當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

期中教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)篇一

一、整體情況

各系(部)根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點,，以聽課,、檢查教學(xué)秩序、開展教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討活動及檢查教研活動質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容,，通過聽課、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討,、召開學(xué)生座談會等多種形式有條不紊地開展了期中教學(xué)檢查工作，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié),。各系(部)的總結(jié)材料,，既對教師自身的教學(xué)能力進(jìn)行了梳理和反思,，又指出了今后的努力方向和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿(mào)系,、勞經(jīng)系,、思政部、數(shù)學(xué)系,、財傳系,、公共課教學(xué)部、肇慶校區(qū)期中教學(xué)檢查總結(jié)較好,，全面地反映了教學(xué)檢查的情況,，并能夠針對本次教學(xué)檢查的具體要求和重點內(nèi)容，有針對性地予以總結(jié),、反思,。

1.抓實教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)秩序良好

各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神,，在提高教師自身素質(zhì)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作,。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,，對自身的教師職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計，認(rèn)識教師的職責(zé)所在;優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。系(部)反映教師授課方面總體來講教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，備課認(rèn)真,，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)效果良好,。從檢查情況反饋來看,，我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)氛圍較好,。

本學(xué)期各系還對學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了整頓,，學(xué)習(xí)氛圍大為增強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng),。組織紀(jì)律性較強(qiáng),，曠課,、上課遲到現(xiàn)象明顯減少,，課堂秩序基本良好;學(xué)習(xí)熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、上課注意聽講,，能按時完成作業(yè),。

校區(qū)教學(xué)管理部門和學(xué)生管理部門雙管齊下，組織教學(xué)秩序的檢查,，掌握教師授課,、學(xué)生聽課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門的負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡查,，并做好巡查記錄集中保管以備查,。學(xué)生管理部門安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查，輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學(xué)生的到課情況,、聽課質(zhì)量,，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2.積極組織聽課,、教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動，營造良好的教學(xué)研究氛圍

各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng),、導(dǎo)向作用,，積極開展教學(xué)研究、教學(xué)改革,、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動,，組織教師集體聽課、集體評課,、交流教學(xué)經(jīng)驗情況,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和能力的提高。

本次期中教學(xué)檢查工作,，各系(部)共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀摩課(見附件1,、2),，各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。

各系(部)圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(見附件3),，有系(部)組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專題研討,，形成了良好的教學(xué)研究氛圍,。

校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專題研討會，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠(yuǎn)瞻,，也有微觀戰(zhàn)術(shù)的重視,。宏觀上樹立“質(zhì)量意識”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈，微觀上從教學(xué)計劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，從人事分配制度的改革到后勤保障,，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。為此，校區(qū)將出臺《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”,、“優(yōu)秀課件”評選辦法(試行)》,、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開課獎評選辦法(試行)》、《肇慶校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎評選辦法(試行)》,、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎評選辦法(試行)》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎教獎學(xué)措施,，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實施方案，并鼓勵教師外出進(jìn)修提高,，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動中去,。

二、本次教學(xué)檢查呈現(xiàn)的特點

(一)思想認(rèn)識到位,，組織領(lǐng)導(dǎo)得力,，檢查目的明確，不圖形式,，不走過場

本次期中教學(xué)檢查,，恰逢我校正進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實推進(jìn)時期，各系(部)結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實施方案》及本系(部)實際,，全面貫徹和落實學(xué)校對這次期中教學(xué)檢查的要求,，各系(部)高度重視此次期中教學(xué)檢查工作，成立了檢查小組,，由主任,、書記帶頭，用隨機(jī)抽取與重點考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個環(huán)節(jié),。要求所有教師要從思想上提高對期中教學(xué)檢查工作重要性,、必要性、緊迫性的認(rèn)識,，不能走過場,，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度,，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去,。通過本次檢查，總結(jié)經(jīng)驗,，查找差距,，完善了相關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)一步提高了授課水平和質(zhì)量,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

