無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

愛護公共設施倡議書篇一

親愛的同學們：

開學了，學校的變化可真大啊!漂亮的校門,、色彩清新的墻壁,、新增的各種展示區(qū),、美觀整潔的教室......學校是我們的家,學校環(huán)境的美麗要靠我們大家。同學們,，積極行動起來,，保護好我們的校園環(huán)境。為此,學校倡議全體同學“愛護公共設施,、不亂丟垃圾”,，并希望大家做到以下幾點：

一、不破壞學校的公共設施,，不攀爬護欄,，不在墻壁、課桌或其他公共設施上亂寫亂畫,。

二,、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的垃圾,，扔進垃圾箱里,。

三、每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃,，確保地面的干凈,，校園無果皮紙屑。

四,、自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境,，并及時制止他人破壞校園的行為,。

親愛的同學們，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，相互監(jiān)督,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈。美麗的校園需要你,、需要我,、需要我們大家共同的努力!

宜春三小政教處。

愛護公共設施倡議書篇二

愛護公共設施,、保護生活環(huán)境,，為自己營造一個和-諧美好的家園。那你知道公共設施愛護,。

倡議書,。

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行，愛護公共設施,、保護校園環(huán)境,，為自己營造一個和-諧美好的家園。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時,，心情舒暢;。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;。

然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學?！?。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾，不污損跑道,，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄。

2.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

4.清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約,，愛護公物。

7.遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8.各輔導員,、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育,，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分,，是一個城市文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來,，在市委,、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活,，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕摺⒙窡?、健身器材,、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累,、內(nèi)膽不翼而飛,，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已,。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便,，也有損城市和-諧文明形象,。

公用設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩,，又提升了城市品位,。對公用設施的愛護，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象,。為此，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀守德,，以身作則。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施，不損壞,、不破壞,，愛護草坪，不隨意踩踏,，帶頭維護整潔的城市形象,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、善意提醒，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起,，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己,，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照,。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來,，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,，讓我們的生活更加便利,，讓我們的家園更加美麗文明。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,，城市是我家,，愛護城市靠大家!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

全市廣大干部職工、人民群眾：

第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結彩,，花團錦簇;市民文明待客、熱情服務,，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評,，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時代市民的文明風采,。

為了喜迎“一會一節(jié)”到來,，加大建設力度，增設了一大批公用設施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善,，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所，提供了良好的工作和生活環(huán)境,，提升了城市品位和檔次,。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕,，一些公園亮化,、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊,，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮,，也損害了良好的城市形象。

公共設施是為公眾的需要而設置的,，既方便了人們的生活,，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個公民,，我們有責任和義務愛護公共設施,。我們倡議：

一、以愛護公共設施為榮，以破壞公共設施為恥,。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣,，愛惜公共設施;自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣，對破壞城市環(huán)境,、損毀公用設施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報,。

二、愛護公共環(huán)境,。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園,，愛護公園的噴泉、健身器材等設施,。

三,、愛護市政道路設施。不占道施工,、占道經(jīng)營;不擅自硬化,、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物、堆砌物品,。

四,、愛護公園亮化和路燈設施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告,、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械,，確保安全使用。

公共設施保護得好壞,，反映了一個城市公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象?！疤煜麓笫?，必行于細”。讓我們從小事做起,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，爭做-愛護公共設施,、建設美好家園的先行者,，建設得更加靚麗、更加文明,、更加和-諧,。是我們大家的，讓我們用心呵護!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

愛護公共設施倡議書篇三

親愛的同學們:,。

學校的公共設施是學?；A保障的組成部分,，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，為提供良好的學習生活環(huán)境,，我校的各項設施逐步改善,。然而,，很多不文明行為的存在，導致公共設施出現(xiàn)污損,，影響了同學們的正常使用。

為了持續(xù)保持良好的學習生活環(huán)境,，提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全校同學們發(fā)出如下倡議:,。

1.愛護公共設施,，不損壞、不破壞;愛護草坪,，不隨意踩踏;,。

2.愛護公共環(huán)境，不亂扔垃圾,，不隨處亂貼廣告;,。

4.愛護門窗，輕開輕關,，不亂踢打,，不隨意涂抹;。

6.愛護寢室公共資產(chǎn),，做到不丟失,，不隨意破壞;搞好寢室衛(wèi)生，不滋生細菌,。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間,，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。

