作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中班安全教案危險(xiǎn)物品不入園篇一

初步了解繪本畫(huà)家安野光雅,。

感受作品淡雅的色彩，簡(jiǎn)潔流暢的線條以及細(xì)節(jié)處理構(gòu)成的整體美,，能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的理解,，提高幼兒對(duì)美術(shù)作品的審美能力。

活動(dòng)過(guò)程,。

教師：小朋友都非常喜歡熱鬧,，你們知道哪里很熱鬧？你喜歡去熱鬧的地方嗎,？日本有一位大畫(huà)家叫安野光雅,。他特別畫(huà)了熱鬧的地方,，漂亮極了！我們一起來(lái)看一看,。

1,、出示作品，引導(dǎo)幼兒整體欣賞,。

提問(wèn)：畫(huà)上畫(huà)的是什么地方,？

你覺(jué)得這個(gè)地方怎么樣？

2,、介紹畫(huà)家生平,。

提問(wèn)：（1）畫(huà)面上有什么？是什么樣子,？

（2）這幅畫(huà)上什么顏色多,？這些色彩放在一起給你什么感覺(jué)？

（3）一個(gè)攤位一個(gè)攤位地看過(guò)去,，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)攤位在賣(mài)什么,？賣(mài)哪些東西？

（4）你喜歡哪個(gè)攤位,，為什么,？

（5）市場(chǎng)里的大人在干什么？小孩子又在干什么,？

（6）什么動(dòng)物也在市場(chǎng)里出現(xiàn),？它們來(lái)干什么？

（7）市場(chǎng)里的商品擺放得怎樣,？有規(guī)則嗎,？

（8）看到這熱鬧的市場(chǎng)你想到了什么？

小結(jié)：畫(huà)家在作品中所表現(xiàn)出的`淡淡的水彩,，精準(zhǔn)的線條,，豐富的細(xì)節(jié)，以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力,。

1,、展示了菜市場(chǎng)和夜市的一些圖片。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：你去過(guò)市場(chǎng)嗎,？

你去過(guò)的市場(chǎng)和這幅圖里的有什么不同嗎？

在市場(chǎng)里可以買(mǎi)到哪些東西,？

哪些東西是這幅畫(huà)上所沒(méi)有的,？

3、引導(dǎo)幼兒來(lái)模仿一下市場(chǎng)里的人們賣(mài)東西的吆喝聲,。

中班安全教案危險(xiǎn)物品不入園篇二

此活動(dòng)為健康《皮劃艇運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)的`替換活動(dòng),。本主題活動(dòng)的主題為《特殊交通工具》但整個(gè)活動(dòng)中特種交通工具涉及的內(nèi)容不是很多,，所以將健康領(lǐng)域的《皮劃艇運(yùn)動(dòng)》換為《特種汽車(chē)用處大》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種特種汽車(chē)。

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)各種特種交通工具和探索特種汽車(chē)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合能力,。

3,、認(rèn)識(shí)幾種特種汽車(chē)，知道幾種特種汽車(chē)的用途,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集特種汽車(chē)的玩具、圖片,、文字資料等,。

2、多媒體課件《特種汽車(chē)》

1,、猜謎語(yǔ)引起幼兒對(duì)各種車(chē)的探索興趣,。

(1)消防車(chē)：一位英雄，渾身通紅,。平常日子,，坐著不動(dòng)；一見(jiàn)著火,，發(fā)起沖鋒,。

(2)灑水車(chē)：一路走，一路唱,，早起喝了一桶水,，全都灑在馬路上。

(3)救護(hù)車(chē)：無(wú)事我常住醫(yī)院,，急事來(lái)了跑在先，來(lái)回奔波為病人,，救死扶傷心里甜,。

2、聽(tīng)故事《特種汽車(chē)用處大》后,，通過(guò)提問(wèn)了解幾種特種汽車(chē),。

(1)早上在馬路上灑水的是什么車(chē)？

(2)車(chē)頂上有藍(lán)燈的車(chē)是什么車(chē),？

(3)救火的車(chē)是什么車(chē),？

(4)抓壞人的是什么車(chē)？

(5)伸出長(zhǎng)手臂讓人站在上面做事的是什么車(chē),？

3,、請(qǐng)幼兒看多媒體課件,，邊看邊講解各種車(chē)的特殊功用。

(1)灑水車(chē)：車(chē)廂是個(gè)裝滿(mǎn)水的長(zhǎng)圓筒,，它向馬路兩邊噴水,，把街道沖洗干凈并使空氣變得濕潤(rùn)。

(2)救護(hù)車(chē)：救護(hù)車(chē)?yán)锾芍Ｖ夭∪?，醫(yī)生和護(hù)士守在旁邊進(jìn)行急救,。救護(hù)車(chē)闖紅燈不算違反交通規(guī)則，因?yàn)榫热俗钜o,。

