演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇一

在xx一小，這個(gè)和諧,、進(jìn)娶創(chuàng)新的學(xué)校中,，我迎來了教師生涯的第二個(gè)春秋,。一年的教學(xué)生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮,、艱辛和幸福,。今天，能站在這里,，心里又緊張又激動(dòng),。但是，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗,。稱不上什么經(jīng)驗(yàn),，卻是我最想和大家分享的。

曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師,，就是一盞燈,，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路,。要時(shí)刻想到,，你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”,，只能“捧著一顆心來,，不拿半根草去”。所以,，我告訴自己,，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力,。于是,，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著,。

回想去年的這個(gè)時(shí)候,，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位,。也曾在我們的晨會上,，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個(gè)教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了,。回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還真的是成長了不少,，收獲了不少。

記得剛進(jìn)學(xué)校那會兒,，面對新的環(huán)境,，面對新的角色，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生,，還真有些茫然,，覺得自己是在摸著石子過河，心中一點(diǎn)底都沒有,，不知道自己的教學(xué)方式是否有效,，不知道自己的班級管理方法是否準(zhǔn)確，怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展,。其實(shí),，我也算是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人，很少會出現(xiàn)這樣的時(shí)候,。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當(dāng)時(shí)的感覺是一下子蒙了,。但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,，突然覺得很心疼，也立刻冷靜了下來,。聯(lián)系家長,，教育孩子，一切都很順利地進(jìn)行著,?；氐浇淌液螅紫?0雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來了,。心中充滿著無法言語的情感，將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來,，或許對于才7歲的孩子，這些根本無法聽懂,，但我想讓孩子知道,，老師愛你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭,，也是我第一次那么不相信自己,。不是因?yàn)樘郏膊皇且驗(yàn)槲?，而是因?yàn)樾闹械哪且环轃o形的責(zé)任,，對孩子成長的責(zé)任。事后想想還挺丟臉的,。那么大個(gè)人了,，竟然在一群孩子面前哭鼻子,。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話，真的很感動(dòng),。于是,，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長，這樣才能讓孩子們更好的成長,。也是經(jīng)過這件事情之后,，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換，真正感受到作為一名教師的特殊,。

作為一名新教師,，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代,，就有老師和我說了很多這方面的重要性,，所以，一開始,，我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置,。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認(rèn)識到,，無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,，有多少的成績，也只能代表過去,。在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中,，我是一名新成員，什么事情都是從零開始,，要拋棄過去的一切榮耀,、光彩。努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,，去融入這個(gè)大家庭中,。而我也這樣努力去做了，一開始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住,，但是，在路上遇見,，我總是會獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑,，主動(dòng)和大家交談，拿出自己最大的誠意來,。因?yàn)?，我覺得，這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度。

作為一名新教師,，其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)槲抑溃谖疑磉叺拿恳晃煌露际俏业睦蠋?，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著各自的教學(xué)風(fēng)格，所以每聽一次課,，我就會有很多的收獲，會發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上,。聽課對于我而言,，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式，從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在我們學(xué)校,，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也正是我所缺少的,。是我要好好學(xué)習(xí)的。所以,，我要學(xué)的還有很多,。有的時(shí)候，我也會主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問題,，尋求大家的幫助,，和大家一起交流，從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法,，而且有時(shí)候,，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺,。所以,，在這里，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去,，現(xiàn)在,，請放下面子，放下膽怯,，放棄自己的閉門造車,，快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧，只要你主動(dòng),，相信很多的老師都會愿意幫助你,。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵(lì)和幫助的我的師傅楊老師，同年級的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無條件幫助我的老師們,，給了我很多機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的黃老師,，還有很多幫助過我，給過我微笑的老師,，是她們的鼓勵(lì)和幫助,，讓我更快地找回了自信，開始在xx一小這塊肥沃的土地上健康地成長,。

在這一年里,，我也擁有了許多展示自我的機(jī)會。一開學(xué)的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎(jiǎng),，才藝二等獎(jiǎng)和綜合的二等獎(jiǎng)的成績,。還參與了校鼓號隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎(jiǎng),。在青年教師的課堂比武中,，也能夠很好的完成出課任務(wù)，精心準(zhǔn)備,，反復(fù)修改教案,，重復(fù)試教，請有經(jīng)驗(yàn)的老師聽課,，并認(rèn)真聽取大家的意見,，及時(shí)地更新自己的想法，也獲得了不錯(cuò)的成績,，得到了大家的肯定,。而我印象最深的一次，應(yīng)該就是上學(xué)期的諸暨市迎六一文藝比賽,，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈,。于是，我參與了舞蹈的訓(xùn)練,。而之所以會印象深刻,，是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃啵刻斓脑缟?，中午,，傍晚的休息時(shí)間都是在訓(xùn)練中度過的，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),，另一方面也要加緊時(shí)間練習(xí)舞蹈,，所以，那段時(shí)間說實(shí)在真的是蠻累的。但是,，也沒有想過說要敷衍了事,，因?yàn)閷τ谖璧福约罕緛砭陀幸环輬?jiān)持,，另外,，這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽，代表的是我們整個(gè)學(xué)校,，甚至整個(gè)xx教辦,，所以就算是累也還是會堅(jiān)持下去的，不能辜負(fù)大家的期望,。最后比賽結(jié)果,，我們的舞蹈獲得了諸暨市2等獎(jiǎng)。大家都挺滿意,。可是,，我相信,，下次會更好。

