總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學班主任的工作總結篇一

大學新生從高中生活過渡到大學生活,，從熟悉的環(huán)境步入到一個完全陌生的生活環(huán)境，從生活,、學習,、心理和思想等方面都會出現(xiàn)不同程度的不適應,，因而作為新生的班主任助理，就應當擔當好班主任和新生之間的橋梁,，幫助他們順利的繼續(xù)生活和學習,。假如我被選為10屆我系新生的班主任助理，我將做好以下幾個工作：

1,、認真閱讀班主任助理工作條例,，熟悉工作程序，明確自己的工作職責和責任,。

2,、做好班級建設的計劃，使班級管理工作能有條不紊的進行,，并且有明確的班級建設方向和目標,。

3、盡最大努力,，在最短的時間內認識本班同學,，建立班級通訊錄，以便與新生加強聯(lián)系和溝通,。

4,、明確自己的位置，班級助理應當是老師和學生之間交流溝通的紐帶,，和學生應當能交流和溝通,。同時也要處理好自己既是學生又是班主任助理的關系，積極工作,，以身作則,。

5、引導學生了解學校的規(guī)章制度,，不發(fā)表任何有辱學校形象的言論，引導學生遵守學校的規(guī)章制度,，尊重師長,。

1.新生剛來到大學，對周圍環(huán)境陌生,，對即將面對的大學生活充滿著好奇和不安,，作為班主任助理，我應當積極引導他們在最短的時間內適應大學生活,，引導他們轉換角色,，進入正常的學習生活軌道。特別是有些不滿意本專業(yè)的學生,，就應當有針對性的對他們進行指導,，讓他們了解本專業(yè)的優(yōu)勢及重要性,，從而對本專業(yè)產生濃厚的興趣，明確自己以后的發(fā)展方向,。不時深入學生當中,，為他們排憂解難，幫助新生樹立學習目標和理想,，優(yōu)化學習動機,。

2.新生入學不久，新的黨課培訓業(yè)即將開始,。作為一名黨員,，我會多渠道向學生宣傳有關黨的知識，提高學生的思想覺悟,，積極向黨組織靠攏,。鼓勵新生加入到中國共產黨這個偉大而又光榮的隊伍中，參加黨課培訓,，并努力成為入黨積極分子,。在新班委的協(xié)助下，積極響應學校團委的號召,，有效開展團日活動,。鑒于新生對黨、團日活動的方面了解不深,，我計劃在軍訓后的第一次班會上,，邀請我系團支部的相關負責人，給新生講解團日活動的意義,、重要性和相關注意事項,。

1.在軍訓期間，已經涉及到部分的學校日常管理工作,，因此要在最短時間內選出臨時的班委,，而在臨時班委中大多數(shù)的同學通常都會成為新學期的班干。因此,，作為班級助理,，我要和班主任在第一次新生見面會中，為同學們物色出有組織能力,，有責任心,，敢于大膽發(fā)表自己想法的新生們，組成軍訓期間的一個臨時班委,，管理日常工作,。同時，我會和班主任適當?shù)陌寻嗉壒ぷ鹘唤o他們，在軍訓期間鍛煉他們的工作能力,，同時也對他們的工作加以引導,。讓他們逐漸得到同學們的認可。在軍訓結束后,，我會本著“公平,、公正、公開”的選舉原則,，選出優(yōu)秀的班干,，管理號班級工作，努力建設一個團結向上的優(yōu)秀班集體,。

2.針對部分落選但也有能力的新生,，我會鼓勵他們有針對性的加入系干和院干的選拔工作當中去。

1.學生最主要的任務就是學習,。大學的課程設置和新生們過去接觸到的課程設置截然不同,。因此，為了讓學生們告別迷茫,，我會在新生入學培訓期間就給學生們介紹本專業(yè)的課程設置和培養(yǎng)目標,，端正他們的學習態(tài)度，為接下來的四年學習打下基礎,。

并在軍訓結束后邀請學長學姐們給他們舉行類似于“放飛理想,，告別迷茫”的班會活動,，現(xiàn)場解答同學們對即將面對的有關大學學習或生活方面的困惑,。

2.經常向學生們強調學習的重要性，提高新生們對英語四,、六級考試的重視,，督促他們認真上專業(yè)課程，抓緊課余時間自習,。做好迎接下學期計算機考級和普通話測試的準備,。同時，鼓勵同學多讀好書,，多參與社會實踐,，鞏固專業(yè)知識并擴展自己的知識面，鼓勵有能力的同學參加各種學科競賽,，尤其是我系舉行的教師技能方面的競賽,。