(二)抓落實，求實效，注重提高教師的主動性,、積極性和學(xué)生的參與性

1.各教研室自主檢查意識加強(qiáng),。在系,、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組,，按時按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù)，并以自查為主,，充分反映教學(xué)狀況,，反饋教學(xué)信息，而非走過場,。

2.教學(xué)工作符合基本規(guī)范,，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證,，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，授課方式靈活，積極進(jìn)行教改,，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法,，大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認(rèn)可。

3.充分重視師生溝通,，做到教學(xué)相長,。能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書育人的同時,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,。

4.開展教研活動，組織聽課,、評課活動,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識,。在教學(xué)檢查期間,，教師之間的相互聽課并填寫聽課記錄，既汲取了別人的長處,，拓寬了視野,，又查找了自己的不足。

三,、存在問題

1.學(xué)生學(xué)習(xí)方面,。

系里反饋通過聽課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性還有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對所學(xué)專業(yè)課及選修課的作用認(rèn)識模糊,，部分學(xué)生對有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難,，均認(rèn)為教師教學(xué)水平都較高，都較負(fù)責(zé),，但他們的基礎(chǔ)較差,，不能理解所學(xué)內(nèi)容,，還有一些專業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂。

目前學(xué)生對實踐操作性強(qiáng)的課程較歡迎,，對理論偏重的課程都感到有較大壓力,，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實踐內(nèi)容,、要求教師運(yùn)用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動,，有些課程實驗與理論課程同步進(jìn)行，以增加感性認(rèn)識,。

2.課堂教學(xué)方面,。

個別教師講課重難點不夠突出，案例選擇不恰當(dāng);教學(xué)形式和方法單一,，啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用的不好;個別教師的師生互動性欠缺;有些教師語速不當(dāng),，影響教學(xué)效果;有的老師理論講解的深度不夠，有的單位時間內(nèi)信息量傳遞不夠;有的教師活動空間較小,，不經(jīng)常走到學(xué)生中間;個別教師由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，授課存在隨意性等。

四,、改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)改革和教學(xué)方法研究,。鼓勵教師大膽嘗試各種教學(xué)手段，發(fā)揮教研室以及學(xué)科帶頭人的作用,，教學(xué),、科研相互促進(jìn)。對教學(xué)能力弱的教師,，各教研室應(yīng)進(jìn)行監(jiān)督和幫助,，以促進(jìn)整體師德、師能的提高,。在如何處理好教師的現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)效果的協(xié)同,，社會對人才需要的多樣化與教學(xué)要求的相對穩(wěn)定性之間的關(guān)系，人才培養(yǎng)模式改革中的理論課與實踐課的關(guān)系等方面,，還有待于今后通過經(jīng)常舉行教學(xué)改革研討會等形式進(jìn)行深入的研究和分析,，以便更快、更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人都應(yīng)積極深入到教師和學(xué)生中進(jìn)行經(jīng)常性聽課,，及時解決教學(xué)過程中的遇到的各種問題,。

3.增加師生溝通渠道。通過溝通，了解學(xué)生的需求,，開展教學(xué)工作;通過溝通,，使教師了解教學(xué)信息，及時反饋,，從而改進(jìn)教學(xué)方法,。

4.提升教師教學(xué)能力。采取以老帶新,、相互交流的方法,，使教師的整體教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高,，并逐步培育自己的學(xué)科帶頭人,。

期中教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)篇二

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)檢查工作組織情況

按照教務(wù)處工作計劃，由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作,。4月23日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開由系(部)主任參加的期中教學(xué)檢查動員會,，會議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時間及進(jìn)度,，要求各系(部)認(rèn)真開展工作,，按時將部門教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報送教務(wù)處。

二,、教學(xué)工作自查情況

根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神,，在期中教學(xué)檢查期間，教學(xué)科對系(部)自查工作進(jìn)行了抽查,，抽查結(jié)果表明系(部)對本次教學(xué)檢查工作非常重視,，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查，制定了部門教學(xué)檢查工作安排,，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作,，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作,。

