工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇一

不少學(xué)生還沒有順利地實(shí)現(xiàn)從初中到高中的過渡，學(xué)習(xí)方法還用初中的那一套,，死記硬背公式,，對(duì)概念和規(guī)律的理解還停留在表面上，似懂非懂,。從選擇題的答題情況分析,，可看出部分學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律的理解不透徹，胡亂猜選答案,；解題時(shí)亂套公式,；在以后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)著重強(qiáng)調(diào)概念的理解,。

實(shí)驗(yàn)題中一道是根據(jù)紙帶分析運(yùn)動(dòng)性質(zhì)并求速度,，本題得分率較低。今后我們的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要講效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，講清實(shí)驗(yàn)原理，步驟,，數(shù)據(jù)處理和誤差分析等,，爭(zhēng)取把每個(gè)實(shí)驗(yàn)課堂過關(guān)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

計(jì)算題,，解答時(shí)沒有寫出必要公式和文字說明,，有的學(xué)生甚至連"解"字都沒寫,。我們今后教學(xué)中解題規(guī)范要常抓不懈，減少考試中不必要的失分,。另外要著重強(qiáng)調(diào)解題過程的分析,。

通過這次考試，我要把以前好的做法要繼續(xù)堅(jiān)持,，繼續(xù)加強(qiáng)備

課,，深入研究高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)；開好物理研究活動(dòng)課",，課后認(rèn)真評(píng)課,；編寫出較高質(zhì)量的適用于各校學(xué)生的自編練習(xí)；注重落實(shí),，特別是學(xué)生的作業(yè)這一塊,。

以上是我在這次月考總結(jié)出來的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的東西。以后我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師多學(xué)習(xí),、多交流，多研究教材,。提高自身教學(xué)水平,，讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中教師。并積極尋找優(yōu)秀的教育資源為我們的教學(xué)服務(wù),。使我們的教學(xué)取得更好的成績(jī),。

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇二

一朝一夕，光陰似箭,。分科后的新學(xué)期開始也有一個(gè)多月了,，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。透過月考的檢驗(yàn),，不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

提前分科有利有弊,，但我想利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的。既然我們已經(jīng)做出了自己的選擇,，那就義無返顧的做出奔向前方,。每個(gè)人都有自己的路，讓我們跟隨心中所想

當(dāng)然,，我選擇了文科,。首先，文科和理科是不一樣的,。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力,。自然，記憶是必不可少的,，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行,。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工、合成,，變?yōu)樽约旱某恋?。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的，提高在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

下面我與大家分享三點(diǎn)：

第一是自習(xí),。有人說，自習(xí)是效率的分水嶺,。的確,，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出,，是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的,，安靜與獨(dú)立思考是重中之重?；蛟S你在自習(xí)課不知作何,，又或許面對(duì)一門門的作業(yè)措手不及，應(yīng)接不暇,。這時(shí)就需要合理的規(guī)劃,，按自己的方式有序進(jìn)行?；蛴梢椎诫y,，或由興趣的高低，學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)的分布,，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋,，我們每個(gè)人都是不同的，都是獨(dú)特的自己,。

第二是目標(biāo),。關(guān)于目標(biāo)的例子不計(jì)其數(shù)，有許許多多成功的榜樣,。正如大家所知的,，目標(biāo)有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺”,，或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個(gè)xx的人”,。又不得不回歸我們的月考，成績(jī)與名次,，仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個(gè)明確的目標(biāo),，或許是嶄新一頁(yè)的開始。

最后是心態(tài),。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名,，是幾家歡喜幾家愁,。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績(jī)表面，更應(yīng)是其背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?？己门c提高自然值得歡喜，而某重意義上說有待提高的成績(jī)更是收獲,。發(fā)現(xiàn)問題,，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，不斷完善,，是終究登上舞臺(tái)的階石,。

一點(diǎn)一滴，花開花落,。每個(gè)人的明天都多姿多彩,，未來充滿絢爛繽紛。月考已過,，希望大家在實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的道路上,，奮發(fā)向前!

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇三

本次考試高一年級(jí)共1268人參加考試，考試情況如下：（附加分計(jì)入總分）

從成績(jī)看,，普通班中16班的成績(jī)較好,，5班成績(jī)最差，分差為26分,，尖子班中1班成績(jī)最好，分差為10分左右,，屬于正常范圍,。

1.試題內(nèi)容以基礎(chǔ)為主，難度適中,，知識(shí)面廣,，涵蓋開學(xué)一個(gè)月所學(xué)全部知識(shí)，試題

從本校學(xué)情出發(fā),，主要考察隊(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握（比如：弧度制,，終邊相同角，三角函數(shù)的定義及基本關(guān)系,，誘導(dǎo)公式,，三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)）。另外也兼顧考察學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力（如：數(shù)形結(jié)合思想,，三角代換,，換元法等），試題由我出題,，經(jīng)過同組劉靜老師的分析認(rèn)證,，再經(jīng)過數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的認(rèn)真審核刪改,，最后定型。因此說,，這份試題的可行度較高,，它的可行性是值得肯定的，學(xué)生考試成績(jī)很好的反應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，只是成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)定的目的,。

2.考試存在的問題：從卷面答題情況來看，90%同學(xué)都能把每道題答出來,，空白不寫

的試卷較少,，可見每道題大部分同學(xué)都能做，不存在偏題,，怪題,，錯(cuò)題。得分方面,，客觀題（56分）：普通班大約得分36分左右,，尖子班45分左右；主觀題（40分）：普通班大約20分左右,，尖子班35分左右,。附加題（20分）：普通班大約5分左右，尖子班10分左右分析答題情況,，主要問題有：

（1）對(duì)概念的理解不透

（2）考慮問題不全面

（3）表達(dá)方式不正確,，會(huì)做不會(huì)答題

（4）樹形結(jié)合解決問題能力不強(qiáng)。

1.成績(jī)好的同學(xué)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，不甘落后,，進(jìn)取心強(qiáng)，勤奮且不恥下問,，有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。另外，能快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)更正。善于尋找好的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)數(shù)學(xué)尤極大的興趣,。

2.成績(jī)差的同學(xué)：一般情況是，上課不太專心,，開小差,，精神沒有集中到學(xué)習(xí)，也有受不良同學(xué)影響,，帶過且過,，目標(biāo)不明確,，停留在過去成績(jī)上，不求上進(jìn),，上課不聽老師講課,。嚴(yán)重的是，有的同學(xué)上課數(shù)學(xué)書本也不拿出來,，老師要求練習(xí)時(shí)筆或紙卻不知道在哪里,，問他怎么回來，只會(huì)一句話“聽不懂,，不知道做”來敷衍,。當(dāng)然，也有一些同學(xué)是想學(xué)好數(shù)學(xué)的,，但學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,，上課能聽懂，但不去做題加以鞏固,。

下一次考試要提升整個(gè)年級(jí)的平均分,，增大及格率，把后進(jìn)生提上去,，也讓更多的中上學(xué)生成為尖子生,。

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提。對(duì)同學(xué)而言,，要想學(xué)好知識(shí),，必定要先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，世界

上沒有上課時(shí)隨隨便便,，想睡就睡,，心不在焉，卻能把數(shù)學(xué)學(xué)好的,。也許他這次考試成績(jī)還不錯(cuò)，那是因?yàn)樗軕{能自己的基礎(chǔ)好或有一點(diǎn)點(diǎn)聰明,，在往后,，不去努力，他一定是個(gè)失敗者,，取而代之的是,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人,。

2.改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵,。對(duì)老師而言，要改進(jìn)教法,，由只注重“課堂教”要轉(zhuǎn)化到“研究學(xué)生的學(xué)”上,，使教學(xué)更有針對(duì)性,。經(jīng)過這段學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)不是很好,，因此數(shù)學(xué)組研究,，下去教學(xué)要更細(xì)致，讓同學(xué)們能更好的理解知識(shí),。我們堅(jiān)持做到：‘寧慢勿快,，消化了才是有效。

3.使后進(jìn)生不再是后進(jìn)生,。針對(duì)這次考試,，對(duì)暫時(shí)落后的同學(xué)，下一步我們將逐一地找來談話,，了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的存在問題,。并且有計(jì)劃地，對(duì)這部分同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo),，把課本最基本的知識(shí)掌握好,。只要思想上進(jìn)，想學(xué)好數(shù)學(xué),，那么久沒有學(xué)不好數(shù)學(xué)的,。

4.提高學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意思，培養(yǎng)尖子,。下一步,，我們通過數(shù)學(xué)選修課培養(yǎng)尖子生，通過舉行數(shù)學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，挖掘數(shù)學(xué)人才,。在同學(xué)們當(dāng)中，有相當(dāng)一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力是很大的,，這是像埋在沙里的黃金還沒有被發(fā)現(xiàn),，有的還需要提煉。因此,，下午我們數(shù)學(xué)組的目標(biāo),，就是要通過多種途徑，培養(yǎng)這些同學(xué),，讓更多的同學(xué)成為學(xué)習(xí)的榜樣,。

