總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇一
中華民族連綿五千年,，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類(lèi)的文化寶庫(kù),，也是取之不盡的思想寶藏,，面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶,，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫,，塑造新時(shí)代社會(huì)主義傳人。近年來(lái),，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)工作,，旨在通過(guò)系列讀書(shū)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為,，提升學(xué)生古文化修養(yǎng),，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng),?；顒?dòng)取得了階段性成果,，具體總結(jié)如下：
各班也圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng);學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩(shī)詞歌曲,，利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放,，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書(shū)法作品，并精心制作成牌匾,，布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊,，懸掛在校園樓梯口，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染,，自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律,。由于校長(zhǎng)室高度重視,，政教處、團(tuán)委會(huì)及各部門(mén)的積極配合,，近年來(lái)我校的德育特色創(chuàng)建工作開(kāi)展的十分順利,。
二、活動(dòng)開(kāi)展,。
三年來(lái),，學(xué)校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，開(kāi)展系列讀書(shū)教育活動(dòng),，并將各班活動(dòng)開(kāi)展情況納入文明班級(jí)考核,。活動(dòng)一般分為讀,、講,、賽等幾個(gè)階段。
第一階段：讀,。學(xué)校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料,，印發(fā)全體師生，由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀,、午休,、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦。并對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,，并組織默寫(xiě)批閱,，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典,，自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德的熏陶,。第二階段：講。政教處、團(tuán)委邀請(qǐng)校內(nèi)外老師,，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座,，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。第三階段：賽,。結(jié)合活動(dòng)主題,，開(kāi)展諸如誦讀、征文,、演講,、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào),、書(shū)畫(huà)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，寓教于賽,，以賽促學(xué),。
隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮，涌現(xiàn)了不少誦讀之星,，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí),，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,。
各班利用每天十分鐘的誦讀時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典,，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得。12月份,，學(xué)校開(kāi)展了各年級(jí)的經(jīng)典誦讀比賽,，評(píng)選出誦讀之星，并面向全區(qū)開(kāi)展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì),，邀請(qǐng)區(qū)教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),，活動(dòng)形式新穎，高潮迭起,，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。
三、活動(dòng)措施,。
1,、重視宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、相關(guān)科室和教研組具體組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面,。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,，充分發(fā)揮校園廣播,、宣傳欄、國(guó)旗下講話,、墻報(bào),、畫(huà)廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開(kāi)展工作,。
2,、立足校本，科學(xué)規(guī)劃,。
學(xué)校結(jié)合師生的具體情況,，立足本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案,，方案具體,、明確、易行,，有主要措施和具體做法,，內(nèi)容簡(jiǎn)要、由易到難,，具有針對(duì)性和可操作性,，形成我校自己的特色。
3,、改善條件,，提供保障。
學(xué)校爭(zhēng)取多方支持,，籌集資金,，購(gòu)買(mǎi)了一套舞臺(tái)音響設(shè)備，為活動(dòng)開(kāi)展提供硬件保障;選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書(shū)籍,，充實(shí)了各班的圖書(shū)角,，增加藏書(shū)量;努力為學(xué)生的課外閱讀提供有利條件。
4,、指導(dǎo)檢閱,，規(guī)范提高。
學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比,、文明班級(jí)考評(píng)之中,，及時(shí)檢查督促各班活動(dòng)開(kāi)展情況，使開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺(jué)行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng),。每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái)，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。
四,、活動(dòng)成果,。
三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園特色教育活動(dòng),，并將弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃,，促使校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變,。學(xué)生言行文明，教師愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)校溫馨和諧,，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力。
在傳統(tǒng)文化精神的熏陶感召下,，多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí),，擁抱文明，做到“有禮貌,、講文明,、懂廉恥”。課間,，亂扔垃圾的少了,，主動(dòng)拾撿垃圾的多了;說(shuō)臟話粗話的少了，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好行禮的多了;破壞公物的少了,，隨手關(guān)水龍頭的多了,，文明禮儀蔚然成風(fēng)，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新,?！霸谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好少年,。”已成為每一個(gè)郭中學(xué)生心中的標(biāo)桿,。他們懂得是父母給了他們生命,，養(yǎng)育他們長(zhǎng)大;是老師給了他們知識(shí)，教育他們成人,。他們知道珍惜父母來(lái)之不易的金錢(qián),，他們努力用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)父母、老師的養(yǎng)育之恩,?！凹核挥?，勿施于人,?！睂W(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾，多從自己身上找原因,，多做批評(píng)與自我批評(píng),，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬容別人,，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái),，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件，師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步和諧,。傳統(tǒng)文化教育，讓每一位學(xué)生觸動(dòng)了心靈,，撿回一份責(zé)任,，找到人生正確的方向。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng),，勇于實(shí)踐，積極探索,，綜合素質(zhì)明顯提高,，得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許。
中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力,，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力,，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇二
三年來(lái),，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式,，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容,，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。
一,、思想上高度重視,，大力宣傳活動(dòng)的意義。
領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,，率先垂范,，利用教師例會(huì),、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性,，教師利用班會(huì),、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處,。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》,、《論語(yǔ)》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫(huà),，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立,，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響,。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道,，擴(kuò)大影響。
二,、制定相關(guān)制度,，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展。
1,、組織健全,，職責(zé)明確。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，黨委書(shū)記具體抓，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,、部分語(yǔ)文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo),，人員的分工,，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草;教務(wù)科負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí),，學(xué)生科,、職教科負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽;語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行專題講座;學(xué)生科負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔,。
2,、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
中華傳統(tǒng)博大精深,，涵蓋內(nèi)容非常廣泛,，如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西，需要精心選擇和安排,。學(xué)校充分利用語(yǔ)文教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富,，知識(shí)淵博的老教師的特長(zhǎng),，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán)。根據(jù)宣講內(nèi)容,，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn),，講師團(tuán)成員各司其職，通過(guò)查找資料,，認(rèn)真組織,，每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué),，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵,，提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。
三,、明確目標(biāo),、落實(shí)活動(dòng)方案。
1,、明確活動(dòng)目標(biāo),。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。
2,、靈活安排，確保誦讀時(shí)間,。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科,、職教科分別對(duì)高中、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查,。
3,、組織比賽，隆重頒獎(jiǎng),。
為檢驗(yàn)誦讀效果,，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣,，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽,，評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并專門(mén)舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外,，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,，獲得觀眾一致好評(píng)，并被扎蘭屯電視臺(tái)全程錄制,，成為傳統(tǒng)文化教育的典范,。
4、學(xué)校全面開(kāi)展書(shū)法大練兵活動(dòng),，積極創(chuàng)建書(shū)法名校,。聘請(qǐng)自治區(qū)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)主席吳全仁老師為全校師生進(jìn)行書(shū)法講座，由校內(nèi)書(shū)法教師進(jìn)行指導(dǎo),，定期為教職工上書(shū)法課,，檢查教職工的書(shū)法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面,。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵(lì)志、做人”等方面的名言警句,，請(qǐng)書(shū)法老師撰寫(xiě),，印制成校本教材，供師生習(xí)練書(shū)法,，同時(shí)還有育人作用,，一舉兩得。5,、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),，三年來(lái)，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng),，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語(yǔ)》,、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目，王銳明老師做了《如何解讀,，論語(yǔ)》,，《學(xué)習(xí)論語(yǔ)的意義》,、《略讀道德經(jīng)》《從道德經(jīng)的思想智慧中汲取教育管理創(chuàng)新?tīng)I(yíng)養(yǎng)》、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》,、《千里之行,，始于足下》、《從道德經(jīng)中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧》《老子》老在何處》《道德經(jīng)中人與自然,、社會(huì)和諧》《道德經(jīng)的養(yǎng)生學(xué)》等,，學(xué)校還要繼續(xù)開(kāi)展講學(xué)活動(dòng)。
6,、在全校師生中開(kāi)展太極二十四式操的習(xí)練,，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶，一方面達(dá)到強(qiáng)身健體的作用,，同時(shí)可以修身養(yǎng)性,。為強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以比賽的形式促進(jìn)學(xué)生和教職工練習(xí),。
7、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合,，開(kāi)展剪紙,、手繪臉譜等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),，增強(qiáng)民族自豪感和成就感,。
四、取得的成果,。
1,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。
2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。
經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人,，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。
3,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。
通過(guò)誦讀和講學(xué)活動(dòng)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍,。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”,、“文壇軼事”,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目,、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4,、提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守,。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與,，廣泛融入,，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校雖然做了很多工作,，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn),。但在實(shí)踐過(guò)程中也感覺(jué)到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下,，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破!
