無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇一
第一段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（引入職業(yè)規(guī)劃的重要性）,。
大學(xué)生是國家的寶貴資源，同時(shí)也是未來社會(huì)發(fā)展的希望,。在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代,，職業(yè)規(guī)劃尤為重要。大學(xué)學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和方向,，通過合理的規(guī)劃，增強(qiáng)自身競爭力,，備戰(zhàn)未來的職業(yè)生涯,。
第二段：職業(yè)知識的獲取（職業(yè)規(guī)劃過程中的信息搜集與分析）,。
職業(yè)規(guī)劃的第一步是了解各個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛好,。大學(xué)期間，我們要廣泛參加各類職業(yè)講座,、實(shí)習(xí)和培訓(xùn),，積極了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)市場的需求。同時(shí),，多讀一些相關(guān)的書籍,、雜志以及參加一些拓寬眼界的活動(dòng),，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。
第三段：個(gè)人優(yōu)勢的發(fā)展（發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)）,。
在職業(yè)規(guī)劃的過程中，我們需要準(zhǔn)確地評估自己的優(yōu)勢與劣勢,，并根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,。每個(gè)人都有自己的特長和擅長的領(lǐng)域，我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和成長,，提升自己的技能和知識水平,，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,。
第四段：實(shí)踐鍛煉的意義（實(shí)踐鍛煉對職業(yè)規(guī)劃的重要性）,。
職業(yè)規(guī)劃需要我們通過實(shí)踐鍛煉來檢驗(yàn)和提高自己的能力。大學(xué)期間,，我們可以參加社團(tuán),、學(xué)生組織、志愿者活動(dòng)等,，鍛煉自己的組織能力,、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等,。同時(shí),，我們還可以通過實(shí)習(xí)、兼職等方式,，了解實(shí)際工作環(huán)境,，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。只有通過實(shí)踐鍛煉,，我們才能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃,，掌握更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
第五段：職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和完善（職業(yè)規(guī)劃過程中的調(diào)整和未來的展望）,。
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，隨著自身的成長和社會(huì)的變化，我們的職業(yè)規(guī)劃也需要不斷地調(diào)整和完善,。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場的需求,，根據(jù)自己的興趣和能力做出合理的調(diào)整。同時(shí)，我們要有遠(yuǎn)見和未來的展望,，不僅要關(guān)注眼前的就業(yè)機(jī)會(huì),，還要著眼于長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
總結(jié)：通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。只有明確自己的職業(yè)目標(biāo),，并通過合理的規(guī)劃和努力，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出,。大學(xué)生應(yīng)該積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí),，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們還要保持警醒，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃,，并有遠(yuǎn)大的未來展望,，為未來的職業(yè)生涯奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇二
追求卓越,，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求,。古語有云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。未雨綢繆,，你今天站在哪里并不重要,，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果,。這是我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟,。
20xx年，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我有幸代表河北工程大學(xué)參加了“河北省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽總決賽”,，能在大學(xué)階段擁有參加總決賽的機(jī)會(huì)，讓我感到很幸福,。整個(gè)過程正如很多同學(xué)所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個(gè)走到最后的選手,、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”,。與此同時(shí)，那種與其他選手,、同學(xué)之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼,，對指導(dǎo)老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財(cái)富,。大家同甘共苦、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去,。隨著時(shí)間的推移,，在逝去的日子里，每當(dāng)我的目標(biāo)一步一步被實(shí)現(xiàn),，喜悅就會(huì)讓我想起這段讓我受益終生的過往,。
朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,？二年前我的答案是：因?yàn)槟鞘莻€(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。而如今我會(huì)重新回答他：那只是個(gè)很巧合的起點(diǎn)。重要的是,，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中,，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來，并且懂得如何為之奮斗和努力,。
總決賽歸來,，國家獎(jiǎng)學(xué)金、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng),、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一等獎(jiǎng),、河北省優(yōu)秀學(xué)生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽(yù)接踵而至,，直至成功考取燕山大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)研究生,，也許有人會(huì)以為我的求學(xué)之路一帆風(fēng)順，其實(shí)我只是把別人在求學(xué)時(shí)的迷茫,、郁悶,、遺憾、挫折都提前嘗遍了,，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向,，也經(jīng)歷過求知時(shí)屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導(dǎo),，也因此萬分的感激?，F(xiàn)在，我深深體會(huì)到目標(biāo)和心態(tài)對求學(xué)乃至做人做事的重要性,。得失只是剎那間的事,，而生命是一種長期的積累。對于以后的學(xué)術(shù)研究,，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過程,，反復(fù)與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子,，但只要目標(biāo)清晰,、不失信心，一切困難都能解決,。
在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃上,，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造——考研。原因很簡單,，“生當(dāng)做人杰”,，人生在世，誰不想成就一番事業(yè),。我想,，任何一個(gè)有理想有抱負(fù)，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時(shí)代大學(xué)生,，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”,，而是一份能最大限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。另外,，考慮到作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師,，這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長的職業(yè),，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實(shí),，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”。現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢所趨,，機(jī)械專業(yè)也是如此,，我并不否認(rèn)沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為我事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器,，對我來說,，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段，一個(gè)必須跨上的臺(tái)階,。
如果沒有這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，或許我還在對自己要干什么，會(huì)干什么而發(fā)愁,，而煩惱,，不過現(xiàn)在不會(huì)了。通過這次規(guī)劃,，讓我對自己將在哪個(gè)領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認(rèn)識,。我不會(huì)再為自己適合哪種工作,，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣,、氣質(zhì)、價(jià)值觀,、人生觀進(jìn)行全面的剖析,，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，它結(jié)合我的專業(yè),，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑,。有了它的指導(dǎo)，我不會(huì)再像只無頭蒼蠅那樣?xùn)|闖西撞,，它的指導(dǎo)讓我有計(jì)劃,、有目標(biāo)，也學(xué)習(xí)到更多更廣泛的專業(yè)知識,，它的指導(dǎo)讓我更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)更多的知識,，它的指導(dǎo)讓我更加積極地去探索校園外的世界。
不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪來震撼人心的累累碩果,？只有付出，才能有收獲,。泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高；江海不擇細(xì)流,，故能就其深,。一屋不掃，何以掃天下,。只有從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做起,，持之以恒，才能換來最后的笑容,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇三
近年來,，隨著高等教育的普及和社會(huì)競爭的加劇，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育備受關(guān)注,。作為大學(xué)生,，我也參加了相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng),，并從中受益良多。在這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，也領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。
首先,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，許多大學(xué)生往往陷入選擇困境,，不知道自己適合從事什么樣的職業(yè),。通過參加職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，我從各種途徑了解了不同職業(yè)的特點(diǎn),、發(fā)展前景等信息,，幫助我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢，也激發(fā)了我對某些職業(yè)的興趣,。比如,，我在一次職業(yè)規(guī)劃講座中了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的廣闊前景和創(chuàng)新性，進(jìn)而明確了自己對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興趣,，并將其作為未來的職業(yè)發(fā)展方向,。
其次，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),。職業(yè)規(guī)劃教育并非只停留在理論上,，更重要的是幫助我將職業(yè)規(guī)劃與實(shí)際結(jié)合起來。通過參加一些實(shí)踐性的活動(dòng),，如實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等，我可以更直觀地了解自己所感興趣的領(lǐng)域,，并掌握相關(guān)的實(shí)踐技能,。例如，在大學(xué)期間,，我選擇了在互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí),，通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸，我不僅深刻認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競爭激烈,，同時(shí)也獲得了一些實(shí)際操作的技能,，為日后的就業(yè)做好了充分準(zhǔn)備。
第三,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我積極的職業(yè)素養(yǎng),。職業(yè)規(guī)劃教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng)。在我參加的職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)中,，我接觸到了許多職業(yè)導(dǎo)師,，他們用自己豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德,。我深深感受到了職業(yè)規(guī)劃的同時(shí)，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識,。這些素養(yǎng)無論是對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，還是對于公司的長遠(yuǎn)發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義,。
第四,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)了我發(fā)展的動(dòng)力。在大學(xué)期間,，面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和未來充滿競爭的就業(yè)市場，我曾感到過迷茫和焦慮,。然而,，通過參與職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識到只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累,，才能提升自己的競爭力,，并更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此,，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高自己的專業(yè)知識和技能，增強(qiáng)自己在未來工作中的競爭力,。同時(shí),，我也意識到了職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學(xué)階段的事情，它是一生的事業(yè),，所以我會(huì)繼續(xù)對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,。
最后，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我建立了更廣闊的人脈資源,。在職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)中,，我與許多來自不同領(lǐng)域的人士相互交流，結(jié)交了許多志趣相投的朋友,，并收獲了寶貴的人脈資源,。這些人脈資源對于我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用，不僅可以為我提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，還可以為我提供更廣闊的合作和學(xué)習(xí)平臺(tái),。
綜上所述，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。通過這段經(jīng)歷,，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，獲得了實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了積極的職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)了發(fā)展的動(dòng)力,，也建立了更廣闊的人脈資源。因此,，我相信只有通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，將職業(yè)規(guī)劃與實(shí)際結(jié)合起來，才能更好地為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇四
人的一生掐頭去尾再除去睡眠,，真正能夠用職業(yè)去追求幸福生活的時(shí)間可謂少之又少。如果把用于職業(yè)的這段時(shí)間且看且走,，那么這一輩子的經(jīng)歷恐怕很難讓自己感到滿意,。為了使人生真正豐富多彩，真正激情滿懷,，惟一的辦法就是給自己確定奮斗目標(biāo)并毫不懈怠地為之努力,。
為什么要提出如此一個(gè)讓人覺得嚴(yán)肅而有些難以親近的話題?因?yàn)橛羞@樣的反差讓我們驚異：有的人在最寶貴的時(shí)段中昏亂迷離、茫然失措,、碌碌無為,，而有的人卻斗志昂揚(yáng)、豪情澎湃,、充實(shí)富足地走完人生旅程,。這讓我們不得不對個(gè)中原因產(chǎn)生好奇。規(guī)劃,，對自己一生職業(yè)的規(guī)劃,，成了我們聚焦的中心。越來越多的職業(yè)選擇,，越來越復(fù)雜的職場,，使越來越多的人找不到人生的支點(diǎn)，在混亂之中迷失自己,。
這不是一個(gè)讓表面行色匆匆,、內(nèi)心虛無縹緲的現(xiàn)代人感興趣的話題，因?yàn)樗麄兒堋懊Α?，根本沒時(shí)間來考慮,。但這樣“忙”完的一生，意義何在呢?我們不是要做職業(yè)的奴隸,，而是要尋找到自己喜歡的工作,，在工作中享受職業(yè)，發(fā)展自己,。這應(yīng)該是多高的墻多深的基,，職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在前五年。針對成功經(jīng)理人的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，他們中近87.1%的職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡：前2~4年處在基層職位,，第5~6年初任主管,，第7~9年出任經(jīng)理或高級經(jīng)理，第10~12年任總監(jiān)或副總,，第13~20年間坐上總經(jīng)理的位置,。
根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展的客觀規(guī)律，前五年工作的主要任務(wù),。
工作第一年——初入職場,，褪盡青澀
告別校園，如何由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人,，這是工作第一年的首要任務(wù),。作為職場新人，需要克服個(gè)人想像與社會(huì),、公司實(shí)際情況的落差所帶來的不安全感,，以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境，掌握工作的規(guī)則和程序;在聽從上司,、同事指導(dǎo)與管理的同時(shí)，獲得公司及他人的認(rèn)同,。這好比蛹蛻變?yōu)榈臍v練,，工作第一年的心路發(fā)展過程是艱辛的，但結(jié)果卻是美好的!