3.在新生開課一段時間后,，我會邀請成績優(yōu)秀的學長學姐,，給他們傳授學習技巧，開展學習經驗交流會，提高他們的學習興趣和學習氛圍,。爭取拿到國家獎學金,。指導新生們根據班主任的指導和個人學習情況，做出個人的讀書計劃和學業(yè)規(guī)劃,。這樣能在一定程度上督促學生學習,，達到提升自己個人素質的目的。

在輔導員的指導下,，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料,，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況,，了解貧困生的情況,，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心,、開班會,、搞課外活動等及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧,從精神上鼓勵他們,，在生活中幫助他們,，使他們有一個積極的心態(tài),順利完成學業(yè)。從生活中主動關心他們,。發(fā)動自己的同班同學關心和幫助他們,，在他們的生活和學習上給予他們幫助。盡量幫助他們快速熟悉這里的環(huán)境,，或請學長學姐帶他們去購買生活所需品,。

軍訓期間，我將跟進學生們的情況,，及時處理軍訓期間出現(xiàn)的各種問題,，確保軍訓的順利進行。關心新生們的身體與心理健康,。跟我班學生建立良好的友誼,，處理好與學生們的關系，讓他們在遇到困難的時候能及時幫助他們,。

因地制宜,，捕捉契機，如開學后不久的中秋節(jié),，根據實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野,，豐富新生們的課余生活。組織引導學生開展各種文體活動,，通過開展各種活動來培養(yǎng)他們的文藝能力及加深同學之間的交流,。積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加學院的藝術團工作中,。積極開展各項體育友誼賽,，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉,。

派發(fā)全班的通訊錄給各個新生,，加強新生的互動和交流。班風建設,。為了加強班級凝聚力和交流,，我會建立班級q群，公共郵箱等信息平臺,，讓大家能更好的互相交流,，增進彼此間的感情。

學風建設,。根據實際情況,，與班主任以及輔導員充分協(xié)調的前提下，本著民主的原則制定班級管理制度,，以宿舍為單位實行責任制,，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律,。定期召開班會,。因為召開班會不僅能促進班集體交流，而且能及時反饋班集體情況,，并進行分析解決,。各個班委負責的任務也分工明確,這樣提高了工作效率,保證按時按量的完成各項活動任務。

以上便是我對班級建設粗淺的想法,。我會在以后的工作中,，聽取班主任和輔導員的意見，結合本系特點,，做好新生引導工作,。雖然我也是一名在校的大學生，但是我希望能盡我一點微薄的力量,，讓每一位新生都能順利融入大學生活,，感受到豐富、和諧的校園文化,。

大學班主任的工作總結篇二

不同層次的管理,，這樣一來，學生從管理角色的變換中學會了自我管理,，增強了主體意識和自我調整的能力,，提高了教育的效果,。

張瑞珍老師將班里的學生分為紅、黃,、藍、綠四個方隊,，各方隊內每位同學的能力,、水平相當，每月末評選各隊標兵,，從而調動每一位學生積極參與學校的各項活動,。每四人小組分別由各隊一人組合而成，使得每位學生都有機會輪流擔當小組組長,，收發(fā)作業(yè),，參與班級管理，都有機會與同學接觸,，與老師交流,，都有機會鍛煉自己多方面的能力，贏得師生的贊譽,，從而生培養(yǎng)了每位同學極強的自信心,。

(七)家校常聯(lián)系，共同培養(yǎng)下一代

王惠敏老師通過對學生了解,、分析后,，重點與潛能生家長接觸溝通。利用給學生的作業(yè)本寫評語的機會,，與家長進行家校聯(lián)系,。把學生日常的情況及時反饋給家長，家長也將學生在家的表現(xiàn)及時反應給老師,，使得家校雙方對學生的教育達成共識,。

張俊巖老師與家長聯(lián)系的方法則是給家長寫賀信。只要學生有進步,，無論是哪方面的,，她都要把自己內心中的那分喜悅傳遞給家長，而家長見到賀信后則更是一種喜悅,。這樣的做法更加增進教師與學生,、學生與家長、家長與教師的感情,。

