在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

新教師成長心得體會(huì)篇一

作為一名即將步入教育戰(zhàn)場的新老師，對于成長方式的探索和實(shí)踐一直是我熱衷的話題,。而關(guān)于“聽新教師成長心得體會(huì)”,，這個(gè)話題尤為引人入勝。過去的一年里,，我通過不斷地聽取老師們或者新入行的小伙伴們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，慢慢領(lǐng)悟到了什么是追求教育進(jìn)步的真諦。

第二段：傾聽與學(xué)習(xí),。

與其說是我在這一年的教育經(jīng)驗(yàn),，不如說是通過和其他人的交流中不斷地去理解和接納一些東西。我會(huì)在任課之前向老師請教如何進(jìn)行布置課題,，如何有效防止學(xué)生抄襲等,；我也會(huì)向同齡人請教一些如何調(diào)動(dòng)學(xué)生情感和調(diào)節(jié)課堂氛圍的技巧。通過向老師和同齡人求助,，我可以得到更全面的教育建議,，解決自己遇到的困境；同時(shí),，聽取別人的經(jīng)驗(yàn),，也為自己的教學(xué)掌握打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：反思與調(diào)整。

即使在實(shí)踐過程中遇到了一些挑戰(zhàn),，我不會(huì)因此感到失落或者沮喪,。相反，我會(huì)借機(jī)反思自己的表現(xiàn),，并積極尋求改善的辦法,。我會(huì)深入地思考我在課堂上的表現(xiàn)，是否有什么可以改進(jìn)的地方,，比如教學(xué)方式,、教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等。此外,，我也會(huì)向同事和家長收集反饋,，認(rèn)真聽取他們的建議并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整。

第四段：信仰與承諾,。

在這一年里,，對于教育工作的熱情和信仰，從來沒有減少過,。我相信每個(gè)學(xué)生都有無限的潛力,，而我的責(zé)任就是在課堂上激發(fā)他們的潛能，使他們成為更好的人,。因此,，在教育事業(yè)上，我會(huì)付出我所有,，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)進(jìn)步承繼的心態(tài),。我會(huì)謙虛攻取，不斷尋求改進(jìn),，堅(jiān)持自我認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí),。

第五段：總結(jié)。

現(xiàn)在回想起來,，聽新教師成長的心得體會(huì),，勇于嘗試和創(chuàng)新是關(guān)鍵。無論是傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)還是反思自己的教學(xué)方式,，都有利于鞏固自己的信念,，找到改進(jìn)自己的辦法。一個(gè)教師在一生中都會(huì)面臨各種困難甚至是挫折,，但是能夠堅(jiān)定且不斷調(diào)整自己的教育理念和方法，才能夠讓學(xué)生感受到更好的教育效果,。我堅(jiān)信,，在不遠(yuǎn)的將來,，我能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，展現(xiàn)自己在教學(xué)路上的成長和進(jìn)步,。

新教師成長心得體會(huì)篇二

20_年11月28日至30日,，山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長研討會(huì)在臨沂舉行，我有幸參加了這次活動(dòng),。在這短短三天的時(shí)間里,，我認(rèn)真觀摩了山東省優(yōu)秀教師的示范課，他們的課堂教學(xué)風(fēng)格各有千秋,，都浸潤著濃濃的求知精神和探索理念,，真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí),、生活化的數(shù)學(xué)課堂都是各位執(zhí)教教師智慧火花的精彩呈現(xiàn)，使我受益匪淺,，感受頗多,。下面我就參加的這次活動(dòng)談幾點(diǎn)自己的粗淺體會(huì)和感受：

一、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證,。

在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1,、教師角色的定位準(zhǔn)。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者,、伙伴,、朋友引領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ骄浚グl(fā)現(xiàn),，去解決問題,，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)形成的過程,。

2,、多讀書，善反思,。多讀多思才能發(fā)現(xiàn)不足,，才能提高專業(yè)素養(yǎng)。

3,、有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作后盾,，素材豐富，課堂充實(shí),。

二,、在課堂中注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

教師善于引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新,，提出自己的獨(dú)立見解,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),，不知不覺地掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力。

三,、教師評(píng)價(jià)及時(shí)到位,。

教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評(píng)價(jià)及激勵(lì)評(píng)價(jià),，對整個(gè)課堂教學(xué)效果的提高起到了積極作用,。

教壇無邊，學(xué)海無涯,，在教學(xué)中只要不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，才能真正提高自己各方面的能力,。

