人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一

作為一名大學(xué)生,，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。在大學(xué)期間，我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo),，制定合理的計(jì)劃,，并不斷努力奮斗，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是定義未來(lái)的職業(yè)道路，更是一種探索自我,、發(fā)現(xiàn)興趣和提高自我價(jià)值的過(guò)程,。在這篇文章中，我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì),。

首先,，職業(yè)規(guī)劃需要突出自我優(yōu)勢(shì)和興趣。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和興趣所在,，我們應(yīng)該在選擇職業(yè)的過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)和利用,。在大學(xué)期間，我開(kāi)始觀察和思考自己的優(yōu)勢(shì)和興趣,，并將其與不同的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行匹配,。通過(guò)幾次實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道,，并且在組織和規(guī)劃方面具有出色的能力,。因此，我決定將我的職業(yè)目標(biāo)定為人力資源管理師,，并為此制定了一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃,。我相信，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和興趣,，我們才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功,。

其次，職業(yè)規(guī)劃需要不斷學(xué)習(xí)和提升。現(xiàn)在的社會(huì)變化非?？焖?，技能的更新和適應(yīng)能力變得尤為重要。作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷積累新的知識(shí)和技能,。我堅(jiān)信,，只有不斷提升自己的能力，我們才能在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。在大學(xué)期間,，我積極參加各種培訓(xùn)和課外活動(dòng)，提高自己的綜合能力,。此外,，我還通過(guò)閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和參加行業(yè)研討會(huì)，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新技術(shù),。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我感到自己的知識(shí)廣度和深度正在不斷提高，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第三,，職業(yè)規(guī)劃需要靈活調(diào)整和適時(shí)調(diào)整。在大學(xué)期間,，我們的職業(yè)規(guī)劃不可避免地會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和變化,。我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣改變了，或者原本計(jì)劃的行業(yè)發(fā)生了不可預(yù)測(cè)的變化,。面對(duì)這些變化,，我們不能固執(zhí)己見(jiàn)，而應(yīng)該理性分析和適時(shí)調(diào)整,。在我的個(gè)人經(jīng)歷中,，我曾經(jīng)計(jì)劃在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家大型企業(yè)工作。然而,，隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和個(gè)人興趣的改變,，我意識(shí)到自己更樂(lè)于從事創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型工作。因此,，我決定為此進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和準(zhǔn)備,，如參與一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)管理知識(shí)。職業(yè)規(guī)劃的靈活性和適時(shí)調(diào)整能力是我們成功的關(guān)鍵,。

第四,，職業(yè)規(guī)劃需要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。紙上談兵是不夠的,，只有通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,，我們才能真正理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn),。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該積極參加實(shí)習(xí),、項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐,，我們可以更好地了解行業(yè)的具體工作內(nèi)容,，感受工作的緊張和挑戰(zhàn)。同時(shí),，我們還可以結(jié)識(shí)一些行業(yè)內(nèi)的人脈,，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資源。在我的職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中,，我參加了多次實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，并為此努力改進(jìn)和提升。

最后,，職業(yè)規(guī)劃需要堅(jiān)持和勇于擔(dān)當(dāng),。在追求職業(yè)夢(mèng)想的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難,，但是我們不能輕易退縮,，而要堅(jiān)持不懈地追求。同時(shí),，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé),，對(duì)自己的職業(yè)選擇和發(fā)展負(fù)起責(zé)任。在我的職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中,，我曾經(jīng)面臨過(guò)很多困難和選擇,，但是我始終堅(jiān)持自己的原則和夢(mèng)想。我深知,，只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持和勇往直前,，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

總之,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的任務(wù)，需要我們付出努力和智慧,。通過(guò)突出自己的優(yōu)勢(shì)和興趣,，不斷學(xué)習(xí)和提升，靈活調(diào)整和適時(shí)調(diào)整，注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，以及堅(jiān)持和勇于擔(dān)當(dāng),，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)未來(lái)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想,。讓我們共同努力,，成為一名有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和能力的大學(xué)生！

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二

前言：轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十幾載,，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢,，我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題,，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,，對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫,。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì)，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃,。

一、自我分析,。

1,、性格方面：我性格溫和，平易近人,，對(duì)人和善,，也樂(lè)于助人，坦率,，真誠(chéng)愛(ài)開(kāi)玩笑,，遇事樂(lè)觀向上，有責(zé)任心,，做事也有毅力,，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求,。但是缺點(diǎn)也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心,，不夠細(xì)心,，且有時(shí)候太追求完美，遇事不夠沉穩(wěn)，對(duì)人有什么說(shuō)什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生,。

2,、興趣方面：喜歡古典音樂(lè)，喜歡看書(shū),，喜歡去關(guān)注手機(jī)方面的動(dòng)態(tài)和周邊新聞,。

3、能力方面：有較強(qiáng)的與人交流能力,，交流語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),。我是學(xué)習(xí)it學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,。獨(dú)立生活能力較強(qiáng),，有較強(qiáng)的心理承受能力。

二,、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析,。

方向的軟件開(kāi)發(fā)，我自己也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),，所以以后仍然想從事這個(gè)方向,。選擇it就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大,，二是就業(yè)工資高,，三是就業(yè)率高。

net方向在我的了解下,，在重慶發(fā)展還是非常不錯(cuò)的,，的程序員，具有很大的發(fā)展空間,。

總之,，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

三,、理想職業(yè),。

我為未來(lái)設(shè)想了兩個(gè)職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是就軟件工程師,，下面將是對(duì)第一職業(yè)目標(biāo)職業(yè)的詳細(xì)分析,。

軟件工程師：

1)、選擇路徑,。

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境,，如果最后有個(gè)理想的程序設(shè)計(jì)師的職位，我選擇直接工作,。

2),、選擇理由,。

自我分析：

優(yōu)勢(shì)因素。

1.對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)熱愛(ài),，尤其是編程方向;,。

2.我的研究方向是編程方向;。

3.邏輯思維能力強(qiáng);,。

4.責(zé)任心較強(qiáng);,。

弱勢(shì)因素。

1.耐心不夠;,。

2.開(kāi)發(fā)體力不行,。

機(jī)會(huì)因素。

1.現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好;,。

2.我的大學(xué)將在江蘇建院度過(guò)，這里有較好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總結(jié)：只有不斷的學(xué)習(xí),，才可以跟上時(shí)代的腳步，

提到未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃,，初步想了下大致有這些計(jì)劃：

1,、

2,、

3,、

4、

5,、

結(jié)束語(yǔ)：

我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著,。轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了,，在這一年多的時(shí)光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的,。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我,、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名it專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了,，但在學(xué)習(xí)老師的課之前對(duì)自我對(duì)未來(lái)想得很少,。最終我還是要走出校門(mén)，加入社會(huì)進(jìn)行工作,，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn),，避免走彎路,，感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來(lái)的機(jī)會(huì),。未來(lái)充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著,、努力著!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三

5月22日，由團(tuán)省委和省學(xué)聯(lián)主辦,、蘭州大學(xué)承辦的甘肅省“移動(dòng)杯”首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽在蘭州大學(xué)逸夫科技館隆重舉行,，蘭州理工大學(xué)電信學(xué)院xx級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)吳瓊同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。

