演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇一
大家好!
今天是教師節(jié),。在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了!
老師,,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),,您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無(wú)聞的樹根,,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝_上掛滿豐碩的果實(shí),,卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),,但那盛開的桃李,,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛,,太陽(yáng)一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔。您的愛,,天下最偉大,最高潔,。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便,。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!
親愛的老師,,我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠(yuǎn)!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,敬愛的老師:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,,我感到十分榮幸。在這里我謹(jǐn)代表全體教師,,向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,,同時(shí)祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!
從第一個(gè)教師節(jié)至今,,__年的時(shí)光匆匆而過(guò),,也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),,使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。
選擇教師這一職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔,,記得童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。今天我也成為了一名教師,我明白了教好書,,是我的天職;育好人,,才是我追求的目標(biāo)!
回想四年前,,我剛從師范學(xué)校畢業(yè)到__實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),,我擔(dān)任了數(shù)學(xué),、英語(yǔ)及美術(shù)教學(xué)工作,,面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過(guò),,也彷徨過(guò),,但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏和取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我都感到無(wú)比的欣慰,,我所有艱苦的付出都得到了回報(bào),。失敗總有原因,成功會(huì)有方法,,成績(jī)的取得沒有僥幸,,沒有偶然,從來(lái)都是汗水澆灌的,,我在日常教學(xué)實(shí)踐中,時(shí)常告誡自己,,時(shí)刻不能放松自己,特別是作為一名青年教師,,需要學(xué)的東西太多太多,,因此,我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在努力著,,雖然工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),,但仍然存在著許多不足之處,,尚需努力改進(jìn),。
因此,在這四年的教學(xué)事件中,,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?
教師其實(shí)是平凡的,普通的,,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,,婦孺皆知……相比之下,,我們教師所做的一切,是那么普通,,那么平凡,那么瑣碎,。
大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,,耗盡了自身全部的光和熱,,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,,沒有輝煌的成就。然而,,無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,,用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。
四年光陰,彈指一揮間,,自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,,溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?,F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,,教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),一種犧牲,,奉獻(xiàn)我們的青春,犧牲我們偉大的志向,。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),,最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,,為人師,需要我們用真心去愛孩子們,,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,,民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛灑桃李,,我們無(wú)怨無(wú)悔!
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇三
老師們,、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》,。
老師,從來(lái)沒有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,,從沒有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,從來(lái)沒有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛,。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),年少的我們有些輕狂,。看著老師臉龐刻下的烙印,,愧疚無(wú)處可藏,。感恩,,就在此生效。感恩,,徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,,它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,,可曾想過(guò)感恩。
老師的愛,,無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),,是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱,,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待,、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,,但最大的酬勞,,一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,,無(wú)法用金錢衡量。
老師,,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,,又一個(gè)收獲的季節(jié),,菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,,在您不倦的指縫間,,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò),。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,,在我成長(zhǎng)的里程中,,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴?!?/p>
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,,這便是感恩;下課后,,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,,“老師,,我能行”,更是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們:
大家好!
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,,我代表我們初一(7)班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師,,您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭,,雖然微弱,但有一份光熱,,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,,照亮了別人。這無(wú)私和奉獻(xiàn),,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,,卻情系祖國(guó)的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭,,卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失,,這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,,您——偉大的老師,,您的愛,如陽(yáng)光一般溫暖,,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜,。您的愛,細(xì)致而溫暖,,您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)__周年的日子里,,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己感激之情的親筆信,,一個(gè)賀卡,黑板上一句祝福的話,,講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,,終身為父?!敝荡说?6個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,,我在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地
對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,,感念師恩的美德。在全班,,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。我向您保證從身邊小事做起,,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),,真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛老師,,關(guān)心老師,尊重老師,。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐!
我的講話完畢,,謝謝大家!
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,,同學(xué)們:
9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛的老師們,,沒有春的耕耘,,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。
一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,,你們給了我們靈魂,,這兩者塑造了今天的我們。老師們,,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,,每一片彩云,每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,,將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧,,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?!疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),,日新月異。
教師,,是擎天的柱,,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,,由于他們不懈的努力,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。
師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,,是為師魂,它如青松翠柏,,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,,它又如方竹,,氣節(jié)傲然,,寒中飄香。
我們不是詩(shī)人,,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫家,,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),,將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。
老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,,像大山一樣深重的是您們的恩情,,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,,您辛苦了,我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,,我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,,我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),,如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái),、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題,、繪畫、唱歌,,自然、科技,、打球和做操;幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下,教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日,、年復(fù)一年,,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動(dòng)、就有收獲,,我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香。
敬愛的老師啊,,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),,用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,,我們真誠(chéng)地感謝您!
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師們:
我愿做一個(gè)幸福的人,我愿當(dāng)一名快樂的老師,。
怎樣才是快樂的老師呢?安定的生活?集中的假期?豐厚的工資?亦或是桃李滿天下的成就感?似乎都是,但——思索,,總覺得有點(diǎn)飄渺。
我是大學(xué)一畢業(yè)就來(lái)到這——所學(xué)校的,。當(dāng)時(shí)學(xué)校初創(chuàng),,從全縣范圍內(nèi)招收了大量的藝術(shù)生,到處都是一派生機(jī)勃勃的景象,,于我,仿佛由回到了高中時(shí)代,,緊張,還有那么一點(diǎn)欣喜,。我想,和這些十五,、六的少男少女們?cè)谝黄穑視?huì)是快樂的,。然而,,事情遠(yuǎn)沒有我想像那般美好,這群比我小不了多少的少男少女們除了在藝術(shù)上有些特長(zhǎng)外,,在學(xué)習(xí),、為人處事方面讓我傷透了腦筋,。我一次次地為他們少得可憐的分?jǐn)?shù)而苦惱,,一次次地為他們荒唐不羈的行為而憤慨,一次次地為他們對(duì)老師的無(wú)禮捉弄而流淚。這就是我要的老師的快樂嗎?
上個(gè)禮拜帶著女兒去逛街,,遇到了以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。她現(xiàn)在在商場(chǎng)里賣服裝,,很潮的樣子。她叫我的時(shí)候,,我在腦中極力的搜索,最終沒有絲毫的印象,。她告訴我:“當(dāng)初讀高中的時(shí)候,基礎(chǔ)實(shí)在是太差了,,學(xué)習(xí)上特別的吃力,所以只能以各種荒唐的舉動(dòng)來(lái)消耗青春了,。其實(shí),我們也并不是真心為難老師的?,F(xiàn)在想來(lái),挺對(duì)不起老師們的……”說(shuō)到這的時(shí)候,,我看到她的眼神中帶著些愧疚,我知道,,那是真的。
于是,,我把這些年來(lái)關(guān)于他們的一點(diǎn)一滴都搬出來(lái),。每到春節(jié),,都會(huì)有學(xué)生給我發(fā)來(lái)熱情洋溢的祝福,,偶爾還會(huì)打來(lái)電話跟我聊上一會(huì)兒 ,。我不知道,這么多年了,,他們還會(huì)記得我的手機(jī)號(hào)碼。有幾個(gè)學(xué)生,,知道我女兒出生了,特意買了些水果,、玩具來(lái)看我,一見到我就家長(zhǎng)里短地說(shuō)個(gè)不停,,好像很久沒見面的姐妹似的,。女兒一歲的時(shí)候,我們?nèi)フ杖腋?。在影樓工作的學(xué)生硬是打折之后再打折,還說(shuō)要把老師寶寶的照片拍得跟明星似的,。無(wú)意間翻出他們當(dāng)年的畢業(yè)照,竟感覺那一張張笑臉是那樣的燦爛,,那一雙雙眼睛是那樣的明亮……
幾年前,,學(xué)校由高中改為了小學(xué),我也自然地由一名高中的嚴(yán)肅的老師變?yōu)榱艘粋€(gè)和藹的阿姨,。剛開始的時(shí)候,,總有些不習(xí)慣,??粗切┻€流著鼻涕在泥水中嬉鬧的小毛孩,,看著那些時(shí)不時(shí)把小女生弄得哭哭啼啼的調(diào)皮蛋,再看著那些對(duì)老師的喝止充耳不聞的追逐打鬧的淘氣包,,我想:“這下完蛋了,我的快樂要被他們無(wú)情剝奪了,?!?/p>
湯博涵是我接手五(四)班時(shí)的學(xué)生,他具有一切“壞孩子”所具有的“壞習(xí)慣”:任性,、好動(dòng)、欺負(fù)弱小,、蠻橫無(wú)理。記不清他的父母有多少次被“請(qǐng)”到學(xué)校來(lái),,也記不清他有多少次被老師叫到辦公室“談心”,。
當(dāng)我再一次把他叫到辦公室的時(shí)候,,和往常一樣,他還是一副很無(wú)辜的樣子,,一雙眼睛緊緊地盯著我,時(shí)而不耐煩地看向窗外,。我理清了頭緒,緩緩地說(shuō):“唐博涵,,聽說(shuō)你口才不錯(cuò),,上次在班上和陳卓表演的雙簧很不錯(cuò)。學(xué)校馬上就要慶?!弧?,和你的朋友搭檔再表演個(gè)節(jié)目怎么樣?”