1.及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，基礎(chǔ)任然較差,。教學(xué)中要“低起點(diǎn),，小步子”側(cè)重基礎(chǔ)內(nèi)容，練習(xí)題要及時(shí)訓(xùn)練,，不能難，適應(yīng)學(xué)生自身學(xué)習(xí)水平。

2.課堂練習(xí)量足,，實(shí)行“反復(fù)練，連反復(fù)”,，保證學(xué)生把當(dāng)堂內(nèi)容練習(xí)好，學(xué)懂,。

3.著眼縮小學(xué)習(xí)差距,，注重“抓兩頭，促中間”的發(fā)展,。

4.注重學(xué)生數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng),，形成多種數(shù)學(xué)思想方法，總結(jié)學(xué)習(xí)知識(shí)和方法到位,，學(xué)生內(nèi)容梳理很好,。

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今晚我們隆重召開高一年級(jí)本學(xué)期第一次月考總結(jié)暨表彰大會(huì),。

開學(xué)一個(gè)多月以來，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我們高一年級(jí)全體同學(xué)在常規(guī),、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、考試等方面逐步走上了正軌,，基本上完成了由一個(gè)初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，可以說,，這一個(gè)月，我們高一年級(jí)五十多位老師和三百六十多位同學(xué)度過了一個(gè)充實(shí),、意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活新階段,。第一次月考對(duì)我們來說具有重要的意義. 這是一次檢閱。不僅是對(duì)你們高中生活適應(yīng)能力,、心理承受能力和道德水平的檢測(cè),，而且也是對(duì)教師教學(xué)情況與教學(xué)效果的檢測(cè)。

根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案,，今晚我們?cè)谶@里要隆重表彰月考中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)，我們中有一大同學(xué)將獲得不同層次的獎(jiǎng)勵(lì),，其中包括：

年級(jí)前50名：

3班李 碩 3班鄭 路 3班武小琦 5班劉心可 3班石博文 7班金 芳 7班李 召 5班沈 倩 7班李曉東 3班張哲哲 8班賈 音 8班董博蕓 2班田沛忠 7班趙騰洋 8班楊亞琦 1班趙 娟 4班丁 彤 7班高淵搏 2班尹子帆 2班牛雨薇 4班齊鑫昌 2班任 品 4班喬正陽(yáng) 7班柳麗宏 8班李鵬拯 7班姚廣峰 1班王澤帆 6班侯旭辰 5班馮雅嬋 1班李雅倩 7班崔 曼 1班李宗奇 6班程 浩 5班李曉娟 1班胡依峰6班梁月月 7班薛慈多 7班郝立強(qiáng) 7班霍佳欣 4班李夢(mèng)帆 3班楊 帥 7班劉 曼1班周 聰 8班高逸飛 5班楊國(guó)躍 1班白雪冰 8班王 猛 8班呂志鵬 8班耿 謙1班程昭遠(yuǎn) 3班劉 桐

學(xué)科單科第一名：

語(yǔ)文,，2班趙潤(rùn)126分；數(shù)學(xué),，4班齊鑫昌149分,；英語(yǔ),，3班李碩131分；物理,，5班楊國(guó)躍95分,；化學(xué)，1班程昭遠(yuǎn)93分,；生物,，3班武小琦89分；歷史,，7班趙騰洋90分,；地理，3班武小琦90分,；政治,，7班李曉東86分。

以上同學(xué)將張榜公布在年級(jí)專欄,，請(qǐng)同學(xué)們注意,。

成功的花，人們往往只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨,。這些獲獎(jiǎng)的同學(xué),，這次的成績(jī)不是偶然的，是與我們老師和同學(xué)的共同努力分不開的,，是對(duì)我們同學(xué)一個(gè)月來勤奮刻苦精神的一種肯定和回報(bào)。

3班李碩同學(xué),，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，生活質(zhì)樸，但他絕不是死讀書,，他的紀(jì)律衛(wèi)生都有相當(dāng)出色的表現(xiàn),，尤其是軍訓(xùn)期間內(nèi)務(wù)檢查，被子疊得象豆腐塊,，給我們留下了深刻的印象,。2班田沛忠的入學(xué)時(shí)班級(jí)第10名，這次月考班級(jí)第1名,，4班的李夢(mèng)帆入學(xué)時(shí)34名，這次月考班級(jí)第4名，5班的楊國(guó)躍由入學(xué)40名,，此次月考班級(jí)第5名；侯旭辰入學(xué)時(shí)第6名,，這次月考班級(jí)第1名,，7班李曉東由班級(jí)13名，這次月考班級(jí)進(jìn)步到第3名,，8班的董博蕓入學(xué)時(shí)班級(jí)20名,，這次月考班級(jí)第2名；今日的成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮努力踏實(shí)認(rèn)真的結(jié)果,，一分耕耘一分收獲，他們的進(jìn)步印證了這一道理,。

我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號(hào)召,，希望同學(xué)們向這些同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí),，我們從這里開始,，在全年級(jí)要形成一股表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、趕超先進(jìn)的潮流,，年級(jí)各班之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)和常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，看哪個(gè)班的考試平均成績(jī)處于年級(jí)前列,，看哪個(gè)班的成績(jī)進(jìn)步大,，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,，我希望通過下個(gè)月的努力,，下次能有更多的同學(xué)得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

但是在我們看到成績(jī)的同時(shí),，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進(jìn)，我們今后必須認(rèn)真面對(duì)和急待解決的問題主要有：

（1）有的班級(jí)紀(jì)律和時(shí)間觀念淡?。?/p>

表現(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到,，鈴聲響后不能迅速安靜,，課間秩序混亂，自習(xí)課紀(jì)律差,，課堂紀(jì)律有待強(qiáng)化、上操動(dòng)作遲緩,，總比要求慢半拍,，缺乏緊迫感, 特別是調(diào)休返校這三天,有同學(xué)沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),近日來，違紀(jì)情況有：

10月5日：11-4班 高培星,、胡家璇,、田祎、張亞倩,、李夢(mèng)凡11-5班張旭11-6班 侯旭晨,、程浩、張曉波早操有遲到上課遲到有：11-2班姚吉朝11-6班程浩,。

10月6日男生11-1班203宿舍,、11-6班223宿舍學(xué)生午休就寢后仍然說話，

10月7日11-1班 武陽(yáng),、胡依峰11-2班 牛興民,、尚浩學(xué)、何平,、楊家偉,11-4班 劉世名早操遲到,。在此提出批評(píng)，希望同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài),。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)

（2）缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí),。

缺乏衛(wèi)生意識(shí)、亂丟紙屑和雜物,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣不強(qiáng),、在教學(xué)樓打球、語(yǔ)言不文明等,。

（3） 學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)意識(shí),，成績(jī)不夠理想。

有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)老師依賴性很強(qiáng),，一離開老師便不知所措,，無所適從，自覺性差,；遇到問題不積極主動(dòng)尋求老師的幫助,，自習(xí)課沒有自己的規(guī)劃和打算，不是無所事事,，就是鬧哄哄,。

在今后我們應(yīng)該從哪些方面著手,，使我們的學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步呢？

我們首先要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)高一年級(jí)階段的重要性：高一年級(jí)是起始年級(jí),，是高中三年級(jí)的基礎(chǔ),，俗話說千里之行始于足下，高一年級(jí)階段習(xí)慣培養(yǎng)的優(yōu)劣,、基礎(chǔ)的夯實(shí)與否,，直接關(guān)系到高二階段時(shí)能否升擋進(jìn)位，關(guān)系到高三階段最后關(guān)頭沖刺的后勁與力量,。從某種意義上講,，高一年級(jí)的學(xué)習(xí)和管理效果，已決定了一個(gè)學(xué)生,、一個(gè)班級(jí),、一個(gè)學(xué)科甚至整個(gè)年級(jí)最終的結(jié)果與命運(yùn)。因此抓好高一階段非常迫切和重要,。有些同學(xué)認(rèn)為高一玩一年,，高二高三再努力，這種觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)誤的,，如果不趕快覺悟過來,，將會(huì)悔之晚矣。

所以我們要培養(yǎng)幾種意識(shí)和精神：

（1）增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),、樹立遠(yuǎn)大理想

俗話說“人無志不立”意思是說一個(gè)人如果沒有志氣,，他就難以在社會(huì)上立足，難有作為,。這里的“志”也就是目標(biāo)和理想,。同學(xué)們，我們要早立志,，立長(zhǎng)志,、立大志。高一年級(jí)我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo),？將來三年以后我干什么,？要考什么樣的大學(xué)？為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦,？要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，要細(xì)化到每一周，每一天,，甚至每一課,。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”，否則就會(huì)“不預(yù)則廢”,。明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，河北理

科狀元王亞玉“堅(jiān)持自己的理想,，并為之努力，即使不一定能成功,，但是這條路不會(huì)是錯(cuò)的,。”

