隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇一

不知不覺(jué)一個(gè)月結(jié)束了，在這段時(shí)間真的很高興,，學(xué)了很多有關(guān)人力資源的知識(shí),，課外的知識(shí)。這一個(gè)過(guò)程是值得我回憶的,。對(duì)我們這些在校大學(xué)生,，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會(huì),，更是提高自身的好機(jī)會(huì),，對(duì)適應(yīng)社會(huì)是很有裨益的。

人力資源是第一資源,。實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，關(guān)鍵都在人在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里,，人力資源將成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的核心載體,、第一資源及第一推動(dòng)力。而人力資源管理則是對(duì)人力資源實(shí)行有效的開(kāi)發(fā)和利用,，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置,，限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源，有效地激勵(lì)員工,，保持資本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

在大三第一學(xué)期里，在楊老師的指導(dǎo)下,，我專業(yè)且深入地學(xué)習(xí)到了人力資源管理概論,、工作崗位分析、人力資源規(guī)劃,、招聘,、甄選與錄用、組織調(diào)配,、薪酬管理,、績(jī)效考核、人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),、職業(yè)生涯管理,、勞動(dòng)關(guān)系管理、企業(yè)人力資源保障等方面的理論知識(shí);同時(shí)通過(guò)參與不同模塊的實(shí)訓(xùn)，既可以體驗(yàn)到人力資源管理方法與技巧方面的培訓(xùn),，又能提供我們掌握,、分析和解決人力資源管理中的基本問(wèn)題的能力的機(jī)會(huì)，使人力資源管理的理論得到驗(yàn)證,。

通過(guò)本學(xué)期人力資源管理課上的案例分析實(shí)訓(xùn),，讓我進(jìn)一步了解了人力資源管理的主要內(nèi)容,。人力資源管理主要包括人力資源管理概論,、工作崗位分析、人力資源規(guī)劃,、招聘,、甄選與錄用、組織調(diào)配,、薪酬管理,、績(jī)效考核、人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),、職業(yè)生涯管理,、勞動(dòng)關(guān)系管理、企業(yè)人力資源保障等方面,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理辦法對(duì)人力資源獲取、開(kāi)發(fā),、保持和利用人等方面進(jìn)行的計(jì)劃,、組織、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng),，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理。

(一)人力資源管理概論

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

1.八種人的安排,。

2.解決“富強(qiáng)油漆廠”的問(wèn)題,。

分析：

1.對(duì)于新招聘人員表現(xiàn)的八種類型，首先得明確自己屬于哪種類型;再分析如果我的手下有這種類型的人員,，將如何安排他們;最后分析在另外一種工作環(huán)境中,，會(huì)不會(huì)有一樣的安排。

2.富強(qiáng)油漆廠的供應(yīng)科科長(zhǎng)施迪聞在員工激勵(lì)方面體現(xiàn)的哪些激勵(lì)理論,，該如何解決油漆廠關(guān)于獎(jiǎng)金分配的問(wèn)題,。

啟示：人力資源管理的核心問(wèn)題：即把合適的人放在合適的位置上。實(shí)現(xiàn)“適崗適配”,，人盡其才,、才盡其用。

同樣,，獎(jiǎng)金的分配也要根據(jù)員工的績(jī)效來(lái)評(píng)定,，獎(jiǎng)金的多少?zèng)Q定著員工的工作積極性;提高獎(jiǎng)金的額度,，讓員工們覺(jué)得公司很重視他們，讓他們有一種自豪感,，工作效率自然而然就上去了。

泰羅曾經(jīng)提到“第一流的工人”,。認(rèn)為所有的工人都是一流的工人,，如果工人不能成為第一流的工人，那是因?yàn)楣芾碚邲](méi)有為工人找到最適合他的崗位,。所以,，培養(yǎng)所有的工人都成為一流的工人是管理者的首要職責(zé)。

我常聽(tīng)到當(dāng)老板的不滿手下的員工,，但是從人力資源管理的角度來(lái)說(shuō)：沒(méi)有不好的員工,，只有不好的老板。學(xué)習(xí)人力資源管理,，要學(xué)會(huì)從人力資源管理的角度看待問(wèn)題,。樹(shù)立從人力資源管理角度出發(fā)的管理理念是很重要的。

(二)工作分析

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

1.針對(duì)特定的職位進(jìn)行職位分析,。

2.撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū),。

分析：

1.學(xué)習(xí)片段寫(xiě)實(shí)：選擇一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行真實(shí)記錄，用工作日志形式記錄;

2.工作片段寫(xiě)實(shí)：編寫(xiě)辦公室主任的工作日志寫(xiě)實(shí)片段;

3.撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū),，內(nèi)容包括：基本資料,、工作內(nèi)容、任職資格說(shuō)明,、工作環(huán)境,、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面。

啟示：工作分析是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作,，需要做周密的準(zhǔn)備,，還需科學(xué)的、合理的操作程序,，包括：計(jì)劃(選擇分析樣本,，確定職位分析的目的)、設(shè)計(jì)(調(diào)查與工作相關(guān)的背景信息),、收集(運(yùn)用職位分析技術(shù)收集與工作相關(guān)的信息),、分析(整理和分析與工作相關(guān)的信息)、結(jié)果(形成職位分析結(jié)果),、應(yīng)用(核對(duì)與應(yīng)用職位分析結(jié)果),。

工作分析的結(jié)果是要用職位說(shuō)明書(shū)來(lái)表達(dá)的，是用文件形式來(lái)表達(dá)職位分析的結(jié)果。

(三)招聘,、甄選與錄用

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

1.編制人員招聘需求表,。

2.編寫(xiě)招聘廣告。

3.撰寫(xiě)《面試通知書(shū)》,。

分析：

1.編制人員招聘需求表,，表中應(yīng)包括申請(qǐng)部門(mén)、崗位名稱,、需求人數(shù),、需求時(shí)間、現(xiàn)有編制,、工作地點(diǎn),、需求理由,、招聘渠道建議,、崗位需求、薪酬待遇,、人力資源部意見(jiàn),、用人部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)等方面。

3.撰寫(xiě)《面試通知書(shū)》內(nèi)容表達(dá)清晰,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,。書(shū)中英表明應(yīng)聘的單位、崗位,，明確時(shí)間,、地點(diǎn)、交通方式,、聯(lián)絡(luò)方式,、面試要求等，確認(rèn)可否參加面試等內(nèi)容,。

啟示：?jiǎn)T工招聘的規(guī)范化,、制度化和前瞻性已經(jīng)成為企業(yè)的制勝之道;在科學(xué)的人力資源甄選中，是按照難易和成本大小來(lái)排布的,，這樣既能使整個(gè)招聘成本最小化,，又能充分滿足組織招聘的需求;而員工錄用工作相對(duì)于企業(yè)的招聘和甄選來(lái)說(shuō)顯得不那么重要，在實(shí)際工作中往往成為人力資源部崗位分工容易疏漏的環(huán)節(jié),，實(shí)際上,，人性化的錄用程序會(huì)增加員工對(duì)公司的認(rèn)同感，減少他們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)時(shí)間,，幫助他們迅速進(jìn)入工作狀態(tài),，提升企業(yè)管理效率。

(四)組織調(diào)配

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

1.填寫(xiě)員工到職單。

2.填寫(xiě)員工調(diào)動(dòng)晉升申報(bào)表,。

分析：掌握運(yùn)用員工管理方面的知識(shí),，依據(jù)編制員工管理相關(guān)表格，包括員工到職單和員工調(diào)動(dòng)晉升申報(bào)表,。

啟示：掌握組織調(diào)配的業(yè)務(wù)技能,，根據(jù)給出的背景材料，編制企業(yè)員工的到職單和員工調(diào)動(dòng)晉升申報(bào)表;并且作為人力資源部專員,，要將組織調(diào)配表教會(huì)給企業(yè)的每一位員工,，尤其是新員工，做到人盡職責(zé),。

(五)薪酬管理

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

1.計(jì)算員工的加班費(fèi),。

2.計(jì)算員工的工資單價(jià)。

3.計(jì)算員工的實(shí)發(fā)工資,，并編制員工工資發(fā)放單,。

分析：運(yùn)用薪酬分析的方法，掌握工資的計(jì)算方法及操作技能,，模擬現(xiàn)行薪酬結(jié)構(gòu)分析與計(jì)算,。作為人力資源專員，這在以后的工作中是常用的,。

