演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇一

20xx年的2月20號，我懷著美好的心情走向了我夢寐以求的工作崗位,，來到了周口市直幼兒園。開學(xué)的第一天是打掃衛(wèi)生,，看著教室里孩子們的各種玩具,，寢室里一張張小床，親切的同事們,，一切的一切我都是那么的新奇,，我對自己說：“我喜歡這里”。

當(dāng)我真正接觸到孩子們的時候,，并不是我想象的那樣美好,，剛開始時，我是小班的一名配班老師,，面對著哭鬧的孩子們,，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個,，另一個又哭起來了,，累的我精疲力盡。每當(dāng)有孩子嘔吐的時候是我最尷尬的時候,，當(dāng)我強(qiáng)忍著反胃的感覺用衛(wèi)生紙為孩子抓完地上的嘔吐物,，會馬上跑到衛(wèi)生間,，好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時候,，面對家長的責(zé)怪,、不理解，會覺得自己很委屈,，明明自己是用心對待孩子的,，卻得不到家長的認(rèn)可。那時我就想：“幼兒教師這么苦,、這么累,，我怎么會想當(dāng)一名幼兒教師呢？”等到靜下心來去想這些的時候,，會發(fā)現(xiàn)自己的工作做的還不夠全面,、不夠好。慢慢,，隨著自己的努力,，工作經(jīng)驗(yàn)的積累，領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,，我也漸漸的成熟起來,。看著身邊的孩子們一天天,、一年年健康,、快樂的成長，曾經(jīng)所有的挫折,、委屈,、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。

自古以來,，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,，尤其是我們----幼兒教師，被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我,，我愛她,，我愛老師像媽媽”。而作為一個母親的我對女兒有還不完的情,，去年女兒生病,，被醫(yī)生診斷為肺炎，在醫(yī)院里打了九天的點(diǎn)滴,，而我,，每天準(zhǔn)時出現(xiàn)在幼兒園孩子們的身邊。等我下班以后急急忙忙趕到醫(yī)院里時,，女兒摟著我的脖子在耳邊說：“媽媽,，今天打針我沒哭”,，聽到女兒說這樣的話，淚水悄悄的從眼角滑落了下來,，女兒不知所措的說：“媽媽,，我不夠棒嗎？你怎么哭了”,，我告訴女兒：你太棒了,，媽媽高興的哭了。因?yàn)槲沂且幻變航處?，有更多的孩子也需要我,，很多的同事和我一樣，在平凡的工作崗位上,，幾年,、幾十年如一日，把自己的青春和精力全部獻(xiàn)給了孩子,，這就很不平凡,。

每次回到農(nóng)村老家，都會有人問我：“在什么單位上班呀,？”我回答他們在幼兒園時,，幾乎他們都會說：“不錯呀！很清閑的工作”,，對此我都報之于微笑,。我想問在坐的每一位老師：做一名幼兒教師咱們清閑嗎？我相信大家都深有體會,。因?yàn)槲覀冇袗?，所以累也快樂。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好,！”總會聽到孩子會說：“姚老師，我想您了”,，每到節(jié)日時總會收到家長們發(fā)來的祝福短信,，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花，怎能讓我不幸福,、不自豪呢,！

現(xiàn)在，當(dāng)有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個職業(yè)嗎,？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎,？”我會自豪的回答：“我覺得很快樂”。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有令一種境界,，應(yīng)把教育勞動看作是一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價值的過程,。只要家長和社會多一些體諒、多一些認(rèn)可,、多一些理解與支持,，我們的工作一定會更加和諧、快樂和幸福,。

做一名幼兒教師真的很幸福,，我一定會朝著幸福的目標(biāo)前進(jìn)、再前進(jìn),！

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時候,，“用愛撒播希望,，用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾。

