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小學(xué)教務(wù)處工作計劃春季篇一

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和精神為指引,，按照上級工作部署,，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點,，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人,。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,。

1、以課程實施為重點,，規(guī)范辦學(xué)行為,。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,，提升教學(xué)效能,。

3、充分發(fā)揮教研組作用,，提升集體研究水平,。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開足,、開齊,、開好每一門規(guī)定課程,。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，不私自調(diào)換功課,，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，教師專課專用,，不得任意更改日課表,，保證學(xué)生每日在校1小時活動時間，同時做到安全,、法制教育進(jìn)課堂,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。每天校長室,、教導(dǎo)處、教科室等各部門和各處室值日行政,，采取定時和不定時的方式,，對教學(xué)落實情況進(jìn)行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學(xué)常規(guī)落實情況,，利用例會,、教研活動等時間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進(jìn);每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的備,、教、批,、輔,、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評價,。

3,、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實施教學(xué)活動的具體方案,，教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、寫好教案,，不得上無準(zhǔn)備之課,，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案,。要求每位教師必須堅持提前備課,，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象,。

4,、規(guī)范作業(yè)要求,。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選,、精講,、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,、有差必補(bǔ)”,。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵性的評語,，并及時進(jìn)行二次批改,。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中,。

5,、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生,，因材施教,，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學(xué)生,，對學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛心,，對學(xué)困生要進(jìn)行“一對一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容,、有輔導(dǎo)對象,、有輔導(dǎo)時間、有輔導(dǎo)檢查,、有輔導(dǎo)落實,、有輔導(dǎo)記載。

(二)深化校本教研,，提高教研活動實效性,。

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)對校本教研活動的研究,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反思,、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2,、深化課題研究,。以市級立項課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、參賽課,、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力,，探尋教學(xué)對策,，逐步解決問題。

3,、加強(qiáng)集體備課的研究,。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,，把集體備課過程變成集體研究的過程,，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助,，共享成長的快樂,。

4、抓實課堂教學(xué),，確保實效性,。行政人員、教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，及時反饋，及時交流,，及時解決,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(四)拓寬培訓(xùn)渠道,，促進(jìn)教師成長,。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢,，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長,，落實科研經(jīng)費，加大培訓(xùn)力度,。教導(dǎo)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃,，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的示范,、引領(lǐng)作用，并加大對教師的培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作,，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗,、獨特的.教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師,，搭建平臺，促進(jìn)教師成長,。

(五)豐富課余活動內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí),、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺,。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。

1,、做好學(xué)校特色項目——科技制作,、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展,。

2,、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長”為原則,，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓,、美術(shù),、書法等興趣活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3,、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合能力,，展示學(xué)生特長,。

4、以強(qiáng)身健體,、快樂學(xué)習(xí),、快樂工作為宗旨,，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時,。

總之,，本學(xué)期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn),。深入探索教育發(fā)展規(guī)律,，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新,，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù),、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃春季篇二

圍繞學(xué)區(qū)主要工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點,，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。

2、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流,；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)效率。

3、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,。

4、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；全面推行寫教學(xué)反思活動,，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表,。

2、加強(qiáng)專題研究,，提升教學(xué)實踐能力,。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),，課題論文及案例匯編,，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收,。各學(xué)科,、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,，針對學(xué)科課改難點，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭,，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗,，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）探索校本教研新模式,，提升課堂教學(xué)水平

各校要加強(qiáng)對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路,，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反省、課題研究,、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性,。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進(jìn)提高。

2,、活動形式力求豐富多彩,，確保其全面性、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題討論,、看評錄像,、問題探討等機(jī)動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù),。

3,、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流,，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討,；二是鼓勵教師建立教學(xué)博客,，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆,。

（三）優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實教學(xué)常規(guī),，加大備課,、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查,，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實,。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔,，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果,。

2,、全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

3,、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)重點關(guān)注科學(xué)、體育,、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

4,、重視過程檢測,，及時改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測,，每上完一個單元,，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記,，以利于及時查漏補(bǔ)缺,。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測,，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控,。

5、重視“輕負(fù)高效”,。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率,，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，力爭做“輕負(fù)高效”的教師。

6,、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié),，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

