演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

健康的英語演講稿篇一

尊敬的評委,、親愛的觀眾們：

大家好！今天,，我想與大家分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會，我深信這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ξ覀內(nèi)粘５膶W(xué)習(xí)帶來一些啟示和靈感,。

作為一個從小在英語基礎(chǔ)比較薄弱的背景下成長的學(xué)生,，學(xué)習(xí)英語一直是一件比較困難的事情。然而,，隨著我不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我對英語的興趣和理解不斷加深，相信下面幾個方面也能為大家提供一些啟示：

第一,，良好的口語表達(dá)是英語學(xué)習(xí)的重點,?？谡Z能力的提高需要不斷練習(xí)和反復(fù)聽力。在現(xiàn)今數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化的時代,，我們應(yīng)該善于利用各種渠道,，例如聽力資源和交流平臺，來增進(jìn)和提高自己的口語水平,。比如,，大家可以向境外標(biāo)準(zhǔn)慢速口語節(jié)目和英文原版電視劇等渠道尋找各種英語資源，不斷地反復(fù)聽,、模仿,、默寫，并嘗試與境外的老師或者同學(xué)進(jìn)行交流,。而具有英語口語優(yōu)勢的同學(xué),，能夠在各個領(lǐng)域更快速的提升自己的表達(dá)能力。

第二,，詞匯積累是學(xué)習(xí)英語的根本,。每個單詞的背后都代表了一個具體的概念或者特定的語境。我們應(yīng)該在日常生活中積極記錄一些有意思或者重要的英語單詞,，并且在反復(fù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上嘗試運用這些詞匯到不同的句子中去,。通過一定程度的嘗試和探究，慢慢地建立起自己的詞匯體系,，并形成自己的應(yīng)用思維方式,。

第三，閱讀能力是學(xué)習(xí)英語的重要能力之一,。閱讀不僅可以提高我們的閱讀能力,，同時也能拓寬我們的視野和思維方式。我們可以通過閱讀英語時文雜志,、新聞,、故事等不同領(lǐng)域和層次的文章，不斷地錘煉自己的英語閱讀能力和知識廣度,。另外,，我們還可以參加讀書分享等活動，與其他人交流英語知識,，從而更好地提高自己的閱讀能力和抄寫技巧,。

第四，寫作能力也是英語學(xué)習(xí)的重點,。寫作能力既能夠幫助我們表達(dá)自己的想法,，同時也可以更加理順我們的思維方式。我們可以在一些社交媒體平臺上發(fā)表英文博客或者文章,，加入學(xué)習(xí)英文的交流群體,，與同學(xué)互動,。在寫作的過程中，不僅可以更加深入地了解自己掌握的英語知識和語法,，更能夠讓我們更加自信和流利地表達(dá)自己的意愿和觀點,。

第五，自我激情和認(rèn)知也是提高英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。良好的決心,，自我感覺和認(rèn)知是提高英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語是一件比較復(fù)雜的事情,，需要不斷地積累和理清英語知識體系,，在學(xué)習(xí)和實踐中體驗到自己的成長。同時,，我們也可以通過看英語電影,、聽英語音樂、上英語講義課或者出國留學(xué)等多種途徑,，不斷地激發(fā)自己對英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，更深入地了解英語背后的習(xí)慣、文化背景和語言規(guī)范,。

綜上所述,，學(xué)習(xí)英語需要始于堅定的決心，更需要不斷地積累和實踐,。我們在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該保持積極進(jìn)取的態(tài)度,，遇到困難不氣餒，繼續(xù)堅持,，相信自己,，最終我們一定能夠突破自我，學(xué)有所成,。謝謝大家,！

健康的英語演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：

下午好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè),，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實的語言功底,。作為年輕教師，我從不敢懈怠,，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,。通過一年的教學(xué)工作,，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升,。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師,，之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

