃過,，我悄悄地跑進衛(wèi)生間,，把媽媽的香水拿來了，對著書柜噴了幾下,，我吸了吸鼻子,，嗯，真香,。又急忙把香水放回衛(wèi)生間,。

過了一會兒，媽媽進來了,，她問：“什么東西這么香,？”我嬉皮笑臉地回答：“我往書柜里噴了香水?！眿寢尶匆娬砗玫臅?，不但沒罵我，還表揚我了呢,！我的心里像打翻了一罐蜂蜜―甜極了,！

這天我真高興，因為我自我整理了書柜。

周記初中日常生活篇十三

月考已經(jīng)過了,，我的成績一直往后退,，我拿著考卷失望的對待老師、父母,。當我走到成績表前,，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的.好自卑,。

其實在考試中,，我很早就做完了，但并沒有認真的檢查,，這只能怪自己,。

語文我并沒有考a，讓語文老師在一次的對我失望,，我不敢面對老師,。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以,。

數(shù)學也并不理想,，差2.5分就a，老師看了也只搖搖頭,。不該錯的錯得太多了,。

英語一般般啊，老師這次原諒了我,。我也有因為生病沒去耽誤了一點點,，但期末考要好好努力，讓老師在看好我,。

政治還可以啊,，有a，在年段第10名,。但也是要努力,，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就a了,，都怪自己不背,，別人都是100、99的,。