工作第三年——明確定位,，術(shù)業(yè)有專攻
工作若干年后,，你便成為獨(dú)立的職業(yè)人，應(yīng)該在公司內(nèi)部找到成為某一方面專才的定位,。如果說,，大學(xué)畢業(yè)選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性;工作兩、三年后,，你應(yīng)該能夠根據(jù)自我認(rèn)識,、發(fā)展?jié)撃苤匦略u估自己的職業(yè)目標(biāo)與方向。如果在這一階段,，你發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒有興趣,，及早轉(zhuǎn)換職業(yè)是上上策。
工作第五年——專家vs管理,，孰輕孰重?
時(shí)光荏苒,，你已成長為主管，由一個(gè)“勞力者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠谛恼摺?，不再拘泥于“二傳手”的角?主要任務(wù)是培訓(xùn)他人,，提出建議，與企業(yè)內(nèi)其他部門接觸,，領(lǐng)導(dǎo),、管理項(xiàng)目小組工作,。
但調(diào)查結(jié)果顯示，近70.4%的職業(yè)人跌倒在“職業(yè)長跑”的第五,、六圈中,，因?yàn)檫@個(gè)階段需要學(xué)會(huì)為他人負(fù)責(zé)，從他人的成功中獲得滿足,。在這個(gè)階段,，如果你不能承擔(dān)管理角色的話，應(yīng)該確立作為某個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的角色,，并從橫向發(fā)展中獲得機(jī)會(huì),。
的確，不是每一個(gè)人都能扮演好管理者的角色,，就像本色演員與性格演員一樣,，兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好。顧旻就是這樣,，他困擾于是走技術(shù)研發(fā)道路呢,，還是沖刺管理職位?在筆者主持的個(gè)性類型、就業(yè)性向診斷與測試中,，顧旻表現(xiàn)出研究型與傳統(tǒng)型的個(gè)性特征,。也就是說，顧旻喜歡需要思考,、分析和創(chuàng)造性的工作;同時(shí),，他不喜歡扮演“惡人”，希望與其合作的員工能有序,、自主地完成各自的工作,。
在咨詢過程中，筆者讓顧旻意識到：主管與普通員工的角色存在著很大的差異,，主管及經(jīng)理需要經(jīng)常扮演“惡人”糾正手下人的不當(dāng)行為,，即使這人曾經(jīng)是你很好的朋友。若按技能,、經(jīng)驗(yàn)與職級的匹配原則看,，主管人員應(yīng)該“輕”專業(yè)，“重”管理(協(xié)調(diào),、溝通,、激勵(lì)與監(jiān)控)能力的積累。
根據(jù)顧旻個(gè)性偏好,、職業(yè)滿足感的特點(diǎn),，職涯發(fā)展顧問建議他確定和塑造被人公認(rèn)的專業(yè)人士的職業(yè)定位。
綜合以上案例及發(fā)展規(guī)律，筆者認(rèn)為：在選擇長期,、穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)生涯時(shí),，你不僅需要知道自己想從事什么工作、能從事什么工作,，更重要的是需要知道以什么策略,、手段實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的進(jìn)步。
21世紀(jì),，僅大學(xué)生畢業(yè)生要找個(gè)工作的,，就多得不得了，具體說起碼也是好幾百萬人,。而實(shí)際情況是,，用人單位的門檻也逐年提高，于是乎,，找個(gè)稱心如意的工作的確比以前困難了許多,。首先是如今的職業(yè)太多，絕對不是傳統(tǒng)的360行可以數(shù)盡,，新興職業(yè)不斷出現(xiàn),，但需要工作的，應(yīng)該總是比職位更多;接著是假如你沒有準(zhǔn)備,、甚至于沒準(zhǔn)備好,，那幾乎也很難有成功的機(jī)會(huì)。
如果你想在職場中求得一個(gè)滿意的職位,，那么在如此眼花繚亂的職場中,，你可只關(guān)注熱門的;而要想獲得成功,，你還應(yīng)該制定你個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,。因?yàn)椋挥袑烧哂袡C(jī)地結(jié)合在一起,，你的未來才有可能不至于讓你自己感到失望,。規(guī)劃的最高境界。
如果是所學(xué)專業(yè)問題導(dǎo)致的,，那么我想說：目前國內(nèi)大學(xué)的專業(yè)教育大多是一種相對專業(yè)的普及教育,。在一個(gè)專業(yè)所學(xué)的眾多科目中，每一科目都可以獨(dú)立成為一個(gè)值得深入研究的課題,，但在大學(xué)階段這種研究僅僅停留在基礎(chǔ)或入門的層次上,。這就需要你畢業(yè)(或考研)后根據(jù)自己的愛好和工作的實(shí)際需求，在自己所從事的領(lǐng)域中進(jìn)行深入挖掘和鉆研,，然后才能獲得屬于自己的成果,。
成功第一定律
成功心理學(xué)的最新研究認(rèn)為：在外部條件給定的前提下，一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確識別并全力發(fā)揮其天生優(yōu)勢——天賦和性格,。
受教育程度和工作經(jīng)驗(yàn)很重要,，但不是職業(yè)成功的關(guān)鍵。
只要你識別和接受自身的天賦和性格,，配以必要的知識和技能,，而且尋找需要你所具備天賦和性格的崗位，持續(xù)地使用它們,，并堅(jiān)持下去,，就有望成功，有望建立幸福的人生,。這就是成功第一定律,。
成功職業(yè)之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢，控制弱點(diǎn),，而不是把重點(diǎn)放在克服弱點(diǎn)上,。
“揚(yáng)長避短”最重要的是——揚(yáng)“性格天賦”之長，避“性格天賦”之短,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇五
5月22日,，由團(tuán)省委和省學(xué)聯(lián)主辦、蘭州大學(xué)承辦的甘肅省“移動(dòng)杯”首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽在蘭州大學(xué)逸夫科技館隆重舉行,，蘭州理工大學(xué)電信學(xué)院xx級自動(dòng)化專業(yè)吳瓊同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),。
為了選拔優(yōu)秀作品，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)校大學(xué)生通過積極參與職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐與訓(xùn)練,，擬定符合自身實(shí)際的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展道路,，進(jìn)一步提高自身的就業(yè)能力和素質(zhì)，蘭州理工大學(xué)校團(tuán)委與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心于3月份聯(lián)合舉辦了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,，經(jīng)過校內(nèi)比賽,，該校共選送4件作品參加了全省比賽，2件作品進(jìn)入全省決賽展示,。最終,，該校作品在進(jìn)入決賽的23所高校的30件作品中脫穎而出取得了較好成績。其中,，該校電信學(xué)院07級自動(dòng)化專業(yè)吳瓊同學(xué)以第二名的成績獲得了一等獎(jiǎng),，材料學(xué)院焊接專業(yè)08級石志康同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，材料學(xué)院08級學(xué)生陳亞智同學(xué)和電信學(xué)院08級馮志璽同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),，同時(shí),，該校獲得了本次比賽的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
該校團(tuán)委高瑛老師,、人文學(xué)院常麗霞老師,、經(jīng)管學(xué)院趙煒老師等作為指導(dǎo)教師帶隊(duì)參加了本次決賽,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇六
本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華,，努力提高自己,，喜歡鉆研。性格開放,。但為人誠實(shí),，做事認(rèn)真，不怕困難,，敢于拼搏,，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心,。樂于幫助他人,，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財(cái)富對未來有美好的憧憬,，也愿意為了夢想而努力奮斗,。
二、自動(dòng)化行業(yè)未來發(fā)展評價(jià),。
自動(dòng)化行業(yè),，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科,，主要的研究內(nèi)容主要有自動(dòng)控制和信息處理兩個(gè)方面,。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計(jì)，高等數(shù)學(xué),，物理,，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)知識和技能素養(yǎng),！
三,、職業(yè)的選擇,。
自動(dòng)化專業(yè),，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠當(dāng)一名高級技工,?？紤]到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山,。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè),。對我個(gè)人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相一致。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè),。
1,，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識,，掌握必要經(jīng)營管理技能,。積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作,，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實(shí)習(xí)證明,。積累自己的人脈,，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力,。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己未來發(fā)展所需要的元素。
2,，具體規(guī)劃方案：
大二上半學(xué)期：
1,，爭取考取與企業(yè)管理有關(guān)的二學(xué)位。
2,，六月份：用二個(gè)月的時(shí)間突擊學(xué)習(xí)英語,，考取全國大學(xué)英語四級證書。
3,，努力學(xué)習(xí)各科知識,，每晚上一個(gè)小時(shí)自習(xí)，不掛科并爭取獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。
大二下半學(xué)期：
1,，開始復(fù)習(xí)英語知識，十二月份考取全國大學(xué)英語六級證書,。
2,，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個(gè)小時(shí)自習(xí),，不掛科,。
大三：
1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試,。
大四：
1,，全力備考，心無旁騖,。
畢業(yè)后：攻讀研究生學(xué)位,。
xx年-20xx年五年規(guī)劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),，努力。
職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門,。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通,。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈,、金脈,、知脈。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上,。
20xx年以后規(guī)劃：實(shí)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論知識與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的具體問題相結(jié)合,，并用自己所學(xué)的知識進(jìn)行解答，在實(shí)踐中檢查所學(xué)知識的不足之處,，隨后不斷進(jìn)行自我充電,。提高自己水平。
職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層管理部門的過渡,，并到達(dá)高級管理部門,。
能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度,。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪5萬以上,。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo),，經(jīng)過了努力奮斗,，有了正面的收獲，就是成功,。
每個(gè)階段中只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺得失敗,，至少自己努力過,、盡力過,、拼搏過,，我不會(huì)給自己后悔的理由。
成功之路有許多條,，成功的定義也有許多種,，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事,，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂,。
六,、最后：
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。