十年樹木,，百年育人。以人為本,，講究愛的藝術,，提高愛的本領,，為每一個孩子創(chuàng)設平等參與的機會，促進其健康,、快樂,、和諧、主動地成長,，是我校教師共同的心愿,，也是我們今后不懈探討的課題。

大學班主任的工作總結篇三

xx年10月6日——11月16日,，我跟隨學院的院隊到xx一中xx學校開展了為期40天的教育實習活動,。在實習的六個星期中，我擔任初二（24）班的實習班主任,。實習班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛,，但是它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在那里我學到了更多書本上學不到的東西,。在與指導老師和學生的接觸交流中,，我初嘗了身為人師快樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛,。40天的實習讓我收獲頗豐,、感觸良多。下面,，我就這次實習班主任工作的一些經驗和心得進行總結,。

要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況,。剛開始見習的時候,，班主任并沒有向我們過多的講他們班的其他情況，而是讓我們更多的通過自己的觀察和發(fā)現(xiàn)來了解這個班,，開始我覺得非常的不解,，我覺得他是在為難我們。現(xiàn)在想想他的做法是正確的,，因為只有通過自己的了解和發(fā)現(xiàn),，我們才會有進步，有收獲,。我們來這里就是學習的,，學習是一個從不懂到懂得的過程，我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,，了解學生,，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗,。后來,，在跟交流合作中,，我大概了解了班里的一些情況。初二（24）班相對于其他的班級有著很大的差異性,，因為這個班的每一個成員都是新的每個人都是這學期從不同的學校轉來的插班生,。所以相對于其他的班級的學生來說，這個班存在著比較多的問題,，個人的矛盾也比較多,。盡管是這樣，但我覺得這是對我班主任工作的一個考驗,。所以了解整個班級的情況，就顯得非常的重要,。經過我一段時間的認真觀察,。我發(fā)現(xiàn)這個班的學生其實很聽話，很有個性,，特別是聽班主任的話,。所以我告訴自己要多向班主任學習、請教,。接下來我就通過班委了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責,。為以后的班主任工作打下良好的根底。其次,，要較快地熟悉和掌握學生的情況,。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的時機和他們接觸交流,。除了上課時間,，我一直是跟班的剛開始幾天，學生都不怎么和我說話,，都非常被動,。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解,，這時我應該采取主動,，通過關心他們的學習、生活情況,，慢慢的和他們交流,。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了,，都愿意主動找我交流了,。除了交流，我還給自己制定了一個方案,，在見習的一周內,，把全班同學的名字聯(lián)系個人,，都記下來。這項工作盡管花了一些時間,，但我覺得是非常有意義的因為自己把他們都記下來了,。學生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對學生的'一種尊重,。結果就是學生也會非常的尊重你,，更多的愿意和你交流。從而就到達了了解學生的目的再次,，要多與原班主任交流和溝通,。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物,，每一個學生的特點都了如指掌,。加強和班主任的聯(lián)系，讓我學到了更多的處理一些班級工作的方法,。同時,，在日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些關于學生和班級的問題，也可以跟班主任商量和探討,。

在實習期間,，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級的日常工作。在這短短的六個星期里,，我更多的班主任工作是監(jiān)督學生的學習,、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,，不忘給他們灌輸一些道理,，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。在學習上,，他們是比較勤奮的,，但是由于學習主動性不夠，學習方法欠缺,。導致了成績上不去,。這些學生就需要我們的監(jiān)督和引導。在衛(wèi)生清掃方面,，女生普遍比較認真積極,，而有局部男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉,。對于這類學生,，就應該給他們明確的任務。我們班有局部的淘氣的學生,，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,，你不能對他硬來,，你越是態(tài)度強硬，他就越對抗,。對于這類學生,，我采取了個別教育的方法，在平時加強和他們多交流溝通,，在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導,。同時在紀律方面，他們做得也是不夠的,，集體的觀念不強,。主要表達在校服的整齊和做操的質量上，往往扣分比較多的就是這兩項,。這些任務,，其實每個人都能做好的，就是因為個別同學的集體觀念淡薄所造成的,，所以在日常的工作中,，我特別的跟學生強調集體觀念的重要性,，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的,，鼓勵和監(jiān)督他們樹立集體榮譽感。

