報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇一
隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而充實的`一學(xué)期即將過去,?？吹胶⒆觽兗磳厴I(yè)，我作為一名教師感到欣慰,。我更愛我的職業(yè)和孩子,。從事教育工作20年，遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,。在回顧了一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后，我檢查如下:,。
1.作為一名幼兒教師,，我熱愛幼兒教育，有職業(yè)理想,，關(guān)心孩子,，尊重孩子的人格，愛孩子,，負(fù)責(zé)任,，耐心細(xì)致，自尊自律,，為孩子樹立榜樣,，做孩子健康成長的引導(dǎo)者和引導(dǎo)者。
2.工作期間從不上網(wǎng)聊天,、打游戲,、打麻將、去休閑娛樂場所,；大部分時間是備課,，寫教案，或者和老師交流一些教書育人遇到的難題,，一起討論解決,。
3.在生活和學(xué)習(xí)中，尊重兒童的權(quán)益,，可以使兒童成為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮兒童的主動性，遵循兒童身心發(fā)展的特點和教育活動的規(guī)律,，提供適宜的教育,，保證兒童幸福健康的成長。
4.千萬不要拖延,，談效率,，千萬不要敷衍，推諉,，認(rèn)真工作,，努力工作，量力而行,，量力而行,，盡力而為，找同事幫忙,，按要求做好,。
5.在教育教學(xué)活動中，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了良好的條件,，提供了充足的材料,，從未向孩子收取任何費用，也沒有要求家長為孩子購買任何課外讀物和補充教材,，也沒有舉辦任何興趣班和專業(yè)培訓(xùn)實驗班,。
6.做好家校溝通，積極友善地與家長溝通,。我充分利用早晚接待時間與家長溝通,，讓家長了解孩子在公園的情況。
7,、努力方向,。感覺自己在工作中也有很多不足,。比如和孩子交流，一定要提高語言的指示性,、直觀性,、趣味性，孩子一聽就能聽懂,，語速要相對慢一些,。在以后的工作中，我要關(guān)心每一個孩子,，促進他們健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上，要更加努力,，提高自己的專業(yè)水平,，和有經(jīng)驗的老師探討學(xué)前教育，從各種途徑獲取專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，做到邊工作邊學(xué)習(xí),，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。努力成為一名能讓領(lǐng)導(dǎo),、家長,、孩子放心的優(yōu)秀幼師！為學(xué)前教育事業(yè)貢獻自己的力量,。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇二
師德建設(shè)是一項經(jīng)常性,、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍,，辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程,。為貫徹落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)“十要，十禁止,、十不準(zhǔn)”》的.文件精神,，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,，形成“團結(jié)互助,、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的園風(fēng),，“用心工作,、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng),，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。近兩周來，熱門思想?yún)R報我們組織全體教師學(xué)習(xí),、討論《未成年人保護法》,、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容,，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
開園以來,，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議,。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、等相關(guān)法律等,。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的自覺行為,。
針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省,。
2,、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾,。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾,。
4,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理,、整改,。
5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費,、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。
總之,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，加強修養(yǎng),，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇三
最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的'學(xué)習(xí),，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認(rèn)識,。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析。
愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。
不足之處：缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。。
在教育教學(xué)中,，熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,?！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，以達成教學(xué)相長之目的。
不足之處：由于個性使然,，有時較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。
不足之處：工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強,，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況,。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,，而在學(xué)生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問,?？傆X得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。
我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。
不足之處：關(guān)心集體還不夠,。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”。工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強,，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。。
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代,、學(xué)習(xí)化的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、積極更新教育觀念，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、不恥下問,。
不足之處：缺乏進取精神,，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù),，求上進等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強,。
今后努力的方向：
1,、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒,，公平、公正對待每一個學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。
3,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法,。
4、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好。因此,，要時刻為人師表,。
5、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇四
在幼兒園組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的熟識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),。對比幼兒園、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范,，以及對優(yōu)秀老師的要求,，我熟識到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中,，調(diào)整和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的培訓(xùn)教學(xué)工作,，我認(rèn)真進行了反思,，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的狀況作了深化的剖析,，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下:。
1,、思想方面:能夠貫徹國家培訓(xùn)方針,，自覺遵守培訓(xùn)法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行;虛心謹(jǐn)慎,、敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，和同事相互學(xué)習(xí),、相互幫忙;聽取家長看法和建議，取得家長的支持與協(xié)作,，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好培訓(xùn)工作,，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失,，勤勤懇懇,，全心全意為培訓(xùn)、為人民服務(wù),。
2,、愛崗敬業(yè)方面:喜歡培訓(xùn)、喜歡幼兒園,。我喜歡我的事業(yè),，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮,。我喜歡我的孩子們，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)懷,、耐心,、細(xì)心，促進幼兒的全面進展,，讓孩子們歡快地成長,。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識,。
3,、培訓(xùn)教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種玩耍貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,、孩子的主體作用,，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大,，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位。
4,、為人師表方面:孔子曾說過:“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”作為一名幼兒老師的我在日常的培訓(xùn)教學(xué)中比較留意自己的言行舉止,，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,，以博大的胸懷去包涵孩子,，讓孩子“親其師,，信其道”。但是有時不能很好把握自己的心情,，會把心情帶到工作中去,。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺,、積極地鉆研業(yè)務(wù),，機敏運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)識還不夠深化,，專業(yè)學(xué)識也不夠完善,，培訓(xùn)技術(shù)技能照舊必要連續(xù)學(xué)習(xí)改進。
1,、嚴(yán)格要求自己,，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思想,，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2,、要多學(xué)習(xí)培訓(xùn)理論學(xué)識,，把握幼兒的生理和心理進展規(guī)律。依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，正確引導(dǎo)培訓(xùn)幼兒,，用科學(xué)的培訓(xùn)理論武裝自己，自覺端正不良的.培訓(xùn)行為,。
3,、多向有閱歷的老師請教，豐富自己的教學(xué)閱歷,。積極參與同事間的教學(xué)反思,、探究，找到新的教學(xué)方向,。
4,、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài),。工作中要解放思想,，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn),，基本點站牢的原則,，大膽、細(xì)致地開展本職工作,。
綜上所述,，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,，我充分地剖析了自己，發(fā)覺了自身的問題,，也堅決了自己今后的努力方向,。我信任:自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿足,、讓孩子喜歡的幼兒老師!
