在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇一

職業(yè)規(guī)劃在大學(xué)生的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。它幫助大學(xué)生明確自身的職業(yè)目標(biāo),，并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃,。良好的職業(yè)規(guī)劃不僅能夠提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值和追求幸福的目標(biāo),。本文將通過闡述個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì),，介紹職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的重要意義和影響。

第二段：了解自我，明確目標(biāo)

職業(yè)規(guī)劃的第一步是深入了解自己,。大學(xué)生需要關(guān)注自身的興趣,、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和價(jià)值觀,，以確定自己的職業(yè)發(fā)展方向,。在大學(xué)期間，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作,，通過實(shí)踐了解自己的興趣和能力,。同時(shí)，我也通過與身邊的同學(xué)交流和觀察,，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己。通過不斷地反思和總結(jié),，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo),，并為此制定了可行的計(jì)劃。

第三段：尋找機(jī)會(huì),，拓展能力

職業(yè)規(guī)劃的第二步是積極尋找機(jī)會(huì),，拓展個(gè)人能力。大學(xué)生可以通過參與社團(tuán),、實(shí)習(xí)等活動(dòng),，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的知識(shí)和技能,。在大學(xué)期間,，我主動(dòng)參加各類實(shí)踐項(xiàng)目，積極向教師請(qǐng)教和交流,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高自己的綜合能力,。通過這些實(shí)踐和積累，我不僅加深了對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的理解,，還提高了自己的組織能力和人際溝通能力,。這些能力的提升為我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：制定計(jì)劃,，持續(xù)努力

職業(yè)規(guī)劃的第三步是制定可行的計(jì)劃,，并堅(jiān)持努力實(shí)現(xiàn)。在明確了自己的職業(yè)目標(biāo)后,，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，并將其分解為可行的小目標(biāo)。我將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為年度,、季度和月度目標(biāo),，并通過不斷地追蹤和評(píng)估來調(diào)整計(jì)劃,。我堅(jiān)持每天給自己設(shè)定具體的任務(wù)，努力提高工作和學(xué)習(xí)效率,。同時(shí),，我也在別人的幫助和指導(dǎo)下，逐漸積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法,，能夠更好地管理和執(zhí)行自己的計(jì)劃,。

第五段：跳出舒適區(qū)，不斷成長(zhǎng)

職業(yè)規(guī)劃的最后一步是跳出舒適區(qū),，不斷挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),。大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中，需要勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難,，不斷超越自己的能力邊界,。在大學(xué)期間，我主動(dòng)參與各類競(jìng)賽和項(xiàng)目,，不斷鍛煉自己的能力,。雖然過程中遇到了無數(shù)的困難和挫折，但每一次的經(jīng)歷都使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟,。通過經(jīng)歷這些挑戰(zhàn),，我也更加清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有助于調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展道路,。在每一次的跳出舒適區(qū)中,，我都能找到更多潛力和機(jī)遇，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和突破,。

總結(jié)：

職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的重要一步,。通過了解自我，明確目標(biāo),，尋找機(jī)會(huì),，拓展能力，制定計(jì)劃,，持續(xù)努力,，跳出舒適區(qū)，不斷成長(zhǎng),，我們將能夠?yàn)樽约旱奈磥礓伜脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在大學(xué)期間，我們要保持積極主動(dòng)的態(tài)度,，多與他人交流和合作,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。正如古語(yǔ)所說：“前人栽樹,，后人乘涼”，我們要珍惜所擁有的資源和機(jī)會(huì),，為下一代學(xué)生提供更好的幫助和引導(dǎo),。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇二

隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展，大學(xué)生的心理健康問題日益突出,，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)已成為現(xiàn)代社會(huì)的共識(shí)和緊迫要求,。本文通過探討高校大學(xué)生的心理狀態(tài)，闡述心理健康對(duì)大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、工作的重要性，由此引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)意識(shí),。從而順利度過難忘的大學(xué)時(shí)期，胸有成竹地踏上工作崗位,，順利地走向職業(yè)生涯,。

一、大學(xué)生常見類型

考上了大學(xué),，開始追逐自己的理想,；離開家庭生活，開始獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)……大一新生邁進(jìn)校門后,，激動(dòng),、興奮，對(duì)一切都是那么好奇,。如何度過四年的大學(xué)生活,，如何在將來的就業(yè)中脫穎而出，成為許多大學(xué)新生剛?cè)胄＞烷_始考慮和探討的話題,。

（1）學(xué)習(xí)型：爭(zhēng)取考研,。“大學(xué)四年我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),?！蔽倚＃ㄟ|東學(xué)院）新生趙同學(xué)說，“我認(rèn)為學(xué)習(xí)是樹干,，只有學(xué)好了本專業(yè)知識(shí),，才能長(zhǎng)成參天大樹?！边@一觀點(diǎn)得到該校不少新生的贊同,。新生江同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)是人生最重要的路程之一,，這段路程決定著人生的方向,。她不敢懈怠,，并訂下了目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研,。

（2）社會(huì)型：豐富自己,。與“一心只讀圣賢書”的同學(xué)不同，有的新生則想通過參加各種活動(dòng)鍛煉自己,，提高綜合能力,，增加就業(yè)砝碼；有的新生還計(jì)劃邊學(xué)習(xí)邊打工,，增加社會(huì)閱歷,，為今后找工作打好基礎(chǔ)?！皟H靠一紙證書,，可不好找工作?！毙律钔瑢W(xué)說,，雖然只是大一，但現(xiàn)在就要考慮將來如何才能找到稱心的工作,。這位來自吉林的女孩為自己做好了初步規(guī)劃：大一盡量多參加社團(tuán)活動(dòng),，豐富自己的業(yè)余生活；大二開始試著去校外兼職打工,，學(xué)著如何掙錢,，并借此了解社會(huì)；大三要猛補(bǔ)學(xué)業(yè),，讓各門功課順利過關(guān),，把該拿的證書爭(zhēng)取都拿下；大四要利用各種機(jī)會(huì)強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，積極參加招聘活動(dòng)，希望早日找到理想的工作,。

（3）迷茫型：走一步是一步,。“十年寒窗太累了,，大學(xué)四年自己先要看看,。”也有一些大學(xué)生對(duì)未來的生活略顯迷茫,，還來不及規(guī)劃自己的大學(xué)生活,。“我沒想那么多,，能拿到畢業(yè)證就行了,?！毙律鷦⑼瑢W(xué)很率真，他說：“從小上學(xué)到現(xiàn)在太累了,，現(xiàn)在要盡量享受一下清閑的生活,?！敝劣诰蜆I(yè)問題,，他認(rèn)為，就業(yè)所需要的不一定只是學(xué)習(xí)成績(jī),，如果一個(gè)只會(huì)讀書的人,，將來就業(yè)以后也未必就是一個(gè)好員工。他說：“車到山前必有路,，畢業(yè)時(shí)再說吧,。” （4）專家：學(xué)習(xí)仍是首要任務(wù),。從中學(xué)到大學(xué),，對(duì)于大學(xué)新生來說是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。大學(xué)生要盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，最好從步入大學(xué)校園就開始,。生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)循環(huán)過程，并不是規(guī)劃一次,，就可受用終身,。具體的生涯計(jì)劃要隨著社會(huì)發(fā)展和個(gè)人情況的變化而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

