確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2022年營造書香校園活動方案5篇作文一

一,、指導(dǎo)思想

?義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”為全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)和省《關(guān)于“建書香校園 樹文化新人”閱讀促進(jìn)項目的實施意見》要求，扎實推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，強(qiáng)化我校中小學(xué)生課外閱讀的管理,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ),。經(jīng)研究決定,，特制訂以下課外閱讀活動實施方案。

二,、成立課外閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

三,、建立機(jī)制，落實實施

1,、納入課程,，深入指導(dǎo)

每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師要進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，含咀科學(xué)小品，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，尋求課外閱讀指導(dǎo)的技巧和方法，逐步形成課外閱讀的基本課型,。

2.充分發(fā)揮圖書陣地作用,。

學(xué)校圖書室和班級圖書角是學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的重要陣地，學(xué)校要加強(qiáng)管理，把圖書資源充分利用起來,，有效地建立圖書借閱制度,，有計劃地向?qū)W生開展借閱、閱覽等活動,，引領(lǐng)他們親近母語,，熱愛文學(xué)，閱讀經(jīng)典,。

3,、開展活動，培養(yǎng)興趣,。

學(xué)校要經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外閱讀活動,。如舉辦與作家對話、讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書看報心得交流會,、美文誦讀會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、閱讀手抄報展評等,。利用每天中午播報的新聲廣播站，播送一些經(jīng)典課外讀物,，為全校師生送去“文化午餐”,。結(jié)合歙縣第六屆“新華書店”杯中小學(xué)學(xué)生暑期讀一本好書征文活動，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積極參加征文比賽,。同時與定期開展的文學(xué)社活動結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生閱讀興趣,，指導(dǎo)寫作,，為打造濃厚的校園文化打下基礎(chǔ)。

4,、提倡師生共讀,、家長共讀

課外閱讀活動不僅需要學(xué)生積極參與，語文老師和家長也應(yīng)該參與其中,，與學(xué)生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來,，陪著他們經(jīng)歷閱讀的體驗和感悟，與他們一起成長,。向?qū)W生推薦課外讀物,，共讀過程中與學(xué)生一起交流，又起到了及時檢驗學(xué)生閱讀活動的成果。

5,、科學(xué)評價,，正確引導(dǎo)。

建立合理的評價體系,，促進(jìn)學(xué)校開展課外閱讀是一個重要的工作思路,。學(xué)校要把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中，嘗試采用活動評價,、作品展示,、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案袋,，記錄自己的閱讀經(jīng)歷,，積累自己的閱讀收獲。

開展課外閱讀活動,，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，通過閱讀拓展知識面和培養(yǎng)閱讀能力，最終在長年的課外閱讀中奠定個人的文化素養(yǎng),，為其終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展提供必要的內(nèi)在保障,。

2022年營造書香校園活動方案5篇作文二

一、指導(dǎo)思想

營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點(diǎn),。為了落實學(xué)校的文化建設(shè),，學(xué)校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”,。人類要發(fā)展,，必然離不開知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書,，沒有知識，文化底蘊(yùn)不足,，長大以后就很難立足于這個時代,。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。”所以創(chuàng)建和營造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程,。

二,、活動目的

通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”,、“書香班級”，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書,，擠時間讀書,，多讀一本書，多活一個人生,，多一份智慧,，多一份力量。在讀中學(xué),，在讀中樂,，與書為友，天長地久,。

三,、活動主題

走進(jìn)書世界，書香滿校園

四,、活動口號

1,、與好書做伴，與經(jīng)典同行,。

2,、讀書好，讀好書,，好讀書,。

3、走進(jìn)書世界,，書香滿校園,。

五、活動目的

營造校園讀書的氛圍,，激發(fā)師生的讀書熱情,，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

六,、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：語文老師及各班班主任

七,、讀書活動的總體要求

（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1、班級環(huán)境建設(shè),。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn),，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明,、題材新穎,、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

2,、完善班級圖書角。充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜,，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱,、管理的規(guī)定,、有借閱登記。

4,、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室,，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、電子屏的作用。