一了解并熱愛我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實踐中,，我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠溝通交流著,，已經(jīng)非常熟悉每個學(xué)生的性格特點和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展，奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學(xué)科在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語教師的職責(zé)和任務(wù),，也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，所以，自工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷豐富提高自己。

三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當(dāng)青春年華,，精力旺盛,，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去,。這一點也深受學(xué)生喜愛,。

為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入了解它的基本理念,。其中強調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育,，特別強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,。所以在教學(xué)中,，我始終以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路,，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),，興趣愛好，學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異,。讓學(xué)生體驗和積極參與,，建構(gòu)知識，形成積極的態(tài)度,，促進(jìn)語言實際運用能力的提高,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

二加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力,。

三針對我校學(xué)生實際，分析學(xué)情,，尤其對英語學(xué)困生分析了成因：

1對英語不感興趣2錯誤歸因：一些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中遇到困難或失敗時,，錯誤地把原因歸結(jié)于自己的能力，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語的材料,，因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力,，聽之任之。3元認(rèn)知欠缺：有的學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo),，隨意性大,；課上被動地聽課，等待老師布置作業(yè),；遇到問題時,，不懂采用任何補救措施,，這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn)，也是造成學(xué)業(yè)不良的重要原因,。

困擾英語學(xué)困生的最根本原因是興趣和信心的問題,。所以，我們在轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的時侯,，關(guān)鍵要找到他的興趣點，激發(fā)他的興趣,，使他具有學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動力,。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個目標(biāo)不能定的太高,，必須是經(jīng)過努力可以達(dá)到的,，并使他們認(rèn)識到這個目標(biāo)的最終實現(xiàn)需要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動力,，可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng),。

有計劃按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運用合適的學(xué)習(xí)策略，提高英語學(xué)習(xí)效率,。

記單詞是學(xué)困生的最大困難,，訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如,。

（1）拼讀策略,。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機械重復(fù)的方法記單詞，這種方法費時低效,。英語單詞有90％是符合讀音規(guī)則的,，根據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率,。

（2）分類組織策略,。根據(jù)單詞的音形方面的特征進(jìn)行歸類記憶。如同音異義詞,。

（3）詞綴策略,。滲透英語單詞常見的前綴后綴。

希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

除此之外，我競聘的是班主任,。我深知,，班主任是班集體的靈魂所在?！?。

最后,，在以后的教學(xué)工作中，我會嚴(yán)于律己,，夯實基礎(chǔ),，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，虛心向老教師請教,，與時俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,，我有信心決心搞好英語教學(xué)工作,，為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

健康的英語演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

很高興今晚年級上安排時間讓各學(xué)科老師利用11月月考反思的機會對本期以來同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個簡單的總結(jié)。我覺得這樣的機會非常寶貴,，也非常必要,！

因為自從進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以來，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)高中英語學(xué)習(xí)英語與初中有很大的區(qū)別,，這不僅反應(yīng)在老師的教學(xué)方法及對同學(xué)們的要求上,，而且大家可以體會到在難度方面較之初中也有很大的提高，再加之我們在有限的時間里要學(xué)習(xí)很多科目,，使得很多同學(xué)感覺到在英語學(xué)習(xí)上有一定的難度,。通過幾次月考下來，有的同學(xué)甚至感覺到有些彌忙,。因此,，針對這一現(xiàn)狀，我想就以下幾點談?wù)剬W(xué)習(xí)英語值得主意的事項目,。

1,、英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果，課堂里的40分鐘非常寶貴且有限,，要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識肯定不易,。因此，課堂中要認(rèn)真聽講,，及時消化,，否則容易造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán),！這里我要特別提醒少數(shù)在課堂上表現(xiàn)不容樂觀的同學(xué),，他們課堂上看似認(rèn)真，卻是身在心不在,，學(xué)習(xí)重在表象,，完全不扎實,，課堂上總是要在老師的督促與提醒下才能聽課，這樣不僅僅影響了自己及周邊同學(xué)的學(xué)習(xí),，同時也影響了老師的教學(xué)進(jìn)程,，從而浪費課堂學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,。要知道學(xué)英語學(xué)習(xí)重在平時的努力,，學(xué)好英語和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人,。那種想靠臨時突擊,，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。