三,、教學(xué)檢查結(jié)果及分析

各教學(xué)系部都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作,，開展了一系列教學(xué)活動,，如集體研究教案、小組探討備課,、

系部觀摩教學(xué),、師生座談交流、聽課評課交流等,，教師間得到了交流,、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上,，并開展了聽課評課活動，系部主任,、教研室主任聽課五節(jié),。教學(xué)科也積極組織人員參與聽課評課活動。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題,，如教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

2、積極開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課,、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率,。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,。各系部在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況,，教學(xué)科也組織人員進(jìn)行了教師上課情況專項抽查。抽查結(jié)果為：

教學(xué)科利用兩周時間集中抽查了 937個教室的上課情況,，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室,，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果;學(xué)生遲到現(xiàn)象存在,。

4,、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。各系部對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查,，教學(xué)科也對此進(jìn)行了抽查,。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教

學(xué)計劃、授課計劃,、課程安排(課表)完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好;個別教師填寫教學(xué)日志不細(xì)致,、內(nèi)容不明了;教師調(diào)停課情況為：開學(xué)以來共有306人次調(diào)停課,，其中282人次臨時調(diào)停課,、24人次長期調(diào)課。

5,、多媒體教室使用情況調(diào)研及問題處理,。開學(xué)以來，為了便于多媒體教室的有效使用,，教室管理科對多媒體教室使用情況進(jìn)行了專項調(diào)研,，采取專人負(fù)責(zé)，對教師多媒體使用進(jìn)行跟蹤服務(wù),、現(xiàn)場解決問題排除故障,，根據(jù)使用情況看，問題主要出在教師使用不當(dāng),。

6,、各系部都積極開展了優(yōu)秀教案評選活動，按時上報優(yōu)秀教案,。共上報優(yōu)秀教案29本,，教案在教師休息室展出(優(yōu)秀教案及任課教師名單見附件)。

四,、存在的問題和解決建議

1,、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題。建議各教學(xué)系(部)加強(qiáng)管理,，任課教師必須按時上課并認(rèn)真組織教學(xué),，清點上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生。教學(xué)科將加強(qiáng)督促檢查力度,，今后要不定時進(jìn)行檢查,，對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

2,、杜絕教師臨時頂替上課現(xiàn)象;嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序,，教研室主任、系主任嚴(yán)格審批,，維護(hù)教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性,。

3、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問題,。多媒體設(shè)備運(yùn)行不正常的主要原因是任課教師操作不當(dāng)或不會操作造成的,，教學(xué)科會同網(wǎng)絡(luò)中心將加強(qiáng)管理、加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度,，任課教師必須根據(jù)教學(xué)計劃安排使用設(shè)備(有計劃使用),，不保證臨時使用者的使用請求。

4,、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織,。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度,，各系部學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象,。

附件1：優(yōu)秀教案及任課教師名單

教 務(wù) 處

二○○八年五月二十八日

附件1：

優(yōu)秀教案及任課教師名單

期中教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)篇三

為了全面檢查了解我校評估后教學(xué)運(yùn)行情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校于第11～12周(2017年5月5～16日)進(jìn)行了本學(xué)期期中教學(xué)檢查,。各學(xué)院(教學(xué)部)高度重視期中教學(xué)檢查工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校通知的檢查內(nèi)容要求對本單位進(jìn)行自查,，找出問題與不足，寫出自查報告,。并協(xié)助學(xué)校檢查組做好專項教學(xué)檢查,。學(xué)校成立了由教務(wù)處、實驗與國有資產(chǎn)管理處處科室領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校督導(dǎo)員,、各院部分管教學(xué)工作的副院長(副主任)組成的六個檢查小組，分工對各院部教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽課檢查,，并于5月13,、14日分別到各院部對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作,、上學(xué)期期末考試試卷和實驗教學(xué)工作進(jìn)行了專項檢查。現(xiàn)根據(jù)各院部期中教學(xué)檢查總結(jié)和學(xué)校檢查組檢查情況,，對本學(xué)期期中教學(xué)檢查情況總結(jié)如下,。