（2）培養(yǎng)和強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

同學(xué)們,，我們所處的社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在班級(jí)內(nèi)部，班級(jí)之間開展全方位的競(jìng)爭(zhēng)從學(xué)習(xí),、常規(guī)管理,、集體活動(dòng)、文明禮貌等等,，人有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，才能有壓力，有壓力才能有動(dòng)力——>才能有活力——>才能有實(shí)力（聯(lián)系高一年級(jí)月考成績(jī)）,。不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

（3）培養(yǎng)惜時(shí)精神,，明白勤奮才能鑄就輝煌的道理

古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時(shí)間才獲得成果的,。與其嘆息時(shí)間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭(zhēng),，減少閑談、閑思,，用拼搏與時(shí)間賽跑,，用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過：在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,。

記得有一年的廣東高考狀元在總結(jié)成功秘訣時(shí)列了這樣一個(gè)等式：勤奮＋方法＋心態(tài)＝成功。貴州20xx文科狀元黎玥：平日學(xué)習(xí)注重總結(jié),，對(duì)于老師每天教授的知識(shí)都會(huì)做一個(gè)總結(jié)歸納,。認(rèn)真聽課，做好每一堂課的筆記,。河北文科狀元高媛經(jīng)驗(yàn)談：踏實(shí),、認(rèn)真。天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙,，勤能助巧。高考更多的是考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,。這些狀元們之所以成績(jī)突出,，原因之一就是注重基礎(chǔ),。我們身邊的，如今晚獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)中,，他們就是靠嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)、沉穩(wěn)成就的優(yōu)秀,，我認(rèn)為,，勤奮學(xué)習(xí)，至少要做到以下兩點(diǎn)：

①高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)

②緊緊瞄準(zhǔn)高三同學(xué),，珍惜時(shí)光,，爭(zhēng)分奪秒（高三學(xué)生，三點(diǎn)一線,，走路是跑）

（4）培養(yǎng)細(xì)節(jié)意識(shí),，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來

細(xì)節(jié)決定成敗,，這是海爾集團(tuán)成功的經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系到我們，事業(yè)和學(xué)業(yè)的成敗,，往往取決于細(xì)節(jié)的把握,，一個(gè)人要想比別人更優(yōu)秀，就要在每一件小事上比功夫,。細(xì)節(jié)決定成敗,，一滴滴水的匯聚形成海洋，一個(gè)蟻穴的忽視,，會(huì)造成整條大壩的崩陷,。細(xì)節(jié)的成功看似偶然，實(shí)則孕育著成功的必然,。

作為一個(gè)剛邁進(jìn)高中校門的新生,，你注意過身邊的“細(xì)節(jié)”嗎？看看我們同學(xué)們不在教室午休教室還亮著燈,；開著電腦,，忘記鎖門??

又如在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)過程的一些細(xì)節(jié),，你“關(guān)照”了嗎,？課前回憶一下前一節(jié)課的內(nèi)容，便于集中精神聽好課,；聽課時(shí)把老師補(bǔ)充的解題技巧記下來,；學(xué)完一個(gè)單元知識(shí)后進(jìn)行小結(jié)歸類；還要準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試,，就絕不議論前面已考完的科目,；將作業(yè),、測(cè)驗(yàn)、考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行訂正,；??20xx年河北文科狀元?jiǎng)㈤L(zhǎng)佳的狀元心得,，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，隨時(shí)記下不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)或常犯的錯(cuò)誤,，

同學(xué)們,，讓我們安下心來關(guān)注生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。教室里,，你撿起的是一片紙,，收獲的卻是素質(zhì)；下課后,，你放棄的是一點(diǎn)嘻笑打鬧的時(shí)間,，回報(bào)的卻是成績(jī)。滴水穿石,，寂寞鑄就輝煌，平凡孕育偉大,。大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里。讓我們每一位同學(xué)銘記：細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣成就未來,，態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,，不比聰明比勤奮

最后,，幾項(xiàng)具體工作：

在月考后召開家長(zhǎng)會(huì)。

最后,，祝全體同學(xué)和老師在學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利！ 謝謝大家,！

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇五

同學(xué)們：

回想九月,，青春的你們，帶著青春的企盼,，邁進(jìn)這所神圣的求學(xué)殿堂,。我們?nèi)昙?jí)盡70教師和1200多位同學(xué)一道開始了三年的高中生活。新的起點(diǎn),、新的努力,，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的長(zhǎng)征?！白x書改變命運(yùn)”,，每一位同學(xué)都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進(jìn)取的具體行動(dòng)中詮釋著這個(gè)真理,。開學(xué)已近兩個(gè)月，這其中我們每一位同學(xué)都經(jīng)過了校紀(jì)校規(guī)的教育,，經(jīng)歷了高中快節(jié)奏生活的洗禮和進(jìn)入高中第一次月考的大檢閱,。我們決定今天下午召開第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析形勢(shì),，振奮精神，齊頭并進(jìn),，促使同學(xué)們加快發(fā)展,，更好地提高成績(jī)，爭(zhēng)取我們的教育教學(xué)工作的新突破,。

自從開學(xué)上課以來,，絕大多數(shù)同學(xué)很好地適應(yīng)了從一名初中生到高中生的學(xué)習(xí)角色和任務(wù)的轉(zhuǎn)變，積極地投身到新的學(xué)習(xí)中去,，還有一大批為大家學(xué)業(yè),、身心的成長(zhǎng)而默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師,。為此請(qǐng)?jiān)试S我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)和通過自己的努力拼搏取得進(jìn)步的的同學(xué)表示最熱烈的祝賀,！在本次月考中，是你們——親愛的同學(xué)們,，用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌,；在通往成功的漫漫征途上，是他們——尊敬的老師們,，用一成不變的真誠(chéng)和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈,，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬丈地面對(duì)以后的每一次挑戰(zhàn),！

（一）公布總分年級(jí)前十名

（二）公布年級(jí)單科最高分

語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 政治 歷史 地理

以上同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們成為了我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景,！在此請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)表示祝賀,！

通過這次考試，反應(yīng)出的問題也不少,，一是有部分同學(xué)平時(shí)不努力,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,；有些同學(xué)對(duì)月考思想上不夠重視,，態(tài)度不端正，成績(jī)低位徘徊或退步明顯的情況不少，有極個(gè)別同學(xué)從中考時(shí)的年級(jí)前列下降到了年級(jí)的中間,，還有同學(xué)某些科目在全年級(jí)排在末尾,；二是有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，有的是語(yǔ)文有的是英語(yǔ)有的是數(shù)學(xué),。要知道一只腳跳比兩只腳走要慢得多,，我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省，及早想辦法培優(yōu)治跛,，改變這種現(xiàn)狀,。說到這兒，我還想和大家談一談“誠(chéng)信考試”的問題,。在這次月考中,，學(xué)校和班主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們,，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,，但遺憾的是還是出現(xiàn)了舞弊行為，顧及你們的面子,，今天在這兒我就不點(diǎn)名了,，但是極少數(shù)同學(xué)的這種作弊行為，不僅使自己的名譽(yù)和成績(jī)受損,，還嚴(yán)重?fù)p害了班級(jí)的榮譽(yù),，在此我特地提出嚴(yán)正地警告，還有很多躍躍欲試的人要吸取教訓(xùn)?，F(xiàn)在每年高考,，國(guó)家都非常重視考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)管,， “高考作為國(guó)家選拔性考試,，不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試,?！备呖及l(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目記零分,，立即終止考試,，而且三年不準(zhǔn)參加高考。國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中?，F(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律,，同學(xué)們也許聽說過有大學(xué)生因?yàn)槲璞锥婚_除的事例吧。在此我要求每位同學(xué)必須樹立“誠(chéng)信考試光榮,，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,，嚴(yán)守考記，誠(chéng)信考試。同學(xué)們,，老師們期待的不是 “虛假繁榮”,，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛偽的回報(bào)”,，需要的是你的真誠(chéng)和實(shí)在,。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品,；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生,，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的.學(xué)生,，是危險(xiǎn)品”,。我們?cè)驴嫉哪康挠腥皇峭瑢W(xué)們自己檢查自己,，真實(shí)的月考成績(jī)能夠檢測(cè)出一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否對(duì)頭、知識(shí)掌握是否落實(shí),，二是給任課教師反饋學(xué)習(xí)效果,，三是為學(xué)校掌握年級(jí)各班學(xué)科教學(xué)教學(xué)情況，月考作弊的結(jié)果是給同學(xué)們自己,、科任教師,、學(xué)校反饋了虛假信息，最終害的是我們自己,，在此,，我真誠(chéng)希望大家種下誠(chéng)信，收獲碩果,。

