總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細,、具體,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一
轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期以來,,我們?nèi)?)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,,學(xué)生的自主學(xué)習,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,,討論,、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣,,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一),、注意新課導(dǎo)入新穎,。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。譬如,在導(dǎo)入新課,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開啟學(xué)生學(xué)習之門,。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力,。
在語文教學(xué)中,,閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關(guān)。為此,,在語文教學(xué)中,,構(gòu)建語義的理解、體會,,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,,智者見智,大膽,,各抒己見,。在思考辯論中,教師穿針引線,,巧妙點撥,,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),,讓學(xué)生對問題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,,對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論,讓學(xué)生進一步認識了自然,,懂得了知識無窮的,,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習是無止境的道理,。這樣的課,,課堂氣氛很活躍,其間,,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,,輸入和輸出相輔相成,,真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
二,、重視朗讀品評感悟,,讓課堂教學(xué)“活”起來。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,,其語境描述的美妙,,語言運用的精妙,思想表達的深邃,,見解闡述的獨到,,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,,情感內(nèi)涵,。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,,在品評中深化理解,升華認識,,填補空白,。如在《李時珍》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評:“學(xué)習了這篇課文,,你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象,?請你選擇其中的一點說一說?!贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實感受,,有的說: “文中第一、和末尾自然段中的‘著名’,、‘藥’,、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī)、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的情況特點及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了,她不愧是我國的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,,我為他深感驕傲優(yōu)秀20xx年教師個人總結(jié)優(yōu)秀20xx年教師個人總結(jié),。”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,,進行具體表述,,讓他們在各自品評中進一步升華認識。
三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心,,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,,取得語文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實踐中,,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。
其次,重視豐富多彩的語文實踐活動,。如:學(xué)習《春天》后,,組織學(xué)生去郊外走一走,尋找大自然的足跡,,領(lǐng)略大自然的風采,探索大自然的奧秘,。
此外,,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,,采用不同的途徑獲得知識,,培養(yǎng)能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),,也取得了一定的成績,,但離黨和人民的要求尚差甚遠,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗,!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二
光陰荏苒,,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期在緊鑼密鼓的忙碌中即將拉上帷幕,。本學(xué)期本著愛崗敬業(yè),任勞任怨,,踏實工作,,無私奉獻的原則,教學(xué)工作開展得轟轟烈烈,,再上新臺階,;教研活動搞得有聲有色,頗下一番功夫,。為了查漏補闕,,回顧過去,展望未來,,特將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下:
加強政治理論學(xué)習,,思想上和校整體目標計劃保持高度一致,完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮。同時認真學(xué)習市教研室制定的“三五x”教學(xué)策略,,并進行了“高效課堂”達標講課,!轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,要求自己把課標中定量性的規(guī)定熟讀成誦,,“依法執(zhí)教”,。一學(xué)期的教學(xué)實踐,切實使自己的學(xué)生觀,、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,,使語文教學(xué)工作達到了一定的要求和標椎。
1,、全新的教學(xué)手段,,改革課堂教學(xué)
新學(xué)期開始,首先做好了學(xué)生的思想工作,,讓學(xué)生縱觀整冊書的內(nèi)容結(jié)構(gòu),,介紹科學(xué)的。本人也認真鉆研教材,,不斷提高教學(xué)理念,。依據(jù)學(xué)生真實素質(zhì)水平,,把學(xué)生按低、中,、優(yōu)的差別分為三大塊,,個別指導(dǎo),分層教學(xué),,本著“因材施教”的原則,,積極摸清不同層面的學(xué)生心理特點,采取學(xué)生連,、幫,、帶,結(jié)對子學(xué)習,,課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機會,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,從而樹立后進生的學(xué)習信心,,促使每一位學(xué)生都有提高,。學(xué)生的學(xué)習積極性大大被調(diào)動起來,學(xué)習氣氛濃,,達到了預(yù)期的目的,。
2、多樣的教學(xué)形式,,煥發(fā)課堂活力
教學(xué)形式上,,力求改變把學(xué)習禁錮在小小的課堂里,日復(fù)一日地重復(fù)單調(diào)枯燥的教學(xué)狀況,,以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,構(gòu)建“探究式”教學(xué)模式:課堂上充滿流動的陽光,,平等,、和諧與交流共存;發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。學(xué)生在互動中求知,在活動中探索,,既輕松地掌握了知識,,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習,、自主探究的形式。如表演課本劇,、辦手抄報,、普通話演講比賽,、詩歌朗誦大賽并頒獎,創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習的環(huán)境,,給學(xué)生展示成果的機會,,從而提高學(xué)生學(xué)習語文的綜合素養(yǎng)。重視閱讀教學(xué),,擴大閱讀視野,,補充同題材作品,擴大學(xué)生知識面,,增強學(xué)生在一切場合學(xué)語文,、用語文的意識。
3,、扎實的教研活動,,提高教學(xué)效率
教研上,認真?zhèn)湔n積極參加集體備課,,能在備課上運用新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的思想,,認真填寫“教后感”,讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用。高效地上課,,提前三分鐘侯課,,課堂上“寓教于樂”,努力貫徹當前一些新的教育理念,,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)他們主動探究,,自主獲取知識,。對于學(xué)校組織的聽課,評課更是認真準備,,按照教研組的安排,,聽了本校同事的公開課,通過參與研討等活動,,使自己從別人身上學(xué)到很多有益的經(jīng)驗,。作業(yè)批改及時,本著學(xué)生自批,、教師輔導(dǎo)的原則,,教師批改部分認真規(guī)范,并有恰當?shù)墓膭钚栽u價,!
4,、多樣的作業(yè)布置,培養(yǎng)學(xué)生能力
作業(yè)布置上,,本學(xué)期主要安排作文兩套,,(分大,、小作文)、同步訓(xùn)練,!還有日記,、周記、讀書筆記,、習字等,。作業(yè)重在讓學(xué)生訂正,及時了解學(xué)生情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
5、先進的教學(xué)理念,,詮釋教育真諦
將文言文作為硬件,,除在課堂上精講多背外,把兩單元的文言文知識總結(jié)成試卷,,變換形式讓學(xué)生熟稔于心中,,為中考打下了堅實的基礎(chǔ)。
工作中擺正自己的位置,,對自己的任務(wù)做到了明確的目標職責,,堅信“沒有愛就沒有教育”這句名言,關(guān)心愛護每個學(xué)生,,讓他們真正感受到了集體大家庭的溫暖,。
“一分耕耘,一分收獲,!”經(jīng)過本人的刻苦努力,,堅持不懈地探索,課堂上始終創(chuàng)設(shè)一種和諧輕松的環(huán)境氛圍,,讓學(xué)生真正體會到學(xué)習的快樂,。變苦學(xué)為樂學(xué),因而本人所帶的兩班語文成績一直很突出,。
總之,,一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和真誠關(guān)懷下,,在同事的大力支持下,,在學(xué)生的良好配合下,本人在德,、勤,、績、能等方面取得了優(yōu)異的成績,,與學(xué)生關(guān)系更加親密,、融洽,。當然,成績只代表著過去,,在工作中還有一些不盡如人意的地方,如:部分學(xué)生主動學(xué)習意識還有待加強,。展望未來,,任重道遠,我決心在今后的工作中揚長避短,,戒驕戒躁,,時時刻刻嚴格要求自己,工作有新的起色,!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三
我校在20xx年高考中文化類本科達線29人,,藝體本科達線8人,質(zhì)量明顯高于往年,。
20xx屆的高三年級共有18個教學(xué)班,,52名教師,其中大部分同志是第一輪帶高三畢業(yè)班的新手,,但在一年的教育教學(xué)工作中,,全年級教師嘔心瀝血、奮力拼搏,、團結(jié)協(xié)作,、忘我奉獻、以研促教,,最終使20xx年高考取得可喜的成績,。具體總結(jié)如下:
學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級復(fù)習迎考工作,劉向奎校長親自抓,,年級分管領(lǐng)導(dǎo)張世金副書記直接抓,,各部門通力配合、齊心協(xié)力,。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作,;德育處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作,;年級組抓好階段性復(fù)習迎考工作,。
