報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說都是至關(guān)重要的,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇一

大學(xué)第二個(gè)暑假的到來(lái),，意味著很快要步入社會(huì)了，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過得充實(shí),，為了增長(zhǎng)見識(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，為了以后能有更好的發(fā)展,，在這個(gè)暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作！

我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級(jí)的電子琴老師,。老師與學(xué)生一對(duì)一上課,，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者，他們之中年齡最小的有四歲,，最大的五十歲,，看著他們滿腔熱情的來(lái)學(xué)習(xí)，我是多么想把自己所學(xué)的,，都慢慢的認(rèn)真的教給他們,。教師，當(dāng)然最主要的是講課,，如何傳授知識(shí)給自己的學(xué)生,，教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度是十分重要的?，F(xiàn)在回想起來(lái),，依然清晰地記得第一次上課時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)真正面對(duì)學(xué)生時(shí),，竟然有些語(yǔ)無(wú)倫次,，總是感覺有些話講的不是那么全面與精確。也許,，正所謂萬(wàn)事開頭難,，沒有經(jīng)驗(yàn)難免在講課時(shí)講的不全面，為了能教好每一位學(xué)生,，我盡全力彌補(bǔ)自己的不足,，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,，并且每次上完課都作總結(jié)，方便積累與改進(jìn),，在后來(lái)的教課過程中,，根據(jù)每個(gè)人的具體情況不斷改進(jìn)自己的講課方法，使學(xué)生們學(xué)的更扎實(shí),。

雖然只有短短兩個(gè)月的教課時(shí)間,，我卻從中學(xué)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為作為一名教師,，應(yīng)該擺正心態(tài),，不要高高在上目中無(wú)人；要根據(jù)學(xué)生課上的反映,，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服,；要做到情緒飽滿,，講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰,，聲音洪亮,；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威,，過于嚴(yán)肅的老師會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系,；面帶微笑,，語(yǔ)氣溫和，多與學(xué)生互動(dòng),，使得課堂氣氛活躍,，不要死板。

通過教課我還有以下幾點(diǎn)感悟：

午飯過后,，也許因?yàn)樯衔缗c一定接觸的緣故當(dāng)我們坐在大廳里休息時(shí)很多老人都會(huì)站在或者坐在旁邊,，抑或看著我們抑或和我們聊天，說實(shí)話由于各種因素和這些老人交流的確有點(diǎn)困難,，但是你卻能真確感受到他們身上那種孤獨(dú),，那種渴望被關(guān)注被愛的感覺，因?yàn)橛?20多個(gè)老人,，我們能做的又真的很少,，真的很恨自己為什么不強(qiáng)一點(diǎn)。

認(rèn)真了解每一位學(xué)生,，最大限度地發(fā)掘他的個(gè)性,。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦，而我卻不這樣認(rèn)為,。其實(shí),，人對(duì)音樂的感受能力是與生俱來(lái)的。從這個(gè)角度來(lái)說,，每個(gè)人都有音樂天賦,，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。所以,，作為一名優(yōu)秀教師,，應(yīng)該具有一雙慧眼,，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)特的性格,，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時(shí)才有自己的風(fēng)格,。因此，我認(rèn)為：一個(gè)人是否能彈好琴,，不僅在于他們是否有天賦,，更重要的是老師是否因材施教，是否正確地引導(dǎo)他走進(jìn)音樂了解音樂,。

在實(shí)踐中體驗(yàn)真知,，在育人中收獲真善，在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)真美,。這次支教活動(dòng)是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn),。隊(duì)員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能，又收獲了授課活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；既在同學(xué)們之中收獲了感動(dòng),，又在隊(duì)員們之間建立了友誼。

其余的還有很多很多,，每每想起都會(huì)感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教,，如此的這般不舍被祖國(guó)河山無(wú)情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔,，不,，或許我們不如他們幸運(yùn)，他們尚且每年能夠相聚,，但我們的相聚卻遙遙無(wú)期,，或許是明年也或許是十年，我們不知何時(shí)能夠相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠(yuǎn),，給你們寫留言的時(shí)候,，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的,，更確切的是為了圖自己的心安,，我全心全意的對(duì)待著這些孩子們，所以說收獲的更多的是我們自己,，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化,，前言萬(wàn)語(yǔ)讓我們?cè)谧鎳?guó)的兩端相互珍重，祝好,。

我們有幸參加了這支部隊(duì),。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無(wú)數(shù)倍,，在我們面前鋪陳開來(lái),，帶給我們又一次深深的感動(dòng)。

在學(xué)琴過程中,，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy,。在不理解音樂的情況下,，他們的演奏只是把無(wú)聲的樂譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂,，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵,，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來(lái)表現(xiàn),，給他們一個(gè)充分的想象空間,。

音樂教育是一種審美教育，情感教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，陶冶其高尚情操，健全其審美心理,。在音樂教學(xué)中,，不能只注重技能的訓(xùn)練，不能只為了考級(jí)而學(xué)習(xí),。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時(shí),，就讓他們感受到什么是動(dòng)聽優(yōu)美的音樂。在一點(diǎn)一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力,。孩子們初學(xué)音樂時(shí),，我先用不同的音色、節(jié)奏,、速度,、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲。通過對(duì)比,，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象,，逐步讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確表達(dá)樂曲內(nèi)容的方法。當(dāng)他們對(duì)上述知識(shí)有了一定的感悟后,，我便打破教材對(duì)音色,、節(jié)奏的規(guī)定。我覺得與其讓他們不動(dòng)腦的千篇一律的去彈奏,，不如讓每個(gè)人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格,，都能表達(dá)出自己對(duì)音樂的理解。

掌握了正確,、科學(xué)的練琴方法,，學(xué)生們就會(huì)在比較輕松的練習(xí)過程中達(dá)到事倍功半的效果。

1,、面對(duì)新作品,，把練習(xí)過程分解成五個(gè)步驟：

“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂,；有一種快樂,，你沒有感受過,，就不知道其中的純粹,。”

（1）,、唱譜,。準(zhǔn)確識(shí)別譜號(hào)、調(diào)號(hào),、拍號(hào),、音符時(shí)值，認(rèn)真劃分樂句,，看懂和理解樂曲中的術(shù)語(yǔ)和符號(hào),。

工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn),，也是有的,。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢,？有的時(shí)候,，當(dāng)我遇到這種事情，一時(shí)沖動(dòng)真想不干了,，或是找?guī)讉€(gè)朋友收拾“仇人”一下,。可轉(zhuǎn)過來(lái)想想,，我能干上幾天,，能忍就忍吧。就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)一次機(jī)會(huì),，用一點(diǎn)孔乙己精神勝利法,，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會(huì)這個(gè)樣子,，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的,。

（2）、右手練習(xí),。嚴(yán)格按指法,、奏法練習(xí)。

（3）、左手練習(xí),。先解決好兩個(gè)相臨和弦的連接,，再整體彈奏。

在此次活動(dòng)中,，我們團(tuán)隊(duì)利用休息時(shí)間對(duì)離學(xué)校較近的同學(xué)進(jìn)行了家訪,，在攀山登巖中感受到了當(dāng)?shù)刈匀粭l件的惡劣和孩子們上學(xué)路途的艱難，并對(duì)被訪家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和成員關(guān)系狀況有了大致的了解,。此外,，我們還參觀了當(dāng)?shù)赜忻暮邶執(zhí)叮?dāng)?shù)剜l(xiāng)長(zhǎng),、村長(zhǎng),、書記、校長(zhǎng),、名流,、群眾一起探討當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀，暢想德昌的未來(lái),。

（4）,、唱右手彈左手。注意把旋律及和弦對(duì)準(zhǔn),。

（5）,、雙手練習(xí)。逐步把樂曲演奏的流暢,、完美,，循序漸進(jìn)。

病人的肯定是醫(yī)生最大的成就,；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮,；病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋”醫(yī)生職業(yè)是最高尚的,！

化整為零的分步練習(xí)對(duì)快速掌握一個(gè)新作品有很大的幫助,。

聽阿姨說，這里的老人平時(shí)生活很豐富,，說著便用手指著窗外的一條湖,，“很多老人非常喜歡釣魚，這個(gè)湖便給他們提供了這個(gè)優(yōu)越的條件,?！表樦叄覀兛吹搅艘粋€(gè)涼亭,，里面甚是熱鬧,，老人們正在棋盤上格斗著，旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策。涼亭對(duì)面是一個(gè)門球場(chǎng),，院內(nèi)有不少老人喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。阿姨說平時(shí)一些老太太們也不閑著，總聚在一起打麻將或者打花牌等等,，生活也很豐富有趣,。

2、堅(jiān)持在第一時(shí)間練琴,，即在上完課的當(dāng)天就回家練琴,，這時(shí)學(xué)生們對(duì)新學(xué)的知識(shí)及老師的要求都記憶猶心。這時(shí)練習(xí)會(huì)取得最佳的練琴效果,，否則其效果將大打折扣,。

做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題,、商討策劃,、查找資料、設(shè)計(jì)問卷,、聯(lián)系地點(diǎn),、準(zhǔn)備問題、實(shí)地采訪,、總結(jié)報(bào)告,。我們大家一起忙碌了很久很久，終于,，我們準(zhǔn)備好了,。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實(shí)踐報(bào)告。我心里有太多的感觸,！畢竟這一段時(shí)間凝聚了我們隊(duì)員太多的汗水和心血,，也融入了我們太多的煎熬和期待。

3,、一些年齡較小須家長(zhǎng)陪同的學(xué)生,，一定要發(fā)揮家長(zhǎng)陪練的作用。讓家長(zhǎng)記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn),，有利于孩子在家練琴時(shí)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和督促,。這對(duì)提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進(jìn)度都大有陴益。

時(shí)間就這樣匆匆走過,，這短短兩個(gè)月期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，通過不斷努力實(shí)踐,，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而社會(huì)實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高,。此外我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),，我堅(jiān)相信通過這一段時(shí)間的鍛煉所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說終身受益，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個(gè)月是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，時(shí)刻不忘超越自己,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn),。我明白面前的路還很漫長(zhǎng)，需要繼續(xù)不斷的努力和奮斗,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)定的走好每一步,！為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇二

今年寒假放假時(shí)間有一個(gè)多月,，為了提高自己的'能力,，也為了體驗(yàn)生活，我在放假初找了一份補(bǔ)習(xí)老師的工作,，作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐,。在這大約一個(gè)月的實(shí)踐過程中，我認(rèn)識(shí)了許多新同事,，在他們以及老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了很多問題,。

以前覺得自己很開朗，上講臺(tái)也無(wú)所畏懼的,，可是真正到我要登上講臺(tái),，傳播文化知識(shí)的時(shí)候，開始畏懼了,。工作的第一天,，內(nèi)心十分忐忑，望著臺(tái)下十幾個(gè)正襟危坐的小學(xué)生,，自己原本想好的開場(chǎng)白登時(shí)忘到九霄云外了,，只得自己草草地做了一個(gè)自我介紹，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺(tái)自我介紹,，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和,，我的心緒也慢慢平靜下來(lái)。因?yàn)槭堑谝惶?，并沒有安排太多內(nèi)容,，上午對(duì)他們的數(shù)學(xué)做了一下簡(jiǎn)單的回顧,，下午則是教了一些關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)的內(nèi)容。第二天,，雖然還是有些緊張,，但是感覺比第一天自如多了。每天下班后,，我都會(huì)認(rèn)真看一遍他們的教材,，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容。越往后,，越有老師的感覺,，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗(yàn)，不斷探尋較輕松但不失效果的方法,，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識(shí),。

所謂“天道酬勤”，我覺得以后步入社會(huì)也會(huì)這樣吧,，想到的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差,，最主要的是我們要有勇氣去面對(duì)，去展示自己,，要相信自己,。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮,，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時(shí)間,，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),，多理解多體會(huì);還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,，不能紙上談兵，多做一些社會(huì)實(shí)踐,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì),，不棄不餒,，愈挫愈勇。中途我也想過放棄,，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅(jiān)持到底,，沒有過不去的坎。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),，也給了我很多勇氣,，而這些將會(huì)成為我未來(lái)人生不斷堅(jiān)持前進(jìn)的巨大動(dòng)力!