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇三
xx大學(xué)書(shū)院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,，本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)以“君子六藝，博古及今”為主題,，圍繞中國(guó)傳統(tǒng)六藝——禮,、樂(lè)、射、御,、書(shū),、數(shù)，組織了游園會(huì),、講座沙龍,、書(shū)寫(xiě)大賽和成語(yǔ)大會(huì)等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí),，參與到了解,、繼承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中來(lái)，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷,，更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,。
4月5日，書(shū)院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)開(kāi)幕式,，邀請(qǐng)xx大學(xué)民樂(lè)團(tuán)舉行中庭音樂(lè)會(huì),。民樂(lè)團(tuán)的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉(xiāng)船歌》,、《梅花三弄》,、《天使的夢(mèng)》等經(jīng)典曲目，整場(chǎng)活動(dòng)中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),。琴聲悠揚(yáng),，絲竹悅耳，傳統(tǒng)音樂(lè)演奏博得了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的熱烈掌聲,，更是令過(guò)往行人駐足欣賞。至此,，任重書(shū)院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕,。
4月8日至4月22日期間，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之漢字書(shū)寫(xiě)大賽順利舉行,。書(shū)寫(xiě)大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別,，共收到24份參賽稿件。大賽評(píng)審分為專家評(píng)審和大眾評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié),，專家評(píng)審邀請(qǐng)書(shū)法協(xié)會(huì)成員擔(dān)任,，最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名，并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎(jiǎng),。
4月15日,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之“玩味古典之趣”游園會(huì)在本部咖啡吧舉行。本次活動(dòng)設(shè)置了古典益智游戲,，例如華容道,、孔明鎖，九連環(huán)、魔方,。同學(xué)參與熱情高漲,，都積極投入到各項(xiàng)考驗(yàn)智力的難題解答中。
4月19日,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行,，邀請(qǐng)管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境,、公地悲劇與藍(lán)海戰(zhàn)略,、懦夫困境與燒錢(qián)戰(zhàn)略等經(jīng)典，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略,。王老師更是以田忌賽馬為例,，點(diǎn)出傳統(tǒng)成語(yǔ)中有關(guān)博弈的消極影響：人們?cè)噲D用奇思妙想、陰謀詭計(jì)來(lái)獲得成功,，但是這樣是不能長(zhǎng)久的,。最好的方法還是提高自身的能力，讓較高的能力成為自己參加多人對(duì)決的敲門(mén)磚,。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門(mén)讀物,，幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法，引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論,。
4月19日,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師,、主講人x大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔對(duì)文學(xué)的影響和近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu),。
4月21日，傳統(tǒng)文化月之“弦無(wú)虛發(fā)”游園會(huì),，本次活動(dòng)對(duì)應(yīng)六藝中“射”的主題,，復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會(huì)也積極投入到活動(dòng)的組織和開(kāi)展中?；顒?dòng)不乏現(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn),、融合貫通的精神，選擇通過(guò)擲飛鏢使書(shū)院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動(dòng)的方式,，對(duì)此前未擲過(guò)飛鏢的同學(xué)來(lái)說(shuō),，也是一次全新的體驗(yàn)。
4月21日,，傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行,，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡(jiǎn)潔、古雅,、清新自然,、細(xì)膩含蓄、生機(jī)感與抒情性展開(kāi)講座，介紹了宋代造物獨(dú)特與美感的歷史背景,，闡述了文人對(duì)于宋代造物的影響,、宋人的精致化與藝術(shù)化追求，讓同學(xué)們對(duì)于宋代造物之美有了更深刻的認(rèn)識(shí),。
4月24日,，“妙語(yǔ)連珠，自成語(yǔ)境”任重書(shū)院成語(yǔ)大會(huì)暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動(dòng)閉幕式圓滿舉行,。此前活動(dòng)宣傳效果良好,，全校共有18支隊(duì)伍參賽，比賽緊張激烈,，充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,，也為在場(chǎng)的觀眾展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的文化盛宴。最后,，書(shū)院院長(zhǎng)王xx教授為書(shū)寫(xiě)比賽和成語(yǔ)大會(huì)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),，并對(duì)書(shū)院20xx年傳統(tǒng)文化月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,，并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項(xiàng)特色活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們親近國(guó)學(xué)、傳承文化,。最后,，王xx院長(zhǎng)宣布成語(yǔ)大會(huì)暨“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)圓滿落幕。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力,，是民族的精神,。書(shū)院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)人文精神為己任,。本次傳統(tǒng)文化月活動(dòng)與書(shū)院的建設(shè)目標(biāo)和書(shū)院定位相一致,，各項(xiàng)特色活動(dòng)讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才,，更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí);同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外交流搭建了平臺(tái)。除了講座形式,，游園會(huì)和成語(yǔ)大會(huì)等活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對(duì)話,，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí)，增進(jìn)了師生之間的感情,。未來(lái),，任重書(shū)院將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住各項(xiàng)契機(jī)開(kāi)展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育,。
【始】開(kāi)幕式·游園會(huì)(4月5日)(民樂(lè)團(tuán),、燕曦漢服協(xié)會(huì)民樂(lè)演奏和漢服舞蹈)。
【書(shū)】「一行寫(xiě)入春色遠(yuǎn)」?jié)h字書(shū)寫(xiě)大賽(4月8日-4月22日)。
【數(shù)】「玩味古典之趣」游園會(huì)(4月12日),。
【射】「弦無(wú)虛發(fā)」游園會(huì)(4月19日),。
【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)。
【講】復(fù)旦大學(xué)中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》中國(guó)臺(tái)灣東海大學(xué)林香伶老師(4月19日),。
【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日),。
【末】閉幕式·成語(yǔ)大會(huì)(4月26日)。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇四
我校高度重視并積極響應(yīng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動(dòng),。為此,，在全校開(kāi)展了艾山二中“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，以提高廣大師生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,，使命感，將傳統(tǒng)文化逐步滲透到教學(xué)中去,。在啟動(dòng)儀式上,，徐校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了艾山二中的“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃。我校堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方面滲透熏陶的原則,，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入校本課程,、團(tuán)委活動(dòng)的方法,，積極開(kāi)展古詩(shī)文吟誦、傳統(tǒng)美德和禮儀教育,、革命傳統(tǒng)教育,、書(shū)法、舞蹈,、民族樂(lè)器和古樂(lè)欣賞等活動(dòng),。啟動(dòng)儀式上，學(xué)生吟誦經(jīng)典詩(shī)文《愛(ài)蓮說(shuō)》,、教師表演吟誦《詩(shī)經(jīng)·木瓜》,、教師書(shū)法展示等一系列的傳統(tǒng)文化節(jié)目不僅加深了師生對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，而且是我校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)良好的開(kāi)始,，為我校傳統(tǒng)文化特色學(xué)校的創(chuàng)建營(yíng)造了濃厚的氛圍,。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓校園的每一塊墻壁都“說(shuō)話”，讓每處環(huán)境都育人,。整個(gè)校園就是傳統(tǒng)文化教育的大課堂,。要讓學(xué)生視線所到的地方都帶有教育性。
1,、學(xué)校文化布置——在校園內(nèi)懸掛弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的標(biāo)語(yǔ),，并在全校開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng),，通過(guò)此活動(dòng)學(xué)生真正重視和尊重中華傳統(tǒng)文化。同時(shí),，設(shè)立文明禮儀宣傳板,、傳統(tǒng)文化宣傳園地，組織學(xué)生收集傳統(tǒng)禮儀故事,、中華傳統(tǒng)歷史格言,、名人名言，在宣傳板和宣傳園地展示并及時(shí)更新,，以此豐富學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí),。
2、在教學(xué)樓道內(nèi)建設(shè)文化園地,，展示傳統(tǒng)禮儀故事,、名人名言和學(xué)生作品，創(chuàng)建走廊文化,。
3,、充分利用每個(gè)班的文化墻和黑板報(bào)，展示學(xué)生的書(shū)法作品,。每個(gè)班級(jí)形成各具特色的班級(jí)文化,。
4、讓校園廣播成為宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主力軍,，通過(guò)廣播大力宣講中華傳統(tǒng)禮儀故事,，播放經(jīng)典詩(shī)文吟誦等等，讓中華傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)校園,，以提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì),。
為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，我校秉承物盡其用的原則,，使校園的每個(gè)設(shè)施都能發(fā)揮最大作用,，讓校園每面墻都會(huì)說(shuō)話，每個(gè)角落都傳遞著傳統(tǒng)經(jīng)典的聲音,，為提高師生的人文素養(yǎng)創(chuàng)造良好的校園風(fēng)氣,，讓學(xué)生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶。
(三)校本課程,。
我校堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué),、融入校本課程的方法，使傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，走進(jìn)學(xué)生,。充分發(fā)揮思想品德課、語(yǔ)文及班會(huì)等課程,、教材對(duì)強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神教育的作用,。結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽(tīng)資料滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育,。此外,，學(xué)校還專門(mén)開(kāi)發(fā)了相關(guān)的校本課程，如毛筆,、鋼筆,、粉筆書(shū)法課，民族樂(lè)器和古樂(lè)欣賞,，國(guó)畫(huà)欣賞等課程,，從而讓學(xué)生感受我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，以達(dá)到傳承燦爛傳統(tǒng)文化的目的,。
(四)吟誦特色。
為把我校創(chuàng)建成為傳統(tǒng)文化特色學(xué)校,，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍,，我校成立了“古詩(shī)文吟誦社團(tuán)”。為將傳統(tǒng)文化滲透落實(shí)到教學(xué)中去,，從啟動(dòng)儀式開(kāi)始,，我校把吟誦加入到語(yǔ)文課堂中去。并且要求各班每天必須充分利用晨誦午讀課間吟誦《弟子規(guī)》等啟蒙書(shū)籍,，將尊師重教,，孝敬父母等傳統(tǒng)的道德教育滲透到學(xué)生的心靈中去，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，一代先師孔子倡導(dǎo)的“溫、良,、恭,、儉、讓”的好行為在我校逐步掀起,。同時(shí),，我校還舉辦形式多樣的吟誦比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)吟誦的積極性,。校廣播站成為推廣吟誦的有效途徑,，在校廣播的耳濡目染中學(xué)生張口能吟。吟誦讓學(xué)生更深刻地體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文賦的精神和審美韻味,。
(五)太極書(shū)法操,。
為實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，我校積極探索新形式，力求傳統(tǒng)文化教學(xué)形式生動(dòng)活潑,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。書(shū)法是我國(guó)古老而璀璨的藝術(shù),，太極是我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而蘊(yùn)含哲學(xué)的拳術(shù),，我校獨(dú)創(chuàng)太極書(shū)法操將兩種傳統(tǒng)文化融合在一起，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力,，在文化熏陶中強(qiáng)身健體,。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是對(duì)中國(guó)幾千年來(lái)所積累的文化精髓的傳承，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天,，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育尤為重要,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)起著十分關(guān)鍵的作用,。所以在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)該始終響應(yīng)國(guó)家文化發(fā)展綱要的號(hào)召,，將傳統(tǒng)文化帶入校園。
在今后的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)施工作中,，我校始終堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方面滲透熏陶的原則，組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍,，主要由班主任,、語(yǔ)文教師、品德與社會(huì)課教師,、音樂(lè)美術(shù)課教師組成,。通過(guò)校本培訓(xùn)、外聘教師等途徑培訓(xùn)教師,，使我校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)施工作專業(yè)化和規(guī)范化,。
