教案是教學(xué)的基礎(chǔ)，是教師教學(xué)活動(dòng)的指南,。教案中的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性,，能夠幫助學(xué)生建立起知識(shí)的框架,。教案范文中的教學(xué)評(píng)估方法和教學(xué)反思也是教師在編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn),。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇一

1,、嘗試探索飛盤(pán)的玩法,，體驗(yàn)飛盤(pán)游戲的樂(lè)趣,。

2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒上肢爆發(fā)力和手眼協(xié)調(diào)性,。

3,、在游戲中增強(qiáng)幼兒對(duì)方向感、距離感和準(zhǔn)確性的掌握,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：鍛煉幼兒的上肢爆發(fā)力,，掌握方向感、距離感和準(zhǔn)確性,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

三,、活動(dòng)過(guò)程,。

1、集合整隊(duì),，師生問(wèn)好,。

2、熱身部分,。

a,、口令帶動(dòng),。

b、在教師的帶領(lǐng)下,，音樂(lè)律動(dòng)起來(lái),，達(dá)到熱身效果,。

3,、活動(dòng)項(xiàng)目。

a,、想一想飛盤(pán)可以怎么玩?

幼兒人手一個(gè)飛盤(pán)（千萬(wàn)不要讓飛盤(pán)飛走哦）,。教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)飛盤(pán)并完成一系列小游戲比如：手指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、變成帽子戴在頭上,、開(kāi)火車(chē),、汽車(chē)等等。

b,、飛吧飛盤(pán),。

（1）教師引導(dǎo)幼兒如何將飛盤(pán)往天空飛，看誰(shuí)飛得高,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒將飛盤(pán)飛向指定位置,，看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。

（3）教師引導(dǎo)幼兒將飛盤(pán)飛向笑臉標(biāo)準(zhǔn),，看誰(shuí)飛得準(zhǔn),。

c、飛盤(pán)樂(lè)趣,。

幼兒圍繞老師,，同時(shí)將手中的飛盤(pán)用力扇，從而產(chǎn)生讓人涼快的風(fēng),。

四,、結(jié)束部分。

1,、教師總結(jié),，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn),。

2,、方松律動(dòng)《幸福的臉》。

3,、師生致謝,。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇二

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參與,。在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀,、合作的態(tài)度,。

為了提倡這一點(diǎn),我班開(kāi)展了一項(xiàng)體育比賽活動(dòng)：《小動(dòng)物運(yùn)糧》，從中發(fā)展幼兒動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。設(shè)置寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)背景,，引入情景,，使幼兒引起活動(dòng)積極性，請(qǐng)幼兒扮演自己所喜愛(ài)的小動(dòng)物進(jìn)行游戲,，游戲中小動(dòng)物們?yōu)榱四艿玫竭\(yùn)糧的勝利,，不怕困難，能勇敢地堅(jiān)持到最后,。

活動(dòng)中有一部分幼兒的能力相對(duì)來(lái)說(shuō)較差,，甚至不想?yún)⒓恿耍髞?lái)在幼兒們相互鼓勵(lì),，與幫助下,，扮演小動(dòng)物的所有幼兒都完成了任務(wù)。而且有一部分幼兒完成得很好,。而沒(méi)有得到勝利的幼兒也充滿喜悅,，因?yàn)椋液秃⒆觽冊(cè)诤醯氖腔顒?dòng)的過(guò)程,，最后我們依次給幼兒安排了象征性的獎(jiǎng)勵(lì),，并和孩子們約好下一次還要再比賽一次。

1,、樂(lè)意嘗試用示意圖或路線圖的方法,，搭建勇敢者的道路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力,、解決問(wèn)題的能力,。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

示意圖,、路線圖、各類材料（彩虹橋,、箭頭標(biāo)記,、木版,、梯子、輪胎,、沙包,、凳子、平衡木,、彩帶,、橡皮筋、鐵圈,、大小不一的墊子等）,。

利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡。

1,、聽(tīng)音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)：迪斯科音樂(lè)。

2,、讀信,、建路：

以讀信的方式導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,，選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”,。

3、練習(xí)（平衡走,、鉆,、爬、跳,、攀爬,、跑）。

引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng),、是否符合圖的要求,。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶,，便于教師觀察指導(dǎo),。）。

教師以同伴,、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲,。

4、游戲“幸運(yùn)紅綢帶”,。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇三

這節(jié)課主要采用主題式教學(xué),，一節(jié)課主要是圍繞投擲這一個(gè)主題，開(kāi)始的自由玩球到后面投擲,，玩球的目的有三個(gè)：一是為了將乒乓球的球性練習(xí)滲透到投擲課中,，作為準(zhǔn)備活動(dòng);第二個(gè)目的是用乒乓球代替輕物,，既安全又實(shí)惠;第三個(gè)目的：乒乓球落地后會(huì)滾動(dòng)，可以增加運(yùn)動(dòng)量,，因?yàn)?，我們現(xiàn)在的體育課只有三十分鐘，運(yùn)動(dòng)量相對(duì)較小,，如果用乒乓球代替投擲物,，就可以彌補(bǔ)這一不足了，這是我當(dāng)時(shí)選擇乒乓球想法!