開展活動,，以學生為主體,，所以在一開始，我就在學生中展開一些調查,。詢問他們喜歡開展什么體育比賽,，以及什么性質的班會。通過收集學生的意見,，我和幾位組織了第二課堂活動和班會活動,。第二課堂活動主要是籃球和羽毛球比賽，同學們非常樂意地參加,，玩得很開心,。在鍛煉了身體的同時，也給平時緊張的學習生活增添了幾分空閑,，同時也增強了班級的凝聚力,。同時我還開展了一次主題班會：“面對挫折，走向成功〞,。這個主題主要是針對期中考試后,，個別學生所出現(xiàn)的一種失落心理。這次主題班會大大地調動了學生參與的積極性,，而且起到教育的目的讓他們明白其實挫折是人生中不可防止的一個過程,，如果總是耿耿于懷,，徘徊不前的話，永遠也不會成功,。所以我們要用正確的態(tài)度來看待挫折,，尋求解決的方法，這樣才能走向成功的道理,。那次班會下來,，同學們普通都認識了挫折，而且也加強了自己應對挫折的信心,。

六周實習班主任的工作經歷雖然時間很短,，但是我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨,、深奧,，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術,。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗,。我非常感謝給我無數(shù)幫助的在以后工作中，我將繼續(xù)努力學習,，爭取早日成為一名正式班主任而奮斗,。

大學班主任的工作總結篇四

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。

由于中專學生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理,，發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念,。特別針對班委會，我在工作方法和技巧上予以及時指導,。選舉采取自我推薦,，民主加集中選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,。同時這個學期我吸取以前我上學時班主任的實踐經驗，實行班干值周制，讓每一位學生骨干都參與到班級管理中來,，不斷鍛煉學生的自我管理能力,。

大學班主任的工作總結篇五

在學院領導的正確領導下，隨著時間的`流逝,，即將送走**年,，迎來新的一年，回顧過去,，展望未來,，在**年各項工作取得了一定的成績，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的,，我會更加努力的工作,，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!

作為一名班主任,，首先要有一種高度的責任心,，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心,，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度,，因此在**年，班級工作開展的狠順利,、受到各級領和職能不問的認同,、在管理班級的工作上，要有一個號的方式,，方法,。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心,。根據新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標,、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人,，言傳身教,，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學,，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生,，在**年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格,，看好學生的水平上,，應該放手觸動學生的積極性，抓住學生的思想動態(tài),，充分發(fā)揮班級干部的職能作用,，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力,，提高學生的人生觀和價值觀了解社會,，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象,，取得更大成績,。

只有良好的班風、學風,，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提,，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段,，在加上大三沒有固定教室,、實行走讀、學生噪聲散漫,、曠課,、曠寢、寢室臟,、亂的現(xiàn)象發(fā)生,。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，有的同學愛睡懶覺,，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查,，一次抓到曠課的罰款5元充入班費,，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后,，對有一些同學有了一定的制約,，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員,，積極分子,，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰,。在我的精心管理下,，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了,，形成了一個良好的學習風氣,，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》,、《文明離寢》等主題班會,，圓滿地完成了學習任務,，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感,，寢室的管理工作也取得了可喜的成績,。

新生同學，9月份剛剛離開親人,，來到齊職院呆著心中的夢想來求學,，離開了家長的精神呵護，來到60人的集體,。機電一體化101班,，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任,，就應該先從關心的角度去關心的每一位同學,，每天到軍訓場，深入到寢室,，關心學生的生活入手,，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家,，而且做他們的思想工作,，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想,。從談話中,，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們去做,。挑選出班級同學擁護的工作能力強有力的干部隊伍,，首先教育學生要有集體榮譽感，在軍訓期間,，我和學生一樣在炎熱的太陽下站著,，團結一心，戰(zhàn)勝炎熱,。站姿是檢驗每一位同學的毅力,，走步齊心協(xié)力,，團結是一個集體生存的基礎,，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力,，半年來,，我們機電一體化101班的班委會，認真積極工作,，,，各負其責，團結一心，只要學院及學生科下達學生任務,，全班同學積極參加,，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績,，俗話說團結就是力量,。