2,、英語學(xué)習(xí)貴在堅持！就好像跑步運動,，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā),，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊,。希望大家都能奮發(fā)圖強,，高中生活也才過去六分之一，因此還存較大提高的余地,！對于英語偏科的同學(xué),，雖然是歷史原因造成的，但并不是不可根治的,，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手,，重點突破！所以,，現(xiàn)在欠下了學(xué)習(xí)債的同學(xué)們在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力,。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好,，并不是他（她）比別人聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果,，我們年級有很多這樣的同學(xué)，比如：黃健,，張葉,，練詩林，孫震,，鄒佳玲,，彭圣文,，姜艷秋，黃靜文,，官慧婕,，唐建柯等同學(xué)，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課認(rèn)真,，書寫工整，正因為如此,，無論什么考試都能取得很好的成績,，這與她們平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的！因此,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的保障,。在此，我向大家提出幾點建議,，希望大家能堅持做好,。

首先，樹立必勝的學(xué)習(xí)“自信心”,。人的自信心是一種心理品質(zhì),，是情感因素之一，它對我們的學(xué)習(xí)起著重要作用,。對于一個有自信的人,，他會勇于面對挑戰(zhàn)，努力向自己定下的目標(biāo)進(jìn)發(fā),，追求自我實現(xiàn),，不僅可以帶來個人的成功感，在其他方面也能得到全面的發(fā)展,，使自己更受人歡迎,；相反，對一個沒有自信的.人,，他會逃避挑戰(zhàn),，不敢面對失敗的風(fēng)險，懷疑自己的能力,，使自己失去很多成功的機會,。因此，希望大家能夠正確地分析自己的處境,、建立適度的期望值,，正確而理性地對待分?jǐn)?shù)，有句話說的好：永遠(yuǎn)不要否定自己,，因為沒有人已百分百地認(rèn)識自己,，人的潛能是無窮的,。你自己也一樣。給自己一個目標(biāo),，自己跟自己比,，只要今天的自己比昨天的自己有進(jìn)步，就說明你是成功的,。要知道,，學(xué)習(xí)英語是一項艱苦的勞動，沒有頑強的意志,，堅持不懈的毅力是不能成功的,。所以英語學(xué)習(xí)中要克服畏難心理，鍛煉學(xué)生堅強的意志,。同時,，在學(xué)習(xí)過程中，不斷地給自己積極的心理的暗示：如“我能趕上”,，“我會獲得成功的,。”

第二,，要做好課前預(yù)習(xí)。高中英語教材每一個模塊的內(nèi)容都比初中明顯增多,，詞匯量大,，課文長，難度大,。因此,，同學(xué)們必須在每節(jié)課前做好充分的預(yù)習(xí)，通過查字典等工具書解決難點,。對于自己解決不了的問題,，做好標(biāo)記。上課時,，要特殊注重這些難點地方,，這樣課堂聽課做到有的放矢，學(xué)習(xí)效果好,，也就提高了學(xué)習(xí)效率,。

第三，重視閱讀理解能力的培養(yǎng),。閱讀的目的是提高對語篇整體認(rèn)識的能力,，以及推理判斷，歸納總結(jié)的能力,。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證,。通過有計劃有步驟的課外閱讀（如我們所訂的報紙）,，不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會使所學(xué)知識活起來,，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴大知識量的欲望,。

第四，養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣,。朗讀是在課文所提供的語境中對語音,，語調(diào)，意群,，句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型,，詞組,，對話，課文進(jìn)行朗讀和背誦,，形成流利的語感,，也培養(yǎng)了理解能力，為說,，讀及英語寫作打好基礎(chǔ),，這是提高英語水平的根本方法。