經(jīng)過一年的`歷練,，我成長了許多,，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過,。這些讓我更加理智,，也找到了許多自己的方式。但是在教學(xué),，班級管理這條道路上,，我還將一直探索下去，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的,，而且這條路也沒有盡頭，有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新,。所以,，在我接下來的日子中，我要做的就是繼續(xù)努力,，讓自己健康地成長,。其實(shí)這對大家，對每一位老師而言都不難,，只要擺正自己的位置,，放正自己的心態(tài)，那么無論遇見什么樣的困難，都是可以解決的,。最后,，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話：只要心中有所堅(jiān)持,，那么,，無論什么事，都會有更好的發(fā)展,。

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇二

演講稿的寫法比較靈活,，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想,、需要等情況而有所區(qū)別?，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多,，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意,？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師演講稿，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是新來的科學(xué)老師，何老師,，我很榮幸站在這里,，代表新教師發(fā)言！能成為麓谷中心小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀大家庭的一員,，我覺得非常的`榮幸與自豪,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。現(xiàn)在,，請?jiān)试S我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，這對大家來說,，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn),。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn),，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)開拓進(jìn)取,、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

新學(xué)期已經(jīng)開始,，作為麓谷中心小學(xué)的新教師,，我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開！我們一定會嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，勤學(xué)多問,，以誠心、細(xì)心,、耐心的態(tài)度,，用勤學(xué)、勤問,、勤看的方法,，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。以教書育人為宗旨,，為人師表為本分,，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命,，努力學(xué)習(xí),，努力工作,，為麓谷中心小學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份光和熱,。

新學(xué)期已經(jīng)開始，在此我們衷心希望同學(xué)們在新的人生起跑線上認(rèn)真審視自己,，確立奮斗目標(biāo),、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì),、刻苦學(xué)習(xí),、自強(qiáng)不息。作為老師,，我們會關(guān)注你們的成長,，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣,，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜,。也許有時(shí)我們會顯得很嚴(yán)厲，這個(gè)“不許”,、那個(gè)“必須”,，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力,。麓谷中心小學(xué)這個(gè)美麗的校園,，把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們夢想騰飛的動(dòng)力,。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟楫,。努力吧,，親愛的同學(xué)們，為自己的童年留一段無悔的記憶,，在我們的麓谷中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆,。讓一起我們攜手努力，創(chuàng)造出麓谷中心小學(xué)更加輝煌的成績,！

謝謝大家,！

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師,、親愛的來賓朋友：

大家好！

十二五《教育規(guī)劃綱要》提出，要“努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”?！氨冉虒W(xué)”就是比專業(yè)素養(yǎng),，“訪萬家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范,。這正是實(shí)施綱要的重大舉措,。

我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)普通的一員,，我鐘情這方土地，我熱愛這座校園,。想起學(xué)校開展的這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，我就會記憶猶新,，感慨萬千,。這是一場智慧與能力的較量,；這是一次精彩紛呈的課堂表現(xiàn)；這是一份豐盛的精神大餐,；這是一支勤鉆苦研,、敬業(yè)樂業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍,。課堂中“煽情”的導(dǎo)入,；有趣的動(dòng)畫；巧妙的啟發(fā),；輕松自如的學(xué)習(xí)氛圍,，讓我們每個(gè)人回味無窮……。

教師的使命在于用人格孵化人格,，用智慧點(diǎn)燃智慧,，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力,，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn),。在我的身邊有這樣一群人，無數(shù)個(gè)白天,，他們徜徉在教室,、操場之間,，激情滿懷,；無數(shù)個(gè)夜晚,，他們伏身在試卷,、作業(yè)本中,，嘔心瀝血,；無數(shù)個(gè)休息日,，他們走訪于大街小巷,，（）,。當(dāng)啟明星還流連于天際，他們已經(jīng)走出了家門,，奔向他們的陣地,；當(dāng)月亮已爬上枝頭，他們才拖著疲憊的身體回到家中,。朋友們,，責(zé)任并不總是理由，人性才是存于一個(gè)師者心中無比崇高的良知,。我敬重他們,，因?yàn)槲液退麄円粯佑幸粋€(gè)共同的名字----教師！這是一個(gè)偉大的名字,！這是一個(gè)崇高的名字,！這是一個(gè)表率的名字！這是一個(gè)奉獻(xiàn)的名字,！