良好的師生關(guān)系對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步是有很大助益的?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好,，有時(shí)候只顧著自己的心情頂撞老師，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,，才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)教師面對(duì)的是全班同學(xué),，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對(duì)待每一個(gè)人,，這可真不是一件簡(jiǎn)單的事,。每個(gè)學(xué)生都有不同的問題，對(duì)不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng),，不同情況不同對(duì)待,，要讓他們勝不驕，敗不餒,。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，要多多鼓勵(lì)，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力,。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服,，讓他們肯聽你的話,。

老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點(diǎn),，能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí),。但由于時(shí)間有限，我沒辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對(duì)他們有一些了解,，工作就結(jié)束了。我覺得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的,，作為老師,，既要有老師的威嚴(yán)，又要有朋友的關(guān)懷,，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴,。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了,。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),，幫助他們找到人生的方向。

現(xiàn)在的小學(xué)生,，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上,，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題,。作為老師,，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上,，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時(shí)的觀察,，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對(duì)什么感興趣,，這樣才容易讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步，也需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力,，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)習(xí),。總之,，老師要學(xué)會(huì)用新的方法,，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣,。經(jīng)常下課后我就會(huì)觀察他們最常玩的游戲,，在課堂上我有時(shí)就會(huì)以游戲的形式讓大家運(yùn)用新知識(shí)，或者以比較幽默的語(yǔ)言給他們傳送新知識(shí)等，這些方法都取得了較好的效果。

時(shí)代進(jìn)步了,，新生事物也層出不窮,，但我卻覺得這些新生物對(duì)學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高。我所帶的是小升初的學(xué)生,，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來(lái)的所謂的“潮流詞匯”,，甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”;現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性,，把?？岙?dāng)個(gè)性,，把獨(dú)立特行當(dāng)做個(gè)性，把不學(xué)習(xí),、不尊重老師當(dāng)做個(gè)性,。在我看來(lái)，真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，敢做敢當(dāng),，會(huì)有自己的人生理想，并為之奮斗,，有一種不達(dá)目的不罷休的意念,。

他們的年紀(jì)，本該是最純潔美好的時(shí)候,，然而,，卻被這些負(fù)能量因素影響，著實(shí)令人擔(dān)憂,。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，他們態(tài)度都不太認(rèn)真，浮躁,，懶散,。成績(jī)也很令我擔(dān)憂，有一個(gè)學(xué)生居然連英文字母都背不完,，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心。其實(shí)我覺得還是他們的責(zé)任感不夠,。我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì),，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí),。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問,。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會(huì)吃苦，努力學(xué)習(xí),。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),，要學(xué)會(huì)承擔(dān)，而不應(yīng)該逃避,。

通過這一段的工作,，深深感受到父母的不容易,。我每天工作6小時(shí)，一共工作36天,，最后得了2200元工資,。而且教室里安裝有空調(diào)，環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了,，可是我開始卻還有些不樂意,，抱怨工作辛苦?？上胂敫改?，這樣炎熱夏天，還要在那沒有一絲風(fēng)的田地里,，面朝黃土背朝天的辛勤勞作,。日出而作日入而息，不知承受了多少艱難辛苦,，可他們從沒吐過一句怨言?，F(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束，終于明白了父母的不易,，也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切,，好好關(guān)愛家人。于是,，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服,，給爸爸買了茶葉。

我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班工作的日子,，見到太多家長(zhǎng),，在與他們的交流中，我知道,，他們有的是企業(yè)高管,，有的是農(nóng)民工人，但是,，不管他們的身份如何,、家境如何，他們都對(duì)自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)懷與殷切的期盼,。再想想我們自身，何嘗不是在父母親人的萬(wàn)般關(guān)愛與期待下長(zhǎng)大,，無(wú)論他們的表達(dá)方式是嚴(yán)苛還是溫柔,，他們的本質(zhì)都是愛。我們應(yīng)該理解親人,，愛護(hù)親人,，不辜負(fù)他們寄予在我們身上的期望!

總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著責(zé)任,，我們需要勇敢的面對(duì)生活,。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識(shí),，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人。

我們?cè)缤硪叱鲂ｉT,，面對(duì)社會(huì),，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇三

今年暑假,，我沒有回家,，沒有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會(huì)實(shí)踐,，去接觸社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)！我到“步步高”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了四十多天,，體味了社會(huì)的一部分酸甜苦辣,，收獲頗多。

六月份,，在好友的介紹下,，并經(jīng)過三場(chǎng)面試和幾節(jié)培訓(xùn)課，我很幸運(yùn)地得到了這份作為暑假補(bǔ)課老師的工作,。

七月四日,，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮，與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā),，來(lái)到工作點(diǎn)——臨滄云縣,。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭，坐車的煎熬,，但是想著全新的工作與生活,，這點(diǎn)不快也就煙消云散。然而后面的事實(shí)證明,，一切都沒有我想象的那么簡(jiǎn)單,！

剛來(lái)時(shí)，我們都要租房子，可是對(duì)于我們這兩個(gè)不是云南本地的人來(lái)說,，真的太難了,。在天豐市場(chǎng)找租房子的小廣告，其中也發(fā)生了一些奇怪的事情,，但是從這些事情中,，我深刻明白到：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有更深?yuàn)W的東西需要學(xué)習(xí)探究,，而我只懂得一些皮毛,，在真真正正融入社會(huì)之前，我必須積累更多的經(jīng)驗(yàn),！

七月六日,，我們就開始了招生計(jì)劃。每天早上六點(diǎn)就起床,，拿著厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng),、超市門口、路口散發(fā),。等到九點(diǎn)多,，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了,。雖然好幾次我都帶著朦朧的睡眼,，餓的不行，有好幾天一天就只吃了兩頓飯,。但是我們同學(xué)之間都相互鼓勵(lì),，都拼命堅(jiān)持下來(lái)。但也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至一點(diǎn)半這段時(shí)間,，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?yáng),，站在中小學(xué)校門口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段,，學(xué)生放學(xué),，家長(zhǎng)接孩子，人比較集中,，便能擴(kuò)大“步步高暑期輔導(dǎo)班的”的知曉度,。剛開始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了,，有的甚至不敢接,，把我們誤認(rèn)為騙子。于是我就耐心地給學(xué)生家長(zhǎng)講解,，終于有人主動(dòng)過來(lái)咨詢并且報(bào)名了,。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志,，或許這就證明了“事長(zhǎng)成于堅(jiān)忍,，毀于急躁”,。每當(dāng)有人報(bào)名，也是我們最開心的時(shí)候,。

等到吃午飯時(shí),，休息一個(gè)半小時(shí)，兩三點(diǎn)左右我們又開始工作——家訪,。我,。

們來(lái)到附近的群民區(qū)，一家家的訪問,，仔細(xì)回答家長(zhǎng)的問題,，消除他們的疑慮。六點(diǎn)點(diǎn)多,，拖著灌鉛般沉重的雙腿,，我們回到住的旅館。晚飯后,，八點(diǎn)多又要到周圍的廣場(chǎng)發(fā)宣傳材料,，不過我們有時(shí)也會(huì)偷玩一會(huì)的，哈哈,?；貋?lái)已是九點(diǎn)多，可我們還要開會(huì),，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃,。通常到十一點(diǎn)才能睡覺，好多次都熬到凌晨,，因?yàn)槲颐刻於家y(tǒng)計(jì)當(dāng)天的招生和登記的信息人數(shù),，還要發(fā)到總部，每天都要到樓下借旅館老板的電腦發(fā)郵件,，次數(shù)多了,，還真有點(diǎn)不好意思。雖然每天很累但是每個(gè)人的熱情度都很高,。經(jīng)過半個(gè)月的奮戰(zhàn),，我們的招生工作圓滿結(jié)束。每個(gè)人都曬得黑乎乎的,，卻覺得很值得,！

我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么輕松，它真的很艱辛,，需要我們辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，還有不怕吃苦的精神,！

七月二十三號(hào)，我們培訓(xùn)班正式開課,。在這期間也和同事之間鬧過一點(diǎn)小矛盾,，因?yàn)樘幵谖业奈恢茫獏f(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系,。在這期間有些不愉快,，有時(shí)覺得很委屈，但是我都會(huì)安慰自己,。做人不能太任性,，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生也不是一帆風(fēng)順的,。人生就是碰釘子,，碰一回釘子，長(zhǎng)一分見識(shí),，增一分閱歷,，做的事越多，碰的釘子越多,，沒有碰過釘子的人,，必是沒有做過事。我又想,，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)麻煩就放棄之前所有的努力呢,？我明白了，做人要謙虛,、認(rèn)真接受別人的意見,，和同事相互尊重、包容,、體諒,，不可以隨便使小性子，外面的人不會(huì)像家里的人一樣容忍你的壞脾氣,，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，時(shí)刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象。

蒙田說“每個(gè)人都看自己前面,，但我看自己內(nèi)部,。對(duì)于我，只有自己是對(duì)象,。我經(jīng)常研究自己,，檢查自己，仔細(xì)探究自己,?！蔽覒?yīng)該認(rèn)識(shí)自己,，適當(dāng)改變自己，主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，而不是等著社會(huì)適應(yīng)自己,！

讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)蓚€(gè)年級(jí)：初一的和高一的學(xué)生,。初一的學(xué)生最調(diào)皮,，他們正處在青春叛逆時(shí)期，最喜歡和老師作對(duì),。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個(gè)法子應(yīng)付他們,。我也曾走過那反叛的青蔥歲月,，和老師對(duì)著干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)心,。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片,，小心地維護(hù)學(xué)生脆弱的尊嚴(yán)，很快就獲得他們的認(rèn)可和尊重,！

高一的數(shù)學(xué)課程改版,，他們一年要學(xué)四本書，現(xiàn)在的孩子真的.是好苦,，也難怪他們會(huì)覺得累,。為了讓課堂更有趣點(diǎn)，讓同學(xué)更容易接受,，在上課之前都會(huì)參考好多資料,，借助課本，始于課本但又高于課本,。剛上高一的數(shù)學(xué)課,，我有點(diǎn)緊張，也擔(dān)心講錯(cuò),，慢慢的習(xí)慣了,，不慌不忙，課前準(zhǔn)備工作越做越充足,，也就能自如地掌控那個(gè)講臺(tái),。幸虧我數(shù)學(xué)很扎實(shí)，反應(yīng)很快,，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很豐富,，舞臺(tái)掌控能力還行，為教書講課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，看來(lái)平常還是要多加練習(xí),，增強(qiáng)自信心,！

一位學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我說，角色即為人格,。當(dāng)我作為一名教師時(shí),，我就明白人在不同的場(chǎng)合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力,，不管那個(gè)場(chǎng)合你有多么的不適應(yīng),，你都要盡力扮演最好的角色！

曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了,，我付出很多,，也收獲很多。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感,，收獲很豐滿,，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了,！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律,，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽,，倔強(qiáng)而又原則,，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不盲目,。

前天讀到三毛的一段話：“我們一步步走下去,，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù),，才是一個(gè)勇者,。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情,，那是的山和水,，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過多么美好的一個(gè)秋天,?！笔前。砸活w真誠(chéng)的心面對(duì)生活,，不管它如何坎坷,，腳踏實(shí)地走下去，每次回憶對(duì)生活都不感到內(nèi)疚,，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲,！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇四

xx暑期參加的社會(huì)實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師,。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,，我開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小,，最小的只有4歲,，最大的也才11歲，跟他們交流,，上課,，有快樂，有尷尬,，有無(wú)語(yǔ),，更多的是不知所措。對(duì)于從來(lái)沒有接觸課堂的我,，備課下不了筆,，面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無(wú)計(jì)可施。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，十分枯燥，這次的實(shí)習(xí)讓我明白,，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際,。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥，但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,，只有正確把握好學(xué)生的心理,，才能更好的教學(xué),。而我們的實(shí)用美術(shù)，教我們變廢為寶,，教我們色彩的運(yùn)用等等,，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的,。我的指導(dǎo)老師----陳老師,。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，她對(duì)兒童心理掌握的很好,，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來(lái),，在她的指導(dǎo)下,，我每一次上課，都總結(jié)了許多的不足,。教學(xué)用語(yǔ)的使用,，課堂的掌控能力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法,，一個(gè)月,，不敢說我把握了多少，但是,，卻是進(jìn)步了不少,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的。現(xiàn)在,，我已經(jīng)可以試著去備好課,，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了,。

在學(xué)校,，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的,，人際關(guān)系十分的復(fù)雜,。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的，以前沒有上過課,，使我與學(xué)生家長(zhǎng)談話不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，或者沒話題,。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，與家長(zhǎng)的交流需要慢慢接觸，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。

足,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰,。

每天辛辛苦苦上班,，我終于理解了身為老師的不容易啊，賺點(diǎn)錢不容易啊,。當(dāng)然,，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是，人,，一定要有自己擅長(zhǎng)的技術(shù),，一技之長(zhǎng)，在社會(huì)中有很大的用處,，作為老師,，亦是如此。這次的實(shí)習(xí),，讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間寒假就快要過去了，新的學(xué)期就要開始了,，在這個(gè)寒假里我嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)與不易,。或許這種真實(shí)得體會(huì)才是我這個(gè)寒假最珍貴的收獲吧,。