新教師成長心得體會(huì)篇三

這兩天聽了好一些我們內(nèi)部自己的匯報(bào)課,，有生物課、英語課,、數(shù)學(xué)課,、地理課，也結(jié)合了自己對本學(xué)科——信息課聽課,，以及自己所上信息課的效果,，因此對上課這件事有了更深一層的理解。雖然一直在師范類的大學(xué)里,，自己也曾帶過課,，但是說實(shí)在的，要想上一堂好課還真沒那么容易,。首先,，你得有對所上課的內(nèi)容有著深入的理解和熟練，這是保證你能將所講內(nèi)容條理清晰,、正確地表達(dá)出來的前提,。其次，就是你的教學(xué)設(shè)計(jì)了,，設(shè)計(jì)一堂課,，不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的講解，還包括學(xué)生活動(dòng),，師生互動(dòng)等等,，我們得設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用各種教學(xué)策略和教學(xué)方法來讓整堂課豐富、精彩起來,，就好比建筑工程師腦海里的設(shè)計(jì)圖一樣,，我們上課的每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)細(xì)節(jié)都要是經(jīng)過我們精心設(shè)計(jì)好的,。最后，就是教師的演繹了,。這一點(diǎn)是通過不斷的總結(jié),、不斷的實(shí)踐才能逐步提高的，包括教師的課堂整體控制能力,，有時(shí)間的控制,，人的控制，當(dāng)然對我們信息教師來說,，還有一個(gè)變得因素的控制,，就是電腦中的操作狀況的控制，因?yàn)榭偸菚?huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小問題讓你得出與預(yù)先設(shè)定的不同的呈現(xiàn)結(jié)果,，這點(diǎn)是很麻煩的,，也需要很多耐心和技巧去解決的。當(dāng)然,，教師的演繹最主要的還是教師語言,，神態(tài)，手勢,，姿勢的控制,，這些或直觀或細(xì)微的東西都在綜合地、整體地控制著一整堂課上教師所演繹出來的效果,。

新教師成長心得體會(huì)篇四

時(shí)光的腳步從不停歇,，走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,?；仡欁约哼@半年多的教師生涯，簡單而充實(shí),，說簡單是因?yàn)榻處煿ぷ鞯闹貜?fù)性,，備課、上課,、改作業(yè)和學(xué)生談心交流,；說充實(shí)是因?yàn)樵谏罟ぷ髦畜w驗(yàn)了很多，學(xué)到了很多,，經(jīng)歷的更多,。大學(xué)畢業(yè)后，我在其他學(xué)校代過幾年課，因此對講臺(tái)并不是很陌生,，但是仍然很緊張,，怕自己做不好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,，我漸漸地適應(yīng)了新的教學(xué)環(huán)境,，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也考慮到新教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，于是便在開學(xué)2周后聽了新老師的課,，便于了解新老師的教學(xué)功底,，制定更適合我們成長的幫扶計(jì)劃。無論在政治思想上還是在教育教學(xué)上都得到了飛速地成長,，使我更好更快地適應(yīng)了教師這一角色,。

學(xué)校制定的對新教師的幫扶計(jì)劃讓我受益匪淺。剛開始自以為憑著自己從前積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是講第一次公開課的時(shí)候就出現(xiàn)了許多的問題,。這才發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)，有些教學(xué)技巧自己并沒有把握好,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這時(shí)開啟了“青藍(lán)工程”,，讓一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師幫扶一位新教師，結(jié)成“師徒”,。當(dāng)我遇到工作問題的時(shí)候,，教研組的老師們和我的師傅非常盡心的幫助我解決問題，從選課,、備課,、上課等等環(huán)節(jié)上給予指點(diǎn)。每次聽完我的課,，老師們都積極的給我評(píng)課,，指出我的不足，讓我在每次的講課中都有所提高,。我也非常積極地參與學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)其他老師們的長處，看他們在實(shí)際教學(xué)中是如何上課,，如何處理課堂中會(huì)出現(xiàn)的問題,，如何和學(xué)生進(jìn)行交流，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在一次次的講課,、評(píng)課、磨課的過程中,，我也逐步成長起來,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了激勵(lì)新教師的工作熱情,，特地請來了教研室的李老師來聽課，我也在這次的教研活動(dòng)中獲得了李娜老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,。