我們班主任，在管好班級的日常管理的同時,，認真做好寢室的管理工作,，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)造美好的學習環(huán)境,，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中,，每周深入寢室3-5次，定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度,，克服大三散漫習慣,，大一是打基礎的時候，必須嚴格把關,，先從情字入手,，積極關心學生的身體狀況，學生有病,，我必須第一時間到寢室慰問,，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖,，用情來感化同學,。創(chuàng)品牌，守品牌難,。打好持久戰(zhàn),，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082,、機電一體化101班的寢室管理工作,。為機電系爭光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻,。

同學剛剛步入大學,，剛接受專業(yè)課，沒有興趣,，當我們其中考試結束后,，看到同學的考試成績,，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人,，確達到50%不及格!給我一個致命的打擊,。一夜不能入睡，我必須找出切入點,，怎樣才能調動同學的學習興趣,，激發(fā)同學的積極性，專業(yè)課學得不好,，將來怎樣接觸社會,、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想,，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習,、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法。講給全班同學,，我認真做好了準備,，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦,，增加一種韌勁,，并舉出大量的實例進行講解，同學們聽的非常認真,，當我把我女兒所獲得全部證書,、獎狀、拿到同學們面前,，同學們眼前一亮,，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報,，增加真實感,，目的就是激勵同學的學習興趣，你們之所以沒有考入重點院校,，就是你們在高中時學習不夠刻苦,、貪玩，所以才考入了?？茖W院,，既然你們已經錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美好時光,，我講的很細,，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在,，都是心理話,，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲,，真讓人羨慕,。

我一定要向她學習，學習她的學習方法,，和刻苦學習的那種韌勁,，和刻苦精神，在今后的學習中努力學習,，專業(yè)文化知識,，回報我的父母，感激我的老師,，讓我知道將來應該怎樣學習怎樣做人,，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸?shù)木?，將來才不會被社會所淘汰,，我們要努力學習，不要再給自己留下任何遺憾,，所以我們要在兩年半的時間里,，刻苦學習專業(yè)技能，樹立正確的人生觀,，我聽完這一刻,，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學的聽后感,，我很激動和高興,，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃,，積極性而已很高了,。自習課認真復習，認真畫圖,，上課注意聽講,。不懂得問題敢于提出，形成了一個積極向上的學風是令我欣慰的,。我深深的感到,，班主任工作的偉大，因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友,，不但要做好本職工作,，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學生,，發(fā)展的引領者,。所以我們要不斷完善自己,，要學會提高自己的境界，把自身的各項工作做好,，學生成長我成熟,，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學習,，提高學生的學習質量,，起到一個紐帶的作用，一切為學生著想,，班主任與我們的學生共同走向成熟,，共同提高。

我們班主任工作是一種人格,，是照亮班級的一盞燈,，感到我們肩上的責任更重了，我們齊職院,，**年最重要的工作是升入“本科”院校,，是我們學院的大事，一定要在工作中努力工作,，學院的利益高于一切,，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的,，在全院同志與學生的共同努力下,，我們學院的升本工作一定成功，我愿做出我應有的貢獻,。

大學班主任的工作總結篇六

我對班主任工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開場的時候作為新手老師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑不安,，不知道作為班主任終究要承當哪些責任和義務，非常的擔憂學生出意外事故,。于是在我被通知擔任班主任工作,、學生還沒有正式報到之前，我就開場從學習做起,，從網上查資料,、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,，但實際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中,，我就開場注意觀察,、記錄和考慮與總結，提煉合適自己,、合適大一學生,、合適本班學生的班主任工作方案,。班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的互相關聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色。那么對我來說,，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建立為輔助手段,，以人文關心為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。

大一班主任工作的策略--防微杜漸,，鑄造良好生活習慣,，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習慣,，是班主任工作中一個關鍵策略,。但是這一策略的詳細施行是建立在跟學生的溝通、理解和觀察的根底上,。學生工作中會涉及到非常詳細的一些事情,，比擬典型的有打游戲問題、談戀愛問題,、借錢提早消費問題,、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的詳細表達,。

我在管理班級時觀察到得實際情況,，有一些現(xiàn)狀另人擔憂的，總結為以下幾點：

1、沉悶,，沒有積極性,。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心,，只是一味低頭做自己的事,。我曾經就個人經歷專門到班上做動援，效果似乎不明顯,。班級工作因此受大很大阻礙,，活動難以開展，班委工作困難,，也沒有成效,。