6,、學(xué)校向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來,。

7,、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架,、讀報欄的常規(guī)管理,，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

（二）對老師的要求

開展教師讀書活動,，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),，成為有涵養(yǎng)、有知識,，敢于創(chuàng)新,，有人格魅力的新型教師。

（1）我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀1本以上,，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,，使師生走進(jìn)書世界,。

（2）在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際,，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記,。

（3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃,；各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃,。

（三）對學(xué)生的要求

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園,。

2,、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,，組織班級晨讀和午間閱讀。

3,、各班做好好借書,、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心,、自主,、自覺的閱讀風(fēng)氣。

4,、各班定期更換圖書,。

5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識,。

八、活動具體安排

1,、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會,、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動,，引導(dǎo),、督促、激勵學(xué)生積極讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

（1）倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜,，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊,。

（2）每班選出兩名圖書管理員,，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作,。

（3）建立好書交換站,，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間,，定期舉行好書換著看的活動,。

2,、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動,。

（1）每班上好每周的語文閱讀課,，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

（2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界,。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動,。

4,、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名言名句、心得體會等記錄下來,。

九,、活動總結(jié)

1、學(xué)期末進(jìn)行“書香班級”,、“書香少年”,、“書香家庭”評選活動，并進(jìn)行表彰,。

2,、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界，書香滿校園”的讀書活動交流,、總結(jié),。

2022年營造書香校園活動方案5篇作文三

一、活動意義

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類寶貴的精神財富,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮,，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),，努力打造“書香校園”,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明,、品位高雅的`校園文化,，決定開展“書香校園”活動,。

二、活動要求

（一）,、教師讀書活動

1,、建立“書香校園”，加強(qiáng)圖書室,、閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺,。

2,、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志,，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物,。

3、倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”意識,，充分利用假期、周末以及課余時間,，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典，品味名著,，提升個人綜合素養(yǎng),。

4、建立教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選,。

5,、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

6,、加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書知識競賽,、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,，營造良好的校園讀書氛圍,。

7、開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書”,、“同背一首詩”活動,。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍,，每學(xué)期1—2本,。

（二）、學(xué)生讀書活動

1,、建立班級圖書角,，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書,，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借,、登記、歸還等工作,。

2,、實行“三讀”（早讀、午讀,、晚讀）,，設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動,。“早讀”,、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學(xué)后的２０分鐘,。“讀書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié),，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手,，組織好班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動,。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師,、家長指導(dǎo)下購買的書籍。

3,、以“每日一詩”為主要形式,，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞20首,；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文60首,。學(xué)校將組織詩朗比賽,。

4、加強(qiáng)學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會,、誦讀比賽等系列活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

5,、學(xué)校每周組織編輯校報、班報,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的文學(xué)活動，以寫作促進(jìn)閱讀,，形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

三,、活動策略

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

對“書香校園”活動進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),，實行圖書架進(jìn)班級,、閱覽室全天開放。

2,、整合資源

建立“書香校園”組織試點(diǎn)班,，每班藏書至少10本以上，建設(shè)“書香班級”,。鼓勵建設(shè)家庭圖書架,，建設(shè)“書香家庭”。

3,、開展活動

有計劃,、有組織地開展師生讀書活動，按學(xué)期訂好師生的讀書計劃,，明確每個學(xué)期的讀書本數(shù),、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”,，保證全體師生的閱讀時間,。定期組織讀書成果的展示與交流，進(jìn)一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去,。

四,、實施保障

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要切實加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動,；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù),；促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼,；廣泛開展主題讀書活動；分層次,、分類別舉辦讀書報告會,、專題討論會、演講比賽,、辯論比賽,、征文競賽、知識競賽等活動,；對有影響的活動,，進(jìn)行宣傳和推廣。

2,、強(qiáng)化服務(wù)保障,。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用,。要購齊購全師生推薦閱讀書籍,，并適當(dāng)購置一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。要認(rèn)真做好定期,、開架出借工作,，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作,，以方便師生借閱,。

3、完善考評機(jī)制,。要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來,，值日行政,、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”,、“晚讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,，要不斷完善“書香校園”活動。

“書香校園”活動規(guī)章制度：

為了推動讀書活動持續(xù)扎實開展,，鞏固和擴(kuò)大讀書活動的成效,，進(jìn)一步深入開展讀書活動,，特制定本制度：

一、全體學(xué)生在學(xué)好學(xué)校所開設(shè)的各門文化課的同時,，還要積極的進(jìn)行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書活動,。

二、要把讀書活動與陶冶情操,、促進(jìn)學(xué)習(xí),、提高能力、彌補(bǔ)知識缺陷結(jié)合起來,。并堅持學(xué)以致用的原則,，做到會讀、真讀,、真用,、真懂。形成人人愛讀書,、會讀書,、讀好書的良好風(fēng)氣，為塑造高尚品德,，增強(qiáng)自身素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效益奠定堅實的基礎(chǔ)。

三,、班干部要帶頭讀書,，其他學(xué)生也要為自己制定讀書計劃。具體任務(wù)是每個學(xué)生每學(xué)期至少要閱讀兩本以上的好書,。

四,、班級定期到圖書室借書，存放于班級圖書角,，供全班學(xué)生借閱。

五,、不定期舉辦讀書交流,、征文活動，使學(xué)生在活動中明確讀書的作用和益處,，激發(fā)學(xué)生讀書的積極主動性,。

六、班長及時把班級讀書活動的開展情況向班主任匯報,。

七,、班長和分管的班干部要嚴(yán)格檢查，狠抓讀書活動的落實,。把學(xué)生的讀書情況與德育考核相結(jié)合,，并作為學(xué)校評選“三好學(xué)生”的依據(jù)之一。

2022年營造書香校園活動方案5篇作文四

縣教育局組織開展創(chuàng)建“書香校園”活動很有必要，也很有好處,，對培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能,，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動作用,。為認(rèn)真落實《縣教育局關(guān)于開展創(chuàng)建“書香校園”活動的意見》,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)“書香校園”,，特制定本實施方案,。

以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”為抓手，以倡導(dǎo)師生閱讀,、提升文化素養(yǎng),、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書,、啟智,、明理、做人”為主題,，以“閱讀積累”為突破口,，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情,，營造書香氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展,，打造書香校園、和諧校園,。

1,、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實踐能力的提高。

4,、通過有關(guān)讀書實踐,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，推動班級的讀書活動,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁、黑板,、書櫥,、窗戶充溢著濃郁的書香。

2,、開展“獻(xiàn)一本,，讀百本”活動

（1）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實班級圖書角,。同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動,。

（2）每個學(xué)生每學(xué)期至少要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章,。

（3）每天上午早會十分鐘,，班級舉辦“同讀一本書”活動。本學(xué)期所讀書目錄：一至二年級《三字經(jīng)》,、三至四年級《小學(xué)生必背古詩詞》,、五年級《今天我是升旗手》。

3,、保證一周一次的.閱讀課

在每周五最后一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀活動,。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推薦,、閱讀成果匯報展示,、閱讀欣賞等。

4,、每班建立一個圖書角和讀書心得專欄；每個學(xué)生建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會等記錄,、積累下來,。

5、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)

（1）開展親子閱讀活動,。家長讀書給孩子聽,、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書,、一起觀看有益的電視節(jié)目等,。

（2）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系,，交流心得,，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣,。

（三）,、活動評比。

1,、開展創(chuàng)建“書香校園”讀書活動展評活動,。

學(xué)校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽,、

讀后感

2,、開展“書香校園”成果展示活動,。

各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，自定專題開展閱讀實踐活動,，通過實踐來讓讀書走向生活化,。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動，充分激發(fā)他們愛讀書,、愛生活,、愛校園等感情。

創(chuàng)建“書香校園”,，用濃郁的書香氛圍凈化校園,，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤中,，受到文明的洗禮,，文化的熏陶,，養(yǎng)成良好的個人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為以后的發(fā)展打下堅實的心理基礎(chǔ),。