在離寒假前不久,，我去了一家一對(duì)一個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)應(yīng)聘英語(yǔ)老師，懷著想要磨練磨練的心情,，很幸運(yùn)的拿到了這個(gè)機(jī)會(huì),。那個(gè)教育機(jī)構(gòu)是我們學(xué)校教授開設(shè)的，所以對(duì)我們本學(xué)校的員工很友好,，很照顧,。眼看周圍的人數(shù)著臨近放假的天數(shù)，我當(dāng)時(shí)心里是充滿了委屈與想念,。母親也打了好幾次電話勸我早點(diǎn)回去,，天太冷了?？墒?，我既然已經(jīng)著手在做了，就不能輕言放棄,。每天騎著電瓶車穿過一條條熱鬧的街道去工作的地方給孩子上課,。孩子們也是很喜歡我，也許是我比較有親和力吧,。在公司,，我學(xué)到了很多，因?yàn)楣臼莿倓偲鸩?，所以我們基本都是身兼多職,，替公司出謀劃策。我們談?wù)勈袌?chǎng),、談?wù)劷萄?、談?wù)勗鯓訛槿藥煴怼⒄務(wù)勗鯓咏o孩子們上好第一節(jié)課,。

教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì)與別的公司不同,，除了每天晚上去輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)之外，周末還要照常上班。這對(duì)于我們這樣從未感受過工作的人來(lái)講,，一下子難免能適應(yīng)下來(lái),。可是,，看著孩子們天真的臉龐,、一張張渴望知識(shí)的眼睛，怎么能丟下他們呢,。我走了也許是對(duì)公司沒有任何大的影響,，但是孩子們看著經(jīng)常給他上課的老師不在了，或者換來(lái)一批批新的老師,，會(huì)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)有很大影響,。

難題不斷出現(xiàn)。本來(lái)說是我們學(xué)校宿舍是不會(huì)關(guān)的,，結(jié)果卻無(wú)情的讓我變成了沒有地方睡覺的流浪者,。公司知道我的情況后，一起想辦法幫我解決,。最后我求助于我的學(xué)姐,，他們宿舍沒關(guān)，解決了我的住宿問題,。聽說**20xx年之后就幾乎沒有大雪,，今年卻被我給碰上了，這路滑得一不留神就會(huì)摔跤,。上班的路上推也不是 ,，騎也不是，只好把車停在路邊走路去了公司,。終于到啦,，凍得通紅的手和臉到了公司，得到了上司和同事的安慰,。可是公司有公司的規(guī)定,，遲到就是要扣錢,，可憐的我一天8個(gè)小時(shí)也就賺個(gè)40，還被無(wú)情的扣了十塊,。我那心情是低落到了極點(diǎn),。還有好多天呢，這日子,?？墒强吹浇淌依镂业膶W(xué)生在等我上課時(shí)，我又充滿了激情與信心堅(jiān)持教下去。這是我在公司學(xué)學(xué)到的,，為人師者就必須要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，讓他真正學(xué)到知識(shí)。

真是賺錢了才知道錢的可貴啊,，家人說了,，現(xiàn)在不是上學(xué)了不提供生活費(fèi)了，再說也自己賺錢了,。于是,，就連吃飯也要算著該吃幾塊錢。因?yàn)檫€要留錢買新衣服呢,?；ㄗ约旱腻X可真是心疼，真是沒賺錢不知道父母賺錢的辛苦,，還總是揮霍?，F(xiàn)在的大學(xué)生總是感覺缺少了一種拼搏的心吧。所以我要戰(zhàn)勝自己,，堅(jiān)定信念走下去,。

與家長(zhǎng)交流也是門學(xué)問啊。公司剛起步,，咨詢員只有一位,，所以老師也幫著接待家長(zhǎng)。這家長(zhǎng)的問題可是細(xì)得跟針一樣,，可是心情卻是急切又充滿期待的,。好多家長(zhǎng)都說孩子不聽家長(zhǎng)的，只聽老師們的,，這年代的小孩也真夠絕的,，讓家長(zhǎng)琢磨不透，可是小孩畢竟是小孩,。有些事情是逃不過大人的法眼的,。所以，我們做老師的千萬(wàn)要慎言慎行,，給小孩抓到個(gè)啥不對(duì)勁的,，這家長(zhǎng)可要大鬧了。

校長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)要以鼓勵(lì)式教育,，可是有些孩子,，你一夸揚(yáng)他，他的屁股翹得可就高啦,！孩子還是需要針對(duì)性教育的,，不是能同一種方法能解決的,，這也就加大了我們老師的難度，要為每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案來(lái),。這可不比大班制教育啊,。不過，一對(duì)一相處起來(lái),，你卻是可以很快的掌握孩子們的心理,，然后從某個(gè)地方下手效率的確是非常高的。

1,、對(duì)員工的態(tài)度和各方面都很照顧,。員工在這個(gè)社會(huì)是公司的靈魂所在，沒人肯幫你干,，不管你有多少錢投資都是徒勞,。而成功的領(lǐng)導(dǎo)者是以善待員工、鼓勵(lì)員工為主的,，讓員工把公司當(dāng)做心靈寄托,。

2、多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。他將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授于我們,，讓我們學(xué)會(huì)如何教好學(xué)生，如何把學(xué)生們的心扉打開,。

3,、市場(chǎng)的投資。他經(jīng)常征集我們老師們的意見,，怎樣能把公司宣傳出去,。勇于創(chuàng)新，不斷付出,。重在口碑宣傳,，把學(xué)生教好才能吸引更多的學(xué)生。這樣學(xué)生才會(huì)越來(lái)越多,。

當(dāng)今世界,，人才較量。工作確實(shí)不好找,，要在萬(wàn)人中立足,，我必須不斷完善自己，雖然較小學(xué)初中的知識(shí)我足夠講得很好,，但我還是感覺自己缺少了那份內(nèi)涵。那是需要很多年的不斷學(xué)習(xí)不斷領(lǐng)悟的,。

這個(gè)寒假是我第一次工作實(shí)踐,，大家都待到大年26才回去的,，有淚有笑，過得是個(gè)非常充實(shí)的寒假,，這對(duì)于我以后的工作會(huì)有頗大的幫助,。我們還年輕，可以拼一拼,，用實(shí)踐來(lái)證明,，我們一定行！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇六

綜合實(shí)踐課程作為一門新課程,，我不斷努力,、探索，通過各種形式的活動(dòng)充實(shí)自己,，讓綜合實(shí)踐課生根,、發(fā)芽。下面總結(jié)一下這學(xué)期的工作,。

本學(xué)期四年級(jí)研究的主題是“舊課本的處理與再生”,、“校園植物調(diào)查研究”、“關(guān)于洗澡節(jié)水的實(shí)驗(yàn)研究”,、“辨別方向的探究活動(dòng)”,、“制作葉脈書簽”、“校園服務(wù)我能行”,。

開展每個(gè)主題活動(dòng)時(shí),，我都會(huì)在班級(jí)中展開討論：該如何去操作，也就是要做些什么事?經(jīng)過討論,，決定分為以下幾個(gè)步驟：一,、收集資料，二,、交流體驗(yàn),，三、實(shí)踐操作,，四,、總結(jié)活動(dòng)。

在轟轟烈烈開展活動(dòng)的過程中仍存在各種問題：

(1)由于四年級(jí)學(xué)生年齡還小,，剛剛接觸社會(huì),，他們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)還不夠，活動(dòng)能力也較差,，在實(shí)際操作中有一定的困難,，需要我們?cè)俣嘈┠托牡膸椭椭笇?dǎo)，特別是在進(jìn)行問卷調(diào)查方面,。

(2)不是所有的學(xué)生都全身心地參與了：有的學(xué)生沒真正的投入到活動(dòng)中,，有的隊(duì)員搜集的資料較少,，還有的學(xué)生沒有保存好一手資料，造成資料的丟失,，有個(gè)別小組活動(dòng)時(shí)不積極等等,。

(3)在上綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，由于考慮學(xué)生的安全因素,，我們?cè)谕獬龌顒?dòng)時(shí)間上難以得到保證,。走出校園實(shí)地調(diào)查，走入社會(huì)進(jìn)行活動(dòng)的還較少,，我們可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心,、理解和參與，開發(fā)對(duì)活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外資源,，為隊(duì)員開展活動(dòng)提供良好的條件,。

(4)在活動(dòng)過程中，我們始終堅(jiān)持酌情分工,，各任其責(zé),。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生的參與性，但現(xiàn)實(shí)情況注定有些制訂好的方案,，對(duì)于一部分學(xué)生是無(wú)法完成的,。因?yàn)閷W(xué)生的能力有一定的差異：有的學(xué)生口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，有的同學(xué)寫作能力較強(qiáng),，還有的活動(dòng)能力較強(qiáng)……如何使學(xué)生真正快樂地參與到整個(gè)活動(dòng)中,，做到人人參與,，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的全員性是我需要深深思考的問題,。

在這學(xué)期的各種綜合實(shí)踐主題活動(dòng)中，通過參加活動(dòng)學(xué)生們獲得了對(duì)社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更享受到了無(wú)限的快樂,。因此我們覺得,，不管是稚嫩還是精彩，是參與還是觀看,，每一次活動(dòng)過程就是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)腳印,、一片風(fēng)景、一道痕跡,、一次體驗(yàn)!這一段有意義的時(shí)光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開心的日子,，將會(huì)永遠(yuǎn)存留在他們心中。下學(xué)期在社會(huì)調(diào)查上多下功夫,，盡量讓任教的班級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，利用調(diào)查訪問等探究方式提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)學(xué)生的交際能力,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇七

這個(gè)暑假與我以往的暑假有所不同,，不再是學(xué)習(xí)課本知識(shí),，而是開始了我的社會(huì)實(shí)踐。我在飯店找了份工作,，于是，我的暑假打工生活從此開始,，我的社會(huì)實(shí)踐腳步從此踏出,。

本著一顆不為利益，只為在實(shí)踐中磨練自己,，在實(shí)踐中尋找自己的不足,，更為在實(shí)踐中能成長(zhǎng)自己的心，我開始工作,，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣,。

工作第一天，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下,，大家便開始了新一天的勞作,。孰不知我這個(gè)新手什么都不會(huì)，似乎大家都認(rèn)為是約定熟成的東西了吧,，我向別人求助了一下,，拖地時(shí)，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖,，總算是干凈了,，擦擦額上的汗珠，我真感到累了,，不光是拖地,，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時(shí)干的都不一樣,，看這些老手們干的都是有板有眼的,。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰,，讓我懂得了,，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)則,，需要我們?nèi)プ袷?，去感受，不容一點(diǎn)的忽視懈怠,，只有這樣,，我們才能收獲許多，成長(zhǎng)更多,。

我欣喜地感覺到,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，讓我變得更加成熟、更加自信,，我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步,，刻苦求知,，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

剛來(lái)的前兩天是給我們培訓(xùn)的,，別認(rèn)為服務(wù)工作是一份簡(jiǎn)單的工作,，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜,。雖然傳菜部基本上都是男生,，我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子,，男傳菜員兩手各拿一個(gè)端盤,，我們也不例外，端著盤子來(lái)回來(lái)去,，有的菜品也很沉,，就這樣走，一走就是一個(gè)小時(shí),，走的腿都酸了,，酒店還給我們發(fā)的'小跟鞋，想從來(lái)沒穿過跟鞋的我們,，更是一種煎熬啊!工作時(shí)我感覺很累,，而且很不適應(yīng)，覺得有些堅(jiān)持不下來(lái),，但最后還是咬牙挺過來(lái)了!寶貴的經(jīng)歷勝過我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力,，有了這樣的體驗(yàn)過后,，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，千萬(wàn)不要忽視每一件事的細(xì)微之處,，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。

這家飯店是一家四星級(jí)的商務(wù)涉外飯店,，每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位,，各個(gè)崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳,、餐飲,、客房、酒吧,、商品部,、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成,，我的主要工作是餐廳服務(wù)員。

餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門,，是客人用膳的主要場(chǎng)所,，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益、彈性最大的部門之一,，它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對(duì)客人提供對(duì)面的服務(wù),，個(gè)量大，時(shí)間長(zhǎng),，需求多,，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味佳肴,，令客人吃得滿意,。工作很苦很累明天都要忙到晚上九點(diǎn)之后，但是我卻從中學(xué)到不少書本上沒有的知識(shí),，也順利的將所學(xué)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中,，做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。