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇五
在師德師風(fēng)活動中,，我按照校園的統(tǒng)一安排部署，用心參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動,，切實查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際,，自評如下：
1,、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。
進入信息時代,，知識在不斷地更新,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的要求,。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲,。所以我每一天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識10分鐘，以此提高自己的教育教學(xué)水平,。
在工作中,，我時刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生,、體罰學(xué)生,。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,。勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人。
2,、以愛育人為人師表,。
我熱愛孩子，熱愛自己所從事的教育工作,，更愛我們?nèi)缂野愕男@,。常常把校園的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達的時候,，我就會仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成如何能在活動中盡自己的微薄之力,，使活動搞得有色有色平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè),。
3,、熱愛學(xué)生促進發(fā)展,。
應(yīng)對學(xué)生,，我更是耐心細(xì)致,，視如己出，期望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展,。用心開展各項活動,，促進學(xué)生潛力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動,，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動,，“秀麗的春天”詩歌朗誦活動，“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,。不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰孩子,，使孩子們愉快茁壯地成長。
4,、修身養(yǎng)性為人師表,。
教師的一言一行,，是孩子們效仿的對象,。所以教育無小事,，教師更就應(yīng)關(guān)注自己言行,。否則一個不禁意的動作或者一句話,，就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以,，我時刻銘記———要為人師表，修煉人格,。不說一句臟話,，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,，不亂發(fā)脾氣,，能及時調(diào)整情緒,。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子,，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé),。
5,、理解家長提高服務(wù)。
家長是孩子的第一位老師,，他們對自己的孩子更了解,，期望自己的孩子能得到更好的教育,。對每一個老師都給予了深厚的期望，家長的這種情緒我十分了解,。因此,，在工作中,，我會及時與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和推薦,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,。每一天早上將孩子作業(yè)的完成的狀況透過qq群與家長交流。出現(xiàn)問題時,，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中,，增強家長對我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量,。
1,、政治學(xué)習(xí)不夠深入,，思想認(rèn)識不是很到位,。
雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一向很用心,，但是學(xué)習(xí)還不夠深入,。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國家大事與自己一個普通老百姓關(guān)系部是很密切,。我們生活的環(huán)境是比較安全的,，所以有時警覺性不是很強。
2,、班級管理還沒有到達自主管理的程度,。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,，所以總覺得他們還不能到達最佳的理想狀態(tài),。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,，這點雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微,。
3,、語文課堂如何做到高效,，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得簡單,，掌握得扎實一向是我追求的目標(biāo),，但在操作的過程中總是覺的這個關(guān)系還很復(fù)雜,。它們之間的結(jié)合點還需要我進一步探索,。
4,、工作時有時太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識還不夠大膽,。在教學(xué)實踐中有時顧慮太多,，所以著力不夠突出,。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心,。
三今后的努力方向及主要措施。
1,、要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠于國家的教育事業(yè),，維護民族團結(jié),，做到立場堅定,。進一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系,。用心貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,，起到帶頭做用。
2,、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。
教師是塑造人類靈魂的工作,，她是學(xué)生航海時的指明燈,。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵,。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍,。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到潛移默化的重要作用,。
3,、改善課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺,。
要不斷改善自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺,?！皩幙捎脡?，不能放壞,?！贬槍W(xué)生實際狀況備課，上課,，吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,，踴躍發(fā)言。設(shè)計作業(yè)有層次,，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。
古人云：”其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點一滴的小事做起,，從自身做起,。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,，才能構(gòu)成過硬的思想素質(zhì),，才能無愧于”教師“這個稱號,。透過自查，我將會在以后的工作中揚長避短,，使自己成為令學(xué)生,、家長,、社會滿意的教師，令校園放心的教師,！
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇六
教師是知識的化身,，是智慧的靈泉,，是道德的典范,，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕?/p>
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伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。
本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：
1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格,，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。
2、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長,。
3、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定,。
4,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。
在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
5,、在教育教學(xué)生活中,， 教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。
對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。
例：孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強。
所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫,。
以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間,。
所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。
專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。
放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。
開始的時候,，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。
當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看,。