2、同學間關系冷淡,。據我平時對寢室的抽查,、理解，同學們間關系異常冷漠,。寢室間的串門情況都很少,，彼此理解不夠。即使同一宿舍,，彼此間也少有深化交往,。他們也感到孤單寂寞、壓力大,，但又不努力改變,。

3、學習成績不理想,。我經常與他們的'任科老師交流,，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂。主要問題還是根底差,，起點低,，同學們也學得很累。

4,、家庭貧困的孩子很多,。不少學生因家里經濟情況不好，不得不長期做兼職,，這樣對學習有一定的影響,。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,，讓貧富生分化,，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當然,，這個班也有優(yōu)點,。比方同學門對學習的態(tài)度比擬端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學都在上自習,。上課考勤的情況良好,，同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度,。整體開班會,，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來理解他們的心思,。下學期團委的工作我會做的相對少些,，我將花更多的精力在這個班上,。對他們進展更深化的工作,。

我深切感到班主任的責任重大，在日后的工作中我會更加努力,。

大學班主任的工作總結篇七

根據學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教育工作,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來，我以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認真?zhèn)湔n，依據自己對教材的生疏,，多方面去搜集相關進行資料,。認真制定計劃，注重研究教學理論,，積極參教研組的活動,。經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生。

此外,，為提高講課效果和教學質量,，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點,，還采用多媒體教學多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

我通過教學,，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績,，幫助差生進步,，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎,，兩人獲得三等獎。在應知應會考試中,，學生通過率100%,，等到了校領導的肯定。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè),。為培養(yǎng)高素質的勞動者，我注意以德為本,，結合生活實際,，循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格,。帶領學生參加志愿者活動，鍛煉學生的社會實踐能力,。運動會期間,，鼓勵學生積極參加學校各校比賽，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績,。

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作;

1.民主選拔品學兼優(yōu)的.班干,，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,，班干輪流上崗,，全班有實力的學生都有機會參與。經常保持與班干聯(lián)系,。

2.抓學風,，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合,，我班學風一直比較向上,，每學期補考人次較少。同時,，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣,。

3.心里始終裝著學生,。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流,，從學習上關心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信,。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識,，并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點,，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心,。

4.盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友,。面對學習,、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不容易,，這些學生容易產生心理問題,。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,，也尤為關注這些學生,。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點,。

5.增強班級凝聚力,。我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心,，為此,，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,，目前,，整個班級都較團結、友善,。

6.積極參加班主任例會,，及時把相關信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動,。通過參與活動,，鍛煉了他們的能力及自信。

7.與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋,。

8.一再向學生強調如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的,。當然，由于教學任務繁重,，我的班主任工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好,。

上文就是,，你了解了嗎?

大學班主任的工作總結篇八

回顧過去擔任信息科學系0605班班主任的一年的`工作，可以說：既有壓力,，也有收獲,。有壓力是因為0605班20xx年6月畢業(yè)，學生在一年中都會有浮躁情緒出現(xiàn),，如何引導學生既要保證正常上課的到課率,，又要讓學生出去找工作（特別在最后一個學期）？如何提高畢業(yè)班學生就業(yè)率,？這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關心的問題,。為進一步推動學生工作的順利開展,，以及班主任工作再上一個新臺階，現(xiàn)就一年來的工作總結如下：

學生良好思想道德品質的形成,，既要靠教育又要靠管理,。為了更好的落實對學生的思想政治教育，結合我班學生數(shù)較少（26人）的情況,，針對畢業(yè)班和新生的不同特點開展思想政治教育工作,。畢業(yè)班學生面臨學習、就業(yè)等壓力,，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),，結合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學生黨員在學生中的模范帶頭作用,，以點帶面,，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責的前提下，確保宿舍學生思想穩(wěn)定,，安全有序,。另外，針對上課出勤,，家庭經濟情況,，學生性格特點，個人愛好等有特殊情況的學生,，定期談話,，隨時掌握其思想學習動態(tài)，求職需求等情況,。確保了溝通渠道的暢通,，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展。