“課內(nèi)比教學(xué)”,，教師的專業(yè)知識提高了，專業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)了,，學(xué)生的綜合能力上升了,，家長滿意，社會認(rèn)可,！

“課外訪萬家”,，訪出了師生感情,，訪出了家校友誼，訪出了教育形象,，這是一舉多得的好事??！

時(shí)代在變,，觀念在變，我們的行為方式也在變,。但是,，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變,，職業(yè)操守不能變,，人民教師的美好心靈和高尚人格不能變！比教學(xué),、強(qiáng)專業(yè),、訪萬家、鑄師魂,，讓我們用良好的精神風(fēng)貌,、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在教育這塊圣潔的土地上,，譜寫人民教師最華美的樂章,！

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!

很久以前,，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想。今天,，人類仍無翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇,，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲,。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,。可以說這句成了我工作的動(dòng)力,，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天，雖然,，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著，就有希望,。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水,、無光之燈,。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個(gè)無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,，自己掏錢購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂,。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的,。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止,，我沒有做到,，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動(dòng),，在開展活動(dòng)前,，我就在想：對于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了,，心里有說不出的滋味,，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%,，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿,、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會退化,，不飛，生命就會枯萎,。

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹腵品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎,，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷,，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上,。

學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻(xiàn)給人民,?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。

史煙飄過，回看今天,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！

奉獻(xiàn)還是要求是高尚卑鄙，偉大和渺小,，光榮和恥辱的界限,。

我不是一個(gè)多情的詩人。不能用美麗的詩句歌頌我的事業(yè),。我不是睿智的哲人,，我覺得無法用深刻的哲理來表達(dá)我的人生價(jià)值,。但是我是——名平凡的小學(xué)老師。今天要從這個(gè)詞匯的花園里采集,，寫下我心中最美麗的詩,。假裝在理性的王國里。承擔(dān)我心中最?yuàn)W妙的哲理,。我將以深沉的思索和沉重的感情唱我心中最美的歌,！今天我演講的主題是“獻(xiàn)上——崇高的道德境界”

前蘇聯(lián)教育家贊科普說：“教師不可缺少的最重要品質(zhì)是愛兒童?！薄敖處熓桥囵B(yǎng)人的事業(yè),，也是愛的事業(yè)！”這種愛高于母愛,，大于友愛,，勝過愛。母愛容易被寵壞,，友愛需要回報(bào),，愛情始終是自私的愛情。師父的愛是嚴(yán)厲和愛的結(jié)合,。它是科學(xué)而理智的愛,，積極主動(dòng)的愛，無私而寬廣的愛,。他可以在師生之間架起橋梁,，使教育的影響像涓涓溪流一樣流入學(xué)生的心田。春雨滋潤干燥的沙漠之心,，使綠洲發(fā)芽。

幾年前,，我們科華老師和幾十名學(xué)生聚集在石馬小學(xué),。有一天，她回家晚了,，以便一些學(xué)生能解開心中的疑惑,。到家后才知道自己唯一的兒子在和學(xué)生交流時(shí)生病了。體溫不穩(wěn)定,，不能嘔吐和腹瀉,。從兒子嘴里一直喊著“媽媽，媽媽”,，望著在病床上昏迷不醒的孩子,，望著孩子和丈夫憔悴的`臉，這時(shí)鼻子老師的心都碎了,。在兒子最需要她的時(shí)候,，她卻沒有守在他身邊,，沒有盡到作為母親的責(zé)任。一大早,，她為了班里的學(xué)生毅然離開昏迷不醒的孩子,，向?qū)W校走去，靠近她所愛的學(xué)生,。

這是多么崇高的愛?。≌沁@種愛促進(jìn)了教育的發(fā)展,。正是這種愛讓后進(jìn)生感受到了陽光,。正是這種愛使教師真正“為學(xué)生，為所有學(xué)生,，為學(xué)生做一切”,。（莎士比亞，哈姆雷特）,?！拔遥€有坐著的各位,，還有一個(gè)理由不把這種崇高的愛獻(xiàn)給學(xué)生,。另外，還有一個(gè)理由不為這份愛情事業(yè)感到驕傲,！