我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。
同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子,。
通過一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲,。
6,、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。
嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。
加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表,。
7,、做好家校溝通工作,，主動親切與家長溝通。
我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況,。
向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作,。
定期開家長會,，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。
8,，努力方向,。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。
如自身方面，在和孩子交流時,，一定要提高語言的.示范性、直觀性,、富有情趣，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對慢一點,。
在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長。
在業(yè)務(wù)上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。
努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。
時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了,，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,，向領(lǐng)導(dǎo),，同事做一個報告。
一,、師德師風(fēng)嗯方面存在問題：
1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。
愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。
但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。
2、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
但在平等、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。
熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。
愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。
如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。
3,、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠。
所以我必須不斷學(xué)習(xí),。
團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。
這是教師的職業(yè)特點所決定的。
4,、在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護學(xué)校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。
5,、在終身學(xué)習(xí)方面,。
我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育,、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。
1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則,。
2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。
思想上清醒,、堅定;理想信念不動搖;理論要強,。
為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí),。
約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。
2、完善學(xué)校教育管理,，增強制度的嚴(yán)肅性,。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。
3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。
嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，不講價錢,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。
4,、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。
幼兒園開學(xué)前自查報告
幼兒園開學(xué)自查報告
幼兒園師德師風(fēng)自查報告范文
幼兒園教師師德師風(fēng)自查報告范文
幼兒園師德師風(fēng)自查報告2016
2016幼兒園師德師風(fēng)自查報告
幼兒園自查報告
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇七
師德建設(shè)是一項經(jīng)常性,、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍,，最全面的參考網(wǎng)站辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程,。為貫徹落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)“十要，十禁止,、十不準(zhǔn)”》的文件精神,，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,，形成“團結(jié)互助,、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新”的園風(fēng)，“用心工作,、愛心育人,、真誠服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近兩周來,，我們組織全體教師學(xué)習(xí),、討論《未成年人保護法》、《教師法》,、等相關(guān)內(nèi)容,，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
開園以來,，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議,。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、等相關(guān)法律等,。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的自覺行為,。
針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省,。
2,、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾,。4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理,、整改,。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的.其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。
在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇八
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，因為是孩子的啟蒙教育老師,。但是，作為一名新時代的幼兒教師更要求的是教師注重自身修養(yǎng)以及道德意識,。
作為一名教師,，肩負(fù)著培育祖國后備軍的神圣使命。教師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面為人師表。在日常生活中,，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的幼兒,，可見，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要,。
作為一名幼師,，要想做好自己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍,，最基本的首先要經(jīng)常的進行自查,、自省，因此,，我對照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn),，進行了一次深刻的自我反思,。
在工作中，我發(fā)現(xiàn),，個別老師還存在很多的不足,，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善,。作為一名幼師,，必須具備著一顆愛心、耐心,、責(zé)任心,，在這一方面，我認(rèn)為自己不夠有耐心,。幼兒園的孩子,，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的,，這一代的孩子,，大多數(shù)都是家里的王子和公主，在家里猶如“皇帝”一般受寵,，要什么給什么,，而到了幼兒園，到了這一個小集體里,，許多東西不是想要就有的,，這個時候，他們就會耍賴、哭鬧,。而個別就是在這點上處理得很不好,，不能夠很有耐心的去教育、勸說孩子,，自己總是在勸了一會兒無果后,，就開始心氣急躁起來，有點不耐煩了,，這樣對孩子們的引導(dǎo),、教育起不了作用。對此,，我做了深刻的反省,，及時在放學(xué)后開展“彼此交流”的會議，讓老師們彼此分享心得體會,、分享引導(dǎo)幼兒的“技能”,，并讓老師們自己要時刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn),，提高自己的耐心,，用心去做好人和事情，做一名合格的,、有愛心,、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師,。同時也要加強學(xué)習(xí)教育理論知識,，專業(yè)知識，在工作中嚴(yán)于律己,，虛心求進,，時刻為人師表，力爭做一名師德高尚,、可親可敬的幼兒教師,。
站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，有不足有努力、有改進就有進步,、有提升,。
在愛崗敬業(yè)方面，老師們能夠做到熱愛教育,、熱愛幼兒園,，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候有個別老師對待工作還不夠盡職盡責(zé),，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。