對(duì)大學(xué)生來講,，學(xué)習(xí)仍然是首要任務(wù),，首先必須學(xué)好本專業(yè)知識(shí)。但由于未來需要“一專多能”人才,，因此廣泛涉獵其他知識(shí),、適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也很重要。大學(xué)幾年是年輕人精力最充沛,、最具創(chuàng)造力的時(shí)候,，因此專家建議新生們，合理規(guī)劃大學(xué)生活,，及早邁向成功人生,。

二、大學(xué)生常見心理健康問題

第一,，緊張有節(jié)奏和懶惰怠慢同時(shí)并存,。我們?cè)S多大學(xué)生對(duì)生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候松弛,。他們會(huì)為做作業(yè)而專心致志,，會(huì)為漫步校園,、活躍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和周末舞會(huì)而感到生活輕松愉快，這種有張有馳的生活正是大學(xué)生生活節(jié)奏的體現(xiàn),。然而我們也有不少同學(xué)一進(jìn)入大學(xué),，就產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的松懈思想，不善于把握自己,，拖拖拉拉,，毫無節(jié)奏，表現(xiàn)在上課鈴聲響了,，才從宿舍往課室百米沖刺跑去,；為能快點(diǎn)吃飯而隨意逃課、早退,；飽食之后,，或者抱床擁衾，或者打牌吹牛,，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無章,。

第二，獨(dú)立性與依賴性同時(shí)并存,。大學(xué)生有一定獨(dú)立思考能力,，敢于發(fā)表個(gè)人的獨(dú)立見解，好爭(zhēng)論,，勤思考,，對(duì)別人的意見不易輕信和盲從。但由于剛離開家庭,，加上又缺乏必要的知識(shí)和處理問題的能力,，因此，在處理各種較復(fù)雜問題時(shí),，常易受他人的影響,，依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，行動(dòng)上常表現(xiàn)為遲疑不決畏首畏尾,。

第三,，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈而又不穩(wěn)定。情緒就是人們對(duì)環(huán)境刺激的一種內(nèi)在反應(yīng),，在身體各部分發(fā)生變化而帶來的一種復(fù)雜狀態(tài),。它表現(xiàn)為快樂、憤怒,、悲哀,、恐懼等形式。在日常生活中，大學(xué)生熱情奔放,，情緒體驗(yàn)來得快而強(qiáng)烈,，情感性強(qiáng)，感染性大,，可因一件小事而高興,，也可因一件小事而失望，能從高度興奮一下子轉(zhuǎn)入沉默和抑郁,。不但如此,，情緒體驗(yàn)與動(dòng)作聯(lián)系很密切，既可能具有極大的建設(shè)性,，又可能具有極大的破壞性,。如看到斗毆或欺侮婦女事件,，有正義感的大學(xué)生常前去制止，這種行為具有良性的社會(huì)效應(yīng),；也可能有的大學(xué)生以“哥們義氣”“朋友之情”而大打出手,，尋釁報(bào)復(fù),，打架斗毆，這樣的行為則具有破壞性,。

第四,，在學(xué)習(xí)上富有創(chuàng)造性又具有隨意性。大學(xué)生年齡相差不大,，是一生中最有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期,。他們不保守，對(duì)事物充滿好奇的憧憬,，喜歡大膽探索,。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為喜歡懷疑和爭(zhēng)論，不盲從已有的結(jié)論,，勇于批判等等,。縱觀歷史,，許多重大的學(xué)術(shù)論爭(zhēng)常是由青年學(xué)生發(fā)起,。另一方面，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上又不如成年人那樣有耐心有計(jì)劃地研究和探討問題,，容易表現(xiàn)為忽冷忽熱,，興趣也不穩(wěn)定。如對(duì)某一問題有濃厚興趣時(shí)可廢寢忘食,，一旦失去興趣,，積極性就會(huì)一落千丈，甚至?xí)捑脒@門學(xué)科，隨意性大,，很難持之以恒,。

第五，時(shí)有賭氣行為,。賭氣,，是逆反心理的表現(xiàn)之一。如一些大學(xué)生在戀愛,、服飾等方面遭到同學(xué),、老師的批評(píng)或責(zé)難時(shí)，不是冷靜分析,，卻抱著“我偏要這樣做”的逆反心理,，不顧后果，這時(shí)可能會(huì)做出學(xué)校和社會(huì)不認(rèn)可的事,。

第六,，社會(huì)交往不斷擴(kuò)大而且多元化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，開拓了大學(xué)生的視野和活動(dòng)的范圍,，使他們廣泛結(jié)交了與自己志趣相似或利益、需求相近的各種人,，形成開放的交往圈,。他們的交往圈也從原來的本班、本級(jí),、本系,、本校逐步向整個(gè)社會(huì)擴(kuò)展。如近年來一些大學(xué)生尚未畢業(yè),，已與工廠,、機(jī)關(guān)等定下求職的契約。交往內(nèi)容也從原來娛樂和禮儀轉(zhuǎn)向吸取和傳遞各種信息,，表現(xiàn)為多元化,。 第七，追求時(shí)尚,。時(shí)尚是追求與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的風(fēng)尚，主要表現(xiàn)在生活方面,。如在文革中以穿軍裝,、戴軍帽、束皮腰帶為榮,，改革開放之初牛仔褲和高跟鞋受到大學(xué)生青睞，后來又時(shí)興跳舞和卡拉ok等業(yè)余活動(dòng)，近年來又出現(xiàn)高消費(fèi)現(xiàn)象和互相攀比心理,。追求時(shí)尚,，反映了大學(xué)生追求新事物的特點(diǎn),，這有利于推動(dòng)新思想的傳播和發(fā)展。一種好的時(shí)尚可能轉(zhuǎn)化為民族社會(huì)的好風(fēng)尚,，這對(duì)于振奮民族精神有重要意義。反之,，大學(xué)生中不良的時(shí)尚也有極大的消極作用,。大學(xué)生活是如此豐富多彩又復(fù)雜多樣，作為大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)自己,，認(rèn)識(shí)生活的復(fù)雜性,，克服自身的弱點(diǎn)缺點(diǎn),，成為大學(xué)生活的強(qiáng)者,。