有人這樣說,。“即使付出這種崇高的愛,，也要一輩子守護(hù)清貧,，這值得嗎？

教育工作是辛苦的,，老師每天都在做大量平凡瑣碎的工作,。每天，每年,，備課,，上課，批改作業(yè),，管理課等,。重復(fù)勞動(dòng)單調(diào)，缺乏新鮮感和刺激感,。而且,，目前教師的社會地位和生活待遇相對較低。教師貧窮、苗條的工資不能使自己的飯碗上漂浮著富裕的油花,。生活環(huán)境的困難不能使教師擺脫貧窮,。那么教師勤奮、勤奮,、勤奮,、淡泊名利默默努力的內(nèi)在動(dòng)力是什么呢？那就是教師對教育事業(yè)的熱愛,。

王柱春是我在中心學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)遇到的美術(shù)老師,。9個(gè)班的美術(shù)教育工作構(gòu)成了他日常生活的旋律、教案和學(xué)生的畫,，裝飾了音符,。他還經(jīng)常為學(xué)校的各種公益事業(yè)制定計(jì)劃。標(biāo)語上記錄著他的笑容,，藝術(shù)墻壁上刻著他的汗水,，文化長廊揭示著他的創(chuàng)意，節(jié)目小品上還有他的思索,，甚至教師的教區(qū)上也記錄著他的辛勞。而且這些幾乎都是他周末完成的,。

這就是教師的奉獻(xiàn),！那就是讓我們的教師拋棄庸俗的價(jià)值觀，擺脫世俗的偏見,。忍受社會的誤解,，理解了各種不公平。毅然投身于教育事業(yè),。忠于職守,，以奉獻(xiàn)為樂，以幸福為樂,。讓老師的桌子上經(jīng)常裝飾花和水果,。也就是說,，教師不把平凡的事情當(dāng)成平凡的事情，不把瑣碎的事情當(dāng)成瑣碎的事情,，而是把精力放在教育,、教育過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)、小事上,，把精力放在小事上,。阿爾伯特愛因斯坦，學(xué)）在簡單而偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足感,，就是鼓勵(lì)這種精神和道德價(jià)值觀很多教師在不滿足的社會環(huán)境,、社會條件下為國家、為民族培養(yǎng)又一批人才,。（莎士比亞）,。

每個(gè)時(shí)代每個(gè)民族,、每個(gè)人奉獻(xiàn)的積累是財(cái)富的積累,、文明的積累、社會生產(chǎn)力的積累,。積累越多,，社會發(fā)展和進(jìn)步的速度就越快,。思想家,、科學(xué)家、政治家,、軍事家受到尊敬的原因,，也是在平凡的崗位上努力工作,、合法經(jīng)營、誠實(shí)勞動(dòng),、公正工作的人受到尊敬的原因,。

奉獻(xiàn)發(fā)展世代人類崇尚的高貴道德品質(zhì)、道德行為和道德境界,。志高,，耕不輟，老師為崇高而走來,，追求人生價(jià)值,，老師為平凡而走去，支撐明天的太陽,。（另一方面）,。

親愛的同事們，讓我們牽著手,，一起唱奉獻(xiàn)的旋律,，登上道德的頂峰。（威廉莎士比亞,、哈姆雷特,、信不信由你）在這3英尺的講臺上經(jīng)歷春秋,，努力奮斗，用我們的愛情,、細(xì)心,、熱情和關(guān)心來改變學(xué)生的快樂、家長的安心,、祖國的振興,！

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇七

老師，親愛的同學(xué)們:

,，這天我演講的題目是贊歌送給您,。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀,，卻也悠然自得,，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,，要不要去看看······直到第二天早上,，我來教室時(shí)，您還關(guān)心的問我,，身體好些了嗎?是您,，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難。望著您,，我真想說:“多謝您,，老師!”

當(dāng)我在考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓掌,。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉?掌聲,，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

食糧,，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時(shí)尚,，科教興國綻放清香,，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上,，這就是老師的寫照，老師的度量,。

讓我們高唱贊歌,，問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福。我的演講完畢,，多謝大家,。

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇八

同學(xué)們：

你知道這么一個(gè)故事嗎？

那是發(fā)生在美國家庭的真實(shí)的故事,。家庭的女主人名叫米歇爾,。一天，她一進(jìn)門就不知不覺地拉長了臉,，因?yàn)樗掳鄤偦丶揖涂匆娕畠好犯帜緲端频卮糇陔娨暀C(jī)前,。這已經(jīng)是這個(gè)星期的第四次了。她為什么就不能拿起一本書來讀讀呢,？米歇爾無法理解,，總覺得梅根情愿在那個(gè)熒光屏前耗盡一生。五歲時(shí)倒還很喜歡提問,，什么都問,，看上去對學(xué)習(xí)很入迷，現(xiàn)在卻像一件家具那樣一動(dòng)不動(dòng)地坐著看電視,。