我認(rèn)為僅僅是聽別人的課,，然后模仿，還不足以讓自己更快的成長起來,，更重要的應(yīng)該是在學(xué)習(xí)的過程中反思自己,，聽完優(yōu)秀的教學(xué)案例后，應(yīng)及時(shí)的反思自己的課堂,，反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路,。反思應(yīng)該是新教師成長的飛躍。所謂反思,，就是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，實(shí)踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍,。實(shí)踐是中心,，反思是中心的關(guān)鍵。中有在自我反思中,，才能真正的認(rèn)識(shí)到成長中的優(yōu)缺點(diǎn),，才能真正快速的成熟起來，成為一名合格的教育工作者,。學(xué)期末,，我把自己一年來的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的不足總結(jié)出來，為自己積累了一份寶貴的財(cái)富,。教學(xué)工作是一份非常艱苦的工作,，同時(shí)也是一份可以收獲幸福的職業(yè)。在工作中認(rèn)識(shí)自我,，提升自我,，我體會(huì)到了進(jìn)步和成長的快樂。

要想成為合格的老師,，不僅僅是教好自己擔(dān)任的學(xué)科就行了,。剛開始我也非常的迷茫，如何處理好與學(xué)生的關(guān)系,，如何處理好與學(xué)生家長之間的關(guān)系,。我被安排到高一級(jí)，擔(dān)任高一級(jí)二班的班主任,，面對這一幫剛?cè)雽W(xué)的孩子,，我有些不知所措,。記得第一次新生報(bào)到的時(shí)候，面對一雙雙稚嫩的眼睛,，突然覺得自己肩上的擔(dān)子很重,。幸好新老師與學(xué)生之間的年齡差距不算很大，心理體檢和情感思想上很接近,，容易確立師生之間的親近感,。老師們告訴我，要想讓學(xué)生喜歡你,，首先得讓學(xué)生尊敬你,，這樣自己的課才能較好。

正確處理好與學(xué)生的關(guān)系,，我認(rèn)為首先老師得真心對待自己的每一個(gè)學(xué)生,，不能有偏差，不能有任何的歧視,。要學(xué)會(huì)尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。在課余時(shí)間,，我經(jīng)常走進(jìn)教室,，和他們一起聊天，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的培養(yǎng),。在逐步的了解和交流中,，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子身上都有值得我們表揚(yáng)的地方。也許他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀,，但是勞動(dòng)能力特別強(qiáng),。也許他有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，但是上課的時(shí)候非常積極地舉手回答問題,。

這些閃光點(diǎn)讓我覺得每堂課都上的很開心,，我喜歡看見他們，他們也非常喜歡我,。我始終覺得教師就應(yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能去精心的培養(yǎng)學(xué)生,，“愛”源于高尚的師德，我們不能光在演講中講師德,，更應(yīng)該把師德延伸到生活的每一個(gè)角度,，延伸到每一個(gè)孩子身上。有了這種境界,，師生之間就能出于一種和諧的狀態(tài),，許多工作和學(xué)習(xí)中的事情就變得迎刃而解了,。

新教師成長心得體會(huì)篇五

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人將從德、能,、勤,、績四方面的。

描述如下：

一,、德：本人堅(jiān)持黨的基本原則,，堅(jiān)持以十八大重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革,。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè)，全心全意搞好,。

教學(xué),。

主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)互相學(xué)習(xí)配合默契教學(xué)水平共同提高能夠顧全大局團(tuán)結(jié)協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。能夠自覺遵守職業(yè)道德在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

二,、能：本學(xué)年我擔(dān)任張場鎮(zhèn)小學(xué)校。

三,、

四年級(jí)英語教學(xué),，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松,，覺得愉快的精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，努力做好教學(xué)工作,。

平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng),。本學(xué)年工作量飽滿,，按時(shí)出勤到校上班，按學(xué)校安排做好值周工作,。積極參加各種會(huì)議,，校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽課,。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作，積極參加校內(nèi)外活動(dòng),。

四,、績：在工作上，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對板書、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一學(xué)期下來,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高,，成績也取得了進(jìn)步。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課,，聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開課活動(dòng),，在教室共授課二次，每次都認(rèn)真對待,，通過參與這個(gè)活動(dòng),，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí),，積極與老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,，在此次活動(dòng)中，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué),，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，更嚴(yán)格要求自己,，“捧著一顆心來，不帶半根草去,。”以孺子牛的精神,，在教育戰(zhàn)線上耕耘,、開拓、奮進(jìn),！

新教師成長心得體會(huì)篇六

作為一名新教師,，我深深意識(shí)到自己在教學(xué)上存在許多不足之處。然而,，在教學(xué)實(shí)踐中，我也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中，我想分享我的成長經(jīng)驗(yàn)和心得,，希望對其他新教師有所幫助,。