三、大學(xué)生心理健康與職業(yè)規(guī)劃

心理學(xué)家marcia（1980）從自我認(rèn)定的角度,，依據(jù)面對(duì)的選擇危機(jī)和專注定向,，將青年的自我認(rèn)定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認(rèn)定向角度而言,，四種自我認(rèn)定形態(tài)分別為：自我定向者（identity achievement-ia）,，即在經(jīng)歷抉擇危機(jī)之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標(biāo),。提早定向者（foreclosure-f）本身未曾面對(duì)抉擇危機(jī),，但在生涯方向或職業(yè)目標(biāo)上，已接受父母或他人的安排而定型,。延遲未定者（moratorium-m）面對(duì)個(gè)人的抉擇危機(jī),，正在尋求定向。茫然失措者（identity diffusion-id）面臨抉擇危機(jī),，因生涯方向或職業(yè)目標(biāo)模糊不定,，而感到焦慮，甚至逃避抉擇,。其中,，提早定向者（f），在社會(huì)的限制和父母的保護(hù)之下，面對(duì)生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮,，但在從事生涯準(zhǔn)備或課程學(xué)習(xí)方面,，能避免聽天由命、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的狀態(tài),；延遲未定者（m）和茫然失措者（id）在面臨生涯抉擇之際,，由于缺乏目標(biāo)定向，可能會(huì)產(chǎn)生焦慮,、不安等不良心理,，不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng)。marcia的研究結(jié)果說明,，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一,；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個(gè)人長(zhǎng)期的發(fā)展，更影響其當(dāng)前的生活調(diào)適,。

四,、總結(jié)

大學(xué)生的生涯并不是一個(gè)單一的靜態(tài)事件，而是一系列的動(dòng)態(tài)歷程,。生涯目標(biāo)并不是一次成型的,，而是不斷發(fā)展的。隨著大學(xué)生身心的發(fā)展,，大學(xué)生應(yīng)不斷形成數(shù)個(gè)暫定的長(zhǎng)期生涯目標(biāo),，以不斷探究生涯的意義，并為尋求生涯意義而努力,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇三

理想,，顧名思義，是理念中的最高想望,。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的,，因?yàn)椋硐刖拖蛞恢淮?，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔,。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的,。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,。曾經(jīng)我的理想是成為一名軍人，穿上軍裝,，扛起剛槍,，保家衛(wèi)國(guó)。但是隨著年齡的增長(zhǎng),，我漸漸發(fā)現(xiàn),，我的這個(gè)理想很可能終究成為我的夢(mèng)想,。當(dāng)我踏入大學(xué)門檻時(shí)，我意識(shí)到我必須有個(gè)屬于我自己的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想和目標(biāo),，當(dāng)開始學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的時(shí)候,，朦朧的憧憬著我的理想。

我是一個(gè)比較沉穩(wěn)踏實(shí)的人,，優(yōu)點(diǎn)是有自知之明,。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強(qiáng),，并能及時(shí)面對(duì)生活中的一切困難,。缺點(diǎn)是有時(shí)缺乏一定的自控力，太過于理想化,，甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn),，有時(shí)比較固執(zhí)。

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展,，我國(guó)法制建設(shè)也處在一個(gè)迅速發(fā)展和逐步完善的時(shí)期，特別是我國(guó)“入世”以來,，社會(huì)對(duì)法律專門人才的需求急劇增加,，各經(jīng)濟(jì)組織、律師事務(wù)所對(duì)法律專門人才的需求尤為突出,。法學(xué)專業(yè)是朝陽(yáng)學(xué)科,，從社會(huì)需要來看是大有發(fā)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看,，他們擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，能夠在檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān),、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體,、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律服務(wù)工作,。就業(yè)前景非常廣泛，做警官,、檢察官,、法官、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);做律師;到高校做法學(xué)教師;到研究所做法學(xué)研究者都是不錯(cuò)的選擇,。

法學(xué)專業(yè)對(duì)人才高素質(zhì),、高學(xué)歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì),，還要有深厚的專業(yè)知識(shí)背景和跨學(xué)科的行業(yè)知識(shí),。隨著近年來對(duì)法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來越高,，法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生,，特別是與經(jīng)濟(jì),、國(guó)際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊,。

1,、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)

成為公務(wù)員

2、選擇路徑(就業(yè),，考研,，留學(xué)，創(chuàng)業(yè))

順利考上研究生,，并通過司法考試

3,、選擇理由：主要用swot進(jìn)行分析

就公務(wù)員這個(gè)職業(yè)而言，相比其他職業(yè),，它的社會(huì)地位,，福利待遇和工作穩(wěn)定性要優(yōu)于其他職業(yè)。再加上中國(guó)傳統(tǒng)文化中的”官本位”思想,，因此公務(wù)員在現(xiàn)在絕對(duì)是個(gè)超熱門求職熱點(diǎn),。

我出生在一個(gè)普通的家庭里，父親是公務(wù)員,，母親是老師,。從小我就對(duì)政治有極大的興趣，崇拜一些政治家,，愛讀一些政治家的傳記,，到現(xiàn)在依然如此。家人也有意識(shí)的在這方面給與我支持和鍛煉,。我也喜歡從事公務(wù)員工作,，性格上我是一個(gè)比較沉穩(wěn)踏實(shí)的人，優(yōu)點(diǎn)是有自知之明,。穩(wěn)重,，接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強(qiáng)，缺點(diǎn)是有時(shí)缺乏一定的自控力,，太過于理想化,，甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)。性格上的特點(diǎn)和以后自己所從事的職業(yè)有很大的聯(lián)系,，我的性格特點(diǎn)有些適合公務(wù)員,，有些不適合。但不適合的地方我會(huì)積極學(xué)習(xí)和改變,。我所學(xué)習(xí)的法學(xué)專業(yè)屬于人文社會(huì)類學(xué)科,，主要從事法律方面的研究,，而司法系統(tǒng)又是國(guó)家機(jī)關(guān)的一部分，比如法院,，檢察院和紀(jì)委,。我們?cè)趫?bào)考這些機(jī)關(guān)的公務(wù)員時(shí)擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

4,、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

中國(guó)國(guó)家公務(wù)員指在中華人民共和國(guó)政府中行使國(guó)家行政權(quán)利,、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員。國(guó)家公務(wù)員分為政務(wù)和業(yè)務(wù)兩類,。政務(wù)類公務(wù)員,，必須嚴(yán)格依照憲法和組織法進(jìn)行管理，實(shí)行任期制,，并接受社會(huì)的公開監(jiān)督,。業(yè)務(wù)類公務(wù)員按照國(guó)公務(wù)員法進(jìn)行管理，實(shí)行常任制,，國(guó)家公務(wù)員執(zhí)行憲法,、組織法和國(guó)家公務(wù)員法以及國(guó)家公務(wù)員條例規(guī)定的職責(zé)。

5,、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：

交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高

大學(xué)二年級(jí)：定向期

【階段目標(biāo)】初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),。

【實(shí)施方案】。開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧,。

【具體實(shí)施】

1 專業(yè)課：由于確定考研和通過思考目標(biāo)。因此在平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)上要更高要求自己,，要學(xué)的更精,，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的理解,。除了書本自身的學(xué)習(xí)外,，而要多讀一些法律方面的名著，從中吸取精華,。除了了名著以外，平時(shí)還要多一些有關(guān)法律案件的分析和報(bào)道,，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，這一年計(jì)劃讀3本法律名著。積極為考研和司考做準(zhǔn)備,。

2 .英語(yǔ)：針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試,，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施,。努力在平時(shí)!堅(jiān)持不懈!!!