每天上班時(shí)間不固定,，每周都會(huì)給我們排班,，有早班，中班還有晚班,。上班時(shí)開會(huì)領(lǐng)班就會(huì)給我們介紹菜名及價(jià)錢和今天的工作日程,，還有今天客人訂好的包間，哪幾個(gè)傳菜員去哪幾號(hào)包間服務(wù)上菜等等,。11點(diǎn)開始站崗了,，迎賓在門口等待來(lái)臨的客人，中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)是客流高峰期,。4點(diǎn)半過去又開始打掃衛(wèi)生,。晚上五點(diǎn)到九點(diǎn)又是一個(gè)客流高峰期。

在服務(wù)中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的,，餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)菜肴的傳送工作,，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地面對(duì)顧客們,，耐心的滿足顧客的所有要求,，急顧客所需，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中,，讓顧客覺得物有所值,，給顧客留下美好的印象。

在這一點(diǎn)上,，我絲毫沒有馬虎,，它讓我在面對(duì)顧客需求等其它服務(wù)時(shí)，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成,，而且在動(dòng)作,、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象,，也讓顧客十分滿意,。

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在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇八

大一學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,，和好多同學(xué)一樣我開始了暑期打工生活,，然而，在家鄉(xiāng)的小城市轉(zhuǎn)了好幾天,，也沒能找到一份理想的工作,，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè),，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中,。我覺得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的,；同時(shí),，如何出色的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練,。所以本著這樣一個(gè)向往,，我選擇了自己辦了個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班，給孩子們補(bǔ)課,，一方面可以教他們學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,，一方面也可以鍛煉自己。

有了想法之后我就開始行動(dòng)了,，首先我找到了一些即將上初一的學(xué)生們了解了一些情況,，看他們是否有在暑期學(xué)習(xí)的意愿，然后再征求他們家長(zhǎng)的意見看他們是否也有意愿讓孩子們來(lái)學(xué)習(xí)。最后通過一番努力終于有幾個(gè)學(xué)生愿意來(lái)我的補(bǔ)習(xí)班上課,。于是我就正式地成為了一名“老師”,。當(dāng)然，我也做了大量的準(zhǔn)備工作,，我把初一的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課本認(rèn)真地讀了兩遍,，然后將要教得課程分為幾部分，并做了詳細(xì)的規(guī)劃,。做好這些之后我就正式上課了,。

在開始的幾天，一切都像想象中的,，他們都很聽話,，我也認(rèn)真地教，可是大概五六天之后,，問題就出現(xiàn)了,，他們開始不好好聽課，不管我怎么教,，他們都抱著一種玩的心態(tài)，我開始反思,。我想也許現(xiàn)在要做的首先得是思想工作了,。于是在接下來(lái)的幾天里，我便會(huì)抽出上課十分鐘的時(shí)間或者下課時(shí)間,，給他們講述我的大學(xué)生活,，讓他們對(duì)未來(lái)的生活充滿向往，他們也很有興趣的問我各種問題,，同時(shí)我也會(huì)教他們?nèi)绾我稽c(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)自己的興趣,，于是，在接下來(lái)的日子里,，他們的情況有所好轉(zhuǎn),，一直持續(xù)了一個(gè)月。在補(bǔ)課結(jié)束的最后,，我給他們每人發(fā)了一份題,，做了一個(gè)小測(cè)試，他們的成績(jī)總算令人滿意,，于是我成功地完成了這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅是對(duì)我能力的一次考驗(yàn),，更是一種精神上的挑戰(zhàn),，不過通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多東西，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。以下是我的感悟：

一,、老師的辛苦

以前總覺得老師是多么輕松啊，每天上上課,，就可以回家,，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這么簡(jiǎn)單的，一個(gè)優(yōu)秀敬業(yè)的老師是要付出很多的努力的,。在上課之前必須花大量的時(shí)間備課,，做好充足的準(zhǔn)備，才可以去教學(xué)生,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，老師還必須針對(duì)具體情況因材施教,。有時(shí)候面對(duì)學(xué)生的不理解,，老師還必須頂住壓力，控制好自己的情緒,。他們數(shù)十年如一日,，將自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，歲月在他們的額頭上留下了痕跡,?？傊蠋煹拇_值得我們?nèi)プ鹁?，因?yàn)樗麄冋娴母冻隽颂唷?/p>

二,、足夠的耐心

以前我覺得自己是個(gè)非常有耐心的人，教了他們之后我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我的耐心還是不夠,，在教學(xué)的過程中，有兩個(gè)學(xué)生特別淘氣,，根本不聽課,，在我講的時(shí)候他們不聽，讓他們做題的時(shí)候,，他們又不會(huì)做,，我就特別生氣。有時(shí)候他們聽不懂,，我就兩遍三遍甚至更多次給他們講,，可是他們還說自己不懂，但我覺得根本問題是他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，于是我就會(huì)很生氣地告訴他們,，他們的態(tài)度不對(duì),。不過后來(lái)想想，也許這是這個(gè)年齡段的學(xué)生的特點(diǎn),，他們正值叛逆的初期,，在這點(diǎn)上我做的不夠好，對(duì)他們我應(yīng)該有足夠的耐心才對(duì),。由此可見,，老師們平時(shí)多么不容易啊，他們要面對(duì)更多的學(xué)生,，壓抑自己的情緒,。

三、工作的熱情

做一份工作不僅需要耐心恒心,，還需要熱情,。當(dāng)然一開始我就抱著很大熱情投入這份工作，因?yàn)樗俏胰松牡谝环莨ぷ?，我也將它看成一次重要的?jīng)驗(yàn)積累,。但是我發(fā)現(xiàn)，熱情會(huì)隨著時(shí)間而消減,，要想一直對(duì)工作保持高度熱情就必須不斷地在工作中尋找樂趣,，發(fā)現(xiàn)工作的意義所在，這樣才能夠讓自己時(shí)常處于積極狀態(tài),，對(duì)工作投入更大地激情,，從而把它做的很好。

四,、專業(yè)的應(yīng)用

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇九

實(shí)踐者：

實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月12日到20xx年1月26日

實(shí)踐內(nèi)容：補(bǔ)課

摘要

關(guān)于補(bǔ)課“補(bǔ)課”，查《新華字典》意為“補(bǔ)學(xué)或補(bǔ)教所缺的功課”,?！把a(bǔ)學(xué)”，是從學(xué)生角度說,，所學(xué)“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足,、填補(bǔ)”;“補(bǔ)教”,，是從教師角度說，所授“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充,、補(bǔ)足、填補(bǔ)”,。無(wú)論是從學(xué)生角度說,，還是從教師角度說,，“補(bǔ)課”都是彌補(bǔ)“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補(bǔ),。再?gòu)摹把a(bǔ)課”一詞的構(gòu)成來(lái)看,，它是動(dòng)賓式，為動(dòng)詞,。因而,，“補(bǔ)課”的關(guān)鍵就在“補(bǔ)”上，是查漏補(bǔ)缺,。它充分尊重學(xué)生的個(gè)性和差異(知識(shí)),，給他們完全自由的選擇權(quán)，把學(xué)生當(dāng)作補(bǔ)課的真正主人,。這樣的補(bǔ)課,，學(xué)生是主動(dòng)的，處于主體地位,，而不是被動(dòng)的,，處于被死灌的地位。這樣的補(bǔ)課,，學(xué)生是有選擇的,，按需而選，“點(diǎn)菜吃飯”的形式,。

對(duì)于我上大學(xué)的第一個(gè)寒假,，作為一名新一代的大學(xué)生，我想在寒假一定要做些有意義的事,。于是,，我在父母的幫助下，做起了家教的工作,，因?yàn)槲移綍r(shí)給大家的印象就是很有耐心而且知識(shí)的儲(chǔ)備還可以,，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難。這是我大學(xué)生活的第一份社會(huì)實(shí)踐工作,，得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，使我的大學(xué)生活更加的豐富。通過家教的生活使我學(xué)會(huì)了很多,，思考了很多,，體味了很多。

由于自身的精力有限,，并且為了補(bǔ)習(xí)的效果好些,，我補(bǔ)習(xí)了自己最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人,。學(xué)生a,，男孩,，初一，成績(jī)突出,，性格活潑,，多動(dòng);學(xué)生b，女孩,，初一,，成績(jī)突出，性格內(nèi)向,，但十分聰明;學(xué)生c,，女孩，初一,，成績(jī)中等,，性格內(nèi)向;學(xué)生d，男孩,，初三,，成績(jī)偏差，性格驕傲,。

通過與學(xué)生的交談,，我了解到：學(xué)生a有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但是在學(xué)習(xí)的過程中似乎沒有什么長(zhǎng)勁,。通過與家長(zhǎng)的溝通,，我發(fā)現(xiàn)a家長(zhǎng)對(duì)望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對(duì)孩子的期望是炙熱的,，殷切的;學(xué)生b沒有自信,，家長(zhǎng)對(duì)其的關(guān)心也是不夠的(留守兒童)，但是學(xué)生b十分的懂事,，知道學(xué)習(xí)的意義是什么,，我很是喜歡她;學(xué)生c又高又瘦，稚氣未干,，這是我對(duì)她的第一印象,，同時(shí)她對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么興趣,，我對(duì)她闡述了學(xué)習(xí)的目的后,，希望她能夠有新的思想;學(xué)生d愛好廣泛，喜歡打籃球,，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了,，在學(xué)習(xí)上很是隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第一堂課,，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)。因?yàn)楫吘故堑谝淮?，從沒有經(jīng)驗(yàn),，害怕教不會(huì)他們，誤人子弟!不過,，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,，既然接他們了，那就好好的帶下去,，對(duì)他們好好負(fù)責(zé),，決不能辜負(fù)任何人!

第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課,，不免有些手足無(wú)措,。因?yàn)槲业慕憬憔褪且幻蠋煟姨匾庋?qǐng)她旁聽,，希望她能指出我的問題,。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備，如我的學(xué)生是在兩個(gè)年級(jí)的,，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn),，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí)，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題,，這時(shí)我再給初三的學(xué)生講解,。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生，我的威嚴(yán)問題一直是我很擔(dān)心的一件事,，姐姐交給我經(jīng)驗(yàn)是：課堂上不兇,，但也不笑，一直比較嚴(yán)肅,，最重要的是課堂上要有紀(jì)律,，無(wú)規(guī)矩不成方圓，在一個(gè)沒有紀(jì)律的課堂上,，教的再好也是白搭,，課堂就是課堂，可得嚴(yán)肅對(duì)待,。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好,。

我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學(xué)生集中注意力”，首先,，我將我的音量提高,，使得發(fā)音更清晰，讓學(xué)生感覺我是一個(gè)精力充沛的人給他們一個(gè)生動(dòng)的,、充滿激情的課堂氛圍;其次,，在講解我的數(shù)學(xué)的同時(shí)我也會(huì)加一些英語(yǔ),，地理等，因?yàn)槲医o學(xué)生這方面的知識(shí)越多,，學(xué)生就越容易感興趣,，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了,。而且,，學(xué)生會(huì)對(duì)我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強(qiáng)了我在學(xué)生中的威信,，課堂效率也就有了保證,。最后一個(gè)方法就是我增強(qiáng)了我們之間的情感交流，我常常會(huì)問一些他們的夢(mèng)想,，他們的愛好,，同時(shí)我也會(huì)給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

補(bǔ)課的過程中,，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的學(xué)生小a由于基礎(chǔ)就不好,，他在自己預(yù)習(xí)中經(jīng)常溜號(hào),，后來(lái)的幾天我就讓他在這段時(shí)間抄寫我所要講的重點(diǎn)公式，概念,，之后的效果還是不錯(cuò)的,還有就是我的學(xué)生數(shù)量讓我無(wú)法有求必應(yīng),，有可能大家都是獨(dú)生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊,，做一題后就詢問答案,，以得到肯定，因此,，我就圍著他們,，經(jīng)常看他們的答案,，盡量使他們被關(guān)注的機(jī)會(huì)相同,。姐姐也告訴我，我在講課中語(yǔ)言應(yīng)該更簡(jiǎn)潔,，我的口頭禪太多,，而且我需要讓學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)。

短短的15天很快過去了,，雖然只進(jìn)行了15天,，但收獲了很多,，明白了很多……看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識(shí),，心里很高興!離開那一幫可愛的孩子們的時(shí)候還真有些不舍~有些事做過了才知道,，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當(dāng),，這幫可愛的孩子們,，讓我這個(gè)假期有了一段美好的回憶，而且學(xué)到了很多,。

有了一次老師的體驗(yàn)后,，我的感慨頗多，老師真是一個(gè)綜合素質(zhì)的職業(yè),，我的體會(huì)如下：

1.老師要有耐心,。在很多情況下，我自認(rèn)為講的很是清晰,，可是學(xué)生偏偏理解不了,，講了好幾遍，學(xué)生卻說聽不懂,，這就極大的考驗(yàn)老師的耐心了,。我經(jīng)常就會(huì)默默的告訴自己，我講的對(duì)象是學(xué)生,，他們聽不懂就是自己講的不好,，這樣一想我就又充滿了斗志，轉(zhuǎn)換思路再講一遍,，盡量多用圖像和生活實(shí)際相結(jié)合,。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。

2.老師要有愛心,。作為他們的老師,，愛心真的是很重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān),。讓學(xué)生獲得成功的喜悅,、得到老師的肯定，能很大程度上激勵(lì)學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí),。因此,，老師在課堂中要適時(shí)地啟發(fā)誘導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià),，提供榜樣,，鼓勵(lì)進(jìn)步并寄以希望，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性真的很重要,，這就需要一名老師要真正的愛自己的學(xué)生,。

3.老師真的很辛苦。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識(shí)到我要對(duì)所有教過我知識(shí),，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝,。每天講課2個(gè)小時(shí)的說話量可能是平時(shí)兩天的說話量，嗓子疼的厲害,，一直圍繞著他們轉(zhuǎn),，兩條腿都受不了了，他們知識(shí)掌握的不好,，自己真的是著急啊!