啟示：有效考評(píng)是設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)機(jī)制的基礎(chǔ),。薪酬管理的目標(biāo)：確保企業(yè)的勞動(dòng)力;有利于促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;促進(jìn)勞資之間或員工與企業(yè)之間的關(guān)系和諧。

(六)績(jī)效考核

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：擬定一份企業(yè)管理管理人員考評(píng)辦法,。

分析：由于企業(yè)中人員的類別不同,，考評(píng)項(xiàng)目也有所不同。就企業(yè)管理人員而言,，除了要進(jìn)行日常工作行為考評(píng)外,，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力,、工作績(jī)效,、責(zé)任感、協(xié)調(diào)溝通,、授權(quán)指導(dǎo),、品德言行、成本意識(shí)等方面進(jìn)行考評(píng),。除了對(duì)員工的工作績(jī)效進(jìn)行全面考評(píng),，還應(yīng)當(dāng)對(duì)日常行為進(jìn)行考評(píng)。主要的考評(píng)項(xiàng)目包括出勤情況和獎(jiǎng)懲情況等,。

啟示：我們通常把績(jī)效管理看成一個(gè)不斷發(fā)展的循環(huán)過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程分為四個(gè)環(huán)節(jié),，包括績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo),、績(jī)效考核與結(jié)果使用,。四個(gè)環(huán)節(jié)循環(huán)作用,，不斷提高實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的效率,，而其核心是績(jī)效考核?？?jī)效管理的制度性要求管理者必須制定工作計(jì)劃目標(biāo),，必須對(duì)員工的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，必須與下屬充分地討論工作績(jī)效，并幫助下屬提高績(jī)效,。這個(gè)過(guò)程能幫助管理者掌握管理的技巧,，養(yǎng)成科學(xué)的管理習(xí)慣，幫助員工提高工作效率,，限度地開(kāi)發(fā)潛能,，促成企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃得到有效的落實(shí)，從而提升企業(yè)整體管理水平,。

(七)人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：編制培訓(xùn)計(jì)劃

分析：為公司設(shè)計(jì)一個(gè)為期三天的新員工培訓(xùn)計(jì)劃,。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括方案背景、培訓(xùn)定位,、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容,、費(fèi)用預(yù)算,、培訓(xùn)制度、培訓(xùn)評(píng)估方案幾項(xiàng)內(nèi)容,。其中培訓(xùn)內(nèi)容至少應(yīng)包括培訓(xùn)項(xiàng)目,、培訓(xùn)形式方法、培訓(xùn)時(shí)間安排,。

啟示：許多國(guó)際型的知名企業(yè),，均致力于員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，并形成了自己獨(dú)特的人力資源開(kāi)發(fā)管理模式,。正確認(rèn)識(shí)人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),，需要了解員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的意義，以及企業(yè)如何進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),，從而評(píng)估這項(xiàng)工作對(duì)于不用發(fā)展階段的企業(yè)所帶來(lái)的成本耗費(fèi),。

(八)勞動(dòng)關(guān)系管理

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：如何訂立、履行,、變更,、解除與終止勞動(dòng)合同

分析：在勞動(dòng)關(guān)系變化情況下為職工辦理勞動(dòng)合同的變更手續(xù),，包括勞動(dòng)變更通知書(shū)、勞動(dòng)變更協(xié)議,、續(xù)訂勞動(dòng)合同意向書(shū)及勞動(dòng)爭(zhēng)議處理等方面,。啟示：現(xiàn)實(shí)中，用人單位的強(qiáng)勢(shì)和勞動(dòng)者的弱勢(shì)又是不爭(zhēng)的事實(shí),，勞動(dòng)合同大多是用人單位提供的格式合同,，在當(dāng)前勞動(dòng)力供求關(guān)系基本處于資方的背景下，勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)合同只有簽或不簽的選擇,，而少有討價(jià)還價(jià)的余地,。

“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”,，通過(guò)這學(xué)期的人力資源管理實(shí)訓(xùn),，使我了解了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的基本流程，鍛煉了實(shí)際操作能力,，對(duì)于我以后從事人力資源工作有很大的幫助,。總之,，人力資源的學(xué)習(xí)需要我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),，還需要我們多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。

20xx年4月15日我進(jìn)入新疆德匯實(shí)業(yè)集團(tuán)人力資源部開(kāi)始實(shí)習(xí),，這一個(gè)月的時(shí)間里,，通過(guò)參加培訓(xùn)及聽(tīng)“天天課堂”的講座，并且在嚴(yán)總監(jiān),、馬老師和部門(mén)其他同事的關(guān)心,、幫助下，我不斷學(xué)習(xí),、努力工作,，在理論知識(shí)、工作能力和思想等方面都有了一定的提高,。

目前我主要負(fù)責(zé)人力資源部的人事工作,，具體包括：

（1）組織辦.員工入職、崗位轉(zhuǎn)正,、崗位晉升,、崗位調(diào)動(dòng)/調(diào).手續(xù)、離職手續(xù)工作

（3）員工的考勤管理,，包括員工請(qǐng)休假事項(xiàng)辦.,；

除此之外，我還配合部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事做好人力資源部其他的日常的工作,。下面對(duì)本人實(shí)習(xí)期間的工作,、學(xué)習(xí)情況的予以匯報(bào):

進(jìn)入德匯的門(mén)就是德匯的人,，從開(kāi)始工作地第一天起，就牢記新員工培訓(xùn)中知道的德匯的企業(yè)價(jià)值觀“責(zé)任,、務(wù)實(shí),、品質(zhì)、共贏”,，盡管目前在做的工作是比較簡(jiǎn)單的,，但我也始終以這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在辦.員工入職,、崗位轉(zhuǎn)正,、崗位晉升、崗位調(diào)動(dòng)/調(diào).手續(xù),、離職手續(xù)工作等時(shí),，按照公司的相關(guān)制度進(jìn)行，嚴(yán)格把關(guān),，每天做好相應(yīng)臺(tái)帳的建立,。在..人事資料和花名冊(cè)電子臺(tái)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)有遺漏和信息不全的，我都逐一落實(shí)讓各部門(mén)配合核對(duì)員工信息資料,，爭(zhēng)取提高人力資源報(bào)表統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確度和為后期上人力資源部系統(tǒng)打下較好的基礎(chǔ),。此外，在其他工作中,，我也踏踏實(shí)實(shí)盡自己最大的努力干好每一件事,，始終堅(jiān)持責(zé)任、親和,、誠(chéng)信,、耐心，以積極,、認(rèn)真地心態(tài)對(duì)待工作。盡可能想要將自己所學(xué)的知識(shí)用在工作中,，但是可能是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，理論與實(shí)際工作結(jié)合的不是很好，并且在處理,、解決一些問(wèn)題上的能力還是很欠缺,。今后，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),、積極向部門(mén)同事請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并且在工作中不斷總結(jié),、積累經(jīng)驗(yàn),，不斷地提高自己,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取在自己的本職崗位上有所建樹(shù),。

在這段時(shí)間里我不僅在做一些日常的的人事工作,，還參加了關(guān)于各部門(mén)第二季度績(jī)效考核指標(biāo)修訂的會(huì)議，雖然每天的會(huì)上我都只是用耳朵在聽(tīng),、用筆在記,，但在大家討論的時(shí)候我也在思考。這樣不僅讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)的更深一步,，并且通過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間,，我對(duì)于集團(tuán)六大職能部門(mén)、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解,。人力資源部是集團(tuán)“選人,、用人、育人,、留人”最核心的部門(mén),，對(duì)于集團(tuán)的各部門(mén)的工作必須要有清晰地了解，這兩周時(shí)間里我雖然有時(shí)很晚才能回家,，但是真的很值得,，因?yàn)槊刻煳叶伎梢詫W(xué)到很多的東西，至少這一天我有收獲,，我在成長(zhǎng),。并且我相信我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識(shí)到的。

在剛進(jìn)入德匯就參加了新員工入職培訓(xùn),，對(duì)德匯有了一定的了解,，并通過(guò)培訓(xùn)使自己對(duì)以后的工作有了一定的規(guī)劃。使我們這些新人對(duì)自己的工作和未來(lái)不再盲目,。