聽每天堅(jiān)持聽常速英文聽力半小時(shí),，并找相關(guān)的專業(yè)四級(jí)聽力試題進(jìn)行突破,。

說把握好鍛煉口語(yǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì)，多出聲朗讀,，重復(fù)記憶,。

讀選取多種素材進(jìn)行閱讀，每個(gè)月至少讀一本英文名著,，并寫讀書筆記,。

寫及時(shí)整理筆記，多些心得,，堅(jiān)持些日記,，關(guān)注國(guó)際時(shí)事，嘗試用英文對(duì)某些事情進(jìn)行評(píng)論;對(duì)深有感觸的事件寫成文章,。

譯對(duì)基礎(chǔ)翻譯進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并進(jìn)行大量練習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握翻譯技巧,。

詞匯對(duì)各類詞根進(jìn)行分類總結(jié),，找出規(guī)律并進(jìn)行分類記憶;堅(jiān)持讀報(bào)，把生詞記錄下類并進(jìn)行分類,。開始接觸專業(yè)詞匯,，多讀寫相關(guān)書籍，把最常用到的詞學(xué)會(huì),。

3.選修課,，輔修課：根據(jù)自己的興趣，選與自己專業(yè)相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4.其他：完善自己的性格,，提高自己的綜合素質(zhì)，并著重提高自己的社交能力,。公務(wù)員對(duì)社交能力的要求比較高,。除了社交能力之外，學(xué)習(xí)演講和辯論技巧,，提高自己的口頭表達(dá)能力,，還要提高自己的文筆寫作能力。學(xué)習(xí)拍攝dv,掌握網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù),，photoshop圖像處理技術(shù),。

5 生活：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對(duì)生活,，接受挑戰(zhàn),，不可被自己打敗。做好計(jì)劃,，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步,。積極參加班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn),，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,。

6 社會(huì)實(shí)踐上：計(jì)劃去政府部門或者跟法律相關(guān)的部門實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)社會(huì)見識(shí),，豐富自己的閱歷,，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期

【階段目標(biāo)】掌握求職技能,，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

【實(shí)施方案】加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，為即將到來的考研作準(zhǔn)備,。同時(shí)收集有關(guān)司法考試的有關(guān)信息,。如果條件允許,，參加下司法考試。積累些考試經(jīng)驗(yàn),。

【具體實(shí)施】

1 知識(shí)學(xué)習(xí)上：,，全力備考研究生和司考。除了努力學(xué)好法律專業(yè)知識(shí)以外,，還要注重對(duì)外語(yǔ)和政治的學(xué)習(xí),。還要注意積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，多做一些考研和司考真題,，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。向一些成功考研和通過思考的師兄師姐請(qǐng)教相關(guān)技巧經(jīng)驗(yàn),。依然保持閱讀法律課外名著和案例分析的習(xí)慣,。除了在本校學(xué)習(xí)外，還要積極去外校尤其是北大,，人大,，中國(guó)政法這樣的名校去聽課和講座。

2 英語(yǔ)：主要針對(duì)六級(jí)和研究生考試,。因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施,。保持每天堅(jiān)持聽常速英文聽力半小時(shí)的習(xí)慣，并找相關(guān)的六級(jí)聽力試題進(jìn)行突破,。除了聽力能力加強(qiáng)外,，還要加強(qiáng)口語(yǔ)交際能力，多去北外或者人大參加一些外語(yǔ)角,。在考試技巧上,，多做一些六級(jí)和考研英語(yǔ)的模擬和歷年真題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,。并向師兄師姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),。如果時(shí)間充分的話，則會(huì)報(bào)個(gè)專業(yè)的六級(jí)沖刺班,，或者考研英語(yǔ)培訓(xùn)班,。

3 講座;由于馬上面臨考研和英語(yǔ)六級(jí)考試，多聽一些有關(guān)考研,，公務(wù)員,，英語(yǔ)六級(jí)的講座，從中了解自己想要的東西,。多做筆記,，多和主講人溝通請(qǐng)教。這一點(diǎn)上,，學(xué)?；久恐芏加蓄愃频闹v座在文化樓,。除了在本校聽，也可以去外校尤其是北大,，人大,，中國(guó)政法這樣的名校去聽。

5 其它：繼續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力,，著重培養(yǎng)自己的交際溝通能力,。提高自己的口才和表達(dá)能力，提高自己的文筆寫作能力,，提高自己的適應(yīng)環(huán)境能力,。

6 生活上：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對(duì)生活,，接受挑戰(zhàn),，不可被自己打敗。做好計(jì)劃,，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步,。

7 社會(huì)實(shí)踐上：計(jì)劃去政府部門或者跟法律相關(guān)的部門實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)社會(huì)見識(shí),，豐富自己的閱歷,，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

大學(xué)四年級(jí)：沖刺考研

【階段目標(biāo)】成功考研和通過司法考試,，沖刺復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)三年來所學(xué)的一切專業(yè)知識(shí),，同時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)和政治的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,，為參加研究生考試和司法考試做準(zhǔn)備。

【具體實(shí)施】

1 學(xué)習(xí)上：大四基本上沒什么課,，而專業(yè)知識(shí)則全部學(xué)完,。馬上面臨考研，需要沖刺,，拿出比高三時(shí)還緊張的狀態(tài),。在前半年，全力復(fù)習(xí)鞏固前三年所學(xué)的所有專業(yè)知識(shí),，把前三年所有的專業(yè)知識(shí)做個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，弄清楚哪兒是重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)和政治的突擊備考,。這時(shí)，名著和課外讀物基本可以緩一緩,。要把所有的精力放在考試上,。下半年,，則需要全力備考司法考試，這時(shí)英語(yǔ)和政治可以放開,，把全部精力放在司法考試上,。

2 英語(yǔ)：主要針對(duì)考研英語(yǔ)。需要把全部精力放在考研英語(yǔ)考試上,，多做一些模擬真題和歷年考試原題,，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。并向師兄師姐請(qǐng)教相關(guān)經(jīng)驗(yàn)技巧,。

3 社會(huì)實(shí)踐：馬上面臨畢業(yè),，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的社會(huì)交往適應(yīng)能力。仍然保持大二大三的習(xí)慣,，繼續(xù)去實(shí)習(xí),。不過大四的實(shí)習(xí)，更有目的性和針對(duì)性,，針對(duì)自己以后的就業(yè)方向來選擇實(shí)習(xí)單位。首推政府機(jī)構(gòu),，在那可以更近距離的接觸以后自己所從事的工作,，了解政府的工作氛圍和方式，了解下公務(wù)員的工作性質(zhì),，特點(diǎn)等等,。對(duì)自己以后的就業(yè)會(huì)有一定的幫助。

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,，我希望自己可以按照規(guī)劃書的`步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn),。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇四

作為一個(gè)正處活力青春的青年,，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信,，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈,，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事,，就一定會(huì)下定決心努力去做好,。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個(gè)學(xué)生,，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母,，我只會(huì)做那些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無能的,，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來的,，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn),。

自我分析：

優(yōu)勢(shì)：

1.對(duì)英語(yǔ)很感興趣，有一定的自學(xué)能力,。

2.時(shí)刻有一種危機(jī)感,，也可以說是居安思危吧!

3.誠(chéng)信、踏實(shí),、善良,。

劣勢(shì)：

沒有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友,，要么就是一個(gè)沒有朋友也沒有,，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以時(shí)常的會(huì)感到寂寞,，而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做,，而不意愿的去邀請(qǐng)別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感,。生活有時(shí)沒有目標(biāo),，沒方向，總是在茫然中虛度時(shí)光,，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間,。

家庭分析：

優(yōu)勢(shì)：

在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持,，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望,，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人,。

劣勢(shì)：

有點(diǎn)驕傲,，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就自我滿意，做事情有些急躁,，不能冷靜的思考問題,。

有時(shí)感到壓力很大。

做事情想得太多,，不果斷,。

原則太多。

有計(jì)劃,，但實(shí)施情況不好,，常常打亂。

不喜歡一直做一個(gè)職業(yè),。

有時(shí)缺乏自信,。

朋友、老師,、同學(xué)分析：

優(yōu)勢(shì)：

具有一定的個(gè)人能力,，不落后與其它同學(xué),，有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求,。

劣勢(shì)：

不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去,，積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn)害羞,，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì),。

機(jī)會(huì)：

利用大學(xué)的機(jī)會(huì)，積極參加各種活動(dòng),，主動(dòng)表現(xiàn)自己,，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來,，在即將到來的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試中,，向老師同學(xué)證明我的英語(yǔ)水平。生活上不讓父母擔(dān)心,，也向他們證明,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

威脅：

家人或其它原因不得不早日步入婚姻的殿堂,每天過著清貧的生活而忙碌一生,甘于平庸,。

三,、職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃

總體目標(biāo)：

能說一口流利的英語(yǔ)，做一個(gè)電腦高手,。

階段目標(biāo)：

22~23歲將理論知識(shí)學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢;

24~25歲在專業(yè)科目上拔尖,，取得一定的成果;

38歲擁有自己的一家公司,，自己做董事長(zhǎng)。

50~60歲投資建一所屬于窮苦人家孩子的大學(xué)暫取名叫“星原大學(xué)”(一層意思是星星之火,，可以燎原;另一層意思就是因?yàn)樗?,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

畢業(yè)之前過全國(guó)英語(yǔ)的4、6級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)考試;畢業(yè)后兩年自考本科,，順利拿到學(xué)士學(xué)位,。

家庭目標(biāo)：

26~30歲結(jié)婚，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;

35歲之前要擁有車,、房,，

40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子,，好好的孝順父母長(zhǎng)輩,。

健康目標(biāo)：

經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體,，還有就是家人及所有關(guān)心我的人健康,、平安,、快樂!

個(gè)人理念：

一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博,，此時(shí)不博何時(shí)博,，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。千里之行,，始于足下!從現(xiàn)在開始，不算太晚!一個(gè)人的一生一定要過得有意義,，一定要讓自己有限的年華里有所回味,。一個(gè)人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著,。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇五

內(nèi)容簡(jiǎn)介：師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書一,、引言教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師,。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神，要求和國(guó)家社會(huì)的需要來規(guī)劃自己的...

師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

一,、引言

教師是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師,。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神,，要求和國(guó)家社會(huì)的需要來規(guī)劃自己的人生。到祖國(guó)和社會(huì)最需要你的地方去,，是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命,。我立志：積極進(jìn)取，拼搏奮進(jìn),，努力學(xué)習(xí),，鍛煉自我，立志成才,。積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,，到基層去，到西部去,，到祖國(guó)社會(huì)最需要你的地方去,。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，回報(bào)家鄉(xiāng),，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會(huì)面貌做出自己最大的貢獻(xiàn),！

二、正文

二、自我分析

結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及xx等分析方法,，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位,、多角度的的分析。

1,、職業(yè)興趣--喜歡干什么,；

我的動(dòng)力測(cè)試報(bào)告中，成功愿望,，影響愿望和人際交往得分較高,。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)。首先,，這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想,，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè),；其次,，我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處；最后,，我希望以我的知識(shí)學(xué)識(shí)改變學(xué)生們的命運(yùn),，以我的關(guān)心、呵護(hù)引導(dǎo)我的學(xué)生茁壯健康成長(zhǎng),。把我的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用人才,，挖掘出他們最大的潛力。

2,、職業(yè)能力--能夠干什么,；

經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不僅通過幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和提升了自己的從教技能,，而且通過積極參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)全面提升了自己的素質(zhì)和能力,，使得自己成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。大學(xué)期間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，閱讀了大量文學(xué)類和其他人文社科類的書籍,，拓展了自己的知識(shí)面,。加深了自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、個(gè)人特質(zhì)--適合干什么；

我性格特征,，熱情,、有好、外向,，富于同情心和愛心,，具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感,，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé),、執(zhí)著,、投入，對(duì)于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入,，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的激情,！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會(huì)做到：對(duì)于教學(xué),，勤勤懇懇,，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率,；對(duì)于學(xué)生,，我會(huì)關(guān)心，呵護(hù),，勉勵(lì),！

4、職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么,。

我的職業(yè)價(jià)值觀是奉獻(xiàn),，我最看重奉獻(xiàn)，因?yàn)閺氖陆處熜袠I(yè)本身就意味著奉獻(xiàn),，教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé),，肩負(fù)著為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)接班人的光榮使命。這就要求教師,，奉獻(xiàn)你的知識(shí)學(xué)識(shí),，奉獻(xiàn)你的愛心關(guān)心。作為教師,，奉獻(xiàn)是第一位的,，因?yàn)榻處煹膬r(jià)值就是在于傳道授業(yè)解惑，在于為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才,！

5,、勝任能力--優(yōu)劣勢(shì)是什么。

責(zé)任感強(qiáng),，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，富于同情心和愛心；

大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),，具備了較為深厚的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能,。

缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教經(jīng)驗(yàn)還有所缺乏；

缺乏長(zhǎng)期的知識(shí)和技能積累過程,，知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能有待提高,。

三、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過xx等途徑方法,，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。

1、家庭環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)是,，父母均是地地道道的農(nóng)民,，家境貧寒，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),，一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識(shí)回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌,！

2,、學(xué)校環(huán)境分析

我所就讀的大學(xué)--···大學(xué)，是一所以師范類專業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的省屬重點(diǎn)大學(xué),，我所就讀的專業(yè)--中文師范專業(yè),，是我們學(xué)校建立最早，學(xué)科實(shí)力最強(qiáng),，師資力量最雄厚的專業(yè),。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和熏陶，使我打下了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和從教技能,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇六

從上大專后就一直處在困惑之中,，時(shí)常問自己：“到底我的人生之路將如何？我的'人生之路將如何走下去,？怎樣才能使自己一生無悔呢,？”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”,。是啊,，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇,，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋；人生之路說短也短,，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生,。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢(mèng)想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，長(zhǎng)成參天大樹,。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo),。

其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣,，希望在大專能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合,，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類（飛行器設(shè)計(jì)與工程）,，但是進(jìn)入大專之后才清楚自己對(duì)它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面,。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè),。

（一）自我分析階段

1，興趣分析

在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣,，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣,，比較實(shí)際，做自己喜歡的事,。

2,，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作,，而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng),，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用,。因此,，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折,。

做了mbti自測(cè)題之后,，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型,。

我是一個(gè)比較活潑,、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,，比較重感情,，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作,，還很喜歡挑戰(zhàn)自我,。

3，能力分析

我的動(dòng)手能力比較強(qiáng),，不怕苦,，不怕累,，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦,，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題,，能夠接受別人對(duì)我的批評(píng)和建議。

4,，優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì),，關(guān)心他人，有恒心,，人品端正,，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦,，過于關(guān)心他人

（二）職業(yè)分析階段

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃,，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力,；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì),；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力,。

2、家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩,，父母都在縣城里做成生意,，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè),，姐和哥都已經(jīng)大專畢業(yè)了,，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心,。家里人都很支持我,，希望在我大專畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作,，了解一下到底自己喜歡什么,。

3、校園環(huán)境分析

4社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州,，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方,，各方面都比不上東部沿海地方,。這里需要建設(shè)，需要大量的大專生,，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,，那里太落后了,。

（三）目標(biāo)確定階段

1、短期的職業(yè)目標(biāo)（20xx-20xx年）

畢業(yè)之后,，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事,，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真,，多學(xué)習(xí)點(diǎn),。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo),。

2,、中期的職業(yè)目標(biāo)（20xx-20xx）

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后,，并且在這幾年有了一些積蓄,，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司,，自己當(dāng)老板,。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大,，將公司做強(qiáng),。

3、長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)（20xx--）

自己成為老板之后,，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司,，更別人多加交流,，將公司做得更好。

（四）職業(yè)計(jì)劃實(shí)施

1,、教育為先

“學(xué)無止境,，”“活到老，學(xué)到老”等,。在現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,，沒有知識(shí)是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí),，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí),。

2、虛心向別人取經(jīng)

在校園期間,，經(jīng)常和老師,、同學(xué)多交流、討論,，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí),。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì),，并向他們學(xué)習(xí),。

畢業(yè)之后，步入社會(huì),，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少,，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通,，加深了解,，搞一些活動(dòng)，增加友誼,。

3,、實(shí)踐鍛煉

在校園的期間，多參加一些社會(huì)工作,，通過這些活動(dòng),，可以增加自己的膽量，和口頭表達(dá)能力,。還能結(jié)交到很多朋友,，為今后打下基礎(chǔ)。

在校園期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn),，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí),，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。

養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣，也是十分重要的,。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體,。俗話說：“身體是革命的本錢”,。身體不好，什么也干不成,。

還有在平時(shí)要注重自己的言行,，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn),。在假期做一些兼職,，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處之道,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇七

人生匆匆，我們應(yīng)該作到的是努力過好每一天,，讓自己的生活充實(shí),。生活是需要自己創(chuàng)造把握的，幸福也要靠自己爭(zhēng)取,。每個(gè)人都有自己的路要走,，也都有他的選擇權(quán)利。正因?yàn)檫@樣才有了豐富多彩的世界,。而明確的人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟,，有了它才有我們前進(jìn)的方向，才會(huì)擁有奮斗的目的地,。對(duì)自己說“一分耕耘,，一分收獲”,，天道酬勤,，我會(huì)努力的,！

一．大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃

時(shí)間：xx年-20xx年

美好愿望：做一家養(yǎng)生堂老總

職業(yè)方向：私企老板

總體目標(biāo)：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)

已進(jìn)行情況：正在自我研究食療

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境：

2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：這將是一個(gè)很有前景的新興職業(yè).隨著人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)養(yǎng)生和保健看得更重.人們將不僅講究吃飽,更會(huì)講究吃好,吃得健康.

四．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：一位即將畢業(yè)的大學(xué)生

（2）性格、特長(zhǎng),、愛好：活潑,開朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等

2．角色建議（周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議）：

父母：活潑,積極.孝順

老師：開朗,有責(zé)任心,有領(lǐng)導(dǎo)才能

同學(xué)：仗義,講原則.善于交往

……

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：私企老板

分階段闡述

成果目標(biāo),；辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)

學(xué)歷目標(biāo)：大專

職務(wù)目標(biāo)：私企老板

能力目標(biāo)：

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：有車有房,能養(yǎng)家糊口

六.短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃

大學(xué)生活匆匆而過,，我還有一年的大學(xué)生活可把握,。在這一年的時(shí)間里，我必須好好把握自己,，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí),。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。

思想政治方面：我現(xiàn)在是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會(huì)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為正式黨員。

工作提升：我做過兩年班級(jí)團(tuán)支書，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,，處理好人際關(guān)系。

在校期間的其他打算：過英語(yǔ)四級(jí)等

（三）未來人生總規(guī)劃

人的一生有時(shí)很長(zhǎng)但有時(shí)感覺是那么短暫,，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(zhǎng)的人生多變故,。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo),。

xx年-----xx年：

在醫(yī)院好好實(shí)習(xí),提高自己的專業(yè)知識(shí),為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體,！

xx年-----20xx年：開辦自己的養(yǎng)生堂

七．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：做一家私企老板

八．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：資金,合伙人等

九,、解決方法：集資,銀行貸款等

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇八

時(shí)間：大二：上學(xué)期努力把英語(yǔ)四級(jí)過了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好,，學(xué)好的概念是要把內(nèi)容掌握,，同時(shí)考試得高分（希望每科都在80分以上）。

下學(xué)期：把計(jì)算機(jī)四級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師證書和英語(yǔ)六級(jí)證書拿到,。學(xué)好專業(yè)知識(shí),。所以要努力的學(xué)習(xí)。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時(shí)間學(xué)習(xí),，把功課趕上,。最好就是能夠今日事今日畢,。星期三下午沒課允許自己睡個(gè)懶覺,。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動(dòng)。做自己想做的事,。星期天白天逛街和約會(huì),。同時(shí)也要和同學(xué)們好好的相處，促進(jìn)彼此的友誼,。

·一．個(gè)人分析與角色建議

一．個(gè)人分析：我本人對(duì)新鮮事物很有好奇心理,。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理,，弄清個(gè)所以然來。我個(gè)性很好勝,，做事求完美,。我有雄心抱負(fù)，以后想干一番大事業(yè),，不管在困難也能堅(jiān)持,。我對(duì)待新事物和環(huán)境時(shí)總能很快的適應(yīng)，很快學(xué)會(huì),。我喜歡那種感覺,。（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的發(fā)展，我從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，我最近下載和買了一些關(guān)于成功勵(lì)志的書籍閱讀,，以此來勉勵(lì)我，隨時(shí)帶給我力量與勇氣,，不至于使我的意志低落,，保持高度清醒的狀態(tài)，現(xiàn)在認(rèn)真的學(xué)習(xí),。一步一步的去實(shí)現(xiàn)我的愿望,。我希望這學(xué)期可以取得個(gè)好成績(jī)。下個(gè)學(xué)期下定決心做兼職,。由于學(xué)校課程的安排,，很多課程都?jí)涸诹舜蠖瑢W(xué)習(xí)很緊張,。

（2）性格,、特長(zhǎng)、愛好：在與人交往中,，自我感覺我與他人相處不錯(cuò),，能很快就與陌生人成為朋友，這一點(diǎn)是我有點(diǎn)自信,。在沒有和陌生人很熟悉之前,，對(duì)人很客氣，成為好朋友后,，可以和他或她很放得開,，沒有感覺到很約束，我本人也很面善,，臉上有時(shí)會(huì)帶著笑容,。很多時(shí)候有些場(chǎng)合讓人感覺很緊張，而我不會(huì)覺得緊張,，反而會(huì)很自然,，從容,。一般給人第一印象不錯(cuò)。不過我的性格有時(shí)候很急躁,，顯得沒有耐性,，有時(shí)遇到一些問題就會(huì)很擔(dān)心。不鎮(zhèn)定,。我覺得這是個(gè)致命的缺點(diǎn),，我在努力把它改掉。但是有時(shí)候遇到困難時(shí)就會(huì)勇敢的往前沖,，不怕失敗,。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長(zhǎng)體育方面的各種運(yùn)動(dòng),?？梢院芸炀蛯W(xué)會(huì)并發(fā)揮得很好。這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的,。比如說排球,、羽毛球、乒乓球等等,。我的愛好可以說很廣泛,，什么都喜歡，不斷追求新事物,，新感覺,，新挑戰(zhàn)。

2．角色建議（周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議）：

父母：在她們眼中,，我是一個(gè)很有自制力的好女兒,，從來就不會(huì)讓她們擔(dān)心。做事可以克制自己的情緒,，有時(shí)候有些大事情她們都讓我自己拿主意,。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀，突破現(xiàn)狀,，要有更高的目標(biāo)更高的追求,。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出決定,。要穩(wěn)重,，沉著對(duì)待。

老師：老師夸我學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,，腳踏實(shí)地,，喜歡專研的精神,，是個(gè)好學(xué)生,。不過在某些事情上要注意細(xì)節(jié),。往往有很多東西都是擺在細(xì)節(jié)上的。要注意把事情要就透徹,，不要只求表面上的東西,。

同學(xué)：同學(xué)說我很熱情，很樂于幫助人,。給人感覺很親切,，很友好。不過不要在心情不好的時(shí)候太過低落,，太過沉悶,，當(dāng)心情不好時(shí)，要換個(gè)方式是自己調(diào)節(jié)過來,，使自己振作起來,，有時(shí)做事情不要只看重結(jié)果，要看重過程,，看到你在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了什么,，得到經(jīng)驗(yàn)是很重要的。

二,、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：俗話說：“計(jì)劃趕不上變化,。”是的,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè),。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,?？赡軙?huì)由于在這過程中會(huì)遇到有些意想不到的阻攔或是有事請(qǐng)給耽擱了，也或許會(huì)因?yàn)槲乙庵玖Σ粔驁?jiān)定,，那么追求的步伐就變慢了,。不過會(huì)在進(jìn)行的過程中調(diào)整好。

短期目標(biāo)：首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，除特別是重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職位,，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。熟悉環(huán)境,，建立新的人置關(guān)系,，提高交際溝通能力。在職業(yè)方面可以向該年級(jí)的學(xué)生詢問,。在學(xué)習(xí)方面,，要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),。藏我現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)有的基本技能,。

中期目標(biāo)：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定,。參與與專業(yè)有關(guān)的工作,，與同學(xué)家劉求職的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,、求職信等技巧,，了解搜集就業(yè)信息的路線，如有機(jī)會(huì)要積極嘗試,。要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次,。

長(zhǎng)期目標(biāo)：辦事精明，希望把每一次的工作做好,，爭(zhēng)取得到老板的提拔,。能夠把工作自始至終貫徹到底，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心,。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，讓別人可以信任自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的諾言。四：結(jié)束語(yǔ)：作為一名大學(xué)生,，我不想帶著一臉的茫然踏入一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。為使自己在社會(huì)中占有一席地位，我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃,。讓自己有一個(gè)明確的`目標(biāo),、前進(jìn)的方向。有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,，我相信有了規(guī)劃書，我會(huì)做得更好,，也會(huì)在社會(huì)找到哪一個(gè)屬于我的生存空間,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇九

面對(duì)大學(xué)這個(gè)熔爐，常常問問自己,，聽聽自己內(nèi)心的'聲音,，做真正的自己。首先要學(xué)著去問自己四個(gè)問題,。一是“我是誰(shuí),？”——認(rèn)識(shí)自己。人生最難認(rèn)識(shí)的是自己。我們需要捫心自問自己是不是真的了解自己的需求,，自己的目標(biāo),，自己的實(shí)力，自己的能力,。二是“我在哪？”——了解環(huán)境,。融入周圍的環(huán)境,，畢竟，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,。三是“我去哪,？”——確立目標(biāo)。在人生地圖上圈出目的地,，發(fā)動(dòng)生命的引擎,。再回首，不再茫然“我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹,，我是在夢(mèng)中,， 在夢(mèng)的輕波里依洄?！?最后一個(gè)是“我怎么去,？”——制定規(guī)劃。

生涯規(guī)劃不僅指單一的人生目標(biāo)的確立,，也不僅僅是單一的生活事件,，而是面臨著許多生涯角色、生活目標(biāo)的選擇與建立,，面臨著一系列認(rèn)知活動(dòng)與行動(dòng)的歷程,。

盡管每個(gè)人的生涯規(guī)劃有其獨(dú)特性，在對(duì)生涯的規(guī)劃中,，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”,、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個(gè)方面來進(jìn)行著自己生涯目標(biāo)的規(guī)劃,。就發(fā)展歷程的觀點(diǎn)而言,，大學(xué)生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段，面臨著許多關(guān)乎未來發(fā)展的重大抉擇,，如學(xué)業(yè),、職業(yè)、人生價(jià)值,、婚姻等,。因此，大學(xué)生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長(zhǎng)生涯認(rèn)知,，并逐漸認(rèn)清其生涯發(fā)展方向,，以完成具體的生涯計(jì)劃和準(zhǔn)備。

對(duì)大學(xué)生而言,，生涯設(shè)計(jì)與定向關(guān)乎著其今后的發(fā)展方向,，也決定著大學(xué)生的校園生活與學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。生涯不確定的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)焦慮,、目標(biāo)與興趣模糊不定,、缺乏求學(xué)動(dòng)機(jī)，學(xué)生角色投注不足,、學(xué)業(yè)成績(jī)偏低等現(xiàn)象,，進(jìn)而不能適應(yīng)今后的發(fā)展。但大量的研究發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生中缺乏生涯規(guī)劃與定向的情形較為普遍和嚴(yán)重,，相當(dāng)一部分大學(xué)生并不能自覺地確立自己的生涯發(fā)展方向，心理學(xué)家marcia（1980）從自我認(rèn)定的角度,，依據(jù)面對(duì)的選擇危機(jī)和專注定向,，將青年的自我認(rèn)定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認(rèn)定向角度而言,，四種自我認(rèn)定形態(tài)分別為：

1,、自我定向者（identity achievement-ia）。即在經(jīng)歷抉擇危機(jī)之后,，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標(biāo),。

2、提早定向者（foreclosure-f）,。本身未曾面對(duì)抉擇危機(jī),，但在生涯方向或職業(yè)目標(biāo)上，已接受父母或他人的安排而定型,。

3,、延遲未定者（moratorium-m）。面對(duì)個(gè)人的抉擇危機(jī),，正在尋求定向,。

4、茫然失措者（identity diffusion-id）,。面臨抉擇危機(jī),，因生涯方向或職業(yè)目標(biāo)模糊不定，而感到焦慮,，甚至逃避抉擇,。

其中,，提早定向者（f），在社會(huì)的限制和父母的保護(hù)之下,，面對(duì)生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮,，但在從事生涯準(zhǔn)備或課程學(xué)習(xí)方面，能避免聽天由命,、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的狀態(tài),；延遲未定者（m）和茫然失措者（id）在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標(biāo)定向,，可能會(huì)產(chǎn)生焦慮,、不安等不良心理，不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng),。

marcia的研究結(jié)果說明,，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一,；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個(gè)人長(zhǎng)期的發(fā)展,，更影響其當(dāng)前的生活調(diào)節(jié) 。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十

學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),。此刻已經(jīng)是二十一世紀(jì),，不懂計(jì)算機(jī)，不懂英語(yǔ),，就是當(dāng)今的文盲,。世界在飛速發(fā)展，中國(guó)已進(jìn)入高科技年代,，而計(jì)算機(jī),，囊括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙,，更要學(xué)好它,，唯有如此，才可在社會(huì)上立足,。

了解大學(xué)生活,，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景,，了解大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。其中，根據(jù)我個(gè)人的計(jì)劃,，我要完成這些項(xiàng)目：

1)與我們學(xué)校的健身教師好好學(xué)習(xí)健身,，我的專業(yè)，就是要向這方面靠攏的,。爭(zhēng)取把自我身上的肌肉練結(jié)實(shí)了,，不僅僅好看，并且又有力。

2)學(xué)習(xí)跆拳道,，并且學(xué)好它,，有機(jī)會(huì)的話，考試拿證,。

3)在練習(xí)跆拳道的同時(shí),，要好好的接觸散打。雖然在我們學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候,，教師會(huì)叫我們散打,，但那只是皮毛，我要靠自我的努力學(xué)好,。

4)接觸各類球,，籃球，排球,，網(wǎng)球,，羽毛球，足球,，并且先把羽毛球重點(diǎn)的學(xué)習(xí)一下,，對(duì)這方面有點(diǎn)興趣，就是堅(jiān)持下來學(xué)好,。

1)熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),，羽毛球已經(jīng)掌握。

2)大一在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的努力,，在大二上學(xué)期要成功的經(jīng)過英語(yǔ)4級(jí)考試,。

3)利用時(shí)間，考取跟自我專業(yè)有關(guān)的證書,。

3)在不落下學(xué)習(xí)的同時(shí),，開始做兼職，不僅僅要去賺錢,，更要去積累經(jīng)驗(yàn),。

4)盡自我最大的努力，盡量脫離對(duì)父母的父母,，生活費(fèi)要靠自我,，學(xué)費(fèi)也盡量靠自我，鍛煉自我的本事,，提前接觸社會(huì),，了解社會(huì)。

1)著重提高自我的工作本事,、交際本事,、動(dòng)手本事和環(huán)境適應(yīng)本事,，同時(shí)極鍛煉自我獨(dú)立解決問題的本事和創(chuàng)造性。

2)珍惜大學(xué)時(shí)間,，專攻學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)。

3)學(xué)習(xí)政治,，復(fù)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí),，為考研打好基礎(chǔ)。

1)經(jīng)過大20xx年的奮斗,，儲(chǔ)備足夠的知識(shí),，經(jīng)常去檢驗(yàn)自我的知識(shí)儲(chǔ)備，擬好考研的目標(biāo),，盡量往大目標(biāo)靠攏,。

2)多看有關(guān)社會(huì)的書籍，提高自我的素養(yǎng),。養(yǎng)精蓄銳,，準(zhǔn)備考研。