有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,。我將會(huì)按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù),。使自己的一生過得更有意義,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇七
喜歡學(xué)習(xí)不怕吃苦喜歡交朋友、誠實(shí)守信,、樂觀爽朗,、樂觀
強(qiáng)烈的責(zé)任感，就喜歡與計(jì)算機(jī)打交道,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
誠實(shí),、能吃苦，善于交流,。善于在學(xué)習(xí)中長見識,，曾在一些企業(yè)做過營銷推廣工作
對于自己的專業(yè)知識不太了解，不善于運(yùn)用專業(yè)知識,，以后應(yīng)加強(qiáng)鍛煉,，努力發(fā)展為很多有才華的專業(yè)營銷師。
高考成績不理想,，但我從未放棄,，很快的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境，利用好大學(xué)的一切資源,。
有責(zé)任感,，好學(xué),，安靜，比較合群,，積極性較強(qiáng),，抽象思維和邏輯思維較強(qiáng)，不怕吃苦,，塌實(shí),。
學(xué)校具有完善的基礎(chǔ)設(shè)施；具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,；良好的師資力量,；一班相處融恰的同學(xué)，等等,。剛進(jìn)入大學(xué)要盡快融入,，要適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境，要努力學(xué)習(xí)市場營銷的專業(yè)知識,，和同學(xué)建立友好的人際關(guān)系,。
市場營銷專業(yè)要求學(xué)生各方面的專業(yè)知識豐富，要有很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,，要及時(shí)對市場信息進(jìn)行收集和管理,。
1、大學(xué)一年級目標(biāo)：適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，初步了解市場營銷專業(yè)的知識,，提高人際溝通能力，,。主要內(nèi)容有：參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,，輔助自己的學(xué)習(xí)。
2,、大學(xué)二年級目標(biāo)：提高工作能力,。主要的內(nèi)容有：在一些企業(yè)當(dāng)臨時(shí)工，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識,。提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力。
1適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境：積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)課本知識,，按照自己的喜好興趣從學(xué)校的圖書館里借書瀏覽，做個(gè)德智體美勞皆優(yōu)的大學(xué)生。積極面對學(xué)習(xí)生活中遇到的問題,，從困難中發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從而增強(qiáng)自己的各項(xiàng)的能力。
2提高工作的能力,，增長社會(huì)見識：放長假期間,，去一些企業(yè)中做臨時(shí)工,，合理利用電腦,，上網(wǎng)看一些企業(yè)面試的視頻，了解營銷市場的行情,。向長輩請教和學(xué)習(xí),。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇八
1、我的性格：大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人,，很善于與人交流,，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場合缺乏自信,，有的時(shí)候患得患失,，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在來到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是的了,。性格比較直爽,，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變,，但是還需要進(jìn)一步改善,。
2、我的興趣：喜歡唱歌,，彈鋼琴,，聽音樂，逛街,，打羽毛球等,。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說愛好廣泛,，但是最喜歡的是音樂,，音樂能讓我快樂。
3,、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級排名第一,，雖然在班上沒有當(dāng)班干部,，但是作為班上的一份子，我也為班上爭光,。
4,、我的價(jià)值觀：我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅(jiān)信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以,，善于與人交流，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,，做事踏實(shí)。劣勢,，缺乏恒心,，自制力也比較差，不能很好的控制自己,，有的時(shí)候性格太直了,，有什么說什么，容易傷害到別人,，做任何事都對自己沒信心,。
6、我的技能：鋼琴比較好,，口語表達(dá)能力比較強(qiáng),，善于學(xué)習(xí)新事物。
我所學(xué)的是音樂學(xué),。音樂學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂方面的,，與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師，演員,，導(dǎo)演,，主持人，歌唱家,，樂隊(duì)指揮等,。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多,，所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí),，這樣對今后找工作有幫助。我們還可以考研,，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然,，在考研期間會(huì)比較辛苦，但是如果堅(jiān)定了信念,，并努力把它學(xué)好,，應(yīng)該沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”,，在今后的幾年里,，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的所有知識，爭取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂學(xué),，如果我從事本專業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度,，而且有很多人是從小學(xué)起的,，我只是從高中學(xué)的。第二,，現(xiàn)在全國有很多學(xué)校開展關(guān)于音樂的很多課程,，而我們這所學(xué)校并沒有開展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任音樂學(xué)的工作,。
2、我的職業(yè)選擇：第一,，是當(dāng)一名音樂老師;第二,，是考研;第三，是演奏家,。
3,、我的選擇路徑：考研，考研之后當(dāng)一名老師,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇九
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍,，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球,、長跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙,。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn),。
1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則,，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,，交際能力不強(qiáng),，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn),。
2,、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信,、激揚(yáng),，少一分沉默、怯場,。
三,、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法。
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。
1、家庭環(huán)境,。
2,、學(xué)校環(huán)境。
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,，對于學(xué)習(xí)英語課來說,，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影,，教學(xué)師資力量還算強(qiáng),。
3、社會(huì)環(huán)境,。
現(xiàn)代社會(huì),，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了,，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,，就必須要學(xué)更多的知識。
對于我們英語專業(yè)的人來講,，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷，首先,，隨著人們生活水平的大大提高,，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童,，同樣也適合青少年,、中年、老年等等,，因此發(fā)展空間巨大;再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。
結(jié)論：
1,、目標(biāo)。
估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2,、路徑,。
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。
一,、短期計(jì)劃。
首先,，在校期間,，英語至少要過四級，普通話要拿二甲,、計(jì)算機(jī)要過一級,，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書,，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級,。
其次，能很好的運(yùn)用知識,，通過見習(xí),、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng),。
再次,，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn),。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話,，就打算考研,。
二、長期計(jì)劃,。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后,，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn),，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位,，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師,，一層一層往上爬,。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置。
三,、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。(具體規(guī)劃見后),。b)、20xx2-20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,，找到熱情積極的工作狀態(tài),，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面,。要完成的主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,，畢業(yè)后立即找工作,，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能,。計(jì)算機(jī)一級,、二級過關(guān)，英語四,、六級過關(guān),、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級,、開始接觸社會(huì),、工作,、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),，還有必要的健身運(yùn)動(dòng),，如散步、打羽毛球等,，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等,。
c),、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交,，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛,，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人,，可愛健康充滿活力的孩子,，一樣生活美滿的親人朋友。
首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位,。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向,，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么,、能干什么,，自己的興趣,、才能、學(xué)識適合干什么,?？赏ㄟ^自我分析,，評估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀,。
其次,，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程,。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè),、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整,。因此身邊各種環(huán)境變化了,，我們也要跟著變化,，這樣才能生存下來。