這節(jié)課從自由玩球開(kāi)始,，學(xué)生采用不同的方法：拍球,、拋接球、砸球,、投球……然后從砸球動(dòng)作,，引出投擲要全身用力，通過(guò)教師示范：向前下方投球,，引出正確的投擲方向--向前上方投擲!從此處自然的引出本課的重點(diǎn)：肩上屈肘!我是通過(guò)對(duì)比分析,、嘗試體會(huì)和反復(fù)練習(xí)來(lái)突破這一教學(xué)重點(diǎn)的!

在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo),，及時(shí)糾正動(dòng)作有問(wèn)題的同學(xué),，并對(duì)全班進(jìn)行輻射指導(dǎo)，最后通過(guò)分組投擲,，進(jìn)一步檢看學(xué)生對(duì)動(dòng)作的掌握情況,，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生動(dòng)作正確率還是非常高的,，在最后,，師生還一起進(jìn)行總結(jié)鞏固練習(xí)，加強(qiáng)了本課的教學(xué)重點(diǎn)!

這節(jié)課主要以嘗試教學(xué)方法為主,，適合學(xué)生的年齡特征!

我這節(jié)課強(qiáng)調(diào)了技術(shù)教學(xué),，重難點(diǎn)的突破，課結(jié)束的時(shí)候,，我檢查了一下,，每一位學(xué)生都做到了，重點(diǎn)和目標(biāo)達(dá)成較高,，完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)!

這節(jié)課有許多的不足：

首先還是準(zhǔn)備不足,，昨天的課完全是原生態(tài)的課，學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容一無(wú)所知,，體育課和其它課不一樣,，涉及的隊(duì)形調(diào)動(dòng)比較多，如果課前不作滲透,，可能牽扯的時(shí)間比較多,，但是,，我想，我們是國(guó)際學(xué)校,，對(duì)教師的要求和起點(diǎn)要高一點(diǎn),，而且，現(xiàn)在省教研室已經(jīng)有吹風(fēng)：以后的賽課(借班上課),，可能就不再安排教師與學(xué)生見(jiàn)面,，這樣一來(lái)就要考驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)水平和臨場(chǎng)機(jī)智，昨天,，我也試了,，感覺(jué)教師的駕馭能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，還缺少一些有實(shí)效的措施!

第二：因?yàn)?，由于上課時(shí)老師不知道,，所間，上課時(shí)等了幾分鐘時(shí)間相對(duì)就少了,，結(jié)束時(shí)放松時(shí)間較少,，因?yàn)槭亲詈笠徽n，學(xué)生要放學(xué),，為了不影響學(xué)生的正常秩序，所以最后處理較急躁,。

第三：我個(gè)人覺(jué)得在學(xué)生自由玩球過(guò)渡到投擲練習(xí)時(shí),，如果再多安排一個(gè)小的環(huán)節(jié)：肘關(guān)節(jié)下垂和肘關(guān)節(jié)抬起過(guò)肩發(fā)力的對(duì)比練習(xí)，學(xué)生對(duì)于本課的重點(diǎn)：肩上屈肘這一動(dòng)作的重要性可能理解的更好!

第四：體育課中,，教師對(duì)于表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言和鼓勵(lì)相對(duì)較少,。在今后的課中，教師應(yīng)多采用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，這樣的課堂更適合低年級(jí)學(xué)生的心理需求!

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇四

今年國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽70周年生日,，為了讓我們的孩子了解十月一日國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征，"黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人",，長(zhǎng)江,、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，"我們是聰明的中國(guó)人",，讓我們一起幫助孩子們?cè)陬^腦中留下國(guó)家值得大家驕傲的痕跡,。

我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)及民族大團(tuán)結(jié)的情感,，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感,，讓每一顆小小的心靈在這節(jié)日里切身體會(huì)華夏五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)與偉大的文化。

1,、知道我們都是中國(guó)人,，了解中國(guó)的`名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。

2,、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感,。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè),。

1,、“歡騰的國(guó)慶"主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，結(jié)合幼兒繪制的圖畫(huà),；或幼兒收集的圖片,，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置,、所需材料等，可以分別布置出"北京天安門(mén)",、"幼兒作品展",、"了不起的中國(guó)人"、"唱國(guó)歌比賽"等教育環(huán)境,，環(huán)境隨著活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng),。

2,、幼兒園多功能室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置,，中國(guó)之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。

3、幼兒在國(guó)慶節(jié)期間收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦"祖國(guó)特產(chǎn)展",、"民族服飾展"，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。

5,、家長(zhǎng)如有關(guān)于孩子國(guó)慶節(jié)的數(shù)碼照片,，也可發(fā)到我園官方微信公眾號(hào)。

1,、國(guó)慶節(jié)期間,，家長(zhǎng)和孩子一起有意識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

2,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串,、餛飩,、牛肉、奶茶等,，體驗(yàn)各民族的飲食文化,。

3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍,，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問(wèn)題。

4、利用書(shū)報(bào),、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

5、本園部分年級(jí)已經(jīng)指導(dǎo)孩子制作了愛(ài)國(guó)作品初稿,，讓孩子帶回家,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起涂色、潤(rùn)色,、修飾,，并在10月8日回園時(shí)帶回幼兒園。

6,、本園部分年級(jí)有教唱國(guó)歌,，請(qǐng)家長(zhǎng)有空與孩子一起歡唱。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇五