7.愛護多媒體設備,，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄,。如遇故障問題請及時上報;。

8.從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。同學們，讓我們莊重承諾:以熱愛校園,、熱愛學習環(huán)境為榮,，以損毀公共設施、破壞校園建設為恥,，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施,，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。讓我們攜起手來,，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,、從小事做起,，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動成為一道亮麗風景,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,、更加舒適宜人。

愛護公共設施倡議書篇四

親愛的同學們：

學校的公共設施是學?；A保障的組成部分,，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，為提供良好的學習生活環(huán)境，我校的各項設施逐步改善,。然而,，很多不文明行為的存在，導致公共設施出現(xiàn)污損,，影響了同學們的正常使用,。

為了持續(xù)保持良好的學習生活環(huán)境，提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,，我們向全校同學們發(fā)出如下倡議：

1.愛護公共設施，不損壞,、不破壞,；愛護草坪，不隨意踩踏,；

2.愛護公共環(huán)境,，不亂扔垃圾，不隨處亂貼廣告,；

4.愛護門窗,，輕開輕關,，不亂踢打，不隨意涂抹,；

6.愛護寢室公共資產(chǎn),，做到不丟失，不隨意破壞,；搞好寢室衛(wèi)生,，不滋生細菌。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間,，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物,。

7.愛護多媒體設備，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄,。如遇故障問題請及時上報,；

8.從現(xiàn)在做起，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。同學們,，讓我們莊重承諾：以熱愛校園,、熱愛學習環(huán)境為榮，以損毀公共設施,、破壞校園建設為恥,，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物,。讓我們攜起手來,，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣,，讓文明行動成為一道亮麗風景,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人,。

倡議人：xxx,。

xx年xx月xx日。

愛護公共設施倡議書篇五

尊敬的市民朋友們：

自20xx年xx月投入運營以來,，全市已開通公共自行車服務點1118個,，投放自行車3.5萬輛,，安裝鎖樁5.1439萬個。調(diào)查顯示,，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作,。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選,，大大緩解了交通擁堵,、減少了環(huán)境污染。但是,，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為,，比如，隨意打砸鎖樁,、管理箱,、查詢機、電子大屏;騎車超載帶人,、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭,、座位等等。對此,，我們痛心不已,，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象,。為此,，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一、遵德守法,，以身作則,。從自身做起，從現(xiàn)在做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公共服務設施，不損壞,、不破壞,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、履行義務，監(jiān)督規(guī)勸,。積極履行公民義務,，愛護公共設施，告別不文明陋習,，嚴于律己,，積極監(jiān)督,，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀,，爭做文明風尚的傳播者和踐行者,。

尊敬的.市民朋友，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn),。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映,。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施,。希望廣大市民朋友們積極行動起來,，共同監(jiān)督、積極勸阻,、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為,，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利,，讓我們的家園更加美麗文明,。

城市是我家，管理城市靠大家,。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來!

xxx

20xx年xx月xx日

愛護公共設施倡議書篇六

親愛的同學們：

開學了,，學校的變化可真大啊!漂亮的校門、色彩清新的墻壁,、新增的各種展示區(qū)、美觀整潔的教室,。學校是我們的家,學校環(huán)境的美麗要靠我們大家,。同學們，積極行動起來,，保護好我們的校園環(huán)境,。為此,學校倡議全體同學“愛護公共設施、不亂丟垃圾”,，并希望大家做到以下幾點：

一,、不破壞學校的公共設施，不攀爬護欄,，不在墻壁,、課桌或其他公共設施上亂寫亂畫。

二,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的垃圾，扔進垃圾箱里,。

三,、每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃,，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑,。

四,、自身做起，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護校園環(huán)境,，并及時制止他人破壞校園的行為。

親愛的同學們,，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，相互監(jiān)督,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,。美麗的校園需要你,、需要我、需要我們大家共同的努力!