附：本期教務(wù)處工作行事歷

二月份：

3、制定班主任工作考核細(xì)則,。

4,、積極申報課題,。（校本部以教研組為單位，村小以校為單位）

5,、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

三月份：

1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2,、開展小學(xué)語文,、英語學(xué)科教學(xué)論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局,。

3,、開展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。

四月份

1,、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

2、舉辦學(xué)區(qū)教學(xué)開放周活動,。

3,、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查

4,、開展“有效課題”相關(guān)活動,。

五月份

1,、對教學(xué)開放周活動進(jìn)行總結(jié),，形成報告。

2,、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3、征集2011年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,、案例，上報縣局,。

4,、做好肥西縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。

六月份

1,、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2、編印“有效課題”論文集和案例,、反思集,。

3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。

4,、組織教師對科檢測成績進(jìn)行分析,，填好反饋表。

5,、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔。

6,、做好備課筆記,、論文、案例（敘事）評選工作,。

七,、八月份

1、做好課題結(jié)題工作,，迎接縣課題組驗收,。

2、組織開展學(xué)區(qū)內(nèi)校本培訓(xùn)活動,。

3,、組織教師參加縣各學(xué)科教學(xué)年會。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃春季篇三

努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,；努力實施品牌戰(zhàn)略,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,；“站在未來思考現(xiàn)在”,，堅持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新,、適度超前,、和諧發(fā)展、”為辦學(xué)宗旨,，以特色求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展。為此特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃,。

一,、加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)工作，為學(xué)校的發(fā)展提供保障,。

二,、以“優(yōu)質(zhì)課”評選為龍頭，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

三,、積極撰寫教育教學(xué)論文，進(jìn)一步提升教科研水平,。

一,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，為學(xué)校的“升格和轉(zhuǎn)型”奠基。

1,、從個人到教研組,，認(rèn)真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足，互相幫助,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高。

2,、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓(xùn)班的工作,，并做好總結(jié)考核工作。

3,、結(jié)合“評優(yōu)課”,、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞,、診斷,、會診”等形式的課例研究，在推介典型,、優(yōu)秀課例時,，堅持集體“鑒賞”，達(dá)成共識,，總結(jié),、推薦、學(xué)習(xí),，對教學(xué)新手的課,，堅持定期“診斷”，對較為成熟的教師的課進(jìn)行定期會診,，促進(jìn)各層次的教師不斷提高，總體提升學(xué)校教學(xué)水平,。

4,、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用，進(jìn)行學(xué)術(shù)報告,，從理念上,，方法上幫助中青年教師快速成長,。

5,、調(diào)動中青年教師積極參加教學(xué)課題的研究和教學(xué)論文的撰寫，促進(jìn)他們實現(xiàn)從理論到實踐,、從實踐到理論的發(fā)展過程,。

6,、本學(xué)期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評選工作,。在教研組聽課、評選,、加工,、提高的基礎(chǔ)上推薦1到3名教師參加學(xué)校的評選。

二,、加強(qiáng)管理,，盡快形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1,、進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和落實學(xué)?！督處熉殬I(yè)道德要求》,、《教學(xué)要求》等規(guī)章制度，嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師,，加強(qiáng)對老師的引導(dǎo)和教育,，增強(qiáng)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識,，使全體教師統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范,、統(tǒng)一行動,。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量,。

①認(rèn)真落實課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，做到課堂教學(xué)有序,，既教書又育人，敢于管理,；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的,、融洽的師生關(guān)系,；積極引導(dǎo)學(xué)生的思維和動腦、動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法，用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

②認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅決杜絕無教案上課,、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為,。

③合理布置、認(rèn)真批改作業(yè),，按學(xué)校要求完成學(xué)生作業(yè)量的布置與批改,。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學(xué)中的問題,。

④端正考風(fēng)考紀(jì),，重視考試的作用，達(dá)到考試的目的,，認(rèn)真組織好學(xué)生平時測驗,、期末考試以及各級各類考試。

⑤針對學(xué)生基礎(chǔ)差,、功底薄的實際問題,，加強(qiáng)對學(xué)生的平時輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足,。

⑥教師做到上課不遲到,、不早退，不得隨意調(diào)課,，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認(rèn)真履行請假手續(xù)，通過教務(wù)處調(diào)整課程,，保證正常的教學(xué)秩序,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。做到大膽管理嚴(yán)格要求,。以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4,、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，做到獎罰分明,。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，確保各項工作到位，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