為了選拔優(yōu)秀作品,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)校大學(xué)生通過(guò)積極參與職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐與訓(xùn)練,，擬定符合自身實(shí)際的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展道路，進(jìn)一步提高自身的就業(yè)能力和素質(zhì),，蘭州理工大學(xué)校團(tuán)委與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心于3月份聯(lián)合舉辦了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,，經(jīng)過(guò)校內(nèi)比賽，該校共選送4件作品參加了全省比賽,，2件作品進(jìn)入全省決賽展示,。最終，該校作品在進(jìn)入決賽的23所高校的30件作品中脫穎而出取得了較好成績(jī),。其中,，該校電信學(xué)院07級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)吳瓊同學(xué)以第二名的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)，材料學(xué)院焊接專(zhuān)業(yè)08級(jí)石志康同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),，材料學(xué)院08級(jí)學(xué)生陳亞智同學(xué)和電信學(xué)院08級(jí)馮志璽同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),，同時(shí)，該校獲得了本次比賽的優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

該校團(tuán)委高瑛老師,、人文學(xué)院常麗霞老師、經(jīng)管學(xué)院趙煒老師等作為指導(dǎo)教師帶隊(duì)參加了本次決賽,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇四

1,、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流,，人緣也比較好,，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在來(lái)到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是的了,。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人,，雖然在盡力在改變,，但是還需要進(jìn)一步改善。

2,、我的興趣：喜歡唱歌,，彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè),，逛街,，打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞,，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛,，但是最喜歡的是音樂(lè)，音樂(lè)能讓我快樂(lè),。

3,、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級(jí)排名第一，雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部,，但是作為班上的一份子,，我也為班上爭(zhēng)光。

4,、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信,，人一生不能只為了錢(qián)去追逐,，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福,，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活,。

5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì),，我的人緣還可以,，善于與人交流，性格比較開(kāi)朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,，做事踏實(shí)。劣勢(shì),，缺乏恒心,，自制力也比較差，不能很好的控制自己,，有的時(shí)候性格太直了,，有什么說(shuō)什么,，容易傷害到別人，做任何事都對(duì)自己沒(méi)信心,。

6,、我的技能：鋼琴比較好，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng),，善于學(xué)習(xí)新事物,。

我所學(xué)的是音樂(lè)學(xué)。音樂(lè)學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方面的,，與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師,，演員，導(dǎo)演,，主持人,，歌唱家，樂(lè)隊(duì)指揮等,。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多,，所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí)，這樣對(duì)今后找工作有幫助,。我們還可以考研,，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續(xù)深造,，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作,。雖然，在考研期間會(huì)比較辛苦,，但是如果堅(jiān)定了信念,，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情,?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”,，在今后的幾年里,，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)的所有知識(shí)，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能,。

1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè)學(xué),，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度,，而且有很多人是從小學(xué)起的,，我只是從高中學(xué)的,。第二，現(xiàn)在全國(guó)有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè)的很多課程,，而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程,，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂(lè)學(xué)的工作,。

2,、我的職業(yè)選擇：第一，是當(dāng)一名音樂(lè)老師;第二,，是考研;第三,，是演奏家。

3,、我的選擇路徑：考研,，考研之后當(dāng)一名老師。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇五

關(guān)于什么是正確的規(guī)劃,，不外乎這三個(gè)問(wèn)題：

3．規(guī)劃的到底是什么,。

我們不妨先看幾個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題1：如果你現(xiàn)在工作做得很不開(kāi)心，轉(zhuǎn)行,、跳槽一時(shí)又找不到機(jī)會(huì),，你要不要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜,，大家的回答都是“要”）,。

問(wèn)題2：如果你有理想，并且正在努力的路上,，目前工作也挺順利的,，需不需要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜,，大部分人回答“要”,，少數(shù)人回答“不要”）。

問(wèn)題3：回答“要”的朋友,，你們做了職業(yè)規(guī)劃嗎,？（我猜，基本所有人的回答都是“沒(méi)有”）,。

這說(shuō)明，表面覺(jué)得重要和你實(shí)際認(rèn)為它重要是兩碼事,，沒(méi)行動(dòng)其實(shí)就表明了你的內(nèi)心想法是不要,。

不妨換個(gè)角度，再看一個(gè)問(wèn)題：

（我猜,，你們的回答是“要”）,。

當(dāng)然要制定戰(zhàn)略,，比如分析宏觀環(huán)境、了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況,、制定自己的定位以及產(chǎn)品線渠道供應(yīng)鏈等等策略,。

所以我們不妨換個(gè)思路，其實(shí)我們每個(gè)人就是一個(gè)公司,，你需要盈利,、需要競(jìng)爭(zhēng)、需要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行定位,、需要有人買(mǎi)你的服務(wù),、需要打造個(gè)人品牌。道理是一樣的,，所以我們個(gè)人也需要規(guī)劃,，這是達(dá)成理想的路徑。

但現(xiàn)實(shí)往往是,，我們只在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候做規(guī)劃,。然而，在走投無(wú)路的時(shí)候做規(guī)劃,，就像企業(yè)在快倒閉的時(shí)候才來(lái)做戰(zhàn)略是一樣的,，都沒(méi)用。

不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《商業(yè)模式新生代》這本書(shū),，它其實(shí)就有兩個(gè)版本,，一個(gè)是企業(yè)的商業(yè)模式，另一個(gè)是個(gè)人的商業(yè)模式,。

在個(gè)人商業(yè)模式里面,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也有目標(biāo)客戶,、價(jià)值服務(wù)等要素,，跟企業(yè)其實(shí)是相通的。（這部分會(huì)在下次分享具體說(shuō),，這里先不展開(kāi)）,。

這里很多人會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，我的職業(yè)規(guī)劃要不要請(qǐng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的生涯規(guī)劃師來(lái)幫我做,？我的建議是,，最好不要。

當(dāng)然不是說(shuō)規(guī)劃師不專(zhuān)業(yè)或其他什么,，我的理解是,，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是一個(gè)少數(shù)人用來(lái)謀生的職業(yè)，而應(yīng)該是一項(xiàng)所有人都需掌握的技能。

現(xiàn)在社會(huì)化分工越來(lái)越細(xì),，原來(lái)很多事情都要自己親歷每個(gè)環(huán)節(jié),。而現(xiàn)在我們更多的是可以把很多細(xì)節(jié)交給專(zhuān)業(yè)的人，所以我們會(huì)叫外賣(mài),、用拼車(chē),、網(wǎng)購(gòu)。但是鮮有聽(tīng)說(shuō)有人把思考人生這樣的事情外包給別人完成的,。

這些問(wèn)題的答案,，只有并且也應(yīng)該是自己最清楚。只不過(guò),，你可能需要去了解并學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法論和思考問(wèn)題的方式,，再實(shí)踐到自己的規(guī)劃上。這就是為什么說(shuō),，職業(yè)規(guī)劃也是項(xiàng)職場(chǎng)人必須掌握的技能,，而不是一個(gè)少數(shù)人需要掌握并用來(lái)謀生的職業(yè)。

但為何很多人沒(méi)有掌握這樣的技能,，并且那么迷茫,？大約有80%的年輕人，你問(wèn)他要什么,，他都會(huì)說(shuō)不知道,。圈外的后臺(tái)經(jīng)常會(huì)有年輕人咨詢(xún)諸如此類(lèi)的問(wèn)題：我性格內(nèi)向，但能吃苦,，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析,，但與人打交道能力一般，請(qǐng)問(wèn)我適合做什么工作,？我很迷茫,。