真的很感謝這次補(bǔ)課的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺，更得到了鍛煉,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),。總的來(lái)說,，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了,，不是短短的幾頁(yè)紙就能說完了。經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐,，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高,，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我想,，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十

20xx暑期參加的社會(huì)實(shí)踐,，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,，我開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，現(xiàn)在就要為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事,。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有4歲,，最大的也才11歲,，跟他們交流，上課,，有快樂,，有尷尬，有無(wú)語(yǔ),，更多的是不知所措,。對(duì)于從來(lái)沒有接觸課堂的我，備課下不了筆,，面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無(wú)計(jì)可施,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，十分枯燥,，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際,。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥,，但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理,，才能更好的教學(xué),。而我們的實(shí)用美術(shù)，教我們變廢為寶,，教我們色彩的運(yùn)用等等,，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的,。我的指導(dǎo)老師----陳老師,。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，她對(duì)兒童心理掌握的很好,，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來(lái),，在她的指導(dǎo)下,，我每一次上課，都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語(yǔ)的使用,，課堂的掌控能力,，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個(gè)月,，不敢說我把握了多少,，但是，卻是進(jìn)步了不少,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課,，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,，講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校,，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了,，卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文章大學(xué)生暑期培訓(xùn)中心當(dāng)老師,。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的,，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長(zhǎng)談話不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，或者沒話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因,，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，與家長(zhǎng)的交流需要慢慢接觸，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰,。

每天辛辛苦苦上班，我終于理解了身為老師的不容易啊,，賺點(diǎn)錢不容易啊,。當(dāng)然，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,，人,，一定要有自己擅長(zhǎng)的技術(shù)，一技之長(zhǎng),，在社會(huì)中有很大的用處,，作為老師，亦是如此,。這次的實(shí)習(xí),，讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十一

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，其在寫作上有一定的技巧,。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎,？以下是小編為大家收集的當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

寒假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下,，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解,，,，我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的福山永福園小學(xué)進(jìn)行了為期一周的支教。在老師們的協(xié)商安排下,，我來(lái)到三年二班給他們上課,。在支教的這段時(shí)間里我感覺學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這一個(gè)周的經(jīng)歷,。

我是二月十六號(hào)去的,，到二月二十日結(jié)束,，期間我一共帶了十節(jié)課，課程的內(nèi)容有數(shù)學(xué)課,、語(yǔ)文課,、圖畫課以及基礎(chǔ)英語(yǔ)，共四門課程,。我雖是個(gè)理科生,，但因在大學(xué)中對(duì)其中很多知識(shí)用的很少導(dǎo)致現(xiàn)在已接近遺忘狀態(tài)，更不用說給別人講了,，而且還是給這樣一群充滿求知欲的小朋友,。為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊不斷查資料,，一邊向其他老師請(qǐng)教,，一邊講課。雖然是累了一些,，但是感覺挺充實(shí),，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時(shí)候,，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn),，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富,。

講課期間,，我還接觸了一些孩子的家長(zhǎng)，從他們身上,，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長(zhǎng)交流過程中，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多,，她說把孩子交給我了,，她愿意信任我可以帶給孩子更新的思維，更開闊的眼界,。這使我很感動(dòng),，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師,，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì),，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二月十六號(hào)上午十點(diǎn),，我第一次登上講臺(tái),，那天是講基礎(chǔ)英語(yǔ)，剛走上講臺(tái)是,，望臺(tái)下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點(diǎn)緊張,，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了,，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺,，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢？這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個(gè)位置,，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧,，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門，開始講課,，也不知怎么的,，一講課，仿佛感覺又回到了我身上,，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,，連事先沒有準(zhǔn)備過的一些英語(yǔ)小笑話也能脫口而出。那節(jié)課結(jié)束后,，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會(huì)心的笑了。

之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī),，再?zèng)]有第一次登上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了,，在這短短的五天里,，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng),，建立了比較真誠(chéng)的友誼。

最后一節(jié)課,，看到那些小學(xué)生天真的臉龐透露著不舍的神情,，以及其他老師對(duì)我的贊賞，我感覺我的付出沒有白費(fèi),，因?yàn)槲业玫搅藙e人的.認(rèn)可,，沒有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn),，我也有信心在以后的日子里做的更好,。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

踏進(jìn)辦公室,，只見幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“你好”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅一天的時(shí)間,，我便可與同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做,。

其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人，在剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,，或許都做過類似復(fù)印打字清潔倒水的“雜活”,。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn),。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是教學(xué)組主任劉姐給我的忠告域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),，不是一個(gè)明智的選擇,。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生,，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情,。學(xué)會(huì)與人合作,。畢竟路是人走出來(lái)的，所以我認(rèn)為,，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作,，在工作中，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，認(rèn)識(shí)更多的人,，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息,，打好基礎(chǔ),，等到時(shí)可以更好出社會(huì)。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十二

這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假,，這就意味著很快要步入社會(huì)了,，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過得充實(shí)，為了增長(zhǎng)見識(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，為了以后能有更好的發(fā)展,，在這個(gè)暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作！

我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級(jí)的電子琴老師,。老師與學(xué)生一對(duì)一上課,，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者，他們之中年齡最小的有四歲，最大的五十歲,，看著他們滿腔熱情的來(lái)學(xué)習(xí),，我是多么想把自己所學(xué)的，都慢慢的認(rèn)真的教給他們,。教師,，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授知識(shí)給自己的學(xué)生,，教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度是十分重要的。現(xiàn)在回想起來(lái),，依然清晰地記得第一次上課時(shí)的場(chǎng)景,，當(dāng)真正面對(duì)學(xué)生時(shí)，竟然有些語(yǔ)無(wú)倫次,，總是感覺有些話講的不是那么全面與精確,。也許，正所謂萬(wàn)事開頭難,，沒有經(jīng)驗(yàn)難免在講課時(shí)講的不全面,，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補(bǔ)自己的不足,，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,，并且每次上完課都作總結(jié),，方便積累與改進(jìn)，在后來(lái)的教課過程中,，根據(jù)每個(gè)人的具體情況不斷改進(jìn)自己的講課方法,，使學(xué)生們學(xué)的更扎實(shí)。

雖然只有短短兩個(gè)月的教課時(shí)間,，我卻從中學(xué)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該擺正心態(tài),，不要高高在上目中無(wú)人,；要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生,，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服,；要做到情緒飽滿，講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰,，聲音洪亮,；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威,，過于嚴(yán)肅的老師會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系,；面帶微笑,，語(yǔ)氣溫和，多與學(xué)生互動(dòng),，使得課堂氣氛活躍,，不要死板。

通過教課我還有以下幾點(diǎn)感悟：

認(rèn)真了解每一位學(xué)生,，最大限度地發(fā)掘他的個(gè)性,。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦，而我卻不這樣認(rèn)為,。其實(shí),，人對(duì)音樂的感受能力是與生俱來(lái)的。從這個(gè)角度來(lái)說,，每個(gè)人都有音樂天賦,，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。所以,，作為一名優(yōu)秀教師,，應(yīng)該具有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)特的性格,，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時(shí)才有自己的風(fēng)格,。因此，我認(rèn)為：一個(gè)人是否能彈好琴,，不僅在于他們是否有天賦,，更重要的是老師是否因材施教，是否正確地引導(dǎo)他走進(jìn)音樂了解音樂,。

在學(xué)琴過程中,，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy。在不理解音樂的情況下,，他們的演奏只是把無(wú)聲的樂譜變成了有聲的音符,。為了讓他們充分理解音樂，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵,，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容,，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來(lái)表現(xiàn),，給他們一個(gè)充分的想象空間。

音樂教育是一種審美教育,，情感教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶其高尚情操,，健全其審美心理,。在音樂教學(xué)中，不能只注重技能的訓(xùn)練,，不能只為了考級(jí)而學(xué)習(xí),。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時(shí)，就讓他們感受到什么是動(dòng)聽優(yōu)美的音樂,。在一點(diǎn)一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力,。孩子們初學(xué)音樂時(shí)，我先用不同的音色,、節(jié)奏,、速度、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲,。通過對(duì)比,，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象，逐步讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確表達(dá)樂曲內(nèi)容的方法,。當(dāng)他們對(duì)上述知識(shí)有了一定的感悟后,，我便打破教材對(duì)音色、節(jié)奏的規(guī)定,。我覺得與其讓他們不動(dòng)腦的千篇一律的去彈奏,，不如讓每個(gè)人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格，都能表達(dá)出自己對(duì)音樂的理解,。

掌握了正確,、科學(xué)的練琴方法，學(xué)生們就會(huì)在比較輕松的練習(xí)過程中達(dá)到事倍功半的效果,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十三

談到社會(huì)實(shí)踐,，這個(gè)對(duì)我來(lái)說一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲页錾谵r(nóng)村,，家庭條件不怎么好,，所以我從初中開始就利用每次放假時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過服務(wù)生,、保安,、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多,，體會(huì)多多,。

今年暑假讓我永生難忘,。因?yàn)槲殷w會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛,?；氐郊遥揖屯ㄟ^朋友介紹來(lái)到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心,。這里也算是一所小型的學(xué)校吧,。人不多，只有百來(lái)個(gè),。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來(lái)個(gè)學(xué)生的photoshop和flash動(dòng)畫,。這兩門專業(yè)知識(shí)是我讀高中時(shí)學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的知識(shí)傳授給那些不會(huì)的人,，做他們的小老師,。這對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽鲆粋€(gè)老師不容易,，這必須具備良好的組織語(yǔ)言,、耐心和清晰的思路才能夠把你所學(xué)的知識(shí)完美的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn),，我對(duì)這份工作充滿信心,，我相信我可以做好的。下面是我這次工作的感悟!