①對每天各班7節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查,。查每節(jié)課老師是否有遲到,、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況,；查老師是否有曠課的情況,；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時的反饋,。對隨意遲到,、早退者，適當(dāng)扣除當(dāng)月課時津貼,；對未履行請假手續(xù),、無故曠課和私自調(diào)課者，視作教學(xué)事故,，扣發(fā)相應(yīng)的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù),。

②對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,，教務(wù)處期中,、期末各檢查一次，并做好記錄,。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課,；查教案是否齊全，是否規(guī)范,。對不認(rèn)真?zhèn)湔n,、教案不全者，進(jìn)行批評教育,，批評教育不改,，教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈者,，將嚴(yán)肅處理,。

③對課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,，檢查課堂教學(xué)情況,，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平,；進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學(xué)或者問卷調(diào)查中學(xué)生滿意率低的教師,，上報學(xué)校給予處理,。

④對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處期中,、期末各檢查一次,，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者,，給予批評教育，同時適當(dāng)扣除課時津貼,。并和年終考核掛鉤,。

三、加強(qiáng)教科研工作,，以教研促教學(xué)

1,、加強(qiáng)教研組的工作，充分發(fā)揮教研組的作用,。教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作的直接實施者,，學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)思想,、教育教學(xué)任務(wù)主要靠教研組組織落實,。各教研組長要增強(qiáng)責(zé)任意識，嚴(yán)格履行職責(zé),，充分發(fā)揮作用,。

2、抓好課題的立項,、研究工作,。根據(jù)學(xué)校特點，做好“短平快”式的“小專題研究”,，要將這種易于操作,、收效快的研究形式在學(xué)校推廣開來，在學(xué)校形成良好的教科研氛圍,。

3,、教研組長認(rèn)真制定各教研組工作計劃。做到教研工作有計劃,、有目的,、有內(nèi)容、有落實,。特別是在落實上下功夫,。

4、形成濃厚的教科研氣氛,，落實教科研活動內(nèi)容,，在教研課題上下功夫,，做到教研活動定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。不走形式,，真正解決教育教學(xué)中的實際問題,。教研活動每周一次。

5,、廣泛開展聽課,、評課活動，各教研組安排有經(jīng)驗的老教師做示范課,，關(guān)注,、指導(dǎo)青年教師教學(xué)能力的提高和發(fā)展，以此達(dá)到以老帶新,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的目的。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，是否完成聽課任務(wù),，作為學(xué)期考評的一項依據(jù)。

7,、定期召開教研組長會議,，及時落實學(xué)校教學(xué)教研工作內(nèi)容，及時匯報交流教研工作情況,。

四,、部分教學(xué)活動安排

2月份各教研組確定備課組組長，制定學(xué)期教研工作計劃,、備課工作計劃,，組織教師外出學(xué)習(xí)。

3月份各教研組自行組織活動,，組織與育才美高的教學(xué)交流,。

4月份期中考試，青年教師教學(xué)能手初賽,。

5月份青年教師教學(xué)能手決賽,。

6月份青年教師說課比賽。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃春季篇四

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將確立“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的理念,，積極落實基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)任務(wù),，把提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，狠抓教學(xué)流程管理,，狠抓師資隊伍建設(shè),，不斷深化教育改革，積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑,，努力完成學(xué)校新四年發(fā)展計劃的教學(xué)任務(wù),，營造學(xué)校發(fā)展新增長點，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求,，為打造“農(nóng)村窗口學(xué)?！弊鞒鑫覀兎e極的努力和貢獻(xiàn)。在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實、抓全面,，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階,。

1、以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手,，推進(jìn)校本教研,。有效落實教學(xué)常規(guī)要求，做到：備課“深”,，上課“實”,，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“巧”,，負(fù)擔(dān)“輕”,，效率“高”。

2,、以教研聯(lián)合體為平臺,，推進(jìn)“教改研”的教研模式。積極開展校本培訓(xùn)工作,，努力抓好教師素質(zhì)提升工程,，建立一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師隊伍,；加速青年教師隊伍培養(yǎng),。

3、以市教育局提出的“強(qiáng)管理,，興特色,，促均衡,，創(chuàng)品牌”和省教育廳加強(qiáng)“課外訪萬家”及“大家唱大家跳”系列活動為契機(jī)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真扎實做好初三畢業(yè)班工作，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階（保持穩(wěn)定,，確保合格率,，提高優(yōu)良率與高中上線率）。

（一）教學(xué)工作

1,、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理

認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)要求，細(xì)化教學(xué)過程管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)計劃管理,，要求教研工作計劃先由教研組各成員討論制定,，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。公開課活動與集體備課相結(jié)合,，要繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的集體研討,，備課采用個體書寫教學(xué)預(yù)案的方式。倡導(dǎo)撰寫反思記錄,，以利于對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善,。正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，積極倡導(dǎo)課堂“三重”（重氛圍,、重過程,、重對話）；充分尊重學(xué)生的主體地位,，教師盡可能做到“五個盡量”：盡量讓學(xué)生獨立觀察,，盡量讓學(xué)生動腦思考，盡量讓學(xué)生動手操作,，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、思考和解決問題，盡量尊重學(xué)生體驗,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,。每一位老師要進(jìn)一步確立以學(xué)生為主體的“學(xué)生觀”，要尊重,、關(guān)愛,、相信每一個學(xué)生，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的真正主人,，最大限度地激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成功信念，促進(jìn)他們素質(zhì)的提高和終身可持續(xù)發(fā)展,。抓好作業(yè)設(shè)計,、批改及作業(yè)量的控制。作業(yè)設(shè)計要具備四個特點：基礎(chǔ)性,、層次性,、綜合性、研究性,。要照顧到學(xué)生好,、中、差三個層面,，布置出一些富有彈性的作業(yè),，要做到看、讀,、說,、做相結(jié)合。

機(jī)制,，更好地調(diào)動教師的工作積極性,，以保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手,，推進(jìn)校本教研

各教研組明確任務(wù)，分工明確,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一目標(biāo)，從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)→教導(dǎo)處→教研組→備課組→教師,，形成了網(wǎng)絡(luò)體系,，切切實實把這項工作落到實處，使這項工作做得有條理,，并且通過四個學(xué)年的實踐,，這項工作已成為開展校本培訓(xùn)的一個重要途徑，成為提升教師內(nèi)涵,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措,。分析課堂教學(xué)的優(yōu)勢和不足以及制定改進(jìn)計劃的過程就是教學(xué)反思的過程，教師通過反思不斷對教學(xué)過程中的各類問題進(jìn)行分析,、總結(jié),，進(jìn)而不斷調(diào)整教學(xué)方案和自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)的實際效果,。本學(xué)期教師完成網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施與記載,，加強(qiáng)校際之間的交流,，有助于提高教師的專業(yè)能力。

3,、進(jìn)一步抓好藝體衛(wèi)工作

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育工作條例,，積極開展體育活動，提高學(xué)校體藝教學(xué)水平,。積極開展各類體藝競賽活動,，通過各種形式的比賽，提高體藝水平,。同時要進(jìn)一步注重體藝拔尖人才的選拔與培養(yǎng),，落實訓(xùn)練制度，嚴(yán)肅訓(xùn)練紀(jì)律,，強(qiáng)化訓(xùn)練過程,，提高訓(xùn)練水平，優(yōu)化訓(xùn)練結(jié)果,。體藝教師要開動腦筋，在體育,、歌舞,、書法、繪畫,、制作等方面,，積極利用活動類拓展課的`陣地，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成績，真正使學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有所成,。

在衛(wèi)生工作方面，衛(wèi)生室要劃分好各班保潔區(qū),，落實校園衛(wèi)生工作,，確保環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。繼續(xù)做好每天晨檢工作,，做好師生飲水衛(wèi)生,，及時做好常見病的防治和衛(wèi)生宣傳工作，開展二周一次衛(wèi)生健康教育,，做好學(xué)生近視防治,、恢復(fù)工作。

4,、做好實驗,、信息技術(shù)工作,，完善各項規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行

凡教材規(guī)定的演示實驗和學(xué)生實驗100%開出,。理化生任課教師開學(xué)初擬定實驗計劃,。實驗員認(rèn)真安排好實驗，實驗室管理員做好儀器訂購,、保管,、修理等工作，使實驗室經(jīng)得起檢查,；信息技術(shù)組繼續(xù)做好為教師運用多媒體上課的服務(wù)工作,，并能做好收集工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè),，不斷豐富校園網(wǎng)教學(xué)資源庫,，真正讓教師享受教學(xué)資源。