宜春三小政教處,。

20xx年xx月xx日,。

愛護公共設施倡議書篇七

尊敬的居民朋友、孩子家長,、學生朋友們：

近年來,，隨著團場建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化,，綠化，美化,，亮化,，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個公園,，800米一個游園，1000米一個水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行,，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒔∩砥鞑牡缺蝗藶槠茐?綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝,、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此,，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德,、愛護公共設施的教育，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣,，從而達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的,。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會,、全體家長發(fā)出以下倡議：

一、開展“公德比賽,，現(xiàn)在開始”活動,。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、實施“愛護設施,、文明使用”行動,。愛護公共設施，不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈,、廣告牌,、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏,、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱,、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等,。

三,、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木,、花草,，不采摘路邊的果實，不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車,，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠,、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣,。

四,、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧,。做到文明行走，文明乘車,，文明騎車,，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

五、實施“文明用語,，禮貌先行”行動,。自覺遵守文明禮儀，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見等，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳,。

六,、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動,。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明，和別人接觸時,，面帶微笑,，以適宜的方式，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信,、親切溫馨的形象,。親愛的居民們,、孩子家長,、學生朋友們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護公物,，保護環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈,，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日,。

愛護公共設施倡議書篇八

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個城市文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來，在市委,、市政府高度重視與大力支持下,，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活,，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。

然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕?、路燈、健身器材,、園林綠地等被人為破壞;井蓋,、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累,、內(nèi)膽不翼而飛,，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和-諧文明形象,。

公用設施的設置,，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位,。對公用設施的愛護,，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象,。為此,，我們向全體市民倡議：

一、遵紀守德,，以身作則,。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施,，不損壞、不破壞,，愛護草坪,，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象,，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己,，相互監(jiān)督,，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

尊敬的市民朋友,，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照,。作為每一個市民,，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督,、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利,，讓我們的家園更加美麗文明,。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來，城市是我家,，愛護城市靠大家!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

愛護公共設施倡議書篇九

同學們：

隨著城市建設的加快,，我們的家園變得美麗多姿、舒適宜人,，新興的休閑娛樂場所綠樹成蔭,，花草茂盛，公共設施齊備,，讓人賞心悅目,，盡享城市品味生活。家鄉(xiāng)的一草一木,、一地一景,，凝聚著無數(shù)建設者的辛勤汗水和智慧結晶，我們理應倍加珍惜,、愛護,、保護。隨意破壞公共設施,、損毀花草樹木,、浪費水電為現(xiàn)代文明社會所不容。愛護公物,、花草樹木,、節(jié)約資源是對青少年健康成長的基本要求。希望同學們要努力提高自己的品德修養(yǎng),，用文明行動帶動全社會,，珍愛美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護者,，公共設施的維護者,。為此，向全縣中小學生發(fā)出“保護環(huán)境,、愛護公物,、節(jié)約資源、共享生態(tài)家園”的倡議：

一,、愛護花草樹木,、不任意踐踏草坪綠地,、不攀爬樹木、不折損樹枝,、不采摘花朵,。

二、愛護生活環(huán)境,，不隨意在公共場所扔紙屑,、果皮等垃圾，勸導他人不亂扔,、亂丟,，并主動拾起地上的紙屑、果皮等垃圾,。

三,、愛護公共場所、道路旁的柵欄,、護欄,，不在柵欄、護欄上亂寫,、亂劃,、亂刻，不隨意粘貼物品,，不敲打強推損毀,。

四、愛護公共場所的座椅,、公交站牌,、雕塑、涼亭等設施,，不踩,、不拖、不敲打,、不挪動,。

五、愛護路燈,，不以路燈作靶標用彈弓彈射,，不攀爬電桿。

六,、愛護公共健身器材,，不亂拆、亂刻,、亂砸,。

七,、愛護公共衛(wèi)生資源，節(jié)約用水,、用電,，水龍頭不亂擰亂拽，電源開關不亂拆卸,，垃圾桶不亂踢亂推,，便池便槽不亂扔雜物。

八,、愛護建筑物墻體，不亂涂亂抹,、不踢踩墻面,、不在墻上拍球而留下任何污跡。

九,、遵守交通規(guī)則,，在斑馬線按紅綠燈指示穿越馬路，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設施,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。同學們：讓我們莊重承諾,，以熱愛家鄉(xiāng),、熱愛校園、熱愛生活環(huán)境為榮,，以損毀公共設施,、破壞家園建設為恥,。大家要像愛護自己的家一樣愛護公共設施,，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。城市讓生活更美好,，生活讓社會更文明,。讓我們立即行動起來，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,、從小事做起,，讓文明行為成為一種生活習慣,，讓文明行動成為一道亮麗風景,，促使我們的家園更加和諧美麗,。

xx縣教體局,。

二〇一四年七月三十日,。

愛護公共設施倡議書篇十

尊敬的業(yè)主：

您好！近期物管中心已對園區(qū)的草坪燈進行全面檢修,，在日常巡視中發(fā)現(xiàn)部分草坪燈被人為損壞,，影響了公共區(qū)域照明和園區(qū)環(huán)境的美觀。