當(dāng)天深夜,，米歇爾的丈夫馬克問妻子為什么這樣不開心。她說：“我是為梅根擔(dān)心,。她在學(xué)校里學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，但閱讀作業(yè)太少，幾乎沒花她什么功夫,。要是再這樣下去,，她不就是要一直看電視劇、打電腦過一輩子嗎,？我像她這么大的時(shí)侯,，總是一連幾個(gè)小時(shí)待在自己的房間里入迷地看書，媽媽要連叫我三次,，我才下樓去吃飯,?？墒俏乙淮我矝]有看到梅根出于興趣主動(dòng)拿出前面書看。她讀的都是學(xué)校里的書,，而且還總要同時(shí)看電視,。她讀書從來不像我們那樣，我們純粹是因?yàn)橄矚g,。我怕這樣下去對她今后明天什么好處,。”

米歇爾的擔(dān)心確實(shí)不無道理,，喜歡讀書的孩子無論是在學(xué)校還是在平時(shí)的生活中都顯地十分突出,。無數(shù)研究結(jié)果表明，孩子的閱讀活動(dòng)與他們的學(xué)習(xí)成績,、智商以幾他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著必然的聯(lián)系,。喜歡讀書的孩子實(shí)際上就是喜歡學(xué)習(xí)的`孩子，也是學(xué)習(xí)成績較好的孩子,，因?yàn)樗麄冋n聽得更明白,，記得更清楚。他們知道該如何去解決問題,，如何尋找并利用資料,。他們不一般的孩子詞匯量更豐富，講起話來顯得少年老成,?？傊@類孩子知道廣泛,，博聞多見,，而且他們的知道比那些從電視節(jié)目和電腦中獲得的知識更多用。另外,，喜歡讀書的孩子,，學(xué)起寫作來也比一般的孩子更快、更有效,。他們的作文顯得很有意思,。無論是好學(xué)習(xí)還是好的寫作，都是始于良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀為孩子打開了生活的大門,。

讀了這一個(gè)內(nèi)容，你是否對閱讀有了更深的認(rèn)識,。

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，你知道讀到過這么一個(gè)故事嗎,？

那是發(fā)生在美國家庭的真實(shí)的故事,。家庭的女主人名叫米歇爾,。一天，她一進(jìn)門就不知不覺地拉長了臉,，因?yàn)樗掳鄤偦丶揖涂匆娕畠好犯帜緲端频卮糇陔娨暀C(jī)前,。這已經(jīng)是這個(gè)星期的第四次了。她為什么就不能拿起一本書來讀讀呢,？米歇爾無法理解，總覺得梅根情愿在那個(gè)熒光屏前耗盡一生,。五歲時(shí)倒還很喜歡提問,，什么都問，看上去對學(xué)習(xí)很入迷,，現(xiàn)在卻像一件家具那樣一動(dòng)不動(dòng)地坐著看電視,。

當(dāng)天深夜，米歇爾的丈夫馬克問妻子為什么這樣不開心,。她說：“我是為梅根擔(dān)心,。她在學(xué)校里學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但閱讀作業(yè)太少,，幾乎沒花她什么功夫,。要是再這樣下去，她不就是要一直看電視劇,、打電腦過一輩子嗎,？我像她這么大的時(shí)侯，總是一連幾個(gè)小時(shí)待在自己的房間里入迷地看書,，媽媽要連叫我三次,，我才下樓去吃飯?？墒俏乙淮我矝]有看到梅根出于興趣主動(dòng)拿出前面書看,。她讀的都是學(xué)校里的書，而且還總要同時(shí)看電視,。她讀書從來不像我們那樣,，我們純粹是因?yàn)橄矚g。我怕這樣下去對她今后明天什么好處,?！?/p>

米歇爾的擔(dān)心確實(shí)不無道理，喜歡讀書的孩子無論是在學(xué)校還是在平時(shí)的生活中都顯地十分突出,。無數(shù)研究結(jié)果表明,，孩子的閱讀活動(dòng)與他們的學(xué)習(xí)成績、智商以幾他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著必然的聯(lián)系,。喜歡讀書的孩子實(shí)際上就是喜歡學(xué)習(xí)的孩子,，也是學(xué)習(xí)成績較好的孩子,，因?yàn)樗麄冋n聽得更明白，記得更清楚,。他們知道該如何去解決問題,，如何尋找并利用資料。他們不一般的孩子詞匯量更豐富,，講起話來顯得少年老成,。總之,，這類孩子知道廣泛,，博聞多見，而且他們的'知道比那些從電視節(jié)目和電腦中獲得的知識更多用,。另外,，喜歡讀書的孩子，學(xué)起寫作來也比一般的孩子更快,、更有效,。他們的作文顯得很有意思。無論是好學(xué)習(xí)還是好的寫作,，都是始于良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀為孩子打開了生活的大門。