5,、做好學(xué)籍電子化管理工作

對上級有關(guān)規(guī)定及時傳達(dá),，杜絕流生，嚴(yán)控大退生,。按上級有關(guān)要求做好學(xué)籍電子化管理,。

6、圖書館工作的管理

圖書館工作落到實處,，要進(jìn)一步完善各項制度,，逐步按上級要求規(guī)范化、電腦化管理,，想方設(shè)法提高圖書出借率,，開展形式多樣的讀書讀報活動。

7,、做好語言文字工作

有計劃,、有組織的開展推普活動，政教,，總務(wù),，團(tuán)隊等條線要配合學(xué)校語言文字工作，并將其貫徹于日常工作,、學(xué)習(xí)生活中,，使之融合于校園文化內(nèi)；大力開展繼續(xù)教育工作,，嚴(yán)格要求教師的學(xué)歷,、普通話每年按照百分之二十的比例逐年達(dá)到規(guī)定要求。

（二）課程改革

1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，增強(qiáng)推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感

隨著新課程的實施,，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，全體教師要深化對課程改革重大意義的認(rèn)識,，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，抓住重點，攻克難點,。加強(qiáng)新教材培訓(xùn)工作,，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。

2,、圍繞校本研究專題,，開展校本研討活動

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求：倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，圍繞學(xué)校市級課題《提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能的研究——農(nóng)村初中學(xué)生參與教學(xué)的指標(biāo)及應(yīng)用研究》進(jìn)行專題研究，各子課題小組根據(jù)自己的選項要不斷研討,、不斷修正,、不斷完善、大膽地運用新的教學(xué)方式,，做到教學(xué)內(nèi)容的確定,，教學(xué)方法的選擇，評價方法的選擇,，都應(yīng)有助于學(xué)習(xí)方式的形成。要進(jìn)一步增強(qiáng)實施新課程的責(zé)任感,，對照工作的目標(biāo)和任務(wù),，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗,，分析存在問題,，尋找差距，采取有力措施,，扎實有效地開展好新課程工作,。各科教師要自覺端正思想，更新觀念,，努力用新的理念,、新的手段和方法投身于課改實踐。全體教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念,，切實落實新課標(biāo)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，自覺地落實現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，不僅要實現(xiàn)教學(xué)方式的變革，更要注重實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）隊伍建設(shè)

1,、毫不動搖地把師德師風(fēng)建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位

發(fā)展事業(yè),，振興學(xué)校，關(guān)鍵在教師,。扎實有效地開展以“實踐三個代表,，恪守師德規(guī)范”為主題的“師德教育”活動，使全校教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)師德意識,，明確教師的職責(zé)和義務(wù),，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成愛崗敬業(yè),、為人師表,、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。要樹立“以生為本”的思想,，尊重,、熱愛學(xué)生，學(xué)會蹲下來看學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生的尊嚴(yán)和價值,；要善于表揚學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生的興趣,、特長,、愛好，激勵每一位學(xué)生的微小的成績和進(jìn)步,，肯定每一位學(xué)生對書本,、教師的質(zhì)疑和超越。不體罰,、不歧視后進(jìn)生,，努力實現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，不斷提高家長和社會的滿意度,。

2,、積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師的專業(yè)發(fā)展

（1）組織好“十一五”師訓(xùn)工作,，教師利用教研活動和雙休日時間,，根據(jù)自己的需要，選擇課程,，參加培訓(xùn),，提高自身的專業(yè)發(fā)展,。

（2）現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。通過開設(shè)講座,、讀書活動等形式,，跟蹤先進(jìn)的教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，使教師的教學(xué)活動充滿活力,，適應(yīng)教學(xué)改革的需要。

（3）信息技術(shù)培訓(xùn),。請信息中心的老師為教師提供培訓(xùn)的平臺,，諸如網(wǎng)絡(luò)傳輸、資源庫建設(shè)以及資源庫的使用等等,，使教師能更嫻熟制作課件,，讓信息技術(shù)成為每個教師日常教學(xué)的必備工具。