在節(jié)日的氣氛中深入感受傳統(tǒng)文化。
學(xué)校要求各班每學(xué)期舉辦一次以“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)教育活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)、政教處人員深入各班參加班會(huì)課活動(dòng),，通過(guò)歌曲,、舞蹈、詩(shī)歌,、小品,、禮儀等表現(xiàn)形式，展示我校學(xué)生良好的文明禮儀形象,。
在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我校組織力量編印傳統(tǒng)文化進(jìn)校園校本教材,，以滿足和適應(yīng)我校傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的需要,，形成我校特色文化。此外,，開(kāi)辦以家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)為培訓(xùn)組織的家長(zhǎng)課堂，聘請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)或教師講解《禮記》,、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn),，向家長(zhǎng)傳播中華傳統(tǒng)教育思想，交流家教經(jīng)驗(yàn),，提高家長(zhǎng)的家教水平,。
通過(guò)《學(xué)校開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開(kāi)展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng),，積淀他們的文化功底,，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。
幾分汗水,、幾分收獲,、幾多付出、幾多收獲,。我校弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化教育,，構(gòu)建融合校園工作已經(jīng)邁出了可喜的一步，學(xué)校還將不斷努力,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育,，提升校園文化實(shí)力。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇五
中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年,，積累了豐厚的精神財(cái)富,，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn),，它的博大精深早已令世界折服,。今天它仍在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用，也為世界各國(guó)所借鑒,，這是我們民族的光榮與驕傲,，我們有責(zé)任和義務(wù)讓我國(guó)傳統(tǒng)文化更加發(fā)揚(yáng)光大。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅是唐詩(shī),、宋詞和元曲,，它還教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身,、齊家,、治國(guó)、平天下的道理,。正是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,，鑄就了中華民族勤勞勇敢,、樸實(shí)無(wú)華、明禮守信,、自強(qiáng)不息的民族秉性,。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類(lèi)的文化寶庫(kù)，它也是取之不盡的思想寶藏,。面對(duì)如此無(wú)價(jià)的民族瑰寶,，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人,。
《國(guó)家時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典,、技藝的傳承,，要在有條件的小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà),、武術(shù)等課程,，以加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng),，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)艾山二中,，努力把艾山二中創(chuàng)建成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。把民族傳統(tǒng)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)校內(nèi)外專題教育和各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)利用各種社會(huì)教育資源,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化,，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,，構(gòu)建和諧校園,。
五千年悠久燦爛的中華文化，為人類(lèi)文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn),，這凝聚著中華民族的智慧,，展現(xiàn)著中華民族的精神。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,，可以幫助少年兒童了解博大精深的中華文明,，振奮民族精神，讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的滋養(yǎng)中,，夯實(shí)思想道德基礎(chǔ),，形成道德行為規(guī)范，成為一名具有傳統(tǒng)根基的彬彬有禮的現(xiàn)代中國(guó)人。
時(shí)下,，我們的學(xué)校教育往往忽略了學(xué)生基本人格,、基本道德、基本情感的養(yǎng)成,，以致于有些學(xué)生對(duì)生命,、對(duì)世事愈來(lái)愈冷淡、冷漠甚至冷酷,。我們常?？吹綄W(xué)生殺人、暴力,、欺凌等等。一位日本教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話,，我們要培養(yǎng)學(xué)生“面對(duì)一叢野菊花而怦然心動(dòng)的情懷”,，否則也失去了人的生命價(jià)值?；诖?，我們經(jīng)過(guò)研究，決定開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),。
為了加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,，加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。學(xué)校堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方參與的原則，積極開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),。我們以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，涵養(yǎng)人文情懷，提升人格境界”為宗旨,，以“服務(wù)于全面實(shí)施素質(zhì)教育,，服務(wù)于學(xué)生身心和諧健康發(fā)展”為目標(biāo);以“三項(xiàng)建設(shè)”為抓手即校本課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè);以抓好“四項(xiàng)教育”為載體：經(jīng)典詩(shī)文教育,、傳統(tǒng)節(jié)日教育,、文明禮儀教育和藝術(shù)文化教育，融學(xué)校教育,、教學(xué),、管理于一體，真正讓“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”,。
從20__年始,，幾年來(lái)，我校堅(jiān)持“立德樹(shù)人“的辦學(xué)理念，通過(guò)三條途徑來(lái)達(dá)成培養(yǎng)有德人的目標(biāo),。即通過(guò)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),，創(chuàng)建和諧校園，培養(yǎng)有德人;通過(guò)養(yǎng)成教育,，創(chuàng)建文明校園,，培養(yǎng)有德人;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園,，培養(yǎng)有德人,。幾年的堅(jiān)持成效顯著：校園環(huán)境優(yōu)雅，教師師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè);學(xué)生文明向上,，感恩善良，家長(zhǎng)滿意感謝,，我們倍感欣慰,。
我們的具體做法：
一、誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我校把經(jīng)典誦讀引進(jìn)校園，在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng),，著力提高學(xué)生的文學(xué)功底,，陶冶學(xué)生的道德情操，改變學(xué)生的行為習(xí)慣,，讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)我們的校園,，逐漸成為了我校的辦學(xué)特色。我們的做法是：
(一)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)持之以恒,，并形成了自己的特色,。
1.我校以中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)孩子的人文知識(shí)的積累,，提升他們的思想道德水準(zhǔn),，同時(shí)在他們純潔的心靈中培植下了愛(ài)心、誠(chéng)心,、孝心,。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》之后,，他們懂得了“父母呼,，應(yīng)勿緩。父母命,，行勿懶,。父母教,，須敬聽(tīng)”，也懂得了“人而無(wú)信,，不知其可也”,，懂得了“君子莫大乎與人為善”。我校將古詩(shī)文經(jīng)典,，全校普及誦讀,。一二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》，三年級(jí)誦讀《千字文》,，四年級(jí)誦讀《道德經(jīng)》,，五年級(jí)誦讀《增廣賢文》，教材內(nèi)容是經(jīng)過(guò)老師們精心挑選的,，打印成冊(cè),，人手一份，旨在提高學(xué)生的中華古典文學(xué)品味,。
2.我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間,，為此特安排每周一、三,、五中午12：00—120：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間，班主任組織,，政教處檢查,，每周一例會(huì)公布檢查結(jié)果。
3.為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧,、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,，我們?cè)诿看未笮突顒?dòng)前都進(jìn)行全校誦讀，氣勢(shì)恢宏,，震撼心靈,。
4.堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)系列活動(dòng)。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，合理安排并扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育系列活動(dòng)，形成德育培養(yǎng)體系,。通過(guò)抓禮儀,、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。
(二)重視校園文化建設(shè)和布置，創(chuàng)設(shè)經(jīng)典誦讀環(huán)境,。
校園內(nèi)突出以“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置,，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè),。創(chuàng)設(shè)師生員工和諧向上,，校園環(huán)境美麗宜人，于無(wú)聲處潤(rùn)童心的境界,。
1.學(xué)校利用櫥窗,、走廊、墻壁等空間和角落,，或用印制的精美詩(shī)文圖畫(huà),，或用孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫(huà)”加以裝飾。
2.校園黑板報(bào)上,，都刊出一些經(jīng)典詩(shī)文,，并提供歷史背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀,、賞析,、評(píng)比、積累,。
3,、各教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩(shī)畫(huà),、詩(shī)文,，每個(gè)班級(jí)都開(kāi)辟詩(shī)園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果,，或是古詩(shī)書(shū)法展,、讀后感，或手抄報(bào)等,。
(三)舉行經(jīng)典誦讀展示,，促進(jìn)全體學(xué)生參與。
每個(gè)學(xué)期,，我們都會(huì)開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng),，其中，不乏精彩的節(jié)目,，如“經(jīng)典誦讀”展示會(huì),、古詩(shī)吟誦等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情,，孩子的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持,。同時(shí)，在學(xué)校組織的主題活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的班級(jí)或?qū)W生個(gè)人,，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,，在一定程度上也激發(fā)了師生參與誦讀活動(dòng)的熱情。同學(xué)們天天讀,，日日誦,，久而久之，很多同學(xué)已經(jīng)不滿足于經(jīng)典誦讀里的內(nèi)容,，開(kāi)始有意識(shí)地?cái)U(kuò)大讀書(shū)面,。從開(kāi)始找相關(guān)的古詩(shī)文書(shū)籍，到其他各種文學(xué)書(shū),。在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們的閱讀和理解水平不斷提高，濃郁的讀書(shū)氛圍彌漫了整個(gè)校園,。
二,、普及民族樂(lè)器，提升欣賞審美能力,。
加強(qiáng)校園文化建設(shè),，幫助學(xué)生樹(shù)立正確人生觀，提升健康審美情趣,，真正落實(shí)素質(zhì)教育,，這是我們一直不懈努力追求的目標(biāo)。我們以美育為途徑,，以器樂(lè)特色教育為突破口,，開(kāi)展學(xué)校教育的整體改革，適時(shí)調(diào)整學(xué)校教育的內(nèi)容,、途徑、方法等因素及各層次的關(guān)系,，構(gòu)建起以民族器樂(lè)教育為紐帶,，融學(xué)校教育、教學(xué),、管理與一體,，認(rèn)識(shí)民族器樂(lè)、學(xué)習(xí)民族器樂(lè)獨(dú)特的辦學(xué)特色,。
明確目標(biāo)地位,，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
1.全面開(kāi)展橫笛,、口琴,、豎笛、葫蘆絲教學(xué),，普及民族音樂(lè),，讓全體學(xué)生,、老師通過(guò)學(xué)習(xí)民族樂(lè)器了解中華民族的文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神,。
2.了解這些民族樂(lè)器發(fā)展歷史以及相關(guān)知識(shí),，掌握演奏橫笛、口琴,、豎笛,、葫蘆絲的一般技巧，能夠較為流暢地吹奏音樂(lè)課本中的樂(lè)曲,。
3.在普及民族音樂(lè)的基礎(chǔ)上發(fā)展民族器樂(lè)教育,，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)學(xué)生與特殊器樂(lè)的特長(zhǎng)老師。
三,、家校聯(lián)動(dòng),，促使學(xué)生品行健康發(fā)展。
對(duì)學(xué)生的教育,，我們延伸到了家庭,，我們開(kāi)展了“自理能力大比拼”和“感恩我在行動(dòng)”活動(dòng)，要求學(xué)生在生活中踐行《弟子規(guī)》,，在家中做力所能及的事情,，并希望家長(zhǎng)給予配合，把學(xué)生自家的表現(xiàn),，錄成小視屏上傳到班主任,，班主任上傳到學(xué)校政教群，學(xué)校根據(jù)各班上傳視頻的數(shù)量來(lái)評(píng)比,。家長(zhǎng)高興了,，學(xué)生轉(zhuǎn)變了，家校關(guān)系和諧了,。
四,、學(xué)校層面的大型活動(dòng)，形成良好的文化氛圍,。
1.每學(xué)期的大型活動(dòng),，都進(jìn)行全校誦讀《弟子規(guī)》，并在全校開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》比賽活動(dòng),。背誦只是形式,，但有了這個(gè)形式，才能有踐行,。
2.每學(xué)期召開(kāi)一次感恩教育大會(huì),，聘請(qǐng)全國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師和本市的講師前來(lái)講座，效果令人震撼,，場(chǎng)面感人,，孩子們和家長(zhǎng)老師深受教育,。
3.每學(xué)期一次的校園藝術(shù)節(jié)和書(shū)法、繪畫(huà)展,，展示了學(xué)生的才藝,，培養(yǎng)了情操，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。
4.成立了愛(ài)心基金,，師生捐款每年達(dá)到一萬(wàn)，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)走訪,，確定資助學(xué)生,，每學(xué)期捐助貧困學(xué)生16人，每人500元,，使學(xué)生感到人間的溫暖和真情,。
五、開(kāi)展主題活動(dòng)月,，把修身教育,、立志教育、孝心教育,、交友教育,、尚勇教育、愛(ài)國(guó)教育,、誠(chéng)信教育,、勤儉教育依次做為每個(gè)月活動(dòng)的主題。
活動(dòng)中除按照政教處制定總體規(guī)劃外,，各班要根據(jù)自己的實(shí)際,，制定具體的活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，并報(bào)政教處,，做為考核活動(dòng)落實(shí)情況的重要依據(jù),。
“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)讓我們嘗到了德育工作的點(diǎn)滴甘露。我們深知：育人工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程,，需要循序漸進(jìn)、持之以恒,。今后我校在“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)深入開(kāi)展中,，將不斷改進(jìn)工作，完善措施,，將“立德樹(shù)人”推上一個(gè)新的臺(tái)階,，以父母之心育人，辦人民滿意教育!