就以上存在的問題的改進措施：
1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。
我們必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。
2,、完善幼兒園教育管理，增強制度的嚴(yán)肅性
3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作
4、加強教師業(yè)務(wù)知識學(xué),，提供教師的修養(yǎng),。
幼兒園師德建設(shè)是一項長期而艱巨的工作,，鍛造一支素質(zhì)精良,、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動,，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績,！
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇九
作為一名教師，肩負(fù)著培育祖國后備軍的神圣使命,。教師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面為人師表,。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的幼兒,，可見,，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。
作為一名幼師，要想做好自己的本職工作,，培育出優(yōu)秀的后備軍,，最基本的首先要經(jīng)常的進行自查,、自省,，因此，我對照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn),，進行了一次深刻的自我反思,。
在工作中，我發(fā)現(xiàn),，個別老師還存在很多的不足,，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善,。作為一名幼師,，必須具備著一顆愛心、耐心,、責(zé)任心,，在這一方面，我認(rèn)為自己不夠有耐心,。幼兒園的孩子,，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的,，這一代的孩子,，大多數(shù)都是家里的王子和公主，在家里猶如“皇帝”一般受寵,，要什么給什么,，而到了幼兒園，到了這一個小集體里,，許多東西不是想要就有的,，這個時候，他們就會耍賴,、哭鬧,。而個別就是在這點上處理得很不好，不能夠很有耐心的去教育,、勸說孩子,，自己總是在勸了一會兒無果后，就開始心氣急躁起來,，有點不耐煩了,，這樣對孩子們的引導(dǎo),、教育起不了作用。對此,，我做了深刻的反省,，及時在放學(xué)后開展“彼此交流”的會議，讓老師們彼此分享心得體會,、分享引導(dǎo)幼兒的“技能”,，并讓老師們自己要時刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn),，提高自己的耐心,，用心去做好人和事情，做一名合格的,、有愛心,、有耐心、有責(zé)任的`心的幼兒教師,。同時也要加強學(xué)習(xí)教育理論知識,，專業(yè)知識，在工作中嚴(yán)于律己,，虛心求進,，時刻為人師表，力爭做一名師德高尚,、可親可敬的幼兒教師,。
站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，有不足有努力、有改進就有進步,、有提升,。
在愛崗敬業(yè)方面,，老師們能夠做到熱愛教育,、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,，傳播有益幼兒身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候有個別老師對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。
就以上存在的問題的改進措施：
1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念,。
我們必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。
2、完善幼兒園教育管理,，增強制度的嚴(yán)肅性
3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作
4,、加強教師業(yè)務(wù)知識學(xué),，提供教師的修養(yǎng)。
幼兒園師德建設(shè)是一項長期而艱巨的工作,，鍛造一支素質(zhì)精良,、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動,，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績,！
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇十
第一條：關(guān)心，愛護,，教育好每一位幼兒,。
1：要善待和尊重每一個孩子，把他們之中的每一個人像愛護自己的親人一樣去關(guān)愛他們,，讓他們在皇家幼兒園也能夠感覺到家的溫暖,。
2：不管幼兒的家庭，社會背景,，經(jīng)濟條件以及幼兒本人的品行,，學(xué)業(yè)，智力,，身體,，性格如何，我們都應(yīng)傾注愛心,，一視同仁,。
3：我們要多關(guān)心每個孩子的思想，道德,，行為,，心理,，智力，能力,，身體的全面發(fā)展,，不斷提高孩子的基本素質(zhì)。
4：堅持正面教育,，不偏愛,，不歧視，不粗暴,，不諷刺,，不挖苦，不侮辱學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。
5：要認(rèn)真聽取幼兒，家長意見,，建立民主,，親密的師生關(guān)系。
第二條：主動救護幼兒,，處理事故,，矯正不良行為。
1：任何活動與節(jié)假日前都要對學(xué)生進行安全教育,，并對活動中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施,。
2：發(fā)生火災(zāi)，水災(zāi),，臺風(fēng)以及觸電,，溺水等災(zāi)害事故，不得組織幼兒在第一線抗災(zāi)救險,，要采取緊急措施,，保護每一位幼兒的人生安全，并即使報告有關(guān)單位和部門,。
3：及時制止有害于幼兒的行為,，批評，抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象,。
4：幼兒處在險情或重病之中,，或處于可能發(fā)生嚴(yán)重后果的事故時,，現(xiàn)場教師應(yīng)主動迅速采取措施,，救護幼兒，排除險情,，制止事故的發(fā)生,。教師實行首問責(zé)任制,。
第三條：按時按課表上下課，保證幼兒課余休息,。
1：嚴(yán)格按照幼兒作息時間表開展教育教學(xué)活動,，自覺維護每一位幼兒一日生活，學(xué)習(xí),，活動的正常秩序,。
2：嚴(yán)格按照課程表上課，專課專用,，自覺維護每一位幼兒接受每一學(xué)科教育的權(quán)利,。教師不得私自停課，調(diào)課,，不得占用幼兒學(xué)習(xí)其他科目的時間,。凡調(diào)課必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。
3：屬于幼兒的課間,，課余休息和睡眠時間,，都應(yīng)給予保證。老師不得拖堂,，不得任意加大作業(yè)練習(xí)量,。凡必須利用課余時間對個別幼兒進行補課的，都應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理,。
4：上課實行點名制度,。上課期間，不得任意強迫幼兒停課,，不得任意將幼兒送交學(xué)校處理,。上課期間發(fā)生的問題應(yīng)由任教教師負(fù)責(zé)解決。幼兒缺課,，教師應(yīng)過問并及時與班主任聯(lián)系,。
5：幼兒眼保健操的指導(dǎo)與督促由相連課節(jié)的`任課教師負(fù)責(zé)。如相連的是室外體育游戲,，則可免做眼保健操,，其他需在專用教室上課的科目，該教師應(yīng)指導(dǎo)與督促幼兒做好眼保健操,。
第四條：關(guān)心幼兒園,，主動提出改進幼兒園工作的建議和意見。
1：自覺宣傳,，維護幼兒園的形象,，對外不散布有損于幼兒園聲譽的言論，不做有損于幼兒園利益的事,，努力為幼兒園增添榮譽,。
2：關(guān)心幼兒園,，主動向幼兒園提出改進工作的建議和意見，推進幼兒園向前發(fā)展,。
3：積極參加幼兒組織的各項活動,。充分發(fā)展個人潛力，群策能力,。
第五條：按時上班，工作到位,。
1：按工作作息時間表和有關(guān)要求上班,，實行帶班制，完成當(dāng)天的工作任務(wù)下班,。
2：認(rèn)真履行工作崗位職責(zé),，工作主動負(fù)責(zé)，講求實效,，提高工作質(zhì)量水平，完成幼兒園有關(guān)部門,，教研組下達的各項任務(wù),。
3：工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑,，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩子在辦公室打撲克,，麻將，下棋,。
4：值日,，值周教師應(yīng)按時到位，認(rèn)真履行工作職責(zé),，負(fù)責(zé)指導(dǎo),，檢查幼兒園一日常規(guī)和辦公室內(nèi)外的整潔工作,。
5：每周一舉行的升旗儀式,，幼兒園召開的開學(xué)，休業(yè),，結(jié)業(yè),，畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝，紀(jì)念性集會，所有教師必須認(rèn)真參加,，遵守會議紀(jì)律,。
第六條：節(jié)約水電,，保持幼兒園室內(nèi)外整潔,。
1：節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)開關(guān)和其他公物損壞應(yīng)及時告知后勤部及時修繕,。
2：上班時辦公室,，上課時教室或?qū)Ｓ媒淌乙乳_門窗，下班前或下課后及時關(guān)好門窗,，拉好窗簾,。保持室內(nèi)整潔。
3：地面上的紙片,，果皮,，煙蒂等雜物應(yīng)隨手撿去，發(fā)現(xiàn)墻面的腳手印,，亂涂,，刻畫的痕跡應(yīng)及時告之有關(guān)處室處理，主動保持校容的整潔,。
第七條：禮貌﹑熱情﹑負(fù)責(zé)地接待每一位家長,，客人。
1：接待來校的家長,，客人實行首問責(zé)任制,。凡見到外來人員，要主動首問,，負(fù)責(zé)解答提出的問題或引導(dǎo)到有關(guān)辦公室人員處,。如首問教師有急事辦理，則應(yīng)負(fù)責(zé)將家長,，客人引導(dǎo)給其他校內(nèi)人員,，并說明情況，向家長,，客人表示歉意,。非接待教師在走廊，樓梯等地遇見家長,，客人時應(yīng)問好或讓道,。
2：客人{(lán)包括上級領(lǐng)導(dǎo)}來校參觀，訪問,，應(yīng)熱情有禮貌地接待,。客人來辦公室應(yīng)起立歡迎，離開應(yīng)送至辦公室門口,，客人提出問題應(yīng)大方回答,，如不能回答則應(yīng)表示抱歉，上課時,，家長,，來賓進課堂，教師應(yīng)點頭表示歡迎,，如不影響教學(xué),，教師應(yīng)與學(xué)生一起向客人問好，道別,。