這樣的問(wèn)題，其實(shí)反映出的是它背后的現(xiàn)象：學(xué)校教育跟社會(huì)的嚴(yán)重脫節(jié),，導(dǎo)致即使是工作了好幾年的人,，可能依然沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。

以前我們總認(rèn)為,，學(xué)校跟社會(huì)的差異在于人際關(guān)系,，表現(xiàn)在社會(huì)如何復(fù)雜，學(xué)校如何單純,。但其實(shí)這完全不是最根本的差異,，因?yàn)閷?duì)于人際的差異，大部分人一兩年之內(nèi)就能適應(yīng),。作為一個(gè)社會(huì)人,，我們大都能夠很快學(xué)會(huì)周?chē)说南嗵幏绞健?/p>

那么最根本的差異到底是什么呢？最難跨域的其實(shí)是思維方式,，也就是獨(dú)立思考的能力,。

學(xué)校有課程表和考試范圍，有明確單一的目標(biāo),，而社會(huì)上這些都沒(méi)有,。你可能都不知道自己該做什么，也就是失去了方向,。我們從學(xué)校出來(lái),，接觸社會(huì)，面臨的第一個(gè)問(wèn)題,，通常來(lái)源于面試官“你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的,？”多數(shù)人聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的第一反應(yīng)都是懵x。

學(xué)校教育培養(yǎng)出的可能更多是服從者,，學(xué)生時(shí)代的每個(gè)階段都有人給你指明方向,，你要做的只是朝著那個(gè)點(diǎn)全力以赴而已。但進(jìn)入社會(huì)后,，往往很多人就迷亂了,，就像輪船在海上失去了航燈。因?yàn)橐幌伦舆m應(yīng)不了沒(méi)人指路的節(jié)奏,，缺乏獨(dú)立思考的能力,，跌跌撞撞沒(méi)有方向，內(nèi)心更多的是彷徨和恐懼,。

我剛畢業(yè)的時(shí)候,，互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有現(xiàn)在這樣信息爆炸，所以反而少了很多煩惱?，F(xiàn)在的一些年輕人,，他們的情況是：一進(jìn)入社會(huì)，就每天處在各種良莠不齊的信息轟炸中,，缺乏自主思考,，且無(wú)端的煩惱困擾太多。

在交流的時(shí)候,，我時(shí)常會(huì)跟他們講,，問(wèn)題是有重要性和關(guān)鍵度屬性的。

有一些問(wèn)題,，比如人生目標(biāo)這樣的事情,，雖然很重要很關(guān)鍵，但對(duì)于一個(gè)步入社會(huì)不久的人來(lái)說(shuō),，是想不出答案的,，而且很可能就算貌似想出來(lái)了，以后還是會(huì)大概率動(dòng)態(tài)調(diào)整，所以這個(gè)問(wèn)題的解決度是很低的,。

對(duì)應(yīng)上圖里,，我稱(chēng)之為無(wú)底洞的問(wèn)題，這類(lèi)問(wèn)題就不需浪費(fèi)大量精力專(zhuān)門(mén)思考,，在自己有足夠閱歷并掌握正確的方法之后,，再去看待它才有意義。

既然要做規(guī)劃,，而且需要掌握規(guī)劃的正確方法,、自己做規(guī)劃，那么,，我們應(yīng)該規(guī)劃什么呢,？

依然先看兩個(gè)例子：

規(guī)劃1：a是剛畢業(yè)的女大學(xué)生，打算進(jìn)入快消行業(yè)做市場(chǎng),，計(jì)劃做市場(chǎng)助理3年,，事業(yè)有一定基礎(chǔ)之后結(jié)婚，初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理2年,，然后生孩子,，之后成為一名真正的產(chǎn)品經(jīng)理，10年成為一家中型企業(yè)的市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人,。

規(guī)劃2：b現(xiàn)在是一名銷(xiāo)售,，打算2年內(nèi)進(jìn)入咨詢(xún)行業(yè)，做到一定級(jí)別之后跳槽去投行,，投行到一定級(jí)別之后去創(chuàng)業(yè),，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是她的理想。

規(guī)劃1的問(wèn)題在于：她做的是職位規(guī)劃而非職業(yè)規(guī)劃,。固然,，我們應(yīng)該給自己一些目標(biāo)，比如現(xiàn)在是經(jīng)理崗,，要挑戰(zhàn)一下自我,，爭(zhēng)取三年后升總監(jiān)。但這只是目標(biāo)而非規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃更多是戰(zhàn)略層面的事情,，是說(shuō)你要如何達(dá)到未來(lái)那個(gè)職業(yè)目標(biāo)，指的是實(shí)現(xiàn)路徑,。

規(guī)劃2的問(wèn)題在于：她想當(dāng)然了,。如果b的理想是創(chuàng)業(yè)，那完全可以繼續(xù)做幾年銷(xiāo)售然后直接創(chuàng)業(yè),，因?yàn)樽稍?xún)和投行不是創(chuàng)業(yè)的必要條件,。事實(shí)上,，并無(wú)大量數(shù)據(jù)表明創(chuàng)業(yè)成功的人之前做了這些工作，且銷(xiāo)售到咨詢(xún)到投行,，都是很大的跨度,，把時(shí)間花在適應(yīng)大的跨度上，即便最后創(chuàng)業(yè)成功,，這中間迂回的時(shí)間也不太值得,。

所以,，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是幾歲做到什么職位,，而更應(yīng)該聚焦在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。且這種方法必須是現(xiàn)實(shí)可行的,，而非想當(dāng)然拍腦袋的'結(jié)果,。

那么，職業(yè)規(guī)劃到底要規(guī)劃什么和考慮什么呢,？這里我總結(jié)為三點(diǎn)：

第一,，做價(jià)值規(guī)劃；

第二,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,；

第三，關(guān)注外部變化,。

我們姑且先拋開(kāi)外部機(jī)遇,，只看一個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值，其實(shí)用這個(gè)模型就可以表示出來(lái),，我在之前的文章也多次提到過(guò),。

你去看企業(yè)招聘，也是用這個(gè)思路來(lái)判斷你的價(jià)值,，從而決定給你的offer上面填什么數(shù)字：比如,，他們會(huì)要求一定的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)，這其實(shí)代表了你的知識(shí)水平,；他們要求會(huì)使用一些工具,，比如ppt、e.c.l,，或者特定行業(yè)比如程序員肯定需要會(huì)用某些編程語(yǔ)言,，這些其實(shí)代表了你的技能,；他們還會(huì)要求具備一些軟能力，比如解決問(wèn)題能力、溝通能力等等,，所以會(huì)在面試中不斷讓你舉例，比如“你曾經(jīng)克服過(guò)怎樣的挑戰(zhàn)”,。另外,，你的價(jià)值觀,、性格特質(zhì)也會(huì)在面試甚至測(cè)評(píng)中有直觀體現(xiàn)。

這些被考量要素中,，冰山下面的性格,、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等一旦成型基本就很難再被撼動(dòng),，所以倘若你企圖花大量精力在這些上面,，結(jié)果可能是沒(méi)有太多意義。