讀了這一個(gè)內(nèi)容,，你是否對閱讀有了更深的認(rèn)識,。

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇十

同學(xué)們：

夜闌人靜，耳邊又響起了那熟悉的聲音,，師者,，傳道授業(yè)解惑也，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。或許,，這只是簡單的詩文,，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但它足以概括一個(gè)教師的圣潔和偉岸,。

記得在我讀小學(xué)的時(shí)候,，老師為了能讓我們學(xué)到更多的知識，每天都堅(jiān)守在三尺講臺上認(rèn)認(rèn)真真,、一絲不茍的上好每一節(jié)課,，課外總是仔仔細(xì)細(xì)的幫我們每位學(xué)生輔導(dǎo)。我們的老師在自己的工作崗位上始終是那么的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。在耕耘的那方凈土里,，他們甘于清貧，樂于奉獻(xiàn),，如今我離開小學(xué)已經(jīng)有十幾年了,，但他們的那種精神卻始終印在我的腦海里。

此外,，我們不僅僅是要做到"學(xué)高為師,，身正為范"，我們還要用一種大愛來對待孩子們,，愛孩子,。冰心說過：愛在左，情在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)花開,，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫,。

同學(xué)們,，十幾年前的我們都還是一名小學(xué)生，那時(shí)的我們深刻感受著教師授予我們的一切,，如今的我們已成了一名老師,，我們更應(yīng)該感受到國家和社會賦予我們的責(zé)任和使命，為了祖國的發(fā)展和未來,，為了這份天底下最偉大的事業(yè),，讓我們共同攜手托起明天的太陽。

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！我是xx學(xué)校xx年級的學(xué)生，我叫xxx,，今天,，我演講的題目是《感謝您，老師》,。

三尺講臺,，三寸舌，三千桃李,，三寸筆,。十年樹木，十載風(fēng),，十萬棟梁,，十載雨,。老師，您是園丁,，用智慧,、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師,，您是蠟燭,，雖然一燭微火，卻燃盡自己,，照亮我們的前程之路,；老師，您是春蠶,，生命不息,，奉獻(xiàn)不止；老師,，您是人梯,，默默無聞、不圖回報(bào),，雖然生活清苦,，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心,。

這是人們對老師這一崇高職業(yè)的褒獎(jiǎng),，然而，我覺得,，什么樣的稱號,，多高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操,。在我幼小的心靈里,，老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛的媽媽,。

老師,，還記得嗎？您剛來支教的時(shí)候,，我們村的路還沒有修,，一到陰雨天，就連續(xù)幾天不能通車,?？墒悄鷧s從沒有請過一天假，您不止一次地從十幾里外的姜家徒步走到學(xué)校。當(dāng)看見額頭滾動(dòng)著汗珠,、滿鞋泥濘,、褲腿濕了半截的您走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們驚愕了,，眼睛濕潤了,。可您卻一臉歉意地說：“對不起,，同學(xué)們,，老師遲到了?！敝缶蜏?zhǔn)備講課了,。從您的.身上，我們知道了什么叫做責(zé)任,。

老師,，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療,，您都沒有耽誤過一節(jié)課,。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影,，聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語言。我們知道,，作為媽媽,，您怎能不惦記自己病痛中的女兒？然而,，您卻選擇了堅(jiān)守,，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。

這就是老師,，這就是無私奉獻(xiàn),、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳,，無法報(bào)答三月的春暉,；花兒嬌艷，無法報(bào)答園丁的澆灌,。老師,，您把滿腔的愛都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢,？就讓我們發(fā)自內(nèi)心地喊一聲：感謝您,，老師！感謝您的教誨，感謝您的指引,。

請接受我們心底最誠摯的祝福：愿您,，桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn),！

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇十二

我想成為的“園丁”

那些年,，當(dāng)我還是一名學(xué)生的時(shí)候，每每寫些歌頌教師的__,，“園丁”“紅燭”“春蠶”是一定會出現(xiàn)的字眼,，所以直到自己站上講臺之前，對于這份“陽光下最光榮的職業(yè)”心里一直都充滿著略帶肥皂泡的美好憧憬,，卻忘記了自己當(dāng)年是怎樣讓老師頻頻扶額,。被粉筆灰滋養(yǎng)了兩年，破滅的是曾經(jīng)的幻想,，但留下的,，卻是不得不說的感受。