（4）繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,。培養(yǎng)青年教師的事業(yè)心,、責(zé)任心，提高青年教師的教學(xué)和教研水平,，引導(dǎo)青年教師學(xué)會反思,，學(xué)會自我總結(jié)，促進(jìn)青年教師快速成長,。要組成以名師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師為主的教改隊伍，以觀摩——評析——實踐——反思——改進(jìn)為方法,，開展課堂教學(xué)的實踐與探索,，促進(jìn)教師發(fā)展。

3,、貫徹人本思想,，全面關(guān)心教師的生存狀態(tài)

努力關(guān)注、關(guān)心每一位教師的工作,、生活與發(fā)展、成長,，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺，充分相信廣大教師的工作潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,。做到在政治上引導(dǎo)人，思想上教育人,，業(yè)務(wù)上錘煉人,，機(jī)制上激活人，生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

（四）抓好畢業(yè)班工作

初三畢業(yè)班工作是面向社會的窗口，是社會評價學(xué)校的主要依據(jù)之一,。為抓好09屆初三畢業(yè)班工作,，學(xué)校堅持三會制度（教師會、學(xué)生會,、家長會）和月考制度,，出現(xiàn)問題及時處理，并根據(jù)情況召開相關(guān)的專題研討會,。全體教師人心齊,，每次教師會，除了布置相關(guān)的一些工作外,，主要由各課任教師分析教學(xué)中的問題,，并談出要采取的措施。每次碰到學(xué)科之間矛盾時,，在會上協(xié)調(diào),，尋求解決的方案。

1,、捆綁式模式

尋求學(xué)科之間的均衡發(fā)展,，雖然在做的過程中還有缺憾，但每次會議屢屢強(qiáng)調(diào),，教師這方面的意識得到不斷加強(qiáng),，真正體會出“一榮俱榮、一損俱損”內(nèi)在含義,。

2,、幫教結(jié)對儀式

抓臨界生落實到人，及時了解各班學(xué)習(xí)狀態(tài),，有針對性的對各班臨界生開展工作,，多點出擊，形成合力,。由班主任牽頭,，匯集課任教師，列出班級中后10%學(xué)生,，在教導(dǎo)處統(tǒng)一布置下,，舉行一個幫教結(jié)對簽約儀式，實行承包制,，教師與學(xué)生根據(jù)協(xié)約上的內(nèi)容,，履行職責(zé)與義務(wù),。

3、根據(jù)中考信息,，有效對初三年級進(jìn)行宏觀指導(dǎo),，營造良好教研氛圍，并充分發(fā)揮備課組長作用,，帶動全年級的整體教學(xué),，提高復(fù)習(xí)效率。

4,、針對學(xué)生的心理和生理特點,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、自信教育,、心理健康,、應(yīng)試心態(tài)等輔導(dǎo)。

要重視學(xué)校的服務(wù)意識,，經(jīng)常傾聽家長的心聲,，交流育人的感受。各科教師要認(rèn)真做好與家長的溝通工作,，充分體現(xiàn)學(xué)校服務(wù)于社會的宗旨,，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作得到全方位的支持。要為學(xué)生個性自由發(fā)展提供機(jī)會,，只有當(dāng)學(xué)生有足夠的安全感提出問題或爭辯觀點,，他們對學(xué)習(xí)的興趣才會被極大地調(diào)動起來，因而教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學(xué)氛圍,，體現(xiàn)教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的宗旨。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃春季篇五

本學(xué)期,，我校小學(xué)教務(wù)處教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以“以人為本,、和諧發(fā)展”的理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，逐步凸顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色鑄輝煌,。

1,、開設(shè)所有課程,，開設(shè)足夠的課時，加強(qiáng)監(jiān)管,。在這一期中,，教務(wù)處的工作著眼于各學(xué)科的均衡發(fā)展，開展引導(dǎo)活動,，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組根據(jù)學(xué)校的實際情況制定切實可行的教研組計劃,，并根據(jù)學(xué)科和教師的特點創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo),、方法和措施，做好各項計劃的復(fù)習(xí)工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步落實學(xué)校教學(xué)日常管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,，教師堅持按照課程表上課,，不占用任何其他學(xué)科課時，不經(jīng)允許擅自換課,。上課時老師要準(zhǔn)時到位,，不要隨意離開教室，不要隨意接打手機(jī),，不要隨意拖延上課,。杜絕無教案上課，建立和諧的師生關(guān)系,。