認真完成了畢業(yè)班獎學金評定,、優(yōu)秀畢業(yè)生評選，畢業(yè)生的信息核對,，成績大表生成,，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉正及組織關系轉接等工作,。在工作中,，積極發(fā)揮班級干部和學生黨員的積極作用，指導他們開展工作,，協(xié)助我順利地完成了以上各項工作任務,，且沒有出現(xiàn)任何差錯。

在畢業(yè)班學生即將離校時,，我們還認真配合學生處做好學生安全離校的教育工作,。為了增強同學們的離校安全意識,，學會保護自己，班級還開展了反傳銷知識學習,，上網了解一些違法傳銷活動等受騙人的經歷,，引起了同學們的警惕，通過此次活動學生們的自我保護意識加強了,，也意識到離開家長的保護更要學會保護自己,。

對畢業(yè)班來說，學生的自我管理能力已經很強,，班干部的工作也很有條理,，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè),，學生的就業(yè)壓力比較大,，不太安心學習，我一方面積極引導學生安于學習,，一方面配合學校就業(yè)部門,，積極幫助學生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂,。

在最后一個學期,，學生幾乎沒有什么校內課程，整個學期都在外找工作,、進行畢業(yè)實習,。在系領導的關心和支持下，建立了畢業(yè)生實習基地,，同時我們積極為學生找實習單位,，帶領學生集體到信息技術、軟件公司參觀學習,，學生愿意就現(xiàn)場簽訂實習協(xié)議,，提供實習和就業(yè)機會。在學生就業(yè)找工作中,，我們組成幫扶小組,，相互介紹工作，以黨員,、學生干部為領頭,，指定幫扶對象，班主任定期查問情況,。同時,，我還積極找大學同學幫忙，通過各種渠道讓同學去他們的公司實習就業(yè),。對班級個別學習成績比較差的同學,，積極給予幫助和指導,，以便他復習參加最后的畢業(yè)補考，解決他的就業(yè)問題,，不留下一個同學,。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到了90%以上，最終達到了100%,。

總之,，通過多年的班主任工作，自己得到了一個很好的鍛煉機會,，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣,，增加了與學生之間的交往，對我的教學工作也有很大的幫助,。雖然我在班主任工作中有收獲,，但是也有工作不細心的地方，對后進同學教育方法有待進一步完善,，要更加關愛學生,，還要注意加強班級干部建設，建設高效率的干部隊伍,。作為畢業(yè)班班主任,，更應該多考慮學生的學習和就業(yè)矛盾問題，能充分利用已畢業(yè)的學生作為一個關系網,，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,，了解用人單位的需求，掌握用人信息,，為學生鋪就就業(yè)之路,。

大學班主任的工作總結篇九

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心*勞型,，*勞良心型，良心應付型,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說：：班主任在,，學生能做好，是一個基本合格的班主任,；班主任不在，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。

多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面,，我就談談我的具體工作和具體做法。

一．開學三步曲

在新生入校的第一天,，我設計了三個活動：

1．自我介紹,，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好，特長,，愿望,。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘,。

3．給每個學生一封公開信，在信中,，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍

1．學唱班歌,，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，有福就該同享,，有難就要同當,，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

2．生日祝福,，鮮花,，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學的祝福,；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的.心情,；在后面的黑板報上有一個值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日，愛好,，最想說的話,，讓同學們更多的了解他。

3．圖書角：由每個學生志愿捐書,，集中起來構建了一個小小的圖書角,，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活,，也使同學們更加熱愛我們的“家”了,。

4．寫日記我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,。這樣，即可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。

爭當文明班級

在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎,。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

二．創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良,，智慧,，健康。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,；愛心給社會；誠心給朋友,；孝心給父母,；信心給自己。

我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,，我的責任”,。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學，遵守紀律,，愛護集體等等,，都是愛國的行動。

通過這樣的教育,，同學們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,，就主動要求留下來撿,，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚,。

特色之二：有較強的組織紀律性

1．規(guī)范早讀,，午休，自習課的紀律

早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞,，每天十個，由英語課代表負責,。

午休：分時間段安排學生復習功課,，寫作業(yè)，休息,。由指定的學生負責,。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。

2力爭在升旗,，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候,，要求同學們站隊要快,，靜，齊,，要站的挺,，直。要有飽滿的熱情和向上的精神,。

在早*的時候,，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊,，標準,。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了。現(xiàn)在同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了,。

在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

我們在板報評比中,，廣播*比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎,。

3．狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“