直到這個(gè)時(shí)候我才明白了“園丁”的含義,，將采摘好的優(yōu)質(zhì)鮮花整齊碼好按類裝籃送到你面前供你加工的,，這種不是“園丁”，這是“插花師”,，是藝術(shù)家,。園丁，就是要將不很整齊的花園,，通過自己的勞動(dòng)修剪成你想要的樣子,。而一名優(yōu)秀的園丁，并不是減掉所有花草的枝椏讓它看起來像一支軍紀(jì)嚴(yán)明的隊(duì)伍,，也不能為了追求個(gè)性,，犯了龔自珍《病梅館記》中“直則無姿”“曲則無景”“密則無態(tài)”的錯(cuò)誤。園丁要關(guān)注自己花草的生長,，要讓它順應(yīng)自己的生長情態(tài),，卻也不能毫無原則任其生長。

我并不知道園丁的最高境界是什么,，是不是也是如做學(xué)問般的驀然回首,，我只是覺得我的“那人”并不在身后的“燈火闌珊處”，他就在我的教室,，在那幾十平米的空間里,。回想之前破滅的時(shí)候,，雖然孩子們看起來一點(diǎn)也沒有鮮花的美態(tài),，純天然帶著泥土的芬芳,，就像一顆顆剛挖出來的土豆，但也正因?yàn)槭峭炼?，才讓我看到了我的價(jià)值,。他們有太多東西不懂，太多東西需要學(xué)習(xí),，一盆未經(jīng)修剪的植物或許不好看,，但也正是如此，便有了修剪的自由,。曾經(jīng)開玩笑說,，要變成一個(gè)魔法師，把這些土豆全部變成雞蛋,，外表整潔漂亮,，內(nèi)心豐富充實(shí)，所以現(xiàn)在的我就是一個(gè)想開養(yǎng)殖場的土豆農(nóng),，聽起或許有點(diǎn)像郭德綱的相聲段子,，不過，我的土豆,，已經(jīng)抖落了身上的泥土,，早晚，他們一定能長成我要的“雞蛋”,。

不想做“紅燭”,，也不想做“春蠶”，教育不是一個(gè)犧牲自己成全別人的行業(yè),，而是一個(gè)傾注之后等待收獲的過程,。講臺需要教師的汗水暈染筆灰，在學(xué)生的認(rèn)知中書寫明禮知恥,，無愧于心；教室需要教師的知識填充黑板,，讓學(xué)生可以看清何為是非,，何為善惡。

我的肩膀不寬,，但是我愿意讓我的孩子們踩在我的肩頭,，看到稍遠(yuǎn)一些的世界。這樣,，就夠了,。

小學(xué)教師演講稿篇今年初帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)，又急于求成的我遇事總愛急躁,，特別是對于那些后進(jìn)生,，除了批評還是批評,，我別無他法。直到有一件事的出現(xiàn),，改變了我對后進(jìn)生的看法,，也讓我驚喜的找到了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良策，那便是：多表揚(yáng),，少批評,，多鼓勵(lì)，少打擊,。

事情是這樣的：在一次衛(wèi)生大掃除接近尾聲的時(shí)候,，別的值日生都已經(jīng)回到座位上開始做作業(yè)了，我意外的發(fā)現(xiàn)我們班的那位經(jīng)常上課搗亂,、下課打鬧而讓我極為頭痛的差生竟然還在忙碌,，甚至還把別的同學(xué)沒有擦凈的講桌上的粉筆沫又仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)擦了幾遍,，只見他干得是那樣認(rèn)真，那樣細(xì)致,，與平時(shí)的搗蛋調(diào)皮相比,，簡直判若兩人。也不知道我當(dāng)時(shí)是出于一種什么樣的考慮,，我竟然讓全班同學(xué)都放下手中的筆,，在全班公開表揚(yáng)了他。對于這偶爾的幾句表揚(yáng),，我并沒有特別放在心上,，因?yàn)樵谖耶?dāng)時(shí)看來,，這是他近兩個(gè)月來唯一一次可以得到表揚(yáng)的機(jī)會，反正對于他的批評已經(jīng)讓我不耐煩了,，也不指望表揚(yáng)一次就能讓他轉(zhuǎn)變過來,，就隨口說了些許表揚(yáng)的`話。

沒想到事情大大出乎我的意料,。第二天早上,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在為數(shù)不多的幾個(gè)值日生里居然有這個(gè)調(diào)皮學(xué)生忙碌的身影,！只見他一會擦窗臺,，一會倒垃圾，干得比其他值日生都要帶勁,。這時(shí)我又驚訝地發(fā)現(xiàn)今天不輪到他值日,，他是在義務(wù)為班級打掃衛(wèi)生,！他正在進(jìn)步！