有一次,，陽(yáng)臺(tái)上晾著幾條彩綢橫幅,，孩子們興奮地在橫幅下鉆來(lái)鉆去，有的則在垂掛到地面的橫幅上打滾,。見(jiàn)此情景,，我便設(shè)想利用這一材，料來(lái)引導(dǎo)幼兒探索滾動(dòng)動(dòng)作,。為了充分挖掘這一材料的多種用途,，我在彩綢邊緣縫上紐扣，使之可根據(jù)需要連接,。

在設(shè)計(jì)中,，我注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的互相滲透。如在競(jìng)賽中采用記分的方式,，既營(yíng)造了比賽的氛圍,，又滲透了數(shù)學(xué)內(nèi)容。在準(zhǔn)備材料及游戲過(guò)程中,，我有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作精神,，如紅綢的'連接（部分幼兒鋪綢子，部分幼兒扣紐扣）,、“舞龍”等環(huán)節(jié),，使幼兒體會(huì)到合作的快樂(lè)，有利于培養(yǎng)幼兒與人合作的能力,。

1,、在彩綢上探索各種滾動(dòng)的動(dòng)作，初步掌握橫躺滾動(dòng)作，發(fā)展身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

2、培養(yǎng)合作精神,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。

1、廢舊橫幅5條,，紅,、黃、藍(lán),、綠各隊(duì)標(biāo)志若干,。

2、錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶,。

一、準(zhǔn)備部分,。

1,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)小跑步入場(chǎng)集合。

2,、帶領(lǐng)幼兒繞彩綢蛇形跑和繞場(chǎng)跑,。

3、幼兒成散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下做熱身操,，模仿游泳,、舉重、投籃,、自由體操等動(dòng)作,。

二、基本部分,。

1,、幼兒分組在彩綢有圓點(diǎn)標(biāo)志一端排隊(duì)，嘗試做各種不同的滾動(dòng)動(dòng)作,。

3、引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題探索又直又快的滾動(dòng)方式,。

4,、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示探索結(jié)果。

5,、教師邀請(qǐng)一名幼兒一起示范,，引導(dǎo)幼兒比較哪種方法滾得更快，從而發(fā)現(xiàn)基本的動(dòng)作要領(lǐng)：手腳伸直，和身體保持一條直線,，這個(gè)動(dòng)作叫“橫躺滾”,。

6、幼兒自主練習(xí),。

7,、幼兒成四路縱隊(duì)，按順序在彩綢上做橫躺滾動(dòng)作,，根據(jù)全組幼兒完成動(dòng)作的累計(jì)時(shí)間,，在記分牌上記錄成績(jī)：第一名4分，第二名3分,，第三名2分,，第四名1分。競(jìng)賽共進(jìn)行兩次,，引導(dǎo)幼兒計(jì)算兩次競(jìng)賽的總成績(jī),，最后向勝利隊(duì)頒發(fā)紅旗。

8,、游戲：舞龍,。全體幼兒合作將彩綢連接成長(zhǎng)條，玩“舞龍”游戲,，方法是將彩綢舉過(guò)頭頂,，小碎步蛇形走或螺旋形走（如圖二），然后請(qǐng)部分幼兒舉彩綢,，其他幼兒繞著同伴蛇行前進(jìn),。

三、結(jié)束部分,。

在抒情,、柔美的音樂(lè)聲中，幼兒一手拿彩綢,，一手做劃船動(dòng)作,，活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇六

1,、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

(1)故事里有誰(shuí)?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,，我一起來(lái)看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志,。

3,、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì),。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉,，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處,。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

文檔為doc格式,。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇七

提高助跑跨跳的能力,。

養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的習(xí)慣與誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.桃子卡片若干,。

2.布置場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程,。

教師和幼兒分別扮成金絲猴媽媽和小猴在草地上做準(zhǔn)備活動(dòng),。

教師說(shuō)兒歌：“天亮了，金絲猴睡醒了,，伸伸臂,，彎彎腰，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,，踢踢腿,、蹦蹦跳，結(jié)伴一起走一走,，愉快的一天到了,。”教師說(shuō)完兒歌后,，幼兒以2?3人為一組練習(xí)下蹲協(xié)同走,。

游戲“摘桃子”。

猴媽媽帶著小猴進(jìn)行助跑跨越練習(xí),。教師通過(guò)示范讓幼兒了解動(dòng)作要領(lǐng)：?jiǎn)瓮绕鹛?，騰空后收回起跳腿，落地時(shí)雙腿自然落地,，迅速屈腿下蹲,，上體前屈。提醒幼兒不要用力向下放腳,，落地后不要用手扶撐地面,，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。

游戲開(kāi)始前,，教師交待游戲規(guī)則：金絲猴不能踏進(jìn)河溝,，凡是腳踩進(jìn)河溝的就算掉到河里，自動(dòng)退出游戲,。

游戲開(kāi)始后,，金絲猴齊說(shuō)：“金絲猴，真敏捷,，跨河溝,，去摘桃，跑得快,，跨得遠(yuǎn),，摘到桃兒，笑哈哈”,。說(shuō)完同時(shí)跑向河溝,，跨過(guò)河溝，取一個(gè)桃子后,，返回跨過(guò)河溝送回家,。腳踩進(jìn)河溝的小猴，退出游戲,。待所有幼兒都跑回家后,，游戲結(jié)束。