“可以,,反正每年的‘六一’都少不了我們的?!彼难劬θ匀豢聪虼巴猓淅涞鼗卮?。
“那就這樣說(shuō)定了?!蔽椅⑿χ?,很鄭重的樣子,。“另外,,我打算推薦你去當(dāng)學(xué)校的主持人,不知道……”
“真的,,老師?”他把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),那雙眼睛殷切地盯著我,,打斷了我的話,。要知道,,我們班可是人才濟(jì)濟(jì)呀,口才好的,,在學(xué)校里經(jīng)常擔(dān)任主持人的都有三個(gè)呢。
“是真的,。老師打算重用你這匹‘千里馬’,你可不要讓老師失望哦?”
那個(gè)“六一”兒童節(jié),,我是陪著我的孩子們一天天熬過(guò)來(lái)的,。慶祝的那一天,我比任何人都要興奮,、激動(dòng),。我們班的孩子都非常的出色,,湯博涵的主持更是贏得了滿堂喝彩,他和陳卓表演也不出意外地拿到了一等獎(jiǎng),。后來(lái),我又帶著他們參加了縣里邀請(qǐng)的表演,,同樣獲得了很好的名次。再后來(lái),,博涵就像是變了個(gè)人似的,,以前的那些“壞毛病”基本上都不見了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來(lái)的中等一躍為班上的前五名。
我是快樂的,,我讓一個(gè)曾經(jīng)讓父母,、老師傷透腦筋的孩子,,成為了我們共同的驕傲,。
現(xiàn)在,我和我的孩子們享受著每一天,,快樂著每一天??吹胶⒆觽兡樕蠏熘冋娴奈⑿?,在草坪上開心地追逐,,我快樂;聽著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲,在教學(xué)樓久久地回蕩,,我快樂;聯(lián)想著孩子們?cè)趯W(xué)校的各種活動(dòng)中的出彩,,我快樂。在這樣的一個(gè)紛繁蕪雜,、物欲橫流的時(shí)代,我守著這樣一方純凈的校土,,陪伴著一批批純潔的心靈,,我覺得,我知足了,。
我是一名快樂的老師,,我是一個(gè)幸福的人。
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家下午好!
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,,在這一年中最美好的豐收季節(jié),我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),,在這個(gè)特別的日子里,,能作為教師代表發(fā)言,,我感到十分的榮幸,請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),,向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福,祝老師們節(jié)日快樂,,身體健康,萬(wàn)事如意!
今天,,我?guī)е齻€(gè)感謝而來(lái)。
第一,,感謝學(xué)校,,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),,讓我能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我;
第二,感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),,給了我最大的支持,也給了我最大的動(dòng)力,,讓我能安心工作,,實(shí)現(xiàn)價(jià)值;
第三,,感謝各位同事尤其是我們20xx屆高三年級(jí)的老師們。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),,盡管歷盡坎坷與艱辛,但我們一直就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,我們有條不紊按部就班地進(jìn)行著高三的每個(gè)環(huán)節(jié):一輪復(fù)習(xí),、與附中聯(lián)考,、統(tǒng)一閱卷,、藝體生回校培訓(xùn)、二輪復(fù)習(xí),、文綜、理綜合卷,、各種聯(lián)考,、考前心理輔導(dǎo),、送考,、出分?jǐn)?shù)前的等待......一切的一切,,歷歷在目,,如在昨日。是我可親可敬的同事們給了我太多無(wú)私的幫助,,從課堂教學(xué)到班級(jí)事務(wù)管理,事無(wú)巨細(xì),,不吝賜教,,讓我能夠不斷成長(zhǎng)。
榮幸之余,,我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐??梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),,在我們學(xué)校,,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!有時(shí),,為了備好一堂課,,研讀教材好多遍;有時(shí),,為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,,熬紅雙眼直到東方破曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,多少個(gè)靜謐的夜晚,,他們奮筆疾書筆耕不輟。為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)反思揣摩,,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事深思熟慮,。夜深人靜時(shí),,還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。與他們相比,,我的所作所為,是如此的平凡,,那么的渺小,。
教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,,婦孺皆知......相比之下,,我們教師所做的一切,,是那么普通,那么平凡,,那么瑣碎!我們沒有驚人的事跡,,沒有輝煌的成就,,然而,無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),,無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,,用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。
在這里,,我想代表廣大教師作出如下承諾:
一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,,滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),,做愛崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,,要成為合格教育者,,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段,,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
現(xiàn)在,,我又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上,我將 "順應(yīng)形勢(shì),、不辱使命,、回報(bào)期待,、不負(fù)重托",繼續(xù)用行動(dòng)見證理想,,用耕耘換取芬芳,,樹立高尚的道德情操和精神追求,,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),,靜下心來(lái)教書,,潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。
親愛的同事們,,讓我們一起努力,,為湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量吧!