每周的內(nèi)訓(xùn),，讓我們了解到公司其他部門(mén)的工作，這便于我們對(duì).個(gè)集團(tuán)有更全面的了解,，也清楚的知道各部門(mén)之間應(yīng)該怎樣去配合,、協(xié)作。

“天天課堂”上播放的講座,，翟洪燊教授從國(guó)學(xué)的角度詮釋管理,、詮釋做人的道.，王強(qiáng)教授教我們?nèi)绾慰鞓?lè)的工作,，還有國(guó)內(nèi)知名的人力資源專家徐沁教授講的績(jī)效考核方面的知識(shí),，這些無(wú)一不使我們的思想有了一定提升。這將是我人生成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富,。

從第一次踏入德匯人力資源部面試時(shí),，就被那種和諧,、輕松的氛圍所吸引。在這一個(gè)月的時(shí)間里,，大家一起幫助我這個(gè)新人不斷地熟悉工作,，不斷地成長(zhǎng)。德匯宣言里所講“成功由.體分享,，失敗由.體共同分擔(dān),。”在人力資源部這句話雖然言過(guò)其重,，但也不無(wú)體現(xiàn),。同事之間在工作中互相幫助、群策群力,，毫無(wú)保留的分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成功,，我想只有這樣的團(tuán)隊(duì)，這樣的工作環(huán)境才能引領(lǐng)部門(mén)和公司的成就,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功,。

德匯崇尚愛(ài)心，關(guān)愛(ài)員工,，全力為員工完善品德,、提升能力、不斷學(xué)習(xí),，展現(xiàn)自我提供舞臺(tái),，這是成為德匯人的驕傲。今天我作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的新人,，以“進(jìn)入德匯成為德匯人為榮”,，感謝德匯給我們這些即將畢業(yè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是德匯給我們的,，我們會(huì)好好把握,、牢牢地抓緊它；相信通過(guò)在德匯這個(gè)大家庭里不斷地學(xué)習(xí),，不斷地成長(zhǎng),，會(huì)有一天讓德匯以“有我這樣的員工為榮”。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇二

課程名稱：人力資源管理

專業(yè)班級(jí)：

姓名：學(xué)號(hào)：

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/p>

1、目的

掌握工作分析的具體內(nèi)容,，能夠根據(jù)所在企業(yè)要求落實(shí)組織架構(gòu),，科學(xué)配置組織資源，為制定科學(xué)人力資源規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、內(nèi)容及要求

內(nèi)容：學(xué)生分組,，每組4人，分別扮演人力資源經(jīng)理,、人事專員,、招聘專員和公司職員（即應(yīng)聘者）角色，建立一個(gè)企業(yè)（實(shí)際或虛擬企業(yè)）,。由人力資源經(jīng)理和人事專員進(jìn)行人力資源信息系統(tǒng)中的工作分析和人事設(shè)置模塊的操作,。

要求：掌握部門(mén)設(shè)置、職位設(shè)置,、工作分析的方法,、步驟和內(nèi)容。

二,、儀器用具：

三,、實(shí)驗(yàn)方法與步驟:

1、由扮演人力資源經(jīng)理角色的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),，登陸人力資源管理系統(tǒng),，進(jìn)入組長(zhǎng)控制臺(tái)，設(shè)置企業(yè)基本信息,，并為組員分配角色,。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，負(fù)責(zé)對(duì)本組工作的組織,、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,。

2、人事專員進(jìn)入人事管理模塊,，在組織設(shè)置中添加“部門(mén)”,，明確不同部門(mén)的隸屬關(guān)系，詳細(xì)描述各部門(mén)的職責(zé)范圍,，完成組織架構(gòu)圖的編寫(xiě),。在部門(mén)設(shè)置的基礎(chǔ)上，對(duì)不同部門(mén)添加“職位”,，明確各職位的所屬部門(mén),、直接上級(jí)職位、工作目標(biāo),、工作要點(diǎn),、工作要求、工作責(zé)任,、任職資格等信息,。在工作分析的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)設(shè)定的職位進(jìn)行全面管理，完成職位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě),。

3,、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和文檔，總結(jié)模擬的過(guò)程,，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理：

實(shí)驗(yàn)前,，老師后臺(tái)設(shè)定完成了分組和用戶設(shè)定,，我們被分配為第f組。開(kāi)始試驗(yàn)：

1．登陸系統(tǒng),，登陸后,，進(jìn)入個(gè)人控制臺(tái)，登入組長(zhǎng)控制平臺(tái),，可進(jìn)行設(shè)置,。首先進(jìn)行企業(yè)資料設(shè)置。點(diǎn)設(shè)定按鈕,，輸入公司基本信息,，點(diǎn)設(shè)定完成。

2．設(shè)定學(xué)生的角色,。進(jìn)入組控制臺(tái),，對(duì)每個(gè)學(xué)生的角色進(jìn)行設(shè)置，可查看到學(xué)生的角色,。

3．如果沒(méi)有設(shè)置,，則點(diǎn)設(shè)置，系統(tǒng)內(nèi)置了七個(gè)角色,，一般設(shè)置時(shí),，組長(zhǎng)為a，

設(shè)置為人力資源經(jīng)理角色,，設(shè)置了人力資源經(jīng)理后,，即可以自己在系統(tǒng)中的帳戶登陸到人力資源管理系統(tǒng)中，具備最大權(quán)限,。b,、c、d分別扮演人事專員,、招聘專員和公司職員（即應(yīng)聘者）角色并由人力資源經(jīng)理分配權(quán)限,。

4．人事專員進(jìn)入人事管理模塊，在組織設(shè)置中添加“部門(mén)”,，明確不同部門(mén)的隸屬關(guān)系,。

5．詳細(xì)描述各部門(mén)的職責(zé)范圍,，完成組織架構(gòu)圖的編寫(xiě)。

6．給已經(jīng)存在的相關(guān)部門(mén)設(shè)置相應(yīng)的職位,。進(jìn)入職位設(shè)置，可看到所有的職位信息,。

7．點(diǎn)“添加職位”,，進(jìn)入職位添加頁(yè)面，參照附件的數(shù)據(jù),，輸入職位名稱及所屬部門(mén)等信息,，完成后點(diǎn)“提交”錄入相關(guān)職位信息。

8．整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和文檔,，總結(jié)模擬的過(guò)程,，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

一,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/p>

1,、目的

熟悉人員招聘的整個(gè)流程，能夠根據(jù)企業(yè)年度人力資源計(jì)劃與部門(mén)人力資源需求計(jì)劃,，制定招聘計(jì)劃,。

2、內(nèi)容及要求

內(nèi)容：學(xué)生作為企業(yè)用戶和個(gè)人用戶,，分別進(jìn)行模擬招聘和模擬應(yīng)聘,。作為企業(yè)用戶，利用網(wǎng)上人才市場(chǎng)平臺(tái),，發(fā)布招聘信息,，參加招聘會(huì)，把初選合格的應(yīng)聘者轉(zhuǎn)入企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng),，通過(guò)面試篩選,，錄用合適的應(yīng)聘者，并將其添加為系統(tǒng)用戶,；作為個(gè)人用戶,，利用網(wǎng)上人才市場(chǎng)平臺(tái)查找工作機(jī)會(huì)，投遞簡(jiǎn)歷,，查看面試通知,，參加企業(yè)面試和測(cè)評(píng)，接收錄用通知或婉拒信,。

要求：了解網(wǎng)上人才市場(chǎng)的功能,，掌握企業(yè)通過(guò)網(wǎng)上人才市場(chǎng)招聘的流程，以及個(gè)人網(wǎng)上應(yīng)聘求職的步驟,。

二,、儀器用具：

三、實(shí)驗(yàn)方法與步驟:

1、確定招聘職位,。招聘專員角色登陸到人力資源管理系統(tǒng)中,，對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況進(jìn)行分析，優(yōu)化各崗位的人力資源配置,，對(duì)空缺職位進(jìn)行管理,。在招聘管理中，根據(jù)所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位,，填寫(xiě)招聘信息,。

2、選擇招聘途徑,。根據(jù)內(nèi)部招聘和外部招聘的特點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)恼衅竿緩健Ｔ谕獠空衅钢?，完成網(wǎng)上人才市場(chǎng)的登記,、招聘信息錄入、招聘信息發(fā)布,。