幼兒熟悉游戲的玩法及掌握動(dòng)作要領(lǐng)后,，可在河溝中加人“老狼”進(jìn)行劫持,，增加游戲的趣味性，同時(shí)增加規(guī)則：老狼只能在小猴跨越河溝的時(shí)候去抓它,，不能跑出河溝追小猴,。猴媽媽可以輕輕拍打掉入河溝的小猴，表示該小猴獲救,。

放松活動(dòng),。

猴媽媽救出被捉到的金絲猴后，和小猴一起抬著桃子回家,，做放松動(dòng)作,，相互捶背、揉腿,，游戲結(jié)束,。

活動(dòng)建議。

重點(diǎn)提示,。

（1)應(yīng)在幼兒熟練掌握助跑跨跳動(dòng)作后做此游戲,。

（2)河溝的籠度,、彎曲程度應(yīng)根據(jù)幼兒的跨跳水平和場(chǎng)地來(lái)定，提醒并鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自己,，根據(jù)自己的實(shí)力選擇河溝,。

個(gè)別指導(dǎo)教師要善于發(fā)現(xiàn)會(huì)動(dòng)腦筋、運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手的幼兒,，及時(shí)給予鼓勵(lì),。同時(shí)教育幼兒要嚴(yán)守游戲規(guī)則，當(dāng)不小心踩到河溝里時(shí),，要主動(dòng)退出游戲,。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇八

投擲與躲閃是非常適合大班幼兒的活動(dòng)方式，也是很有挑戰(zhàn)的活動(dòng),。在活動(dòng)中可以發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)和靈敏能力,，同時(shí)也能培養(yǎng)幼兒的合作能力。結(jié)合本次活動(dòng),，我利用自制教具通過(guò)打死大灰狼—給小羊喂草—躲貓貓游戲這幾個(gè)環(huán)節(jié)由易到難循序漸進(jìn)地培養(yǎng)了幼兒的投準(zhǔn),、投遠(yuǎn)以及躲閃的能力，讓幼兒充分感受到活動(dòng)的快樂(lè),，體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的自豪感,。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1,、通過(guò)游戲組織幼兒開(kāi)展多種形式的投擲練習(xí),，發(fā)展幼兒的投準(zhǔn)和躲閃能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣,，以及與同伴竟?fàn)帯⒑献鞯囊庾R(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、謙讓,。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

音樂(lè)磁帶《甩蔥歌》,、沙包、大灰狼,、若干小羊,、小草,、紅綠標(biāo)記等。

【活動(dòng)過(guò)程】,。

一,、開(kāi)始部分。

1,、聽(tīng)口哨聲，幼兒一路縱隊(duì)走步入場(chǎng),。

2,、熱身運(yùn)動(dòng)：我們一起動(dòng)起來(lái)吧！（聽(tīng)音樂(lè)師幼一起隨音樂(lè)做動(dòng)作）,。

二,、基本部分。

（一）學(xué)一學(xué),。

1,、情景導(dǎo)入：寶貝們有好多羊羊被大灰狼抓去了，我們?cè)趺淳刃⊙蚰?？看,，我?guī)?lái)了什么？（教師出示沙包）對(duì),，今天我們就用沙包來(lái)打敗大灰狼,。

2、小朋友用沙包去試試吧,，看看誰(shuí)的.辦法好,？

（1）幼兒自由探索沙包（教師觀察）。

（2）聽(tīng)到哨聲立即回到紅線上排成一列橫隊(duì),，告訴老師你想到了什么辦法,？（請(qǐng)2名幼兒示范一下動(dòng)作）。

（3）剛才小朋友的辦法真好（扔）,，今天我們就來(lái)學(xué)投擲的新本領(lǐng),。

教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：投擲兒歌：小沙包，放耳邊,。小胳膊架起來(lái),，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身,，用力往前投,。

（3）幼兒拿沙包反復(fù)練習(xí)幾次。

（4）請(qǐng)投的遠(yuǎn)的幼兒示范說(shuō)說(shuō)：自己是如何投擲,？你發(fā)現(xiàn)怎樣投才能投得遠(yuǎn),？比較出投的遠(yuǎn)的方法,。教師小結(jié)：我們剛剛學(xué)會(huì)了肩上揮臂投擲的本領(lǐng)，我們趕快去消滅大灰狼吧,！

（5）講解任務(wù)規(guī)則：這是大灰狼的家,，我們拿好武器先來(lái)消滅第一只吧，聽(tīng)好哨聲一起用力喲?。ㄒ┙又鴾?zhǔn)備消滅第二只,，來(lái)一起來(lái)，準(zhǔn)備投,！