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇六
為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)偉大民族精神,，提高全鎮(zhèn)村民文化素養(yǎng),，推動(dòng)我鎮(zhèn)文化建設(shè)向縱深發(fā)展，組織開(kāi)展有效活動(dòng),，取得一定成效?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有關(guān)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、中小學(xué)校認(rèn)真開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化教育課,。
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)鍵在教育,，教育重點(diǎn)在廣大青少年，青少年受教育的主課堂在學(xué)校,。我鎮(zhèn)中小學(xué)自**年下學(xué)期起開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化教育課,，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到中小學(xué)的思想政治理論課和思想品德課教學(xué)之中，要求每周不少于一節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課,，并倡導(dǎo)通過(guò)有關(guān)課程及活動(dòng)開(kāi)展書(shū)法教育,、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。例如,，各小學(xué)在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,，主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》、神話故事,、寓言故事等,。同時(shí)，精選中外現(xiàn),、當(dāng)代美文,。一年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首、《弟子規(guī)》或《百家姓》,。二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首,、《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》1篇。三年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文首,、《千字文》《論語(yǔ)》4篇,。四年級(jí)：優(yōu)秀古詩(shī)文20首、《論語(yǔ)》,、寓言故事十則,、神話故事。五年級(jí)：《大學(xué)》《中庸》,、現(xiàn)代詩(shī)文10篇,。六年級(jí)：《孟子》、現(xiàn)代詩(shī)文10篇,。在確定內(nèi)容后,，提出多項(xiàng)落實(shí)的措施：保證誦讀時(shí)間、保護(hù)誦讀興趣,、積極創(chuàng)新誦讀形式,、做好檢測(cè)工作,、閱讀篇目的保證。在初中學(xué)校,，我鎮(zhèn)設(shè)立了選修科目：內(nèi)容有國(guó)學(xué)經(jīng)典課,、文學(xué)欣賞課、楹聯(lián)教學(xué),、詩(shī)文寫(xiě)作,、書(shū)法等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的傳統(tǒng)文化科目,。對(duì)于該科目的考試,，老師們讓同學(xué)們充分發(fā)揮主動(dòng)性，寫(xiě)一些小小的感想,，自己學(xué)后的心得體會(huì)等即可,。
我們民族的傳統(tǒng)文化是人們從長(zhǎng)期實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中概括出來(lái)的，深深地影響著我們民族精神的形成,。我鎮(zhèn)能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式,，如各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,，重大歷史事件紀(jì)念日,，革命領(lǐng)袖、民族英雄,、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀(jì)念日等,，加以開(kāi)拓和創(chuàng)新，開(kāi)展主題班會(huì),、專題演講,、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽,、文藝演出等多種形式的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)文化自信和愛(ài)國(guó)情感,，提高道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代的、豐富多彩的文化活動(dòng)可培養(yǎng)村民的興趣特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力,、動(dòng)手能力,。為此，我鎮(zhèn)充分利用各種文化資源,，拓寬文化領(lǐng)域,，開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng),。圍繞愛(ài)國(guó)主義教育,、民族精神教育,、感恩教育、誠(chéng)信教育等主題,，充分表達(dá)對(duì)祖國(guó),、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
1.開(kāi)展“感恩共產(chǎn)黨”,。**年底,，我鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦“感黨恩.黨員固定活動(dòng)日”文藝晚會(huì),，激發(fā)黨員奮發(fā)向上,，努力拼搏的熱情，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代合格黨員,。
2.開(kāi)展“感恩祖國(guó)”,。**年國(guó)慶節(jié)，中小學(xué)通過(guò)組織開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”主題讀書(shū)活動(dòng),，提升學(xué)生感恩祖國(guó),、保衛(wèi)祖國(guó)、回報(bào)祖國(guó)的樸素情感,。
3.開(kāi)展“感恩父母”,。**年端午節(jié)，通過(guò)組織以“親愛(ài)的爸爸,、媽媽我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的“感恩心語(yǔ)”活動(dòng),，引導(dǎo)青少年表達(dá)對(duì)父母的感激之情，鼓勵(lì)青少年跟父母真誠(chéng)交流,、坦露心聲,。
4.開(kāi)展“感恩自然”。通過(guò)開(kāi)展“熱愛(ài)自然,，保護(hù)環(huán)境”為主題活動(dòng),，在中小學(xué)生中倡導(dǎo)低碳理念，宣傳“善用資源,，服務(wù)公益”精神,，教育學(xué)生及其家長(zhǎng)參與環(huán)保、關(guān)愛(ài)自然,。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇七
活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。
1,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。
2,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。
通過(guò)誦讀和講學(xué)活動(dòng)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍,。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”,、“文壇軼事”,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目,、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3,、提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守,。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與,，廣泛融入,，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校雖然做了很多工作,，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn),。但在實(shí)踐過(guò)程中也感覺(jué)到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),，活動(dòng)的形式還可再多樣化,。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破,！
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇八
我校于20_年建制成立,，同年9月招生開(kāi)學(xué)。在學(xué)校成立五年時(shí)間里,，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動(dòng)方面的師資,。在我區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室,、區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、區(qū)教育局的關(guān)心下,，我們申報(bào)了書(shū)法與剪紙兩個(gè)項(xiàng)目,，最終書(shū)法項(xiàng)目獲批，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助,，在一年時(shí)間里學(xué)校組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書(shū)法)進(jìn)校園活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、系統(tǒng)分析扎實(shí)推進(jìn),。
項(xiàng)目申報(bào)成功后,，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化(書(shū)法)進(jìn)校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng),，由教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng),，由學(xué)校書(shū)法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員。在組織機(jī)構(gòu)建立后,，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì)議,，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，提出堅(jiān)持“二重”的工作設(shè)想,，一重書(shū)法社團(tuán)建設(shè)，二重二,、四年級(jí)整班寫(xiě)字教學(xué),。
二、由點(diǎn)到面逐步鋪開(kāi),。
社團(tuán)活動(dòng)面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生,，是經(jīng)過(guò)選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生,，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識(shí)了書(shū)法的認(rèn)識(shí),。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點(diǎn)到面全面普及,，學(xué)校限于師資有限,，委派了3名教師到吳江書(shū)畫(huà)院進(jìn)修,，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo)，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn),，目前二,、四年級(jí)語(yǔ)文老師均接受指導(dǎo)，并能勝任二,、四年級(jí)的書(shū)法指導(dǎo),。并在二、四年級(jí)里開(kāi)展了整班寫(xiě)字比賽,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了提升,。
三、課程開(kāi)發(fā)有章可循,。
為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化,，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí),，有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，具體內(nèi)容編排等，在學(xué)期期末結(jié)束時(shí),，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論,，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》,，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評(píng)比,。
四、評(píng)價(jià)引領(lǐng)成果展示,。
學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書(shū)法)進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初,，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師，最后學(xué)校要通過(guò)靜態(tài)展示進(jìn)行評(píng)價(jià),，老師以此評(píng)價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué),，有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué),。在期末結(jié)束的時(shí)候,，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置,，并成功地在全校進(jìn)行展示,。
孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，民族文化的博大精深,，培養(yǎng)了民族精神和愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)了民族自豪感,。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇九
近年來(lái),，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)工作,，旨在通過(guò)系列讀書(shū)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為,，提升學(xué)生古文化修養(yǎng),，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng),?；顒?dòng)取得了階段性成果，具體總結(jié)如下：
一,、活動(dòng)組織。
各班也圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展手抄報(bào),、主題班會(huì)等活動(dòng),；學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩(shī)詞歌曲，利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放,，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書(shū)法作品,，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊,，懸掛在校園樓梯口,，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染,，自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長(zhǎng)室高度重視,，政教處,、團(tuán)委會(huì)及各部門(mén)的積極配合，近年來(lái)我校的德育特色創(chuàng)建工作開(kāi)展的十分順利,。
二,、活動(dòng)開(kāi)展。
三年來(lái),，學(xué)校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典,，開(kāi)展系列讀書(shū)教育活動(dòng)，并將各班活動(dòng)開(kāi)展情況納入文明班級(jí)考核,?；顒?dòng)一般分為讀、講,、賽等幾個(gè)階段,。
第一階段：讀,。學(xué)校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料，印發(fā)全體師生,，由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀,、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦,。并對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,，并組織默寫(xiě)批閱，確保人人熟記內(nèi)容,；班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得,，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典，自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德的熏陶,。第二階段：講,。政教處、團(tuán)委邀請(qǐng)校內(nèi)外老師,，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座,，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。第三階段：賽,。結(jié)合活動(dòng)主題,，開(kāi)展諸如誦讀、征文,、演講,、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào),、書(shū)畫(huà)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，寓教于賽，以賽促學(xué),。
隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高點(diǎn)，涌現(xiàn)了不少誦讀之星,，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí),，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,。
各班利用每天十分鐘的誦讀時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典,，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得。學(xué)校開(kāi)展了各年級(jí)的經(jīng)典誦讀比賽,，評(píng)選出誦讀之星,，并面向全區(qū)開(kāi)展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),，活動(dòng)形式新穎,，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十
開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,。下面就由本站小編為大家推薦傳統(tǒng)文化活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀,。
三年來(lái),，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式,，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容,，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。
一,、思想上高度重視,，大力宣傳活動(dòng)的意義,。
領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,，率先垂范，利用教師例會(huì),、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性,、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì),、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《,。
弟子規(guī),。
》、《論語(yǔ)》,、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫(huà),，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立，走廊里,、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的,。
名言警句。
等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響,。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道,，擴(kuò)大影響,。
二、制定相關(guān)制度,，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展,。
1、組織健全,，職責(zé)明確,。
活動(dòng)方案。
的起草;教務(wù)科負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí),，學(xué)生科,、職教科負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽;語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行專題講座;學(xué)生科負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔,。
2,、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
中華傳統(tǒng)博大精深,，涵蓋內(nèi)容非常廣泛,，如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西，需要精心選擇和安排,。學(xué)校充分利用語(yǔ)文教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富,，知識(shí)淵博的老教師的特長(zhǎng)，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán),。根據(jù)宣講內(nèi)容,，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，講師團(tuán)成員各司其職,，通過(guò)查找資料,，認(rèn)真組織，每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué),，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵,，提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。
三,、明確目標(biāo),、落實(shí)活動(dòng)方案。
1,、明確活動(dòng)目標(biāo),。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2,、靈活安排,，確保誦讀時(shí)間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科,、職教科分別對(duì)高中,、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查。
3,、組織比賽,，隆重頒獎(jiǎng)。
為檢驗(yàn)誦讀效果,，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣,，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽,，評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng),，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并專門(mén)舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮,。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外,，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評(píng),，并被扎蘭屯電視臺(tái)全程錄制,，成為傳統(tǒng)文化教育的典范。
4,、學(xué)校全面開(kāi)展書(shū)法大練兵活動(dòng),，積極創(chuàng)建書(shū)法名校。聘請(qǐng)自治區(qū)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)主席吳全仁老師為全校師生進(jìn)行書(shū)法講座，由校內(nèi)書(shū)法教師進(jìn)行指導(dǎo),，定期為教職工上書(shū)法課,，檢查教職工的書(shū)法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面,。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵(lì)志、做人”等方面的名言警句,，請(qǐng)書(shū)法老師撰寫(xiě),，印制成校本教材，供師生習(xí)練書(shū)法,，同時(shí)還有育人作用,，一舉兩得。5,、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),，三年來(lái)，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng),，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語(yǔ)》,、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目，王銳明老師做了《如何解讀,，論語(yǔ)》,，《學(xué)習(xí)論語(yǔ)的意義》、《略讀道德經(jīng)》《從道德經(jīng)的思想智慧中汲取教育管理創(chuàng)新?tīng)I(yíng)養(yǎng)》,、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》,、《千里之行，始于足下》,、《從道德經(jīng)中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧》《老子》老在何處》《道德經(jīng)中人與自然,、社會(huì)和諧》《道德經(jīng)的養(yǎng)生學(xué)》等，學(xué)校還要繼續(xù)開(kāi)展講學(xué)活動(dòng),。
6,、在全校師生中開(kāi)展太極二十四式操的習(xí)練，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶,，一方面達(dá)到強(qiáng)身健體的作用,，同時(shí)可以修身養(yǎng)性。為強(qiáng)化學(xué)習(xí),，以比賽的形式促進(jìn)學(xué)生和教職工練習(xí),。
7、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合,，開(kāi)展剪紙,、手繪臉譜等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和成就感,。
四,、取得的成果。
1,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。
活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。
2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材,。
3,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。
通過(guò)誦讀和講學(xué)活動(dòng),，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍,。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”,、“文壇軼事”,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目,、辦,。
手抄報(bào)。
動(dòng)手能力思維能力協(xié)調(diào)能力藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。
4,、提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與,，廣泛融入,，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校雖然做了很多工作,，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn),。但在實(shí)踐過(guò)程中也感覺(jué)到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下,，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破!
為了繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德,，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀,、價(jià)值觀,，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,，繼續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí),、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”,、“信”,、“禮”、“孝”,、“廉”五方面內(nèi)容,，我校于20xx年3月份開(kāi)始在學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng)，現(xiàn)將,。
如下：
一,、成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)順利有效開(kāi)展,。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)閆麗娜為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)會(huì)議明確職責(zé)分工,，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),，確保了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到了較好的教育效果,。
二,、以“中國(guó)傳統(tǒng)文化”為載體,，開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)。
1,、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動(dòng)。
根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排,，在全校學(xué)生中開(kāi)展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。一二年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平有限,，背誦量達(dá)到一半即可,，在升入三年級(jí)之前爭(zhēng)取達(dá)到全部會(huì)背;三至六年級(jí)的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會(huì)背。20xx年6月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽,，抽查的學(xué)生背誦流利,，收到較好的效果。同時(shí),，三至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng),，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德,。20xx年11月份要求各班召開(kāi)了《弟子規(guī)》誦讀班會(huì),，12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果,。
2,、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開(kāi)設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(huì)(少先隊(duì)統(tǒng)籌安排),，通過(guò)這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谡b讀中感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì),。
除此之外，20xx年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備,，利用主會(huì)場(chǎng)的直播,，進(jìn)行弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，從而樹(shù)立好好學(xué)習(xí)的志向,。
12月20日，我校召開(kāi)了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng),?；顒?dòng)以中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體，展出了繪畫(huà),、硬軟筆書(shū)法,、剪紙等優(yōu)秀作品,，用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長(zhǎng),，彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,。
3、推行孝信雅行的教育活動(dòng),。
利用春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)他人的情感。利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié),、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”,、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng),。一系列活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng)，孝敬父母,，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩,、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。
11月20日少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會(huì)，對(duì)全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠(chéng)信倡議,、講誠(chéng)信故事等多種形式,，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德,。
4,、積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程,。
我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)為原則,，20xx年10月份開(kāi)始了特長(zhǎng)教育活動(dòng)。特長(zhǎng)教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,，精選特長(zhǎng)教師,，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長(zhǎng),，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三,、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。
完善圖書(shū)室,、班級(jí)圖書(shū)角,，利用板報(bào)、櫥窗宣傳,、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人,、以文化人”的濃郁氛圍,。同學(xué)們暢游在書(shū)的海洋，汲取著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華!