一,、語(yǔ)言表達(dá),。

開始在那里上課時(shí)，我感覺給學(xué)生上課很吃力,，不知道該怎么給他們上,，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么,，反正總是不能把我學(xué)到的知識(shí),，用一種通俗易懂的方式展現(xiàn)給大家。記得有一次上課,，我給學(xué)生講怎樣在photoshop里面畫一個(gè)工商的標(biāo)志,，我就在上面講了一大堆的話。最后一個(gè)同學(xué)舉手,，他說：“老師,，我聽了半天，就是不知道你講什么,?！碑?dāng)時(shí)我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他,。通過這事,，我明白了是我的語(yǔ)言表達(dá)能力不好,，所以他們才不懂。從那,，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力真的很重要,，不管的學(xué)的知識(shí)再怎么好，但你不能很好的表達(dá)出來(lái),。作為一個(gè)老師,，你還是很失敗的。因?yàn)槟銢]有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人,。因此,，上課之前準(zhǔn)備工作一定要做好，合理安排上課的內(nèi)容,、時(shí)間等,。只有這樣才能把一節(jié)課上好。

二,、師生關(guān)系,。

這點(diǎn)對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說是非常重要的，因?yàn)橛袝r(shí)師生關(guān)系會(huì)影響上課的好壞,。這個(gè)對(duì)我來(lái)說倒是沒什么,，因?yàn)槲冶囟ㄟ€是學(xué)生，我輔導(dǎo)的學(xué)生和我小不了多少,。因此我們課余時(shí)間總能打成一片,，像好朋友一樣無(wú)話不談。其實(shí)老師和學(xué)生的關(guān)系,，人和人之間的關(guān)系,，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今社會(huì),，人際關(guān)系的好壞有時(shí)可能影響你的一生,，所以說它很重要。我是一個(gè)活潑開朗,，幽默的男生,，因此我很喜歡交朋友。我覺得只要我們多用點(diǎn)心,，多一份熱情,，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可,，和別人成為朋友,。你要知道，沒有人會(huì)排斥你對(duì)他的關(guān)心,，對(duì)他的熱情的,。每個(gè)人都希望自己有更多的朋友,，有更多的人關(guān)心，必定朋友多了路好走,。而作為老師,，只有和學(xué)生搞好師生關(guān)系，才能更好的了解學(xué)生,。

三,、管理學(xué)生,。

大家上過學(xué)的都知道,，不管在什么地方都有調(diào)皮的，不調(diào)皮的學(xué)生,。這不僅是在學(xué)校,，即使以后在社會(huì)，也會(huì)面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理,。這就需要拿出一個(gè)好的方式去管理了,。我在那里上課時(shí)也有很多調(diào)皮的，開始我沒辦法,，后來(lái)我摸出對(duì)方的特點(diǎn)了,，所以都能夠?qū)ΠY下藥，管理好他們,。要想每個(gè)學(xué)生或每個(gè)下屬聽你的,，你就必須掌握好正確的方法。因?yàn)槊總€(gè)人的性格和思想都不一樣的,?？傊诠芾頃r(shí),，要因人而異!

四,、社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)。

我是一名未來(lái)醫(yī)生,，深知學(xué)醫(yī)這門專業(yè)的重要性,。我覺得不管你學(xué)的什么專業(yè)，都要對(duì)其專業(yè)負(fù)責(zé),。你做老師,，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。你做司機(jī),，要對(duì)乘客負(fù)責(zé),。你做醫(yī)生，要對(duì)病人負(fù)責(zé),。這些話,，聽起來(lái)簡(jiǎn)單,，但做起來(lái)卻很難。因?yàn)樗遣辉试S有什么失誤的,?；蛟S你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方說學(xué)習(xí)photoshop,，你錯(cuò)了可以改,，可是當(dāng)別人請(qǐng)你做照片或者名片時(shí)，錯(cuò)了的話就會(huì)直接影響到你的利益,。特別是醫(yī)生,，你在校學(xué)習(xí)時(shí)可以出現(xiàn)錯(cuò)誤，但你真正參加工作了,，對(duì)待病人時(shí),，錯(cuò)了就很可以威脅到病人的生命安全。所以說不管你以后做什么事,，都要抱著一顆認(rèn)真,、積極和負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待。

實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。只有你走近生活，生活才有可能走近你,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步。只有認(rèn)真努力,，才有豐厚收獲,。只有信心十足，才能獲得成功,。年輕就要奮斗!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十四

今年寒假放假時(shí)間有一個(gè)多月,，為了提高自己的能力，也為了體驗(yàn)生活,，我在放假初找了一份補(bǔ)習(xí)老師的工作,，作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐。在這大約一個(gè)月的實(shí)踐過程中,，我認(rèn)識(shí)了許多新同事,，在他們以及老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了許多,，成長(zhǎng)了許多,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了很多問題。

一、自信展示自己

以前覺得自己很開朗,，上講臺(tái)也無(wú)所畏懼的,，可是真正到我要登上講臺(tái)，傳播文化知識(shí)的時(shí)候,，開始畏懼了,。工作的第一天，內(nèi)心十分忐忑,，望著臺(tái)下十幾個(gè)正襟危坐的小學(xué)生,，自己原本想好的開場(chǎng)白登時(shí)忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一個(gè)自我介紹,，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺(tái)自我介紹,，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和，我的心緒也慢慢平靜下來(lái),。因?yàn)槭堑谝惶?，并沒有安排太多內(nèi)容，上午對(duì)他們的數(shù)學(xué)做了一下簡(jiǎn)單的回顧,，下午則是教了一些關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)的內(nèi)容。第二天,，雖然還是有些緊張,，但是感覺比第一天自如多了。每天下班后,，我都會(huì)認(rèn)真看一遍他們的教材,，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容。越往后,，越有老師的感覺,，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗(yàn)，不斷探尋較輕松但不失效果的方法,，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識(shí),。所謂“天道酬勤”，我覺得以后步入社會(huì)也會(huì)這樣吧,，想到的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差,，最主要的是我們要有勇氣去面對(duì)，去展示自己,，要相信自己,。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮,，隨機(jī)應(yīng)變,，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件,。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),，多理解多體會(huì);還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不能紙上談兵,，多做一些社會(huì)實(shí)踐,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的,，我們要勇敢面對(duì),，不棄不餒，愈挫愈勇,。中途我也想過放棄,，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生，但是還是想堅(jiān)持到底,，沒有過不去的坎,。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)，也給了我很多勇氣,，而這些將會(huì)成為我未來(lái)人生不斷堅(jiān)持前進(jìn)的巨大動(dòng)力!

二,、建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步是有很大助益的?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好,，有時(shí)候只顧著自己的心情頂撞老師，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,，才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)教師面對(duì)的是全班同學(xué),，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對(duì)待每一個(gè)人,，這可真不是一件簡(jiǎn)單的事,。每個(gè)學(xué)生都有不同的問題，對(duì)不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng),，不同情況不同對(duì)待,，要讓他們勝不驕，敗不餒,。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，要多多鼓勵(lì)，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力,。這需要和他們溝通,，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服，讓他們肯聽你的話,。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí),。但由于時(shí)間有限,，我沒辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo)，剛開始對(duì)他們有一些了解,，工作就結(jié)束了,。我覺得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的，作為老師,，既要有老師的威嚴(yán),，又要有朋友的關(guān)懷，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴,。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了,。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),，幫助他們找到人生的方向。

三,、講課善用新方法

現(xiàn)在的小學(xué)生，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上,，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。作為老師,，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的，帶到課堂上,，吸引他們的注意力,，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時(shí)的觀察,，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對(duì)什么感興趣，這樣才容易讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步,，也需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。總之,，老師要學(xué)會(huì)用新的方法,，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣,。經(jīng)常下課后我就會(huì)觀察他們最常玩的游戲,，在課堂上我有時(shí)就會(huì)以游戲的形式讓大家運(yùn)用新知識(shí)，或者以比較幽默的語(yǔ)言給他們傳送新知識(shí)等,，這些方法都取得了較好的效果,。

四、對(duì)現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂

時(shí)代進(jìn)步了,，新生事物也層出不窮,，但我卻覺得這些新生物對(duì)學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高。我所帶的是小升初的學(xué)生,，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來(lái)的所謂的“潮流詞匯”,，甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”;現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性，把?？岙?dāng)個(gè)性,，把獨(dú)立特行當(dāng)做個(gè)性，把不學(xué)習(xí),、不尊重老師當(dāng)做個(gè)性,。在我看來(lái)，真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，敢做敢當(dāng),，會(huì)有自己的人生理想，并為之奮斗,，有一種不達(dá)目的不罷休的意念,。他們的年紀(jì)，本該是最純潔美好的時(shí)候,，然而,，卻被這些負(fù)能量因素影響，著實(shí)令人擔(dān)憂,。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，他們態(tài)度都不太認(rèn)真,，浮躁，懶散,。成績(jī)也很令我擔(dān)憂,，有一個(gè)學(xué)生居然連英文字母都背不完，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心,。其實(shí)我覺得還是他們的責(zé)任感不夠。我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì)，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí),。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,，而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會(huì)吃苦,，努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),，要學(xué)會(huì)承擔(dān),，而不應(yīng)該逃避。

五,、感恩父母親人

四,、實(shí)踐過程：

今年的寒假，我去了xx縣xx中心小學(xué)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐,。

xx中心小學(xué)面臨稻田,，背靠著參差幾戶人家，遠(yuǎn)處是綿延起伏的山嶺,，偶爾還能看到山上孤零零的樹影,。學(xué)校里面整潔，寬敞,，一切顯得淳樸自然，我將在這里度過7天的時(shí)間,，實(shí)在是一件非常幸福的事情,。

我們放假的時(shí)候，家鄉(xiāng)各個(gè)中小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)基本接近了尾聲,，非常不湊巧,，我拿著介紹信去到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)在準(zhǔn)備期末考試了,，學(xué)校的老師和我交談過后,，根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn),，安排我協(xié)助老師們進(jìn)行期末工作，并讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師帶我,。我沒有與學(xué)生有課堂上的接觸,，所以，比較遺憾的是,，說是在學(xué)校里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，但我并未參與到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。我與想象中的教育實(shí)習(xí)擦肩而過了,。

這是我第三次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,，但，這一次,，可以說是我第一次更真實(shí)地體會(huì)到三年后可能會(huì)開始的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活,。

每天八點(diǎn)上班，六點(diǎn)下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，絕不草率，絕不敷衍了事,。雖然社會(huì)實(shí)踐只有短短一周,，我深知其中責(zé)任的重大和工作的繁瑣。對(duì)自己,，對(duì)工作,，對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)負(fù)責(zé)。我的身上,，肩負(fù)著責(zé)任,。

第一次選擇學(xué)校作為自己參與社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是有很多都不懂的,。雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng),，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有些為人處世的方法在未來(lái)可以讓我受益匪淺,。當(dāng)然,，在這短短一個(gè)多星期中，我也曾后悔過在學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，我所能做的,，也不過是幫助帶我熟悉日常工作的老師改試卷，登成績(jī),，謄抄評(píng)語(yǔ),，錄入檔案。這些工作,，其實(shí)早在中學(xué)時(shí)代,，我就替老師做過挺多遍,。自己心里很不舒服，就想半途而廢,。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,，再換個(gè)工作也不過如此，在別人手底下剛開始著手工作不都是這樣么?剛開始,，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,，完成自己的任務(wù)，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了,，就要從各方面鍛煉自己。不然,，以后干什么都會(huì)干不好的,。我現(xiàn)在的工作，工作也不是很難,，很容易進(jìn)入工作,，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級(jí)關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道,。由于經(jīng)驗(yàn)少,，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。我現(xiàn)在才明白,，在學(xué)校里做一名學(xué)生,，是多么的輕松啊!但是，我們?cè)缤硪ぷ?，早晚要步入社?huì),，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間,，還不如多學(xué),，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

五,、實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)：

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十五

今年暑假我選擇在寧德“華祥苑”茶莊打工,，剛開始以為這是個(gè)簡(jiǎn)單輕松的工作，直到真正工作近兩個(gè)月我才知道這份工作其實(shí)也不輕松啊,。“華祥苑”是將品茗與銷售結(jié)合為以一體的銷售模式,，所以我們這些小妹不僅要幫客人泡茶還要牢記各種茶葉價(jià)格和一些基本茶葉知識(shí)來(lái)銷售茶葉,，除此之外每天做衛(wèi)生保持店堂干凈是必不可少的重要環(huán)節(jié),，以為每個(gè)客人都喜歡干凈整潔的環(huán)境來(lái)品茶聊天，這看似簡(jiǎn)單的工作也讓我從中學(xué)習(xí)到不少東西,，比如如何做衛(wèi)生,，怎樣與客人更好交流，怎樣處理各種突發(fā)狀況并隨機(jī)應(yīng)變,，同時(shí)也學(xué)到與自己專業(yè)有關(guān)的一些營(yíng)銷知識(shí),，感覺今年暑假真的學(xué)到不少，是非常值得的一次打工社會(huì)實(shí)踐,。

在“華祥苑”有一群姐妹一起共同努力為夢(mèng)想拼搏,，當(dāng)然也有一個(gè)脾氣急躁的經(jīng)理管理著我們大家，,。剛來(lái)茶莊時(shí)姐妹們就給我打了好幾劑的預(yù)防針比如,，那位經(jīng)理會(huì)在任何情況下包括客人也在時(shí)立刻指出我們犯的錯(cuò)誤，對(duì)于我們這些幾乎都是獨(dú)身女的小妹來(lái)說心理上很大一部分都是難承受住經(jīng)理的責(zé)罵,，因此“華祥苑”姐妹的流動(dòng)速度比較快,，看著自己的前輩一個(gè)個(gè)的離開對(duì)自己接下來(lái)的工作也是捏了一把汗啊，當(dāng)時(shí)我的想法就是“做好自己不被抓住小鞭子”就完事大吉了,。