3,、進(jìn)行面試管理。招聘專員登陸網(wǎng)上人才市場(chǎng),，根據(jù)本企業(yè)招聘信息的反饋情況,，將符合條件人員加入面試列表，安排面試時(shí)間,，發(fā)出面試通知,。向擬錄用者寄出招聘信，并且導(dǎo)入企業(yè)人才庫(kù),，并向不符合條件者寄出婉拒信,。相應(yīng)的，公司職員（即應(yīng)聘者）在網(wǎng)上人才市場(chǎng)注冊(cè)成為個(gè)人用戶,，登記求職信息,，查找工作機(jī)會(huì)，投遞簡(jiǎn)歷,，查看面試通知,，參加企業(yè)面試和測(cè)評(píng)，接收錄用通知或婉拒信,。

4,、進(jìn)行合同管理。對(duì)導(dǎo)入企業(yè)人才庫(kù)的人員,，人事專員選擇合同類型和合同期限,，與其簽訂工作合同,，明確企業(yè)和員工的權(quán)利和義務(wù)。

5,、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和文檔,，總結(jié)模擬的過(guò)程，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

四,、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理：

1．確定招聘職位。招聘專員角色登陸到人力資源管理系統(tǒng)中,，對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況進(jìn)行分析，優(yōu)化各崗位的人力資源配置,，對(duì)空缺職位進(jìn)行管理,。在招聘管理中，根據(jù)所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位,，填寫(xiě)招聘信息,。

2．選擇招聘途徑。根據(jù)內(nèi)部招聘和外部招聘的特點(diǎn),，通過(guò)管理系統(tǒng)中招聘管理欄目下的“選擇招聘途徑”,，選擇網(wǎng)絡(luò)招聘進(jìn)入。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇三

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篇一：人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的：

通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn),，讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書(shū)格式,、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序,、編寫(xiě)招聘廣告,、編制面試評(píng)估表、制定招聘計(jì)劃書(shū)等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識(shí),，弄清楚其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定,、員工的招募與選拔,、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理,、薪酬管理,、員工流動(dòng)管理等，也就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理辦法,，對(duì)人力資源的獲取,、開(kāi)發(fā),、保持和利用等方面進(jìn)行的計(jì)劃、組織,、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理,。

二,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

xx公司

四,、前期準(zhǔn)備:

1,、全班同學(xué)自由分組，最終以x人為一小組

3,、老師點(diǎn)評(píng)各小組準(zhǔn)備的資料,，然后進(jìn)行相應(yīng)修改

五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司,，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的xxx人員五十多人。根據(jù)職務(wù)說(shuō)明書(shū)擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名,，其工作性質(zhì)是服務(wù),、協(xié)調(diào)、落實(shí),，學(xué)歷要求本科,、大專且從事相關(guān)工作x年以上，個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳,、具有很強(qiáng)的親和力,、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力,，工作認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)、組織能力,、溝通能力,、本職工作的計(jì)劃與執(zhí)行能力。x日x時(shí)在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘活動(dòng),。此次模擬招聘分兩輪進(jìn)行,，首先是一對(duì)一，然后是多對(duì)一,。首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席,，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場(chǎng)雙方進(jìn)行招聘甄選活動(dòng)，這一輪進(jìn)行的是一對(duì)一的面試及一個(gè)面試者對(duì)一個(gè)應(yīng)聘者,，然后雙方交換,，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者,，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方進(jìn)行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對(duì)一的形式及多個(gè)面試者對(duì)一個(gè)應(yīng)聘者，其他的跟上一輪相同,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的招聘甄選,，大家對(duì)招聘甄選有了一定的認(rèn)識(shí)并且也現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一次。在整個(gè)模擬招聘活動(dòng)中,，面試者準(zhǔn)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫(xiě)好后進(jìn)行回收,、整理、分類,，然后進(jìn)入下一輪的帥選,、復(fù)試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止,。

六,、心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘使我對(duì)人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導(dǎo),、小組成員的相互配合協(xié)作，在老師的指導(dǎo)下面對(duì)不足大家積極改正,、勇于嘗試,，這也是我們理論與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)良好典范，也充分體現(xiàn)出人力資源管理的實(shí)踐性,，值得我們動(dòng)手,、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐。在模擬招聘結(jié)束后,，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的,，其次就是對(duì)整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘甄選，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì)一下這個(gè)全過(guò)程,，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序,。

為期xx天的人力資源管理實(shí)訓(xùn)到此也就結(jié)束了，在前期很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備過(guò)程中盡管大家做的盡善盡美,，但在后期的實(shí)際操作過(guò)程中仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如：準(zhǔn)備的登記表不夠、簡(jiǎn)歷不夠完整等等,，體現(xiàn)出大家在細(xì)節(jié)方面還不夠注重,，預(yù)期與實(shí)際還是存在一定的差距的。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認(rèn)真,，盡肯能的按照規(guī)范的去做,。在這次活動(dòng)中我體會(huì)到自身專業(yè)知識(shí)的不足以及怎樣把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)并提升自己，另外也感受到揚(yáng)長(zhǎng)避短也是成功的一個(gè)捷徑,。

篇二：人力資源專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一,、實(shí)習(xí)目的：

將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通,。同時(shí),，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，達(dá)到鍛煉能力的目的,。讓我們對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí),，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié),。理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀的了解,，加深對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認(rèn)識(shí),，并通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xxx

四,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

我們的實(shí)訓(xùn)主要分為三個(gè)階段：

第一階段從x月x日--x月x日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定,。明確了每個(gè)人的任務(wù)。

第二階段從x月x日-x月x日,，我主要是負(fù)責(zé)編寫(xiě)人力資源規(guī)劃圖,、通過(guò)上網(wǎng)查資料、圖書(shū)館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù),，人力資源規(guī)劃圖基本完成,。

第三個(gè)階段從x月x日至結(jié)束，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù),。在我們組長(zhǎng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導(dǎo)老師,。

五、實(shí)訓(xùn)心得：

首先,，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì),。

1、自主學(xué)習(xí),。實(shí)訓(xùn)時(shí)不再象在教室里學(xué)習(xí)那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。老師只說(shuō)最后只要結(jié)果其他的一切資料都要靠自己去查詢，同學(xué)們都不惜浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫助我完成我的任務(wù)!

2,、積極進(jìn)取的工作態(tài)度,。如果學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極就可能會(huì)完成不了自己的任務(wù)，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

3、團(tuán)隊(duì)精神,。工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4,、為人處事,。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

其次,，我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問(wèn)題需要解決。

1,、缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次,，還有些實(shí)訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

2,、工作態(tài)度不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性,，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。

3,、工作時(shí)仍需追求完美。

在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇四

此次的實(shí)訓(xùn)是我們?nèi)肆Y源管理的綜合實(shí)訓(xùn),，人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)是一門(mén)將人力資源基礎(chǔ)理論知識(shí)與人力資源管理實(shí)務(wù)融為一體，以培養(yǎng)我們專業(yè)技能為根本宗旨的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程,，加強(qiáng)培養(yǎng)我們專業(yè)能力的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練,。通過(guò)全面的人力資源綜合演練，系統(tǒng)復(fù)習(xí)大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,，綜合了解創(chuàng)造企業(yè)運(yùn)作的實(shí)際情況和人力資源管理的具體操作技能要求,，從而為迅速適應(yīng)企業(yè)工作要求打下良好基礎(chǔ)。

此次實(shí)訓(xùn)要求分組進(jìn)行,，每個(gè)小組選擇一個(gè)案例進(jìn)行相應(yīng)的分析設(shè)計(jì),，我們小組選擇了第一個(gè)案例，就是根據(jù)公司的情況,，相應(yīng)的設(shè)計(jì)公司的組織結(jié)構(gòu)圖,，崗位分析，績(jī)效薪酬體系制度等相應(yīng)問(wèn)題,，通過(guò)模擬的人力資源管理系統(tǒng)各個(gè)板塊了解到如何開(kāi)發(fā)和管理企業(yè)的人力資源,，掌握分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本方法。加深熟悉對(duì)幾個(gè)模塊的實(shí)訓(xùn)知識(shí),。完成相應(yīng)的任務(wù)進(jìn)行最后答辯,，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)結(jié)果的匯報(bào)與成果的評(píng)定?？偨Y(jié)自身不足,，提升自己的綜合技能知識(shí)。