你能努力的點(diǎn)更多是在知識(shí),、技能和能力,。所以，你做的每一段工作,，都要力求在這些要素上有所提升,，你才會(huì)不斷增值。

回到剛才規(guī)劃2的例子,，如果將來(lái)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，那么創(chuàng)業(yè)需要什么知識(shí)、技能和能力,，在這之前的哪些工作可以提升這些要素,，這才是職業(yè)規(guī)劃真正需要做的事情。

2.揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

職業(yè)規(guī)劃的三要素中,，揚(yáng)長(zhǎng)避短具體而言就是你的優(yōu)劣勢(shì)，而這里其實(shí)會(huì)考慮兩個(gè)方面,，一是興趣,，二是擅長(zhǎng)，這是我們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,，需要考慮的兩個(gè)內(nèi)部因素,。

興趣這個(gè)事情，其實(shí)被誤會(huì)得很深,。如果沒(méi)有足夠強(qiáng)的自我察覺(jué),，往往無(wú)法判斷真正的興趣所在。因?yàn)橄矚g做一件事情,，跟喜歡一個(gè)人是一個(gè)道理,，影響很多因素很多，往往難以輕易講明,。

但可以肯定的有兩點(diǎn)：第一,，享受不是興趣，愿意付出才是,；第二,，任何事情,，接觸皮毛的時(shí)候不要談興趣。

如果有人問(wèn)你,，你喜歡旅游嗎,？相信大部分人的答案都是喜歡。但那是興趣嗎,？多半不是,。

興趣很容易跟享受混淆。享受是被動(dòng)的,，無(wú)需付出,；而興趣則可能需要為了某件事情付出努力。

舉個(gè)例子,，很多人覺(jué)得我文章的配圖特別好看,，這都是我的一位好友diane所畫(huà)。

她很喜歡畫(huà)畫(huà),，為了這個(gè)愛(ài)好她毅然從原來(lái)的產(chǎn)品經(jīng)理崗辭職，專(zhuān)注于圖畫(huà)創(chuàng)作,，常常會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去優(yōu)化那些普通人不大能感知到的細(xì)枝末節(jié),，她傾注了所有精力，并從中收獲了精神的愉悅和外界的肯定,，這就是真正的興趣,。

為什么又說(shuō)接觸皮毛就不要談興趣呢？

比如做咨詢(xún),，剛做分析師的時(shí)候,，每天工作就是整理分析數(shù)據(jù)、跟高級(jí)顧問(wèn)陪訪并做筆記,，等等,。而等做到顧問(wèn)，就需要解決具體問(wèn)題了,。所以如果只接觸皮毛,，你會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得咨詢(xún)就是記筆記,，這工作我沒(méi)興趣,。

所以任何事情，你至少做到60分,，再談是否喜歡,。

這提問(wèn)其實(shí)有兩個(gè)誤區(qū)：第一，混淆了可提升和不可提升的能力,；第二,，以為適合的職業(yè)就是那么確定的一兩個(gè),。

首先，混淆可提升和不可提升的能力是說(shuō),，比如剛才的冰山模型,，能力其實(shí)部分在冰山上面，部分在冰山下面,，也就是意味著,，有些容易提升，有些是不容易提升的,。而思維能力,，恰恰很大一部分是可以提升的。

所以不應(yīng)該說(shuō)思維能力不行,，并以此作為標(biāo)尺去找職業(yè),，這樣反而讓自己受限了。而應(yīng)該是先提升思維能力,，自然會(huì)拓寬自己的職業(yè)道路,。

其次，適合的職業(yè)其實(shí)不止一個(gè),。很多人都覺(jué)得,，一定有哪個(gè)職業(yè)是我特別適合的，我只要找到它,，就能得心應(yīng)手,、走向成功了，它就是為我量身定做的,。

其實(shí)事實(shí)根本不是這樣,。我們給很多企業(yè)員工做過(guò)測(cè)評(píng)和研究，結(jié)果是能做好一樣工作的人,，常常也能做好很多工作,，而不能做好一些工作的人，往往什么都做不好,。這是因?yàn)楹芏喙ぷ麟m然內(nèi)容不同,，但需要的能力其實(shí)是差不多的。

所以,，選擇職業(yè)跟找愛(ài)人是一樣的,，適合你的往往不止一個(gè)。所以,，你應(yīng)該聚焦的不是選擇本身,，而是選擇之后，你如何去做好,。

3.關(guān)注外部變化,。

企業(yè)做戰(zhàn)略規(guī)劃的時(shí)候都會(huì)考慮外部環(huán)境,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、消費(fèi)者等因素,。但我們做個(gè)人規(guī)劃的時(shí)候,，卻往往會(huì)忽略外部因素，只考慮自身,，進(jìn)而制定了一個(gè)完全不可行的規(guī)劃,。

從這張圖來(lái)看，其實(shí)除了自身的內(nèi)在價(jià)值之外,，最后的總價(jià)值還會(huì)取決于外部因素,，比如選擇。

那么,，外部因素要了解哪些方面才能幫助我們選擇呢,？這里我總結(jié)為四點(diǎn)：

第一，目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容,、薪酬回報(bào)等,；

第二，目標(biāo)職業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景,、供需關(guān)系,；

第三，實(shí)現(xiàn)的路徑,，比如招聘要求、招聘渠道,；

第四,，企業(yè)組織形式的變化。

這里我舉個(gè)例子,，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)供需關(guān)系和企業(yè)的組織形式變化：

比如在hr領(lǐng)域,，其實(shí)存在不同的細(xì)分，我舉兩個(gè)領(lǐng)域,，一是組織設(shè)計(jì),，二是薪酬體系設(shè)計(jì)，其中組織設(shè)計(jì)更偏戰(zhàn)略層面,，就是根據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計(jì)適合的組織架構(gòu),，而薪酬體系更多是看如何給予員工適合的回報(bào)，背后有很多內(nèi)外部數(shù)據(jù)分析,，甚至員工行為的分析,。

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的興起，讓信息更加透明,、數(shù)據(jù)分析更依賴(lài)高效的計(jì)算機(jī),，人的優(yōu)勢(shì)就會(huì)削弱,，而且薪酬屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域，所以薪酬領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會(huì)出現(xiàn)下降,、供給卻在增加,。

但這個(gè)時(shí)代讓人與人之間的聯(lián)結(jié)更容易、公司與人之間的關(guān)系從雇傭關(guān)系走向合作關(guān)系,，這些趨勢(shì)則會(huì)讓企業(yè)重新思考它的組織架構(gòu),，而組織設(shè)計(jì)本身是很難標(biāo)準(zhǔn)化的。所以,，對(duì)組織設(shè)計(jì)人才需求的增長(zhǎng)帶來(lái)的機(jī)會(huì)則越來(lái)越多,，而供給卻沒(méi)那么充足。

倘若你在幾年前意識(shí)到這個(gè)趨勢(shì),，現(xiàn)在就可以享受一些市場(chǎng)溢價(jià)了,。

所以，善于發(fā)現(xiàn)外部形勢(shì)的變化,，才能為自己挖掘到更多機(jī)會(huì),。

至此再回到文首的三個(gè)問(wèn)題，結(jié)論總結(jié)一下就是：

2.要自己做規(guī)劃,，不要求助于別人,；但是不要空想，要掌握方法,，正確地做,。

3.職業(yè)規(guī)劃三要素：價(jià)值規(guī)劃、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、關(guān)注外部,。