開學(xué)以來教學(xué)工作基本情況

本學(xué)期的教學(xué)工作是在教育部對我校本科教學(xué)工作水平進(jìn)行評估并獲得優(yōu)秀成績的大好形勢下開展的，各學(xué)院(教學(xué)部)動員和組織廣大教師和學(xué)生,，按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，總結(jié)評建經(jīng)驗，鞏固評建成果,，認(rèn)真貫徹落實在評建工作中建立起來的各項工作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揚(yáng)形成的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并按照專家組的反饋意見,，制定落實整改措施,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，全面實施學(xué)校提出本科教育優(yōu)質(zhì)工程,。教學(xué)工作蓬蓬勃勃地開展著,，并取得了良好的效果。

1.關(guān)于課堂教學(xué)工作

大部分教師都能認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范,，按照授課計劃執(zhí)行,，教學(xué)態(tài)度端正，講課精神飽滿,、有熱情;備課認(rèn)真,，教學(xué)內(nèi)容熟練，語言流暢,，表達(dá)清晰;重點突出，難點解決辦法清晰適當(dāng);注意與學(xué)生的交流,，使用不同的方法調(diào)動學(xué)生的積極性;教學(xué)內(nèi)容豐富,，信息量較大，很多教師能補(bǔ)充科技發(fā)展的新成果;能較正確使用多媒體課件,，注意課件與板書的配合使用,，效果較好，有部分課件質(zhì)量較好;大部分班級學(xué)生出勤良好,，教師課堂教學(xué)管理較嚴(yán)格,。

物理學(xué)院張靜華老師教態(tài)自然大方，態(tài)度積極認(rèn)真,，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容熟練充實，思路清晰,，注意問題的分析,，多媒體課件演示和必要規(guī)范的板書有機(jī)結(jié)合效果好,，語言流暢。臧xx老師根據(jù)本次課的教學(xué)內(nèi)容選擇板書教學(xué),，板書設(shè)計合理,，規(guī)范，講課效果很好,。

文學(xué)院劉xx老師對教學(xué)內(nèi)容整體把握能力較強(qiáng),，多媒體課件與板書互為補(bǔ)充，思路清晰,、板書簡練,，重點突出，信息量大,，知識儲備充足,，理論與實際結(jié)合到位。

機(jī)械學(xué)院毛xx老師講授內(nèi)容熟練,，語言流暢,，表達(dá)清楚，聲音比較洪亮,，課件比較實用,，并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌鍟v授中注意啟發(fā)和引導(dǎo)參與教學(xué)活動,，對問題的分析比較明確和透徹,。

化工學(xué)院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好,，多媒體運(yùn)用得比較精彩,，知識點講解透徹，例題講解清楚,。

管理學(xué)院胡xx老師講述內(nèi)容嫻熟,，運(yùn)用自如，語速適當(dāng),，口齒清楚,，能調(diào)動學(xué)生積極性。

法學(xué)院張xx老師講課內(nèi)容熟練,，信息量大,，用案例教學(xué)效果好，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)素質(zhì)教育,，效果好,。張xx老師講課有熱情，精神飽滿,，重點突出,，內(nèi)容嫻熟,，結(jié)合實際，運(yùn)用自如,，板書與多媒體課件運(yùn)用適當(dāng),。

交通學(xué)院張敬磊老師講課有熱情，運(yùn)用自如,，能聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想,、新成果，能有效得利用多媒體,。