當(dāng)然,，這次考試還是涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，他們克服重重困難,，勤奮學(xué)習(xí)取得了不錯(cuò)的效果,。另外在我們還有些同學(xué)，雖然他們?cè)谥锌紩r(shí)沒有考出理想的成績(jī)來,，但自他們進(jìn)入二中以后,，一直遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),，他們的努力換來了今天的收獲,，在本次月考中涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步很快的學(xué)生。實(shí)際上成績(jī)的高低有很多的因素影響,，誰都不能完全依靠成績(jī)來衡量一個(gè)同學(xué),，但這些同學(xué)身上體現(xiàn)的那種拼搏不息奮斗不止的精神才是我們最看重的。這些同學(xué)更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

月考雖然結(jié)束了,，但我們要求同學(xué)們結(jié)合本次月考成績(jī)認(rèn)真反思,，把月考的意義引向深遠(yuǎn)。多找老師和同學(xué)談心交流,，找準(zhǔn)努力方向,，調(diào)整學(xué)習(xí)策略；明確學(xué)習(xí)意義,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,；在實(shí)際學(xué)習(xí)中講求方法，提高效率,，嚴(yán)管自我,，持之以恒。俗話說無志之人常立志,，有志之人立長(zhǎng)志,，我不希望同學(xué)們做常立志的人，所以在這里我向全體同學(xué)發(fā)出一個(gè)號(hào)召,，號(hào)召同學(xué)們把遠(yuǎn)大的理想和鏗鏘的誓言內(nèi)化為自覺的行動(dòng),，豪情滿懷地去用成功和進(jìn)步書寫你們成長(zhǎng)的新歷程。在未來的時(shí)間里,，你們將要面臨更多,，更大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不要看我們還只是高一,，實(shí)際上我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力大，身為二中的學(xué)生,，我們要養(yǎng)成自尊,、自信、自律,、自強(qiáng),，自立的好習(xí)慣,，做到“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、沉靜”,，時(shí)刻崩緊“紀(jì)律”這根弦,，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程,！做一個(gè)明智的學(xué)生,，應(yīng)該把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。高中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，壓力很大,，關(guān)注我們的表現(xiàn)的人不僅有你的家長(zhǎng)和老師,，你的親朋好友和同學(xué)，更重要的還有關(guān)心和支持我們二中發(fā)展的社會(huì)各屆,。

同學(xué)們,！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù),，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),。借此機(jī)會(huì),，我想和大家談一談我對(duì)考試的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一個(gè)是考試之中的,，一個(gè)是考試之外的,。

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會(huì)做的題,，要么條件看錯(cuò)了,，要么公式寫錯(cuò)了；要么分式的分子,、分母寫反了,，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分,。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^,。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做,，最怕每道題都有失誤,。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,；什么是不平凡,？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺(tái)灣首富王永慶說：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新,，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造,?！?/p>

年級(jí)前30名的同學(xué)，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī),，他們中很多都是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌,，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功,。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，高一,？班的 同學(xué)才會(huì)以 分的總分奪得年級(jí)第一,。一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣,，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念,，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果,，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié),，就把握了創(chuàng)新之源,，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大,、追求偉大,，偉大卻了無蹤影；甘于平淡,，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，是水到渠成后的驚喜,。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣,，是一種積累,，也是一種眼光，一種智慧,。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味,。所以我希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié),。

（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障

事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計(jì)劃地循序漸進(jìn),。很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有著很不好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨(dú)立思維的能力,，缺少一種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。一天到晚總好像什么都在忙,，這個(gè)東西想學(xué),，那個(gè)東西也想學(xué),，一天下來又好像什么東西都沒忙著，什么也沒學(xué)到,，這是典型的沒有計(jì)劃的表現(xiàn),。到了高中，學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同,，眉毛胡子一把抓,，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,，也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù),，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進(jìn)多少名,，另一個(gè)是每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天清早起床后,，自己要花上那么幾分鐘的時(shí)間去回憶一下昨天我學(xué)到了哪些知識(shí),，今天有些什么課，我打算學(xué)到哪些東西,，掌握哪些知識(shí),，給自己布臵一個(gè)一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣白天學(xué)起來就會(huì)做到心中有數(shù),，就不會(huì)盲目到東一榔頭,，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布臵的任務(wù)以后,，心中就會(huì)覺得踏實(shí),，學(xué)習(xí)起來也就會(huì)越來越有滋味，勁頭就會(huì)更足,。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)也就無異于“無源之水，無本之木”,。

考試已經(jīng)過去,，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài),？這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問題,。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。

第一,、 要理智分析情境,，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后,，尤其是一些大的考試后,，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力,，這些壓力主要來源于父母、老師,、同學(xué),、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍,、望女成鳳心切,，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成績(jī)進(jìn)行比較，因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高,。當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時(shí),，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了,，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求,，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了,，我的心里就是坦然的,。

第二、要認(rèn)真分析試卷,，正確對(duì)待考試成績(jī),。無論考的成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考,。對(duì)答的好的題目,，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了,，要找出原因,，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò),？以有利于今后改正,。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī),。

第三,、要分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的,，考試后輕松一下,，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的,，但考試后在一段時(shí)間里有的同學(xué)將學(xué)習(xí)完全拋之于腦后,，拋到九霄云外,，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了?？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷,，對(duì)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,，通過這一次月考,，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己，給自己以一個(gè)明確的定位,，在老師或者同學(xué)的幫助下,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

第四,、要多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問題,。如果每個(gè)人都還想保持原來在班上的名次是不可能的,，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué),，很少體驗(yàn)到成功的感覺,。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在前面的也好,、排在后面也好都要對(duì)多角度看名次,，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己和初中時(shí)相比,，和自己當(dāng)初進(jìn)六中時(shí)候給自己定的,， 目標(biāo)相比，是否進(jìn)步了,，掌握的知識(shí)是否更多了,。不要將自己的目光只放在眼前的名次 上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步,，有些人可能還要盲目樂觀,，一點(diǎn)點(diǎn)退步。

第五,、要正視現(xiàn)實(shí),。如果這次考試失敗，無論你再傷心,、再痛苦,、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),，因此,，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí),、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它,、適應(yīng)它,。發(fā)生了的你就在面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

第六,、要制訂可行的計(jì)劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢,，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后,，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成,，一步登天，前面我說了,，制定目標(biāo),，既要有長(zhǎng)期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo),。長(zhǎng)期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo),；短期的目標(biāo)就是要落實(shí)在每一天，它能使自己有成功的體驗(yàn),，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí),、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”,，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”,，那么經(jīng)過我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn),。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低,，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

關(guān)于第一個(gè)方面的問題我就講這么多,，下面我講第二個(gè)方面的問題,。

同學(xué)們開學(xué)兩個(gè)月以來我們?cè)诜椒矫婷孢€存在許多不如意的地方而且隨著時(shí)間的流逝我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢(shì)主要表現(xiàn)在一下一些方面：

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面

目前上課自習(xí)的紀(jì)律就急待加強(qiáng),。

（1）有上課時(shí)睡覺的,，講小話的，東張西望的，學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉,，不注意課堂記筆記,，上課交頭接耳等一系列影響學(xué)習(xí)效果的人或事都經(jīng)常出現(xiàn)

（2）不按時(shí)完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎甚至抄襲他人的作業(yè)敷衍塞責(zé)態(tài)度極不認(rèn)真。

（3）上課自習(xí)自主學(xué)習(xí)時(shí)間遲到或人到了卻不能迅速進(jìn)入狀態(tài),，存在等老師的情況

（4）勤學(xué)好問的學(xué)生不多,。我自己教數(shù)學(xué)，就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班上很少有同學(xué)問,。學(xué)習(xí)上不求甚解的多,，刨根問底的少。知其然不知其所以然的多,，真正弄明白的少,。

（5）課堂上不積極主動(dòng)的回答老師的問題,，該傳出朗朗讀書聲的早自習(xí)聲音低沉,，不該傳出聲音的晚自習(xí)卻蛙聲一片。

2,、遵紀(jì)守規(guī)方面

在這個(gè)方面我們存在的問題還很多,，甚至還很大。不過在這方面我首先要表?yè)P(yáng)一批以身作則,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，敢于與不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)的學(xué)生干部。但不可否認(rèn)的是我們還存在一些不和諧的因素,，我奉勸以上同學(xué)懸崖勒馬,，痛改前非，否則,，我們將嚴(yán)格依照校紀(jì)校規(guī)給予公開的處分,，該開除的堅(jiān)決開除，決不手軟,。一個(gè)國(guó)家不能沒有法律,，一個(gè)學(xué)校不能沒有紀(jì)律，沒有規(guī)矩就不成方圓,。我們處理這些同學(xué)的目的就是為了更大多數(shù)的學(xué)生擁有一個(gè)和諧,，安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，是為了我們絕大多數(shù)的同學(xué)遠(yuǎn)離惡習(xí),，健康成長(zhǎng),。其實(shí)在我們的學(xué)習(xí)生活中真正喜歡犯錯(cuò)誤，出問題的也就是那么幾個(gè),，遵守紀(jì)律的同學(xué)占絕大多數(shù),，而且這些同學(xué)往往還都具有關(guān)愛他人，樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。也許有的同學(xué)可能會(huì)說,，這都值得表?yè)P(yáng)啊,，那么一點(diǎn)點(diǎn)小事，如果有這樣想法的同學(xué),，我倒想問問你,，這么小的事，你做過了嗎,？你有過想做的想法嗎,？俗話說，入細(xì)微處看本質(zhì),，正是從這一件件小事的身上,，我看到的是他們一顆顆金子般的心，看到的是他們擁有的高貴的品質(zhì),。那些經(jīng)常違紀(jì),，屢教不改的同學(xué)們，此時(shí)你們的心中做何感想,，難道你們的內(nèi)心里就沒有一絲的慚愧和汗顏嗎,？為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，借這次大會(huì)的機(jī)會(huì),，我再重申幾項(xiàng)紀(jì)律,，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，務(wù)必遵守,，千萬別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線,。