學(xué)校高三復(fù)習迎考工作思路暢通,學(xué)校工作思路和階段性要求要能及時準確地落實到學(xué)生,,任務(wù)落實到位,。
劉向奎校長等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課,深入教學(xué)第一線,,與老師同甘共苦,,他們不僅以身作則,,滿負荷工作,而且埋頭苦干并積極承擔輔導(dǎo)新教師成長的任務(wù),。
郭旭東主任將主要精力都投放到了高三,。他堅持在高三辦坐班,與高三學(xué)生談心,,與高三教師交流,。所有這一切,成為郭主任的一日常規(guī),。因為能夠與老師們以心交心,,以誠待誠,所以在工作中郭主任及時而善意的批評老師們總是很樂意接受,。整個一年,,盡管競爭的壓力很大,盡管管理的力度很強,,但整個高三年級始終是一個和諧的群體,。
調(diào)度教學(xué)進度,了解教學(xué)反映,,對備課組的備課,、教學(xué)工作及時指導(dǎo)、督促,、監(jiān)控,,隨機抽查集體備課、個人備課情況,,隨機聽課,。抓好班級管理工作。不定期召開各種類型的教師會(分學(xué)科,、分班級,、分年齡等)、學(xué)生會(全體學(xué)生,、尖子生,、末位學(xué)生等)和家長會聽取意見和建議;協(xié)同班主任抓好體育類學(xué)生和藝術(shù)類學(xué)生的管理工作,。抓好備課組,、班級的協(xié)調(diào)工作及年級內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任,、備課組長的作用,。
學(xué)校和高三年級將目標滲透到平時的教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。在分解目標的同時,幫助高三教師分析目標達成的可能性,,尋找目標達成的最佳途徑,,并且通過一系列的考核機制加以強化,極大地增強了全體高三師生責任感和內(nèi)驅(qū)力,。每次大型考試下來,,高三年級都將各班達標率和每個教師的學(xué)科成績與高考目標對照,,并在年級會議上通報,。
學(xué)校舍得投入,,在教育科研、信息采集方面,,學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件,讓教研組長,、備課組長,、科任教師到各地參加高考信息會、研討會,,在外出學(xué)習中接受新的教育理念,,拓展視野,增長才干,,增強信心,。
加強對新教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中一個工作中心。抓以老帶新,、加強團隊配合是宋樓中學(xué)唱得最響最好的戰(zhàn)歌,,針對本屆高三老師的特點,在號召新教師虛心學(xué)習的同時,,充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,,由每一科備課組長牽頭,制訂好計劃,,老教師先上示范課,,新教師認真觀摩、聽課,,讓年輕教師盡快成長,。
團隊協(xié)作風格、忘我奉獻精神則是我校多年來一以貫之的法寶,。高三年級全體教師明確“一榮俱榮,,一損俱損”工作理念,資源共享,,信息通用,,新教師主動虛心向老教師請教,老教師積極耐心向新教師指導(dǎo),新老教師形成一種強大的合力,。
由于地理位置,、生源質(zhì)量等諸多因素,我校把轉(zhuǎn)化工作做為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容,,使所有教師都感到“轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生同樣光榮,、同等重要”。動之以情,,曉之以理,、導(dǎo)之以行、持之以恒,。不求人人升學(xué),,但求個個成人。
學(xué)校做好與各兄弟學(xué)校的切磋交流工作,。積極參加縣教研室組織的各類高三教研活動,,先后承辦了高三數(shù)學(xué)、歷史教學(xué)研討會,,在與各兄弟學(xué)校的交流中,,取長補短、互通有無,、共同提高,。汲取兄弟學(xué)校寶貴的經(jīng)驗,促進高三的復(fù)習備考工作,。
高三年級組十分注重月考和三次質(zhì)檢考試情況的反饋xx縣局,、縣教研室指示精神的傳達,及時調(diào)整計劃,,明確責任,,落實措施,分解目標,,嚴把拔尖補差關(guān),,并以此作為高考本科的突破口。我們對學(xué)生實行補差增分工程,,實行班主任帶班制度,,實行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù),確保優(yōu)秀生能夠拔尖,,確保希望生能夠提高,,確保邊緣生能夠上榜進檔,確保后進生能夠上線,。同時,,我校老師能夠認真分析一輪復(fù)習中學(xué)生知識掌握的狀況,,在二輪復(fù)習中做好知識點的補差工作,在綜合提高階段仍然要求基礎(chǔ)較差的同學(xué),,緊緊抓住基礎(chǔ)知識不放,。這為我們高考取得好成績創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)。
在20xx屆高三工作中,,我們雖然做了許多實實在在的工作,,也取得了一點成績,但是也存在著些許不盡如人意問題,。
1,、高考本科達線人數(shù)沒有完xx縣教育局分配的任務(wù)。
2,、一輪復(fù)習速度有點慢,,使得二輪復(fù)習中試卷訓(xùn)練的量有點不足,學(xué)生的臨場應(yīng)試能力沒有完全激發(fā)出來,。
3,、復(fù)習備考后期,臨界生思想負擔解決的不夠徹底,。
回首過去,我們既充滿自豪,,也感到美中不足,;展望未來,我們既感到壓力沉重,,也信心百倍,。在新的學(xué)年中,我校將迎來“xx省三星級中學(xué)”的復(fù)驗,,我們一定要凝心聚力,、科學(xué)備考,力爭20xx年高考再創(chuàng)輝煌,,為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四
根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,制定完善的工作計劃,,投入部分經(jīng)費,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,由張燕紅分管負責,,布置任務(wù),分工明確,,尤其利用鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務(wù)學(xué)習會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習,,進一步加強我院職工及轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)醫(yī)的健康教育意識,確定公共衛(wèi)生科為職能科室,對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動,,在前半年的活動中,,取得了較為滿意的效果,為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境,,提高生活質(zhì)量,,增強防病意識,逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距,,促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作出巨大貢獻,。
我鎮(zhèn)目前醫(yī)院內(nèi)設(shè)置專門健康宣教欄1處,門診樓內(nèi)墻掛有宣傳版面6處,,黑板報1處,,38村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報38處。
充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的村居,、學(xué)校通過各類健康講座,,面對面?zhèn)€人健康咨詢、廣播,、黑板報,、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式,,開展針對性的健康宣教活動,。
配合上級部門深入村開展面對面的健康宣教,38村衛(wèi)生室責任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊伍,。
二,、加大健康宣教專項經(jīng)費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識,,加深印象,。醫(yī)院在前半年印制了9種健康教育資料,播放音像資料4種共計9次,,更換宣傳欄9次,,舉辦健康教育講座8次,健康教育咨詢8次,。
重點開展農(nóng)村慢病健康宣教,。針對慢性病、65歲以上老人,、慢病管理人員及其它人群,,開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等多種健康講座多次,,公共衛(wèi)生人員在平時下村督促工作中在各村張貼宣傳欄,、發(fā)放健康宣傳資料,,面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻出自己的力量。,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五
十月份教學(xué)工作可以說是在緊張與忙碌中度過的,,因為除國慶長假外,僅三個星期的時間我們完成了六項主要工作,,而且取得了較為滿意的成績,。
全校五大教研組,在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下,,在組長的精心策劃下,,在規(guī)定的時間開展了研討活動,都拿出了具有指導(dǎo)價值的具體案例,,結(jié)合案例進行了討論,、交流,使《導(dǎo)學(xué)案》更為貼近我們的教學(xué),,更具實際操作價值,,對下半個學(xué)期《導(dǎo)學(xué)案》的編寫起到積極地指導(dǎo)作用。
十月份,,我們對今年春季和秋季新聘任的教師進行了課堂教學(xué)能力考核,,16位教師分5個教研組,按照“三維導(dǎo)學(xué)”模式主講了16節(jié)公開課,,各科評委對課堂進行了打分,,并組織了評課交流活動。
參加講課的教師都非常重視,,都進行了較為充分的準備,,根據(jù)《“三維導(dǎo)學(xué)”課堂評價標準》,,主講的16節(jié)課中,,有7節(jié)課被評為優(yōu)秀課,它們的主講教師分別是陳紅飛,、陳紹紅,、白穎、吳亞峰,、饒偉,、胡代佳、帥杰,;另有7節(jié)基本符合“三維導(dǎo)學(xué)”模式,,根據(jù)評分標準確定為合格課;還有2節(jié)課,,被確定為不合格課,。
十月份,,我校分別有三位教師代表黃梅縣參加全省、全市的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,,都取得了驕人的成績:
聶文江老師獲得全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,;
王懷志老師獲得全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;
趙中華老師獲得全市英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,。
這些成績的取得再一次證明了晉梅的教師是最優(yōu)秀的,,晉梅的教研組、備課組的團隊力量是最強大的,。在這些活動中,,參賽的是一個人,幕后的卻是一個群體,,提高的卻是參與活動的每一位老師,。學(xué)校將積極支持,爭取條件推出更多的,、更優(yōu)秀的青年教師,,走出黃梅,走出黃岡,,走向全國,。
十月份,我們還成功地承辦了“全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”活動,,這是新晉梅第一次承辦大型教研活動,,新晉梅漂亮的校園環(huán)境、先進的教學(xué)設(shè)備,,特別是晉梅人良好的精神風貌和近乎完美的組織安排,,給與會領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下了深刻的印象,。市教科院朱書超主任給予了高度評價,,說比賽的會場是全市初中學(xué)校最漂亮的會場,比賽的組織是他最滿意的一次,,晉梅的學(xué)生是他見到的班級整體能力最強的學(xué)生,。這些,都是全校上下齊心協(xié)力的結(jié)果,,特別令我感動的是九年級班主任老師,,在整個比賽過程中,他們都非常細心負責,,組織學(xué)生站隊入場,,一直跟班聽課,我們可以毫不謙虛的這樣說,,這在黃梅縣只有晉梅的老師能夠做得到,。
九年級第一次月考后的總結(jié)會在柳習兵主任的組織下,,開得很成功,看到了成績,,找出了問題,,提出了整改措施,為本屆畢業(yè)班開了一個好頭,,九年級師生的精神面貌也很好,,我們相信,只要將這樣的狀態(tài)保持下去,,本屆畢業(yè)班肯定將又是一次大豐收,。
八年級未雨綢繆,啟動了競賽輔導(dǎo)工作,。陳青云老師“老驥伏櫪”,,在擔任班主任和兩個班英語課的情況下,還肩負起了英語輔導(dǎo)的重任,,確實值得每個老師的敬仰與學(xué)習,。還有柳平主任親自掛帥數(shù)學(xué)培訓(xùn),宋見友,、白穎老師能將學(xué)校的事當成自己的事來做,,他們都是值得提出表揚的。