剛接這個班時,，他們已經(jīng)是中班升大班的時候,，還沒有迎來開學(xué)的日子，我已經(jīng)聽很多老師評價我們這個班的孩子了,，他們是一群可愛,、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒,，這就是我的孩子了,。顯然他們對教室里來了這么一個陌生的臉孔有些詫異，有的孩子問：“王老師呢,？”我笑著和孩子們打招呼,，告訴他們我就是你們以后的老師了，我姓呂,，你們叫我“呂老師”吧,！還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽，我們班又來了一個新的“王老師”,！

為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭,，因?yàn)樵谒麄兊挠洃浝?，他們的呂老師是一個既愛笑又愛哭的人。

有人說我們是燃燒的紅燭,，也有人說我們是高級保姆,，無論別人對我們怎樣評價，我們都深深知道,，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大,。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用,。孩子是祖國的希望,，民族的'未來，我們掌握著孩子的成長方向,，從某種意義上來說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向,。有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人，沒有成功,，于是想當(dāng)偉人的妻子,，也已失敗，現(xiàn)在我想通了,，我要做偉人的老師,。”而我,，并不奢求我的孩子能成為偉人,，只希望他們將來能成為對國家和社會有用的人，這就足夠了,。

我沒有環(huán)游過世界,，也沒有去過天堂，但是我深深的知道有一個地方比世界更清新圣潔,，比天堂更無憂無慮,、繽紛多彩。這就是一個讓我永遠(yuǎn)年輕快樂的精靈王國——幼兒園,，是它讓我充分體現(xiàn)了自己的人生價值,。

每一個教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠的問候,，讓我的心里填滿了驕傲和自豪,。不為別的，只為這群可愛的孩子們,，我也要把教師工作干好,，不求輝煌一世,，但求踏實(shí)一生！

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好,！我很榮幸能與大家分享作為幼師的心路成長故事，我講述的題目是《遇見xx園,，成為更好的自己》,。

從某種意義上講，我認(rèn)為我們接觸到的一切人,、事,、物都是遇見。就如遇見你愛的人,、遇見渴望已久的美食,、遇見適合自己的工作。一切美好,，只因剛好遇見你——福利xx園,。

我來說說在xx園中的美好遇見。我們xx園沒有高大上的環(huán)境,，沒有優(yōu)美的風(fēng)景,。去過我們園的園長、老師都知道,，我們的室內(nèi)場地非常有限,，很多的活動都向室外露天場地拓展,，晴天還好,，如果是碰上陰雨天，我們只能“望天興嘆”,，祈禱著游戲前雨能停,，若是雨停了肯定是掃帚,、拖把齊上陣，老師們迅速清掃操場,，游戲如期開展,。這樣就算天公作美，是不錯的情況了,，更糟糕的情況我們也碰到過,。

記得有一次，大班開展大型角色游戲,，小朋友們正開心地穿梭在各個操場創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，突然一陣瓢潑大雨，一位老師趕緊帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入教室，其他的老師馬上帶著大塑料布沖入雨里,，先把一些游戲材料蓋上,，接著趕緊“搶收”其他的玩具，園長,、行政老師也都放下手上的工作加入“搶收”行列,，如果雨勢不大，可能還有收成,，要是碰上大雨,，基本顆粒無收。眼看著自己精心制作的玩具,，成為一堆廢品,，老師們束手無策心中充滿無力感。但是糟糕的心情,，只在一瞬間,，當(dāng)烏云散去陽光撒向大地，你會看到,，我們xx園的老師們臉上又依然綻放燦爛的笑容,，繼續(xù)投入工作，修補(bǔ)游戲玩具,，有的老師來笑說,，這個餃子我閉著眼都能做出來，而且越做越好,。正是有這樣一顆樂觀的心,，老師們才能不斷克服園內(nèi)環(huán)境的限制，開展課題研究,。記得我園課題開題時,，謝紅局長和我們老師一起座談時說道：“在這樣簡陋的環(huán)境里，你們依然保持著一顆專注做幼教的心,，保持著積極參與教研的精神,，真是不簡單啊,！”是,，xx園的老師就是這么不簡單，不會因?yàn)榄h(huán)境的限制而退縮,，一次次把不可能變成可能,。這就是xx園最美的風(fēng)景。