（一）小組分組,，按規(guī)定選取相應(yīng)的案例題目

（二）對(duì)案例中公司要求的具體情況做出分析

（三）小組分工合作，最后整合探討問(wèn)題

（四）我負(fù)責(zé)完成組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及員工崗位分析

（五）尋找相關(guān)網(wǎng)絡(luò)共享資料以及圖書(shū)館資源課本教程

（六）整合所有分工內(nèi)容進(jìn)行討論改定

（七）與指導(dǎo)老師探討得到建議與修正完成任務(wù)

（八）進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的答辯

（九）書(shū)寫(xiě)個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)與每日實(shí)訓(xùn)日志

（十）提交整體的實(shí)訓(xùn)材料原件

此次的實(shí)訓(xùn)要求,，我們小組主要在公司人力資源管理這幾塊進(jìn)行設(shè)計(jì)分析,，公司的組織結(jié)構(gòu)，滿意度調(diào)查分析，薪酬福利等方面進(jìn)行設(shè)計(jì),。以下則是我對(duì)此次設(shè)計(jì)要求的內(nèi)容板塊給出自己的思考,。

組織設(shè)計(jì)主要是研究如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)。組織結(jié)構(gòu)架構(gòu)是指組織內(nèi)部各組成部分之間關(guān)系的一種模式,。它決定了組織中的指揮系統(tǒng),、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系，最終影響組織效能的發(fā)揮,。組織架構(gòu)模式能隨組織任務(wù)的發(fā)展而不斷演變,。組織結(jié)構(gòu)要根據(jù)公司自身的發(fā)展情況來(lái)設(shè)計(jì)，良好的組織結(jié)構(gòu)能合理配置企業(yè)各類資源,，并且要有支撐戰(zhàn)略,、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的目的，為企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)奠定良好的基礎(chǔ),。

員工滿意度是指員工接受企業(yè)的實(shí)際感受與其期望值比較的程度,。員工滿意度是企業(yè)的幸福指數(shù)，是團(tuán)隊(duì)精神的一種參考,。既體現(xiàn)了員工滿意的程度,，又反映出企業(yè)在達(dá)成員工需求方面的實(shí)際結(jié)果。員工在特定的工作環(huán)境中,，通過(guò)其對(duì)工作特征的自我認(rèn)識(shí),，確定實(shí)際所獲得之價(jià)值與其預(yù)期所獲得的價(jià)值之間的差距。設(shè)計(jì)的調(diào)查滿意度結(jié)果,，通過(guò)公司員工滿意度分析,，了解到公司在提升員工滿意度應(yīng)該注意的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案,。提高員工的滿意度,，有利于加強(qiáng)員工工作的動(dòng)力，增強(qiáng)員工工作的信心與熱情,，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值與財(cái)富,。

。崗位分析是對(duì)工作的一個(gè)全面的評(píng)價(jià)過(guò)程,。對(duì)組織上各項(xiàng)工作的性質(zhì),、責(zé)任、任務(wù)以及從事該工作的員工所具備的條件進(jìn)行調(diào)查和分析,，然后加以系統(tǒng),、科學(xué)的工作描述和任職資格要求，最終編制出工作說(shuō)明書(shū),。崗位分析是一個(gè)比較復(fù)雜的工程,，是人力資源管理的基礎(chǔ)工作,，也是最重要的工作之一，人力資源部只要做好崗位分析計(jì)劃,，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ú⒆裱鄳?yīng)的原則,，取得企業(yè)負(fù)責(zé)人及中高層管理者的支持，員工的認(rèn)同,，并做好實(shí)施過(guò)程中的協(xié)調(diào)工作,，就可以取得成功。最重要的一點(diǎn),，就是要有主次之分,，而不是全面鋪開(kāi)，畢竟解決問(wèn)題才是根本,。

薪酬管理是指一個(gè)組織針對(duì)所有員工所提供的服務(wù)來(lái)確定他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降膱?bào)酬總額以及報(bào)酬結(jié)構(gòu)和報(bào)酬形式的一個(gè)過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)就薪酬水平,、薪酬體系,、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬構(gòu)成以及特殊員工群體的薪酬做出決策,。薪酬管理要為實(shí)現(xiàn)薪酬管理目標(biāo)服務(wù),，薪酬管理目標(biāo)是基于人力資源戰(zhàn)略設(shè)立的，而人力資源戰(zhàn)略服從于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,。同時(shí)企業(yè)還要持續(xù)不斷地制定薪酬計(jì)劃,，擬定薪酬預(yù)算，就薪酬管理問(wèn)題與員工進(jìn)行溝通,，同時(shí)對(duì)薪酬系統(tǒng)的有效性做出評(píng)價(jià)而后不斷予以完善,。

績(jī)效管理是通過(guò)管理者和個(gè)人經(jīng)過(guò)溝通制定績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效監(jiān)控,、績(jī)效考核,，績(jī)效反饋與改進(jìn)，以促進(jìn)員工業(yè)績(jī)持續(xù)提高并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的一種管理過(guò)程,，做到靈活的績(jī)效戰(zhàn)略,，需要以戰(zhàn)略為導(dǎo)向構(gòu)建績(jī)效考核指標(biāo)體系，績(jī)效管理有效執(zhí)行,，組織保障必不可少,，績(jī)效考核結(jié)果等級(jí)分布清晰可見(jiàn)，將績(jī)效改進(jìn)作為績(jī)效管理的核心功能,，擴(kuò)大績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用領(lǐng)域,。績(jī)效管理的各個(gè)環(huán)節(jié)是不斷循環(huán)的,，需要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行總結(jié)完善,，隨著時(shí)間的推移,、公司進(jìn)入不同的發(fā)展階段以及內(nèi)外部環(huán)境的變化，需要企業(yè)對(duì)績(jī)效管理體系進(jìn)行不斷的修改完善,，才能真正站在企業(yè)戰(zhàn)略的高度，不斷提高員工和組織的績(jī)效水平,，使員工努力方向與企業(yè)戰(zhàn)略保持一致,。

經(jīng)過(guò)兩周的人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)操作，對(duì)人力資源管理信息系統(tǒng)主要功能有了直觀的認(rèn)識(shí),，對(duì)人力資源管理的主要模塊也有了深一步的認(rèn)識(shí),。對(duì)企業(yè)在人力資源管理方面基礎(chǔ)性工作也有了一定的了解。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，知識(shí)積累的重要性,。從點(diǎn)滴做起，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)我將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助和指導(dǎo)。這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我也有許多收獲,，而且此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)我對(duì)畢業(yè)就業(yè)的勇氣。現(xiàn)在我們能做的就是吸取知識(shí),，提高自身的綜合素質(zhì),，更加鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，為畢業(yè)打下良好的基礎(chǔ),。這次實(shí)習(xí)為我們提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),，從書(shū)本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從實(shí)踐工作中總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，鞏固自身的知識(shí),，為未來(lái)道路打下良好的基礎(chǔ)！

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇五

這周我們進(jìn)行了人力資源管理這門(mén)課程的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容是舉辦一次模擬招聘會(huì),。雖然只是一次模擬招聘會(huì)，但同學(xué)們都投入了極大的熱情,。同學(xué)們對(duì)這次的模擬招聘會(huì)十分感興趣,，準(zhǔn)備工作做得很充分。

本次模擬招聘會(huì)旨在讓同學(xué)們熟悉招聘會(huì)的流程,，提高自身的求職應(yīng)聘技巧,。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自我介紹,。各位同學(xué)分別闡述了自己的性格特點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷和未來(lái)的工作方向,，一句句話語(yǔ)鏗鏘有力,，向在場(chǎng)的各位評(píng)委和同學(xué)展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)范。第二個(gè)環(huán)節(jié)為評(píng)委提問(wèn),，這個(gè)環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力,。評(píng)委對(duì)各位同學(xué)都提出了有針對(duì)性的專業(yè)題和較難的即興題，大多數(shù)同學(xué)的回答都很不錯(cuò),。第三個(gè)環(huán)節(jié)為自由發(fā)表自己的看法,，同學(xué)們暢所欲言，指出了每組招聘過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。第四個(gè)環(huán)節(jié)為宣布招聘結(jié)果和頒發(fā)聘書(shū),。比賽結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示受益匪淺,。

我作為這次模擬招聘會(huì)的應(yīng)聘者之一,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終成功應(yīng)聘成為xx日用品有限公司的.助理研發(fā)工程師,。但我并沒(méi)有就此欣喜若狂,，而是很平靜的一直思索著,通過(guò)這次活動(dòng)的鍛煉，在目前就業(yè)日益嚴(yán)峻的形勢(shì)下,，作為一名大學(xué)生,如何掌握招聘的技巧,，來(lái)應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

在接到招聘廣告后我們就開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷,，大家的簡(jiǎn)歷都很精美,。我的簡(jiǎn)歷樸素精悍，言簡(jiǎn)意賅,，圍繞著我的應(yīng)聘職位把我的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)了出來(lái),。簡(jiǎn)歷制作好了就開(kāi)始通過(guò)各種渠道，了解招聘公司的信息,，這樣有助于在面試時(shí)胸有成竹地去應(yīng)對(duì)招聘經(jīng)理的提問(wèn),。

接下來(lái)的幾天就進(jìn)入了面試階段，從各個(gè)參賽隊(duì)員的臉上可以得知,，大家都不免都有些緊張,。我是第一次參加這樣的面試，也很緊張,，在面試剛開(kāi)始時(shí)講的并不是很完美,，后來(lái)我就不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴自己不要緊張，不用害怕,，因此我的回答很從容,，非常有自信的回答了招聘經(jīng)理的問(wèn)題。心情放松,、心態(tài)平和,、充滿自信，這樣不僅能給考官留下好印象,，也有利于保持頭腦清醒,、思維敏捷。在回答問(wèn)題時(shí)一定要緊緊圍繞面試官的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展,，不能扯得太遠(yuǎn)，時(shí)刻留意面試經(jīng)理的表情和反應(yīng),，根據(jù)他們的表情和反應(yīng)來(lái)調(diào)整自己的答案,，努力讓他們獲得共識(shí)，也不能打斷面試經(jīng)理的講話,。我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn),，否則會(huì)讓人覺(jué)得自己的思路不清晰，語(yǔ)言表達(dá)概述能力不強(qiáng),。招聘問(wèn)題涵蓋了個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)兩個(gè)方面,，全面的鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)和應(yīng)變能力。

經(jīng)歷了這次模擬招聘之后,我們的感觸頗多,。我們學(xué)到了很多別人的優(yōu)點(diǎn),，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我們要繼續(xù)保持,，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)我們要及時(shí)改正,。只有認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到未雨綢繆;只有相信自己,，挑戰(zhàn)自我,，才能在今后的職場(chǎng)面試中做到有的放矢，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。

在招聘會(huì)中,，招聘者的辛苦也是不言而喻的。他們要面對(duì)不同的應(yīng)聘者,，負(fù)責(zé)把握問(wèn)題的時(shí)間及方向,還要從各種回答中觀察到應(yīng)聘者的潛質(zhì),。相信這樣的一次經(jīng)歷,必然將對(duì)我們的職業(yè)生涯起到推動(dòng)作用。

在招聘過(guò)程中也凸顯出了很多缺點(diǎn),，許多同學(xué)缺乏良好的心理素質(zhì),，心里緊張，回答問(wèn)題時(shí)有些語(yǔ)無(wú)倫次,、表達(dá)不夠清晰,。

總的來(lái)說(shuō),，這次的模擬招聘會(huì)還是比較成功的。我們都學(xué)到了很多知識(shí),，許多同學(xué)都認(rèn)為,，經(jīng)歷了這樣一次實(shí)戰(zhàn)演練，對(duì)自己明確今后發(fā)展方向和目標(biāo),，提高競(jìng)爭(zhēng)能力有很重大的意義,。

這次面招聘會(huì)雖然只是一場(chǎng)模擬訓(xùn)練，但是每位學(xué)生在面試時(shí)會(huì)遇到什么樣的情況是難以預(yù)測(cè)的,。作為大學(xué)生只要頭腦中有面試的意識(shí),，多了解一些具體的面試方法，多做一些應(yīng)對(duì)的思想準(zhǔn)備,，就不會(huì)在面試中心慌意亂,，束手無(wú)策，從而會(huì)大大增強(qiáng)成功的機(jī)率,。

在這次模擬招聘會(huì)中我最大的收獲就是要自信,，相信自己的能力。以前的我很不自信的,，有時(shí)候本來(lái)為了某項(xiàng)活動(dòng)或某個(gè)問(wèn)題做了很充分的準(zhǔn)備,，卻因?yàn)椴蛔孕牛箘e人不能夠了解到我的想法,。自信的態(tài)度,，堅(jiān)定的信念對(duì)一個(gè)面試來(lái)說(shuō)是十分重要的，也是看出一個(gè)人是否有能力的很重要的體現(xiàn),。一個(gè)真正有能力的人,，她同時(shí)就會(huì)自然而然的體現(xiàn)出一種自信出來(lái)。而我反思一下,，自己正是缺乏這種自信,，也缺乏一種主動(dòng)的沖勁。通過(guò)這次招聘會(huì),，我看到了別人的優(yōu)點(diǎn),，在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的短處,。

這次的模擬招聘會(huì)是一次很好的機(jī)會(huì)，不僅可以鍛煉我們各方面的能力和素質(zhì),，而且提供一個(gè)公平競(jìng)技的平臺(tái),，讓有能力的人充分施展自己的才能，來(lái)獲得自己想要的結(jié)果。在以后,，我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì),，多多鍛煉自己的能力。現(xiàn)在,，我們要打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己,，升華自己。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇六

通過(guò)實(shí)習(xí),，掌握分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力,，了解人力資源的各個(gè)模塊，在這基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與模擬的公司緊密的結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)實(shí)際的工作能力與分析能力,，已達(dá)到學(xué)以致用的目的，從而增加對(duì)人力資源的了解,。

xx資源管理實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)

實(shí)訓(xùn)主要是為了加深對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，從而更熟悉和了解企業(yè)的人力資源部門(mén)在一個(gè)企業(yè)中的職能和重要作用,。但由于課程時(shí)間的限制，在上機(jī)過(guò)程中我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了一下幾個(gè)方面,，其他部分則根據(jù)教材內(nèi)容理解,。

3.1創(chuàng)建模擬公司

我們是以每個(gè)人為單位建立公司，并且由自己擔(dān)任人力資源部經(jīng)理,，就我公司為xx公司,，主要定向于對(duì)xx的各個(gè)行業(yè)進(jìn)行咨詢及其對(duì)需要進(jìn)行培訓(xùn)的企業(yè)提供培訓(xùn)平臺(tái)的一個(gè)有限責(zé)任公司。公司成立于20xx年,，公司初步擬定為人力部,，財(cái)務(wù)部，運(yùn)營(yíng)部（信息部,，后勤部 ）,，規(guī)模并不是很大，正在不斷的完善和發(fā)展中,。下一步就是對(duì)我公司進(jìn)行人事管理,，做公司的人力規(guī)劃，對(duì)我公司的所有部門(mén)中設(shè)定職位,，編寫(xiě)其崗位說(shuō)明書(shū),，把其中的崗位要求、崗位權(quán)責(zé)、工作內(nèi)容及任職資格等寫(xiě)清楚,，進(jìn)而挑選員工,。例如：公司總經(jīng)理，他主要是制定公司的總體戰(zhàn)略與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,；人力資源經(jīng)理,，規(guī)劃協(xié)調(diào)公司的人力資源管理與組織建設(shè)，開(kāi)發(fā)人力資源,，促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

3.2個(gè)人管理

主要是把公司的一些事務(wù)通過(guò)該系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行工作管理和消息管理，公司對(duì)假期申請(qǐng),、消息查詢和發(fā)布,、個(gè)人信息管理和密碼維護(hù)等操作將會(huì)是一個(gè)很程序化的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)室中在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，我們就假期的申請(qǐng),，消息的查詢都認(rèn)真的熟悉了一遍，這些讓我們知道我們?cè)谠撓到y(tǒng)中我們只要點(diǎn)擊就會(huì)彈出請(qǐng)假的類型（事假,、病假,、婚假和產(chǎn)假等）和請(qǐng)假的天數(shù)，在對(duì)假期發(fā)出給管理部門(mén)后,，管理部門(mén)都會(huì)對(duì)其進(jìn)行處理,，就該假的批準(zhǔn)與否都將會(huì)有個(gè)人信息提示；我們也能接收到公司中發(fā)布的消息,，這樣很快捷,。其次也可通過(guò)模擬操作為下屬安排工作，安排自己的工作,。

3.3招聘管理

這是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，有招聘信息管理和面試信息管理。試驗(yàn)中我們需要對(duì)公司招聘的崗位參考以前做的工作崗位說(shuō)明書(shū)填寫(xiě)招聘信息,，包括擬定的招聘人數(shù)和給應(yīng)聘者的應(yīng)聘要求,，選擇是用內(nèi)部招聘還是到外部招聘，招聘的渠道把握清楚后,，其次試驗(yàn)中主要讓我們操作了網(wǎng)絡(luò)招聘（現(xiàn)今最常用的招聘渠道）的程序,，過(guò)程是在系統(tǒng)的人才市場(chǎng)申請(qǐng)注冊(cè)，在人才市場(chǎng)發(fā)布信息,，在當(dāng)應(yīng)聘者看到公司的信息后就會(huì)遞交簡(jiǎn)歷,，于是公司就會(huì)將這應(yīng)聘的簡(jiǎn)歷全部做處理：當(dāng)這人符合公司的要求，公司將會(huì)給他發(fā)面試通知單,，面試后如果錄取他將會(huì)受到錄用單,，沒(méi)有錄用也會(huì)給他發(fā)送未錄單,；當(dāng)這人有很大的前途但又不符合需要招聘的職位，公司會(huì)將其導(dǎo)入人才庫(kù),。

3.4培訓(xùn)管理

在試驗(yàn)中培訓(xùn)管理由培訓(xùn)計(jì)劃,、培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)材料三方面組成，缺少的是培訓(xùn)需求分析,。培訓(xùn)計(jì)劃是指我們通過(guò)制定培訓(xùn)任務(wù)（可以設(shè)置多個(gè)任務(wù)）,，選擇培訓(xùn)方式，設(shè)置培訓(xùn)課程,，和要求選擇的培訓(xùn)對(duì)象以及培訓(xùn)時(shí)間安排的幾個(gè)要素,，在考慮后由該培訓(xùn)部門(mén)向培訓(xùn)對(duì)象通過(guò)系統(tǒng)發(fā)送信息，并且讓決策部門(mén)批準(zhǔn),。例如：人力資源部向所有員工提供企業(yè)文化價(jià)值觀的培訓(xùn),，財(cái)務(wù)部門(mén)也可以對(duì)所有運(yùn)營(yíng)部的所有員工進(jìn)行如何節(jié)約公司成本的技能培訓(xùn)。培訓(xùn)實(shí)施則操作的難度大和具體的公司運(yùn)用的工具亦不同就沒(méi)有進(jìn)行操作,。培訓(xùn)資料主要包括選擇培訓(xùn)的教材,，和對(duì)員工培訓(xùn)的一些協(xié)議規(guī)范，對(duì)員工的培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果存檔,。

3.5考勤管理和績(jī)效管理

1,、考勤管理對(duì)待很多公司來(lái)說(shuō)是有大的相同點(diǎn)，它涉及到所有員工,，對(duì)員工的工作時(shí)間,，以及在進(jìn)行明確的規(guī)定，做到有章可循,，,。

2,、績(jī)效管理則是在人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)公司的所有人進(jìn)行考核管理,，在試驗(yàn)中我們采用的是xx度考評(píng)法和指標(biāo)法倆種方法，我們的xx度考評(píng)法過(guò)程是利用考評(píng)者的上級(jí),，下級(jí),，同級(jí)，和客戶對(duì)一些具體指標(biāo)打分,，將結(jié)果分析對(duì)考評(píng)者綜合考評(píng),，最后把kpi個(gè)人一覽表發(fā)給考評(píng)者，并交決策者審批,，給出績(jī)效評(píng)估的結(jié)論,，決定考評(píng)者晉升還是降職還是輪崗等，還有附加意見(jiàn)處理,。

3.6薪酬管理

1,、我們以制定薪酬策略為出發(fā)點(diǎn),，對(duì)各個(gè)部門(mén)的工作項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目說(shuō)明,、績(jī)效掛鉤與否等細(xì)節(jié)做布置,，平且制定了薪酬細(xì)項(xiàng)，熟悉制定考核獎(jiǎng)金的額度,，制定薪酬額度,。

2、薪酬的發(fā)放,，將我們?cè)趥€(gè)人管理中進(jìn)行的考勤成績(jī)查詢遷入,，對(duì)一定時(shí)間范圍內(nèi)的薪酬查詢，和對(duì)各部門(mén)的薪酬進(jìn)行匯總,，于是在后面把個(gè)人薪酬一覽表給顯示出來(lái),；在試驗(yàn)中同時(shí)我們也可以對(duì)其他員工，對(duì)已有薪酬進(jìn)行修改的操作,。

3.7人力資源管理信息系統(tǒng)的輔助功能

1,、系統(tǒng)管理對(duì)公司的資料進(jìn)行設(shè)定，包括企業(yè)資料管理,，人力資源資料的管理,，輔助的修改資料類別。權(quán)限設(shè)定,，修改人員編組,，添加小組權(quán)限，修改小組權(quán)限,。

2,、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了人員測(cè)評(píng)、人力資源下載和知識(shí)庫(kù)德使用等基本知識(shí)和技能,。

4.1對(duì)該套系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，我們?cè)谌肆Y源的這個(gè)模擬系統(tǒng)中認(rèn)為其每一個(gè)環(huán)節(jié)都是相輔相成的，在最開(kāi)始進(jìn)行的設(shè)置將會(huì)為以后的工作進(jìn)行有很大的影響,，如在對(duì)工作分析的時(shí)候,，對(duì)考勤的設(shè)置中都會(huì)為招聘、績(jī)效考核與薪酬管理有影響,。對(duì)于我們虛擬的公司,，很多的東西都是在憑空的想象，對(duì)于在一些具體公司的部門(mén)設(shè)置都不太熟悉,，加之對(duì)工作分析時(shí)并不能把它的性質(zhì)任務(wù),、職能權(quán)限、崗位關(guān)系理順,，也難以對(duì)崗位的任職資格作系統(tǒng)的闡述,。在這個(gè)模擬板塊中缺少了人力資源中的職業(yè)生涯規(guī)劃,，職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，它告訴人們一個(gè)職業(yè)選擇的真確與否,，就直接影響員工的個(gè)人職業(yè)生涯的成敗,，所以我覺(jué)得應(yīng)該在該系統(tǒng)增加一些這方面的內(nèi)容。

什么,？認(rèn)清并解決好這些問(wèn)題,，才能使人力資源管理工作具有明確的目標(biāo)和方向，人力資源管理才能真正實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的作用,。

4.3對(duì)以后將如何學(xué)習(xí)該專業(yè)的認(rèn)識(shí),，也許看來(lái)我們學(xué)習(xí)人力資源管理很大限制的是我們很難結(jié)合實(shí)際，畢竟很大程度上人力資源只有在公司的業(yè)務(wù)開(kāi)展和公司運(yùn)營(yíng)中才可以體現(xiàn)它的價(jià)值,。在真正的公司我們才能了解如何用我們的智商和情商以及搜商來(lái)完成對(duì)公司的戰(zhàn)略做分析,，對(duì)公司的人力資源做配置，為企業(yè)培訓(xùn)與員工流動(dòng)的關(guān)系研究和對(duì)人力的成本做規(guī)劃,。

這次專業(yè)實(shí)習(xí)就現(xiàn)在而言我覺(jué)得自己專業(yè)知識(shí)還相當(dāng)欠缺,，所以這次受益蠻大的，實(shí)習(xí)中我消除了一些學(xué)習(xí)的誤區(qū),，認(rèn)識(shí)以后的日子里會(huì)去系統(tǒng)的去熟悉人力資源的各個(gè)板塊重要性,，思考面臨著畢業(yè)我該起碼因該具備的技能，同樣讓我增長(zhǎng)了以后如何去網(wǎng)上應(yīng)聘,，如何看待網(wǎng)上招聘的時(shí)效性和其招聘的效率,，減少到以后的應(yīng)聘出現(xiàn)走彎路。

總之,，專業(yè)實(shí)習(xí)讓我受益頗多,，給了我以后學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,，使自己能在以后的學(xué)習(xí)和工作中克服這些錯(cuò)誤,，提高自己的各方面的綜合能力。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇七