七年級選修活動課,,受到了同學(xué)們歡呼雀躍般的歡迎,。今年的活動課,進行了一次顛覆性的改革,,除保留了競賽輔導(dǎo)班外,,取消了所有旨在提高學(xué)生成績、將學(xué)生關(guān)在教室的開課項目,,代之以豐富多彩的活動,,讓學(xué)生在活動中發(fā)展自己的特長,在活動中鍛煉自己能力,,在活動中踐行“我快樂,,我發(fā)展”的理念,。以排演節(jié)目的形式,,促進各項活動落到實處,學(xué)校將于12月中旬,,開展“選修活動課教學(xué)成果展示周”活動,,到時各個項目組要拿出像樣的節(jié)目或展覽奉獻給全校師生。從目前兩周的開課情況來看,,競賽班,、籃球,、跆拳道、田徑隊活動開展的比較出色,??赡芷渌黜椈顒舆€在啟動階段,希望各任課教師多想點子,,要把活動選修課真正打造成我校的特色課程,,成為同學(xué)們向往的課程。
(1)十月份的課堂考勤,,出現(xiàn)空堂一次(英語課),、遲到一人次(歷史課)、午寫語文老師未到一人次,。還有病假,、出差人員課程未協(xié)調(diào)好,造成短暫空堂4節(jié),。辦公考勤從行政值日抽查結(jié)果來看,,也還有少數(shù)教師脫崗現(xiàn)象。望這項工作能在十一月份得到大家重視,。
(2)不按照時間表安排先后順序下課,,導(dǎo)致吃飯時間混亂,樓道,、飯?zhí)脫頂D,。近兩天學(xué)校對此現(xiàn)象進行了通報,希望全體老師重視,。
只要縱觀一下,,全國各地的教改情況就會知道:教學(xué)改革的方向發(fā)生了根本的變化,所有教改都將目標瞄準了課堂,,而課堂的根本點又在由原來的重視教師的“教”,,轉(zhuǎn)向了重視學(xué)生的“學(xué)”。也就是說,,教學(xué)改革已經(jīng)進入了由重視“教法研究”,,轉(zhuǎn)向了“教法與學(xué)法”并重的階段。如果我們老師還沉浸在,,我課堂上自己怎樣講得精彩,,整節(jié)課還是嘰里呱啦總是老師的聲音,那你就是大大的落伍者,。這就是我們“三維導(dǎo)學(xué)”課堂模式真正要解決的根本問題,,如果你認識不到這一點,片面的認為“三維導(dǎo)學(xué)”只是在課堂中加進了“練習”的環(huán)節(jié),,一味強調(diào)做題,、訓(xùn)練,,那將是對“三維導(dǎo)學(xué)”的誤解。
這方面我是有體會的,。開學(xué)后,,我讀了幾本書,它們是:《解讀洋思中學(xué)》《優(yōu)質(zhì)學(xué)校形成規(guī)律探索——從“洋思”到“東廬”》,,昌樂二中校長寫的《做最優(yōu)秀的校長》,,還有《本領(lǐng)恐慌》,我覺得對我搞“三維導(dǎo)學(xué)”幫助很大,,上次“三維導(dǎo)學(xué)”培訓(xùn)會上,,我能系統(tǒng)闡述“三維導(dǎo)學(xué)”就得益于這幾本書。
我感覺思想觀念問題解決了,,一切問題都好解決,。
例如,你還怕搞三維導(dǎo)學(xué)模式改革學(xué)生成績會差下去嗎,?
集體備課時,,先聽一節(jié)課,再以課為依托評課,、開展集體備課活動,,是備課組工作的一個抓手,必須要這樣做,,不然集體備課就是走過場,。組長一定要堅持,《備課組考核方案》中有明確要求,,但開學(xué)來沒堅持好,,望期中后一定要做到,教務(wù)處和年級主任要加大督導(dǎo)力度,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六
記得在一本書上看到,,好的老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,,操勞良心型,,良心應(yīng)付型。
一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說::班主任在,,學(xué)生能做好,,是一個基本合格的班主任;班主任不在,,學(xué)生能做好,,是一個優(yōu)秀的班主任,;班主任在,,學(xué)生仍不能做好,,則是一個失敗的班主任。
多年以來,,一直積極思考如何做好班主任工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。
當班主任很累,,事情很多,,很煩心,有的時候還會很心煩,,這都是免不了的,,但是,當你走上講臺,,看到那一雙雙求知的眼睛,,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當學(xué)生把你當成最好的朋友,,當家長打電話來告訴你,孩子變了,,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無論是服裝還是言談,,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學(xué)生都是一個世界,,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血,。但是,這一切都很值得,,因為,,你得到的將是一個美麗的世界!
1,、利用班會,、說教進行人生觀教育;
2,、通過系列評比增加班級凝聚力,,增強了班級的榮譽感;
3、對薄弱生個別輔導(dǎo),;
4,、關(guān)注學(xué)生心理與生活動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。本學(xué)期班級中的孩子們沒有犯原則性的錯誤,,有了本質(zhì)上的改變。
1,、班級干部的培養(yǎng)
2,、還要對孩子們自尊、自信,、自立,、自強的引導(dǎo)與形成;
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七
談起教育教學(xué),,在座的各位都是行家里手,。在此,謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,,不妥之處敬請批評指正,。
一、師德方面:
始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,,嚴于律己,,從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中,,遵紀守法,、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,,精心備課,,課堂精致,與同事愉快相處,,對學(xué)校真心維護,。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準則,,自我奮斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統(tǒng)一,以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,,做“學(xué)生喜歡,、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”,。并做到時時刻刻,,事事處處,。
二、育人方面:
堅持愛心育人,,身正為范,。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中,,愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲,,甘做學(xué)生的朋友,、師長。關(guān)注教育中的細節(jié),,關(guān)注學(xué)生的心理,,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解,、研究,、評價學(xué)生,充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,利用現(xiàn)代教育技術(shù),,拓展學(xué)生的學(xué)習空間,,培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作,、探究的習慣,,反思學(xué)習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動,,全心全意的教育好學(xué)生,。
三、教學(xué)方面:
1,、潛心教學(xué)研究,,有明確的專業(yè)發(fā)展目標。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐,,有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求,實施師生之間,、學(xué)生之間的合作,、互動。教后能夠進行理性反思,,將教學(xué)方法,、技能看成是一種藝術(shù),,時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識,,能把握所教教材內(nèi)涵,,掌握教學(xué)規(guī)律,體現(xiàn)教學(xué)個性,,把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標,。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標:基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。
2,、奮斗目標明確,,教學(xué)改革愿望強烈。
不循常規(guī),,敢想敢做,,既關(guān)注自身的發(fā)展,又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新,。對自己,,抓課前鉆研教材,學(xué)情分析,,充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果,,抓課后反思,問題研究,。對學(xué)生,,抓良好習慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力,。在平時的音樂課堂教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性,、因材施教有機結(jié)合起來,,為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué),、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新,。
3,、創(chuàng)新教學(xué)模式,形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風格,。
用心上好每一堂課,,認真做好教后札記,,研究教學(xué)案例評析,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感,。靜心撰寫教育隨筆,記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷,、有效促進學(xué)科發(fā)展,。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課,上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課,,即初一年級的唱歌課《do re mi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》,。為傳承京劇文化魅力,構(gòu)建校園文化特色,,讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中,,兩年來我在我的初一,、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》,,激起了學(xué)生的研究學(xué)習興趣,取得了良好的學(xué)習效果,,并且曾在課外活動時間排練了男生,、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目,。
四,、教科研方面:
(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向,學(xué)習教育理論專著,。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展,,有計劃有針對性地學(xué)習相關(guān)理論和專業(yè)知識,把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,,指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,。做到了平時多讀書,讀好書,,多一些知識的積淀,,形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平,,使自己真正成為引領(lǐng),、推進新課程的帶頭人。
1,、勤——時時處處皆學(xué)習,。
俗話說:夜精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨,。我始終把工作放在第一位,,在工作中勤于思考,,力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習《音樂新課程改革理論》并寫成心得,,20xx年12月學(xué)習《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得,。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習“高效課堂”,寫成了《在探索中前行,,在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文,,后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”,,回來后寫了學(xué)習心得,。