走進(jìn)xx園,，遇見溫暖,。溫暖無在乎它的大小,，而在于它所含的力量是否能感動人，是否能指引人心,。孩子們的一句老師我愛你，一個擁抱,，一個親吻,，都是我工作的動力，家長信任和肯定就是最好的褒獎,。讓我們即使身體再累,，臉上卻依然保持著微笑；讓我們因歲月而生的皺紋只長在臉上,，卻從未長在心上,。上級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心、豐富多彩的教師活動,，都讓我們有了家的溫暖,，有了歸屬感、幸福感,。聲無言,，花自開，螢火點(diǎn)點(diǎn)匯成燈的.無痕教導(dǎo),。一個有溫度的幼兒教師,，在孩子的心田播種的是“愛”的種子，并陪伴著孩子成長,，讓孩子成為一個有“溫度”的人,，讓我們的社會也充滿了款款溫情！

xx園已走過xx載,，歷經(jīng)風(fēng)雨,，也收獲繁花碩果，舊人走,，新人來,，一代代xx園人用她們的青春為xx園的孩子們在成長的路上保駕護(hù)航，她們守護(hù)xx園,、建設(shè)xx園,、為xx園付出無悔青春，她們的身影,，如一幀幀珍貴的照片,，定格在xx園歷史的相冊里，使得xx園的四季更加豐滿,，更具魅力,。

遇見xx園，讓我成為更好的自己。xx園這個大家庭散發(fā)著蓬勃向上的正能量,，不斷激勵著我認(rèn)真工作,，也漸漸讓我有了那股不懈怠、不服輸?shù)膭蓬^,。作為一名青年幼師,，在這種氛圍的浸潤下，我懂得了“幼師之德”的真諦,，“幼師之魂”的所在,，“幼師之智”的內(nèi)涵。入職5年來,，我不斷改變,，不斷成長。曾經(jīng)那個面對孩子手足無措的小林老師,，在成了幼師多年后,，能夠從孩子的舉手投足間，懂得孩子的內(nèi)心,，融入孩子的世界,，和孩子玩成一片，成為了“孩子王”,。曾經(jīng)那個感覺還是孩子的小林老師,，能熟練地給孩子洗尿濕的褲子、淡然地清理孩子嘔吐或是便溺的衣物,、夏天無數(shù)次摸著孩子的后背提醒汗?jié)窳艘獡Q衣服等等,。每天身邊就圍著30多個孩子，明明還單身,，卻像極了每個操心孩子瑣事的媽媽,。曾經(jīng)那個一上課就緊張得雙腿發(fā)抖的小林老師，這幾年不斷承擔(dān)區(qū),、片區(qū),、園內(nèi)多個公開課，獲得不錯的評價,，成為省市區(qū)課題組最年輕的成員,。曾經(jīng)不善言辭的小林老師，在與家長交流幼兒成長點(diǎn)滴之余也會像朋友一樣一起聊聊生活的趣事,；就連爺爺奶奶們也會來詢問對付“熊孩子”的妙招,。當(dāng)年那個稚嫩的小林老師，已經(jīng)成為孩子們喜愛的“孩子王”,、年輕家長的“知心朋友”,、爺爺奶奶的“幼教小智囊”,。