總之,，我校在校長(zhǎng)的高度重視下,，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā),，以中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓他們成為祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人。
五千年的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，是我們祖先圣賢遺留下來(lái)的燦爛瑰寶,，也是炎黃子孫千秋萬(wàn)代屹立于世界民族之林的重要根基。中共中央政治局,、中央書(shū)記處書(shū)記,、中央黨校校長(zhǎng)同志20xx年5月13日在中央黨校20xx年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話中強(qiáng)調(diào)要通過(guò)研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍，吸收前人在修身處事,、治國(guó)理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn),，養(yǎng)浩然之氣,，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界,。為了繼承和弘揚(yáng)這種偉大的文化精神,，在東西方文化相互碰撞、世界人文處于無(wú)序的危急之中,，創(chuàng)建重耕一塊屬于我們自己的優(yōu)秀民族文化綠洲,，呼喚優(yōu)秀民族文化精神回歸是有識(shí)之士的期盼,。為此,，學(xué)校董事會(huì)決定：在上學(xué)年開(kāi)展推行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)年度繼續(xù)開(kāi)展以踐行《弟子規(guī)》為主的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、構(gòu)建和諧校園”的主題活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)三個(gè)辦學(xué)目標(biāo)：1、把我們金橋的學(xué)子培養(yǎng)成品德兼優(yōu),、道德高尚,、待人處世規(guī)矩的合格中小學(xué)生;2、把我們的教師塑造成真正的千古師表;明理,、善辯,、知廉恥、懂榮辱,、有高尚道德素養(yǎng),、高專業(yè)水平的懂教育的人類(lèi)靈魂工程師;3、把我們的學(xué)校建設(shè)成真正的育人圣地,。為國(guó)家培養(yǎng)棟梁,，為家長(zhǎng)排憂解難，為社會(huì)安定,、和諧作出貢獻(xiàn),。一學(xué)期來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)主管和集團(tuán)董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的積極支持下,，在全體師生的共同努力下，在家長(zhǎng)的關(guān)心配合下,，活動(dòng)取得階段性實(shí)效。
一,、學(xué)經(jīng)典——“聞道”,，學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到位。
我校于20xx年5月在小學(xué)部率先開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí),，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，學(xué)校即邀請(qǐng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃課題組《校園文化禮儀教育實(shí)驗(yàn)研究》總課題組副組長(zhǎng)倪敏達(dá)老師等到校進(jìn)行指導(dǎo)與開(kāi)設(shè)講座。倪敏達(dá)老師將中華傳統(tǒng)文化這一人格修養(yǎng)教科書(shū)經(jīng)典精彩闡釋,，以其圣賢教育永恒的魅力吸引了金橋每一位教職工,，深感做為中國(guó)人之驕傲，對(duì)中華文化經(jīng)典產(chǎn)生了興趣,，紛紛投入學(xué)習(xí)之中,，只有教職員工先行學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)才能帶動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)與踐行,。
1,、由康澤宇校長(zhǎng)親自到全國(guó)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐基地——吉林省松花江中學(xué)校和北京誠(chéng)敬和教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)，取經(jīng)觀摩,，以“他山之石”為金橋?qū)W校之借鑒,。
2、學(xué)校誠(chéng)請(qǐng)北京誠(chéng)敬和教育機(jī)構(gòu)和福州誠(chéng)敬仁教育文化公司對(duì)全校教職員工進(jìn)行分批培訓(xùn),，為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培訓(xùn)班地點(diǎn)選擇在閩侯縣青少年教育基地，進(jìn)行封閉式強(qiáng)化學(xué)習(xí),。德育處,、教務(wù)處對(duì)教職工的教學(xué)及工作做了詳細(xì)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教學(xué)工作兩不誤,。五天的學(xué)習(xí),，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，多角度,、多方位領(lǐng)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，取其精華，并做到“一門(mén)深入,、長(zhǎng)時(shí)熏修,、受持讀誦、為人演講”,。
3,、學(xué)校于20xx年11月23日舉行隆重的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，預(yù)示著這項(xiàng)工作將全面持久地在學(xué)校鋪開(kāi),。康校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上做了深情并茂的講話,，讓每一位學(xué)生都沉浸于反思與動(dòng)容之中,。
4、學(xué)校于20xx年11月2日至7日特請(qǐng)武夷山市青少年培訓(xùn)中心的校長(zhǎng)與老師到校對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行分批次的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化交流分享與互動(dòng)活動(dòng)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到校與子女們一起感受“幸福人生”等精彩課題活動(dòng),。
5,、倪敏達(dá)老師于20xx年12月16日和23日為全體教職工解讀《禮記、學(xué)記》,，進(jìn)一步深入淺出闡明教育的本質(zhì),，真正領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)教育的精髓，以拓寬教育渠道,。
二,、見(jiàn)行動(dòng)——“去蔽”，策劃與組織到位,。
在學(xué)習(xí)經(jīng)典中,，重在立行。所以,，我校在開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)中,，在全體師生經(jīng)歷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)階段之中,，便開(kāi)展“學(xué)一句，做一句”的踐行,。學(xué)校抓住這一良機(jī),，及時(shí)做好組織與策劃工作。
1,、無(wú)論是教職員工的培訓(xùn)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，許多感人的場(chǎng)面都在演繹。
之中,，每一次高潮迭起都讓在場(chǎng)的師生們流下動(dòng)情的眼淚,，特別是家長(zhǎng)與子女的互動(dòng)場(chǎng)情更使老師、同學(xué),、家長(zhǎng)受到深刻教育,。
2、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》為基本出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承及學(xué)校實(shí)際,，制定學(xué)校教師的行為規(guī)范，以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)心來(lái)踐行自己的道德和約束行為,。
3,、以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為。
基本出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳承及學(xué)校實(shí)際,，制定學(xué)校學(xué)生的行為規(guī)范，在教師的行為世范與指導(dǎo)下，以發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)行動(dòng)逐漸形成利國(guó),、利校,、利他人、利自己的行為規(guī)范,。
4,、利用周一升國(guó)旗后全體師生誦讀“國(guó)旗誓詞”，每天餐前誦讀“餐前感恩,。
詞和“晨起自勉文”,，晚自習(xí)后誦讀“夜暮省思文”等反復(fù)熏陶，重復(fù)教育,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)，日久天長(zhǎng),，學(xué)生無(wú)形中理解了其中內(nèi)涵,，成為自發(fā)的精神支柱，促進(jìn)了學(xué)習(xí)與生活,。
5,、在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園”為主題活動(dòng)的校園文化氛圍,。校行政樓橫幅以經(jīng)典突出主題;校門(mén)大廳以對(duì)聯(lián)形式突出經(jīng)典名句;校宣傳欄對(duì)《弟子規(guī)》內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化與分解宣傳;總之,，學(xué)校充分發(fā)揮和利用各種宣傳途徑以及各種媒體在學(xué)校至班級(jí)營(yíng)造一種親切、溫馨,、和諧氛圍而充滿濃郁的傳統(tǒng)文化氣息,。
6、45歲以下教師都能背誦《弟子規(guī)》,，全體同學(xué)能背誦《弟子規(guī)》,。學(xué)校還采取筆試、競(jìng)賽活動(dòng)等形式進(jìn)行考核,。學(xué)校還決定從十一月初起,，同學(xué)早讀前十分鐘進(jìn)行晨讀。晚上上自習(xí)前二十分鐘誦讀經(jīng)典,，放動(dòng)漫故事等內(nèi)容,。
7、每周教師例會(huì)組織觀看相關(guān)視頻,，如：《誰(shuí)在和學(xué)校教育拔河》,、《讓生命充滿愛(ài)》等，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校教育諸多問(wèn)題的解決還需要一定的時(shí)間,，可能還有一定的難度,，多年來(lái)在教育學(xué)生的德行方面失去的太多太多，唯有繼續(xù)扛起弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的大旗,，才能讓我們的校園充滿熱情,、孝心與愛(ài)心，才能讓祖先的圣賢文化之花盛開(kāi)在金橋校園,，以切實(shí)解決學(xué)校教育問(wèn)題之癥結(jié),。學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育在對(duì)下一代教育的焦點(diǎn)問(wèn)題上已形成拔河對(duì)抗的較量,，誰(shuí)是真正的贏家,，在于持之以恒，常抓不懈,，用傳統(tǒng)文化之精髓不斷熏陶學(xué)生的心靈,，灌輸與影響給家長(zhǎng)，不斷感化他們的內(nèi)心世界,。
8,、讓每位學(xué)生都有溫馨的“家”。學(xué)校開(kāi)展了學(xué)?！凹彝ナ焦芾怼钡掠逃履Ｊ?，即將學(xué)生分成若干小組，由一至二名教師組成學(xué)校的管理家庭,，家庭成員(學(xué)生)在校內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活由家長(zhǎng)(教師)教育管理,，真正做到“雙管齊下”。
9,、元旦期間，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，構(gòu)建和諧校園”的系列活動(dòng),，如元旦晚會(huì)，感恩卡比賽,、征文比賽等;特別是元旦晚會(huì),，下雨寒冷，但各項(xiàng)工作與活動(dòng)井然有序,，演出師生精神面貌好,，觀看演出學(xué)生紀(jì)律良好，秩序井然,，節(jié)目有一定質(zhì)量與水平,，如《我學(xué)〈弟子規(guī)〉》等節(jié)目，博得觀眾的陣陣掌聲,，令在場(chǎng)的100多位家長(zhǎng)感動(dòng),。
10、學(xué)校特聘北京名師王民(書(shū)法家楊淑芬高徒)到校為小學(xué)生進(jìn)行書(shū)法講授，讓學(xué)生從靜心開(kāi)始,，給學(xué)生帶去藝術(shù)與學(xué)習(xí)的“雙高收獲“,。
11、在校園內(nèi)用正音,、正樂(lè),、正聲來(lái)陶冶每一位師生的情操。學(xué)校精選愛(ài)國(guó)歌曲與感恩孝親歌曲,，充分利用校廣播室等進(jìn)行《每周一歌》播放,，以真正在主陣地上奏晌主旋律，將德音雅樂(lè)廣為流傳,。采取“每周一歌”,、歌曲欣賞等以進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。音樂(lè)教師利用音樂(lè)課教會(huì)學(xué)生演唱孝親歌曲,，如《跪羊圖》,、《推動(dòng)搖籃的手》、《父親》,、《母親》,、《生命之河》等。
三,、求實(shí)效——“成德”,，方法與規(guī)范到位。
學(xué)生的行為轉(zhuǎn)變,，教師的愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)校的溫馨和諧，讓我們充分感受到了圣賢教育永恒的魅力,。學(xué)校決定將學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,、踐行《弟子規(guī)》列入學(xué)校德育工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃，講究方法,，重在堅(jiān)持,，重在貫徹，重在落實(shí),，重在用心,，重在規(guī)范。由于領(lǐng)導(dǎo)與老師先行,，“上所施,，下所效”，行為世范,，用心感化,，在校園內(nèi)真正看到了校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,。
1,、學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)一步提升。每一位學(xué)生都行鞠躬禮,，做到“有禮貌,、知。
禮節(jié),、懂禮儀”;從環(huán)境整潔抓起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，從撿垃圾做起,，讓每一個(gè)金橋人撿回一份責(zé)任,，撿回每一人的道德素養(yǎng)，觸動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生動(dòng)心動(dòng)手才有感動(dòng),，有感動(dòng)才有動(dòng)力，才有行動(dòng),，從而在全校范圍內(nèi)養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑等良好衛(wèi)生文明習(xí)慣?，F(xiàn)學(xué)校內(nèi)極少見(jiàn)到亂扔果皮紙屑現(xiàn)象;學(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾，“行有不得,，反求諸已”,，同學(xué)都能從自己身上找原因，多做批評(píng)與自我批評(píng),，學(xué)會(huì)寬容別人,，心量大;一學(xué)期來(lái)，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件,，同學(xué)之間關(guān)系進(jìn)一步和諧,。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)提高了,，特別是小學(xué)部學(xué)生回家能為父母親做力所能及的家務(wù)事得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許。
2,、教師師德師風(fēng)進(jìn)一步提高,。在教師中形成“要求學(xué)生做到的，首先我們,。
自己要做到”的思想意識(shí),，積極努力營(yíng)造一個(gè)“上行下效”的育人氛圍;“家庭式管理”讓老師們體驗(yàn)了老師與家長(zhǎng)的“雙重”責(zé)任，新型的師生關(guān)系充滿生機(jī),，家校聯(lián)系更加密切了;班主任能進(jìn)一步深入班級(jí),，了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，體貼關(guān)心學(xué)生,，做細(xì)致的思想工作;全體教職工的責(zé)任心和愛(ài)心更強(qiáng)了,，教師的天職與自己的人生價(jià)值在課堂上得到體現(xiàn)，課堂上多了一份溫情,，每一節(jié)備課,、上課都精心設(shè)計(jì)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的最大效益,，做到“堂堂清,、日日清、周周清”,。
3,、學(xué)校校風(fēng)校貌進(jìn)一步提煉。走進(jìn)金橋校園,，“處處都有規(guī)矩”,。經(jīng)過(guò)我們。
的努力奮斗,，學(xué)校教育與家庭教育,、社會(huì)教育的拔河即使勢(shì)均力敵仍在原點(diǎn)或拔過(guò)一毫厘也是學(xué)校教育的勝利，一千多個(gè)學(xué)生就是一千多個(gè)家庭,，幾千個(gè)家庭成員,，會(huì)站到了我們的一邊，我們的力量大了,，全社會(huì)都形成共識(shí),，真正的、最大的贏家就是我們學(xué)校教育,。所以我們下了夸父追日,、精衛(wèi)填海的決心，一定會(huì)繼續(xù)努力,，去打造富有中華傳統(tǒng)文化特色的民辦教育品牌,。
一學(xué)期的工作成效日漸顯現(xiàn)，悄然無(wú)聲的變化凝聚了金橋師生的共同智慧,。中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃課題組《校園文明禮儀教育實(shí)驗(yàn)研究》總課題組已決定授予我?！缎@文明禮儀教育實(shí)驗(yàn)研究》的實(shí)驗(yàn)基地，確定了福州金橋?qū)W校進(jìn)入了全國(guó)實(shí)驗(yàn)課題的研究行列,，并聘任康澤宇總裁為全國(guó)實(shí)驗(yàn)課題組高級(jí)講師,，同時(shí)向我校教師贈(zèng)送200張免費(fèi)網(wǎng)卡，共享“中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)”的資源,。這是全體金橋人共同努力的結(jié)果,。然而這僅僅是一個(gè)良好的開(kāi)端,，下階段工作將更艱巨，唯有齊心協(xié)力,、堅(jiān)持不懈去努力才能實(shí)現(xiàn)我校的希望與期待,。所以，我們不能錯(cuò)失良機(jī),，將乘勢(shì)而上,，持之以恒，讓中華傳統(tǒng)文化之花綻放在和諧溫馨的金橋校園內(nèi),，使之更有吸引力,、影響力和頑強(qiáng)的生命力。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十一
三年來(lái),，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容,，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色,。
一、思想上高度重視,，大力宣傳活動(dòng)的意義,。
領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范,，利用教師例會(huì),、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性,，教師利用班會(huì),、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處,。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》,、《論語(yǔ)》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫(huà),，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立,，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響,。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道,，擴(kuò)大影響。
二,、制定相關(guān)制度，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展,。
1,、組織健全,，職責(zé)明確。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，黨委書(shū)記具體抓，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,、部分語(yǔ)文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo),，人員的分工,，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草,；教務(wù)科負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí),，學(xué)生科、職教科負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽,；語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并進(jìn)行專題講座；學(xué)生科負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔,。
中華傳統(tǒng)博大精深,，涵蓋內(nèi)容非常廣泛，如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西,，需要精心選擇和安排,。學(xué)校充分利用語(yǔ)文教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富，知識(shí)淵博的老教師的特長(zhǎng),，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán),。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn),，講師團(tuán)成員各司其職,，通過(guò)查找資料，認(rèn)真組織,，每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué),，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ),。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十二
為讓孩子們進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。_第二幼兒園高度重視傳統(tǒng)文化教育,，把傳統(tǒng)文化融入到學(xué)校管理,、課程建設(shè)、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,，構(gòu)建和諧校園文化,，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。
各班教室以傳統(tǒng)文化為基本元素，創(chuàng)設(shè)了以“荷塘夜色”,、“剪之美”,、“梨園春”、“紋江書(shū)苑”等為主題的教室環(huán)境,。同時(shí),，在樓道、走廊彰顯民間藝術(shù),、行為習(xí)慣,、弟子規(guī)等，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)幼兒園,，讓幼兒在親身感受中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，讓孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中樂(lè)享成長(zhǎng),。
二,、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)孩子心田。
利用晨間,、餐前和國(guó)旗下的講話,、各種大型活動(dòng)等，組織幼兒開(kāi)展《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《百家姓》等誦讀和表演活動(dòng)。孩子們?cè)谡b讀的過(guò)程中,，感知語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)美,，學(xué)會(huì)懂禮、守禮,、謙讓等做人的道理,。
充分挖掘中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵和潛在資源，配以適當(dāng)?shù)挠行У幕顒?dòng)形式,，開(kāi)展主題教育活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中了解節(jié)日風(fēng)俗，感受節(jié)日文化,，從而激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,。
四、多彩活動(dòng)促孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。
“相約春天傳承經(jīng)典”的春游活動(dòng)中,，孩子和家長(zhǎng)們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，分享傳統(tǒng)美食，制作傳統(tǒng)工藝;“雷鋒精神伴我行”的主題系列活動(dòng)中,，通過(guò)看視頻,、講故事、學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)等形式,，讓孩子們?cè)诳匆豢础⒄f(shuō)一說(shuō),、做一做的過(guò)程中學(xué)會(huì)幫助和關(guān)愛(ài)他人,，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，使良好的品德深扎幼兒心間;“頌華夏品經(jīng)典”畢業(yè)典禮活動(dòng)中,，孩子們從古演到今,，感受不同時(shí)代的經(jīng)典文化，習(xí)得做人的道理,，為孩子們的成長(zhǎng)形成了豐厚的文化積淀,。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十三
文學(xué)素養(yǎng)是我們前進(jìn)的航標(biāo)，是大學(xué)生全面發(fā)展的必備要素,。因此,，為了培養(yǎng)和提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，國(guó)學(xué)社,、抱陽(yáng)文學(xué)社特別邀請(qǐng)了王建斌老師為我們講解關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識(shí),。
培養(yǎng)和提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文化鑒賞能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。
對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面的要求,，繼承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文以載道的信念,，提升大學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)品味,，將對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承弘揚(yáng)延伸到大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去。
（二）提前尋找并申請(qǐng)合適教室,，準(zhǔn)備好活動(dòng)所用氣球,、一次性紙杯等物品。
（三）向全體社員通知活動(dòng)時(shí)間與場(chǎng)地,，并要求全員到場(chǎng)協(xié)助工作人員,。
（四）相關(guān)工作人員提前到場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置及準(zhǔn)備工作,。
3,、主持人出場(chǎng)，致開(kāi)場(chǎng)白,，介紹主講人并請(qǐng)主講人入場(chǎng),；
4、主講人開(kāi)始講座；
5,、自由提問(wèn)階段（聽(tīng)眾提問(wèn),，主講人現(xiàn)場(chǎng)作答）；
6,、歡送主講人,；
7、抱陽(yáng)文學(xué)社常務(wù)組和學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的退場(chǎng)次序,；
8,、清理現(xiàn)場(chǎng)。
此次文學(xué)講座讓我們帶著對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典歷史精粹的敬仰與崇拜,，認(rèn)真地去學(xué)習(xí),，重溫了文化的魅力。觀眾互動(dòng)效果很不錯(cuò),，相信在以后的日子里,，同學(xué)們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承華夏歷史，帶著對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的渴慕與熱情,，繼續(xù)弘揚(yáng)中華文化,。這次講座給更多的國(guó)學(xué)歷史愛(ài)好者提供一個(gè)渠道去進(jìn)一步的深入了解華夏文化。
1,、分工要明確并落實(shí)到個(gè)人,；
3、主講臺(tái)裝飾,、座位的設(shè)置,，背景版面的內(nèi)容，會(huì)場(chǎng)四周的布置要協(xié)調(diào),；
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十四
為讓孩子們進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。第二幼兒園高度重視傳統(tǒng)文化教育,，把傳統(tǒng)文化融入到學(xué)校管理,、課程建設(shè)、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,，構(gòu)建和諧校園文化,，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)營(yíng)造傳統(tǒng)文化氛圍
各班教室以傳統(tǒng)文化為基本元素,，創(chuàng)設(shè)了以“荷塘夜色”、“剪之美”,、“梨園春”,、“紋江書(shū)苑”等為主題的教室環(huán)境,。同時(shí)，在樓道,、走廊彰顯民間藝術(shù),、行為習(xí)慣、弟子規(guī)等,，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)幼兒園,，讓幼兒在親身感受中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓孩子在溫馨,、和諧的環(huán)境中樂(lè)享成長(zhǎng),。
二、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)孩子心田
利用晨間,、餐前和國(guó)旗下的講話、各種大型活動(dòng)等,，組織幼兒開(kāi)展《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《百家姓》等誦讀和表演活動(dòng),。孩子們?cè)谡b讀的過(guò)程中,，感知語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)美，學(xué)會(huì)懂禮,、守禮,、謙讓等做人的道理。
三,、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)帶給孩子快樂(lè)體驗(yàn)
充分挖掘中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵和潛在資源,，配以適當(dāng)?shù)挠行У幕顒?dòng)形式，開(kāi)展主題教育活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中了解節(jié)日風(fēng)俗,，感受節(jié)日文化，從而激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十五
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,，中華民族的祖先用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，延續(xù)不絕，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，是凝聚中華民族力量的客觀要求,，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要，更是實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持,。三年來(lái),，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式,，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容,，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。
一,、思想上高度重視,，大力宣傳活動(dòng)的意義。
領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,，率先垂范,，利用教師例會(huì)、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性,、緊迫性和可行性,，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處,。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》,、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫(huà),，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立，走廊里,、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響,。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響,。
二,、制定相關(guān)制度，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展,。
1,、組織健全，職責(zé)明確,。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，黨委書(shū)記具體抓,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語(yǔ)文教師為主要成員,。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo),，人員的分工，職責(zé)的明確,，活動(dòng)方案的起草,；教務(wù)科負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí),，學(xué)生科、職教科負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽,；語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并進(jìn)行專題講座；學(xué)生科負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔,。
2,、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
中華傳統(tǒng)博大精深,，涵蓋內(nèi)容非常廣泛,，如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西，需要精心選擇和安排,。學(xué)校充分利用語(yǔ)文教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富,，知識(shí)淵博的老教師的特長(zhǎng)，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán),。根據(jù)宣講內(nèi)容,，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，講師團(tuán)成員各司其職,，通過(guò)查找資料，認(rèn)真組織,，每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué),，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ),。
三,、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案,。
1,、明確活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。
2,、靈活安排，確保誦讀時(shí)間,。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),；學(xué)生科、職教科分別對(duì)高中,、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查,。