第一天我看著其他前輩忙碌著,，自己在旁邊學(xué)著，早上我們要對(duì)包廂里的茶盤茶具消毒,，擦包廂,，換下過了一夜的開水瓶，接著是擦大廳澆花,，完成這些工作后就當(dāng)“迎賓小姐”啦,。我們兩個(gè)小妹站在大門邊上等待客人來(lái)臨同時(shí)還要關(guān)注店外是否有其他車輛隨便停留，當(dāng)有客人來(lái)時(shí)我們就默契的分工一個(gè)開包廂燈和空調(diào),，另一個(gè)則是拿客人寄存的茶葉再進(jìn)包廂為客人泡茶,。實(shí)際上泡茶是最重要的環(huán)節(jié)，剛來(lái)時(shí)學(xué)習(xí)如何用不同的茶具來(lái)泡鐵觀音,，紅茶,，和巖茶，不同的茶葉泡法及其溫度都不同,，口感自然也不同,。我的師父是我的一個(gè)老鄉(xiāng)妹妹，別看她年紀(jì)小,，可是泡起茶來(lái)還是很有氣質(zhì)的,，一開始我覺得自己一定做不出這些優(yōu)美的動(dòng)作，她就耐心的鼓勵(lì)我教我,。當(dāng)?shù)谝淮谓o客人泡茶時(shí)經(jīng)理就在我旁邊看著,，使我更緊張了,，水一百度燒開后，倒入蓋碗,，刮完沫后要及時(shí)將茶水倒出,，否則會(huì)泡壞茶葉，就在這時(shí),，猶豫我拿的姿勢(shì)不是很準(zhǔn)確,，加上一百度水溫我的手被燙到了，經(jīng)理在旁邊不出聲,，我心想絕對(duì)不能讓客人察覺到于是一直忍著知道倒盡蓋碗里餓茶水后,，將手放下用涼的茶巾包住燙傷的手，那時(shí)手指真是如火燒,，在這種情況下也只有這個(gè)方法了,，結(jié)果第二聽我的手起了好大一個(gè)泡，也因?yàn)檫@樣我才知道怎樣拿蓋碗的姿勢(shì)不容易被燙,。接下來(lái)每一天泡茶的技術(shù)都在不斷的進(jìn)步著,。

同樣我們也會(huì)遇到一些刁難的客人，酒醉的客人,，脾氣大的客人等等,，有的也會(huì)讓我們覺得很委屈，可是作為服務(wù)行業(yè)的我們必須以客人為大,，學(xué)會(huì)了給客人陪笑臉,，但對(duì)于一些無(wú)理取鬧的客人還是會(huì)和他說道理，終于我明白了給人打工,，為別人服務(wù)是真的和家里不一樣,，不能任性妄為，在這里我學(xué)會(huì)收斂自己的脾氣,。我想以后再面對(duì)一些不好的事情我也可以有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)了,，這也是我的收獲啊。

打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十六

2011暑期參加的社會(huì)實(shí)踐，是在福斯特英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名英語(yǔ)老師。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。在實(shí)習(xí)生活中,，我開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),，我接觸到了各種各樣的人和事。報(bào)班學(xué)英語(yǔ)的朋友年齡跨度很大,，小至七八歲,，大至十七八歲，跟他們交流,，上課,，有快樂，有尷尬,，有無(wú)語(yǔ),，更多的是不知所措。對(duì)于接觸課堂不多的我,，最初的備課比較困難,，面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無(wú)計(jì)可施。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，十分枯燥，這次的實(shí)習(xí)讓我明白,，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際,，比如中小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥，但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理,，才能更好的教學(xué),。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。一個(gè)月,，不敢說我把握了多少,，但是，卻是進(jìn)步了不少,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課,，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,，講故事的技巧也提高了。 在學(xué)校,，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了,，卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜,。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的,，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長(zhǎng)談話不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，或者沒話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因,，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，與家長(zhǎng)的交流需要慢慢接觸，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。現(xiàn)在我明白了,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似很多,，出來(lái)工作就不夠用了，而且沒有時(shí)間再去翻開以前的書本了，所以在大學(xué),，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。假期實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，在實(shí)踐中也能及時(shí)的了解到自身的不足,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。

每天辛辛苦苦上班,，我終于理解了身為老師的不容易,，同時(shí)也通過查閱資料和自身體會(huì)總結(jié)了當(dāng)老師需要注意的一些經(jīng)驗(yàn)：

象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己,，從而得到全面教育。

其次,，教學(xué)教學(xué)中,，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作,，由教師示范,，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng),。

再次，在教學(xué)中,，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對(duì)太陽(yáng);寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口這種無(wú)形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。

最后,，青少年都有向往美好未來(lái)的愿望,，都有為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能,。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來(lái)才能更好地為祖國(guó)工作的思想,，在各種規(guī)章制度的約束下,，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng)，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)和鍛煉中,。

通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),，能注意因材施教,、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上,、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展,。

暑期的實(shí)踐讓我明白賺錢不容易,，當(dāng)然，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,，人,，一定要有自己擅長(zhǎng)的技術(shù)，一技之長(zhǎng),，在社會(huì)中有很大的用處,，作為老師，亦是如此,。這次的實(shí)習(xí)，讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

姓名：鄧寒梅

學(xué)院：化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

班級(jí)：1班

學(xué)號(hào):2015080711

班級(jí)：化學(xué)

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)光荏苒,，不知不覺我已經(jīng)在四川師范大學(xué)過了我一年的大學(xué)生活，作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園,，走入社會(huì)的。我知道在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我缺乏實(shí)踐能力,，為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措,。

我們的暑假?gòu)钠咴鲁蹰_始為期50天，在放假初期,，我通過親戚介紹來(lái)到了閬中市博思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任了暑期培訓(xùn)班的老師這一光榮的職務(wù),。在實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生溝通,，如何與家長(zhǎng)交流,，如何與別人合作等一系列問題。這次實(shí)踐給我?guī)?lái)了許多課本上無(wú)法學(xué)到的東西,，讓我受益匪淺,。雖然實(shí)踐對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說很辛苦，但是這是我們走入社會(huì)所必不可少缺少的,，為我們走入社會(huì)打下了很好的基礎(chǔ),。

由于沒有當(dāng)教師的經(jīng)驗(yàn)也沒有和許多學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)，在準(zhǔn)備從教的前幾天,，我內(nèi)心是很忐忑,。我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,，為3年后踏上教育事業(yè)而做好準(zhǔn)備,。但又很害怕，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作,，畢竟我沒有經(jīng)驗(yàn),，一切在我心中還都是個(gè)未知數(shù) 。就這樣我開始了我的教師工作,。

任職第一天上午,，我和各位同事前往各個(gè)學(xué)校招生，一一講解我們機(jī)構(gòu)模式,，教學(xué)方式等家長(zhǎng)關(guān)心的問題,。到了下午，各位新到的老師進(jìn)行了自我介紹,，簡(jiǎn)單的試講和交流,。就這樣，暑期實(shí)踐便開始了,。

由于機(jī)構(gòu)采取的是一對(duì)一教育模式,，所以就意味著我比須擁有一批自己的學(xué)生且是單獨(dú)教學(xué)。而老師必須滿足學(xué)生及家長(zhǎng)的要求,，也就是說老師必須試講,，如果學(xué)生滿意，才能擁有這個(gè)學(xué)生。所以對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的我,，怎樣迎來(lái)自己的第一個(gè)學(xué)生是很重要的。第二天,，我迎來(lái)了第一個(gè)學(xué)生的試講,，一個(gè)馬上度小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生,，來(lái)補(bǔ)小學(xué)奧數(shù)。更為巧合的是的學(xué)校正是川師附小,，在得知我是川師的學(xué)生之后,，親密度瞬間增高了。知識(shí)方面,，作為小時(shí)候也學(xué)過奧數(shù),，且數(shù)學(xué)專業(yè)的我完全沒問題。所以,，順理成章,，他被我“拿下”了。有了第一經(jīng)驗(yàn),，后面就順利得多了,，接著便又接了兩個(gè)學(xué)生。這樣,，實(shí)踐步入了正軌,。

我總會(huì)給我的學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)做題的習(xí)慣,。最后就是和家長(zhǎng)的交流,，我相信一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必定是老師和家長(zhǎng)共同的結(jié)果,。

實(shí)踐注定是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，在一天天的教學(xué)生活中,，不僅感覺自己的教學(xué)水平在穩(wěn)步上升,；而且更磨礪了自我意志，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感,。在這次實(shí)踐當(dāng)中,，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。第一,，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,。第二,，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的學(xué)生，在教學(xué)中,，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對(duì)他們所提出的問題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,，對(duì)于不同的學(xué)生不能一刀切,。 第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的背景,。

實(shí)踐結(jié)束之后,，我感到自己有很大收獲：一、學(xué)會(huì)了與別人溝通,，不管是小孩還是家長(zhǎng),。我知道了溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。想了解一個(gè)人,，需要深入的交流。

工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

在這短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，它讓我明白了在社會(huì)中打拼的不容易和艱辛,。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師乃至作為一個(gè)人，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展,。

社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿,，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐生活讓我慢慢融入了社會(huì)這個(gè)“大鍋爐”中,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，培養(yǎng)了自己的能力。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)踐,，我堅(jiān)信會(huì)為未來(lái)踏上教育道路奠定踏實(shí)的基礎(chǔ),。作為免費(fèi)師范生，為以后的教學(xué)生涯充滿憧憬,。

實(shí)踐人：鄧寒梅

2015年8月24日

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。今年暑假假期,為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我在家鄉(xiāng)常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是暑期社會(huì)實(shí)踐。我的工作是給一群小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),每天一個(gè)上午,。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗(yàn)中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用,。

8月份，抱著鍛煉自己的心態(tài),，我去應(yīng)聘了“常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心"的輔導(dǎo)老師,懷著一顆忐忑的心從試講到最后的賽講,，我知道這并不是正的成功，因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,，我們授課的對(duì)象是學(xué)生,，所以,，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。 培訓(xùn)中心安排我八月九號(hào)至八月下旬上課,，期間每周七個(gè)工作日,，每天上早上3個(gè)小時(shí)的課，從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半,，我代的是小學(xué)的英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課,。

次見面，那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧,。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了,。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣,，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我深感老師的責(zé)任重大,，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背,，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了,，手寫的累了，嗓子喊的啞了,，但還是得不顧一切講到下課為止,。

就這樣一直堅(jiān)持到下班，因?yàn)閷W(xué)生年級(jí)跨度大的緣故,，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍,，想一遍?；氐郊冶疽呀?jīng)口干舌燥,，我還要提起精神耐心的看書、做題,。到了第四天,，我真有種放棄的念頭，但想想初時(shí)的信誓旦旦,，跟爸媽的保證,，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的,，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后,。仰起頭，看到墻上的“加油”,，擦掉眼淚,，坐起身來(lái)準(zhǔn)備去迎接新的一天。

最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物,，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單,，但是很精致,，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來(lái)說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛,。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法教好學(xué)生的,。

除了上面說的這些外,我還有其他的比較深刻的感悟和體會(huì):

一,、敢于展示自己，要自信

們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮,，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),，知道的越多越好，可以多理解多體會(huì),。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,，不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件,。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì),，不棄不餒,，愈挫愈勇。中途我也想過放棄,，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅(jiān)持到底，沒有過不去的,。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),，也給了我很多勇氣，我覺得以后對(duì)自己也會(huì)很有用的,。

二,、老師和學(xué)生要建立良好的'師生關(guān)系

聲。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),，找到人生的方向,。

三、講課要與時(shí)俱進(jìn),，用新思想好方法

大家都是從學(xué)生時(shí)代過來(lái)的,，小學(xué)的自我約束能力更差些，開小差和講話更是常有,，所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上，吸引他們的注意力,，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對(duì)什么感興趣,，這樣才好讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力?，F(xiàn)在科技發(fā)展了,，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。總之,，老師要學(xué)會(huì)用新的方法,，讓自己的課堂生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生感興趣.

四、體諒父母

通過這一段的工作,，深深感受淡了父母的不容易,，掙錢真的很不容易。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了半月,，每天工作3個(gè)小時(shí),，一共掙了1000元.雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)驗(yàn),，但是還是體會(huì)到了錢的來(lái)之不易,。再想想父母，日日夜夜的工作,，卻從不抱怨,。再想想自己花錢時(shí)的爽快，真的很慚愧,。我們不是富二代,，我們需要體諒父母，對(duì)他們多多關(guān)心,，用錢的時(shí)候不大手大腳,。

方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。同時(shí),，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸,，吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)自己,，為將來(lái)走上社會(huì)做準(zhǔn)備,。

總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們也肩負(fù)著責(zé)任,，我們需要勇敢的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神,，敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人,。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人,。

我們?cè)缤硪叱鲂ｉT,，面對(duì)社會(huì)，我們要有勇氣!