幼兒園的教師應(yīng)有最好的文明素養(yǎng)講究文明用餐,。
1：掌握好飯量，吃干凈,，不浪費飯和菜,，以愛惜一飯，一菜,，一湯為榮,，做幼兒園用餐的表率。
2與幼兒同餐廳共進餐時,，不喝酒,，在校內(nèi)喝酒時不酗酒，不劃拳,。
注意辦公室內(nèi)外整潔,。
1：講究衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂吐痰,，亂扔物,，亂潑水。
2：辦公室內(nèi)桌,，柜,，櫥應(yīng)按規(guī)定擺放，布置美觀,。辦公室桌面物品堆放整潔,，作業(yè)本當(dāng)天批改后應(yīng)及時放入作業(yè)柜里，崗位擺放在規(guī)定位置,，墻面不張貼作息時間表,，日課表等。
4：學(xué)期結(jié)束前,，教師應(yīng)整理好辦公室物品,。
同事之間團結(jié)互助,，形成良好的人際關(guān)系。
1：待人誠懇,，相互尊重,，相互諒解，相互學(xué)習(xí),，相互協(xié)作,，相互幫助。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇十一
中國古代教育家孔子提出：“其身正,，不令而行,。其身不正,，雖令不從,。”“學(xué)而不厭,，誨人不倦,。”“躬自厚而薄責(zé)于人,！”;唐代韓愈,，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道,、授業(yè),、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表,?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此,，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育,，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》,、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》,、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求,，做到目標(biāo)明確,，措施具體，結(jié)合不同時期思想政治的要求,，突出重點,，務(wù)求實效，使師德教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映,，是教師師德建設(shè)的重要組成部分,。新形勢的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo),，教師不僅要依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，勤于學(xué)習(xí)新知識,，了解新信息，還要成為意識新,、能力強,，有高度責(zé)任感的幼兒教師。
幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng),、文化修養(yǎng),、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康,、舉止文明禮貌,、作風(fēng)正派、以身作則,、為人師表的楷模,。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權(quán)利,，促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展,。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園,，將《教師法》,、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,，并充分認(rèn)識正人先正己、身教重于言教,、樹立良好師表形象的重要性,，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成修師德,、鑄師魂,、樹師表的良好風(fēng)氣。
為推動幼兒園師德教育活動的深入開展,，使教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌,，提高教師的整體水平,。幼兒園的具體做法是：
正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進行政治學(xué)習(xí),，每年集中二次進行師德培訓(xùn),，要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，心得體會不少于6篇,，開展師德師風(fēng)演講比賽活動,，弘揚本園教師的良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強自身修養(yǎng),，人人爭當(dāng)師德模范,。
典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”,、“三育人(管理育人,、教書育人,、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評選活動,，通過民主推薦、公開演講,、層層選拔,、公開評選的辦法，推出一批師德典型,，通過召開師德經(jīng)驗交流會,、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生,、教書育人,，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻,，廉潔從教,、為人師表，遵紀(jì)守法,、求實創(chuàng)新”的先進事跡,。同時，充分利用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象,。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式,、多途徑才不至于流于空談,，流于形式。因此,，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
主題教育活動,。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢,，結(jié)合本園教育實際,，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動,。如開展“三愛三爭”教育活動,，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí),，爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒,，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德,、鑄師魂,、樹師表”活動。開展“三學(xué)”活動,，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),，學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實施綱要》)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,，讓每位教師把綱要,、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,，深刻反思自己的言行舉止,，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動,。聘請市內(nèi)外,、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報告,。講解加強師德修養(yǎng)的重要性,、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā),。
師德師風(fēng)研討活動,。在活動中，將幼兒教師,、家長代表召集在一起,，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律,、重要內(nèi)容及方法,，營造師德建設(shè)環(huán)境,。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會,，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌,。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律,，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合,，才能不斷提高,。因此必須建立幼兒園、家庭,、社會三位一體的師德監(jiān)督機制,。
首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機制,，建立教師個人師德師風(fēng)檔案,，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,，教師的職稱評定,、職務(wù)評聘、工資晉升,、評選先進,，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,，填寫《教師師德師風(fēng)情況評估表》，對自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報告”進行小結(jié),，并由教職工大大會對其師德師風(fēng)狀況進行民主測評,，劃出等次，督促教師自查,、自糾,、自省。
其次,，幼兒園要聽取家長意見,，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，設(shè)立家長接待日,、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表,、征詢表,，公開幼兒園,、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足,，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù),。
第三，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見,，定期召開座談會,，公開教師師德承諾，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德師風(fēng)的意見和建議,，讓社會參與教師考核,，加強他律行為，使師德師風(fēng)建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展,。
學(xué)校是師德建設(shè)的主基地,，各幼兒園在開展師德建設(shè)過程中，要結(jié)合本單位的實際抓細(xì)抓實,，目標(biāo)具體,，要求明確，由淺入深,，分步實施,，建立師德建設(shè)教育模式。
第一,，向教師提出“一學(xué),、二全、三和,、四心”的教育目標(biāo),。“一學(xué)”：學(xué)習(xí)先進教師的敬業(yè)愛業(yè)精神,?！岸保喝娜鉃橛變骸榧议L服務(wù),?！叭汀保簩τ變汉吞@可親，對家長和氣有禮,，對同事和睦互助,。“四心”：對幼兒做到愛心,、耐心,、細(xì)心、關(guān)心,。愛心——熱愛每一位幼兒;耐心——堅持一個觀點,，即沒有教不好的幼兒;細(xì)心——細(xì)心捕捉教育契機;關(guān)心——精心照料每一個幼兒,。