（二）喂食物,。

1、小朋友的本領(lǐng)真大,，把大灰狼消滅了,，小羊餓了，我們快去給小羊喂草吧,！

2,、講解任務(wù)規(guī)則：一定要投過(guò)線，小羊才能吃到,，第一次先練習(xí)一次,，第二次進(jìn)行比賽。

（1）幼兒第一次練習(xí)喂食物,。

（2）兩隊(duì)比賽：看哪一隊(duì)喂得多教師小結(jié)：數(shù)數(shù)喂的小草誰(shuí)多誰(shuí)就勝利,。

（三）躲貓貓游戲：

1、我們剛剛幫助了羊羊,，很快樂(lè),，下面我們一起玩?zhèn)€躲貓貓的游戲。

2,、講解游戲規(guī)則：紅隊(duì)的小朋友對(duì)準(zhǔn)綠隊(duì)投,，綠隊(duì)的小朋友要學(xué)會(huì)保護(hù)自己可以左、右,、前,、后蹲下或跳起躲閃避讓，不能讓紅隊(duì)的小朋友投中哦（反之也一樣）,。

3,、教師請(qǐng)一名幼兒合作示范玩法。

4,、幼兒反復(fù)游戲多次,。教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)投準(zhǔn)的、會(huì)躲閃的幼兒。

三,、結(jié)束部分,。

1、今天我們學(xué)了新本領(lǐng),，消滅了大灰狼,，幫助了小羊，你們真棒真能干,！

2,、大家也累了，幼兒坐下休息幼兒互相捏捏腿,，捶捶背,，活動(dòng)結(jié)束。（放音樂(lè)）,。

【活動(dòng)反思】。

本課比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，師生共同營(yíng)造了一個(gè)充滿樂(lè)趣的情景,，學(xué)生在自主的空間里，積極投入的進(jìn)行了合作活動(dòng),。整個(gè)課堂活動(dòng)中,，學(xué)生手腦并用，身心真正“活動(dòng)”了起來(lái),。

課前我一直擔(dān)心學(xué)生會(huì)“出洋相”,，一個(gè)擔(dān)心是：能否放手讓學(xué)生小組自主活動(dòng)？但在課堂上四個(gè)學(xué)生小組都出乎我意料的有序地展開(kāi)了活動(dòng),。由此我認(rèn)識(shí)到,，只要讓學(xué)生插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間,，都具有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果的能力,。我課前的第二個(gè)擔(dān)心是器材問(wèn)題，由于紙飛機(jī)材質(zhì)和制作等因素會(huì)直接影響到紙飛機(jī)飛行的高度和遠(yuǎn)度,，所以我擔(dān)心這會(huì)影響到學(xué)生對(duì)正確投擲動(dòng)作的體驗(yàn)和掌握,。事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的,，部分破損的紙飛機(jī)雖然在一定程度上會(huì)限制學(xué)生投擲效果的展開(kāi),，但在經(jīng)過(guò)師生共同探究之后，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)正確的投擲動(dòng)作有了感性和理性的認(rèn)識(shí),，相同的投擲紙飛機(jī)不同的飛行高度和遠(yuǎn)度相反還激起了部分同學(xué)的好奇心,，在課后他們拉住我詢問(wèn)原因，在鼓勵(lì)和肯定了他們的探究意識(shí)后我就紙飛機(jī)的一些弊端跟他們作了解釋，同時(shí)鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鞲玫募堬w機(jī)的制作方法讓紙飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn),。事后我鼓勵(lì)學(xué)生努力在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成探究的好習(xí)慣,。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇九

1.能積極探索墊子的不同玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維,。

2.初步掌握側(cè)身翻滾的要領(lǐng),。

3.培養(yǎng)團(tuán)體合作精神，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.大體操墊,。

2.蘑菇若干，滾筒3.游戲場(chǎng)景,、音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分師生共同在草地上和墊子上做熱身操,。

1.教師帶領(lǐng)幼兒在草坪上做踏步,、立正、稍息等動(dòng)作,。

2.帶幼兒在墊子上做踏步,、立正、稍息等動(dòng)作,。

二,、基本部分。

1.玩2塊分開(kāi)平鋪的墊子,。

(1)探索在平鋪墊子上的各種爬的方法,。

(2)幼兒討論商議后找出好玩的方法進(jìn)行側(cè)身翻滾動(dòng)作練習(xí)。

2.玩兩塊合在一起的墊子,。

師：剛剛我們小朋友是一個(gè)人過(guò)這個(gè)墊子的,，現(xiàn)在老師請(qǐng)你跟你的好朋友兩個(gè)人用側(cè)身翻滾的方法來(lái)過(guò)這個(gè)墊子。

(1)幼兒探索各種玩法并交流,、練習(xí),。

(2)教師找出兩個(gè)拉著手側(cè)滾的表?yè)P(yáng)。(教師示范,，幼兒每人練習(xí)一次拉手側(cè)身翻滾),。

游戲方法：利用教師提供的圓桶側(cè)滾過(guò)墊子。

師：看,，這是滾筒,，請(qǐng)小朋友借助滾筒用剛剛學(xué)的側(cè)身翻滾的方法過(guò)這條路，你們會(huì)不會(huì)?滾過(guò)去之后還有一條小溪,，怎么過(guò)去呢?(踩在石頭上面),。

總結(jié)：我們借助滾筒滾過(guò)去,，再走過(guò)小溪去采一個(gè)蘑菇。誰(shuí)來(lái)試一下?