再次,，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng),。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期,、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期,、職業(yè)結(jié)束期,。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對方案來,。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
結(jié)束語,。
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美,，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情,，如果只說不做的話,，到頭來都會(huì)是空忙一場。什么都沒得到,。但是,，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石,，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變,，不能頑固不化，也不能要求非常完美,，并且要求頭腦清醒。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),，印著自己的理想、信念,、追求,、抱負(fù);同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲。
1,、分析個(gè)人性格,，根據(jù)興趣確定職業(yè)定位。
我們都知道每個(gè)人的性格都是不同的,，有的人性格外向,，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng),，相對來說可能就比較適合類似于管理,、公關(guān)、營銷這樣的崗位;而有的人則性格內(nèi)向,，忠厚老實(shí),，喜歡獨(dú)立地去思考問題，可能就比較適合去做財(cái)會(huì)工作,。因此大學(xué)生們在接受一份工作前,，不妨問問自己的興趣在哪里，通過自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能,，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己擅長喜歡的,，哪些是自己的弱項(xiàng)，準(zhǔn)確分析下自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位,，另一方面也可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足，確定好職業(yè)定位,。
2,、利用可掌握的資源，了解市場行情,。
小佳平時(shí)在班里表現(xiàn)平平,，但是她一向心高氣傲，認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯(cuò),，用人單位一定會(huì)搶著要自己的,，所以挑三揀四，這山望著那山高,，結(jié)果畢業(yè)三個(gè)月了都還沒找到工作,。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生在求職時(shí)要么不是抱有“求高求大”心理,，要求用人單位工資,、福利、住房,、地理位置,、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理,，害怕自己找不到工作,，面試時(shí)任由用人單位開價(jià)，連開口談薪的勇氣都沒有,。
針對這類現(xiàn)象,，不少有豐富求職經(jīng)驗(yàn)的過來人士建議，大學(xué)生們在求職前可以利用手上可掌握的一些資源,，比如咨詢一下自己的同學(xué),、朋友、親戚,、從事同行業(yè)的人大概的薪資待遇如何,，也可以上網(wǎng)或者下載手機(jī)軟件等途徑查詢市場行情，比如一覽app的免費(fèi)查薪酬功能,，對于很多迷茫的職場新人精準(zhǔn)了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用,。
3、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo),，然后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。
m同學(xué)大學(xué)是學(xué)工商管理的,，后來考上了mba,畢業(yè)3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業(yè),，每份工作都沒有超過6個(gè)月,，如今已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置,，還不知道自己適合做什么。通常來說一個(gè)人在22歲之前屬于成長階段,，要發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，初步選擇職業(yè)生涯方向，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;22歲之后進(jìn)入工作領(lǐng)域,，在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28――35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段,，職場人有了一定的閱歷積累，應(yīng)該向管理者或顧問方向發(fā)展;35――60歲是職業(yè)生涯后期,，職場人要向領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展,。其實(shí)像m同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。只有確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的,、有選擇的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
4,、努力提升自我,，堅(jiān)持不懈走下去。
世上沒有不勞而獲的事情,，任何人的成功都不是偶然的,，一定都是經(jīng)過了長時(shí)間的積累。大學(xué)生在選擇一家企業(yè)前,，應(yīng)該問問自己這家企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景,，是否能幫助你成長，為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景你需要提升自己哪些方面的技能,，都是需要早做計(jì)劃的,。同時(shí)，職導(dǎo)專家也建議大學(xué)生們在校期間要建立學(xué)習(xí)的金字塔,，虛心好學(xué),，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),。一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈的走下去,，不斷完善和提升自己,，不管遇到什么挫折，都不要放棄,，只有這樣,，才能獲得成功。
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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十
（一）前言：
人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，稍不注意就會(huì)走錯(cuò),。就拿我自己來說吧,，中考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。而即將面臨的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是該選擇怎樣的工作,。大學(xué)四年的所學(xué)就在此。所以在即將面臨選擇時(shí),，應(yīng)該對自己的未來好好設(shè)計(jì)一下,，有了目標(biāo)，才會(huì)有成功,。
（二）自我盤點(diǎn)：
我是一個(gè)本科生,，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生似乎都壓在我身上了,。我哦是一個(gè)農(nóng)村人,，在我們那，交通不好,，信息算得上閉塞吧,，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學(xué),。他們現(xiàn)在最關(guān)心的就是我能否找到工作,，能找到一個(gè)什么樣的工作，說的露一點(diǎn)就是能否賺錢,。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,，其實(shí)本來也酸不上內(nèi)向，是環(huán)境造就的結(jié)果,。算得上是自卑感作祟吧,。平時(shí)最喜歡干的事情時(shí)躺在床上看小說，要不就一個(gè)人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么,，感覺象是審問犯人似的,。我擅長獨(dú)立工作，能與尊敬的人保持頻繁,、有意義的支持性交流關(guān)系,。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么,，雖然不知道自己想的是否正確,。我的缺點(diǎn)可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實(shí)際的夢,。自己也知道不可能實(shí)現(xiàn),，卻偏偏愛干，而且樂在其中,。我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是太自卑了,，對自己的長相缺乏信心，且害怕別人在背后評論自己,。
（三）解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
由于我的所學(xué)是師范類,，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又十分舒服,，有假日,，而且跟那么多學(xué)生接觸，既能訓(xùn)練自己的膽量,，又可以訓(xùn)練自己,。消除自己的自卑感。我的所學(xué)是地理,，未來的發(fā)展就是圍繞這方面,，對自己未來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：
1.20xx―20xx年，學(xué)習(xí)期,。在這期間，充分利用時(shí)間,，鍛煉自己,。多拿幾個(gè)證書，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí),、工作的能力。具體的是,，過英語四,、六級，過計(jì)算機(jī)二級，至少拿一次獎(jiǎng)學(xué)金,，多帶點(diǎn)家教,，既能掙點(diǎn)錢，有可以鍛煉自己,。
2.20xx―20xx年,，教學(xué)期。在這期間,，積累一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一邊教學(xué)，一邊學(xué)習(xí),，從教學(xué)中得到一些有用的東西,。另外做好考研的準(zhǔn)備。因?yàn)樵诩o(jì)念的教學(xué)中能積累一點(diǎn)錢,，而這些錢可以做為我繼續(xù)讀書的資本,。
3.20xx―20xx年，讀研期,。在這期間,，好好深造，繼續(xù)學(xué)好怎么做好人,。讓自己更有素養(yǎng),。
20xx―年，找一份好工作,，找一個(gè)好老公,，擁有一個(gè)幸福的家庭。在工作上踏踏實(shí)實(shí)的工作,。
（五）結(jié)束語：
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,，若不努力，就是紙上談兵,，空中樓閣,。未來總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦,，在以后的事情中,，隨機(jī)應(yīng)變。一個(gè)人,，若想取得成功,，就要拿出自己的勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼！
（1）相關(guān)資料：
a.面試時(shí)最容易犯的12個(gè)錯(cuò)誤,。
不善于打破沉默,、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右,、慷慨陳詞,，卻舉不出例子、缺乏積極態(tài)勢,、喪失專業(yè)風(fēng)采,、不善于提問、對個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃模糊,、假扮完美,、被“引君入甕”、主動(dòng)打探薪酬福利,。
b.地理老師需求情況：
高考指揮棒帶熱地理專業(yè)：入學(xué)冷,，就業(yè)火，地理專業(yè)的畢業(yè)生入學(xué)時(shí)絕對想不到現(xiàn)在會(huì)這么吃香,?！皠e的專業(yè)是學(xué)校挑畢業(yè)生，地理專業(yè)是畢業(yè)生挑學(xué)校,?！眮碜詾H坊某中學(xué)的宋校長感慨地說：“地理專業(yè)可以考慮，其他專業(yè)已經(jīng)招滿了,?！痹诓簧儆萌藛挝坏恼衅笖偽磺埃@句話被不斷重復(fù),，讓不少其他專業(yè)的畢業(yè)生直后悔自己當(dāng)初選錯(cuò)了專業(yè),。來自鄒平的某重點(diǎn)高中此次共提供了47個(gè)教師就業(yè)崗位，還不到10：00就已經(jīng)有46個(gè)名額基本確定了人選,，只有地理教師的人選還沒有最后確定。宋校長說,，今年該校計(jì)劃引進(jìn)5名地理老師,，目前還沒有合適的人選，他看好了一名山師大地理專業(yè)的男生，“只要學(xué)生愿意馬上跟他簽約”,，可這名男生還是選擇了濟(jì)南的一所重點(diǎn)高中,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十一
而在“你的高考成績和分?jǐn)?shù)線相比”的調(diào)查中，“比分?jǐn)?shù)線高”的占到58.35%,， “唉!別提了”占到21.02%,，“差不多”的為20.64%。
隨著高考錄取分?jǐn)?shù)線的降低,，今年北京市高招委公布的高校招生錄取率預(yù)計(jì)將高達(dá)74%,，將有約八萬人走入高校接受高等教育，達(dá)到近年來高考錄取人數(shù)的一個(gè)峰值,。
近年來,，我國高校持續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增,，最直觀的感受就是大學(xué)生已不再是“稀罕物”,、“文化人”，就業(yè)方面不復(fù)往日,。逐漸褪下“光環(huán)”的大學(xué)生,，正在成為就業(yè)上的“困難戶”，已是眾所周知的事實(shí),。