第二，要求教師做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動,，貼近幼兒,，是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時，教師要以理服人,，貼近幼兒,，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時，教師要用一顆童心去理解,，貼近幼兒,，是他們最好的朋友。
第三,，教師要做到“三個溝通”,，扮演好“三個角色”：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師;在與家長溝通時,，是他們的知心朋友;在教師間溝通中,，是教師事業(yè)的合作伙伴。
第四,，教師要得到“三個信任”,，達到“三個提高”，即得到幼兒,、家長,、社會的信任，達到師德水準(zhǔn),、專業(yè)化水平,、身心健康的提高。
通過“一學(xué),、二全,、三愛、四心”,、“三個貼近”、“三個溝通—三個角色”,、“三個信任—三個提高”師德建設(shè)的教育,，提升教師的師德修養(yǎng)。
幼兒園師德建設(shè)是一項長期而艱巨的工作,，鍛造一支素質(zhì)精良,、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動,，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績,！
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：
1、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格,，富有愛心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,，自尊自律，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。
2、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長,。
3,、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。
4,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
5、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強，,。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開始的時候,，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲,。
6、在安全工作中,，我交給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表。
7,、做好家校溝通工作,，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況,。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
8,，努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,，在和孩子交流時,，一定要提高語言的示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點,。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇十二
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
首先,，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè),。竭盡所能,，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化,、神圣化,，為了的教育事業(yè)奉獻自己的.一份力量。
其次,，是對孩子無私的愛,。教師要熱愛孩子。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn),。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,，尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動,，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài),，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,，我們教師辛勤勞動,，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路,，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見,，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體,，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真,，能容納他們的錯誤,，這種愛才是博大而深沉的！多表揚,，多給他們戴一些高帽子,，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評,。讓愛的暖流也能流進他們的心田,。讓他們也感受到生活也有陽光。
今后努力方向：
1,、加強學(xué)習(xí),，幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)更新觀念，實踐活動與日常教學(xué)活動有機結(jié)合,，提高自身素質(zhì),，努力探索適合本班幼兒發(fā)展的教育策略，多進行教學(xué)反思,，做終身學(xué)習(xí)型教師,。
2、注重團隊合作,，共同學(xué)習(xí),，互幫互助，不斷進步,。
總之,，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要從保育和教育兩方面嚴(yán)格要求自己，在提高自身素質(zhì)方面下功夫,，加強幼兒園安全衛(wèi)生工作,，深入了解每一個幼兒的狀況，幫助領(lǐng)導(dǎo)分憂,，做好家長的好助手,。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇十三
開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納進了幼兒園工作的重要議事日程,，前后屢次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們，組織教師學(xué)習(xí)相干師德工作的相干文件,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、等相干法律等,。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)遵法,，樂于奉獻的自覺行為。
針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施展開自查自糾,。
1,、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2,、召開教職工會,。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾,。
3,、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公然幼兒園投訴方式,，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)視,，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4,、展開師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的題目學(xué)校及時給予了處理、整改,。
5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地增進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的重要根據(jù),。
通過展開師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費,、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長時間歷史任務(wù)，不可能一揮而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅持可延續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷進步師德水平,。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，積極工作，加強修養(yǎng),，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師,。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇十四
定安縣第二小學(xué)附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室指導(dǎo)和廣大幼兒家長的支持下,，認(rèn)真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展一代新人為己任,，以質(zhì)量求生存，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，辦園方向明確,，安全治理有效,，幼教管理水平全面提高，幼兒園各項工作邁上新臺階,。
1,、幼兒園園舍獨立、完整,，有獨立出入口,，環(huán)境清潔、安全,，無噪音,、無污染，園容園貌兒童化,、教育化,，有一定面積的戶外活動場地。
2,、幼兒園教室堅固、安全,、適用,、通風(fēng)，采光照明好,，幼兒園還設(shè)有幼師辦公室,、活動室、兒童廁所等,。
3,、幼兒園有符合幼兒年齡特點的玩具、教具,，每班有手風(fēng)琴,、錄音機、電子琴,、電視,、dvd機等，基本滿足教育教學(xué)工作的需要,，保健室有外傷和常見病所用藥品,。
4、幼兒園園長1人(取得幼師專業(yè)資格),，兼任教師均大專學(xué)歷,，她們愛崗敬業(yè),，關(guān)愛幼兒，責(zé)任心強,。有團結(jié),、進取、民主的園風(fēng),，教師有良好的職業(yè)道德,。小班額設(shè)班，45人/每班左右,。課程設(shè)置合理,，有語言、科學(xué),、識字,、藝術(shù)、健康,、社會,、體育、游戲等科目,，教育管理注重智力開發(fā),，注重動手能力，注重行為養(yǎng)成,，注重情感培養(yǎng),。
1、本園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》,，堅持正確的辦園方向,，依法辦園。