(3)消防車(chē)：消防車(chē)的警笛讓所有的人都為它讓路,，在消防車(chē)的車(chē)頂上，有長(zhǎng)長(zhǎng)的水龍帶,，有可以升降的云梯,，車(chē)身兩側(cè)站著消防隊(duì)員，他們個(gè)個(gè)都是勇敢的人,。

(4)空中作業(yè)車(chē)：伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,，人們可以站在上面修路燈、修電線,。

4,、請(qǐng)幼兒拿己搜集的資料，講述自己找到的特種車(chē),。

中班安全教案危險(xiǎn)物品不入園篇三

1,、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路,。

2,、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法,。

3,、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

4,、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

5,、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,，激發(fā)幼兒的想象力。

有關(guān)交通規(guī)則的dv,、自制的紅綠燈,、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片,、各種過(guò)馬路的交通標(biāo)志,。

1,、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性,。

2,、與幼兒一起觀看dv。

（1）引入主題,，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的dv,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,。

3,、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用,，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō),。

4、教師小結(jié)：告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義,。

5,、延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個(gè)角落,。

（2）全班幼兒分兩組,，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴胸飾）,，兩名幼兒當(dāng)交通警察,。（一個(gè)管行人，一個(gè)管）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,，交通警察給予罰單,。

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議,。

作為一名中班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

中班安全教案危險(xiǎn)物品不入園篇四

教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情景時(shí),，明白用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人,、同伴等）的方式來(lái)求助,。

小兔頭飾每人一只，兔媽媽,、大灰狼頭飾各一只,。

一、游戲：

主班教師扮兔媽媽?zhuān)浒嘟處煱绱蠡依?，小朋友扮小白兔,，分別戴上頭飾。

教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開(kāi)展游戲,。

兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,，采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。小兔們渴了,，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒,，自我去找水。大灰狼出現(xiàn)了,，小兔"驚慌"萬(wàn)分,，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開(kāi)始由教師替代）大聲喊："媽媽快來(lái),！來(lái)人哪,！救命呀！"媽媽及時(shí)趕到,，趕走了大灰狼,。

二、總結(jié)：

"媽媽"表?yè)P(yáng)在緊急情景下會(huì)喊叫媽媽的小兔,。教育幼兒遇到緊急情景或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來(lái)人哪",、"救命"、"媽媽快來(lái)",。（此游戲可重復(fù)玩,，讓幼兒練習(xí)呼喊的資料。）,。

三,、提問(wèn)：

"小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎,？你是怎樣喊叫的,？"教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情景時(shí)，明白用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人,、同伴等）的方式來(lái)求助,。

中班安全教案危險(xiǎn)物品不入園篇五

1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適,。

2、識(shí)常見(jiàn)的.交通標(biāo)志,，知道它們的分類(lèi)及所代表的意義,。

3、膽表述自己的想法,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們的分類(lèi)及所代表的意義,。

1,、動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志，并收集有關(guān)交通知識(shí)的資料,。

2,、記圖片若干保存相機(jī)中。

3,、圖片若干：指示標(biāo)記,、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記,，線路背景圖一張,。

4、狗玩具一只,、小狗開(kāi)車(chē)圖一張,，指示標(biāo)記四個(gè)。

一,、引入：看電視圖片及線路圖,。

1、通過(guò)故事,，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小狗春游時(shí)見(jiàn)到的各種標(biāo)記,。

2、以小狗春游時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線,，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

3,、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見(jiàn)的標(biāo)志,，并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上,，向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