幼師，比起其他職業(yè)來說,，它的奉獻(xiàn)精神要求更多一些,，幼教行業(yè)即苦又累，但哪個行業(yè)不累呢,？xx說了：“幸福是創(chuàng)造出來的”,。還有一句話：累并快樂著的。這就是我的寫照,！最美的風(fēng)景，一直在路上,！歷史的豐碑不一定有我,，但我一定在征程上！十九大報告指出,，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代,。新時代，新思想,，新征程,，步入中國特色社會主義新時代的新青年要緊跟時代腳步，聆聽時代聲音,，不忘初心,，牢記使命。作為一名青年幼師,，我未來的路還很長,，也會有更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信自己會始終堅(jiān)守在幼師這個崗位,，不忘初心,，不斷播種，牢記使命,，砥礪前行,。我相信我的將來，也會像很多xx園人一樣,，像很多幼教前輩一樣,，回首來時路，滿眼郁郁蔥蔥,，花香似海,，綻放在臉上的是，無悔的笑顏,！

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

幼兒教師師德演講稿――幼師如花,，花似你將老師比作花，大概是不常見的,。而我一直堅(jiān)持認(rèn)為,，幼兒教師就是如同睡蓮、如同玫瑰,、如同山茶……生機(jī)勃勃地盛開著的花兒,。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著,、有的高雅溫婉,，散發(fā)著縷縷馨香。生活中,，課堂上,，她們都顯示出美麗女子的獨(dú)特魅力，那是一種經(jīng)由花園一樣的幼兒園熏染的風(fēng)韻,，那是一種對事業(yè),、生活不懈追求的品質(zhì)。她們既擁有深沉的愛心又心細(xì)如絲,，她們既勤于治學(xué),，又同樣悉心經(jīng)營著自己的人生，花兒一樣的幼師用心培育了一批又一批聰明可愛的孩子,。

水仙花一樣的女子是最適合居家的,，水仙花是那樣得嬌小柔美，淡淡的花香,，令人頓覺清新舒暢,。她不張揚(yáng)，也不嬌貴,，她很安心于小小的環(huán)境,，并愿意為此開出一片風(fēng)景。水仙花一樣的幼師,，在我們的身邊靜靜開放,，她們用款款深情，溫柔地呵護(hù),、關(guān)愛著孩子們,，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天,。

幼師如花,，花似你……。

親愛的伙伴,，同是幼師的你和我,，身在花叢中,，究竟又是哪一朵美麗的花兒呢!

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇五

記得讀初中的時候,，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了,，總會投來奇異的目光,，那眼神好像在說： " 真是個長不大的孩子 " ,，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,，更喜歡和他們做游戲,，和他們跳舞,、唱歌……說白了，就喜歡當(dāng) " 孩子王 " 。

就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入浙江幼師。說實(shí)在的,，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子,，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時在行知幼兒園實(shí)習(xí),，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具,、備教案,，一直到凌晨兩點(diǎn)多，眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此,。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時,，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到園主任,、指導(dǎo)老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了,！

十九歲,，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師,。 " 別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽,、善良可親的姐姐,，是博學(xué)多才的智者,，還是和他們一起嬉戲的伙伴…… " 理智在不時地提醒著我,。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和 " 小男了漢,。腦門頂著腦門,，手腕扳著手腕地比試,，跟 " 小公主們 " 一起唱呀,、跳呀。從孩子們那友好,、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你,！

上美術(shù)課，部分孩子對著畫紙置之不理,，沒有一點(diǎn)積性時，我只好耐心地手把手地教。語言課時,，我為了教他們一個新詞語或一個短語，我把說話的速度放慢,，同時也不忘做些生動地教具,，便于他們理解。做幼師的,，誰都怕帶小班,，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此,，小班的孩子年齡小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時間每天早上要哭,，每天早上我也會條件反射地情緒緊張,，但還是要耐心地處理每件事情,。我想我不僅僅要做他們的老師同時還要學(xué)會做他們的媽媽,，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動了,，還真覺得累,。可是每當(dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時,，一股由衷的欣慰油然而生,。