2.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)工作

絕大部分學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的組織情況都做得比較好,。選題比較規(guī)范，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合科研課題,、生產(chǎn)實際和社會實際的選題占絕大多數(shù);基本做到了一人一題，大部分指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定,，指導(dǎo)教師資格基本符合要求;各學(xué)院普遍注意開題報告工作的組織,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告，并認(rèn)真組織答辯;工作過程記錄比較齊全;加強(qiáng)了對學(xué)生出勤和指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況的檢查與考勤,。

例如法學(xué)院管理比較規(guī)范,，不僅有學(xué)生考勤表也有指導(dǎo)教師考勤表。大部分指導(dǎo)教師填寫的進(jìn)程表中的指導(dǎo)意見比較認(rèn)真,，有較好的針對性和指導(dǎo)意義;計算機(jī)學(xué)院管理比較規(guī)范,，進(jìn)程表和考勤表比較齊全，有開題報告的答辯記錄匯總;材料學(xué)院,、機(jī)械學(xué)院,、電氣學(xué)院、建筑工程學(xué)院,、資源與環(huán)境工程學(xué)院等選題比較規(guī)范,，大多數(shù)選題是聯(lián)系生產(chǎn)實際和解決社會實際問題，做到了一人一題,，每個指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合規(guī)定，開題報告組織較好,。

文學(xué)院,、管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等學(xué)院組織較好,，選題符合要求,，做到一人一題，指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合要求,，開題報告組織較認(rèn)真,，教師認(rèn)真地填寫審查意見,，工作過程記錄填寫認(rèn)真。輕工與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院對本屆的畢業(yè)設(shè)計工作突出抓好畢業(yè)設(shè)計題目的篩選,、雙向選擇,、中期檢查和聘請非本學(xué)院專家對整個畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)行評價。從目前已完成的前三項工作來看,，對保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量起到了很好的作用,。特別是他們組織的畢業(yè)設(shè)計中期檢查組織形式新穎、實用,、效果好,。這種形式為：學(xué)生向?qū)W院中期檢查委員會匯報前期工作;學(xué)院指定專門教師審查任務(wù)書、開題報告,、英文翻譯,、畢業(yè)設(shè)計手冊調(diào)和設(shè)計圖紙等材料;匯報會上教師向?qū)W生就畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和工作進(jìn)行提問，最后評定出前期工作成績,，對學(xué)生和指導(dǎo)教師下一步工作提出要求,，對做得不好的同學(xué)提出警告。

3.關(guān)于試卷批改及歸檔工作

各學(xué)院(教學(xué)部)上一學(xué)期期末考試試卷絕大多數(shù)按要求整理歸檔,，歸檔材料齊全;試卷有規(guī)范的評分標(biāo)準(zhǔn),，批改嚴(yán)格、公正,，批改統(tǒng)分沒有錯誤;大部分試卷試題題量,、難易程度、覆蓋面適當(dāng),，符合考試打工的要求,。

例如學(xué)校檢查組檢查的藝術(shù)概論、曲式與作品分析,、舞蹈藝術(shù)概論,、視唱練耳、概率與數(shù)理統(tǒng)計b,、高等數(shù)學(xué),、抽樣調(diào)查、實變函數(shù),、大學(xué)物理,、教育電視系統(tǒng)等課程題量適當(dāng)，試卷閱卷規(guī)范,，材料齊全,，難易適當(dāng)，成績分布合理，試卷基本規(guī)范,。

數(shù)字電子技術(shù)從出題到改卷認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，命題符合大綱要求，試卷整潔,、完整,、清楚，考卷文件材料整齊,、翔實,、整潔，評分嚴(yán)格公正,。

交通學(xué)院,、化工學(xué)院、外國語學(xué)院,、建筑工程學(xué)院,、生命科學(xué)學(xué)院的等院部試卷總體情況良好，試卷批改認(rèn)真仔細(xì)公正,，材料整理規(guī)范,，試卷命題規(guī)范、題量適當(dāng),、難易適中,、試卷齊全。

4.關(guān)于實驗教學(xué)工作

大部分學(xué)院能夠按教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱,、實驗教學(xué)大綱安排實驗教學(xué)計劃,，并認(rèn)真地執(zhí)行計劃，按計劃開出實驗,。大部分指導(dǎo)教師能夠及時收交實驗報告并及時批改,。實驗室各項記錄較為齊全，數(shù)據(jù)記錄較為認(rèn)真準(zhǔn)確,。有關(guān)人員按規(guī)定對實驗教學(xué)進(jìn)行巡查,，指導(dǎo)改進(jìn)實驗教學(xué)。

例如音樂學(xué)院實驗室實驗教學(xué)計劃安排表,、實驗教學(xué)授課安排表,、授課計劃表齊全，各項記錄比較完整;實驗報告較齊全,。物理學(xué)院實驗報告及批改比較規(guī)范,。化工學(xué)院實驗教學(xué)實驗記錄填寫工整;院領(lǐng)導(dǎo),、系主任、實驗室中心主任對實驗室進(jìn)行巡看,，記錄填寫完整;實驗成績計入總成績,，開出項目也與計劃一致,。輕工學(xué)院實驗教學(xué)整體情況較好，有實驗報告,，批改規(guī)范;實驗教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的積極性,。建工學(xué)院實驗室各項記錄齊全。

當(dāng)前教學(xué)工作存在的主要問題

由于個別學(xué)院(教學(xué)部)在教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作上有些方面不到位,，有一部分老師在教學(xué)工作水平評估以后有松一口氣的思想,，也有的老師在教學(xué)工作態(tài)度上或教學(xué)方法上有一些問題，我們整個的教學(xué)工作在一些方面還存在著一些問題,。主要表現(xiàn)如下：

1.課堂教學(xué)中存在的問題

有的老師教學(xué)不認(rèn)真,，備課不充分，底氣不足,，對教學(xué)內(nèi)容不熟練,，對問題闡述不流暢;有的老師上課沒有激情，講課平淡,，一堂課只管自己講不注意學(xué)生聽課反應(yīng),，與學(xué)生沒有交流，激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。

有些老師多媒體課件制作很簡單,，有的實際上是一個簡單的提綱;有的字體很小，光線暗淡;有的段落條目的編號混亂;有的課件單調(diào),，文字太多,，沒有或很少有圖片、音像等,，字體和色彩使用不當(dāng);有的不能正確使用課件,，對課件依賴性太大，講課只管在屏幕上放內(nèi)容,，照著屏幕滔滔不絕地講,，不能合理的使用板書，黑板上一個字都不寫,，有個別老師在沒有教材的情況下講課,，屏幕上只是一個提綱，黑板上又沒有板書,，讓學(xué)生如何記筆記?有的板書不規(guī)范,，凌亂，隨意寫,，字跡潦草,。有的板書字體太小，后面同學(xué)看不見。

有的老師,，重點難點不突出,，內(nèi)容一閃而過，學(xué)生聽課印象不深,。有的老師講課信息量太少,，有的教師語速過快，有的口頭語過多,，有的地方口音太重,。

有些老師課堂管理不嚴(yán)，對學(xué)生上課睡覺,、玩手機(jī),，講話等現(xiàn)象不管不問，對遲到的學(xué)生不批評,。有的班級上課缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

有些雙語教學(xué)課，采用的是“英語教材+漢語講課”的方式,，不符合雙語教學(xué)的要求,。

2.畢業(yè)設(shè)計(論文)工作存在的問題

個別學(xué)院有些選題的題目不規(guī)范。有的選題超出了學(xué)生的知識與技能范圍,，明顯地不適合我們的學(xué)生來做;有的學(xué)院個別組的同學(xué)做的是相同的實驗,，題目也大同小異，沒有本質(zhì)區(qū)別;有些選題太大;有些題目從題目名稱上看,，只是某一問題的介紹,，看不出是一篇論文;也有的題目含義不明確。仍然有多人一題的現(xiàn)象;有的選題大而空,，不太實際,。

一些選題的任務(wù)書和開題報告填寫不規(guī)范。如有的選題任務(wù)書在課題的目的要求中,，寫的是“掌握……的原理及特性;重點掌握……原理,、方法及技術(shù);了解……加工原理及常用技術(shù)”。這實際上就是讓學(xué)生做一篇讀書筆記,。個別學(xué)院的大部分學(xué)生及其他學(xué)院的個別學(xué)生的開題報告中的“文獻(xiàn)綜述”寫得太簡單,，只有幾行字。有的只是寫了閱讀了一兩篇文章后了解,、認(rèn)識,、理解了某一問題，不像一個綜述材料;有的學(xué)生只是列出了閱讀的材料的目錄;相當(dāng)多的開題報告和任務(wù)書指導(dǎo)教師沒有簽署意見和簽字,。有個別指導(dǎo)教師開題報告審查意見填寫不認(rèn)真,，幾個學(xué)生的審查意見都是“選題較有意義,，同意開題”。還有的幾位同學(xué)的審查意見是“本文選題明確,，范圍與方法適合,，寫作進(jìn)展順利……”。

相當(dāng)多的學(xué)生填寫的開題報告書寫文理不通,、錯別字多，有的叫人看不出寫得是什么意思,。,。有的填寫的內(nèi)容與欄目標(biāo)題要求不符。有個別學(xué)生在開題報告的“近幾年國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”欄目中填寫的內(nèi)容與研究或設(shè)計的課題沒有直接關(guān)系,。有的學(xué)生填寫主要設(shè)計內(nèi)容欄目時填寫的是設(shè)計的工作過程,。有的在可行性分析和預(yù)期目標(biāo)欄目中填寫的的內(nèi)容不是要求的內(nèi)容，有的填寫的是工作過程,。

個別學(xué)院畢業(yè)論文工作安排提前量太大,，在5月9日前所有論文都已定稿，那么從5月中旬到6月中旬學(xué)生在干什么?

個別學(xué)院有的助教獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文),，不符合規(guī)定,。有一個學(xué)院兩個專業(yè)助教擔(dān)任指導(dǎo)教師的竟分別達(dá)到36%和25%。也有些學(xué)院不少指導(dǎo)教師指導(dǎo)的人數(shù)超過規(guī)定指導(dǎo)人數(shù),。

過程記錄表教師的指導(dǎo)意見過于簡單籠統(tǒng),，且千篇一律，針對性不強(qiáng),，有的寫的是教師應(yīng)做的工作,。有的一位教師指導(dǎo)的所有學(xué)生指導(dǎo)意見基本都是一樣。有的教師指導(dǎo)意見竟然是學(xué)生自己亂填,，教師不盡責(zé),。個別學(xué)院的指導(dǎo)教師指導(dǎo)次數(shù)較少。

部分學(xué)生設(shè)計進(jìn)度較慢,，主要原因是部分學(xué)生參加工作面試,，研究生復(fù)試及選調(diào)生和公務(wù)員的考試等工作，不同程度的影響了畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度,。學(xué)生的出勤率得不到保證,。

3.試卷歸檔材料中存在的問題

有個別課程沒有考試大綱;有的課程考試內(nèi)容與考試大綱不相符;個別課程a、b卷題目重復(fù)達(dá)60%,，個別課程a,，b卷一樣;有的試卷出題較容易，優(yōu)秀率到達(dá)70%以上;有的課程考試成績不及格的人數(shù)超過學(xué)生數(shù)的三分之一,，不及格面太大,，題目難易程度不適當(dāng),。

個別課程試卷及卷內(nèi)材料沒有裝訂;試卷袋袋面沒有管理者簽名;監(jiān)考記錄人數(shù)與實際參考人數(shù)不相符;成績單無教師、系主任,、分管院長簽字;有些專業(yè)英語課的試卷歸檔材料袋內(nèi)只有試卷和成績單,，其他材料均無(如試卷分析、監(jiān)考記錄,、教學(xué)日志,、a、b卷,，評分標(biāo)準(zhǔn)等);有些課程教學(xué)日志填寫內(nèi)容不全;有的材料中無成績單和試卷分析,。