可以預(yù)見,，今年步入高校的大學(xué)生必將在四年后，面臨更大的就業(yè)壓力,。對于大學(xué)生如何在四年后的就業(yè)中博得先機(jī),，搶占一席之地，職業(yè)規(guī)劃師建議應(yīng)盡早有個(gè)自我盤算,，在完成大學(xué)學(xué)業(yè)的同時(shí),，提早建立畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，才能在畢業(yè)時(shí),，走好職業(yè)的第一步,。
職業(yè)規(guī)劃師著重表示，職業(yè)規(guī)劃不是一個(gè)空泛的口號,，而是一個(gè)非常明確的計(jì)劃和方案,，其中挑選一個(gè)就業(yè)和發(fā)展都良好的行業(yè)與職業(yè)和掌握相應(yīng)的職業(yè)技能，是非常重要的兩個(gè)原則,。在挑選行業(yè)與職業(yè)時(shí),，畢業(yè)生可注意選擇朝陽產(chǎn)業(yè)，這些行業(yè)往往人才需求量大,，發(fā)展空間廣闊,，薪資待遇好,，例如it行業(yè)中的新興職業(yè)軟件測試就具有這樣的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,，如果不具備相應(yīng)的職業(yè)技能,，這些行業(yè)也是無法入行的。所以需要大學(xué)生掌握相應(yīng)的技能,，才能獲得就業(yè)的主動(dòng)權(quán),。
事實(shí)也確實(shí)如此，在各大招聘會(huì)上,，大學(xué)生占據(jù)了求職者的絕大比例,，但是成功率卻非常低，倒是一些經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)擁有職業(yè)技能的職高生與中專生,，反而受到企業(yè)追捧,。職業(yè)規(guī)劃師介紹說，大學(xué)畢業(yè)生找工作,，主要受困于“工作經(jīng)驗(yàn)”,，但具有更扎實(shí)的`理論功底、更豐富的理論知識,，企業(yè)之所以對其猶豫不決,，主要在于所謂的“上手能力”。所以經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn),，就業(yè)競爭力理應(yīng)比職高生,、中專生高出很多。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十二
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍,，喜歡看電影,、聽音樂，打羽毛球,、長跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙,。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn),。
1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則,，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道,，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng),，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn),。
2,、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信,、激揚(yáng),，少一分沉默、怯場,。
三,、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法。
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
1,、家庭環(huán)境,。
2、學(xué)校環(huán)境,。
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行,，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識,，偶爾看看英文版的電影,，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
3,、社會(huì)環(huán)境,。
現(xiàn)代社會(huì),，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了,，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,，就必須要學(xué)更多的知識,。
對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先，隨著人們生活水平的大大提高,，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年,、中年,、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向,。
結(jié)論：
1,、目標(biāo)。
估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2,、路徑,。
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。
一,、短期計(jì)劃,。
首先，在校期間,，英語至少要過四級,，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級,，所有的證件拿到,，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級,。
其次，能很好的運(yùn)用知識,，通過見習(xí),、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng),。
再次,，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn),。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話,，就打算考研,。
二、長期計(jì)劃,。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后,，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起,，積累經(jīng)驗(yàn),，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師,，再當(dāng)中學(xué)教師,，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置,。
三,、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
a),、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。(具體規(guī)劃見后),。b)、20xx2-20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,，找到熱情積極的工作狀態(tài),，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面,。要完成的主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作,，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級,、二級過關(guān),，英語四、六級過關(guān),、還有盡全力考取英語口語資格證書,、普通話過級、開始接觸社會(huì),、工作,、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),，還有必要的健身運(yùn)動(dòng),，如散步、打羽毛球等,，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等,。
c),、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛,，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子,，一樣生活美滿的親人朋友,。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位,。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么,、能干什么，自己的興趣,、才能,、學(xué)識適合干什么?？赏ㄟ^自我分析,，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀,。
其次,，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈,，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死,，就業(yè),、就業(yè)、再就業(yè),，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整,。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化,，這樣才能生存下來,。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng),。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期,、職業(yè)適應(yīng)期,、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期,。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,，和應(yīng)對方案來。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
結(jié)束語,。
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美,，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情,，如果只說不做的話,，到頭來都會(huì)是空忙一場。什么都沒得到,。但是,，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石,，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變,，不能頑固不化，也不能要求非常完美,，并且要求頭腦清醒,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),，印著自己的理想,、信念、追求,、抱負(fù);同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲,。
1、分析個(gè)人性格,，根據(jù)興趣確定職業(yè)定位,。
我們都知道每個(gè)人的性格都是不同的，有的人性格外向,，善于言談,，人際關(guān)系能力強(qiáng),，相對來說可能就比較適合類似于管理、公關(guān),、營銷這樣的崗位;而有的人則性格內(nèi)向,，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問題,，可能就比較適合去做財(cái)會(huì)工作,。因此大學(xué)生們在接受一份工作前，不妨問問自己的興趣在哪里,，通過自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能,，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己擅長喜歡的,，哪些是自己的弱項(xiàng),，準(zhǔn)確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位,，另一方面也可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足,，確定好職業(yè)定位。
2,、利用可掌握的資源,，了解市場行情。
小佳平時(shí)在班里表現(xiàn)平平,，但是她一向心高氣傲,，認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯(cuò)，用人單位一定會(huì)搶著要自己的,，所以挑三揀四，這山望著那山高,，結(jié)果畢業(yè)三個(gè)月了都還沒找到工作,。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生在求職時(shí)要么不是抱有“求高求大”心理,，要求用人單位工資,、福利、住房,、地理位置,、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理,，害怕自己找不到工作,，面試時(shí)任由用人單位開價(jià)，連開口談薪的勇氣都沒有,。
針對這類現(xiàn)象,，不少有豐富求職經(jīng)驗(yàn)的過來人士建議，大學(xué)生們在求職前可以利用手上可掌握的一些資源，比如咨詢一下自己的同學(xué),、朋友,、親戚、從事同行業(yè)的人大概的薪資待遇如何,，也可以上網(wǎng)或者下載手機(jī)軟件等途徑查詢市場行情,，比如一覽app的免費(fèi)查薪酬功能，對于很多迷茫的職場新人精準(zhǔn)了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用,。
3,、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)，然后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。
m同學(xué)大學(xué)是學(xué)工商管理的,，后來考上了mba,畢業(yè)3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業(yè),，每份工作都沒有超過6個(gè)月,，如今已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置,，還不知道自己適合做什么,。通常來說一個(gè)人在22歲之前屬于成長階段，要發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，初步選擇職業(yè)生涯方向,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;22歲之后進(jìn)入工作領(lǐng)域，在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28――35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段,，職場人有了一定的閱歷積累,，應(yīng)該向管理者或顧問方向發(fā)展;35――60歲是職業(yè)生涯后期，職場人要向領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展,。其實(shí)像m同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的,，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要,。只有確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo),，有目的,、有選擇的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標(biāo),。