我當(dāng)然沒有放棄這一次對他表揚(yáng)的機(jī)會,，又一次當(dāng)著全班學(xué)生的面大肆表揚(yáng)了他,，在他回到座位的一剎那，我驚喜的發(fā)現(xiàn)他臉上洋溢著一絲自豪與喜悅的神情,。從這以后,，我沒有放棄任何一次對他表揚(yáng)的機(jī)會。之后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤明顯的少了,，作業(yè)也開始交了，本來數(shù)學(xué)一竅不通的他上課的時(shí)候居然舉手發(fā)言了,。

這小小的一件事給我以極大的震撼,，我真正明白了原來表揚(yáng)的功效是如此的神奇，此時(shí)也才真正明白了每一個(gè)學(xué)生其實(shí)在心里都想學(xué)好,，都想得到別人的尊重與肯定,，即便他曾經(jīng)是一個(gè)后進(jìn)生。表揚(yáng)不僅僅的好學(xué)生的專利,，后進(jìn)生其實(shí)更需要表揚(yáng),！

法國教育學(xué)家盧俊在他《愛彌兒》一文中也寫道：人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到十二歲，在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話,，它們就會發(fā)芽滋長,，以至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了深根,，以至永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了,。

我們知道，后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多,，較突出,，容易被大家發(fā)現(xiàn)，可他們也有優(yōu)點(diǎn)和長處,，只不過不太明顯和突出,，時(shí)常被大家忽視罷了。作為一個(gè)教育工作者就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的微小進(jìn)步,，堅(jiān)持一分為二，優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定,，積極引導(dǎo),，積極表揚(yáng)，有時(shí)創(chuàng)造條件讓他們施展自己的長處,，以自身的長處逐步克服一些短處,，從中讓他們看到希望,，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。仔細(xì)想想,，其實(shí),，我們每個(gè)班在不同程度上都有后進(jìn)生，而轉(zhuǎn)化后進(jìn)生又是每位老師義不容辭的職責(zé),。我們該如何對待他們呢？我只是教育者中一名普普通通的成員,，今后只有以腳踏實(shí)地,，勤勤懇懇的態(tài)度，以“三人行,，必有我?guī)煛钡闹t恭品行作為自己的行動(dòng)指南,，用心靈去耕耘心靈，才配站在那平凡的三尺講臺上,。

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會,，對于我來說這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜那次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會,，積極參與這次競聘,，并將勇敢地知會告知大家的評判。右邊我就從德能勤績廉五個(gè)七個(gè)方面對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先可能需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想活動(dòng)，在實(shí)際的工作前述中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，以使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

我每天都是有的放矢工作，從不遲到早退,。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和運(yùn)行機(jī)制請假制度,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。手勤是我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救較差。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的,，很多時(shí)候好多還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

1,、教學(xué)上有了進(jìn)步,。通過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了很大的教學(xué)大大提高,。

2,、班主任其他工作更得心應(yīng)手，學(xué)會了細(xì)節(jié)處理班主任其他工作,。以前我對班主任取證工作只有大方面的了解和處理,，略去了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地主要考慮,。如今,，通過我和家長的家長連系與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),，進(jìn)而督促自己在條件允許的情況下，充分考慮完善,。

3,、教研成績有所提高。

我堅(jiān)持對教師負(fù)責(zé),，對自己的操行日常事務(wù),。從不收取學(xué)生任何成本，也不向小學(xué)生攤派費(fèi)用,。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，也是如此。

以上就是我任教以來的工作總結(jié)，希望各位老師拜埃,。謝謝大家！

我的教育故事小學(xué)教師演講稿篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

下午好!

度過了平安,、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機(jī)勃勃羊年的春天,。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻,，能站在這里和老師、同學(xué)們真誠交流,，我倍感榮幸,。

在新學(xué)期開學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在劉校長的帶領(lǐng)下,、及全體師生努力下取得的輝煌成績感到驕傲,。各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色，學(xué)校實(shí)力越來越強(qiáng)!我們的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,，我們的成績有目共睹,，但輝煌成績屬于過去，留給我們更大信心,，去面對美好的未來,。我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期,，我們會一如既往,，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保持務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí),，努力改變教育觀念，成為真正的教育強(qiáng)人,。

在此,，對同學(xué)們提三點(diǎn)希望：新的學(xué)習(xí)征程開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn)。

后一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期的任務(wù)特別重,，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),，同時(shí)還要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。社會,、學(xué)校,、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真地把握好在校的每一天,，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為北關(guān)小學(xué)爭光，成功一定屬于勤奮的你們!我還想對各位親愛的同事說一聲祝福,，常年累月,，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影,。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻(xiàn),。也許我們一生平凡,，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值。同學(xué)們,，老師們,，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來!

今天,，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長,、在同事,、在上級、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個(gè)講高質(zhì),、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面,。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作,，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,，賦教師主體價(jià)值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!最后,，祝大家身體健康、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂!