作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園禮儀教育的教案篇一
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，掌握與人交往時(shí)常用的禮貌用語：請(qǐng),、您好、謝謝,、再見,。
2、初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié),。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
情景表演“做客”(請(qǐng)配班老師表演),，小兔、小貓的頭飾,。
【活動(dòng)過程】
一,、引起幼兒活動(dòng)興趣,。
師：小朋友，今天請(qǐng)大家先看一段表演,，大家要仔細(xì)看,，看看里面有誰?他們?cè)诟墒裁?說了什么?
二、欣賞情境表演“做客”,。
1,、師根據(jù)表演內(nèi)容提問：
(1)這是誰的家呀?它在干什么?
(2)誰來做客了?
(3)它們都說了什么?做了什么?
2、第二次欣賞表演,。
討論：
(1)小貓是怎么敲門的?見了小兔說了什么?
(2)小兔見客人來了說了什么?做了什么?
(3)小貓看見桌子上的圖書對(duì)小兔說了什么?
(4)小貓要走了，臨走時(shí)對(duì)小兔說了什么?
小結(jié)：今天,，小朋友看了一段表演“做客”,，知道去別人家做客時(shí)要有禮貌，見面時(shí)要會(huì)說“您好”,，招待客人時(shí)要說“請(qǐng)”,、“謝謝”，走時(shí)要說“再見”(練習(xí)一下),，并且不隨便翻拿別人的東西,。
3、討論：平時(shí)你去別人家做客時(shí),，有哪些不對(duì)的地方?以后應(yīng)該怎么做?
三,、幼兒練習(xí)。
1,、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表演,，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語,。
2,、請(qǐng)幼兒自愿到娃娃家作客。
四,、活動(dòng)結(jié)束,。
老師小結(jié)幼兒游戲情況，鼓勵(lì)幼兒以后作客時(shí)努力做有禮貌的小客人,。
【活動(dòng)延伸】
1,、建議家長帶領(lǐng)幼兒去親戚家、朋友家做客,，讓幼兒練習(xí)做有禮貌的小客人,。
2、利用游戲時(shí)間組織幼兒表演,。
幼兒園禮儀教育的教案篇二
餐廳禮儀知多少
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐,。
2、懂得節(jié)約,，能夠自覺排隊(duì)取送餐具,，自己能做的事情自己做。
3,、能夠積極主動(dòng)的參與課堂,，開心的享受用餐過程。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：足量的餐具和足量的點(diǎn)心,。ppt課件,。抽紙一盒。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過在餐廳或飯店吃飯的經(jīng)驗(yàn),。
【活動(dòng)過程】
一,、創(chuàng)設(shè)餐廳情景，激發(fā)幼兒參與課堂的興趣,。
1,、師：小朋友們，讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧,。請(qǐng)小朋友們自己選擇一個(gè)喜歡的位置坐下,。
2、提問：現(xiàn)在啊,，飯菜還沒有熟呢,，我們應(yīng)該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。
正確的做法：端坐好,，安靜等待就餐,。
3、小朋友們吃飯的時(shí)間到了,，讓我們排隊(duì)去取餐盤吧,。
老師示范正確的做法。安靜走到餐盤放置處,，先取一個(gè)盤子,，然后取一個(gè)小碗，最后取一個(gè)勺子,。兩只手平穩(wěn)端好餐盤回到座位上,。幼兒排隊(duì)依次取餐盤。教師在旁邊指導(dǎo),。
4,、總結(jié)飯前禮儀：進(jìn)餐廳，請(qǐng)安靜。坐端正,，不吵鬧,。餐飲具，放放好,。
二,、學(xué)習(xí)吃飯禮儀。
1,、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜,。提問：小朋友們我們?cè)诔燥垥r(shí)應(yīng)該注意什么呢?預(yù)期：不用手抓飯，不撒飯;吃飯時(shí)不亂講話,，不大笑(很危險(xiǎn));不挑食;吃多少盛多少,，不夠時(shí)主動(dòng)要求添菜。
2,、出示公益廣告,，倡導(dǎo)節(jié)約用餐。
3,、我們一起總結(jié)一下吃飯禮儀：不抓菜,，不撒飯,。吃多少，盛多少,。不夠再來添一勺,。節(jié)約糧食我最棒。
4,、現(xiàn)在小朋友可以吃飯了,，老師巡回指導(dǎo)，老師指出錯(cuò)誤做法并要求其改正,。
三,、學(xué)習(xí)飯后禮儀,。
1,、小朋友都吃飽了吧,，現(xiàn)在請(qǐng)你跟老師一起來學(xué)習(xí)一下飯后禮儀,。
老師示范：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤,，主動(dòng)將餐盤放回餐盤回收處。要求：將飯?jiān)谷胫付ㄅ柚?，其他餐具分類擺放,。
2、接下來,，請(qǐng)小朋友們排隊(duì)放餐盤,。
3、總結(jié)一下飯后禮儀：吃完飯,，擦嘴角。送餐盤,，不推擠,。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶,。
四,、飯后散步。
1,、小朋友們,，以后我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最后再來總結(jié)一下餐廳飲食禮儀：進(jìn)餐廳,，請(qǐng)安靜,。坐端正，不吵鬧,。餐飲具,，放放好。不抓菜,，不撒飯,。吃多少，盛多少,。不夠再來添一勺,。節(jié)約糧食我最棒。吃完飯,，擦嘴角,。送餐具，不推擠,。飲食禮儀我記牢,，人人夸我好寶寶。
2、吃的好飽呀,，讓我們一起到戶外散散步吧,。
幼兒園禮儀教育的教案篇三
設(shè)計(jì)思路
剛進(jìn)入小班的孩子，從小家庭走向了大集體,，要慢慢的學(xué)會(huì)基本的交往和溝通,，與人“打招呼”則是孩子一日活動(dòng)中最基本、最必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。而對(duì)集體生活還不太適應(yīng)的小班孩子,，處于緊張、害怕,、陌生的情緒中,，和人主動(dòng)打招呼的意識(shí)很薄弱。與此同時(shí),，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開展著,，孩子們帶著各自的角色，在游戲中交往,，交流,。但是生澀的孩子們對(duì)于“打招呼”卻并不那么熱烈。因此通過本次集體活動(dòng),，讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動(dòng)與人打招呼的意識(shí),，做個(gè)文明禮貌的受別人喜歡的孩子。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼
2、體驗(yàn)與人打招呼的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、情景表演(邀請(qǐng)大班孩子表演)
2、錄相
活動(dòng)過程
(一)情景導(dǎo)入,，和小動(dòng)物打招呼
1,、今天來了幾個(gè)新朋友，他們會(huì)發(fā)生什么事情呢?