幾天下來，小佳燁還算能干,，小朋友做早操排隊(duì),，她也會走過來排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合,。為了讓小佳燁學(xué)會說話,，我每天上課時有意識地用身體語言給她提示，鼓勵她,。下課時,，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語,，讓小佳燁對著我們的口型學(xué),。有一次上課時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手,，嘴里還不停地叫 " 老師,、老師 " ，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師,，一下子我們班的老師和 36 個小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來,，佳燁會說話嘍,！佳燁會說話嘍！那天,，她媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信,，在班里小朋友的鼓動下，佳燁對著我們兩位老師叫了一聲 " 老師 " ,，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來,，這個一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。 " 辛苦你們兩位老師了 " 好半天,，她對著我們說,。

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇六

對于一個人的個性發(fā)展而言，沒有什么比愛和善良更重要的了,，這是孩子將來親和社會的基礎(chǔ)和前提,，也是孩子求知,、求美的動力和源泉。孩子的愛心不是靠強(qiáng)行灌輸而在一夜之間培養(yǎng)出來的,，更不是用沒有原則和溺愛換來的,，它是通過自然而然的模仿，潛移默化的滲透而逐步形成的,，如同春雨“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，是一個逐步變化的過程,。對孩子進(jìn)行愛的教育正是從一點(diǎn)一滴做起,，讓孩子在不斷感受愛的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)愛的情感,。

家庭是最重要的愛心培育基地,，父母是最直接的愛心播種者。父母要在日常生活中,，通過關(guān)懷,、肯定、引導(dǎo)等方法,，讓孩子充分體驗(yàn)到被愛的滿足與幸福,，產(chǎn)生愛他人的心理需求。如：吃飯時,，一般情況下都是父母把孩子最愛吃的菜夾到孩子的碗里,，時間長了可讓孩子學(xué)著給長輩夾菜，并知道長輩喜歡吃什么,。父母工作了一天很辛苦,，鼓勵孩子為父母做一些事情。如：給父母拿拖鞋,，拿水果等,。孩子在這種環(huán)境中不知不覺地學(xué)會關(guān)心別人，并從中體驗(yàn)做了有益于他人的事而帶來的喜悅,。

當(dāng)孩子在幼兒園接受集體形式的早期教育后,，良好的集體生活為孩子初步體驗(yàn)友誼提供了機(jī)會。建立這種友誼的過程是孩子學(xué)習(xí)愛他人的重要過程,，在集體生活中充分體驗(yàn)被老師,、同伴愛和學(xué)會愛別人的情感。如：班里有小朋友生病了,，教師可把全班小朋友的問候用錄音機(jī)錄下來,，送給生病的小朋友聽。在家里,，家長可以鼓勵孩子給生病的小朋友打電話進(jìn)行問候,。通過這些事情讓孩子在集體生活中感受被愛和愛別人的情感,，體驗(yàn)集體的溫暖。家長和教師應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)接納,、理解、共同參與的生活環(huán)境,，使孩子們感到自己是集體中不可缺少的一分子,，在集體中是有價值的，是能為集體做貢獻(xiàn)的,。

經(jīng)常帶孩子去親近大自然,，用美妙的語言、詩歌,、歌曲等引導(dǎo)孩子感受家鄉(xiāng)山山水水的美,。去親近周圍的一草一木。去關(guān)注大自然中的每一個生命,?？纯椿ㄔ谑裁磿r候開放，聽聽鳥兒是怎樣鳴叫的,，鼓勵孩子給花澆水,，給動物喂食……由于孩子與動植物有天然的親近感，這樣的愛心教育就更為自然,，更為有效,。孩子在這樣的情境中生發(fā)出愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感,。帶孩子去參加社區(qū)組織的文化活動,，讓孩子了解家鄉(xiāng)的本土文化，從而培養(yǎng)孩子愛家鄉(xiāng)的情感,。如：扭秧歌,、踩高蹺、聽評劇等,；了解家鄉(xiāng)的工藝品和特產(chǎn),，如：參觀陶瓷博覽會，民間工藝館和品嘗京東板栗等,，讓孩子在體驗(yàn)周圍自然環(huán)境,、文化、藝術(shù)中產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感,。