3.1價(jià)值規(guī)劃：知識(shí)、技能,、能力的提升,；

3.3關(guān)注外部：供需關(guān)系、企業(yè)變化等,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇六

據(jù)哈佛大學(xué)商學(xué)院20世紀(jì)60年代對(duì)哈佛大學(xué)學(xué)生的調(diào)查,，10%的大學(xué)生具有詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，70%～80%的大學(xué)生只有簡(jiǎn)單的規(guī)劃,，而10%～20%的大學(xué)生則沒(méi)有規(guī)劃,。而在20世紀(jì)90年代的追蹤反饋調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，具有詳細(xì)規(guī)劃的大學(xué)生大部分都成為美國(guó)社會(huì)各行業(yè)的精英,，只有簡(jiǎn)單規(guī)劃的大學(xué)生則大部分成為中等階層,，而沒(méi)有規(guī)劃的大學(xué)生有76%依靠領(lǐng)取救濟(jì)金生活。這一例子很生動(dòng)的說(shuō)明我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

20xx年,，在清華大學(xué)已經(jīng)讀到博士研究生的劉立早同學(xué),，因?yàn)椴幌矚g所學(xué)的化工反應(yīng)工程專(zhuān)業(yè)而退學(xué)，重新參加高考,，最終考入了清華大學(xué)建筑系,。他在別人詢(xún)問(wèn)為何要放棄博士專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)而選擇了再次參加高考時(shí)，他回答說(shuō)他對(duì)原來(lái)的專(zhuān)業(yè)非常不喜歡,，在剛讀博士的時(shí)候就想退學(xué),。但是那個(gè)時(shí)候剛進(jìn)入清華，頭頂各種光環(huán),，迫于外在壓力和內(nèi)在的虛榮繼續(xù)讀,，直到博士二年級(jí)，他決定將來(lái)出去找工作也不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域工作,，他說(shuō)早應(yīng)該放棄了,。他認(rèn)為，如果在找工作的時(shí)候說(shuō)自己是本科文憑,，不是什么博士,，其中的損失很大，進(jìn)入沉井效應(yīng),，已經(jīng)填了這么多,，后期還要填，因此損失會(huì)更大,。在這個(gè)階段如果能夠很理智朝長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向思考,，選一個(gè)比較適合自己發(fā)展的專(zhuān)業(yè)的話，將來(lái)的意義就很大了,。劉立早主動(dòng)退學(xué)再次參加高考就是為了找到最適合自己的專(zhuān)業(yè),。

由上面的例子就延伸出一個(gè)“路徑依賴(lài)”名稱(chēng)?！奥窂揭蕾?lài)”是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸,，為什么是這個(gè)尺寸?火箭發(fā)射,，要用這個(gè)東西必須用火車(chē)來(lái)運(yùn)，火車(chē)就這么一個(gè)寬度,?；疖?chē)為什么這么寬?因?yàn)殍F軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車(chē)輪子的人,，造馬車(chē)輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹大小--古羅馬的馬屁股決定了當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑,。其實(shí)也就是說(shuō)前期的選擇有可能決定你以后的某種狀態(tài)。現(xiàn)在做一個(gè)很好的選擇，對(duì)未來(lái)影響是深遠(yuǎn)的,，現(xiàn)在只看到一個(gè)專(zhuān)業(yè),、一個(gè)熱點(diǎn)就盲目選擇的話，如果不適合你,，將來(lái)的痛苦是很長(zhǎng)久的,。如果劉立早在高考填報(bào)志愿一開(kāi)始就選擇“建筑學(xué)”專(zhuān)業(yè)，他在攻讀博士時(shí)會(huì)更加順風(fēng)順?biāo)樔诵摹?/p>

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一名高三女生想學(xué)什么專(zhuān)業(yè),，她的回答是“心理學(xué)”,。經(jīng)追問(wèn)卻發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解僅僅是從這一學(xué)科名稱(chēng)出發(fā)的想象以及對(duì)自身心理現(xiàn)象極為粗淺的了解。而她是一名外向型的學(xué)生,，口才極佳,，擅長(zhǎng)與人交往，有較強(qiáng)商業(yè)意識(shí),，中學(xué)期間經(jīng)常參與組織各種集體活動(dòng)或團(tuán)委活動(dòng)并從中體驗(yàn)到成就感,，這與心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)以及日后就業(yè)方向、工作內(nèi)容等并不十分匹配,。這種不匹配,，一方面可能會(huì)導(dǎo)致這名學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中由于體驗(yàn)到角色沖突等而產(chǎn)生倦怠感;另外一方面也會(huì)為未來(lái)升學(xué)、就業(yè)的迷茫留下隱患,。

值得注意的是,，這一現(xiàn)象在我國(guó)中學(xué)生群體中普遍存在--高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)知之甚少，僅停留于表面,。雖然,，表面上看他們擁有明確的目標(biāo)，然而由于他們對(duì)目標(biāo)的了解從根本上就是模糊,、淺顯的,，也就使得他們的奮斗無(wú)異于“盲行”。那么,，這是為什么呢?其實(shí)主要是因?yàn)閷?duì)自己興趣和專(zhuān)長(zhǎng)了解不夠,。高中生對(duì)大學(xué)某些專(zhuān)業(yè)的興趣往往來(lái)自于對(duì)中學(xué)相關(guān)學(xué)科的成功體驗(yàn)，或是受到這些專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展前景的吸引,，嚴(yán)格地說(shuō),，這些都屬于“感性興趣”，而不是“專(zhuān)業(yè)興趣”,。

很多高中生上了大學(xué)后,，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)不喜歡所讀的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)時(shí)大多數(shù)人都轉(zhuǎn)換了專(zhuān)業(yè),、行業(yè),，大學(xué)四年專(zhuān)業(yè)所學(xué)就此荒廢,，由此而產(chǎn)生的“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象也層出不窮。甚至有的大學(xué)生走上社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)并不了解自己,，沒(méi)有做過(guò)規(guī)劃,、沒(méi)有掌握過(guò)相關(guān)的技能，面對(duì)未來(lái),，一臉的茫然和悔恨,。問(wèn)題出在了哪里?就是我們忽視了升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,，千軍萬(wàn)馬擠“獨(dú)木橋”,，光顧著跟著大家去擠，對(duì)目標(biāo)是什么都沒(méi)有科學(xué)的分析和規(guī)劃,，就算擠過(guò)去的也未必能夠成功,。

清華大學(xué)校長(zhǎng)曾經(jīng)留給畢業(yè)生的一段話：未來(lái)的世界：方向比努力重要，能力比知識(shí)重要,，健康比成績(jī)重要,，生活比文憑重要，情商比智商重要!確實(shí),，選擇有時(shí)比努力更重要!我們必須要找準(zhǔn)方向,，做好升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,，才能真正的朝自己的目標(biāo)努力,，否則只能是南轅北轍!

那么，中學(xué)生如何更好“圓”自己的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃夢(mèng)呢?幾乎所有的中國(guó)學(xué)生心中都裝著一個(gè)大學(xué)夢(mèng),，甚至是北大清華夢(mèng),。但是，僅有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。步入高中的你,，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想找到現(xiàn)實(shí)的落腳點(diǎn),，畫(huà)一個(gè)通往大學(xué)的圓圈,，按圖索驥，穩(wěn)步前行,。

畫(huà)一個(gè)通往大學(xué)的圓圈,，起點(diǎn)就是你所確立的基本目標(biāo)。在高考大環(huán)境下,，所謂的基本目標(biāo)即以你現(xiàn)在的實(shí)力所能跨過(guò)的最低的大學(xué)門(mén)檻。但是,，很少有人會(huì)只滿足于基本目標(biāo),。如果以人生為橫軸，成就為縱軸，基本目標(biāo)只是給你提供一個(gè)坐標(biāo)原點(diǎn),。在這個(gè)定位基礎(chǔ)上,，你更應(yīng)該大膽地告訴自己，力爭(zhēng)通過(guò)高中三年的努力,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更高的人生目標(biāo),。

職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程正如畫(huà)一個(gè)圓圈，我們的一生就是在畫(huà)這個(gè)職業(yè)生涯之圓,，直到退休,。大家都知道，畫(huà)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓必須具備兩個(gè)條件,，一個(gè)是圓心,，另一個(gè)是半徑，只有這兩個(gè)條件同時(shí)具備,，畫(huà)圓才成為可能,。職業(yè)規(guī)劃之初首先要確定一個(gè)圓心，這個(gè)圓心就是我們確立的個(gè)人奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是引領(lǐng)一個(gè)人取得成功的最重要條件,。試想，一個(gè)人如果連自己想要什么都不知道的話,，怎么去奮斗?所以首先要清楚自己究竟想做什么,，能做什么，自己的近期目標(biāo)是什么,，長(zhǎng)期目標(biāo)又是什么,。

圓心正是我們職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)最重要支點(diǎn)，阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我將撬起整個(gè)地球,。”可見(jiàn),，比喻為個(gè)人奮斗目標(biāo)的“圓心”在實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與成功過(guò)程中起到核心的作用,。圓心確定之后，為了能夠在職業(yè)生涯之路上持續(xù)獲得成功,，我們必須不斷延長(zhǎng)畫(huà)圓所必備的第二個(gè)條件--半徑,。在職業(yè)生涯之圓里，我們的綜合能力就是半徑,。綜合能力一般包括三部分內(nèi)容：即一個(gè)人所擁有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和技能的多少。

任何職業(yè)都離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的知識(shí),、專(zhuān)門(mén)的技能和獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)職業(yè)化的社會(huì)里,，一個(gè)人是否受到認(rèn)可，是否受到重用,，獲得發(fā)展,，與他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的擁有程度密切相關(guān),。這里所指的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不僅是指你通過(guò)大學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是指你所從事的工作所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。也許你不是那個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,，但是你通過(guò)自學(xué)，掌握了工作所要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，就具備了專(zhuān)業(yè)的知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn)，也就具備了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,。

圓心與半徑相比較,，圓心顯得更為重要。因?yàn)?，無(wú)論你的半徑有多長(zhǎng),，沒(méi)有圓心這個(gè)支點(diǎn)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法畫(huà)一個(gè)成功的圓,。如果圓心不固定,，忽左忽右的話，畫(huà)出的圓有可能是橢圓,，甚至是不閉合的一些曲線,。落實(shí)到職業(yè)規(guī)劃上，典型的表現(xiàn),，就是跳槽頻繁,，從事過(guò)的工作種類(lèi)繁多，彼此之間缺乏技能提升和經(jīng)驗(yàn)積累,，職業(yè)生涯低層次徘徊,。因此，職業(yè)規(guī)劃的第一步是先確立自己奮斗目標(biāo),，即明確圓心,。

在確定奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，職業(yè)規(guī)劃所要做的另外一個(gè)工作,，就是不斷延長(zhǎng)圓的半徑,。延長(zhǎng)半徑就是要不斷擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能,，積累豐富經(jīng)驗(yàn),，使自己的職業(yè)獲得延伸和拓展,，在組織內(nèi)部成為專(zhuān)家，在組織之外擴(kuò)大知名度,，不斷提升自己的市場(chǎng)價(jià)值。隨著你奮斗目標(biāo)的逐漸清晰,，個(gè)人知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、技能的不斷增長(zhǎng),，見(jiàn)識(shí)的逐漸增多,，視野的逐漸開(kāi)闊，圓心就越清晰和固定,，圓的半徑就越長(zhǎng),，所畫(huà)圓的周長(zhǎng)和面積就逐漸增大。與之相隨的是職業(yè)生涯的豐富和開(kāi)闊,。

隨著個(gè)人的努力,，我們的圓越畫(huà)越大，與世界的接觸越來(lái)越多,，所嘗試的職業(yè)層次也就越高,，職業(yè)生涯的程度就越豐富，我們就越成功,，也能感覺(jué)到越充實(shí)和幸福,。從另一個(gè)角度講，你目前所在的單位就是你的圓心,，市場(chǎng)的需求和認(rèn)可就是你的半徑,，立足現(xiàn)在，放眼四方,，這同樣也是職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)上佳路線,。

高三考生將面臨著高考和志愿填報(bào)，樹(shù)立自己高考成績(jī)目標(biāo)就是在確定畫(huà)圓的圓心,，不斷提高各科課程的知識(shí)掌握面就是不斷延長(zhǎng)圓的半徑,。圓心明確了，半徑越長(zhǎng),，你能鎖定心儀院校和專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)就越多了,，自然也能就“圓”了自己的職業(yè)規(guī)劃夢(mèng)想。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇七

所讀院校：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：畜牧獸醫(yī)

聯(lián)系電話: 151xxxxxx

e-mail:

我認(rèn)為人生是充滿著希望的,，相信自己能做到很好,。

2、職業(yè)興趣及能力

我的職業(yè)興趣廣泛,，為人樂(lè)觀,，對(duì)自己充滿自信,，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛,，有支配愿望,，好交際，耐吃苦,，個(gè)人覺(jué)得適合農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè),。

3、個(gè)人性格特質(zhì)

為人親切,，處事直率果斷,，能夠妥善解決問(wèn)題;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性，有主見(jiàn),?？粗刂橇湍芰Γ憛挼托?。精力充沛,、富有激情。自信,，對(duì)于某個(gè)有把握領(lǐng)域,，即使沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)努力一搏,。

自我分析小結(jié)

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,，這就是你的人生,。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個(gè)好的人生規(guī)劃是不可缺少的，我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,，有目標(biāo),，就有動(dòng)力量。

1,、家庭環(huán)境分析

我生于一個(gè)普通家庭中,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕,，并且經(jīng)濟(jì)狀況也不穩(wěn)定,，爸爸在外打工，媽媽在家務(wù)農(nóng)，家里的生活開(kāi)銷(xiāo)一般都是靠爸爸拿的那么一點(diǎn)工資,。弟弟現(xiàn)在上高二爸爸,、媽媽、以及叔叔,、阿姨們都很看好他,，我呢，他們說(shuō)等我畢業(yè)了隨便找個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)去喂豬,?？墒俏乙灿形业睦硐耄乙欢ㄒ袑儆谧约旱氖聵I(yè),，還要成立自己的公司。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

我所讀的是一所專(zhuān)科學(xué)校,，生活學(xué)習(xí)環(huán)境還好，學(xué)習(xí)氛圍參差不齊,，盡管如此,，我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)是非常高的。教學(xué)設(shè)施比較齊全,，有養(yǎng)殖場(chǎng),，、實(shí)驗(yàn)室堪稱(chēng)一流,，教學(xué)師資力量較強(qiáng),。

3.社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,，并且處于飽和狀態(tài)了,，因此，企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大的提高了,，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也同步提高,，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí),，提高自身素質(zhì),。中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì),、文化相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)家,。盡管有很多的挫折，可自信的中國(guó)人從不屈服,，中國(guó)畜產(chǎn)品市場(chǎng)日趨好轉(zhuǎn),。等我們畢業(yè)的時(shí)候，市場(chǎng)更加開(kāi)放,，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),，在未來(lái)的發(fā)展道路,，一片光明。

4職業(yè)環(huán)境分析

對(duì)于我們的畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講,，形勢(shì)雖然還是樂(lè)觀,，我國(guó)現(xiàn)階段正在大力推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，所以對(duì)于我們畜牧獸醫(yī)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)機(jī)遇,。畜牧獸醫(yī)的發(fā)展十分巨大,，我國(guó)大力支持畜牧業(yè)，全國(guó)范圍內(nèi)以建立大大小小養(yǎng)殖場(chǎng)成千上萬(wàn),，且國(guó)家大力支持給于大量的幫助,，足以說(shuō)明畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)擁有發(fā)展的潛力，面向多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

本人對(duì)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的前景是非常看好的,，我會(huì)根據(jù)自己所選的專(zhuān)業(yè)來(lái)確定好自己今后所走的路,，并會(huì)為之不懈的努力。

1,、職業(yè)目標(biāo)的確定

估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，作為農(nóng)村出生的我,，大概是受其影響,，對(duì)農(nóng)林類(lèi)的職業(yè)有所依賴(lài)。再加之我所學(xué)專(zhuān)業(yè),，我想成為一名專(zhuān)業(yè)的獸醫(yī)師,，從而為自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造資本，擁有自己的事業(yè),。

職業(yè)目標(biāo)的的分解與組合

路徑：自己先在學(xué)校盡可能多知識(shí),，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為創(chuàng)業(yè)資本。

職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施,，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以，找出差距不足并采取相應(yīng)的措施解決以達(dá)到事半功倍的效果,，是最好的實(shí)施方法,。

@資金不足;

@缺乏對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新能力;

@缺乏市場(chǎng)銷(xiāo)售渠道和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn);

@社交圈太窄;

@快速適應(yīng)能力欠缺。

2,、解決方法

充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間為自己所需的知識(shí)和技能進(jìn)行補(bǔ)充包括參與社團(tuán)

1,、在校規(guī)劃(20xx-20××)

充分利用校園環(huán)境及條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備,，利用課外時(shí)間給自己充電,，多學(xué)習(xí)一些畜牧獸醫(yī)知識(shí)等為自己創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程拿到各種技能證，并懷揣著自己創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想進(jìn)行不懈的努力,。具體如下：

大一：適應(yīng)大學(xué)生活,，注重自我人格的發(fā)展，確立人生的發(fā)展方向,，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通虛心向老師同學(xué)求教,。注重專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),，利用學(xué)校的硬件設(shè)施，圖書(shū)館等,，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

大二：以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，并充分利用課余時(shí)間進(jìn)社會(huì)活動(dòng)，提高自己的社會(huì)閱歷,，以彌補(bǔ)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足以及學(xué)習(xí)不充分的缺點(diǎn),，為大三走向社會(huì)實(shí)踐和以后的工作或是創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大三：以社會(huì)實(shí)踐為主,，在這一期間,，充分發(fā)揮自己在校期間所掌握的知識(shí)技能，能進(jìn)行初步的市場(chǎng)定位,。充分聯(lián)系在校所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐,，促進(jìn)自己由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，為真正走向社會(huì)和工作崗位夯實(shí)基礎(chǔ)!

2,、走向社會(huì)(20xx-20××)

熟悉適應(yīng)期,，剛剛接觸社會(huì)熟悉并掌握社會(huì)工作環(huán)境，鞏固專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練,，熟練處理本職業(yè)務(wù),，本著先就業(yè)的理念，強(qiáng)化對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的認(rèn)知,，并在業(yè)務(wù)上建立良好關(guān)系,，擁有豐富的閱歷，為自我創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。待時(shí)機(jī)成熟后根據(jù)己對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和定位,，再選擇一家能給自己適當(dāng)發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，作為一名獸醫(yī)積累經(jīng)驗(yàn),，見(jiàn)習(xí)于獸醫(yī)社會(huì),，并且好好利用人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，去尋求更適合自己發(fā)展的階段,。

3,、自行創(chuàng)業(yè)期(20xx- )

如果前面的進(jìn)行順利的話，到20xx年左右,，我要由打工工作逐漸向自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村打拼出自己的一片天!利用廣泛的社交能力及各種關(guān)系創(chuàng)建自己的養(yǎng)殖場(chǎng)或者公司企業(yè)，形成自己的管理理念,，具備組織領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力為擴(kuò)大自己的事業(yè)做打算，通過(guò)各種關(guān)系盡量而全面的理通各直屬上頭部門(mén),，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒(méi)有防備的意外上面,，并不斷探索與眾不同的經(jīng)營(yíng)方式。

第五章評(píng)估調(diào)整

我的職業(yè)規(guī)劃是一切都以實(shí)際出發(fā),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程而我的

原則是(今天的事絕不明天做),。生涯路上滿布陷阱，所以還要有不怕困難的心,，

踏實(shí)的跨出每一步,，堅(jiān)持向前，充滿自信和決心,，走得穩(wěn),，終會(huì)達(dá)成目標(biāo)。所

以我的規(guī)劃審查的標(biāo)準(zhǔn)是,，每半年一小審查,，每一年一大審查，兩年一總體審

查,。我要經(jīng)常的去想自己的就業(yè)計(jì)劃,，反復(fù)的推敲如果在生活中和行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃有不足的地方,，立刻完善計(jì)劃要有時(shí)間緊迫感，在事實(shí)計(jì)劃的過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)自己的理想發(fā)生變化,，那么我就要及時(shí)的修改與實(shí)際相結(jié)合,。把自己的計(jì)劃經(jīng)常與朋友分享，讓他們提出意見(jiàn),，如果有新的機(jī)遇,，不要一味的抓住計(jì)劃不放，要有應(yīng)變能力,，基本上我會(huì)一個(gè)月查看一次計(jì)劃,，并且很好的完善。

結(jié)束語(yǔ)

青年朋友們!不,，戰(zhàn)友們!前方的號(hào)角已吹響,，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影,，矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路，呼吸一口新鮮的空氣,，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活,，讓我們一起飛翔前進(jìn)吧，前進(jìn)吧,，讓我們點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,，放飛新的希望。

職業(yè)規(guī)劃是人生進(jìn)程的一部分,，只有制定了良好的規(guī)劃，才能明確自己走的方向,，才能比別人少走彎路,。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，對(duì)自己的將來(lái)到底有什么打算都只是很模糊的一個(gè)零散框架,，通過(guò)規(guī)劃,，我理清了思路，看清了前方的道路,，知道該往哪個(gè)方向努力,，哪些與我的目標(biāo)相差較遠(yuǎn)的，是可以放棄的,。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃,，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷充實(shí)自己,。做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。夢(mèng)想,，從這里開(kāi)始!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇八