2,、本園組織機構(gòu)健全,，按照幼教規(guī)律對幼兒園實行管理，有學(xué)期各項工作計劃,、措施,，各項規(guī)章制度健全，經(jīng)費使用合理,，對房舍,、設(shè)備使用管理較好，按期檢修,。
3,、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，實行保教結(jié)合，能夠?qū)θw幼兒進行德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育,。
4,、本園的教育目標(biāo)是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和參加體育游戲的興趣,，發(fā)展幼兒智力;培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認(rèn)識;培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感;培養(yǎng)誠實,、勇敢、友愛,、有禮貌,、守紀(jì)律等良好品德、行為和習(xí)慣等,，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,。
5、本園通過各種教育活動,，完成教育任務(wù),，以游戲為基本活動，戶外活動時間每天不少于2小時,，教師能全面正確地運用電教設(shè)備和教具進行教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)浣獭?/p>
6,、幼兒園有教師的業(yè)務(wù)檔案,，教學(xué)活動開展較好，成立教研組,，能有計劃地開展教研活動,。
1、我園認(rèn)真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的《托兒所,、幼兒園保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。
2,、幼兒園堅持每日晨檢,，全日觀察，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作。
3,、幼兒園認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度,，有各項衛(wèi)生保健制度和安全防護措施。
4,、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗,，合格者方入園，并定期進行體檢,。幼師體檢合格并取得健康證后才能上崗,，一年進行一次體檢。
5,、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長任組長，負(fù)責(zé)幼兒安全全面工作,。開展排查活動,，要求教師提高責(zé)任意識，增強安全常識,，認(rèn)識到幼兒園安全工作和重要性,。幼兒年齡小，缺少知識經(jīng)驗,，缺乏獨立行為能力,，然而好奇,、好動、好探索，針對在活動中幼兒對危險事物不能做出正確判斷,，不能預(yù)見行為后果，面臨危險時不會保護自己的情況,，本園對幼兒首先加強安全意識教育,，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨便爬陽臺、窗口等,，其次,，幼兒園全面加強安全管理工作，每天早班教師提前20分鐘來園看管幼兒,，活動過程均由二位教師配合完成,。幼兒在園里，教師細(xì)心照看,，離園時由當(dāng)班教師帶過馬路或候待其親人接送,，避免誤接或幼兒自由離園。這樣,，保證把幼兒教育好,，管理好,，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中,。由于教師比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，園長堅持每天檢查，因此多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。
良好的園風(fēng)是一種無聲的命令,，我園從園長到每一名幼師，講團結(jié)協(xié)作,，同舟共濟,，形成“團結(jié)、奉獻,、進取,、創(chuàng)業(yè)”的團隊，幼師和專業(yè)知識水平和教育能力均有較大的提高,。一年來,，本園以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透對學(xué)生的德行,、人文教育,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛生活,、熱愛學(xué)校,、熱愛師長的情感。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)兒童的觀察能力,、聽說能力，增強幼兒的識字能力,、表達能力,、想象能力、交際能力,、協(xié)作能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德規(guī)范，從小學(xué)會做人：如尊重老師,、長輩，講團結(jié)友愛,，講文明禮貌,，講互幫互學(xué)，講寬厚待人,，講關(guān)心別人,，喜歡老師和其他小朋友,，懂得尊敬老師和長輩，懂得基本的衛(wèi)生安全常識,，學(xué)到一定的科學(xué)知識,，形成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為規(guī)范習(xí)慣,、健康向上的心態(tài)和真善的人格。
1,、安全教育預(yù)防工作應(yīng)進一步加強,。
2、不斷改善辦園條件,，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越的環(huán)境,。
3、幼師的教育觀念,、教學(xué)手段要不斷創(chuàng)新,，師生關(guān)系要進一步平等和諧，教育效果有待于提高,。
為了促進幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我幼兒園嚴(yán)格按照縣局文件精神,，開展自查工作,，按時參加年檢，做到合法,嚴(yán)格按照章程開展一切活動,，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)將自查情況報告如下：
1,、辦學(xué)資質(zhì)
孫王幼兒園由孫王村舉辦,，審批資料、辦學(xué)許可證等手續(xù)齊全,。
2,、辦學(xué)條件
我園位于孫王小學(xué)教學(xué)樓西樓的最西邊，有大,、中,、小三個教學(xué)班，幼兒67名,。每個幼兒均有桌椅,，均達安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括電子琴,、錄音機等,，每個教室有飲水設(shè)備,，每個幼兒都有自己的水杯和毛巾。
我園園舍堅固,，采光較好,，空氣流通。園內(nèi)外無污染,，無噪音,，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放,，能及時疏通幼兒,，安全系數(shù)高。
3,、人員配備
我園設(shè)園長1名,，教師3名。其中幼師學(xué)歷教師1名,，初中學(xué)歷教師2名,。三名幼兒教師均有多年幼兒教育及管理工作經(jīng)驗，對幼兒有很強的責(zé)任心和愛心,。近年來,，我園對幼兒教師的工資實行按月及時發(fā)放制度。
4,、經(jīng)費使用
我園收費嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)期每位幼兒收學(xué)費300元，課本費38元,，共計338元,。所有經(jīng)費均用于幼兒教師工資及幼兒教育教學(xué)、設(shè)施等項目中,。
5,、教學(xué)活動
在教學(xué)工作中，我園教師能夠認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，使用統(tǒng)編教材,，以正確的兒童觀、教育觀,，組織豐富多彩的教育活動,，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,，教養(yǎng)常規(guī)良好,，教育目標(biāo)明確具體。
6,、制度建設(shè)
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全,，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。具有較完善的規(guī)章制度,。近年來,，教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好,。嚴(yán)格遵守上下班作息時間,，按時到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到,、不早退,、不曠工。如有特殊情況,，先安排好自己的工作,，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗,。
7,、安全穩(wěn)定
我園幼兒教師堅守崗位，高度負(fù)責(zé),，保證幼兒身邊有人,，隨時清點人數(shù)。加強對幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物,，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時處理解決。向幼兒進行安全教育,，加強自我保護意識,，提高自我保護能力。
建立健全幼兒接送制度,，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒,。如有陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長,，家長同意后方可離園,。
熱水放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備安裝合理,，嚴(yán)防燙傷,、觸電等事故的發(fā)生。做好防火,、防盜工作,，下班后關(guān)好門窗,，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員,，切實做好保衛(wèi)工作,。
全體教師應(yīng)自覺遵守制度，要注意教室內(nèi),、場地,、玩具、用具等的安全,，定期進行檢查維修,，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生,。
8,、學(xué)校服務(wù)
建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃,，每周一大掃,。分片包干，定人,、定點,、定期檢查。幼兒玩教具要保持清潔,，定期消毒,、清洗。要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒每人一巾一杯,，做好消毒工作。
保護幼兒視力,，室內(nèi)要注意采光,。教師要保持儀表整潔，勤洗頭洗澡,，勤剪指甲,。
師德師風(fēng)自查報告幼兒園保育員篇十五
教師在我心中一直是一個崇高的職業(yè)，是社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。倡揚高尚的師德師風(fēng),，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求,。下面是小編為大家分享幼兒園師德師風(fēng)自查報告,，歡迎瀏覽!