第一段：重視課前準(zhǔn)備。

在教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備至關(guān)重要,。提前仔細(xì)閱讀教材和參考書，整理好教學(xué)資料，準(zhǔn)備足夠的課件和案例,，這些都能夠幫助我們更好地把握教學(xué)重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，還要關(guān)注教學(xué)環(huán)境的準(zhǔn)備，如板書,、實(shí)驗(yàn)器材,、課程PPT等，一定要提前檢查,，避免出現(xiàn)意外情況,。以我自己為例，有一次教學(xué)上,，由于對板書內(nèi)容沒有進(jìn)行充分準(zhǔn)備,，導(dǎo)致講解不夠清晰，引起學(xué)生的疑惑和不滿,。因此,，我們必須養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、充分準(zhǔn)備的好習(xí)慣,，從細(xì)節(jié)做起,，為自己的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

第二段：注重與學(xué)生的互動(dòng),。

教學(xué)中,，與學(xué)生的互動(dòng)是關(guān)鍵，越是新教師越需要注重,。只有與學(xué)生保持良好的互動(dòng),，才能讓學(xué)生更好地理解掌握知識(shí)。我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)他們積極思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn),。如果有學(xué)生提出問題，不要直接給出答案,，而是引導(dǎo)他們自己去思考找到解決方案，這樣能有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。此外,，還可以通過課堂小游戲等方式增強(qiáng)學(xué)生與教師之間的互動(dòng)、互相理解,，讓教學(xué)更加生動(dòng)有趣,。

第三段：不斷反思與改進(jìn)。

教學(xué)不是一成不變的，需要不斷適應(yīng)學(xué)生的不同特點(diǎn),、適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的變化,，才能更好地發(fā)揮教師的作用。因此,，我們需要時(shí)常反思自己的教學(xué)方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。例如,，在上課的過程中，我有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不夠集中,，可能是自己講解方式和語言表達(dá)存在問題,，于是我會(huì)及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)方式，更加容易讓學(xué)生聽得明白,。

第四段：常規(guī)課堂管理,。

良好的課堂管理對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。要以紀(jì)律為基礎(chǔ),，設(shè)置好學(xué)生行為規(guī)范的同時(shí),，盡量給予學(xué)生更多的自主權(quán)和發(fā)揮空間，讓學(xué)生保持良好的講規(guī)矩的習(xí)慣,。例如,，我常常會(huì)向?qū)W生講解正確認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，并提醒他們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,，認(rèn)真聽講,。同時(shí)，在課堂管理中,，我們也要注重細(xì)節(jié),，如安排好學(xué)生座位，合理布置好課堂環(huán)境,，保證學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)舒適度和體驗(yàn),。

第五段：分享和合作。

教學(xué)是一項(xiàng)共同的事業(yè),，我們可以分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,，與同事、學(xué)生或者家長等進(jìn)行有效溝通,，建立良好的合作關(guān)系,，獲取更多的resource以及支持，共同推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。我曾經(jīng)在某次課堂日記交流中,，發(fā)現(xiàn)同事以及其他同桌的教學(xué)方法和技巧非常獨(dú)到，同時(shí)我也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得了同桌高度贊賞,，這樣的合作與交流有助于我們非常長期的教學(xué)成長和把握,。

總結(jié)來說，對于新教師而言,，經(jīng)驗(yàn)是一步一步積累而來的,，教育工作者要有良好的教學(xué)習(xí)慣，與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，通過常規(guī)課堂管理，加強(qiáng)教育中常規(guī)課堂管理,，以及使用分享合作優(yōu)化教學(xué)成果,，才能長期穩(wěn)定地提高教學(xué)水平。

新教師成長心得體會(huì)篇七

這兩天聽了好一些我們內(nèi)部自己的匯報(bào)課,，有生物課,、英語課、數(shù)學(xué)課,、地理課,，也結(jié)合了自己對本學(xué)科——信息課聽課，以及自己所上信息課的效果,，因此對上課這件事有了更深一層的理解,。雖然一直在師范類的大學(xué)里，自己也曾帶過課,，但是說實(shí)在的,，要想上一堂好課還真沒那么容易。首先,，你得有對所上課的內(nèi)容有著深入的理解和熟練,，這是保證你能將所講內(nèi)容條理清晰、正確地表達(dá)出來的前提,。其次,，就是你的教學(xué)設(shè)計(jì)了，設(shè)計(jì)一堂課,，不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的講解,，還包括學(xué)生活動(dòng)，師生互動(dòng)等等,，我們得設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),，運(yùn)用各種教學(xué)策略和教學(xué)方法來讓整堂課豐富、精彩起來,，就好比建筑工程師腦海里的設(shè)計(jì)圖一樣，我們上課的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)都要是經(jīng)過我們精心設(shè)計(jì)好的,。最后,，就是教師的演繹了。這一點(diǎn)是通過不斷的總結(jié),、不斷的實(shí)踐才能逐步提高的,，包括教師的課堂整體控制能力，有時(shí)間的控制,，人的控制,，當(dāng)然對我們信息教師來說，還有一個(gè)變得因素的控制,，就是電腦中的操作狀況的控制,，因?yàn)榭偸菚?huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小問題讓你得出與預(yù)先設(shè)定的不同的呈現(xiàn)結(jié)果，這點(diǎn)是很麻煩的,，也需要很多耐心和技巧去解決的,。當(dāng)然，教師的演繹最主要的還是教師語言,，神態(tài),，手勢，姿勢的控制,，這些或直觀或細(xì)微的東西都在綜合地,、整體地控制著一整堂課上教師所演繹出來的效果。