3,、教務(wù)處深入教室，走進(jìn)每個教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，及時與老師交流意見。要求作業(yè)批改力求全批全改,，及時準(zhǔn)確的批改,，力求對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行面對面的修改，工作量適中,。

4,、抓好集體備課,。教研小組集體備課，是教研活動的重要形式,?；顒觾?nèi)容應(yīng)主題化、系列化,，形式上實行全員參與,、全員輪換制。集體備課要“固定”：固定時間,、地點,、內(nèi)容、中心發(fā)言人,。在各教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，重點討論各單位的教學(xué)計劃,，即一個單元一個單元備課,。周一下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是語文組的集體備課時間，周二下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是數(shù)學(xué)組的集體備課時間,。每次集體備課,，年級組都要為單位集體備課寫一份教案。每個小組活動都有計劃,、問題,、記錄、中央發(fā)言人和總結(jié),。

5,、充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)和設(shè)備,，要求教師研究課件制作,，提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)上課聽課,，聽各種學(xué)科,、年級的課，及時與課堂老師交流意見,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6,、按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，在教學(xué)中開展“三項活動”。從第四周開始，開展骨干教師和新教師講座,，通過骨干教師課程改革示范班,，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校“導(dǎo)展實踐”陽光課堂改革,。

四月

1、高一高二：注重學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)和課堂的有效性,。學(xué)生不留下書面作業(yè),，從而有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、3,、4、5,、6年級：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的問題學(xué)生，努力消除兩極分化,；注重課堂效率,。

3、組織開展骨干教師授課和新教師授課活動,。

4,、按照學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)秀班的評選和記錄：“每個人都有優(yōu)秀班，班里都有名師”,。

五月

1,、在我校組織參加市教育學(xué)院舉辦的20—20學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語文競賽。

2,、組織小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力標(biāo)準(zhǔn)競賽,。

3、舉辦學(xué)生閱讀比賽,。

4,、開展“導(dǎo)學(xué)展、講座,、實踐”課程改革和競賽月活動,。

六月

1、兒童節(jié)活動,。

2,、新生招生工作。

3,、各年級陽光體育展,。

4、1—6年級語文經(jīng)典閱讀展示,。

七月

1,、新課結(jié)束,，做好最后的監(jiān)控工作。

2,、組織參與全市的調(diào)研和監(jiān)測,。

3、做好期末決算,，各種總結(jié),、報告,，及時歸檔,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃春季篇六

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和精神為指引,，按照上級工作部署,，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點,，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人,。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為,。

2,、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能,。

3、充分發(fā)揮教研組作用,，提升集體研究水平

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系,。

三、具體措施：

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

開足,、開齊、開好每一門規(guī)定課程,。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課,，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間,，教師專課專用，不得任意更改日課表,，保證學(xué)生每日在校1小時活動時間,，同時做到安全,、法制教育進(jìn)課堂,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。每天校長室,、教導(dǎo)處、教科室等各部門和各處室值日行政,，采取定時和不定時的方式,，對教學(xué)落實情況進(jìn)行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學(xué)常規(guī)落實情況,，利用例會,、教研活動等時間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進(jìn);每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的備,、教、批,、輔,、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評價。

3,、嚴(yán)格備課管理,。教案是教師實施教學(xué)活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、寫好教案,，不得上無準(zhǔn)備之課，無教案之課,，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案,。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”,，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象,。

4、規(guī)范作業(yè)要求,。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn),，要求做到四精：“精選、精講,、精練,、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾、有差必補(bǔ)”,。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì),，要有鼓勵性的評語，并及時進(jìn)行二次批改,。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查,，檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。

5,、扎實開展培優(yōu)輔差工作,。教師面向全體學(xué)生，因材施教,，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓,，特別是要正確對待有差異的學(xué)生，對學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛心,，對學(xué)困生要進(jìn)行“一對一”地輔導(dǎo),。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對象,、有輔導(dǎo)時間,、有輔導(dǎo)檢查,、有輔導(dǎo)落實、有輔導(dǎo)記載,。