20xx年2月正值寒假期間,我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書,,從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實踐成果中學(xué)習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié),,閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動,同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,,寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感,。20xx年7月,參加全縣教師暑期培訓(xùn),,寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》,。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學(xué)習《中國教育報》的總結(jié),。
2,、廣——博采眾長。
讀書使我心靈充盈,,眼界開闊,,為汲取營養(yǎng),提升自己,,我制定了學(xué)習計劃,,并按照計劃,自主學(xué)習了《中國音樂教育》,、《中小學(xué)音樂教育》,、《初中音樂新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問題解決實踐研究》,、《中小學(xué)音樂教師手冊》,、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》,、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》,。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇,提升自己的理論高度和實踐深度,。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里,,忍著病痛,,我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀,,為自己“充電”,,或做批注書寫自己的靈感,或做摘抄記錄自己的感想,,感覺受益匪淺,。
3、深——讀原著,,明精髓,。
學(xué)無止境,“學(xué),,然后知不足”,。我盡自己最大的努力去學(xué)習,把書籍作為我進步的階梯,。認真研讀,、學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》,、《你能成為優(yōu)秀的教師》,、《與優(yōu)秀教師同行》,、《與名師同行》,、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍,從專家學(xué)者身上吸取理論精華,,充實自己的教育教學(xué)思想,。
4、用——學(xué)以致用,。
做有心人,,多觀察,多思考,,善于積累,,勤于動筆。 將自己的隨思隨想化為文字,,積極投稿報刊雜志,。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊,20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究,?;A(chǔ)教育》刊物,20xx年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物,。
20xx年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動中國——20xx年全國第三屆音樂教案,、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng)歌曲,、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。
(二)積極參加教育教學(xué)研討,,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。
在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用,。發(fā)展自己的研究能力和思維能力,,積極開發(fā)課程資源,引領(lǐng)本學(xué)科教師推進課程改革和課堂教學(xué)改革,。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課,,從中不斷汲取營養(yǎng),全力推進學(xué)科建設(shè),,打造強勢學(xué)科,。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進方案,向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見,,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策,。
(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平,實現(xiàn)自我成長,。
熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),,每學(xué)期精心制作多個教學(xué)課件,并有效地運用到教育教學(xué)中去,,努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流,,達到資源共享,帶動學(xué)??蒲泄ぷ鞯拈_展,,促進自身業(yè)務(wù)能力的提高。
五,、專業(yè)技能方面:
積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉,,提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操,,展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風貌,。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽,喜獲二等獎,,展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁,。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場歌詠比賽,榮獲二等獎,。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出,。
六、取得的點滴成績:
20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”,20xx年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,,20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員,,20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”,20xx年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”,。
七,、不足和改進:
1、認真開展教育教學(xué)實踐和教科研課題,,出經(jīng)驗,,出成果。
幾年來根據(jù)學(xué)校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢,,通過開展學(xué)生問卷調(diào)查,,我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》。計劃三年內(nèi)完成課題研究,,做好課題研究報告,、教學(xué)案例等,每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000 字左右),,力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開發(fā)表,,推廣先進經(jīng)驗,傳播新的教育理念,,宣傳和推介自己的研究成果,,推動學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。
至今還未完成研制校本教材,,正在末期整理之中,。未嚴格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究,整理出相關(guān)的數(shù)據(jù),、資料,,提供有理論高度和實踐深度的研究報告,總結(jié)有價值的研究成果,。
2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果,,用愛打造精彩獨特的藝術(shù)作品,。
學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動時間的.打磨,需要日積月累和堅持不懈,,課外活動開展需要常態(tài)化,,才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈,。
3,、建立了自己的教育博客,達到資源共享。
利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,,在課堂教學(xué)中的靈感和反思,,與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流,刊載自己的教育教學(xué)思想,,至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志,,但用于寫博客的時間太少。
回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作,,當過班主任,,做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委,當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委,,參加過全市,、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動,,我感覺每一次都是在學(xué)習在反思,,每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利,,不受干擾,,心態(tài)平穩(wěn),理智思考,,追求和諧,,主動發(fā)展。
當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師,,我的路還很漫長,,我的各方面能力還有待于提高,但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里,,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,、有伙伴之間的相互激勵與感染,再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,,對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,,對音樂教育那份永遠不變的熱情,都會推動著著我走向成熟,。 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持下我正在成長,由衷的感謝教育局,、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習,、工作平臺,感謝大家的幫助,!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八
縣教育局組織機關(guān)股室抽調(diào)人員組成14個檢查組,,于20xx年3月1日至10日對全縣14個中心學(xué)校、8所縣屬學(xué)校的學(xué)生鞏固、安全維穩(wěn),、教育教學(xué)等常規(guī)工作進行督促檢查?,F(xiàn)將檢查情況通報如下:
一、基本情況
通過檢查組對全縣學(xué)校的學(xué)生鞏固,、安全維穩(wěn),、教育教學(xué)等常規(guī)工作進行檢查,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣屬各學(xué)校緊緊圍繞“安全為首位,,教學(xué)為中心”的工作要求,采取有力措施,,全面細致做了大量工作,,取得了一定實效。
素質(zhì),,積極深入開展矛盾糾紛及信訪案件排查工作,,有效杜絕教育上訪事件的發(fā)生。
(二)小學(xué)學(xué)生入學(xué)鞏固工作成效明顯,。各學(xué)校認真落實“三長送學(xué)制”和“控輟保學(xué)”責任制,。采取切實有力措施,加強了學(xué)校精細化管理,,細化責任,,加大貧困生救助力度,從各督查組進課堂清點的統(tǒng)計情況看,,除三臺鄉(xiāng)有3人外,,其余學(xué)生均已入學(xué),有力的確保了我縣20xx年春季學(xué)期小學(xué)學(xué)生入學(xué)鞏固工作,。