1、嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門,，有突發(fā)事故及時(shí)報(bào)告老師或者保安,。

2、嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時(shí)候,，任何地方抽煙喝酒,，堅(jiān)決禁止不良習(xí)慣。

3,、嚴(yán)禁在校內(nèi)外打牌賭博以及玩任何形式的紙牌游戲,。

4、嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱,，堅(jiān)決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往,。

5、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻,，堅(jiān)決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧,。

6,、所有學(xué)生時(shí)刻檢查自己的儀表，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),，女生頭發(fā)必須扎好,，嚴(yán)禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán),，戒指,，玉佩，項(xiàng)鏈等,。

7,、嚴(yán)禁學(xué)生之間結(jié)拜姊妹，稱兄道弟,，尤其是在男女同學(xué)之間,。

8、所有學(xué)生必須服從老師管理,，嚴(yán)禁任何學(xué)生頂撞老師,。

同學(xué)們，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證,。我一直認(rèn)為：態(tài)度決定一切,。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真的做人態(tài)度,，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度,。保持潔凈的儀表,，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，按時(shí)午休就寢,，保持教學(xué)區(qū)內(nèi)的和諧安靜,，不嬉笑打鬧，高效率,、有計(jì)劃,、有紀(jì)律的去學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)盡的本分。各位同學(xué)應(yīng)該積極自我反省,，自我調(diào)控,，對(duì)極少數(shù)不思勤奮努力，不求進(jìn)取,，隨心所欲,，不負(fù)責(zé)任，違紀(jì)犯規(guī),，甚至影響他人的學(xué)生,，將給予嚴(yán)懲。學(xué)校將對(duì)一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見進(jìn)步的同學(xué),，要?jiǎng)裢艘慌?，懲戒一批，為了使同學(xué)們?cè)谝院笥幸粋€(gè)優(yōu)越規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們必須這樣做,。

同學(xué)們！可以錯(cuò)過太陽(yáng),，可以錯(cuò)過群星,，但我們不能錯(cuò)過細(xì)節(jié)；可以遠(yuǎn)離題海,，可以遠(yuǎn)離急躁,，但我們不能遠(yuǎn)離平和。因?yàn)榧?xì)節(jié)成就完美,，心態(tài)決定成功,。而行動(dòng)才是最好的誓言！第一次月考的塵埃已經(jīng)落定,，一切似乎又歸于平淡,，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動(dòng)拉開了希望的大幕,；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧?kù)o,，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角,。可是,，在再次踏上征程之時(shí),，你是否靜下心來，仔細(xì)想過,，目前,，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么,？因?yàn)槭裁炊A,，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己,，我想要什么,，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位臵,，我目前在哪里,，離我想要的,，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到,？成也罷,，失也罷，都已成為過去,，只有放下包袱,，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始,，才能輕裝上陣,；才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利,！考試就是競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次,。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué),，在審視這次月考成績(jī)的時(shí)候，不論別人對(duì)自己如何評(píng)價(jià),，都有一個(gè)不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽?jī)波動(dòng),？為什么成績(jī)一直平平，沒有起色,？能不能更好一些,？在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽不懂,，就怕你不問,；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶,，不行動(dòng)，不勤奮,；更怕你喪失信心,、失去斗志，自暴自棄,。人活著,，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神,。這種精神,，使你的生命充滿活力,；這種精神，使你的人生綻放光彩,；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí),。同學(xué)們，請(qǐng)記?。翰环e小流無以成江海,，不積跬步，無以致千里的古語(yǔ),，靜下心來,，腳踏實(shí)地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌,！中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā),；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀兊奈磥砉饷鳡N爛。同學(xué)們,，我們每個(gè)人都有個(gè)性,、有自尊，更有一股奮發(fā)向上,、不甘落后的上進(jìn)心,，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，在這片沃土上結(jié)出又大又甜的做人與做學(xué)問的孿生果,。 謝謝大家,！

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇六

剛送走了緊張的月考，又即將迎來期中考試,。在沒有空隙的時(shí)間中,，停下來總結(jié)還是很有必要的。尤其是這第一次月考,，既是上初三以來的第一場(chǎng)大考,，又是適應(yīng)中考開始。

總的來說,，這次考題總體偏難,，可老師判得比較松。就是在這不輕不重的份量里,，我們卻感受到了中考的欺近,。

語(yǔ)文的成績(jī)主要是基礎(chǔ),、文言文和閱讀在提分。而我的作文分卻是很低,。由于時(shí)間安排不合理,，導(dǎo)致作文寫得條理不清，扣題不緊只得了32分,?；A(chǔ)扣了兩分，都是不應(yīng)該錯(cuò)的,，尤其是詩(shī)句默寫,，一向得到好評(píng)的連筆字，成了罪魁禍?zhǔn)?，被扣了一分,。兩篇文言文閱讀扣了兩分，這說明我的古文理解能力有待提高,。剩下便是散文閱讀,，我最大的問題是不認(rèn)真看文章，原文就有的答案卻沒讀到,，導(dǎo)致閱讀扣了兩分,。

歸結(jié)來看，語(yǔ)文首要的是認(rèn)真審題,，讀文章,，能用原文盡量用原文;再一個(gè)就是培養(yǎng)深層閱讀能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì),，理解問題究竟要問什么;還有要提高寫作能力,，從閱讀，參考,，實(shí)踐,，應(yīng)用等方面入手，為自己打下牢固的基礎(chǔ),。最基本的還要多積累,，練足寫字的功夫，不能因字跡不規(guī)范而扣分,。

簡(jiǎn)要分析其它課程：數(shù)學(xué)做題很慢，用了半個(gè)多小時(shí)寫填空選擇,，又用了十幾分鐘考慮一道錯(cuò)題,。還剩下不到一個(gè)小時(shí)，反面沒寫,，只好挑簡(jiǎn)單的做,，每一道題只做了第一問,。導(dǎo)致數(shù)學(xué)才考了65分的低分。

歷史的記憶還可以,，但是有一點(diǎn)欠缺,，沒有地圖似的思路，無法將學(xué)過的知識(shí)串聯(lián)在一起,，更無法活學(xué)活用,。所以以后要在老師講課后及時(shí)復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納,，建立起合理的知識(shí)體系

英語(yǔ)還是積累不過關(guān),，沒有學(xué)好語(yǔ)法知識(shí)，導(dǎo)致閱讀填詞錯(cuò)了大半,，作文出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,，只得了剛上90分的成績(jī)。

我最為不滿意的就是物理,，考試的時(shí)候一頭霧水,，在做完難題后，看一道簡(jiǎn)單的題,，卻是摸不清門道,，把問題復(fù)雜化，沒有考慮出來,。未達(dá)到我預(yù)期的得分,，只得了66分。

綜上所述,，平時(shí)最重要的是積累,，考試時(shí)最重要的基礎(chǔ)。只有點(diǎn)滴積累,，打好基礎(chǔ),，才能更近一步地課內(nèi)學(xué)好，課外拓展,。

加油吧!一起為下一次考試努力!

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月就這樣匆匆而過了。

從我的指間,，溜向那筆頭,，然后再溜向那歡笑聲中，在陽(yáng)光的撫摸下,，化散于空氣之中,。

反過來看著一個(gè)月的行事，有可圈可點(diǎn)的,，也有不盡人意的,。

總之,，憂喜參半吧。

對(duì)我而言,，不是那么滿意,，不論是自己原先定下的計(jì)劃，還是想要做到的事,，和一些在學(xué)習(xí)上生活中的態(tài)度問題,，完成得都不是很好。

不說什么客觀原因,，就說自己好了,，我自己又有什么理由可以，自我放松直至有點(diǎn)頹廢的樣子,，我又怎么可以玩世不恭,，整天垂頭喪氣的樣子，自甘墮落一會(huì)兒的結(jié)果好嗎?