二,、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性,。

1,、出示各種標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)及作用,。

2,、找標(biāo)記的特點(diǎn)，給標(biāo)記分類(lèi),，介紹標(biāo)記類(lèi)別名稱(chēng),。

3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

三、游戲：春游去,，感受常見(jiàn)的交通標(biāo)記,，知道其意義,。

幼兒自己手拿方向盤(pán)開(kāi)車(chē),，看老師手中的標(biāo)記說(shuō)出意義,，并做相應(yīng)的動(dòng)作。

四,、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？

請(qǐng)幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個(gè)自己熟悉的標(biāo)記,，去講給爸爸或媽媽聽(tīng)。

在這節(jié)課中,，幼兒找標(biāo)志,、看標(biāo)志、制作標(biāo)志,，過(guò)程中對(duì)標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣,，在討論,、交流中,，把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給別人,，讓幼兒們認(rèn)識(shí)更多地標(biāo)志，對(duì)安全標(biāo)志有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí),，同時(shí),，幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中,，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

中班安全教案危險(xiǎn)物品不入園篇六

1,、觀察窖井和裝飾燈的外形,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。

2,、樂(lè)意參加情景劇表演,，知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。

一,、出示教學(xué)掛圖,，提出問(wèn)題，導(dǎo)入活動(dòng),。

1,、師：清小朋友們看一看，圖上畫(huà)得時(shí)什么地方,？小區(qū)里人們?cè)诟墒裁矗?/p>

2,、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，在這幅圖上,，你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎,？

二、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險(xiǎn),。

師：

1,、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢？

2,、窨井的安全蓋下面是什么呢,？你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)？

3,、裝飾燈是電燈嗎,？你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)？

三,、閱讀幼兒用書(shū),，了解如何避免窨井和裝飾燈帶來(lái)的傷害事件。

師：

1,、清小朋友們打開(kāi)書(shū),，看看猜的對(duì)不對(duì),。

2、怎樣才可以避免窨井和裝飾燈的危險(xiǎn)呢,？

四,、組織幼兒分組表演。

師：

1,、今天我們一起排一場(chǎng)表演,，內(nèi)容就是"遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈"。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的'蛋糕盒,、方形的紙盒，它們可以做什么場(chǎng)景,？（用盒子代替窨井和裝飾燈）,。

2、我們每一組小朋友在一起表演,，想一想,，在窨井和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲，會(huì)發(fā)生什么故事,？等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上來(lái)表演,。

3、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演,。

五,、小結(jié)。

中班安全教案危險(xiǎn)物品不入園篇七

1,、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,，提高保護(hù)自己的能力。

2,、有環(huán)保意識(shí),，樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的`事情。

3,、掌握自救的方法,。

一、以談話導(dǎo)入主題,。

1,、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢,？有哪些不方便呢,？”

“如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么,？”（幼兒交流）,。

2,、看圖片，了解水災(zāi)的危害性,。

“連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情,？洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）,。

二,、交流感受和逃生方法。

“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的,？”

“洪水來(lái)了,，我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號(hào),、抱住樹(shù)木,、爬上屋頂）。

3,、了解洪水發(fā)生的原因,。

“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？”

“減少災(zāi)害天氣有什么辦法,？”

（教師告訴幼兒植樹(shù)造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）。

1,、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌,，要抱住樹(shù)木，爬上屋頂,，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào),。

2、告訴幼兒植樹(shù)造林,、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生,。

中班安全教案危險(xiǎn)物品不入園篇八

1、教育幼兒不能跟陌生人走,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力,。

3,、幼兒知道不能跟陌生人走，及其危險(xiǎn)性,。

掛圖四幅

(一)導(dǎo)入：講一個(gè)真實(shí)的.故事《我的孩子快回來(lái)》,，激發(fā)幼兒自我保護(hù)情感。

(二)展開(kāi)：

1,、討論：遇到陌生人你會(huì)怎樣做,。

2,、通過(guò)講述掛圖中，幼兒遇到陌生人時(shí)的表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒了解跟陌生人說(shuō)話,、跟陌生人走的危害性。

3,、提問(wèn)：出門(mén)要注意那些安全?自己在外面玩時(shí)要注意什么?跟陌生人走有什么危害?

(三)結(jié)束：進(jìn)行社會(huì)交往游戲《打電話》,，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒遇到困難要想辦法,。