向孩子介紹我們偉大的祖國具有悠久的文明與燦爛的文化,，對世界文明史做出了巨大貢獻(xiàn)，我們的祖國幅員遼闊,，民族眾多,，各地區(qū)都有自己獨(dú)特的文化,。在日常生活中引導(dǎo)孩子關(guān)注并參與國家的重大事件。如：收看世乒賽,，奧運(yùn)會等重要國際比賽,，參與迎奧運(yùn)活動，體驗(yàn)升旗儀式的莊嚴(yán)等,。在這些活動中,，引導(dǎo)孩子感受祖國的強(qiáng)大，體驗(yàn)作為中國人的自豪,，并萌發(fā)長大以后為祖國服務(wù)的愿望,。觀看以關(guān)愛、善良,、正義等內(nèi)容為主的作品,，多給孩子讀一些互助友愛的童話故事，還可以讓孩子搜集祖國大好河山的圖片,，講一講祖國有多美,，向同伴介紹自己去過的地方。隨著孩子認(rèn)知能力的增強(qiáng)和視野的擴(kuò)大,，還可以引導(dǎo)孩子將愛心從熟悉的人遷移到一些陌生人的身上,。如：引導(dǎo)孩子關(guān)心貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)兒童的生活,，觀看電視節(jié)目中的希望工程捐贈儀式和全國人民支援災(zāi)區(qū)的一些情景,，嘗試用零花錢給災(zāi)區(qū)人民捐贈等，培養(yǎng)孩子的同情心和助人為樂的品質(zhì),。

孩子的心靈就像一片廣袤的土地,，種植邪惡，就會滋長邪惡泯滅良知,；種植仁愛,，便會收獲尊重、關(guān)心,、寬容和同情,。因此，從小在孩子心中播下一顆愛的種子,，比任何財富都重要,。

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇七

幼兒的世界是純真的，幼兒的心靈是無暇的,，幼兒的夢是七彩的,。豐富多彩的幼師生活，使我更進(jìn)一步的走進(jìn)幼兒的天地，自己的生命也仿佛增添了一份亮麗,，變的更加美好,，更加生動。

清晨,，那一聲聲稚嫩甜甜的“老師好”,，迎來快樂而又緊張的一天。這一天,，有著知識的傳授,，有著傾心的交談，有女孩的呢喃細(xì)語,，有男孩“上天入地”的淘氣,，更有千方百計的“誘吃”,，午睡時費(fèi)盡心機(jī)的“騙睡”,，還要時時留意“定時炸彈”的爆炸。在緊張的工作時間,，自己不但是老師,，還是媽媽，更有隨時隨地扮成“工兵”甚至“奧特曼”的機(jī)會,，幼兒的七彩夢,，化成老師生命的虹。

傍晚時分,，放學(xué)了,，“老師再見”揮揮小手，深情的告別,，表達(dá)了幼兒對集體生活的熱愛,，對小伙伴的留戀，那絢麗的七彩夢,，化成精誠團(tuán)結(jié)的根,。