實(shí)踐時(shí)間：2015 年7月18日 至 2015 年8月28日

實(shí)踐目的：希望通過今年在舒城縣第四小學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們懂得怎樣更好的去當(dāng)老師,，去體會(huì)在教學(xué)生以及與學(xué)生交流中應(yīng)該注意的問題,。在體驗(yàn)生活的同時(shí)感悟出作為老師或是班主任上課時(shí)應(yīng)該做到的環(huán)節(jié),，怎樣做到讓孩子對(duì)課文產(chǎn)生興趣，以及更好的學(xué)習(xí)課文等等,。同時(shí)也增加了人生的閱歷,，體驗(yàn)生活的艱辛，理解大學(xué)生的使命,。

實(shí)踐內(nèi)容：

七月流火，酷熱難耐,。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),，我們?cè)诤戏蕦W(xué)院的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐正在有序安排中。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,！聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，我常常被他們感動(dòng)。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?，從城市?lái)到了農(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人,。同時(shí)在我心里,，始終有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后能成為一個(gè)好老師,。但是自己心里又不清楚是否會(huì)是一個(gè)好老師,，所以想借這次機(jī)會(huì)證實(shí)一下自己。

清早我和室友柏倩倩來(lái)到舒城縣第四小學(xué),，第一天,，我們先舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式。然后,，我們向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己,，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng)。這樣做是想讓學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生興趣,，之后,，我們會(huì)更容易交朋友。

介紹完自己后,，我提著自己的行旅來(lái)到宿舍,，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的

行李，住宿條件還一般,，雖然沒風(fēng)扇,，但因?yàn)槭窃卩l(xiāng)村，周圍有很多的大樹,，吸走了很多熱氣,，所以不覺得不太熱,。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣,，生活方便了很多,。

的胸懷。外面的世界不是伊甸園,，但也絕不是洪水猛獸,。我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí),。

很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生加入到我們這個(gè)暑期活動(dòng)中,。原來(lái)只設(shè)三和四年級(jí)，根據(jù)家長(zhǎng)的反應(yīng)我們又增設(shè)了少兒班,。少兒班的人氣實(shí)在太旺了,！到最后一個(gè)班竟然有一百多人，都做不下了,，只好三個(gè)人做一張桌子了,！在這里我們要跟所有報(bào)名參加暑期活動(dòng)的學(xué)生們說謝謝了！謝謝你們對(duì)我們的支持,！

事實(shí)上,，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生,，想知道他們有什么困難要幫忙的,，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打開心扉暢談,，是個(gè)不錯(cuò)的方法,。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們,，幫助他們解決問題,，只要有“誠(chéng)心”，是不難的,。我們這支隊(duì)伍中的人,，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識(shí),，不管是成績(jī)好還是成績(jī)不好的,。我們抱著真誠(chéng)的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以,，贏得了學(xué)生的喜愛,。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說,，希望我們可以給他們建議或是幫助,。他們所遇到的困難：如,，與朋友相處不愉快、不理解爸媽,、成績(jī)下滑等,。這些問題我們這些大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議,，幫他們想辦法解決,。

這與講臺(tái)上上課不一樣。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的,，在講之前是有打好稿的了,。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來(lái)跟他們說,。如何說，怎么表達(dá)也是很重要的,。這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”,。

這是一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校,，老師們兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生們也勤學(xué)向上。所以,，我們絲毫不敢放松自己,。起初，教一個(gè)班,，每天差不多兩節(jié)課,，一節(jié)正課，一節(jié)早自修或者作業(yè)整理課,，多余的時(shí)間就是批改作業(yè),。我們動(dòng)作比較快，所以批改兩個(gè)班的作業(yè)還是綽綽有余的,。

從每天大量的批改作業(yè)中,，我和柏倩倩有了新的體會(huì)，跟我們之前的實(shí)習(xí)不一樣的體會(huì),。我們一直以為,，教學(xué)工作最主要的就是做好上課的教學(xué)，把每堂課都上得精彩紛呈,，把每堂課都上得跟公開課一樣,。其實(shí)我是大錯(cuò)特錯(cuò)。

教學(xué)工作最直接的反饋就是學(xué)生的作業(yè),。有時(shí)候,，我們表面上看起來(lái)上得很成功的課,，學(xué)生掌握的不一定就好；相反,，表面上我們自我感覺不好的課,，學(xué)生不一定也就感覺不好。課堂上畢竟只有四十五分鐘,，我們不可能把整個(gè)教學(xué)工作或者教學(xué)的整個(gè)工作重心都寄托在那可憐的四十五分鐘上,。而學(xué)生的作業(yè)就是教師了解學(xué)生掌握情況的重要途徑，也是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行糾正的重要環(huán)節(jié),。

學(xué)生整體的作業(yè)情況可以反饋整體的掌握信息,。由于學(xué)生水平參差不齊，課堂注意力不一樣,，具體的每一個(gè)學(xué)生掌握的情況也就不一樣,。而在批改作業(yè)的過程中，單獨(dú)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),，往往要比集體指導(dǎo)有效得多,。

另一方面，我也發(fā)現(xiàn),，上好一堂課,，重點(diǎn)也不在課堂上，而是先前的備課,。雖然所有的教學(xué)工作最直接的體現(xiàn)是課堂,，最有看頭的也是課堂，但所有的努力都在這之前和之后,，之后是作業(yè),，之前就是備課。

每天我們都會(huì)利用晚上的時(shí)間備課,，因?yàn)橹挥羞@段時(shí)間比較充裕和集中,。而備課也自然成了我最頭疼的事情，我們總是想把每堂課上得引人入勝,，很完美,。于是桌上就堆滿了參考書，電腦里也下載了很多參考資料,。時(shí)間總是不知不覺地過去了,，剛開始，我總是愁容滿面地坐下來(lái),，在備課的過程中我卻又很享受,，總覺得自己在完成一件完美的作品，并樂在其中，而完成之后自然就很滿足,。

因?yàn)槲覀兊闹笇?dǎo)老師是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)分子,，平時(shí)工作很多，經(jīng)常樓上樓下跑,，所以在上課方面,，很少有直接的教導(dǎo)，她也只聽我上過一節(jié)課,。平時(shí),，我都拿她的備課本學(xué)習(xí)；更多時(shí)候,，我們都在探討教學(xué)問題的時(shí)候,，從她口中學(xué)到一些理念，她是這里的高級(jí)教師,，不論教學(xué)還是為人方面,，我都從她身上學(xué)到了很多。 此外,，收獲最大的就是聽課,。我們?cè)诘哪嵌螘r(shí)間，剛好逢上他們搞“語(yǔ)文教研活動(dòng)”,，學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了專門的老師來(lái)做專門指導(dǎo),。其實(shí)我們覺得公開課是比較難上的,，跟平時(shí)的課相比,，它還考驗(yàn)一個(gè)老師的心理素質(zhì)。從老師對(duì)三堂課的評(píng)論中,，我總結(jié)出三個(gè)經(jīng)驗(yàn)：

第一,，對(duì)于小學(xué)生而言，他們還處在積累基礎(chǔ)知識(shí)的階段,，所以每篇課文里的生字生詞不能省略,，在備課的過程中一定要有這個(gè)環(huán)節(jié)，雖然很枯燥也要講,，這是運(yùn)用語(yǔ)文的基礎(chǔ)和前提,，只有詞匯量多了，才可以運(yùn)用自如,。

第二,教師在上課過程中一定要尊重文本,，尊重作者，避免政治化傾向,。讀者可以從美學(xué),、哲學(xué)、文學(xué)的角度去解讀,，但不能從政治的角度去解讀,。

第三,在課堂教學(xué)中,，教師切不可“冷漠授課”。一篇文章,，一個(gè)作品,，都包含了作者特有的語(yǔ)言風(fēng)格和情感傾注。教師在上課過程當(dāng)中,，應(yīng)先深刻體會(huì)文章要表達(dá)的情感,，然后以這種情感——作者的情感授課，教師投入了,，學(xué)生自然也就被感動(dòng),，學(xué)生被感動(dòng)了也就達(dá)到了教學(xué)效果。

由于教學(xué)任務(wù)重,，而學(xué)校已有專門的班主任老師,，我們?cè)谶@方面的工作做得不是很多。但是,，也耳濡目染了許多,，在語(yǔ)文教學(xué)的過程中也適當(dāng)做做班主任的工作。

對(duì)于一個(gè)班級(jí),，學(xué)習(xí)氛圍很重要,；對(duì)于一名學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,。而這些都是班主任要做的,，他們所做的就是怎樣更好地服務(wù)教學(xué)，怎樣更好地提高學(xué)生的各方面素質(zhì),，當(dāng)然學(xué)習(xí)是最重要的素質(zhì),。班主任工作無(wú)非就是抓好兩個(gè)方面：一是找學(xué)生談話。這包括班主任對(duì)學(xué)生的了解和談話的技巧,。二是組織分配好班干部工作,。他們是班主任的左右手，可以解決很多問題,，在班級(jí)和老師之間做好上承下達(dá)的工作,。

這一個(gè)多月下來(lái)，自我感覺不錯(cuò),，我們努力盡我所能做好每一件事,。從容不迫，謙虛好學(xué),，積極主動(dòng),，吃苦耐勞。在我看來(lái)，這些算不上優(yōu)點(diǎn),，而是每一個(gè)實(shí)習(xí)生必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng),。

在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃,、準(zhǔn)備,，到后期的總結(jié)、處理,，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力,，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,，力求做得思路清晰,、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少,，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,，但總體來(lái)說還是蠻有成效的。

微不足道,，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么,。但是，在這里,，10元錢是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)?。∵@不是杜撰,，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差,。

實(shí)踐結(jié)果：在這次為期不到兩個(gè)的社會(huì)實(shí)踐中,，我們很成功的完成了了我們應(yīng)該完成的課程,，而且經(jīng)過幾十天的教學(xué)生活，不僅學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了提高,，就是我們自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度,。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的幾十天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功,。

實(shí)踐總結(jié)： 作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的中國(guó)仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣,，還有很多很多這樣的小鄉(xiāng)村需要社會(huì)的關(guān)注,，還有很多很多這樣的孩子們迷茫著自己的將來(lái)。我們沒有理由再去談享樂,，沒有理由再去奢侈和浪費(fèi),，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,，并用這些天的見聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在開始,，我們要努力的豐富自己,、強(qiáng)大自己，等自己將來(lái)有了實(shí)力,，一定去援助那些被生活所困的人們,，改變目前的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會(huì),、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn),！

趙章硯 柏倩倩

2015年8月1日

光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了半年的大學(xué)生活了,，為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)寒假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我來(lái)到了家鄉(xiāng)的一所小學(xué)從事了小學(xué)教師這一光榮的工作,。在實(shí)踐的過程中,，我學(xué)會(huì)了如何與別人溝通，如何與別人合作等一系列問題,。這次實(shí)踐給我?guī)?lái)在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，讓我積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺,。

正文

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。寒假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措,。

雖然一次面試就取得了成功,，但是,，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的,。矛盾在于,，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,；但又很害怕,，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。

方,，很配合,；而有的孩子十分害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說話,。過了半個(gè)小時(shí),，孩子也來(lái)得差不多了。送走了家長(zhǎng)后,，一進(jìn)教室,，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片,，此起彼伏,。我沒有經(jīng)驗(yàn)，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸,。哎,！我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我,。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開始了,。

剛開始,，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好,，自己到底教的快不快,？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂,，讓他們大膽地提出自己的疑問,，但是似乎沒人這么配合,。我只好盡量的放慢速度,，放慢速度。同時(shí),，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，他們也很樂意的幫助了我,。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法,。

經(jīng)過反思,，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：

1,、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情不豐富,，不夠感染小朋友,。 2 、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對(duì)性,。

3.,、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒有很好地做到因材施教,。

4,、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理,。

同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面,，如：

1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。

2 、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo),。

3 ,、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度,。

4、在教學(xué)活動(dòng)過程中做到以學(xué)生的興趣為主,，在準(zhǔn)備教案,，以此為出發(fā)點(diǎn)。

對(duì)于不同的小孩子不能一刀切,。 第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一,、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。想了解一個(gè)人,，需要深入的交流。 二,、要有熱情和耐心,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。三,、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問,、勤學(xué),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。

結(jié)語(yǔ)

在這短暫的半個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。