當(dāng)然以上說的那些都與教師的教齡所折射出來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系,，但是,，作為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師來說，教學(xué)時(shí)間越長并不代表教學(xué)能力越強(qiáng),。我們需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地吸取新的養(yǎng)分，在實(shí)踐中不斷總結(jié),，不斷反思,，當(dāng)然，也可以參考同行或者學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋,，好讓自己更清楚的認(rèn)識(shí)自己,，只有永遠(yuǎn)覺得自己每天都需要進(jìn)步和提高，才能發(fā)掘自己在教師這個(gè)行業(yè)中的自我價(jià)值,，這樣才能做一名快樂幸福的,，而不僅僅是為了合格的教師。而我,，正往前一步一步的努力著,。

新教師成長心得體會(huì)篇八

新教師成長是一個(gè)漫長而又必不可少的過程,。在這個(gè)過程中，新教師需要不斷地學(xué)習(xí),、探索和實(shí)踐,，不斷提升自己的能力和水平。在這個(gè)過程中,，我深有體會(huì),，有些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)在我成長的道路上起到了至關(guān)重要的作用。下面,，我將從多個(gè)方面,，分享我在這個(gè)過程中的心得體會(huì)。

第二段：建立自信,。

我認(rèn)為,，新教師在成長的道路上，首先要為自己建立起自信,，因?yàn)樽孕攀浅砷L的基礎(chǔ),。要想建立自信，就需要盡快熟悉一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)、同行和工作環(huán)境,，了解學(xué)校工作的基本規(guī)章制度和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等,。只有這樣，才能更好地管理一個(gè)班級(jí),，有信心更好地控制班級(jí)的管理,，對于班里的學(xué)生制定一些適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三段：發(fā)現(xiàn)問題,，獨(dú)立思考和探索解決方案,。

每個(gè)新教師在工作中都會(huì)遇到各種各樣的問題。這些問題可能會(huì)對教學(xué)流程和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績產(chǎn)生重大影響,。但是,，不要沮喪，也不要放棄,，我們需要發(fā)現(xiàn)問題,，獨(dú)立思考和探索解決方案。我在成長的過程中,，學(xué)到了許多解決問題的方法,。例如，遇到一些學(xué)生學(xué)習(xí)困難的問題,，我會(huì)針對不同學(xué)生的情況,，個(gè)性化制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,；針對一些熟練掌握課本中的知識(shí)點(diǎn)，但是不知道如何應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解決實(shí)際問題的學(xué)生,，我會(huì)更注重課程的實(shí)際應(yīng)用與思維能力的培養(yǎng),。總之,，我們要從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，提高學(xué)生的實(shí)際解決問題的能力,。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

教育是一個(gè)集體的事業(yè)，一個(gè)人的力量是有限的,。因此,，新教師成長過程中，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，與同行一起進(jìn)步也是非常重要的,。可以通過去參加各種各樣的教師培訓(xùn),，或者和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，邀請同事去觀摩我們的教學(xué)課堂。這樣有助于我們擴(kuò)展思路,，提高教學(xué)方法,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的效果,，從而提升教育教學(xué)的能力,。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出建議。

在新教師成長的經(jīng)驗(yàn)中,，我們能吸取的知識(shí),、技能和啟示無窮無盡，也讓我獲得了不斷進(jìn)步的動(dòng)力,?？傊陆處熜枰粩嗟貙W(xué)習(xí),、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)累積,，在教育的各個(gè)方面不斷成長，才能勝任教育的重任,。同時(shí),，也要努力打造學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，對其進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的自我分析和解決問題能力,，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在新教師成長過程中,，我們還需要一直遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，保持教育工作者應(yīng)有的熱情和品質(zhì),，盡自己的努力,，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。