4,、努力提升自我，堅(jiān)持不懈走下去,。
世上沒有不勞而獲的事情,，任何人的成功都不是偶然的,，一定都是經(jīng)過了長時(shí)間的積累。大學(xué)生在選擇一家企業(yè)前,，應(yīng)該問問自己這家企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景,，是否能幫助你成長，為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景你需要提升自己哪些方面的技能,，都是需要早做計(jì)劃的,。同時(shí)，職導(dǎo)專家也建議大學(xué)生們在校期間要建立學(xué)習(xí)的金字塔,，虛心好學(xué),，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo),，就要堅(jiān)持不懈的走下去,，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折,，都不要放棄,，只有這樣，才能獲得成功,。
文檔為doc格式,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十三
關(guān)于什么是正確的規(guī)劃，不外乎這三個(gè)問題：
3．規(guī)劃的到底是什么,。
我們不妨先看幾個(gè)問題：
問題1：如果你現(xiàn)在工作做得很不開心,，轉(zhuǎn)行、跳槽一時(shí)又找不到機(jī)會(huì),，你要不要做職業(yè)規(guī)劃,？（我猜，大家的回答都是“要”）,。
問題2：如果你有理想,，并且正在努力的路上，目前工作也挺順利的,，需不需要做職業(yè)規(guī)劃,？（我猜,，大部分人回答“要”,，少數(shù)人回答“不要”）。
問題3：回答“要”的朋友,，你們做了職業(yè)規(guī)劃嗎,？（我猜，基本所有人的回答都是“沒有”）,。
這說明,，表面覺得重要和你實(shí)際認(rèn)為它重要是兩碼事,，沒行動(dòng)其實(shí)就表明了你的內(nèi)心想法是不要。
不妨換個(gè)角度,，再看一個(gè)問題：
（我猜,，你們的回答是“要”）。
當(dāng)然要制定戰(zhàn)略,，比如分析宏觀環(huán)境,、了解競爭對手狀況、制定自己的定位以及產(chǎn)品線渠道供應(yīng)鏈等等策略,。
所以我們不妨換個(gè)思路,，其實(shí)我們每個(gè)人就是一個(gè)公司，你需要盈利,、需要競爭,、需要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢進(jìn)行定位、需要有人買你的服務(wù),、需要打造個(gè)人品牌,。道理是一樣的，所以我們個(gè)人也需要規(guī)劃,，這是達(dá)成理想的路徑,。
但現(xiàn)實(shí)往往是，我們只在出現(xiàn)問題的時(shí)候做規(guī)劃,。然而,，在走投無路的時(shí)候做規(guī)劃,，就像企業(yè)在快倒閉的時(shí)候才來做戰(zhàn)略是一樣的,，都沒用。
不知道大家有沒有看過《商業(yè)模式新生代》這本書,，它其實(shí)就有兩個(gè)版本,，一個(gè)是企業(yè)的商業(yè)模式,，另一個(gè)是個(gè)人的商業(yè)模式。
在個(gè)人商業(yè)模式里面,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，也有目標(biāo)客戶、價(jià)值服務(wù)等要素,，跟企業(yè)其實(shí)是相通的,。（這部分會(huì)在下次分享具體說，這里先不展開）,。
這里很多人會(huì)有一個(gè)疑問,，我的職業(yè)規(guī)劃要不要請一個(gè)專業(yè)的生涯規(guī)劃師來幫我做？我的建議是,，最好不要,。
當(dāng)然不是說規(guī)劃師不專業(yè)或其他什么,，我的理解是，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是一個(gè)少數(shù)人用來謀生的職業(yè),，而應(yīng)該是一項(xiàng)所有人都需掌握的技能,。
現(xiàn)在社會(huì)化分工越來越細(xì)，原來很多事情都要自己親歷每個(gè)環(huán)節(jié),。而現(xiàn)在我們更多的是可以把很多細(xì)節(jié)交給專業(yè)的人,，所以我們會(huì)叫外賣、用拼車,、網(wǎng)購,。但是鮮有聽說有人把思考人生這樣的事情外包給別人完成的。
這些問題的答案,，只有并且也應(yīng)該是自己最清楚,。只不過，你可能需要去了解并學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法論和思考問題的方式,，再實(shí)踐到自己的規(guī)劃上,。這就是為什么說，職業(yè)規(guī)劃也是項(xiàng)職場人必須掌握的技能,，而不是一個(gè)少數(shù)人需要掌握并用來謀生的職業(yè),。
但為何很多人沒有掌握這樣的技能，并且那么迷茫,？大約有80%的年輕人,，你問他要什么，他都會(huì)說不知道,。圈外的后臺(tái)經(jīng)常會(huì)有年輕人咨詢諸如此類的問題：我性格內(nèi)向,，但能吃苦，擅長數(shù)據(jù)分析,，但與人打交道能力一般,，請問我適合做什么工作？我很迷茫,。
這樣的問題,，其實(shí)反映出的是它背后的現(xiàn)象：學(xué)校教育跟社會(huì)的嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致即使是工作了好幾年的人,，可能依然沒有調(diào)整過來,。
以前我們總認(rèn)為，學(xué)校跟社會(huì)的差異在于人際關(guān)系,，表現(xiàn)在社會(huì)如何復(fù)雜,，學(xué)校如何單純,。但其實(shí)這完全不是最根本的差異,，因?yàn)閷τ谌穗H的差異,，大部分人一兩年之內(nèi)就能適應(yīng)。作為一個(gè)社會(huì)人,，我們大都能夠很快學(xué)會(huì)周圍人的相處方式,。
那么最根本的差異到底是什么呢？最難跨域的其實(shí)是思維方式,，也就是獨(dú)立思考的能力,。
學(xué)校有課程表和考試范圍，有明確單一的目標(biāo),，而社會(huì)上這些都沒有,。你可能都不知道自己該做什么，也就是失去了方向,。我們從學(xué)校出來,，接觸社會(huì)，面臨的第一個(gè)問題,，通常來源于面試官“你未來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的,？”多數(shù)人聽到這個(gè)問題的第一反應(yīng)都是懵x。
學(xué)校教育培養(yǎng)出的可能更多是服從者,，學(xué)生時(shí)代的每個(gè)階段都有人給你指明方向,，你要做的只是朝著那個(gè)點(diǎn)全力以赴而已。但進(jìn)入社會(huì)后,，往往很多人就迷亂了,，就像輪船在海上失去了航燈。因?yàn)橐幌伦舆m應(yīng)不了沒人指路的節(jié)奏,，缺乏獨(dú)立思考的能力,，跌跌撞撞沒有方向，內(nèi)心更多的是彷徨和恐懼,。
我剛畢業(yè)的時(shí)候,，互聯(lián)網(wǎng)還沒有現(xiàn)在這樣信息爆炸，所以反而少了很多煩惱?，F(xiàn)在的一些年輕人,，他們的情況是：一進(jìn)入社會(huì)，就每天處在各種良莠不齊的信息轟炸中,，缺乏自主思考,，且無端的煩惱困擾太多。
在交流的時(shí)候,，我時(shí)常會(huì)跟他們講,，問題是有重要性和關(guān)鍵度屬性的。
有一些問題,，比如人生目標(biāo)這樣的事情,，雖然很重要很關(guān)鍵,，但對于一個(gè)步入社會(huì)不久的人來說，是想不出答案的,，而且很可能就算貌似想出來了,，以后還是會(huì)大概率動(dòng)態(tài)調(diào)整，所以這個(gè)問題的解決度是很低的,。
對應(yīng)上圖里,，我稱之為無底洞的問題，這類問題就不需浪費(fèi)大量精力專門思考,，在自己有足夠閱歷并掌握正確的方法之后,，再去看待它才有意義。
既然要做規(guī)劃,，而且需要掌握規(guī)劃的正確方法,、自己做規(guī)劃，那么,，我們應(yīng)該規(guī)劃什么呢,？
依然先看兩個(gè)例子：
規(guī)劃1：a是剛畢業(yè)的女大學(xué)生，打算進(jìn)入快消行業(yè)做市場,，計(jì)劃做市場助理3年,，事業(yè)有一定基礎(chǔ)之后結(jié)婚，初級產(chǎn)品經(jīng)理2年,，然后生孩子,，之后成為一名真正的產(chǎn)品經(jīng)理，10年成為一家中型企業(yè)的市場部負(fù)責(zé)人,。
規(guī)劃2：b現(xiàn)在是一名銷售,，打算2年內(nèi)進(jìn)入咨詢行業(yè)，做到一定級別之后跳槽去投行,，投行到一定級別之后去創(chuàng)業(yè),，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是她的理想。
規(guī)劃1的問題在于：她做的是職位規(guī)劃而非職業(yè)規(guī)劃,。固然,，我們應(yīng)該給自己一些目標(biāo)，比如現(xiàn)在是經(jīng)理崗,，要挑戰(zhàn)一下自我,，爭取三年后升總監(jiān)。但這只是目標(biāo)而非規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃更多是戰(zhàn)略層面的事情,，是說你要如何達(dá)到未來那個(gè)職業(yè)目標(biāo)，指的是實(shí)現(xiàn)路徑。
規(guī)劃2的問題在于：她想當(dāng)然了,。如果b的理想是創(chuàng)業(yè),，那完全可以繼續(xù)做幾年銷售然后直接創(chuàng)業(yè)，因?yàn)樽稍兒屯缎胁皇莿?chuàng)業(yè)的必要條件,。事實(shí)上，并無大量數(shù)據(jù)表明創(chuàng)業(yè)成功的人之前做了這些工作,，且銷售到咨詢到投行,，都是很大的跨度，把時(shí)間花在適應(yīng)大的跨度上,，即便最后創(chuàng)業(yè)成功,，這中間迂回的時(shí)間也不太值得。
所以,，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是幾歲做到什么職位,，而更應(yīng)該聚焦在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。且這種方法必須是現(xiàn)實(shí)可行的,，而非想當(dāng)然拍腦袋的'結(jié)果,。
那么，職業(yè)規(guī)劃到底要規(guī)劃什么和考慮什么呢,？這里我總結(jié)為三點(diǎn)：
第一,，做價(jià)值規(guī)劃；
第二,，揚(yáng)長避短,；
第三，關(guān)注外部變化,。
我們姑且先拋開外部機(jī)遇,，只看一個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值，其實(shí)用這個(gè)模型就可以表示出來,，我在之前的文章也多次提到過,。
你去看企業(yè)招聘，也是用這個(gè)思路來判斷你的價(jià)值,，從而決定給你的offer上面填什么數(shù)字：比如,，他們會(huì)要求一定的學(xué)歷和專業(yè)，這其實(shí)代表了你的知識水平,；他們要求會(huì)使用一些工具,，比如ppt、e.c.l,，或者特定行業(yè)比如程序員肯定需要會(huì)用某些編程語言,，這些其實(shí)代表了你的技能；他們還會(huì)要求具備一些軟能力，比如解決問題能力,、溝通能力等等,，所以會(huì)在面試中不斷讓你舉例，比如“你曾經(jīng)克服過怎樣的挑戰(zhàn)”,。另外,，你的價(jià)值觀、性格特質(zhì)也會(huì)在面試甚至測評中有直觀體現(xiàn),。
這些被考量要素中,，冰山下面的性格、動(dòng)機(jī),、價(jià)值觀等一旦成型基本就很難再被撼動(dòng),，所以倘若你企圖花大量精力在這些上面，結(jié)果可能是沒有太多意義,。
你能努力的點(diǎn)更多是在知識,、技能和能力。所以,，你做的每一段工作,，都要力求在這些要素上有所提升，你才會(huì)不斷增值,。
回到剛才規(guī)劃2的例子,，如果將來想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，那么創(chuàng)業(yè)需要什么知識,、技能和能力,，在這之前的哪些工作可以提升這些要素，這才是職業(yè)規(guī)劃真正需要做的事情,。
2.揚(yáng)長避短,。
職業(yè)規(guī)劃的三要素中，揚(yáng)長避短具體而言就是你的優(yōu)劣勢,，而這里其實(shí)會(huì)考慮兩個(gè)方面,，一是興趣，二是擅長,，這是我們在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，需要考慮的兩個(gè)內(nèi)部因素。
興趣這個(gè)事情,，其實(shí)被誤會(huì)得很深,。如果沒有足夠強(qiáng)的自我察覺，往往無法判斷真正的興趣所在,。因?yàn)橄矚g做一件事情,，跟喜歡一個(gè)人是一個(gè)道理,，影響很多因素很多，往往難以輕易講明,。
但可以肯定的有兩點(diǎn)：第一,，享受不是興趣，愿意付出才是,；第二,，任何事情，接觸皮毛的時(shí)候不要談興趣,。
如果有人問你,，你喜歡旅游嗎？相信大部分人的答案都是喜歡,。但那是興趣嗎,？多半不是,。
興趣很容易跟享受混淆,。享受是被動(dòng)的，無需付出,；而興趣則可能需要為了某件事情付出努力,。
舉個(gè)例子，很多人覺得我文章的配圖特別好看,，這都是我的一位好友diane所畫,。
她很喜歡畫畫，為了這個(gè)愛好她毅然從原來的產(chǎn)品經(jīng)理崗辭職,，專注于圖畫創(chuàng)作,，常常會(huì)花很長時(shí)間去優(yōu)化那些普通人不大能感知到的細(xì)枝末節(jié)，她傾注了所有精力,，并從中收獲了精神的愉悅和外界的肯定,，這就是真正的興趣。
為什么又說接觸皮毛就不要談興趣呢,？
比如做咨詢,，剛做分析師的時(shí)候，每天工作就是整理分析數(shù)據(jù),、跟高級顧問陪訪并做筆記,，等等。而等做到顧問,，就需要解決具體問題了,。所以如果只接觸皮毛，你會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺,，覺得咨詢就是記筆記,，這工作我沒興趣,。
所以任何事情，你至少做到60分,，再談是否喜歡,。
這提問其實(shí)有兩個(gè)誤區(qū)：第一，混淆了可提升和不可提升的能力,；第二,，以為適合的職業(yè)就是那么確定的一兩個(gè)。