第五,，建立錯誤檔案本,。在學(xué)習(xí)過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識,，新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能,。每次練習(xí)或考試后,，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編,，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記,，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案,，眉批上理由分析,，這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時和臨考前翻看,，加深印象,，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識,，又提高了應(yīng)試能力,，發(fā)揮了最佳的水平。

第六,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。書寫規(guī)范，字跡工整,，卷面整潔的習(xí)慣也很重要,。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn),，大小寫不分,，詞距若有若無，標(biāo)點符號亂用,，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩,。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分,。因此,，從高一開始平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對大小寫,，標(biāo)點符號和詞距等一定要一絲不茍,，力求規(guī)范化，整齊美觀,。

第七,，養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣。高中學(xué)生閱讀面擴大,，需要補充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典,，如牛津中,，高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時查閱,。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑,，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大,。

學(xué)們主動地去找作業(yè)做,，找事情干。這里要特別強調(diào)的是課外英語單詞的記憶,。眾所周知,，記憶在英語教學(xué)中占有極其重要的地位。從某種程度講,，它是學(xué)好英語的要害與前提,。因為英語是一門記憶性很強的學(xué)科,。它有大量的單詞、詞組,、句型,、語法等需要記憶。有些同學(xué)反應(yīng)單詞老是記不住,，問有沒有捷徑可循,，我想方法之一盡量采取情景記憶，把這個單詞放在語言環(huán)境中記,，這樣不僅輕易記住,，而且還把握了它的用法。因此在這就特別強調(diào)對我們報紙單詞的記憶是在仔細(xì)閱讀報紙文章的前提下進(jìn)行的,。因為在文章中或?qū)υ捴杏泦卧~,，能達(dá)到事半功倍的效果。以記單詞為例,，方法很多,，但是比較科學(xué)簡潔的方法還是研究單詞的結(jié)構(gòu)，分析詞義,。分析英代的單詞構(gòu)成,，可以知道復(fù)合詞和派生詞占相稱大比例，尤其是派生詞數(shù)量極多,，派生詞均由詞根和詞綴構(gòu)成,，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶,，勢必可以提高效率,，少出錯誤。比如,，unsuccessful,，知道詞根success是“成功”的意思，un是否定前綴,，ful是形容詞后綴,，那么，這個單詞的詞義“不成功的”就很明確了,。當(dāng)然,，背單詞是一件相當(dāng)枯燥且繁瑣的事情，并不是所有的單詞都在一定的情景,，因而單詞記憶在很多時候需要進(jìn)行機械記憶,，這是語言學(xué)科的特性決定的，這也包括英語學(xué)習(xí)中的相關(guān)知識點的記憶。要掌握就必須要不斷的反復(fù),，背了就忘,，忘了再背，如果不及時復(fù)習(xí)鞏固,，當(dāng)然又會忘,。所以提醒大學(xué)要分散記憶，反復(fù)復(fù)習(xí),。同學(xué)們千萬不能縱容自己說：英語好難,，我記不住就任由他去。我們必須知道：今天,，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天，你就可以更好,。

最后,，我想以我在多年的學(xué)習(xí)過程中信念的座佑銘與大家共勉：背水一戰(zhàn)，舍我其誰,。

健康的英語演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

去年有一件事深深地觸動了我,。有一天我感冒了,，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,，那天恰巧我穿了件新衣,。剛走進(jìn)教室，初中七年級的學(xué)生們就圍了上來大呼小叫地說：“misszhubeaitifulbeaitiful,，misszhu,！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了,！老師的嗓子啞了,！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來,，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好,，安靜地看著我,。

當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學(xué)舉手提議：“老師,，我們今天學(xué)唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué),，那樣你的嗓子會好得快些,，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣,，不知他們竟也知道關(guān)心我,！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,，說：“老師吃了它吧,！吃了你的嗓子就會好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰,，感受到了他們對我的理解和支持,，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！