人生的旅途有坎坷有艱辛，但有幼兒七彩夢的渲染,，會使我們的生命更加輝煌,。

愿我們珍惜著七彩夢，

愿我們珍視著七彩夢,！

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇八

我看到一個極美麗的世界—沒有一絲邪,，沒有半點(diǎn)惡，更沒有一點(diǎn)虛假,，有的只是那五彩繽紛的美,、真誠的愛和天真無邪的差錯。

男孩女孩可以拉著手一同上廁所,，這世界可謂純潔,。

你吃我的,，我要你的，不是偷也不是占,，完全是因?yàn)槲蚁胍?；你穿了，我也想要,；你要漂亮,，我也要漂亮?/p>

你會唱歌，我也一定要會,，你會數(shù)數(shù),，我也一定能數(shù)，老師愛你,，也要愛我,。

撿到東西，發(fā)現(xiàn)問題,，大家會異口同聲的告訴老師“是我發(fā)現(xiàn)的”,，一起爭著要表揚(yáng)。

如果有人做錯了事,，馬上會有人爭著報告老師,，嘴里很有節(jié)奏地嚷著”我給**告老師”，真是坦誠的可愛,。

上課了,，眼睛似星星的閃爍。

下課了,，院子里是跳動的音符,。

整個幼兒園就是一個奇妙的世界，好美麗,，好溫馨,，好真誠，好可愛,。

我,！就在這個美麗無比的世界里，感到萬分的幸福,，我們這一群人將童心永駐,，永遠(yuǎn)快樂。同時我們也擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)和守護(hù)這潔凈的世界,，任務(wù)何等艱巨,。

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇九

我有自己的夢想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，做孩子心中永遠(yuǎn)的太陽,，和他們的生命一起發(fā)光,，一起閃耀!

“假如你選擇舒適、安逸的生活,，在平地上走一輩子,，那您臨終時依然在平地上;而假如您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步,，但您已經(jīng)站在平地的高處了”,。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對幼教事業(yè)的美好憧憬,，懷著一份勇往直前,，樂于奉獻(xiàn)的心境，我踏入了章丘新龍幼兒園,，從此與幼教事業(yè)在童心世界中結(jié)下了不解之緣,。

行走在童心的世界，工作在快樂的一線,，我見證了新龍幼兒園開拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取的大發(fā)展,，同時也見證了在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)年指導(dǎo)下章丘幼教的蓬勃發(fā)展,。從大學(xué)畢業(yè)的當(dāng)年，以一個預(yù)備黨員兼優(yōu)秀畢業(yè)生的身份走出校園,，選擇了回章丘工作,，我堅(jiān)信自己的選擇，也毫不懷疑自己投身事業(yè)的這片家鄉(xiāng)故土,。愛的選擇不僅緣于自身對幼教事業(yè)的熱愛,，還有章丘的幼教領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)充滿激情，富有創(chuàng)新理念的發(fā)展規(guī)劃,，緣于幼教工作者踏實(shí)奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新,、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)感動,。尤其是在04年建成省級一流的章丘新龍幼兒園，讓我們這些有抱負(fù),，勇于實(shí)踐的年輕幼兒教師有了用武之地!回到故鄉(xiāng),，奉獻(xiàn)、回報都是我應(yīng)該做的,，也是我樂意,、并積極爭取的。

層次的兒童發(fā)展環(huán)境。孩子們健康快樂的每一天,，就是我們最大的心愿,。也許苦點(diǎn)累點(diǎn)都不算什么，為了能對得起理想的教育事業(yè),。

生活中幼兒教師的頭銜,，為我們帶來了很多“天使”般的形象。美麗,、溫柔,、善良、和藹,、多才多藝,。而當(dāng)我走上一線，選擇從零開始,，選擇了在新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的新龍時,，就意識到不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者,，不僅是在干一份工作,，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，自己應(yīng)該是主人公!多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪,，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)備教玩具到深夜,，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，已經(jīng)記不清了,，但我知道,，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可,，快樂的孩子越來越多,，積累的教育經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，辛苦取得的成績,，獲得的榮譽(yù)也越來越多了,。新龍的各項(xiàng)活動，家園同樂慶元旦,，家園春季運(yùn)動會,，師德演講，教師基本功大賽,，玩教具,，教育教學(xué)評比搞得是有聲有色,，當(dāng)然這些都離不開章丘教育局的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)。在濟(jì)南大框架下建設(shè)富而美的新章丘,，讓新教育做先頭兵,，我們拭目以待!