月考的慘淡已經(jīng)說明了很多了,。

就從考卷上來分析自己的過失好了,。

首先語(yǔ)文，選擇題,，錯(cuò)了四道,，一道語(yǔ)音，一道詞意,，一道古文句式,，一道課文內(nèi)容。雖說,，在語(yǔ)音題上,，我起先選對(duì)了，后來該錯(cuò)了,，但這樣也說明了我自己的知識(shí)不夠扎實(shí)(基礎(chǔ)不扎實(shí)),，再者，原先在作的那個(gè)摘記,，還是殘次不全的,。古文句式的題目也說明了自己的知識(shí)不扎實(shí)的問題，不懂得問題為什么就不問老師,，弄懂呢?這也反映出了學(xué)習(xí)態(tài)度問題——不認(rèn)真,。再加上考試時(shí)出現(xiàn)的漏題，錯(cuò)別字的問題,，古文翻譯,，3分，真心覺得,，我該靜下心來,，端正自己的態(tài)度，重新拾起那些,，我從“刻意”放過的知識(shí),。

再說，數(shù)學(xué),，簡(jiǎn)單的試卷,，一般般的分?jǐn)?shù)，我不認(rèn)為,，考卷的難度上升,，我的分?jǐn)?shù)會(huì)好看些。東一個(gè)錯(cuò),，西一個(gè)疏忽,。盡管，數(shù)學(xué)老師,，安慰我道,，這只是思維習(xí)慣的問題。但是我清楚,，肚子里有多少水,。思維不夠縝密，做題毛毛躁躁,，遇到難題不愿深究,，思維寬度不夠，又容易轉(zhuǎn)牛角尖,。好多好多毛病!!

看看英語(yǔ),，盡管，考卷我還沒有,，但是,，從自己對(duì)題時(shí)僅口的分?jǐn)?shù)來看，呵呵,。聽力,，依舊扣分嚴(yán)重，單選完型照舊,，閱讀更是離譜,。但問題是，這些問題,，我早就知道,，我有做出些改變嗎?雖說，單詞上的缺乏，我在慢慢的積累,，確實(shí)有見著一兩個(gè)我背的單詞,，但是在閱讀能力上呢?考試時(shí)又怎么能心生煩亂呢?

物理化學(xué)一起談吧，這兩門一門好一門差,，好笑的是,，是因?yàn)椋詾槲锢頃?huì)滿分后,，心生浮躁,，化學(xué)考試在精神上就有了怠謝。一個(gè)一個(gè)的陷阱,，我就居然當(dāng)作沒看見的跳了下去,。當(dāng)然，這也側(cè)面說明了,，我在基礎(chǔ)上的糟糕程度!這僅僅只是基礎(chǔ)題,。還有一件事更離譜，就是錯(cuò)題集的問題,，好吧,，我確確實(shí)實(shí)做了，但是大多數(shù)題目,，我卻沒有有重新看過(摘記完以后),，有的甚至只有抄了題目……

最后說說我的政史地吧，分?jǐn)?shù)的殘低不說,，就是,，我所花的努力也就僅值那會(huì)這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你努力了多少,，考試時(shí)多余的時(shí)間你沒發(fā)呆嗎?

(學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不夠踏實(shí)，基礎(chǔ)不扎實(shí),，總可以回避難題,，不認(rèn)真)

好好看看書，好好背背書,。

踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，一切就怕認(rèn)真兩字。

靜下心來,，不要在家就浮躁的只知道玩,。

真心的對(duì)自己說，我沒有多少時(shí)間可以耽擱了,。

盡管,，總感到自己就沒成功過,，一直失敗的挺沒自信的,。

但你也總不想老是看著別人的輝煌然后自己躲在一個(gè)犄角里偷偷的用眼淚來舔息我的傷口,。

真的,，相信自己,，然后慢慢的改變，辦法總比困難多不是嗎?

懶惰不自信和小自卑都走開吧,，

因?yàn)?，改變已?jīng)開始!!

所以加油吧!沈彥超。

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇八

九年級(jí)第一次月考質(zhì)量分析會(huì)總結(jié)

九年級(jí)第一次月考在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和各位老師的辛苦努力下已經(jīng)圓滿結(jié)束,，今天我們進(jìn)行月考工作小結(jié)和質(zhì)量分析，我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對(duì)前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),，在肯定成績(jī)的同時(shí),，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。下面我把這次月考工作做一小結(jié),。

總體成績(jī)反饋一覽表（表一）

上述分布情況表明：

1、高分段人數(shù)偏少,；550分以上：5人 ,， 500分-550分：7人 ， 學(xué)科教師要更加關(guān)注這些學(xué)生,，使其順利升入重點(diǎn)高中,。

2、 450分-500分26人,，,；這部分學(xué)生是支撐良好學(xué)習(xí)環(huán)境的主要力量，課堂教學(xué)不應(yīng)忽視,，要給這部分學(xué)生以考入重點(diǎn)的希望,，引導(dǎo)他們提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；

3,、370分-450分共有69位學(xué)生,，這是學(xué)科教師關(guān)注的焦點(diǎn)，要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)分析,，提出針對(duì)性措施,，促進(jìn)他們穩(wěn)步提

升成績(jī)。順利升入高中,。

4,、300分-370分共有62人，這些學(xué)生就是我們所說的有希望踩線的學(xué)生,，班主任一定要和科任教師配合,，制定有實(shí)效性的幫扶策略,，增強(qiáng)學(xué)生的信心，加強(qiáng)基礎(chǔ)落實(shí),，使他們?cè)诂F(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上有所提高,，就有希望考上高中，所以這部分學(xué)生絕對(duì)不能放棄,。

5,、300分以下72人，學(xué)生數(shù)量比較大,，這部分學(xué)生要重視思想教育和情感疏導(dǎo),，要力求穩(wěn)定。

1,、各學(xué)科分析表另見附頁(yè)

2,、從分析表可以看出，一是各學(xué)科存在不均衡,，各班級(jí)存在不均衡,，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級(jí)存在不均衡,。二是前100名學(xué)生分布不均衡,，較為突出的班級(jí)是四班，400分以上27人,，其他班級(jí)都是15人左右,。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段詳見上表。

3,、班級(jí)總評(píng)成績(jī)及合格率優(yōu)秀率分析表（表二）

分合格）,，六科優(yōu)秀率4%（529分及以上），根據(jù)20xx年高中招生分?jǐn)?shù)線,，達(dá)到分?jǐn)?shù)線的學(xué)生不足46%,，而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學(xué)校所定的升學(xué)目標(biāo)（75%）相差還很遠(yuǎn),。

1,、教學(xué)仍要面向全體，特別是300分以上的學(xué)生,，這是良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成與鞏固的重要支撐,。既要擴(kuò)大有升學(xué)希望的學(xué)生人

數(shù)，更要促進(jìn)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的形成,；

2,、各科任教師要針對(duì)學(xué)生成績(jī)作出分析，查漏補(bǔ)缺,，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理落實(shí),；特別是與其他學(xué)科及同一學(xué)科的其他老師差距較大的教師要利用自習(xí)及晚讀時(shí)間補(bǔ)課,，縮小差距提高學(xué)生成績(jī)。

3,、要加強(qiáng)周周清的落實(shí),，及時(shí)反饋和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,；

4,、要注重教學(xué)的可持續(xù)性，特別關(guān)注目標(biāo)偏下學(xué)生,，對(duì)個(gè)別偏科學(xué)生,，要加強(qiáng)疏導(dǎo)幫扶，使他們減少對(duì)弱科的畏懼感,，提升學(xué)習(xí)興趣和信心,；

6、班主任要注意目標(biāo)群體的管理,，在這里要強(qiáng)調(diào)的各班主任應(yīng)關(guān)注500分以上的應(yīng)屆生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài),，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。還要關(guān)注200分左右的學(xué)困生,，做好他們的思想工作及感情梳理,，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班風(fēng)。

總之本屆九年級(jí)面臨著生源差雜,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)風(fēng)較為渙散，差生面過廣等一系列問題,。但是只要我們每位教師團(tuán)結(jié)緊張起來,，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),。樹立目標(biāo)意識(shí)，橫縱對(duì)比,，查找差距,，確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為,，克服各種困難,，我們的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。我們下次的月考成績(jī)一定會(huì)有所提高,。

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇九

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí),，也涉及到第三專題的一些知識(shí),。對(duì)于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個(gè)班中,，學(xué)生成績(jī)從xx分到xx分不等。二班考得較好,，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一,，平均分也超過四個(gè)重點(diǎn)班平均xx分。四班成績(jī)和二班相比稍差,，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān),，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng),。一班成績(jī)最不理想,，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多,，有些學(xué)生選擇題失分較多。有些學(xué)生不會(huì)做筆答題,，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ),。有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠。有些學(xué)生上課不會(huì)聽課,，不會(huì)做筆記,，卷面不整潔等等。