人生的意義，需要從人生價(jià)值的角度進(jìn)行審視和評(píng)價(jià),。人們只有找到了自己對(duì)生活意義在認(rèn)識(shí)上的正確答案,，才會(huì)自覺(jué)地朝著選定的目標(biāo)努力，以全部的熱情,、意志,、信念去創(chuàng)造有價(jià)值的人生。

價(jià)值觀,，往往也指價(jià)值觀念,。價(jià)值觀念是指人們關(guān)于基本價(jià)值的立場(chǎng)、取向,、態(tài)度等,。也可以說(shuō)成是人們關(guān)于什么是價(jià)值、怎樣評(píng)判價(jià)值,、如何創(chuàng)造價(jià)值等問(wèn)題的根本觀點(diǎn),。從內(nèi)容方面看，價(jià)值觀就是關(guān)于價(jià)值的觀念,。那么,，什么是價(jià)值？如果用非常淺顯的日常生活用語(yǔ)來(lái)說(shuō),，價(jià)值就是我們平常說(shuō)的“好壞”,，包含善惡、美丑,、得失,、利弊、榮辱,、優(yōu)劣,、值不值得、應(yīng)不應(yīng)該等,，這些都可以用好壞來(lái)表達(dá),；凡是可能用“好壞”來(lái)加以表述并含有取舍意味的對(duì)象，就是價(jià)值,。價(jià)值觀是人們關(guān)于什么是好,、什么是壞，怎樣為好,、怎樣為壞,，以及自己向往什么、追求什么,、舍棄什么,、擁護(hù)什么,、反對(duì)什么等觀念、思想,、態(tài)度的總和,。價(jià)值觀不同于知識(shí)、理論和科學(xué)系統(tǒng),，它主要不是表明人們“知道什么,、懂得什么、會(huì)做什么”,，而是表明人們究竟“相信什么,、想要什、堅(jiān)持追求和實(shí)現(xiàn)什么”,，是人們?cè)谥R(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值選擇的內(nèi)心定位,、定向系統(tǒng)?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础?，所以知識(shí)和科學(xué)不能代替價(jià)值觀。

作為一種社會(huì)意識(shí),，任何人的價(jià)值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的,，歸根到底它反映了人的社會(huì)存在，即生存方式,、生活條件和實(shí)踐經(jīng)歷等,，是人的價(jià)值生活在頭腦中的反映。因此價(jià)值觀總是和人的現(xiàn)實(shí)狀況相聯(lián)系的,，不同地位,、不同職業(yè)、不同條件,、不同經(jīng)歷的人有不同的價(jià)值觀,。

人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值，不同于物的價(jià)值,。物的價(jià)值是單向的，物只有被人所需要時(shí),，才形成價(jià)值,，離開(kāi)了人，物自身無(wú)所謂價(jià)值,。人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體,，二者既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系,、相互依存,。人生的自我價(jià)值,，是指?jìng)€(gè)體的人生實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自身生存和發(fā)展所具有的價(jià)值和意義。由于人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體,，因此,，有價(jià)值的人生應(yīng)該包含兩層意思。一是從個(gè)體自身來(lái)說(shuō),，個(gè)體通過(guò)職業(yè),、家庭、休閑和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求,。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，只需要自己做出內(nèi)在評(píng)價(jià)即可。只要個(gè)人對(duì)自身人生感到滿意,，那么其自我價(jià)值也就得到了充分實(shí)現(xiàn),。二是從社會(huì)和他人來(lái)說(shuō)，個(gè)體通過(guò)職業(yè),、家庭和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能為單位,、家庭和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn),。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，需要他人和社會(huì)做出外在評(píng)價(jià)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大,，他的社會(huì)價(jià)值就越高,。

人生的價(jià)值在于能夠自覺(jué)地、有意義地認(rèn)識(shí)和改造客觀世界與主觀世界,，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,，通過(guò)可創(chuàng)造性勞動(dòng)把人生提升到一個(gè)更高的境界。

一是要不斷地提高自身能力,，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng),。一個(gè)人能力的大小在相當(dāng)大的程度上決定著一個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，人在自然天賦上存在差異,，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中不可避免地要受到自身?xiàng)l件的限制,，如思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、生理心理素質(zhì)等,。只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉,，便能不斷提高,。

二是要有積極進(jìn)取的樂(lè)觀態(tài)度。面對(duì)不同的人生境遇,，不同的人會(huì)表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度是積極向上,、樂(lè)觀豁達(dá)，努力為社會(huì)作貢獻(xiàn),；而消極悲觀的人生態(tài)度,，使人的理想泯滅，生活過(guò)得平庸無(wú)為,，以冷漠和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待人生,，而且為了個(gè)人利益不擇手段。積極進(jìn)取的人生態(tài)度能把一個(gè)弱者塑造成強(qiáng)者,，并對(duì)生活充滿熱情,，對(duì)工作充滿干勁。在樂(lè)觀的人眼里,，失敗只是暫時(shí)的挫折,，而且還是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能從中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),、能力和智慧,。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進(jìn)中的絆腳石還是墊腳石，并不取決于困難的大小,，而是取決于我們對(duì)待困難的態(tài)度,。關(guān)于“進(jìn)取心”，比爾·蓋茨做過(guò)高度評(píng)價(jià),，他說(shuō)：“這個(gè)世界愿對(duì)一件事情贈(zèng)予大獎(jiǎng),，包括金錢(qián)與榮譽(yù)，那就是進(jìn)取心,?！狈e極樂(lè)觀的心態(tài)是決定一個(gè)人的生命有無(wú)意義和價(jià)值的重要因素。

三是要正確對(duì)待得與失,。個(gè)人和社會(huì)二者的利益相互依存,，不可分離，在根本上是一致的,。社會(huì)利益離不開(kāi)個(gè)人利益,，個(gè)人利益也離不開(kāi)社會(huì)利益。社會(huì)的利益體現(xiàn)了作為社會(huì)成員的個(gè)人根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也保障了個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn),，一個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值越多，貢獻(xiàn)越大,，其社會(huì)價(jià)值就越大,，自我價(jià)值感就越強(qiáng),。所以,，不僅人的社會(huì)價(jià)值是在滿足某種社會(huì)需要的過(guò)程中創(chuàng)造的,，而且人的自我價(jià)值也是在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們常常在平凡的工作崗位上,，能把不起眼的工作做得有聲有色，最后成為一個(gè)受人尊敬的人,，不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值，而有的人過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值而忽視對(duì)他人需求的滿足和為單位,、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的傾向,，眼睛只盯在個(gè)人利益的得失上，索取的多,，奉獻(xiàn)的少,。希望他人對(duì)自己的價(jià)值做出肯定和回報(bào)，是每個(gè)人生存和發(fā)展的正常需要,。但同時(shí),，也要明白，一個(gè)人只有付出,，才能有回報(bào),；付出越多，回報(bào)的就越多,。還有就是人的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程,，不能期望短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，急功近利只能是欲速則不達(dá),。

人的生命是有限的,，追求有價(jià)值的人生是無(wú)限的。我們要把有限的生命放在追求無(wú)限的人生價(jià)值中去,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化,。