(三)教育教學(xué)常規(guī)工作有序推進,,教研教改氛圍濃厚。一是認真落實“減負提質(zhì)”要求,,開齊課程,、開足課時,抓好學(xué)校精細化管理和特色教育開展,,確保學(xué)生“進得來,、留得住、吃得好,、學(xué)得好”。二是認真貫徹落實《大姚縣實施現(xiàn)代教育試點工作方案》,,圍繞“達標?!獎?chuàng)新效—示范校”的創(chuàng)建目標,學(xué)?;A(chǔ)管理,、全程管理、系統(tǒng)管理和精細化管理得到全面加強,。三是繼續(xù)深入推進課堂教學(xué)改革,,建立和完善以“領(lǐng)導(dǎo)干部進課堂、教研組長工作室,、教學(xué)工作展示交流,、集體備課、教學(xué)工作專項督查”為主要內(nèi)容的聚焦課堂“五項制度”,,全面推進以實踐“大姚教學(xué)范示”及“標桿教學(xué)”為載體,,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習,,抓細課堂教學(xué)效果優(yōu)化的新課程教學(xué)改革,。
群共建優(yōu)勢,最廣泛地吸引,、凝聚廣大職工,、青年團員、婦女積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,,使黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)與群團組織創(chuàng)先爭優(yōu)融為一體,、相互促進。三是豐富活動載體,,突出學(xué)習重點,,營造學(xué)習氛圍,扎實有序推進黨風廉政建設(shè),、創(chuàng)先爭優(yōu),、工青婦、少先隊工作,。
二,、存在問題和不足
(一)共性問題
1。初中學(xué)生入學(xué)鞏固工作形勢依然嚴峻,。部分學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后相關(guān)憑證還不完善,。
2。學(xué)生家長用摩托車接送學(xué)生的`現(xiàn)象仍然存在,。
3,。學(xué)校食堂物品采購計劃性不強,菜蔬存放期過長,,出現(xiàn)變質(zhì)腐爛現(xiàn)象,。
4,。學(xué)校對學(xué)生的疾病防控措施不夠有力,尤其是學(xué)生宿舍,、教室的通風,、消毒等措施還有待加強。
5,。學(xué)校工程施工進度緩慢,,施工現(xiàn)場警示標志、隔離帶設(shè)立不明顯,存在一定安全隱患。
6,。部分中心學(xué)校對公辦,、民辦幼兒園的監(jiān)管形式單一,保教質(zhì)量有待提高。
(二)存在的個別問題
金碧鎮(zhèn):一是入學(xué)鞏固方面:李灣中學(xué)7人未入學(xué),蕎麥山中學(xué)8人未入學(xué),倉街23人未到實驗中學(xué)入學(xué),,七街21人未到實驗中學(xué)入學(xué)。二是安全維穩(wěn)方面:倉街海源完小學(xué)生每天離返校需橫穿學(xué)校門口南永公路,,坡陡車快,,交通安全隱患較大。三是教育教學(xué)常規(guī)工作方面:對學(xué)前班監(jiān)管力度不夠,。
石羊鎮(zhèn):一是入學(xué)鞏固方面:大姚二中2人未入學(xué),,石
羊中學(xué)1人未入學(xué)。二是安全維穩(wěn)方面:學(xué)生離返校,、夜間查巡監(jiān)管不到位,,食堂菜蔬保管、擺放不規(guī)范,。三是教育教學(xué)常規(guī)工作方面:對學(xué)前班監(jiān)管力度不夠,。
六苴鎮(zhèn):安全維穩(wěn)方面:待聘教師的思想不穩(wěn)定。
龍街鄉(xiāng):一是入學(xué)鞏固方面:中學(xué)5人未入學(xué),;二是教育教學(xué)常規(guī)工作方面:對學(xué)前班學(xué)生的學(xué)習生活監(jiān)管力度不夠,,保教質(zhì)量有待提高。
新街鄉(xiāng):入學(xué)鞏固工作方面:中學(xué)1人未入學(xué),。
趙家店鄉(xiāng):一是入學(xué)鞏固方面:有23人未到實驗中學(xué)入學(xué),。二是安全維穩(wěn)方面:大平地完小、中心完小在校外焚燒垃圾,,存在隱患,。區(qū)域內(nèi)河道、小水庫,、水池較多,,防溺水教育需進一步加強,。
三岔河鄉(xiāng):一是安全維穩(wěn)方面:大部分學(xué)校廁所在校外,,學(xué)生夜間起夜存在嚴重安全隱患,。二是教育教學(xué)常規(guī)工作方面:對學(xué)前班學(xué)生的學(xué)習生活監(jiān)管力度不夠。
曇華鄉(xiāng):安全維穩(wěn)方面:中學(xué)教師宿舍樓面下沉,,大門門柱傾斜,,存在安全隱患。
桂花鄉(xiāng):安全維穩(wěn)方面: 實驗室,、學(xué)生宿舍樓,、教學(xué)樓等區(qū)域滅火器配備不足。
灣碧鄉(xiāng):一是入學(xué)鞏固方面:中學(xué)4人未入學(xué),。二是安全維穩(wěn)方面:部分學(xué)校學(xué)生宿舍住宿擁擠,,疾病預(yù)防、應(yīng)急疏散等方面存在隱患,。
三臺鄉(xiāng):入學(xué)鞏固方面:中學(xué)5人未入學(xué),,小學(xué)3人未入學(xué)。
鐵鎖鄉(xiāng):安全維穩(wěn)方面:部分學(xué)校儲藏室物品雜亂,,蔬菜擺放不規(guī)范,。中心完小、拉巴小學(xué)學(xué)生宿舍擁擠,,疾病預(yù)防,,應(yīng)急疏散存在安全隱患。中心完小施工場地和施工材料堆放存在安全隱患,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九
本學(xué)期,,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,,認真貫徹落實吳江區(qū)教育局文件精神,,按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,以 “樂群” ,、“善思”,、“能創(chuàng)” 為六字核心素養(yǎng),繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,,加強校本培訓(xùn)力度,,加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課程改革,,全面深化素質(zhì)教育,,以為教師、學(xué)生服務(wù),,以務(wù)實的工作作風,,加強教學(xué)研究,,不斷解決教學(xué)中的新問題,穩(wěn)步提升教學(xué)管理整體效益,,大踏步于和合教育的征程上?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,,加強教學(xué)制度的建設(shè),,強化教學(xué)常規(guī)的落實,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。
1,、嚴擬學(xué)科計劃,確保有序進行
嚴抓各科教學(xué)計劃的落實,。學(xué)期開學(xué)后,,我們便嚴抓各類計劃的制訂,要求各部門,、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃,,要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,、可行性,,做到每項工作開展時有目標、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。制定各類教學(xué)計劃時,,要注意和加強可操作性,,保證目標明確,計劃合理,,管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),各類計劃清楚地反映了各項工作,,從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進行,。
2、提升課堂質(zhì)量,,減輕學(xué)生負擔
我校把教改的突破口放在課堂教學(xué)上,,嚴格規(guī)范課堂教學(xué),減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,,向課堂40分鐘要質(zhì)量,,不搞重復(fù)訓(xùn)練、課后補習班等,,損害學(xué)生身心健康的手段,,來單純地提高學(xué)生的學(xué)習成績,。實現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為教學(xué)目標的合作、探究式學(xué)習的轉(zhuǎn)變,。同時,,通過組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),,加強教師課堂組織和駕馭能力,,避免課堂教學(xué)的“隨意放任”。
教導(dǎo)處還開展了巡課工作,,每天安排行政對課表執(zhí)行情況進行隨機巡查,確保各位教師能嚴格執(zhí)行課程計劃,,按課表上課,,從一學(xué)期的巡查情況看,我校教師按課表上課的意識非常強,,都能按課表上好每一節(jié)課,,也發(fā)現(xiàn)了一些課堂常規(guī)執(zhí)行不規(guī)范的現(xiàn)象,與老師進行反饋,,并督促整改,。
3、抓實常規(guī)檢查,,提升教學(xué)水平
在教學(xué)工作中,,實行量化管理,科學(xué)評價教師的各項工作,,作為教師評優(yōu)的依據(jù),。通過考核,激勵先進,,鞭策落后,,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ),。教務(wù)處采取“月查”與“調(diào)研”相結(jié)合的方法,,對各授課教師的教學(xué)計劃、備課,、作業(yè)批改及輔導(dǎo),、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進行檢查與評估,肯定成績,,指出缺點,,提出改進意見,促進其教學(xué)水平的提高,。
1,、繼續(xù)推行校本課程建設(shè)
本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時,,繼續(xù)推行《我會珠心算》《快樂英語》《尚“he”》(試用)等課程,扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團,,在校節(jié),、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設(shè)與展評,,讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂,、獲得成長發(fā)展,助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,,從而漸進“和合不同,、因合致成”的辦學(xué)愿景。為了使校本課程開發(fā)有的放矢,,我校加強對教師的校本培訓(xùn),,內(nèi)容重點在三個方面:一是對教師進行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn),讓教師初步掌握課程的一些基本原理,,明確課程目標,、課程內(nèi)容、課程實施,、課程常識,、課程探究、教與學(xué)等基本理論,,為課程開發(fā)提供理論依據(jù),;安排教師進行各學(xué)科課程標準的學(xué)習與測試。二是對教師進行專業(yè)知識培訓(xùn),,不斷拓寬其知識面,,重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu),為課程的開發(fā)提供知識和智力上的`支持,;三是對教師進行相關(guān)知識的培訓(xùn),,加深教師對課程的理解程度和運用能力,掌握校本課程開發(fā)所需的知識,。校本課程的實施更注重在總結(jié)中提升,,在動態(tài)中完善。
2,、加強落實“tong趣”社團活動
“tong趣”校級學(xué)生社團中的數(shù)學(xué)特色類,、體育競技類、舞蹈,、合唱隊,、小魯班、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團,、絲語文學(xué)社,、“雅韻”集郵、植蓮社,、機器人等校級社團,,各社團輔導(dǎo)老師精心設(shè)計輔導(dǎo)教案,認真組織社團活動,,不斷積累經(jīng)驗,。使各類社團活動切實由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,在參訓(xùn)率,、時效型上下功夫,。“電子技師”社團在吳江區(qū)電子百拼比賽中16人次獲獎,,其中4人獲一等獎,,6人二等獎;合唱隊獲吳江區(qū)合唱比賽一等獎,,即將晉級蘇州市比賽;校門球隊獲吳江區(qū)第十七屆少兒門球賽冠軍,;機器人社團在20xx年蘇州市青少年機器人聯(lián)賽中2人獲一等獎,,5人二等獎。
同時,,我們繼續(xù)開發(fā)年級,、班級“tong趣”學(xué)生社團,在目瀾,、升明校區(qū)開展詩與畫社團,、趣味兒歌社團、口語交際社團,、美文欣賞社團,、快樂閱讀社團、數(shù)字油畫社團,、童謠社,、reading社團等活動。
3,、繼續(xù)深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制