全體幼兒去采蘑菇,。

三,、結(jié)束部分師：你們都采到蘑菇了嗎?(采到了)小朋友們真能干，我們一起來(lái)慶祝一下吧!隨音樂(lè)放松,。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇十

設(shè)計(jì)意圖,。

對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，首先要培養(yǎng)的是他們對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，這是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的,，只有興趣才能帶動(dòng)他們進(jìn)行技能的練習(xí)，因此我使用的主要教學(xué)方法是游戲法,。我設(shè)計(jì)了“寶寶真能干”的游戲,，把熱身活動(dòng)、動(dòng)作示范,、重點(diǎn)練習(xí),、難點(diǎn)解決全部放在游戲中進(jìn)行，讓幼兒在不斷展開(kāi)的游戲中快樂(lè),、自主地掌握活動(dòng)技能,。

活動(dòng)目標(biāo)。

2,、能在相距25厘米的平行線中走。

3,、學(xué)習(xí)收放玩具,，熟悉集體生活的常規(guī)。

4,、行走時(shí),，學(xué)習(xí)兩臂自然側(cè)平舉，保持身體平衡,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、場(chǎng)地兩端分別放置塑料筐5―6個(gè),，玩具是幼兒人數(shù)的2―3倍,。

2、在場(chǎng)地中間畫(huà)4―5條長(zhǎng)3―5米寬25厘米的小路,，路邊以綠色代表小草,，小路間有一定的間隔距離。

3,、節(jié)奏鮮明的樂(lè)曲《玩具進(jìn)行曲》,。

活動(dòng)過(guò)程。

(一)、熱身活動(dòng),。選用節(jié)奏鮮明的樂(lè)曲,，帶孩子們進(jìn)行小動(dòng)物模仿操的練習(xí)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

(二),、用游戲《大風(fēng)來(lái)了》讓幼兒練習(xí)近平衡。

1,、“孩子們,，你們喜歡小風(fēng)車(chē)嗎?(喜歡)我們一起來(lái)學(xué)小風(fēng)車(chē)吧，讓我們一起來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),?！蔽艺f(shuō)游戲兒歌：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，小風(fēng)來(lái)了慢慢轉(zhuǎn),，大風(fēng)來(lái)了快快轉(zhuǎn)，風(fēng)兒停了我就站,?！庇變弘S兒歌快樂(lè)旋轉(zhuǎn)，老師可以利用兒歌來(lái)不斷調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度,，保持幼兒最佳的活動(dòng)狀態(tài),。

2、師：“剛才,，小朋友在學(xué)小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的時(shí)候,，老師聽(tīng)到一個(gè)聲音，老師找呀找,，發(fā)現(xiàn)地上有玩具在哭,，玩具為什么哭呢?原來(lái)有些小朋友把玩過(guò)的玩具忘到了外面，玩具回不了家,，急得要哭了,，我們一起來(lái)找到它們，送他們回家吧!”

3,、在找玩具的過(guò)程中,，老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)在平行線中行走。先請(qǐng)幼兒集體在25厘米的平行線中行走,，也就是走小路,，讓孩子們自己試一試后，并討論怎樣走才能有快又穩(wěn),，還不能踩到路邊的小草,。

4,、然后請(qǐng)幾名做得好的幼兒示范在平行線中走小路的方法，教師講清動(dòng)作要點(diǎn),，再次請(qǐng)幼兒一起來(lái)試一試在25厘米的平行線上走小路,，幫助幼兒掌握平衡的要點(diǎn)。

6,、分組游戲,，送玩具回家。在這一環(huán)節(jié)中,，將幼兒分為幾組,，送玩具回家，鞏固在平行線中行走的技能,。老師要不斷提醒幼兒要走在路中間,，不要踩線。

7,、找一找還有哪些玩具,，把他們也送回家。

在這一環(huán)節(jié)中,，我增加了游戲的難度,，設(shè)置不同的小路，請(qǐng)孩子們?cè)谏厦嫘凶?。有彎曲的小路,，?0厘米的平衡板，22厘米左右的小路等,。

8,、教師小結(jié)。

小朋友們都很聰明,，都為玩具找到了家，下次玩具還要來(lái)和我們小一班的.小朋友做朋友,，小朋友以后玩完玩具,，一定要讓玩具回家，不能亂放亂扔,，玩具會(huì)生氣的?，F(xiàn)在玩具回到家可高興了，來(lái)我們一起慶祝一下,，讓幼兒在《玩具進(jìn)行曲》的音樂(lè)聲中,，進(jìn)行放松練習(xí)。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇十一

班級(jí)有個(gè)別的小朋友不愛(ài)運(yùn)動(dòng),，有的小朋友太以自我為中心不知道團(tuán)結(jié),，互相幫助,。希望這次活動(dòng)能調(diào)動(dòng)起小朋友的活動(dòng)熱情和團(tuán)結(jié)互助的精神。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏,。

2,、積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能團(tuán)結(jié)幫助小朋友,。

3,、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)有節(jié)奏的跳躍,。教學(xué)難點(diǎn)是讓團(tuán)結(jié)合作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

布袋子,、呼啦圈,、長(zhǎng)繩子。

活動(dòng)過(guò)程,。

1,、先練習(xí)中小班學(xué)過(guò)的青蛙跳和兔子跳。

2,、老師演示“袋鼠跳”,。

3、講解“袋鼠跳”的運(yùn)動(dòng)技巧,，雙腿彎曲,，腰要弓著，用力地一步一步地向前跳,。跳的時(shí)候要拉緊袋子使袋子和身體連接,。口袋的高度要在腰部,，太高了身體不協(xié)調(diào),，太低會(huì)絆倒。每一步都要扎實(shí),，不能移動(dòng)腳步,，不然會(huì)絆倒,。不要跳的太高或太遠(yuǎn)可以用小碎步的方法。