去年十二月,，我要教四個班的英語,、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練,、要為圣誕節(jié)英語晚會準(zhǔn)備初中七年級的英語節(jié)目,。初中生懂的英語比較少，我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背,，只能嘴對嘴的一字一詞地教,。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了,。

有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了,，我說：“你們累了，就早點休息吧,！”可是沒有一個孩子離開我,，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師，咱們再練一會兒吧,！我們不累,！真的，我們不怕累,！”看著孩子們汗津津的小臉,，我突然感到自己是那么的軟弱。我說,，你們不怕,，老師也不怕，咱們一起練,。排練結(jié)束后,，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過的輕松,，我知道是孩子們幫助了我,，鼓舞了我,。當(dāng)我在臺下看著他們成功的表演時，淚水再也忍不住地流了下來,，作為一名人民教師愛的奉獻(xiàn)是無盡的,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

健康的英語演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

晚上好！

很榮幸有這么次機會,，下面我將我們組是如何進(jìn)行教研活動匯報給在座的各位,，真誠地希望得到大家的指正和幫助。

一,、認(rèn)真熱情,團(tuán)結(jié)一心,。

教研組是一個集體，就好像是一株生機勃勃的大樹,，只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲,，我們組有我們的大姐晏書蘭老師，晏老師經(jīng)驗豐富并且風(fēng)趣幽默,，是我們工作中的軍師,，更是我們生活中的.大姐,有能干的中堅力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師,，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師,，善良耿直的betty再加上我。團(tuán)結(jié),、認(rèn)真,、熱情是我對我們這個組的最大感受。

二,、優(yōu)化課堂,。

1、集體備課,資源共享,。

一枝獨秀,不是春,萬紫千紅春滿園,。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實更加細(xì)化,，雖然交上去的是一個課時的內(nèi)容,，但實質(zhì)我們備的是一個單元的課，我們不可能孤立地去討論一個課時的內(nèi)容,，所以首先是大家坦誠交流,，說教材，說學(xué)情,，確定出本單元的目標(biāo)內(nèi)容和重難點,。其次是課時備課，組里先確定一人準(zhǔn)備,，然后根據(jù)之前準(zhǔn)備的內(nèi)容,，及時給予意見。充分發(fā)揮教研組的“群研智慧”,，制定出一份更加完善的一課時教案,。最后，根據(jù)各班的實際情況,，各自對教案進(jìn)行修改再投入,。共同設(shè)計使用課件，精心修改課件,，這樣我們在教學(xué)中才能做到高效,。

2、加強教研,，優(yōu)化課堂,。

除了定期定時，在我們組內(nèi),，可以說教研無處不在,，短短的課間、茶余飯后,，我們往往一起討論課堂生成的問題,，作業(yè)的處理問題，語音的把握問題,，大家交流可行的做法,，交流轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整,。其實教研并不重在形式,，而重在我們的教研是否真正解決了問題，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來實實在在的改變,。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué),，收到事倍功半的效果。

3,、輪流上公開課,，強化教研意識。

研討課,，新教師上觀摩課的方式,，通過觀摩和探討，有利于解決我們年青教師在課文教學(xué)中的疑惑,，使我們對課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計,、問題設(shè)計,、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識和理解,，得到更加明確的指導(dǎo),，同時也開拓了課文教學(xué)的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法,。

4,、沙龍式評課，使教師急劇成長,。

每次上完課,，尤其是我們新教師，各組員都會及時地給予評價,，指出上得好的地方以及需要改進(jìn)的地方,，讓我們快速成長。就比如一次我上的觀摩課,，晏老師立馬就給我指出了我上課過程中出現(xiàn)的一些口語上的錯誤,，同時也指出我在板書時的不足，板書亂且沒有突出重點,。使我認(rèn)識到板書在我們的教學(xué)中其實也很重要,。

三、加強學(xué)習(xí),追求業(yè)務(wù)精良,。

這是一個開放變革日新月異的大時代,，一個不學(xué)習(xí)的人是跟不上時代的。我們每位組員都會努力改善自己的知識結(jié)構(gòu),，強化學(xué)科專業(yè)知識,，信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提高教學(xué)水平,。