首先,，混淆可提升和不可提升的能力是說,，比如剛才的冰山模型，能力其實(shí)部分在冰山上面,，部分在冰山下面,，也就是意味著，有些容易提升,，有些是不容易提升的,。而思維能力，恰恰很大一部分是可以提升的,。
所以不應(yīng)該說思維能力不行,，并以此作為標(biāo)尺去找職業(yè)，這樣反而讓自己受限了,。而應(yīng)該是先提升思維能力,，自然會(huì)拓寬自己的職業(yè)道路。
其次,，適合的職業(yè)其實(shí)不止一個(gè),。很多人都覺得，一定有哪個(gè)職業(yè)是我特別適合的,，我只要找到它,，就能得心應(yīng)手、走向成功了,，它就是為我量身定做的,。
其實(shí)事實(shí)根本不是這樣。我們給很多企業(yè)員工做過測評和研究,，結(jié)果是能做好一樣工作的人,，常常也能做好很多工作，而不能做好一些工作的人,，往往什么都做不好,。這是因?yàn)楹芏喙ぷ麟m然內(nèi)容不同，但需要的能力其實(shí)是差不多的,。
所以,，選擇職業(yè)跟找愛人是一樣的,，適合你的往往不止一個(gè)。所以,，你應(yīng)該聚焦的不是選擇本身,，而是選擇之后，你如何去做好,。
3.關(guān)注外部變化,。
企業(yè)做戰(zhàn)略規(guī)劃的時(shí)候都會(huì)考慮外部環(huán)境、競爭對手,、消費(fèi)者等因素,。但我們做個(gè)人規(guī)劃的時(shí)候，卻往往會(huì)忽略外部因素,，只考慮自身,，進(jìn)而制定了一個(gè)完全不可行的規(guī)劃。
從這張圖來看,，其實(shí)除了自身的內(nèi)在價(jià)值之外,，最后的總價(jià)值還會(huì)取決于外部因素，比如選擇,。
那么,，外部因素要了解哪些方面才能幫助我們選擇呢,？這里我總結(jié)為四點(diǎn)：
第一,，目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、薪酬回報(bào)等,；
第二,，目標(biāo)職業(yè)未來的發(fā)展前景、供需關(guān)系,；
第三,，實(shí)現(xiàn)的路徑，比如招聘要求,、招聘渠道,；
第四，企業(yè)組織形式的變化,。
這里我舉個(gè)例子,，重點(diǎn)說說供需關(guān)系和企業(yè)的組織形式變化：
比如在hr領(lǐng)域，其實(shí)存在不同的細(xì)分,，我舉兩個(gè)領(lǐng)域,，一是組織設(shè)計(jì)，二是薪酬體系設(shè)計(jì),，其中組織設(shè)計(jì)更偏戰(zhàn)略層面,，就是根據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計(jì)適合的組織架構(gòu),，而薪酬體系更多是看如何給予員工適合的回報(bào)，背后有很多內(nèi)外部數(shù)據(jù)分析,，甚至員工行為的分析,。
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的興起，讓信息更加透明,、數(shù)據(jù)分析更依賴高效的計(jì)算機(jī),，人的優(yōu)勢就會(huì)削弱，而且薪酬屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域,，所以薪酬領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會(huì)出現(xiàn)下降,、供給卻在增加。
但這個(gè)時(shí)代讓人與人之間的聯(lián)結(jié)更容易,、公司與人之間的關(guān)系從雇傭關(guān)系走向合作關(guān)系,，這些趨勢則會(huì)讓企業(yè)重新思考它的組織架構(gòu)，而組織設(shè)計(jì)本身是很難標(biāo)準(zhǔn)化的,。所以,，對組織設(shè)計(jì)人才需求的增長帶來的機(jī)會(huì)則越來越多，而供給卻沒那么充足,。
倘若你在幾年前意識到這個(gè)趨勢,，現(xiàn)在就可以享受一些市場溢價(jià)了。
所以,，善于發(fā)現(xiàn)外部形勢的變化,，才能為自己挖掘到更多機(jī)會(huì)。
至此再回到文首的三個(gè)問題,，結(jié)論總結(jié)一下就是：
2.要自己做規(guī)劃,，不要求助于別人；但是不要空想,，要掌握方法,，正確地做。
3.職業(yè)規(guī)劃三要素：價(jià)值規(guī)劃,、揚(yáng)長避短,、關(guān)注外部。
3.1價(jià)值規(guī)劃：知識,、技能,、能力的提升；
3.3關(guān)注外部：供需關(guān)系,、企業(yè)變化等,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十四
1、生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景,，彩繪生命的藍(lán)圖,，發(fā)揮自己的才能,，寫出人生的劇本。
2,、只有暫時(shí)沒有找到解決方法的困難,，沒有解決不了的困難。
3,、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界,，但卻罕有人想改造自己。
4,、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擯棄那些令人心顫的雜念,，全神貫注地走自己腳下的人生之路。
5,、許多事情沒有做成,，不是由于我們沒有能力，而是將能力用錯(cuò)了地方,。
6,、人生之路要自己走，要過怎樣的人生,，完全是自己的選擇,，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
7,、在對人,、對事方面，如果能盡量選擇往樂觀的方向去想,，就會(huì)愈來愈感到愉快,。
8,、裝傻的最高境界在于：拿得起,、放得下、看得開,、不動(dòng)氣,、知足、感恩,、善解,、包容。
9,、自我實(shí)現(xiàn)讓人興奮,，天人合一使人平靜。
10,、一個(gè)人放對了地方就是人才,，放錯(cuò)了地方就變成蠢才,。
11、人生是連續(xù)的過程,，珍視過程,，就是鐘愛自己；渴望,、信心及行動(dòng)是圓夢三部曲,。
12、一個(gè)沒有理想與目標(biāo)的人,，在思想上往往偏于保守,；在行動(dòng)上，常常想維持現(xiàn)狀,。
13,、有了長遠(yuǎn)的目標(biāo)，才不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而沮喪,。
14,、主角是自己，只有自己才能決定成敗,，掌握命運(yùn),，突破困境，使美夢成真,，沒有人可以代勞,。
15、挫敗是人生必修的學(xué)分,，除了勇敢面對它,、接受它、處理它,，沒有第二絳路,。
16、內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提,，內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展,。
17、世界上那些最容易的事情中,，拖延時(shí)間最不費(fèi)力,。
18、企業(yè)不僅是掙錢謀生的場所,，更是學(xué)習(xí)進(jìn)步,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。
19、當(dāng)一個(gè)人感到吃得下,，玩得動(dòng),，睡得好，沒牽掛,，很滿足的時(shí)候,，幸福就在其中。
20,、目標(biāo)代表個(gè)人的愿景,，是心中的羅盤，人生因有目標(biāo),，才會(huì)執(zhí)著去追求,，才會(huì)有成功的希望。
21,、了解自己的長項(xiàng),，才能選準(zhǔn)人生的職業(yè)方向；練好自己的長項(xiàng),，才能成就自己的事業(yè),。
22、豐富學(xué)習(xí)路包括：修身養(yǎng)性,、自我進(jìn)修,、短期進(jìn)修、在職進(jìn)修,、學(xué)藝專精,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。
23,、讓孩子或?qū)W生,，找到自己，掌握自己,，肯定自己,，走出自己的路，比什么重要,。
24,、不怕計(jì)劃失敗，只怕不去計(jì)劃,，嬴家的頭銜，是苦干得來,，汗水換來的,。
25、生涯即人生,、生涯即競爭,，生涯規(guī)劃就是個(gè)人一生的競爭策略規(guī)劃,。
26、新好父母或老師,，要做子女或?qū)W生的生涯貴人：要做心理學(xué)家,、顧問、拉拉隊(duì)長,、向?qū)А?/p>
27,、用心拓展自己的興趣、見聞和知識結(jié)構(gòu),，提高分析,、整合和邏輯思維的能力。
28,、求知是自我實(shí)現(xiàn)的前提,，求美是自我實(shí)現(xiàn)的過程。
29,、生涯是連續(xù)的,，終生的，與成功有約,，有夢的人終會(huì)摘星,。
30、破浪揚(yáng)帆全靠信心,、決心,、毅力，福禍無門,，無一事不可轉(zhuǎn)圜,，一切操之在己。
31,、用心拓展自己的興趣見聞和知識結(jié)構(gòu),，提高分析整合和邏輯思維的能力。
32,、有人活著卻沒有目標(biāo),，他們在世間行走，就如同河中的一棵小草隨波逐流,。
33,、贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標(biāo),。
34,、快樂的源泉在于：知足、無求。盡責(zé),、無怨,、寬容、感恩,、舍得,、放下、忘記,。
35,、悲觀者抱怨風(fēng)向，樂觀者期待轉(zhuǎn)向,，聰明者調(diào)整風(fēng)帆,。
36、生活的目的,，在于：活得實(shí)在,，活得自在，活出健康,，活出品味,，活出快樂，活出豪氣,，活出尊嚴(yán),。
37、一個(gè)人抱著什么目的去游歷,，他在游歷中,，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識。
38,、人生雖有終點(diǎn),，生命卻是無涯，生活可以隨便,，生命卻要認(rèn)真,，怎樣安排此生，是自己的責(zé)任,。
39,、全方位的生涯規(guī)劃，至少包括四個(gè)領(lǐng)域：繽紛生活路,、快樂工作路,、豐富學(xué)習(xí)路、職涯成功路,。
40,、對于沒有航向的船來講,，任何風(fēng)都不是順風(fēng),。
41,、人生是一趟旅行，只賣單程票,，不賣回程票,。
42、我們命定的目標(biāo)和道路,，不是享樂,，也不是受苦；而是行動(dòng),，在每個(gè)明天,，都要比今天前進(jìn)一步。
43,、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么,，對職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記。
44,、對人生的種種,，要抱持「看得見、想出來,、知改變,、能行動(dòng)」的態(tài)度，才能對自己的人生有所交待,。
45,、生涯規(guī)劃的目的，在于掌握住現(xiàn)在,?？吹靡娢磥恚淮龠M(jìn)自我暸解,、自我定位,、自我發(fā)展及自我實(shí)現(xiàn)。
46,、生涯要規(guī)劃,，更要經(jīng)營，起點(diǎn)是自己,，終點(diǎn)也是自己,，沒有人能代勞。
47,、你喜歡的工作不一定是你擅長的工作,，因此不一定是你適合的工作,。
48、要想做一個(gè)真正的英雄是沒有選擇余地的,，往往是要么成功要么成仁,。
49、正確的角色定位需要理智,，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧,。
50、一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對于社會(huì)就更有效果。
51,、那些嘗試去做某事卻失敗的,，比那些什么也不嘗試去做成功的人，不知好上多少,。
52,、所謂生涯贏家，就是對自己了解很清楚,，知道自己想要什么,，想做什么，想過怎樣人生的人,。
53,、贏家的對相就是輸家，凡是對自己不了解,，任由環(huán)境塑造,，糊里胡涂生活的人，都算是人生的輸家,。
54,、新好父母或老師，要為孩子或?qū)W生生涯點(diǎn)燈：點(diǎn)燃心燈,、智慧之燈,、希望之燈。
55,、時(shí)間就是生命,，人生何其短暫，請珍惜有限歲月,，活出自己,，活出生命。
56,、人生的標(biāo)的,，在于：感覺被欣賞,，人格被尊重，成就被肯定,，生而能盡歡,，死而能無憾。
57,、一個(gè)人就算飽學(xué)之士,，如果不能暸解自己,，掌握自己,，就稱不上是個(gè)有智慧的人。
58,、最好不是在夕陽西下的時(shí)候幻想什么,，而要在旭日東升的時(shí)候即投入工作。
59,、人生是打算的過程,，打算的主人是自己，掠奪動(dòng)算作得具體,，執(zhí)行做得確實(shí),，勝算必然屬于自己。
60,、一個(gè)崇高的目標(biāo),，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉,。
61,、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的,。
62,、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,，我們的祝福,，無盡的愛意。
63,、人生要靈活,。未來時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色。
64,、不為失敗找理由,，要為成功找方法。
65,、人生是計(jì)劃的過程,，計(jì)劃的主人是自己,，計(jì)劃做得具體，執(zhí)行做得確實(shí),，勝算必然屬于自己,。
66、快樂工作路包括：善盡職責(zé),，紓解壓力,、精益求精、工作豐富,、尋找樂趣,、追求創(chuàng)新等。
67,、作為一個(gè)人,，要是不經(jīng)歷過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗,，就不可能懂得人生的意義,。
68、當(dāng)一個(gè)人感到很知足,，心不煩,，身不疲，無所求,，心能安的時(shí)候,，快樂就在其中。
69,、如果你不能一下子到達(dá)既定目標(biāo),，不妨一段一段地去耕耘。
70,、飛機(jī)引擎裝在拖拉機(jī)上,，照樣飛不起來。
71,、要達(dá)成偉大的成就,，最重要的秘訣在于確定你的目標(biāo)，然后開始干,，采取行動(dòng),，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
72,、只有向自己提出偉大理想,，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的,。
73,、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,，不停地工作，即使慢,，也一定會(huì)獲得成功,。
74、要學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)擬定適合自己的職業(yè)生涯計(jì)劃,，并且一步步前進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它,！