面對(duì)這種種問題,，我該如何去應(yīng)對(duì),？我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功， 首先還是要從思想入手,，解決思想問題,，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí),，才能投入課堂聽課,，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象,，在未來的教學(xué)中，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度,。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時(shí)間,。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣,！ 下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，而且使他們?cè)笇W(xué)語(yǔ)文,？我想采用鼓勵(lì)法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我大加表?yè)P(yáng)。當(dāng)看到學(xué)生生字,、生詞和詩(shī)文記得好時(shí)，我在全班鼓勵(lì),。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問題時(shí),，我也要大加贊揚(yáng)

我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時(shí)間消耗，多增加課堂練習(xí),。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累,。對(duì)此，我有一些想法：

1,、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn),。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍,，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。

2,、重視教學(xué)反饋,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況。

3,、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí),，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。 我要用老師的“勤”來彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,，對(duì)他們多督促,。 我相信只要努力,，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高,！

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇十

20xx年11月初高一年部組織的的期中考試,，此次成績(jī)從橫向和縱向上看都說明了很多問題,，下面我針對(duì)此次考試成績(jī)做如下總結(jié)分析：

在籍54人，藝術(shù)生4人,。500分以上4人,，400分以上的10人，人300分以下的有18人,，期中有一人200分以下。最高分570,，班級(jí)有4名同學(xué)進(jìn)學(xué)年前十名,，這點(diǎn)還是很值得肯定的。

拋開名次不說，從各科成績(jī)上看還是存在許多問題的,。首先是成績(jī)排在前面的學(xué)生存在不同學(xué)科不同程度的偏科現(xiàn)象,；其次是成績(jī)斷檔現(xiàn)象很明顯，第一名和第二名總分相差近50分,，463分下一名分?jǐn)?shù)竟是423分,，這樣的現(xiàn)象不利于班級(jí)成績(jī)的共同提高；300分至400分學(xué)生居多,，學(xué)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神,，大部分安于現(xiàn)狀，僅僅是把作業(yè)完成,，常此以往,，成績(jī)不進(jìn)則退。

語(yǔ)文：作文極差,，甚至寫小學(xué)生寫的流水文和白話文的人數(shù)都是很多的,。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)除了能背點(diǎn)古詩(shī)外，幾乎沒有什么語(yǔ)文素質(zhì)與能力,。并且有學(xué)不學(xué)語(yǔ)文都一樣的錯(cuò)誤想法,。

數(shù)學(xué)：此次班級(jí)數(shù)學(xué)雖然最高分時(shí)115，三個(gè)及格的,，可是大部分學(xué)生基礎(chǔ)極差,，成績(jī)極低，對(duì)數(shù)學(xué)放棄,。一少部分不放棄的學(xué)生底子薄,，計(jì)算能力差，思維不靈活,，學(xué)習(xí)熱情不高,，成績(jī)不好，平均分才32左右,。

俄語(yǔ)：從平均分和幾個(gè)文科平行班上看,，成績(jī)還是可以的，可是從第一次俄語(yǔ)月考成上看,，成績(jī)是下降的,，對(duì)于這樣的全新的學(xué)科來說，成績(jī)下降說明,，學(xué)生學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱情在降低,，不能很好地堅(jiān)持，學(xué)習(xí)語(yǔ)言類需要學(xué)生長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈,。

史地政：上課不會(huì)聽課,，只聽不背,。學(xué)習(xí)自覺性差課外較少花時(shí)間去鞏固地理學(xué)科知識(shí)。課后大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠,，較懶惰,，需要記憶的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好。學(xué)生理解能力差,，死記硬背,，背得慢，忘得快,。尤其是地理既需要較強(qiáng)的背的功夫,，還需要些理解能力，隨著知識(shí)的寬度和深度上看,，有些學(xué)生成績(jī)既上次來看是下降的,。

1、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立高效率的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)興趣，施加學(xué)習(xí)壓力以變成學(xué)習(xí)動(dòng)力,。做好學(xué)生的思想工作闡明高考的嚴(yán)峻形勢(shì),，讓學(xué)生有憂患意識(shí)從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、良好的班風(fēng)決定班級(jí)各方面的成績(jī),，多了解學(xué)生的表現(xiàn)，多督促學(xué)生完成當(dāng)天的各科作業(yè),。一如既往抓學(xué)風(fēng),，做到勤說、勤問,、勤做加大管理力度,，讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班級(jí)管理,，營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

4,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。搞好補(bǔ)差工作，內(nèi)容從基礎(chǔ)抓起,，持之以恒,，貴在堅(jiān)持。不歧視,，不放棄差生,。多鼓勵(lì)下游生,，努力使兩極分化最小化。同時(shí)關(guān)注班級(jí)的優(yōu)等生,，讓他們保持穩(wěn)定，讓他們的成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生多積累，多訓(xùn)練基礎(chǔ)題,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

6,、與各科任課老師要同協(xié)作,，關(guān)注優(yōu)生，共抓差生,，多與家長(zhǎng)溝通,，多方努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

7,、加強(qiáng)學(xué)生小組團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，讓小組成員做到自學(xué),、合作,、探究學(xué)習(xí)、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，左后做到對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠自己理解貫通，而不是通過教師的強(qiáng)化講解,，強(qiáng)調(diào)及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性,。

最后，我認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都是有潛力的,，不放棄任何學(xué)生,，做到學(xué)習(xí)上一個(gè)都不能少，有我們各科教師的正確引導(dǎo)和常抓不懈,，相信有付出就會(huì)有收獲,！

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇十一

眼前又過了一周，第一次月考出來了,，全班第九,。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)不理想，但是我盡力了,。

首先說一下我的考試,。我考了99個(gè)語(yǔ)文,。我以前語(yǔ)文成績(jī)不太好。我在班里一直都是平均分,，有時(shí)候連平均分都沒有,。物理考了88分，是我歷史上最低的,。數(shù)學(xué)考了一百一十七,。雖然我在班里考了第一，但是錯(cuò)題是最簡(jiǎn)單的,，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò),。英語(yǔ)考了86，結(jié)果是90%,，但是監(jiān)考老師搞錯(cuò)了,，政治史90%，生物地理學(xué)74%,。

我爸說我預(yù)測(cè)能力不強(qiáng),，因?yàn)榭记拔乙詾槲锢砜梢钥?00，結(jié)果只有這么低,。在我看來,，物理和數(shù)學(xué)是一樣的，學(xué)習(xí)知識(shí)要新舊結(jié)合,，同時(shí)鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,，讓知識(shí)學(xué)透了也摸不到兩個(gè)邊。只有徹底了解什么是正義,，我們的思想才能得到充分的傳播,。而要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)放松,。這個(gè)月語(yǔ)文和英語(yǔ)要背很多,。雖然成績(jī)不差，但都有令人遺憾的分?jǐn)?shù),。因此,，學(xué)習(xí)完知識(shí)后，有必要加強(qiáng)復(fù)習(xí)和及時(shí)總結(jié),。這次物理考試我考得很差,。我沒搞對(duì)。我沒注意的時(shí)候沒有得到一打分?jǐn)?shù),。

我的輔修科目是第二不滿意的科目,。政治雖然只是選abcd填提綱，但我往往答不完全題上的點(diǎn),，一個(gè)一個(gè)扣就會(huì)失分,。

我最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),，這也是我最喜歡的科目。背東西不需要很多時(shí)間,，而且讓我們的大腦非常靈活,，這也是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。我對(duì)這個(gè)月的數(shù)學(xué)成績(jī)不滿意,，所以我應(yīng)該做得更好,。“數(shù)學(xué)就是多做題,。各種問題都看過了。你怕什么,！”這句話從我媽嘴里說出來,，一直在我耳邊回旋，從未改變,，聽起來真的很有道理,。

從這次考試中，我也收獲了一點(diǎn),。

t;">第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易,，哪些題比較難,。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來,。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì),，亂蒙也要寫上一個(gè)。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì),，總比沒有機(jī)會(huì)好,。

下次考試就是期中考試了，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮出正常水平,，把考試考好。

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇十二

1,、學(xué)生基礎(chǔ)比較差,。在課本、《學(xué)法》上可以找出絕大部分字詞的出處,，并且每節(jié)課課前課后我都會(huì)布置學(xué)生去做基礎(chǔ)知識(shí)題,，但看來成效不高。

2,、審題不夠仔細(xì),，答題不夠規(guī)范,，這是學(xué)生們的通病。在語(yǔ)言運(yùn)用題中,，一道對(duì)對(duì)聯(lián)的題目,，相當(dāng)于是送分題，還是有學(xué)生沒有寫?，F(xiàn)代文閱讀題回答沒有全面概括文章中具體內(nèi)容,，導(dǎo)致失分較多。

3,、這次作文是半命題,，看似好寫實(shí)際上卻不是那么好寫，所以兩個(gè)班都有沒寫完作文的寫上,。從他們的周記,、小作文來看，部分學(xué)生的表達(dá)相信還是存在很大問題,，許多語(yǔ)病,，表達(dá)不流暢。另外寫文章之前,，許多學(xué)生并沒有一個(gè)大致計(jì)劃,，想到哪兒寫到哪兒，字?jǐn)?shù)不夠,，再湊個(gè)事例,，文章沒有章法。