2,、大班孩子情景表演,，幼兒觀看。
3,、你看見誰了?(逐一請(qǐng)出小動(dòng)物)
4,、誰愿意來和小動(dòng)物打招呼?
(二)和幼兒園里的大朋友打招呼
1、來幼兒園的路上會(huì)遇見誰?你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎?
2,、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼,，體驗(yàn)相互打招呼的快樂)
3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子,。
(三)分享打招呼的快樂——吃糖果
1,、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗,。
2,、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果,，體驗(yàn)相互打招呼的快樂,。
幼兒園打招呼教案，幼兒年齡比較小,，很多幼兒都還沒有見面打招呼的習(xí)慣,，這是一種不好的現(xiàn)象，教師們要教會(huì)幼兒見到熟人打招呼問好,，讓他們養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。
幼兒園禮儀教育的教案篇四
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒知道入座時(shí)長者先入座,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
手偶,，卡片,，禮儀星星的圖片或頭飾。
【活動(dòng)過程】
一,、開始部分：
談話導(dǎo)入課題：小朋友們,，今天老師給大家?guī)硪晃缓门笥眩纯此钦l?(手偶：喜羊羊)同學(xué)們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事,，他呀去美羊羊家做客,，因?yàn)椴欢靡恍┳隹陀貌偷亩Y儀，弄得美羊羊都和他生氣了,，寶貝們?cè)敢鈳椭麊?
二,、基本部分：
1、師：那么請(qǐng)小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧,。
幼兒討論并發(fā)表自己的看法,，自由進(jìn)行表述。
2,、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的,，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規(guī)范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌,，先請(qǐng)長輩坐,，自己再就坐,，不要高聲語，碗筷不亂敲,，好菜大家嘗,，夾菜要禮讓。
3,、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應(yīng)該誰先坐下呢?”
幼兒回答教師問題,，模仿說兒歌。
4,、情景表演：《做客用餐》
美羊羊請(qǐng)大家到她家做客用餐,，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請(qǐng)幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊,、慢羊羊),，
敲門——問好——就坐(長輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語,，碗筷不亂敲,，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)——告別,。
三,、結(jié)束部分：
教師總結(jié)評(píng)價(jià)給予幼兒鼓勵(lì)。并學(xué)習(xí)做客用餐兒歌
附兒歌《做客用餐》
我是好寶寶,，做客用餐講禮貌,，
先請(qǐng)長輩坐，自己再就坐,，
不要高聲語,，碗筷不亂敲，
好菜大家嘗,，夾菜要禮讓,。
活動(dòng)延伸：家長帶孩子去做客用餐，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為,。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：設(shè)置一個(gè)小餐廳，準(zhǔn)備一些餐具及食物,，讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”,，鞏固用餐禮儀。
幼兒園禮儀教育的教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)
1,、知道打招呼是一種禮貌行為,。
2、學(xué)會(huì)說“早上好”,、“再見”等日常禮貌用語,。
3,、樂意與人打招呼。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、自制教學(xué)掛圖,。
2、小兔,，小貓等小動(dòng)物頭飾,。
3、設(shè)置游戲《找朋友》的情境,。
活動(dòng)過程
一,、教師出示掛圖，幼兒觀察畫面,，聽故事學(xué)習(xí)說禮貌用語,。
師：這個(gè)小朋友叫什么?
師：早上媽媽送她上幼兒園時(shí)，小花花對(duì)爸爸說了什么?
師：小花花碰到隔壁家的奶奶,，她會(huì)說什么?奶奶怎么夸她的?
師：當(dāng)她碰到小朋友時(shí)她會(huì)說什么?
師：到了幼兒園,，小花花對(duì)老師又會(huì)說什么?
師：大家怎么夸小花花的?
師：教師完整復(fù)述故事一遍。師生共同小結(jié)：小花花真有禮貌,。
二,、教師朗誦兒歌《老師早》。
師：小寶寶進(jìn)幼兒園先說什么?
師：誰見了咪咪笑?誰聽了跟著叫?
師：小寶寶是個(gè)有禮貌的孩子,，我們也要向他學(xué)習(xí),。
三、游戲：〈找朋友〉,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)和別人打招呼,。
師：平時(shí)，我們還會(huì)見到誰?怎么打招呼呢?
師：現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲〈找朋友〉,，當(dāng)我們找到朋友時(shí),，我們會(huì)怎么和他們招呼呢?
教師小結(jié)：今天小朋友真能干!學(xué)會(huì)了和許多人打招呼。你們也要做個(gè)主動(dòng)和別人打招呼的好寶寶,。