最后,,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,,工作順利!
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好!
伴著豐收的喜悅,,我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。全鄉(xiāng)教師代表歡聚一堂,,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表xx鄉(xiāng)小學(xué)全體師生,,向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的xx鄉(xiāng)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節(jié)日快樂!也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓們和我們同樂。
激蕩人心的座談會(huì)氛圍,,是對(duì)我鄉(xiāng)教育工作的肯定與支持,。在這一時(shí)刻,我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到,,學(xué)校教育責(zé)任的重大,。今天借教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì),我代表我校全體師生向優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀!
下面我介紹一下我校的基本情況:
xx小學(xué)始建于1942年,,原址為民主人士李和才建蓋的學(xué)堂,,1970年學(xué)校遷入現(xiàn)址。中心小學(xué)位于鄉(xiāng)政府所在地xx村,,距元江縣城33公里,。xx鄉(xiāng)中心小學(xué)轄6個(gè)村完小,8個(gè)校點(diǎn),,49個(gè)教學(xué)班,1-6年級(jí)在校學(xué)生831人,。教職工97人,。
我校在黨委政府的關(guān)心支持下,,嚴(yán)格按照縣教育局的要求,,努力開展教育教學(xué)工作,全校師生齊心協(xié)力抓教學(xué),,同心同德促發(fā)展,學(xué)校今年5月,,建起了元江縣第一個(gè)鄉(xiāng)村少年宮。xx小學(xué)全體師生,,為報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷,向社會(huì),、向?qū)W生家長(zhǎng)交一個(gè)合格的答卷,教師敬業(yè)愛生,,追求卓越;學(xué)生崇德睿智,快樂成長(zhǎng),。
為把我校建設(shè)成為“有特色、高質(zhì)量”的學(xué)校,,在新學(xué)期開學(xué)之際,對(duì)教師提出幾點(diǎn)希望:
一,、更新理念,明確現(xiàn)代教育思想,。
新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育,對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,,只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法,才能培養(yǎng)未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才,。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,就要堅(jiān)持解放思想,,開拓創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,,準(zhǔn)確把握教育規(guī)律,,不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新,按照“質(zhì)量是根本,,教師是關(guān)鍵,學(xué)生是中心”的思想,,堅(jiān)持“以人為本,創(chuàng)新發(fā)展,,以質(zhì)興校,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念,,用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格,具有團(tuán)隊(duì)意識(shí),、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí),特長(zhǎng)明顯,、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才,。
二、加強(qiáng)素質(zhì)教育,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題,,要以改革課堂教學(xué)模式為突破口,,把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,,做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo),。要注重素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,,進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上,,注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問題、解決問題,,要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,因人施教,,因才施教,充分利用課外活動(dòng),,加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),建立完善興趣小組,,開辟第二課堂,定期舉辦各項(xiàng)比賽,,讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中,學(xué)有所長(zhǎng),,學(xué)有所成,學(xué)有所用,。
三、提升管理水平,,完善科學(xué)管理。
管理是一門科學(xué),一門藝術(shù),,一所學(xué)校辦得好壞,管理是關(guān)鍵,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師要從更高的意義上去理解管理的重要性,,加大管理力度?!耙蚬芾硪|(zhì)量,向管理要效益,,以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為教師就要講思想,、講責(zé)任,。我認(rèn)為,讓學(xué)校整體得到發(fā)展是首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展,,能夠贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是崇高責(zé)任,。
四、找差距準(zhǔn)定位,,發(fā)展壯大自己。
一切成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去,。我想,對(duì)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō),,今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此,,教師務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦,積極找差距,,改進(jìn)和完善自己,努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),,實(shí)現(xiàn)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力,,去影響和帶動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn),,充分施展抱負(fù)和才華,,傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,,為我鄉(xiāng)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩(shī)篇、增添繁榮之光彩!