2022年營造書香校園活動方案5篇作文五

一、指導(dǎo)思想

為豐富“和諧教育”的內(nèi)涵,，加強(qiáng)師生的人文素養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，讓學(xué)生多讀一些經(jīng)典作品,，記一些美文佳句,，親近母語，擴(kuò)大學(xué)生知識面,，提高語文素養(yǎng),。結(jié)合縣教育局開展的“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動，以《史海揀貝》為校本教材,，聯(lián)校大力開展讀書活動,，讓學(xué)生在讀好書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，提升自我閱讀的品味,，為學(xué)生的健康成長打下文化底蘊(yùn)。

二,、主要任務(wù)

1,、以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，陶冶情操,，促進(jìn)學(xué)生思想、情感和行為發(fā)展,，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,，積淀學(xué)校文化。

2,、引導(dǎo)學(xué)生讀書,、讀好書，讓學(xué)生“與好書交朋友”,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣,。

3,、營造濃厚的“書香”氛圍，讓校園溢滿濃濃的人文氣息,，打造特色校園文化品牌,。

三、活動安排：

第一階段：動員宣傳（xx月下旬）

1,、營造“書香校園”氛圍,。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語,、名人名言圖畫等,；開辟“書香校園”閱讀專欄，公布讀書目錄及時間安排,；利用校園廣播,，介紹名人讀書故事、名家名篇等,；班內(nèi)設(shè)計讀書角,、“讀書心語”等板塊，多途徑創(chuàng)建讀書氛圍,。

2,、學(xué)校制訂“書香校園”活動方案；各班制定詳細(xì)的讀書活動計劃,。

3,、以“暢讀書籍，享受人生”為主題,，向?qū)W生家長倡議,，做好家校溝通工作，征求家長的配合,，形成家校讀書合力,。

4、以《啟航》,、《妹冢博客》,、《妹冢教育》等方式，對讀書活動進(jìn)行宣傳,，發(fā)表師生讀書感文章,。

5、完善

規(guī)章制度

第二階段：學(xué)習(xí)讀本（11月—12月）

（一）學(xué)生讀書活動：

1、加強(qiáng)晨讀,，背誦《史海揀貝》中的詩句,。

2、利用午間、課外時間開展古詩文誦讀活動,，熟記名句名篇文章,。

3、強(qiáng)化周末讀書活動,，鼓勵學(xué)生寫好讀書隨筆,。

（二）班級讀書活動：

1、創(chuàng)建“書香角”,、“書香園”,、“書香班”。

2,、各班開展“捐獻(xiàn)一本書”活動,；在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,，讓每個學(xué)生能多讀書,、讀好書。

3,、學(xué)生把讀書感想,、體會、經(jīng)驗寫出來,，開展讀書心得交流會,。

4、明確讀書時間,，開放圖書室,，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。

5,、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課或名篇欣賞課,。

（三）學(xué)校讀書活動：

1、設(shè)立“讀書節(jié)”,。

2,、開展讀書沙龍活動。

3,、開展“親子共讀”活動,。

4．開展“好書溢香”演講比賽；舉辦讀書成果展（讀書筆記,、制作讀書卡片等）,。

5、倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，博覽群書,。

第三階段：總結(jié)評估（xx年x月）

1、學(xué)校自評。學(xué)期末評選“讀書之星”,、書香教師”和“書香班級”,。

2、聯(lián)?？傇u,，評選“書香校園”學(xué)校，推廣先進(jìn)的讀書經(jīng)驗,。

四、具體活動措施及要求

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。將“書香校園”活動納入校園文化建設(shè)之中，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、扎實開展活動。通過讀書演講比賽,、讀書征文等活動,，進(jìn)行交流。

3,、構(gòu)建書香網(wǎng)絡(luò),。充實圖書數(shù)量，搜集適宜閱讀的電子書籍,，提高圖書質(zhì)量,。

4、建立評比制度,。聯(lián)校將讀書活動納入期末工作考核評比之中,，表彰先進(jìn)個人和學(xué)校。

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