我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們這個團(tuán)結(jié),、認(rèn)真,、熱情的團(tuán)隊一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！

謝謝,！

健康的英語演講稿篇六

我喜歡上網(wǎng),，因為我可以做任何我喜歡的事情，比如和朋友聊天,，和老師聊天,，聽音樂。不過我最喜歡的還是看電子雜志或者看一些英文電影,。我也可以直接知道關(guān)于這個世界的最新消息,。由于我是一名學(xué)生,，我沒有太多時間上網(wǎng)。

但是如果我完成了作業(yè),，我會在周末上網(wǎng),。我父母同意我的觀點。事實上,，他們總是在我喜歡的任何事情上支持我。我相信人們把生活中的成功等同于操作計算機的能力,。人們普遍認(rèn)為沒有一所學(xué)院或大學(xué)能在畢業(yè)時教給學(xué)生所有的知識,，所以計算機技能可能會增加我們的機會或提升。

然而,，一些人認(rèn)為這是一個可怕的發(fā)明,，因為他們的.孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至由于惡劣的影響而犯罪,。更有甚者,，有的女生通過網(wǎng)絡(luò)被人騙。一些父母不允許他們的孩子沖浪,，他們認(rèn)為這會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響,。我同意那句老話&quot不工作不玩耍，聰明的孩子也會變傻,。所以我們必須公平地面對互聯(lián)網(wǎng),。凡事都有兩面性，要學(xué)會正確使用,。首先要學(xué)會安全常識,。在我們做每件事之前，我們應(yīng)該三思而行,。這對我們總是有幫助的,。然后，要努力保護(hù)自己,。我想我們最好不要和陌生人聊天,。最重要的是，我們不能遺漏我們的地址和一些關(guān)于我們和我們家人的信息,。

總之,，我們應(yīng)該知道如何正確地掌握它。這也是大家不能成為比爾蓋茨的原因,。

健康的英語演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!我叫**，原來在**小學(xué)工作,，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),，今年因工作調(diào)動,，調(diào)整到我們**小學(xué)工作，我感到非常的高興,，同時,，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會,。我今天我競聘的崗位是三,、四年級的英語教學(xué)。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我**年畢業(yè)于**師專數(shù)學(xué)系,，后分配到**中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),，**年開始改教初中英語，**年因身體狀況,，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,，**年自考大學(xué)本科畢業(yè)，**年被評為中學(xué)一級教師,。

自工作以來,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師,，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

下面我談一下,，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

我從**師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到**師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn),，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實,、更新和擴展。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個心愿，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,。

熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù),，精心施教,，把握好教學(xué)的難點重點，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。

以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作,。

如果我有幸競聘成功，能擔(dān)任三四年級英語教師的話,，我將從以下方面開展工作,。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。進(jìn)行目標(biāo)明確,、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,，作為新課改的實踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”,。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛,，處處播灑愛,，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信,，勇于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁,。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力,，以高尚的情操,、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣!

最后我想說：做教師,，我無悔!做英語教師,，我快樂!

健康的英語演講稿篇八

我很高興在這里說點什么。這時,，我想談?wù)勎业膼酆谩?/p>

我有很多愛好,。首先，我喜歡玩電子游戲,。電腦游戲很酷,。我可以玩一整天。第二，我喜歡各種運動,。我喜歡新鮮空氣和陽光,。和朋友踢足球很有趣。

在海里游泳是我最喜歡的,。我也喜歡在家畫畫,。此外，我喜歡音樂,。我喜歡唱歌,。我經(jīng)常在街上散步時唱電影歌曲。當(dāng)然,，我每天都學(xué)英語,。如你所知，英語在世界各地都被使用,。所以我學(xué)英語很努力,。我希望有一天我能環(huán)游世界，和外國人說英語,。

還有更多我喜歡做的,。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多,。謝謝大家的傾聽,。