老師們,、朋友們,我們?nèi)=處熞欢ㄒo密團(tuán)結(jié)在一起,,以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望?;仡欉^(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),,我們信心百倍!新學(xué)年,,新起點(diǎn),新希望,,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),,xx小學(xué)明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,,為美好明天共同拼搏奮斗!
祝老師們節(jié)日愉快,身體健康,,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升!祝各位來(lái)賓財(cái)源廣進(jìn)!謝謝!
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇十
多少年來(lái),,人們不斷把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光,、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神,教師也不斷以蠟燭精神來(lái)鞭策自己,。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生健壯成長(zhǎng),他們情系學(xué)生,,情傾講壇。講臺(tái)催人老,,粉筆染白頭,但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔,失志不改,,耕耘不輟。這種甘為人梯,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就好像紅燭一般,燃燒自己來(lái)照亮別人,,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
然而,,在今天社會(huì)里,紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻,。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線,。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩,同樣,,它也沖擊著教育園地。
面對(duì)絢麗的經(jīng)濟(jì)世界,,面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮,,多少有志之士躍躍欲試。
誠(chéng)然,,有極少數(shù)教師去試了幾筆,,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái),在辛勤地耕耘著,。
廣闊教師,用自己的崇高品德,,去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈,,辛辛苦苦,、嘔心瀝血、任勞任怨,,十年、幾十年如一日,,默默奮斗在教學(xué)崗位上,,甘愿作為“人梯”,,讓孩子們站到自己的肩上,,去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò):“教師就是捧著一顆心來(lái),,不帶根草去的人”,。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵,。是啊,,教師假如沒有紅燭那種燃燒自己,,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,,我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)制造?
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,,然而,,我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,,你才舍棄私利,堅(jiān)守三尺講臺(tái),,默默無(wú)聲地哺花育樹,,追求自己矢志不渝的向往,。
教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的各位老師:
首先,,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!在這秋風(fēng)送爽,,喜迎第xx個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作發(fā)言,心情非常激動(dòng),。今天能取得這樣的成績(jī)與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,,請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo),、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,。
大家還記得5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí),,正值學(xué)校集中上課時(shí)間,災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重,,師生傷亡慘重,學(xué)校損失巨大,,全國(guó)廣大師生員工萬(wàn)分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命安全,,災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令,,視時(shí)間如生命,,為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲,涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師,。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻,老師們不顧個(gè)人和家人安危,,始終把學(xué)生的生命安全放在首位,,義無(wú)反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中,廣大教師強(qiáng)忍悲痛,,堅(jiān)守崗位,竭盡全力,,頑強(qiáng)拼搏,,迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移,投身災(zāi)后重建,,恢復(fù)正常教學(xué),。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,,見證了人民教師的偉大師魂,揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界,。他們以英勇無(wú)畏和大愛之舉,,用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城,,向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命,,踐行了人民教師的神圣職責(zé),,詮釋了人民教師的高尚師德,,譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣,,令人震撼,催人奮進(jìn),,集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象,、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神,,在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響,贏得了高度贊譽(yù),,他們是人民教師的杰出代表,,是全國(guó)人民心目中的英雄,更是全國(guó)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣,。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口,學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè),、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用,。
特別是我們教師,其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響,。所以,大家一定要遵守師德規(guī)范,,言傳身教,,切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé),。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),以培育人才,、繁榮學(xué)術(shù),、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,,對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求,,自覺為人師表,做道德的表率,。同志們,,百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),教師為本,。振興教育,,希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,,永葆默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色,永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn),、師德高尚,、教藝精良,、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)的好教師,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng),,都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理,,啟迪學(xué)生的智慧,傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng),,一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。是啊,,一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要,。否則,不去更新,,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。我們小學(xué)老師,,跟學(xué)生的接觸尤其多,,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。俗語(yǔ)道:“人怕敬,,鬼怕送?!薄澳憔次乙怀?,我敬你一丈?!彼裕蠋煂?duì)學(xué)生不要體罰,,不要訓(xùn)斥,,不要高高在上,,而應(yīng)該像陶行知、李叔同先生那樣,,做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,一個(gè)值得尊敬的人,,一個(gè)堪為師范的人,。
教育是崇高的事業(yè),,需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),,需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,。在新學(xué)年中,,我們將更加努力工作,,熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生,,做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來(lái),,使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,,讓西湖的這片天更藍(lán),,更艷,更具有充滿朝氣活力的天空!
最后,,我代表獲得表彰的教師,感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,,在過(guò)去的一年中給與我們的無(wú)私關(guān)懷、支持與幫助,。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!
謝謝!