(二)深化校本教研,，提高教研活動實效性。

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研,，把集體備課,、課例展示、診斷反思,、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2,、深化課題研究,。以市級立項課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、參賽課,、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力,，探尋教學(xué)對策,，逐步解決問題。

3,、加強(qiáng)集體備課的研究,。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,，把集體備課過程變成集體研究的過程,，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助,，共享成長的快樂,。

4,、抓實課堂教學(xué)，確保實效性,。行政人員,、教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，及時反饋,，及時交流，及時解決,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

(三)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師成長

為了適應(yīng)教育改革的新形勢,，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長，落實科研經(jīng)費,，加大培訓(xùn)力度,。教導(dǎo)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈,。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用,，并加大對教師的培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底,、豐富的實踐經(jīng)驗,、獨特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺,，促進(jìn)教師成長,。

(四)豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí),、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展,。

1,、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳,，力求把這兩大特色教育扎實開展,。

2、合理安排學(xué)生在校時間,，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長”為原則,，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓,、美術(shù),、書法等興趣活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3,、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合能力,，展示學(xué)生特長,。

4、以強(qiáng)身健體,、快樂學(xué)習(xí),、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時,。

總之，本學(xué)期我們將抓住重點,，迎接挑戰(zhàn),。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式,，銳意創(chuàng)新,，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào),、健康地發(fā)展。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃春季篇七

認(rèn)真貫徹落實黨和國家的教育方針政策,。在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,，抓教學(xué)提質(zhì)量。堅持以德育為先,，質(zhì)量為本,，堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校,、管理強(qiáng)?！敝罚媛鋵嵥刭|(zhì)教育,。

狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以求真、求實,、求精的工作態(tài)度和工作熱情,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為龍頭,，以專業(yè)提升為抓手,，以課程改革為驅(qū)動，以能力培養(yǎng)為主線,，通過營造獨特的學(xué)校文化,、優(yōu)秀的師資隊伍、強(qiáng)大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量,，真正實現(xiàn)文化立校,、師資興校、特長強(qiáng)校和質(zhì)量譽校,，合力打造學(xué)校核心競爭力,，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，彰顯特色,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。

隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀,、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí),，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。

1,、全體教師樹立以人為本的思想,，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想,、態(tài)度,、情感、價值觀得到和諧,、健康,、全面發(fā)展。

2,、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動,、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度,。

1,、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此,，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點的基礎(chǔ)上,，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù),。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時,，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,，確定重點和難點,，以增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依，符合課改的要求,，突出學(xué)科的特點,。

2、強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率,。

（1）研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

①加強(qiáng)集體備課的組織與管理,，提高備課質(zhì)量,。要重視學(xué)情調(diào)查,，由教什么,，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā),，重過程疏導(dǎo),，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng),。

備課要充分,，目標(biāo)要明確,。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容,、學(xué)生實際相結(jié)合,；基本知識、基本技能,、智力開發(fā)相結(jié)合,；德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，采取分學(xué)科,、分小組進(jìn)行,，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時告訴給年級組長和任課教師,，年級組長負(fù)責(zé)及時反饋信息,，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平,，確保課堂教學(xué)的容量,、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②上課要精細(xì),、方法要靈活：要求做到不上無準(zhǔn)備,、無教案的課，不上無目的,、無要求的課,，不上無容量、無密度的課,。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),，要教得扎實，講得到位,，練得科學(xué),。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng),，信息反饋及時,。

③訓(xùn)練要及時、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。

④輔導(dǎo)要及時,、針對性要強(qiáng)：要求特別重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨,。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo),、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間,。

⑤測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)生的實際情況,，確定次數(shù)、難度,、題量,，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能,，同時要根據(jù)中考改革的情況,，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度,。

（2）抓教學(xué)過程管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,，本學(xué)年在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時,，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。

①加強(qiáng)隨堂聽課,、查課的力度,。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對任課教師進(jìn)行隨堂聽課,、跟蹤聽課,，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新的教學(xué)理念滲透在平時的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益,。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計聽課不得低于15節(jié),。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況,，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤,、輔導(dǎo)工作,，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé),。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除期中,、期末兩次常規(guī)檢查外,，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

③加強(qiáng)學(xué)生對教師的民主評議：依據(jù)學(xué)校的工作作要求,，不定期地對教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測評，及時反饋測評結(jié)果,，并做好相關(guān)記載,。