3、組織比賽,，隆重頒獎(jiǎng),。
為檢驗(yàn)誦讀效果，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富,，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過(guò)預(yù)賽,、決賽，評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并專門(mén)舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮,。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,，獲得觀眾一致好評(píng),，并被扎蘭屯電視臺(tái)全程錄制，成為傳統(tǒng)文化教育的典范,。
4,、學(xué)校全面開(kāi)展書(shū)法大練兵活動(dòng)，積極創(chuàng)建書(shū)法名校,。聘請(qǐng)自治區(qū)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)主席吳全仁老師為全校師生進(jìn)行書(shū)法講座,，由校內(nèi)書(shū)法教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期為教職工上書(shū)法課,，檢查教職工的書(shū)法作業(yè),，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵(lì)志,、做人”等方面的名言警句,，請(qǐng)書(shū)法老師撰寫(xiě)，印制成校本教材,，供師生習(xí)練書(shū)法,，同時(shí)還有育人作用，一舉兩得,。
6,、在全校師生中開(kāi)展太極二十四式操的習(xí)練，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶,，一方面達(dá)到強(qiáng)身健體的作用,，同時(shí)可以修身養(yǎng)性。為強(qiáng)化學(xué)習(xí),，以比賽的形式促進(jìn)學(xué)生和教職工練習(xí),。
7、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合,，開(kāi)展剪紙,、手繪臉譜等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),，增強(qiáng)民族自豪感和成就感,。
四、取得的成果,。
1,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到較大的改觀,，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成,，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。
經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人,，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材,。
3,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)誦讀和講學(xué)活動(dòng),，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”,、“文壇軼事”。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,，并能運(yùn)用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目,、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力,，思維能力,，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。
4,、提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng),，學(xué)校教師主動(dòng)參與,，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn),。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī),，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn),。但在實(shí)踐過(guò)程中也感覺(jué)到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，活動(dòng)的形式還可再多樣化,。相信在全體師生的共同努力下,，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破！
文檔為doc格式,。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十六
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,，我校緊緊圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將我校學(xué)生在寒假期間開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一,、高度重視,，認(rèn)真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校高度重視，在放假前對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真部署,。
二,、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)
我校主要開(kāi)展了以下五項(xiàng)工作：
1.參加一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。
放假前,，我校動(dòng)員全體少先隊(duì)員在春節(jié),、元宵節(jié)期間，積極參加武術(shù)健身活動(dòng),。學(xué)校專門(mén)聘請(qǐng)有傳統(tǒng)武術(shù)特長(zhǎng)的退休教師郝付忠擔(dān)任武術(shù)教練,，自正月初五開(kāi)始，在東隊(duì)小學(xué)輔導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)武術(shù)知識(shí)和武術(shù)動(dòng)作,。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展,，讓學(xué)生了解了本村傳統(tǒng)武術(shù)知識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了本村幾百年的傳統(tǒng)武術(shù)精髓,。
2.參觀當(dāng)?shù)匾粋€(gè)歷史名勝,。
學(xué)校鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間，在保障安全,、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下,，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史,、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝,、歷史遺跡、文化公園等,，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物,。
3.學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事。
我校二年級(jí),、五年級(jí)少先隊(duì)員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書(shū)篇章,，學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國(guó)”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國(guó)人的家國(guó)情懷和精神追求,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,。3月7日，這兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了傳統(tǒng)故事演講比賽,。
4.為長(zhǎng)輩做一件事情。
四年級(jí),、六年級(jí)少先隊(duì)員在寒假期間,，為父母家人做了一件力所能及的事，為加班的父母送一次飯,，為父母老師同學(xué)制作一張新春賀卡,，爭(zhēng)做懂事、有責(zé)任的家庭成員,，踐行"百善孝為先"的傳統(tǒng)美德,。
5.做一次文明宣傳員,。
學(xué)校鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并積極勸說(shuō)自己家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信,、賭博,、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,，在親朋好友中倡導(dǎo)文明,、健康、綠色環(huán)保的生活方式,。
通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的思想觀念,，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十七
根據(jù)鎮(zhèn)教育組“關(guān)于開(kāi)展‘頌正氣，愛(ài)中華’專題活動(dòng)的通知”精神,，為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念,，牢固樹(shù)立“社會(huì)主義榮辱觀”，深刻領(lǐng)會(huì)南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥的名作《正氣歌》的詩(shī)歌內(nèi)涵,，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)高度重視,，早計(jì)劃，早安排,，針對(duì)我校的實(shí)際情況進(jìn)行了精心組織和部署,，確保了活動(dòng)順利有序地進(jìn)行，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下匯報(bào)：
1,、收集資料,。根據(jù)教育組的統(tǒng)一安排，我校及早準(zhǔn)備,，收集資料,，包括了解文天祥創(chuàng)作《正氣歌》的歷史背景和詩(shī)歌釋文，并把詩(shī)歌正文復(fù)印分發(fā)給學(xué)生,，做到人手一張,，使學(xué)生能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行朗誦理解。
2,、指導(dǎo)朗誦,，感悟文天祥的愛(ài)國(guó)主義精神。由政教處牽頭，專門(mén)召開(kāi)班主任會(huì)議,，讓班主任老師提高認(rèn)識(shí),，明確此次活動(dòng)的意義，并由班主任老師組織對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行朗誦輔導(dǎo),，講解詩(shī)歌內(nèi)涵,，使學(xué)生初步感悟詩(shī)歌內(nèi)涵并領(lǐng)悟文天祥的愛(ài)國(guó)主義精神。
3,、舉辦主題課,，出好兩期黑板報(bào)。各班舉辦以“頌正氣,，愛(ài)中華”為內(nèi)容的主題課,，學(xué)生通過(guò)自導(dǎo)自演，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家園的高尚情操,。以黑板報(bào)的陣地，通過(guò)翔實(shí)的歷史資料,，宣傳歷史上的著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)及其感人事跡,，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家園的高尚情操,。
1,、舉辦專題講座。為了讓學(xué)生更翔實(shí),，更近距離的了解文天祥的英雄事跡和創(chuàng)作《正氣歌》的歷史背景,，并更好地領(lǐng)悟詩(shī)歌的深刻內(nèi)涵。5月17日,，我校專程請(qǐng)到蓮花公園的講解員肖同志到校給學(xué)生講解《正氣歌》的相關(guān)內(nèi)容,，肖同志生動(dòng)、詳盡的講述,，使同學(xué)們心靈上受到一次又一次的震撼,，真正的領(lǐng)會(huì)了詩(shī)歌的內(nèi)涵，受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育,。
3,、撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)第一,、二階段的學(xué)習(xí),，特別是請(qǐng)肖同志講解《正氣歌》后，我們要求四至六年級(jí)的同學(xué)撰寫(xiě)心得體會(huì),，從學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的文章看，大部分學(xué)生能受到很好的教育，能夠了解歷史,，關(guān)心時(shí)事,，并認(rèn)識(shí)到今天的美好生活來(lái)之不易，紛紛表示要珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。從學(xué)生簡(jiǎn)潔,、樸素的字里行間,，可以看出我校的活動(dòng)是深入人心的，我們開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)收到了良好的效果,。
為了讓學(xué)生更好地感悟《正氣歌》的內(nèi)涵,，感受鏗鏘有力的詩(shī)歌詞句，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,，我校政教部門(mén)人員積極準(zhǔn)備鎮(zhèn)性的評(píng)優(yōu)活動(dòng),，及早組織、部署,，成立《正氣歌》朗誦組,，并請(qǐng)劉瑜老師為指導(dǎo)老師，從隊(duì)形,、隊(duì)列,，音準(zhǔn)，語(yǔ)感,，朗誦形式等各方面進(jìn)行認(rèn)真規(guī)范的訓(xùn)練,，進(jìn)一步深化了專題教育。
通過(guò)這一專題活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育,，學(xué)生牢固樹(shù)立“社會(huì)主義榮辱觀”，更認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)指明了方向,。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十八
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建立xx周年、中國(guó)工農(nóng)紅軍勝利xx周年,，由南陽(yáng)市文明辦,、南陽(yáng)市教育局等部門(mén)主辦的未成年人“清明祭英烈”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在臥龍區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。
據(jù)悉,，本次活動(dòng)包括網(wǎng)上祭英烈,、文明祭掃、征文演講等,，旨在引導(dǎo)未成年人緬懷先輩,，繼承傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)歷史，激發(fā)未成年人愛(ài)國(guó)主義熱情,。
在臥龍區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室里看到,，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，登錄“網(wǎng)上祭英烈”的頁(yè)面,，紛紛“鞠躬”,、留言追思，緬懷革命先烈,。
通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),，讓未成年人參與祭奠革命先烈，使他們時(shí)刻銘記革命先烈的光榮事跡,，秉承遺志,，珍惜今天的幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國(guó)家好,、民族好,、大家才會(huì)好的道理，樹(shù)立起為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的人生志向,。
尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)篇十九
我局開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)---,，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,。召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)任務(wù),，并制定了專門(mén)的活動(dòng)方案。
二,、宣傳引導(dǎo)有力宣傳引導(dǎo)有力,。
糧食局對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在局內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)制作宣傳展板和條幅的形式,，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。
1、積極開(kāi)民“中秋賞明月”,、“中秋賞美景”中秋活動(dòng)的文字,、圖片及感言寄語(yǔ)等,，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅。
2,、根據(jù)中秋祭月的傳統(tǒng)習(xí)俗,，發(fā)動(dòng)黨員干部在網(wǎng)上模擬制作“愛(ài)心月餅”，并在餅上留言祈福,，向親朋好友、道德模范,、身邊好人等送餅祝福,。
3、積極引導(dǎo)各黨支部廣大黨員干部看望慰問(wèn)困難群眾,，為他們送去水果,、月餅等節(jié)日慰問(wèn)品。與他們一起一起吃月餅,、話家?；顒?dòng)，讓群眾感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。
4,、組織收看中央電視臺(tái)中秋特別節(jié)目。通過(guò)節(jié)目,，讓全體干部職工感受到張掖悠久的歷史文化,、時(shí)尚現(xiàn)代的城市風(fēng)貌、和諧美麗的人居環(huán)境,?！拔覀兊墓?jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,，是我局精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng)，豐富了全局干部職工的文化生活,，群眾中產(chǎn)生了一定影響力,，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心,、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。