行走在童心的世界，幼教事業(yè)讓我們的心胸更寬廣,，“天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比;大海收容每一朵浪花,，不論其清濁,，故大海浩瀚無比”。孩子就是孩子,，孩子們又各不相同,，面對孩子的失誤、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智,，面對他們?yōu)槲页龅牟煌y題，我積極動腦,，因材施教,，抓住他們的特點(diǎn)，遵循適當(dāng)?shù)囊?guī)律一一攻破我在大笑中見證他們成長的快樂,，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園,。在新龍他們感受到家的溫暖與舒適，面對的老師個個像媽媽,。美好幸福的童年回憶是我們留給每位孩子最好的童年禮物吧!

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇十

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個,。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來,，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里,，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺,，看看電視，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家,。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,，多注意他們,，多護(hù)理他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細(xì)心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心,、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇十一

決定參加這次競聘,，經(jīng)過認(rèn)真思索,，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程,。

今天，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實(shí)的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間,。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一直，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力,；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著“我掉了你撿著,，你錯了我指出，相互配合,，相互支持,，共同進(jìn)步”的原則。

二,、我會圍繞幼兒園,。

大家好，我是二（5）班的又是一個新的學(xué)期的開始,，我們又迎來了一次新的班干部競選,，我第二次站到這里我很有自信，能干好這項(xiàng)工作,，我珍惜集體每一份榮譽(yù),，愿意為大家服務(wù)。我尊重師長刻苦學(xué)習(xí)不管有沒有選上我也會努力學(xué)習(xí)天天向上,，輕大話支持我信任我,，請你們投上神圣的一票吧。

幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇十二

大家好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》,。

幼兒教師,，一個值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師，一個青春涌動和激情四射的名字;幼兒教師,，一個拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字;幼兒教師,，一個我們共同的名字!這個名字不僅僅是個代號，更是一種榮譽(yù),，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我------一名來自理工大幼兒園的普通教師，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽(yù),。

記得09年剛進(jìn)理工大幼兒園,，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班,，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,，不好意思地說：“理工大幼兒園?！彼宦?，激動地說：“那個幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報名,?！甭牭竭@兒，我的心忽然明亮起來,，我頓時感到無比自豪,。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評,，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果,。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!

在剛來理幼的日子里,，我能深深體會到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心,。每個人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé),，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師;記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個孩子為寶貝;記下了王霽老師在孩子不剩飯時摸著孩子的頭說：“真棒”;記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對工作的熱愛,，還有對幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心!

說到“責(zé)任”,，我想到另外一個詞“奉獻(xiàn)”。每天清晨是你早早的來園,，只為陪伴那些個別早來的幼兒;在教學(xué)活動中,，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子;每天午休時,，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿;放學(xué)后,，是你還在和個別家長交流直到天黑。無數(shù)個你組成了理幼這個大家庭,，每個家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,，樸實(shí)無華，這種奉獻(xiàn)是不能用時間和金錢來衡量的,。

在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師。班上有個小朋友叫李鴻博,。性格膽小,、內(nèi)向，剛來時從不跟同伴玩,，也不說一句話;甚至不吃不拉,。看到他這個樣子,，我的心都疼了,。于是，每天我都主動接近他,，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯;有時甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來。經(jīng)過了一個多月,，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時我的心情是無法形容的，是多么的喜悅,、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語氣與他交談,，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個多月下來,，他終于自己做早操了,。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子,，對得起這份工作,。

之前,，李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我,，我看他似乎有話要說，又不好意思開口,，我對他說：”你想說什么就說吧!我很想知道!“這時李鴻博對我說：”老師,，我愛你!“我對他說，我也愛你,，李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上,。他簡單的話語，溫暖著我,，我沒想到孩子會對我說”愛“這個字,，愛是什么意義?它代表什么?其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。!

朋友們,，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的,，當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時，你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時,，你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根,、做陽光、做雨露,，用自己的行動去書寫那驕傲自豪的名字吧!讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)理工大幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧,！