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象,，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足,，以利今后改正,。
1、課余時間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步,。
2,、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育,，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情,。往往把自己放在被動的位置,，有時會手忙腳亂，事倍而功半,。
3,、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面,，與任課老師之間的溝通太少,，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性,，因而不能完全取得大家的理解,。
4、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2,、是思想上有等,、懶、靠的情緒;
3,、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。
4,、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格,、近于苛刻，求全責(zé)備,，結(jié)果適得其反,，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5,、自身性格比較單純,、直率，替他人考慮的不夠多,，為人處事方面缺乏圓潤靈活,。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一,。
這次自查使我找到了自己的問題和不足,，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向,。
通過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點：
1,、 加強自身建設(shè)，提高素質(zhì),。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,。
二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。
2、 強化責(zé)任,，提高效率,。
對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高,。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。
在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大,。我總結(jié)了以下四點：
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味!
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下,，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn),。在第二次，三次的活動中,，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的好,，就這樣,，在實踐工作中,，使我成長起來!
經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時候，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),，從她的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里,，我會更加努力的學(xué)習(xí),，工作，向您們看齊!
教師在我心中一直是一個崇高的職業(yè),，是社會的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,。倡揚高尚的師德師風(fēng),，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù),，是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求,。在十八屆中央紀(jì)委第二次全會的重要講話中，xx主席更強調(diào)了對改進工作作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,。如今,，我如愿踏入這個理想的職業(yè)，更是讓我感到無比的榮幸,。
在本月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動中,，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和政策文件,，收獲頗多。在學(xué)習(xí)中,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識,，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解。作為一名幼兒教師,，我深深的認(rèn)識到作為人類靈魂的'工程師,、人類文明的傳播者和建設(shè)者的教師肩上的重任。同時,，我也對照并認(rèn)真對自己的教學(xué)情況進行了剖析?，F(xiàn)自查整改如下：
在自己這段時間的實際教學(xué)中，我總結(jié)出了幾點不足和缺點：
1.在工作中容易出現(xiàn)負(fù)面情緒,，影響教學(xué),。
2.在工作中會出現(xiàn)偏袒學(xué)生的情況。
3.在工作中忘記自己對學(xué)生的率先垂范作用,。
4.只注重管學(xué)生,，而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。
1.對工作的安排會出現(xiàn)計較的表現(xiàn),。
幼兒工作比較繁瑣,、工作時間長，小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心,，因此,，在工作中容易,，自己會出現(xiàn)不耐煩,、厭惡的負(fù)面情緒出現(xiàn)。
2.對學(xué)生沒有持平等的態(tài)度,，只用自己的喜惡來對待學(xué)生,。幼兒園里的小孩都是比較自由的,，所以有的小孩會很調(diào)皮，而作為老師,，當(dāng)然是喜歡那些乖巧的,、聽話的孩子，覺得這樣比較好管,。這樣就不自覺地讓自己容易失去對每個孩子的公平關(guān)愛,。
3.沒有從以身作則做起，只會要求學(xué)生按照自己說的做,。自己在工作中,，常常會忘記自己是孩子的榜樣，教導(dǎo)孩子時只會要求孩子,。
4.工作中容易忘記了“教”,，而不是“管”。頑皮是小孩的天性,，然而我就最怕頑皮的小孩,，害怕自己管不住。小孩不聽話,，不是老師管不好,，而是老師沒有用對和及時提升自己的教學(xué)方式。
針對以上存在的問題,，我結(jié)合了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，總結(jié)出以下改進措施：
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，時刻保持自己的工作熱情,。
(二)公平對待并尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生,。
1.老師與學(xué)生之間的平等。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師。
2.學(xué)生與學(xué)生之間的平等,。對學(xué)生一視同仁,，這是崇高的師愛表現(xiàn)。絕不能厚此薄彼,，按自己的喜惡來對待孩子。特別對那些平時比較頑皮的小孩,，更要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”,，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
(三)樹立榜樣,，以身作則,。
幼兒園的小孩最喜歡模仿,，而老師就是他們最常模仿的對象,。老師不應(yīng)該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒有做到。老師師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅持嚴(yán)于律己,，這樣才能給學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。
(四)加強學(xué)習(xí)，提升教師魅力,。
幼兒園的小孩不能只“管”不“教”,，俗話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。孩子不聽，只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達到吸引小孩的程度,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。 教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感將促使我對以上的改進措施,，堅持持之以恒,、堅持創(chuàng)新、堅持刻苦鉆研,，努力讓自己成為學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意、家長滿意的人民教師!