加強課堂教學(xué)質(zhì)量,、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學(xué)有效性,。加強教學(xué)質(zhì)量反饋的研究,,提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,我們要求教師及教研組及時進行教學(xué)活動的反思與改進,,實行任課教師,、年級部、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制,,從不同層面,、不同角度分析我們的教學(xué)行為,改進我們的教學(xué)手段,,并召開了全校質(zhì)量分析會,,引領(lǐng)老師們及時了解到各科存在的問題,及時進行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整,,進一步增強了廣大教師的質(zhì)量意識,。
以新課程改革為重點,加強師資培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在新課改的形勢下,,我們努力加強教師隊伍建設(shè),,制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標,轉(zhuǎn)變教育思想,,提高教育教學(xué)能力,,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強了教師的整體素質(zhì),。
1,、加強教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,,在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高低,,因此,建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍至關(guān)緊要,,加之我校青年教師所占比例較大,,實行崗位練兵,校本培訓(xùn)勢在必行,。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長,,而且從不忽視對中老年教師的再培訓(xùn)。組織他們學(xué)習新課標,、新教材,,更新知識,借鑒新教法,,及早打破舊框框,,杜絕陳舊的教學(xué)方法,。鼓勵青年教師通過函授、自考等方式提高學(xué)歷,,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。
2、組織教師繼續(xù)學(xué)習新課程改革內(nèi)容,。每月教研組組織理論學(xué)習,,理念是先導(dǎo),學(xué)習是保證,。并經(jīng)常進行教學(xué)實錄觀摩活動,,以提高教師的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng),并采用理論聯(lián)系實際,,集體學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,,把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐,。
3、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會,,以獲取先進的課改信息,,學(xué)習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教務(wù)處進行了一系列的課程培訓(xùn)和教師教育技術(shù)培訓(xùn),,并分批組織教師到其他學(xué)校進行觀摩學(xué)習,組織骨干教師參加上級組織的集中培訓(xùn),。本學(xué)期教務(wù)處共安排了將近70次的外出培訓(xùn)與學(xué)習活動,,400多人次參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動。
4,、加大骨干教師培訓(xùn)力度,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的最佳促進者,。本學(xué)期,我校以骨干教師為主體的廣大教師,,共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇,;教師論文參評獲獎60余人次;20位老師在各級各類的教學(xué)研討活動中開設(shè)公開課,。
回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作,,我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績,但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,例如:如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問題,;如何促進學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題,;如何調(diào)動教師的提高自身教學(xué)素養(yǎng)問題;如何提高學(xué)生自學(xué)能力問題,;如何實施高效課堂教學(xué)問題等,,還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索,、去尋求良策,,在新的學(xué)期,我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,,理清思路,、開拓創(chuàng)新、與時俱進,、勵精圖志,、勤奮工作、再創(chuàng)輝煌,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十
在畢業(yè)班工作中,,我們做到目標明確,責任到人,,學(xué)校多次召開會議,,確立畢業(yè)班總體奮斗目標,然后層層分解目標,,落實各班級的奮斗目標,。使老師、學(xué)生,、家長做到心中有數(shù),,在平時的工作中做到有的放矢。學(xué)校又多次召開會議,,統(tǒng)一思想,,提高認識。目前,,在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓,、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍,。對畢業(yè)班的特殊情況,,我們教育學(xué)生從增強學(xué)生信心入手,對學(xué)生多進行賞識教育,,對學(xué)生的評價突破了學(xué)習結(jié)果評價單一的方法,,多角度地評價學(xué)生,,諸如:進步獎、優(yōu)秀獎,、學(xué)習態(tài)度獎等,,每次被表揚的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,。我們要求教師改變教育教學(xué)理念,。突出學(xué)生主體地位,強調(diào)學(xué)生個性差異,,分層教學(xué),,讓每位學(xué)生每節(jié)課都有收獲。畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大,,容易產(chǎn)生焦躁,、悲觀、自負等不良心態(tài),,我們提醒教師特別是班主任要做好學(xué)生心靈疏導(dǎo)工作,,發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時查找原因,,及時處理,。
今年的'畢業(yè)班,因種種原因成為我校最困難的一屆,,但在全體畢業(yè)班老師和同學(xué)的努力下,,還是取得了不錯的成績,這為我校下一年的教學(xué)工作奠定了信心,。
四,、師德教育,加快學(xué)校隊伍建設(shè)
進修和崗位培訓(xùn),。至本學(xué)期,、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學(xué)考試,,有4人取得了畢業(yè)證書。本學(xué)期,,適齡教師全部通過普通話培訓(xùn)和考試并取得二級乙等以上合格成績,。
為鼓勵教師參加教研,學(xué)校制定了“教學(xué),、科研獎勵試行條例”,,對于教師總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文,,培養(yǎng)提高多媒體教學(xué)技能,,參加各類技能比賽起著積極的推動作用,。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來。
抓好教師繼續(xù)教育工作,。一年中,,學(xué)校積極發(fā)動學(xué)歷未達標的教師繼續(xù)學(xué)習。如函授學(xué)習,、崗位培訓(xùn)學(xué)習,,非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習等,,創(chuàng)造條件,,讓教師取得資格證和學(xué)歷達標。共有17位教師參加學(xué)歷進修,,有3位教師參加了省教院舉辦的學(xué)科和信息技術(shù)整合骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習,。
五、政教團委工作
政教,、團委在班主任的配合下,,狠抓學(xué)生政治思想教育,采取校會,、班會(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),,請保留此標記。)等多種形式,,結(jié)合派出所上法制課,,學(xué)校對學(xué)生進行了中學(xué)生日常行為規(guī)范教育、愛國主義教育,、安全教育,、價值觀的教育,學(xué)校的校風得到了很大好轉(zhuǎn),,這方面班主任做了大量的工作,,團委在發(fā)展團員和發(fā)動師生捐資方面也做了大量工作?!笆弧奔霸┻€舉行了文藝晚會,。
六、做好后勤保障工作,,強化服務(wù)意識
開學(xué)初,,我們進一步強化以教師滿意為基儲學(xué)生滿意為核心、家長滿意為最終目標的“三滿意”工程,。要求教輔,、后勤等部門進一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想,在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫,,進一步提高辦學(xué)效率,。本學(xué)期,,我們進一步深化后勤人員管理制度改革,探索后勤服務(wù)社會化的方法途徑,。教輔,、后勤部門通過學(xué)習,確立服務(wù)意識,,落實規(guī)章制度,,明確崗位職責,明確工作任務(wù),,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,,變被動服務(wù)為主動服務(wù)。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針,,做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性,,他們積極配合教務(wù)處,及時添置教學(xué)儀器,、辦公用品,、圖書資料等;做好學(xué)校財產(chǎn)及圖書管理,做到領(lǐng)取有手續(xù),,使用有造冊登記,,并且經(jīng)常進行檢查落實,提高利用率,。
七,、體衛(wèi)宣傳工作
抓體育的領(lǐng)導(dǎo)定期召開科組會,堅強對體育工作的管理,。十月14日組織了學(xué)校田徑運動會,。健全了校運動隊和兼職教練。組隊參加了高新區(qū)農(nóng)民-運動會,、市中學(xué)生田徑運動會,,田徑運動會的成績高出學(xué)校預(yù)料成績。衛(wèi)生工作,,本學(xué)期后半期有所改進,,宣傳廣播也加強了櫥窗和壁報的刊出。
新的一年又將來到,,我校全體師生員工決心齊心協(xié)力,,再創(chuàng)好成績。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一
時間飛逝,,15—16學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,一學(xué)期的工作也將告一段落,,回顧這一學(xué)期的路程,,收益良多,。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,現(xiàn)就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
首先,本學(xué)期能夠認真貫徹黨的基本路線,、方針和政策,,遵紀守法,愛崗敬業(yè),,具有強烈的責任感和事業(yè)心,,積極主動認真的學(xué)習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,,認真負責,。
其次,在教學(xué)方面,,自始至終以嚴謹,、認真的治學(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,,認真?zhèn)湔n,堅持提前備課,,做到深入鉆研教材,,寫好教案,全面提高自身素質(zhì),,積極參與聽課,、評課,虛心向各位前輩學(xué)習教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平,以積極的態(tài)度上好每堂課,,在課堂教學(xué)中不斷提高自己,,認真參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)和教學(xué)觀摩活動,同時,,把平時再教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字,,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學(xué)的思考,,對我這位新老師教學(xué)水平也是一次提升,。在上課過程中時刻注意學(xué)生思想素質(zhì)的教育,讓學(xué)生真正體會德育的力量,。