金色漫香林物管中心呼吁廣大業(yè)主及裝修人員愛護園區(qū)公用設施,，共建和諧社區(qū)。

金色漫香林物管中心

2015年7月18日

親愛的市民朋友們：

讓城市更文明,，讓生活更美好,，是廣大市民的共同心愿。建設文明煙臺,，創(chuàng)建文明城市,，是市委、市政府為建設殷實小康,、構建和諧煙臺作出的一項重大決策,，是一件符合實情民意，惠及千家萬戶的好事,。作為煙臺市民,，我們既是城市文明的受益者，更是文明城市的建設者,，我們有義務為建設文明城市,，保護公共設施，做出我們應有的貢獻,。為此,，我們向全市人民發(fā)出倡議：

一、講究文明禮儀,。自覺踐行社會主義榮辱觀,，加強個人修養(yǎng)，努力養(yǎng)成文明行為習慣;帶頭講文明話,、走文明路,、行文明車、做文明人;注重個人形象，講究必要禮節(jié),，舉止文雅,，說話和氣，寬以待人,，相互禮讓,。

二、遵守公共秩序,。牢固樹立法制意識,，自覺學法、守法,、用法;遵守市民文明公約和有關制度;遵守公共場所的各種規(guī)定,，不影響、不妨礙他人的正?；顒?。

三、愛護公共設施,。自覺愛護公物,，以主人翁的態(tài)度對待國家和集體財產(chǎn),，珍惜社會共同勞動成果;愛護廣場道路,、水電、通訊,、消防等公用設施;愛護身邊的一草一木,。

四、培養(yǎng)環(huán)保習慣,。進一步提高環(huán)保意識,，倡導健康、綠色生活方式,，從小事做起,，節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,，不用或少用塑料袋，不亂扔亂倒垃圾,，外出盡量選擇乘坐公交車,。

五、參與公益事業(yè),。大力弘揚志愿者精神,，關心弱勢群體生活，熱心社會公益事業(yè)。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，加入志愿服務組織，爭當優(yōu)秀志愿者,，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量,。

尊敬的市民朋友，為煙臺實現(xiàn)全國文明城市“三連冠”,，讓你我攜手共同加入到“創(chuàng)建文明城市,，愛護公共設施”的活動中來，以實際行動踐行文明,，做文明言行的參與者,、實踐者和傳播者，讓文明之風吹遍煙臺大地,，吹遍煙臺市的每一個角落,。

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設施,、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;

然而,，走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學?！?。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

4. 清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約,，愛護公物,。

7.遵守公德,，倡導文明，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

8.各輔導員、班主任要召開班會,，對學生進行愛校教育,，引導學生愛護公物，保護校園環(huán)境,。

尊敬的居民朋友,、孩子家長、學生朋友們：

近年來,，隨著團場建設步伐的加快,，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化,，美化,，亮化，硬化與文化融合起來,，實現(xiàn)了300米一片綠地,， 500米一個公園，800米一個游園,，1000米一個水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀！作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的.創(chuàng)造者，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行,，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒔∩砥鞑牡缺蝗藶槠茐?；綠地里的噴灌頭不翼而飛,；草地被踩踏出一條條“小徑”；樹枝,、花草被無情地攀折,；十字路口紅綠燈形同虛設??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣,，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會,、全體家長發(fā)出以下倡議：

一、開展“公德比賽,，現(xiàn)在開始”活動,。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起,，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、實施“愛護設施、文明使用”行動,。愛護公共設施,，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫,；不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設施,；不踩踏、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱、燈柱,，不攀爬各種雕像,；愛護公園桌椅,、燈具等公共設施等,。

三、實施“保護環(huán)境,、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂,，不攀折樹木,、花草,，不采摘路邊的果實，不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車,，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠,、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣,。

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分,，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，在市委、市政府高度重視與大力支持下,，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：公廁潔具,、路燈,、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋,、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛,，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象,。

公用設施的設置,，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位,。對公用設施的愛護,，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象,。為此,，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施,，不損壞,、不破壞，愛護草坪,，不隨意踩踏,，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、善意提醒,，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起，告別陋習,，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己，相互監(jiān)督,，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的市民朋友,，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民,，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督,、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,，城市是我家，愛護城市靠大家!