4,、幼兒自由練習(xí),，師注意鼓勵(lì)知道動(dòng)作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子使其全部參與進(jìn)來(lái)。動(dòng)感好的孩子也可以幫助差一點(diǎn)的孩子老師一定要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。

5,、個(gè)別表演并說(shuō)一說(shuō)你是怎么跳的。

6,、游戲,。

（1）袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場(chǎng),，小朋友要跳的到位,。（其他的小朋友可做拉拉隊(duì)）。

（2）接力賽,。請(qǐng)兩位老師幫忙在終點(diǎn)拉一根打繩子五個(gè)小朋友一組比一比哪一組“袋鼠”跳的快,。

7、老師一下袋鼠跳的運(yùn)動(dòng)要領(lǐng),。

教學(xué)反思,。

整體來(lái)看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動(dòng)，本課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而設(shè)定的`基本符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。個(gè)別不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子在老師的鼓勵(lì)下終于愿意嘗試參加運(yùn)動(dòng)了這讓我很高興,，雖然動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表?yè)P(yáng)了她們，增加了她們的信心我認(rèn)為這很重要,。另外我覺(jué)得游戲結(jié)束的時(shí)候我要是對(duì)那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表?yè)P(yáng)就好了,。我結(jié)束的有點(diǎn)太倉(cāng)促了，沒(méi)有照顧到她們,。在練習(xí)“袋鼠跳”的時(shí)候有的小朋友摔倒了,，雖然沒(méi)有受傷可我有一些后怕沒(méi)有準(zhǔn)備醫(yī)藥箱。如果在讓我重新上這一課我一定預(yù)先準(zhǔn)備一醫(yī)藥箱,。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的,、有野趣的活動(dòng),，培養(yǎng)親近自然的情感,。

2,、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力,?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試野外游戲,，體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。

材料準(zhǔn)備：

1,、怪獸,，寶藏,，勇士獎(jiǎng)?wù)赂魅舾伞?/p>

2,、投擲工具：海洋球,，沙包,，酸奶瓶,，報(bào)紙團(tuán),，可樂(lè)罐等,。

3,、活動(dòng)前,，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾,，以便于在出汗時(shí)及時(shí)抽取。

4,、錄音機(jī)一臺(tái),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石,、石路,、間隔石板路等)(教師以游戲語(yǔ)言，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。)教師引導(dǎo)幼兒走過(guò)獨(dú)木橋,，跳過(guò)大石頭，來(lái)到森林里,。

二,、引出游戲主題。

1,、接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏,，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,，討論：“我們?cè)撛趺崔k?”鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)說(shuō)消滅怪獸的各種方法,。

2、(說(shuō)明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作完成的),。

3,、引導(dǎo)幼兒做些活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)(壓壓腿、乘飛機(jī),、偵察怪獸,、跳傘、打怪獸等),。

4,、委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn),。

5、安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險(xiǎn)地帶”(注意觀察幼兒的活動(dòng)地帶,，盡量遠(yuǎn)離小湖),，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

6,、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,，鼓勵(lì)幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

師：“蘋(píng)果隊(duì)的勇士們你們有沒(méi)有信心打敗怪獸?”

三,、幼兒活動(dòng),。

(一)打怪獸(配合緊張的音樂(lè))。

1,、幼兒扣上小挎包,，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。

要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏,。

2,、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時(shí)間,，勇敢地消滅怪獸,。

3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流,、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸,。

4、蘋(píng)果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部消滅,。(引導(dǎo)個(gè)別幼兒更換原來(lái)的武器),。

5、師提醒個(gè)別幼兒熱了及時(shí)用干毛巾擦擦汗,，避免著涼,。幫助個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽,。

(二)尋寶藏(配合柔和的音樂(lè)),。

鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助),。

四,、延伸活動(dòng)。

1,、休閑活動(dòng)：交流分享找到的寶藏,，和同伴說(shuō)說(shuō)：你找到了什么?

2、幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)情況擦擦汗。

3,、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

4、整理,，收拾好我們的武器裝備回家了,。

幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇十三

學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲動(dòng)作，能上下肢協(xié)調(diào)用力,。

重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

掌握正確的投擲動(dòng)作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

知識(shí)準(zhǔn)備：投擲動(dòng)作要領(lǐng),。

場(chǎng)地示意圖：

活動(dòng)過(guò)程,。

一、導(dǎo)語(yǔ),。

嗨,，小朋友們，大家好,。你們看我是誰(shuí)呀,？（小朋友回答黑貓警長(zhǎng)）今天我們都是黑貓警長(zhǎng)，我們一起來(lái)保護(hù)森林,。開(kāi)始巡邏前黑貓警長(zhǎng)們一起來(lái)活動(dòng)一下吧,。

二、基本活動(dòng),。

（一）做投擲動(dòng)作練習(xí),。

師：哇，做完運(yùn)動(dòng)好舒服呀,。嗯,？黑貓警長(zhǎng)的電話響了。喂喂,，好的,，收到，黑貓警長(zhǎng)馬上出動(dòng),。

1教師以鱷魚(yú)要來(lái)欺負(fù)森林里的動(dòng)物為導(dǎo)入情境,，啟發(fā)幼兒思考打敗鱷魚(yú)的方法。（啟發(fā)法）,。

2教師請(qǐng)個(gè)別幼兒先行嘗試,，教師總結(jié)幼兒動(dòng)作。

3教師做鏡面示范,，幼兒空手學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作,。（演示法）。

一只腳在前，一只腳在后,，右手拿球舉起放在肩上,，側(cè)身扭腰用力朝目標(biāo)物投去。

4幼兒排隊(duì)嘗試投擲,，對(duì)動(dòng)作不協(xié)調(diào),、膽怯的幼兒給予鼓勵(lì)、指導(dǎo),。（練習(xí)法）,。

5教師總結(jié)幼兒投擲的動(dòng)作，師：我發(fā)現(xiàn)有些黑貓警長(zhǎng)沒(méi)有按照口令練習(xí),，所以投擲的不夠遠(yuǎn),，請(qǐng)黑貓警長(zhǎng)們按照口令再練習(xí)一次。請(qǐng)幼兒再次嘗試投擲,。

黑貓警長(zhǎng)們,，投擲的本領(lǐng)你們都學(xué)會(huì)了嗎？你們有沒(méi)有信心消滅鱷魚(yú),？

（二）游戲：消滅鱷魚(yú),。

師：要想消滅鱷魚(yú)我們必須克服重重困難，跨過(guò)一條小河,，走過(guò)狹窄的獨(dú)木橋,，拿起武器朝鱷魚(yú)用力投去。

1以要想消滅鱷魚(yú)必須經(jīng)過(guò)重重困難為情境,，引導(dǎo)幼兒通過(guò)障礙消滅鱷魚(yú),。

2教師講解幼兒消滅鱷魚(yú)會(huì)遇到的障礙，請(qǐng)兩名幼兒先行嘗試,，在嘗試中教師對(duì)幼兒動(dòng)作進(jìn)行提醒指導(dǎo),，嘗試結(jié)束后教師講解通過(guò)障礙的方法。

3將幼兒按性別分隊(duì),，請(qǐng)幼兒排隊(duì)游戲,。

4教師總結(jié)幼兒動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒正確的投擲,。師：黑貓警長(zhǎng)們,，你們看鱷魚(yú)還在那里，怎么還沒(méi)有被消滅,？幼兒：沒(méi)有按照口令,，用力的投向鱷魚(yú)。師：對(duì),，這次我們一定要按照口令,，將武器用力的投向鱷魚(yú),。請(qǐng)幼兒再次游戲。

（三）游戲結(jié)束,。

以鱷魚(yú)最終被幼兒消滅為游戲結(jié)束,，使幼兒從游戲中獲得成功感。師：黑貓警長(zhǎng)們,，你們太厲害了,，消滅了鱷魚(yú)，保護(hù)了森林里的小動(dòng)物,，老師要把大拇哥送給你們，你們真是好樣的,。

三,、活動(dòng)結(jié)束。

師：小朋友們,，消滅了鱷魚(yú)你們累不累,？讓我們一起伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè)放松一下吧。

幼兒跟隨教師的指導(dǎo),，伴著輕音樂(lè)做舒緩活動(dòng),，并慢慢走回教室。

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幼兒體育的教案課設(shè)計(jì)與實(shí)施篇十四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙飛機(jī),、塑料圈若干等,。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

投擲的方法：手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開(kāi)放,，身體后仰，用力蹬地投向前方,。

四,、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)身體：

1、隊(duì)列訓(xùn)練,。

2,、準(zhǔn)備操練習(xí)：運(yùn)動(dòng)模仿操,。

（二）分散探索：

1、自由嘗試,。

帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”,，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員,，請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,，看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

2,、介紹方法：

（1）根據(jù)觀察,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范,，邊用兒歌的形式總結(jié),。

手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠,，預(yù)備開(kāi)始向上飛,。

（2）再次分散練習(xí)。

3,、飛行員特技表演：

前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”,，讓我們想想辦法穿過(guò)它。（想到要射得高,、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)）,。

4、競(jìng)賽活動(dòng)：

小飛行員們的本領(lǐng)真大,，現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽,。

（1）介紹規(guī)則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù),，等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的,。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi)，就是1分（分兩組進(jìn)行）并請(qǐng)6分,、5分的幼兒出列,，教師給予鼓勵(lì)。

（2）根據(jù)幼兒投擲情況,，再次鞏固方法,，請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒,。

（3）第二次比賽,。

5、集體游戲：打怪獸,。

你們的本領(lǐng)練得真棒,，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),，打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),，要經(jīng)過(guò)太空隧道,、銀河、火山,，有一定的危險(xiǎn),，你們要注意。走,，跟著指揮官行動(dòng)吧?。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行）。

火星到了,，瞄準(zhǔn)目標(biāo),，準(zhǔn)備射擊，打,！

（三）放松活動(dòng)：

1,、怪獸被我們打敗了,，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的,？

2、自由結(jié)伴游戲,。