本學(xué)期是15秋學(xué)生的第二學(xué)期,,我依然擔任15秋季班《德育》教學(xué)工作,,依舊是接觸新版教材,所以更需要下功夫進行教學(xué)研究,,組織好課堂教學(xué),,適當采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習德育的興趣。同時,,熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,讓我的學(xué)生都感受到老師的關(guān)心,,促進與學(xué)生的和諧關(guān)系,。
當然,人無完人,,通過幾次觀摩優(yōu)質(zhì)課及參與系部青年教師課堂教學(xué)技能大賽,,真正意識到自己問題所在,在組織教學(xué)方面存在很多不足,,學(xué)生對德育知識不感興趣,,積極性不高,睡覺,、玩手機現(xiàn)象時有出現(xiàn),,課堂氛圍難調(diào)動,課堂秩序難控制,,教學(xué)環(huán)節(jié)不流暢,,學(xué)生主體作用難發(fā)揮等問題一直存在,而且很難控制自己的情緒,,與學(xué)生溝通也存在問題,。自己在教學(xué)技能方面欠缺較大。
因此,,在今后的教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,更加嚴格要求自己,,積極向前輩學(xué)習,,制定好教學(xué)計劃,平時多聽課,,多關(guān)注優(yōu)秀教學(xué)實例,,以不斷充實自己,積極搜集與《德育》有關(guān)的的事例來調(diào)動學(xué)生的積極性,,爭取教學(xué)水平的更大提高,,讓《德育》真正以德服人,提高學(xué)生的素質(zhì)。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二
我熱愛黨,、熱愛人民,,忠于教育事業(yè)。認真學(xué)習“三個代表”重要思想,,深入貫徹黨的“十七大”精神,切實轉(zhuǎn)變觀念,,投身于教育改革實踐,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔負著教學(xué)工作,,更擔負著教育學(xué)生的重擔,。自擔任教學(xué)工作以來,本著無私奉獻,、敬業(yè)愛崗的精神,,在這個新的領(lǐng)域中,認真履行自己的職責,。同時,,我還擔任學(xué)校學(xué)生科工作。現(xiàn)將半年的工作作如下總結(jié),。
本人能積極參加政治學(xué)習,,關(guān)心國家大事,教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,;工作認真負責,,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,,為人師表,,有奉獻精神。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準備:備好課,。
2、認真鉆研教材,,對教材的基本思想,,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,,需要,,方法,習慣,,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,,如何安排每節(jié)課的活動,。
5、課堂上的情況,。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,,。
8、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的`關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時間閱讀有關(guān)書籍,,來豐富自己的頭腦,,提高自己的教學(xué)水平,認真上好每一節(jié)課,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
人無完人,,我有時在教學(xué)中還會犯急躁情緒,今后力爭改正,,另外我的自身學(xué)習還不夠,,今后我將繼續(xù)努力學(xué)習,做一名更加優(yōu)秀的教師,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三
我班共有學(xué)生40人,,其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外,,全部來自于蘇北,。這些學(xué)生學(xué)習成績不夠理想,但思想純樸,,進取心強。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
1、抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀律,提高效率,。
2,、提高板報、墻報質(zhì)量,,營造良好的學(xué)習氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。
3,、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生,。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力,。
5,、定期開展學(xué)習活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,,力爭在各項活動中取得好成績。
8,、定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
第一周:
第二周:慶祝教師節(jié),。
第三周:學(xué)生報名,安排好學(xué)生的住宿和生活問題,,參加學(xué)校開學(xué)典禮,。
第四周:挑選班團干部,制訂班,、團活動計劃,,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想,。
第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會,。
第六周:組建班級運動隊,迎接學(xué)校運動會,。
第七周:班級辯論賽,。
第八周:期中考試動員、考風考紀教育,。
第九周:復(fù)習迎考,。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談,。
第十二周:社會實踐,。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)。
第十四周:一二九慶?;顒?。
第十五周:開展學(xué)習黨章活動。
第十六周:主題班會:學(xué)習經(jīng)驗交流會,。
第十七周:期末復(fù)習動員,。
第十八周:期末考試,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四
本學(xué)期,學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向,,緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開展教學(xué)教研活動:加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,以校本教研為載體,,探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
1,、加強教研組,、備課組建設(shè),提高校本教研的針對性,、系統(tǒng)性,、可操作性和實效性。充分發(fā)揮教研組,、備課組的團隊力量,,集眾人之力使全體教師共同進步。本學(xué)期,各教研組結(jié)合我校實際開展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對性和有效性的研究,,在理論學(xué)習的基礎(chǔ)上,每位教師勇于實踐,,開出了不同層次的公開課,,為教研組的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是,,各教研組的學(xué)習研討氣氛日趨濃郁,,區(qū)級層面的開課之前,整個教研組齊心協(xié)力,、為上課教師出謀劃策,,開課結(jié)束后的評課,老師們暢所欲言,,幫助上課教師共同反思,,教研活動的質(zhì)量與效果有了明顯的提高,教師們的教育教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高,。本學(xué)期的數(shù)字周及家長接待日展示活動,,教研組克服了時間緊、開課面廣的困難,,由備課組,、教研組層層把關(guān),使得該活動受到了學(xué)科專家,、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長的一致好評,。
本學(xué)期,,結(jié)合市教育工作會議精神,教學(xué)管理重心進一步向備課組深入,,學(xué)期初,,學(xué)校召開備課組長會議,進一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過程中承擔著重要的責任以及備課組長的職責,。學(xué)校各管理層不定期地參加備課組活動,,了解備課組活動的開展情況。為了更好地開展備課組活動,,學(xué)期中,,我們請來了原市三女中校長何亞男校長,為全體教師作了題為《如何開展備課組活動》的報告,。一個學(xué)期下來,,許多備課組的活動質(zhì)量明顯提高,但是各備課組發(fā)展不平衡,,個別備課組的活動質(zhì)量還有待加強,。
2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,繼續(xù)抓好教師工作規(guī)范,。狠抓備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和檢查,;建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度,,加強對學(xué)科教學(xué)課堂紀律的督促、檢查,;積極開展學(xué)生,、家長評課、評教活動,,組織家長代表進入課堂聽課,;通過各項檢查指標反饋:教師們的備課質(zhì)量較以往有所提高;隨著教師電腦的普及,,多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用,,大大提高了上課效率。教師對于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進步了,,作業(yè)批改的細致程度提高了,。建立完善的質(zhì)量分析制度,本學(xué)期,,在考試學(xué)科開展了電子化質(zhì)量分析,,使考試后的質(zhì)量分析更加準確到位,。各年級組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量,,注重課堂效率與課后的輔導(dǎo)相結(jié)合,,提高優(yōu)秀率、合格率,,降低低分率,。在全體教師的辛勤努力下,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
3,、抓好起始年級和畢業(yè)班工作。我們把起始年級同畢業(yè)年級擺在同等重要的位置,。對起始年級強化訓(xùn)練,,養(yǎng)成良好習慣,加強學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué),。對畢業(yè)年級及早動手,,摸清底數(shù),確定重點,;在教學(xué)上求真務(wù)實,,依據(jù)學(xué)情、穩(wěn)扎穩(wěn)打,。建立初三年級月考制度,,科任教師聯(lián)席會議制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時改進方法。
4,、加強教學(xué)輔助部門的領(lǐng)導(dǎo),,提高服務(wù)質(zhì)量。實驗室,、專用室,、圖書館等教學(xué)輔助部門不斷增強服務(wù)意識,嚴格規(guī)章制度,,實行崗位管理,,提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器,、設(shè)施的管理與維護,,搞好本處室的清潔衛(wèi)生,確保各種儀器,、設(shè)施正常使用,。圖書館廣羅教育教學(xué)信息,,為教育教學(xué)提供超前的信息服務(wù)。
1,、有計劃,、有措施地開展教師培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平,。以校為陣地,,抓好校本培訓(xùn)和校本教研,組織廣大教師參觀,、學(xué)習,、聽課,或邀請專家,、學(xué)者到校給廣大教師講課,,組織教師觀看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動,,擴大教師的知識面,,更新知識結(jié)構(gòu)。建立教師培訓(xùn)檔案,,展開校本研討,。