總結(jié)完學(xué)生的原因,，再來反思下我自己,，希望各位老師能多多指教。

這是我畢業(yè)以來第一次這么正式的帶兩個(gè)班,，還是高中,，可以說激動(dòng)之余更多的便是無知。不知道如何與學(xué)生溝通,、如何教學(xué)才能行之有效,、一些課文應(yīng)該如何挖掘才更加深刻等等等等。這些問題產(chǎn)生的結(jié)果便是自己的教學(xué)思路還是完全依靠和參考別人的教案整理來的,，還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。這樣的狀態(tài)讓人頗不踏實(shí)，這個(gè)問題自己心里一直都很明了,，但我知道不能心急,，只能慢慢的探索。

段考前我試圖想要學(xué)生掌握所有應(yīng)該掌握的知識(shí)，包括每篇文章的字詞,、作者,，文言文的實(shí)詞虛詞，我利用了兩節(jié)課的時(shí)間給學(xué)生們勾畫書上的重點(diǎn)字詞,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)這些全是重點(diǎn)…也許真的是貪多嚼不爛吧,，同學(xué)們反而沒有了積極性。

有時(shí)人會(huì)被某些表面的假象所迷惑,，這種迷惑分為兩種情況,，一、正如孩子們?cè)缟隙荚诮淌依锉硶?，氛圍是很好,，但你仔?xì)觀察的話會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大部分同學(xué)一早上只盯著幾行字看，也許他們的思想早已飛入了九霄云外與仙子共進(jìn)早餐也不一定;二,、一些同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)極好,，思路清晰，反應(yīng)靈敏,，可以稱為班里的尖子生，老師對(duì)其格外放心,，就在老師放心的同時(shí)他們已經(jīng)尋思著怎樣偷工減料應(yīng)付學(xué)習(xí)了,。如果不能及早發(fā)現(xiàn)并采取恰當(dāng)措施，最后的結(jié)果只有一個(gè)：全軍覆沒,。

這兩個(gè)問題都是我要注意的,。

語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個(gè)一個(gè)詞語(yǔ)的積累,、一篇一篇文章的閱讀,、一次一次說話的練習(xí)、一個(gè)一個(gè)片斷的寫作,，就像砌房子一樣,，一塊石頭、一個(gè)磚頭,、一抹水泥,、一張瓦片、一顆釘子,、一根木條,，你就得一點(diǎn)一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而作為教師,，我對(duì)學(xué)生這方面的點(diǎn)撥還很不夠到位,,。

例如作文方面，我要求學(xué)生積累素材,，按照每次訓(xùn)練的要求多模仿,、借鑒好文章等，這些措施由于沒有細(xì)化要求和跟進(jìn),，最后效果不太明顯,，尤其我?guī)У膬蓚€(gè)班基礎(chǔ)又比較差。所以說好的策略不等于執(zhí)行力,，有時(shí)候堅(jiān)決執(zhí)行策略比策略

本身更重要,。

鑒于以上問題，以后需要改進(jìn)的地方還有很多,，我想一定會(huì)越來越好的,。在今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注自己教法,，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,，防止學(xué)生做無用功或者不做功。首先要夯實(shí)基礎(chǔ),，好好利用書本,、《學(xué)法大視野》，讀書一定要帶筆,，防止讀書不過腦子,，也劃出不識(shí)的字詞成語(yǔ)，便于復(fù)習(xí)有材料有重點(diǎn),。同時(shí),，在平時(shí)的練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣,。訓(xùn)練從基礎(chǔ)抓起，立中心,，打腹稿,，寫流暢的話。

另外,，對(duì)學(xué)生要求要更嚴(yán)格,，端正他們態(tài)度：要告訴他們學(xué)習(xí)是自己的事情，聽不懂的就要學(xué)會(huì)聽懂,。

高一月考總結(jié)800字 高一月考總結(jié)800字學(xué)生篇十三

同學(xué)們：

國(guó)慶節(jié)在喧囂熱鬧中過去了,，月考在緊張和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過去了，開學(xué)到現(xiàn)在7周過去了。月考之后,，有的人高興,，有的人會(huì)痛哭；有的人很慶幸,，有的人卻很沮喪??為什么會(huì)有不同,？就是因?yàn)橛械娜顺晒α耍械娜藭簳r(shí)失敗了,。 每個(gè)人都想成功,。那么，如何才能成功呢,？

成功需要有一股百折不撓的意志,；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法,；成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng),。

誰不想成功，誰不渴望成功,。但成功永遠(yuǎn)只眷顧有準(zhǔn)備的人,，只眷顧有恒心有毅力的人，只眷顧有目標(biāo)有方法的人,，只眷顧充實(shí)今天把握今天的人,。

有同學(xué)就說了，我也渴望成功,，我也渴望奇跡啊,！我每天做夢(mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。我該怎么辦呢？我告訴你,，方法很簡(jiǎn)單,，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。這就是榜樣的力量,。

今天的表彰會(huì)就要向大家隆重推出我們共同的學(xué)習(xí)榜樣,。他們每天都和你一塊學(xué)習(xí)，他們是怎么做的??？你問問葉東晟同學(xué)、鄭溢謹(jǐn)同學(xué),、何志強(qiáng)同學(xué),，他們是不是做夢(mèng)夢(mèng)來的第一啊？哦,，有同學(xué)說了,，他們也做夢(mèng)，也有夢(mèng)想,。是的,，有夢(mèng)想不是壞事，但只有夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。他們更多的是行動(dòng),。你回想一下：你在睡懶覺的時(shí)候他們?cè)诟缮叮磕阍诖蠼稚狭魇幍臅r(shí)候他們?cè)诟缮?？你在班里在宿舍玩耍的時(shí)候他們?cè)诟缮?？你上課走神的時(shí)候他們又在干啥？你玩手機(jī)的時(shí)候他們?cè)诟缮??這樣比一比,，找一找,，你不就找到差距了嗎？

我們今天的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的,，就是要大家以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的人生觀,、學(xué)習(xí)觀,、學(xué)習(xí)他們的信念、方法,。

人生不能復(fù)制,，但人生觀可以復(fù)制；成功很難復(fù)制,，但成功的信念,、目標(biāo)、成功的方法,、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制,。

首先，學(xué)習(xí)上需要堅(jiān)強(qiáng)的信念,。

4年前,，我們有一個(gè)學(xué)生入學(xué)成績(jī)不好，但最后考上了廈大,。高一的時(shí)候,，這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)差,，他的成績(jī)并不好,，他很認(rèn)真但也一度想放棄,，高二的時(shí)候，他去廈大轉(zhuǎn)了一圈,，拍了很多的照片回來,。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中,。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了,，不想學(xué)習(xí)了，他就取出一張看看,，他咬著牙告訴自己：“廈大,，我來了！”這樣,，他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力,。

學(xué)習(xí)不怕慢，就怕站,；不怕成績(jī)差,，就怕不努力。無論你學(xué)習(xí)好壞,，只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，只要你去努力了，老師就不會(huì)不喜歡你的,。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué),。試想：一個(gè)班有幾十名同學(xué)，如果你有了問題不問,，老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂?。坑辛艘蓡柲悴恢鲃?dòng)請(qǐng)教,，難道要老師每一節(jié)課,、每一個(gè)問題都去問問你？要知道,，在這個(gè)世界上,，絕大多數(shù)的成功都不是等來的,，而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來的,。

同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教,，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，有的成績(jī)差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng),，是否努力爭(zhēng)取了,。

記住,，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣??！

要做到，日清與周結(jié),，要學(xué)會(huì)做筆記,，紅筆訂正。日清,，就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，決不讓一個(gè)問題過夜。周結(jié),，每個(gè)周末的晚上,，包括雙休日，當(dāng)你完成作業(yè)之后,，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍,，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問題與不足,，并把它們記錄下來,。堅(jiān)持日清和周結(jié)，就是堅(jiān)持不讓疑問過夜,，就是善于歸納總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯(cuò)誤,，更快的前進(jìn),。

堅(jiān)持一個(gè)月試試，我保證你月考的排名會(huì)提前,。如果你堅(jiān)持三年,，我想，高三復(fù)習(xí)時(shí)你的變化可能連你自己都不相信,，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡,，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌！

只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。同學(xué)們,，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天,，就是今天的努力,，就是今天的行動(dòng)。

真正的行動(dòng)只能靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志,。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候,，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天,，我必須成功！”當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候,，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天,，我必須成功！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候,，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天,，我必須成功！”因?yàn)?，只有今天成功了,，你的人生才有可能成功?同學(xué)們，只要我決心成功,，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮,！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難,，然而只要你不放棄,，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功,！

最后祝大家從現(xiàn)在做起,，把握今天，過一個(gè)充實(shí)的三年,，不留遺憾的三年,。謝謝。