xx市住房和規(guī)劃建設管理局

二〇xx年八月十五日

愛護公共設施倡議書篇十一

尊敬的家長,、學生朋友：

文明城市,，是我們共同的榮耀！作為xx市民,，我們既是城市文明的受益者,，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行,，推進全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設步伐,。為此,，xxx小學向全體家長、學生發(fā)出倡議：

1.實施“愛護設施,，保護環(huán)境”行動,。自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德,。愛護公共設施,，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫,；保持公共衛(wèi)生整潔,，不亂扔果皮、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖,；珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木,。

2.實施“文明出行，文明交通”行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧,；排隊候車、依次上車,、主動讓座,、先下后上。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車，文明游園(上下學期間,、休假期間不在崇義園,、勝溪湖等公園騎自行車,、折花、踩草,、追逐打鬧)，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3.實施“文明用語”行動,。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信，禮貌待人,；舉止文明,，言行得當，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳,。

4.實施“文明傳遞”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂觀自信,、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施,、愛護公共環(huán)境的重要意義，影響,、帶動周圍市民不斷自我提高,，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭,、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的,。

美好心靈是文明行為的'前提，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習慣；播種習慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運,。尊敬的家長先生,、學生朋友，讓我們自覺行動起來吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，攜手努力,，共創(chuàng)文明xx，讓xx的天地更潔凈,，讓xx的環(huán)境更美好,，讓xx的氛圍更和諧！

倡議人：xxx,。

時間：20xx年xx月xx日,。

愛護公共設施倡議書篇十二

尊敬的家長、學生朋友：

文明城市,，是我們共同的榮耀!作為威海市民,，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行，推進全國衛(wèi)生城市,、全國文明城市的建設步伐,。為此，北竹島小學向全體家長、學生發(fā)出倡議：

1.實施"愛護設施,，保護環(huán)境"行動,。自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德,。愛護公共設施,，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔,，不亂扔果皮,、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木。

2.實施"文明出行,，文明交通"行動,。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不亂闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧;排隊候車、依次上車,、主動讓座,、先下后上。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車，文明游園(上下學期間,、休假期間不在崇義園,、勝溪湖等公園騎自行車、折花,、踩草,、追逐打鬧)，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3.實施"文明用語"行動,。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當,，管住我們的嘴,，不說臟話，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系,、再見等,，讓我們的話語像春風般和善悅耳。

4.實施"文明傳遞"行動,。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明，和別人接觸時,，面帶微笑,，以適宜的方式，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信,、開放包容,、親切溫馨的城市形象,。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施、愛護公共環(huán)境的重要意義,，影響、帶動周圍市民不斷自我提高,，達到"一個文明學生帶動一個文明家庭,、一個文明家庭推動文明社區(qū)"的目的.。

美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。尊敬的家長先生、學生朋友,，讓我們自覺行動起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，攜手努力,，共創(chuàng)文明威海，讓威海的天地更潔凈,，讓威海的環(huán)境更美好,，讓威海的氛圍更和諧!

倡議人：

日期：

愛護公共設施倡議書篇十三

朋友：

文明城市，是我們共同的榮耀,。作為威海市民,，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行，推進全國衛(wèi)生城市,、全國文明城市的建設步伐。為此,，北竹島小學向全體家長,、學生發(fā)出倡議：

1.實施愛護設施，保護環(huán)境行動,。自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德。愛護公共設施,，不損壞體育健身器材,、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮,、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木,。

2.實施文明出行，文明交通行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車,、依次上車,、主動讓座、先下后上,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游園（上下學期間,、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車,、折花,、踩草、追逐打鬧）,，形成互諒互讓,、和諧相處、安全暢通的文明秩序,。

3.實施文明用語行動,。自覺遵守文明禮儀，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當,，管住我們的嘴,，不說臟話，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系、再見等,，讓我們的話語像春風般和善悅耳,。

4.實施文明傳遞行動。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的`方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂觀自信,、開放包容、親切溫馨的城市形象,。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施、愛護公共環(huán)境的重要意義,，影響,、帶動周圍市民不斷自我提高，達到一個文明學生帶動一個文明家庭,、一個文明家庭推動文明社區(qū)的目的,。

美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。尊敬的家長先生、學生朋友,，讓我們自覺行動起來吧,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明威海,，讓威海的天地更潔凈,，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧,。

xxx,。

日期：xxxxx