2、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料,,認真研讀,,制定方案,提煉升華,,完成《有效教學(xué)與有效學(xué)習指導(dǎo)研究》的文獻綜述,,讓每位教師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的知識和方法。
3,、將“小班化背景下初中有效教學(xué)的行動研究”理念的種子播撒在全體師生的心中,,并要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實踐中。開展“學(xué)生有效學(xué)習”現(xiàn)狀調(diào)研,,班主任,、年級組結(jié)合學(xué)生良好學(xué)習習慣養(yǎng)成教育分階段落實重點抓手和具體措施。
4,、結(jié)合上述文獻綜述,,組織教師進行課題理論學(xué)習與研究,各年級組確定本年級學(xué)生良好學(xué)習習慣養(yǎng)成教育的重點抓手和學(xué)年達成目標,,開展工作,;各教研組能提出一至兩個較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開展試點,形成理論學(xué)習與實踐相結(jié)合,實現(xiàn)教,、學(xué),、研一體化。
5,、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評選活動,,全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文,學(xué)校進行初選,,并選送優(yōu)秀論文參加區(qū)級評優(yōu),。
6、繼續(xù)進行區(qū)級重點課題《基于腦科學(xué)的隨班就讀學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的個案研究》的研究工作,。
7,、初步形成較為完善的科研管理制度,在實踐中讓全體師生感受到“科研興教,、科研興?!钡镊攘Γ蠊歉山處熌苈氏葘⑵淅砟顫B透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實踐中,。
1,、“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求,貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,,繼續(xù)認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法規(guī),、制度和政策,,深化體育課程的改革,開展豐富多彩的健身運動,,保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實,。
2、提高體育工作水平,,加強規(guī)范與管理,,以抓力量與耐力為重點,力爭我校學(xué)生的形態(tài),,機能,,素質(zhì)達到同期市,、區(qū)中上水平,,實現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的均衡發(fā)展?;I備,、召開好秋季校運會,同時廣泛,、深入地組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康運動”,,在學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮,,切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
3,、提高體育,、藝術(shù)特色活動質(zhì)量,藝術(shù)團,、運動隊訓(xùn)練有計劃,,做到四固定,不斷提高學(xué)生體育技能與藝術(shù)水平,,從而達到使學(xué)生強身健體,,修身養(yǎng)性,張揚個性,,發(fā)展?jié)撃艿念A(yù)期目標,。本學(xué)期,在老師的精心輔導(dǎo)下,,我校共榮獲各級各類藝術(shù)體育獎項15項,。
4、體育教研組健全了嚴格的考評學(xué)生廣播操質(zhì)檢制度,。發(fā)揮體育衛(wèi)生工作對學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育的作用,,使體育衛(wèi)生工作成為展示學(xué)生精神文明風貌的一個窗口。
5,、以開展拓展型課程活動為主要形式,,做到藝術(shù)、科技小組數(shù)和學(xué)生參與率穩(wěn)中有升,。學(xué)??萍贾芑顒訉W(xué)生參與率穩(wěn)定在80%。
6,、以可持續(xù)發(fā)展的思想為指導(dǎo),,在日常管理中納入有益于保護環(huán)境的措施。充分利用一切資源,,全面提高師生環(huán)境意識和素養(yǎng),,保持區(qū)“綠色學(xué)校”稱號,。
8,、落實好《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,健康教育與六病防治工作做好創(chuàng)建健康學(xué)校及市紅十字先進學(xué)校工作,。衛(wèi)生工作要以健康教育為抓手,,配合市教委下發(fā)的《上海市中小學(xué)校健康教育大綱》開展形式多樣的健康教育活動。抓好學(xué)生午餐,保障飲食,、飲水安全衛(wèi)生和校園環(huán)境整潔,,深入班級、年級,,狠抓衛(wèi)生常規(guī),,杜絕食物中毒發(fā)生,保障學(xué)生在校期間飲水健康安全,。
7,、定期開展健康教育和青春期、心理健康教育,,將其納入學(xué)校教育的常態(tài),、長效管理。
9,、衛(wèi)生室堅持做好衛(wèi)生保健知識的宣傳普及工作,,積極主動關(guān)心教職工的身心健康,積極主動協(xié)助工會抓好計劃生育工作,,逐步建立教職工健康檔案,,增強教職工自我保健意識。
1,、完善各項安全保衛(wèi)措施,,并做好督促,檢查和落實工作,。
2,、加強檔案意識,做好文書檔案工作,。
3,、信息組開發(fā)了校園網(wǎng)、ftp平臺,,同時及時做好家?;蛹皵?shù)字周的相關(guān)工作。
4,、英語組按要求完成了英語節(jié)的`各項活動,。
5、進一步落實推普工作,,繼續(xù)搞好語言文字宣傳周活動和加強日常語言文字工作等各項工作,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五
本學(xué)期,學(xué)校教學(xué)教研工作以縣教育局年初的教學(xué)工作會議的精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》為指導(dǎo),,圍繞課程改革,、努力改進課堂教學(xué);圍繞教師專業(yè)化建設(shè),,大力提高教師專業(yè)素質(zhì),;圍繞評價改革,切實加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,;圍繞教育科研,,有效提升校本教研水平。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、加強教學(xué)常規(guī)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課,。做到每科有備課,,課課有教案。備課有學(xué)期目標單元目標,,有教學(xué)目標,、教學(xué)重點難點、教具準備,、教學(xué)時間,、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計等,。學(xué)校對教師的備課每月檢查,其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點檢查,,并公布檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案,。做得較好的老師有張校長,、葉小領(lǐng)、詹春艷,、肖自榮,、蔣繼平等。
2,、上課,。課堂教學(xué)改革傳統(tǒng)的教學(xué),踐行“3143情境課堂”教學(xué)模式,,關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,,落實新課標提出的“主動參與、樂于探究,、合作交流”新的學(xué)習方式,,給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會,,面向全體學(xué)生。做得突出的老師有宋曉莉,、龔仕平,、周校長、羅校長等,。
4,、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責,,也是對學(xué)生的尊重,,教師輔導(dǎo)做到“三心”,“兩性”即:細心,、耐心,、恒心;及時性,,針對性,。做得突出的有續(xù)立全、徐君等,。
5,、評價。改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,,將評價方法,,評價手段和方式由單一的、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的,。以課堂表現(xiàn),、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,,進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標準,。做得突出的有劉校長、黃銀等,。
二,、注重多元,著眼課改,,促進教師專業(yè)成長
根據(jù)我校校本教研的實際,,本學(xué)期進一步注重校本教研的層次性、多元化,、師本化,,堅持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,促進教師專業(yè)化成長,。
1、加強課題探討,,在交流中內(nèi)化,。
鼓勵教師進一步加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習,注重與教育名師,、名著對話,。繼續(xù)開展“問題化、話題化”教研,,形成教師之間相互聽課,、評課,、磨課的良好氛圍,,每位教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上、評課8節(jié)以上,,確保有效提高校本教研的實效性和針對性,。語文組教師圍繞市級課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的方法及有效性研究》開展研討交流,、課堂觀察、評課議課等活動,,促進教師的課題研究水平,。
2、加強學(xué)習引領(lǐng),,在實踐中反思,。
堅持業(yè)務(wù)學(xué)習有序開展。教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習定好學(xué)習計劃,,堅持“工作即學(xué)習,、教學(xué)即研究”思想。各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等,,要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段,,做到:“一讀”(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章,、名師教育專著),,“二寫”(每學(xué)期寫一篇有價值的創(chuàng)新教案或有較高理論水平的教學(xué)論文),,“三上”(每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課)。
3,、加強推門聽課,,在評價中提高。
積極開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動,,通過聽常態(tài)課,,隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時加以指導(dǎo),、改進,,不斷提高教學(xué)水平,確?;顒娱_展的針對性與有效性,,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。張校長本學(xué)期聽評課36節(jié),,周校長聽課達32節(jié),,蔣繼平聽課達49節(jié)。
4,、加強校際交流,,在學(xué)習中發(fā)展。
注重新課標學(xué)習,、注重課題實踐探究,、注重教學(xué)反思、注重解剖課例,,堅持走出去,,學(xué)經(jīng)驗、求方法,、看實效,;堅持請進來,剖不足,、挖潛力,、謀創(chuàng)新,只要有活動就積極爭取讓每位老師去參加,。本學(xué)期徐君參加了在環(huán)潭二小舉行的小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動,,蔣繼平參加了在尚市鎮(zhèn)小舉行的縣小學(xué)語文第二屆說課競賽活動,龔仕平參加了在安居三小舉行的小學(xué)思品優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。所有45歲以下的6名語文教師4月18日參加中心學(xué)校組織的小學(xué)語文說課競賽活動,,囊括了前四名的好成績。
總之在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,,在廣大教干教師的支持下,,通過我們的共同努力,。本學(xué)期的教學(xué)教研工作取得了一定的成績,也還有許多方面需要進一步完善,,需要進一步努力,。我們將繼續(xù)勤奮進取,查漏補缺,,開拓創(chuàng)新,,譜寫一小的教育更新更美的篇章。