一,、實(shí)訓(xùn)目的：

通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn),，讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書(shū)格式,、編制應(yīng)聘登記表,、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告,、編制面試評(píng)估表,、制定招聘計(jì)劃書(shū)等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識(shí)，弄清楚其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境,，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定,、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),、績(jī)效管理,、薪酬管理、員工流動(dòng)管理等,，也就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理辦法,，對(duì)人力資源的獲取、開(kāi)發(fā),、保持和利用等方面進(jìn)行的計(jì)劃,、組織、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列,，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理。

二,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日

三,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

xx公司

四、前期準(zhǔn)備:

1,、全班同學(xué)自由分組,，最終以x人為一小組

3、老師點(diǎn)評(píng)各小組準(zhǔn)備的資料,，然后進(jìn)行相應(yīng)修改

五,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的xxx人員五十多人,。根據(jù)職務(wù)說(shuō)明書(shū)擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù),、協(xié)調(diào),、落實(shí)，學(xué)歷要求本科,、大專且從事相關(guān)工作x年以上,，個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強(qiáng)的親和力,、學(xué)習(xí)能力,、表達(dá)能力，工作認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),、組織能力、溝通能力,、本職工作的計(jì)劃與執(zhí)行能力,。x日x時(shí)在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘活動(dòng),。此次模擬招聘分兩輪進(jìn)行，首先是一對(duì)一,，然后是多對(duì)一,。首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場(chǎng)雙方進(jìn)行招聘甄選活動(dòng),，這一輪進(jìn)行的是一對(duì)一的面試及一個(gè)面試者對(duì)一個(gè)應(yīng)聘者,，然后雙方交換，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者,，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方進(jìn)行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對(duì)一的形式及多個(gè)面試者對(duì)一個(gè)應(yīng)聘者,，其他的跟上一輪相同。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的招聘甄選,，大家對(duì)招聘甄選有了一定的認(rèn)識(shí)并且也現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一次,。在整個(gè)模擬招聘活動(dòng)中，面試者準(zhǔn)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫(xiě)好后進(jìn)行回收,、整理,、分類，然后進(jìn)入下一輪的帥選,、復(fù)試,，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。

六,、心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘使我對(duì)人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解,。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導(dǎo)、小組成員的相互配合協(xié)作,，在老師的指導(dǎo)下面對(duì)不足大家積極改正,、勇于嘗試，這也是我們理論與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)良好典范,，也充分體現(xiàn)出人力資源管理的實(shí)踐性,，值得我們動(dòng)手、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐,。在模擬招聘結(jié)束后,，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的，其次就是對(duì)整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘甄選,，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì)一下這個(gè)全過(guò)程,，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序。

為期xx天的人力資源管理實(shí)訓(xùn)到此也就結(jié)束了,，在前期很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備過(guò)程中盡管大家做的盡善盡美,，但在后期的實(shí)際操作過(guò)程中仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如：準(zhǔn)備的登記表不夠,、簡(jiǎn)歷不夠完整等等,，體現(xiàn)出大家在細(xì)節(jié)方面還不夠注重，預(yù)期與實(shí)際還是存在一定的差距的,。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認(rèn)真,，盡肯能的按照規(guī)范的去做。在這次活動(dòng)中我體會(huì)到自身專業(yè)知識(shí)的不足以及怎樣把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)并提升自己,，另外也感受到揚(yáng)長(zhǎng)避短也是成功的一個(gè)捷徑,。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇八

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篇一：人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一,、實(shí)訓(xùn)目的：

通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn)，讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書(shū)格式,、編制應(yīng)聘登記表,、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告,、編制面試評(píng)估表,、制定招聘計(jì)劃書(shū)等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識(shí)，弄清楚其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境,，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔,、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),、績(jī)效管理、薪酬管理,、員工流動(dòng)管理等,，也就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理辦法，對(duì)人力資源的獲取,、開(kāi)發(fā),、保持和利用等方面進(jìn)行的計(jì)劃、組織,、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理,。

二,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

xx公司

四,、前期準(zhǔn)備:

1,、全班同學(xué)自由分組，最終以x人為一小組

3、老師點(diǎn)評(píng)各小組準(zhǔn)備的資料,，然后進(jìn)行相應(yīng)修改

五,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的xxx人員五十多人,。根據(jù)職務(wù)說(shuō)明書(shū)擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù),、協(xié)調(diào),、落實(shí)，學(xué)歷要求本科,、大專且從事相關(guān)工作x年以上,，個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強(qiáng)的親和力,、學(xué)習(xí)能力,、表達(dá)能力，工作認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),、組織能力,、溝通能力,、本職工作的計(jì)劃與執(zhí)行能力,。x日x時(shí)在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘活動(dòng),。此次模擬招聘分兩輪進(jìn)行,，首先是一對(duì)一,，然后是多對(duì)一,。首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席,，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場(chǎng)雙方進(jìn)行招聘甄選活動(dòng),，這一輪進(jìn)行的是一對(duì)一的面試及一個(gè)面試者對(duì)一個(gè)應(yīng)聘者,，然后雙方交換，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者,，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方進(jìn)行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對(duì)一的形式及多個(gè)面試者對(duì)一個(gè)應(yīng)聘者,，其他的跟上一輪相同。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的招聘甄選,，大家對(duì)招聘甄選有了一定的認(rèn)識(shí)并且也現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一次,。在整個(gè)模擬招聘活動(dòng)中，面試者準(zhǔn)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫(xiě)好后進(jìn)行回收,、整理,、分類，然后進(jìn)入下一輪的帥選,、復(fù)試,，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。

六、心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘使我對(duì)人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解,。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導(dǎo),、小組成員的相互配合協(xié)作，在老師的指導(dǎo)下面對(duì)不足大家積極改正,、勇于嘗試,，這也是我們理論與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)良好典范,，也充分體現(xiàn)出人力資源管理的實(shí)踐性,，值得我們動(dòng)手、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐,。在模擬招聘結(jié)束后,，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的，其次就是對(duì)整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘甄選,，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì)一下這個(gè)全過(guò)程,，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序。

為期xx天的人力資源管理實(shí)訓(xùn)到此也就結(jié)束了,，在前期很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備過(guò)程中盡管大家做的盡善盡美,，但在后期的實(shí)際操作過(guò)程中仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如：準(zhǔn)備的登記表不夠,、簡(jiǎn)歷不夠完整等等,，體現(xiàn)出大家在細(xì)節(jié)方面還不夠注重，預(yù)期與實(shí)際還是存在一定的差距的,。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認(rèn)真,，盡肯能的按照規(guī)范的去做。在這次活動(dòng)中我體會(huì)到自身專業(yè)知識(shí)的不足以及怎樣把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)并提升自己,，另外也感受到揚(yáng)長(zhǎng)避短也是成功的一個(gè)捷徑,。

篇二：人力資源專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性,，有利于融會(huì)貫通。同時(shí),，也能開(kāi)拓視野,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的,。讓我們對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀,，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié),。理解企業(yè)文化精髓,，有利于加深對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀的了解，加深對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認(rèn)識(shí)，并通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng),，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xxx

四,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

我們的實(shí)訓(xùn)主要分為三個(gè)階段：

第一階段從x月x日--x月x日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定。明確了每個(gè)人的任務(wù),。

第二階段從x月x日-x月x日,，我主要是負(fù)責(zé)編寫(xiě)人力資源規(guī)劃圖、通過(guò)上網(wǎng)查資料,、圖書(shū)館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù),，人力資源規(guī)劃圖基本完成。

第三個(gè)階段從x月x日至結(jié)束,，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù),。在我們組長(zhǎng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導(dǎo)老師。

五,、實(shí)訓(xùn)心得：

首先,，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì)。

1,、自主學(xué)習(xí),。實(shí)訓(xùn)時(shí)不再象在教室里學(xué)習(xí)那樣，有老師,，有作業(yè),，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。老師只說(shuō)最后只要結(jié)果其他的一切資料都要靠自己去查詢,，同學(xué)們都不惜浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫助我完成我的任務(wù)!

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度,。如果學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極就可能會(huì)完成不了自己的任務(wù),，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高,。

3,、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的`,。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

4,、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

其次,，我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問(wèn)題需要解決。

1,、缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次,，還有些實(shí)訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

2,、工作態(tài)度不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性,，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。

3,、工作時(shí)仍需追求完美。

在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,。