75、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,，而猶豫,、拖延將不斷滋生恐懼。
76,、人生像演員,，不同的場合，不同的階段,，扮演不同的角色，重要的是,，無論演什么,，就要像什么。
77,、人生成功的定義,，要自己去找尋；人生快樂的感覺,，要自己去詮釋,；千萬不要迷失在別人的看法中。
78,、生涯警訊要覺醒,，生涯危機(jī)要診斷，生涯挫敗要探因,，逆轉(zhuǎn)危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),，生涯革命要進(jìn)行。
79,、不要因?yàn)榈匚槐拔⒍詶?，?dāng)壓力重重襲來，才能迸發(fā)出巨大的能量,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十五
在新一屆的成員共同努力下,，按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認(rèn)真的完成了每項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，大家不僅體會(huì)到了集體的.溫暖也享受到了成長的喜悅,。xx年上半年度協(xié)會(huì)工作將不斷充實(shí)和完善,，在不斷踐行的過程中檢驗(yàn)和夯實(shí)協(xié)會(huì)的發(fā)展觀念,，積累協(xié)會(huì)自身的文化。
本學(xué)期活動(dòng)目標(biāo),。
協(xié)會(huì)本屆發(fā)展主題：加強(qiáng)學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)交流主動(dòng)參與爭取收獲,。
活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)會(huì)員學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)保障會(huì)員權(quán)益,，真正增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力,，廣泛交流把活動(dòng)做實(shí)做好。
活動(dòng)內(nèi)容：
三月份,，學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會(huì)開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動(dòng),，優(yōu)秀會(huì)員、干事,、部長評比,，整理社團(tuán)評優(yōu)材料。
具體化：1,、上旬寒假見聞分享會(huì)并做會(huì)員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)的動(dòng)員宣傳準(zhǔn)備工作的安排,。
2、中旬優(yōu)秀協(xié)會(huì)成員評選結(jié)果公示,，素拓活動(dòng)具體實(shí)施開展,，下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座，核實(shí)評優(yōu)材料,。
四月份,，積極參與社團(tuán)評優(yōu)，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽做準(zhǔn)備并積極與其他兄弟社團(tuán)交流學(xué)習(xí),。
具體化：1,、上旬參與社團(tuán)評優(yōu)，并與優(yōu)秀社團(tuán)交流學(xué)習(xí),，舉辦交流會(huì)等形式來開展,。
2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的開展做準(zhǔn)備并具體實(shí)施,。
3,、下旬與其他兄弟社團(tuán)合作開展活動(dòng)，目前意向是和演講與口才協(xié)會(huì)舉辦大賽,。
五月份,，第六屆職規(guī)賽舉辦，協(xié)助招就處開展相關(guān)工作,，會(huì)內(nèi)聯(lián)誼,。
具體化：1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時(shí)為參觀工廠活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
2、中旬舉辦參觀工廠活動(dòng),。
3,、開展會(huì)內(nèi)聯(lián)誼活動(dòng)。
六月份,，總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作,。
具體化：1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動(dòng)周做準(zhǔn)備,。
2,、中旬開展規(guī)劃活動(dòng)周系列活動(dòng)。
3,、下旬為暑期開展實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備,。
七月份，積極申請,、準(zhǔn)備和開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
注意事項(xiàng)：
1、本學(xué)期開展的相關(guān)活動(dòng)一定要緊緊圍繞協(xié)會(huì)發(fā)展主題和宗旨進(jìn)行,。
2,、注意收集和分享有利于協(xié)會(huì)成員發(fā)展的材料。
3,、積極配合社管會(huì)和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核,。
4、做好會(huì)員權(quán)益保障工作,，切實(shí)完成協(xié)會(huì)創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作。
5,、努力開拓協(xié)會(huì)發(fā)展新局面,，妥善做好協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十六
20xx年的次貸危機(jī)讓我們當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到了在未來就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,，因此,，對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的規(guī)劃對于每一個(gè)同學(xué)都是必不可少的。由此為出發(fā)點(diǎn),，我進(jìn)行了新生大學(xué)生活適應(yīng)性調(diào)查,，其中不可或缺的一部分就是對同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查。
本次調(diào)查的目的有2個(gè)：
1,、分析調(diào)查結(jié)果,，進(jìn)而探索出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主流方向，并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析,，最后給出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議,。
2、通過本次調(diào)查，讓同學(xué)們再一次準(zhǔn)確認(rèn)識到目前（尤其是次貸危機(jī)發(fā)生后）大學(xué)生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢,。
具體有以下2個(gè)要點(diǎn)：
1,、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇盒制約因素,，為自己確立職業(yè)方向,、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道理,，確定教育計(jì)劃,、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案,。
2,、當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備或起步階段，正因如此,，一份科學(xué),，完善，可行的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的,。
本次調(diào)查的形式為：
1,、問卷調(diào)查（隨機(jī)抽取在校大學(xué)生調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查）,。
2,、向輔導(dǎo)員，職業(yè)規(guī)劃師和學(xué)長詢問意見建議與心得體會(huì),。
3,、查閱相關(guān)資料（來源：網(wǎng)絡(luò)、圖書館）,。
一共設(shè)計(jì)了三道關(guān)于大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題,。并從大一的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)問卷中隨機(jī)調(diào)查了150份樣本，得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
問題1：您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該把重心放在,？
a,、全力學(xué)習(xí)，為以后的事業(yè),、深造做準(zhǔn)備,。
b、以學(xué)習(xí)課程為主,，兼顧社會(huì)鍛煉,。
c、著重參加學(xué)生會(huì)等,，為以后進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備,。
d,、直接參與社會(huì)。
問題2：您是否對本專業(yè)進(jìn)行深入了解,？
a,、已有深入了解。
b,、了解一般,。
c、基本不了解,。
a,、畢業(yè)以后就業(yè)。
b,、畢業(yè)以后考研,。
c、畢業(yè)以后出國深造,。
從問卷的結(jié)果中可以初步看出,，在大學(xué)生活中，有相當(dāng)一部分同學(xué)（88%）依然將學(xué)習(xí)放在第一位,。由此可見,，總體來說，大一新生認(rèn)識到了當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)以獲得更高的學(xué)識來增加自己在未來就業(yè)中的身價(jià)砝碼,。但與此同時(shí)，只有9,、3%的同學(xué)選擇“盡全部精力學(xué)習(xí)”,，而更多數(shù)同學(xué)選擇了“以學(xué)習(xí)為主，兼顧社會(huì)鍛煉”這一方式進(jìn)行大學(xué)生活的安排,，可見同學(xué)們普遍接受了“大學(xué)生活是我們走向社會(huì)的一個(gè)階梯這一觀點(diǎn)”,，但同學(xué)們依然能清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用，做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學(xué)習(xí),。
在第三道題目中，我們直接向受訪者詢問了他們大學(xué)畢業(yè)以后的初步打算,，有一半以上的同學(xué)選擇了考研的道路,，將近三成的同學(xué)選擇了直接就業(yè)，還有15,、3%的同學(xué)選擇了出國進(jìn)修,。由此可以得出同學(xué)們在大學(xué)期間把重心放在學(xué)習(xí)上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成績，以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力,；二是為將來的深造做準(zhǔn)備,。
做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè)，在第二道題目中，我們想被調(diào)查者詢問了有關(guān)對本專業(yè)了解方面的問題,，只有4,、7%的同學(xué)對自己所學(xué)的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解，將近七成的同學(xué)對自己的專業(yè)認(rèn)識模糊,。從這組數(shù)據(jù)可以看出,，同學(xué)們雖然打算畢業(yè)以后進(jìn)行深造，抑或就業(yè),，但對自己在未來的核心競爭力（自己的專業(yè)）還是了解的有所不足,。由此可見，雖然很多同學(xué)們對自己的未來充滿了信心,，但只有以少部分同學(xué)能腳踏實(shí)地地做好細(xì)節(jié)工作,。
總而言之，大一新生都有自己明確的志向,，并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃,，但依然有很多細(xì)節(jié)需要去了解，學(xué)習(xí)以及掌握,。
哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過一項(xiàng)抽樣調(diào)查,，問學(xué)生“十年后希望成為什么樣的人？”100%的人選擇在社會(huì)上擁有財(cái)富,、成就和影響力,。但是，他們中只有10%的人寫下目標(biāo)并作了規(guī)劃,。10年后,，調(diào)查小組追蹤發(fā)現(xiàn)，那10%為自己定下目標(biāo),、作好規(guī)劃的人,，他們所擁有的財(cái)富是全部受訪者的96%。這組數(shù)據(jù),，對于大一新生們有著重要的啟示作用,。如果從來沒有對自己未來的職業(yè)生涯進(jìn)行過長遠(yuǎn)規(guī)劃，那么很可能等到了30歲,，還沒有形成自己的真正專長和對自己未來的準(zhǔn)確定位,，從而出現(xiàn)在畢業(yè)求職時(shí)處處碰壁，或?qū)σ延泄ぷ鞑惶珴M足,，不得不頻繁轉(zhuǎn)行,，要花費(fèi)很大力氣和付出很大的機(jī)會(huì)成本，使自己陷入一種尷尬的境地,。相反,，如果盡早完成一份完整而可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,，那么我們將會(huì)有更美好的未來。
完成了這次關(guān)于“上海電力學(xué)院大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查”的問卷后,，我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多,。這是我第一次做相關(guān)類型的調(diào)查，也許羅列的題目并不是十分合理,，也許對樣本的分析還有一些膚淺,，但我在這個(gè)過程中，學(xué)會(huì)了與別人交流的一些技巧,，并在溝通中與同學(xué)們一起認(rèn)識到了職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們大一新生的重要性,。