有的課程袋內(nèi)缺少評分標(biāo)準(zhǔn);某專業(yè)課程試卷是論文形式，有11份沒有任何批改痕跡,，不知成績從何而來;有的試卷分析與實際考試成績不相符;個別試卷分?jǐn)?shù)改變較多;有改動的地方教師未簽字;有扣分的地方?jīng)]有標(biāo)注應(yīng)扣的分?jǐn)?shù);有的統(tǒng)計分?jǐn)?shù)有錯;試卷分析太簡單,，普遍缺少對問題的中肯分析。

4.實驗教學(xué)中存在的問題

有些實驗室實驗教學(xué)安排表等表格信息不全,，部分課程數(shù)據(jù)有誤,，有的數(shù)據(jù)不完整，如學(xué)生人數(shù)前后不一致,，有的內(nèi)容不齊全,，有的實驗學(xué)時數(shù)與各實驗項目學(xué)時數(shù)之和不相符，個別實驗記錄填寫不完整;有的表格無責(zé)任人簽字;有的學(xué)院實驗室使用的表格格式不統(tǒng)一,。

有的開出的實驗與教學(xué)計劃不符,。有的實驗項目與大綱名稱不一致。

部分實驗報告沒有教師批改簽字,，有的無成績;還有實驗指導(dǎo)教師未寫批改日期;個別實驗報告沒批改,，有的學(xué)生交的實驗報告是單頁紙。

管理學(xué)院學(xué)生在信息中心做實驗完成情況不夠理想,，突出的問題有：部分學(xué)生上機(jī)調(diào)試程序不能按時完成;學(xué)生上機(jī)實驗積極性不高;實驗報告完成情況不好,，實驗效果較差;上機(jī)實驗過程中計算機(jī)本身出問題比較多，如：上機(jī)時經(jīng)常莫名其妙的死機(jī),，上機(jī)過程中網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常斷線,，病毒問題嚴(yán)重，計算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)“ip沖突”問題,，機(jī)房機(jī)器配置不適合專業(yè)課試驗及模擬實習(xí),，運(yùn)行環(huán)境難以滿足專業(yè)實驗和實習(xí)軟件的要求，機(jī)房環(huán)境不利于專業(yè)實驗上機(jī)輔導(dǎo),。

另外,，部分教室多媒體教學(xué)設(shè)備存在老化現(xiàn)象，有的多媒體教室教室窗簾不夠嚴(yán)密,，影響教學(xué)效果,。

關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作的意見

進(jìn)一步樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線,、提高教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題的思想，所有的教師和教學(xué)管理工作者必須把持之以恒地努力提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的工作追求,。學(xué)校在長期辦學(xué)過程中,，特別是在迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的評建過程中我們業(yè)已形成了一套保證各個教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作要求和行之有效的管理辦法,。要教育引導(dǎo)廣大教師克服本科教學(xué)評估取得優(yōu)秀成績后松一口氣的思想,，要把自覺執(zhí)行這些的標(biāo)準(zhǔn)、要求和辦法作為在教學(xué)過程中長期堅持的重要原則,。各學(xué)院要采取有效措施,，使這些標(biāo)準(zhǔn)、要求和辦法得以貫徹執(zhí)行,，形成長效機(jī)制，達(dá)到穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,。

各院部要對期中教學(xué)質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)校檢查組反饋的意見,，認(rèn)真研究與分析，切實制定好下一步整改措施,。在當(dāng)前課堂教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)和教師在課堂上教學(xué)組織管理,，改變學(xué)生出勤率不高和課堂學(xué)生遵守課堂紀(jì)律松散的情況;要對學(xué)生反映意見比較大的教師進(jìn)行教育和幫助，提高他們對教學(xué)工作的責(zé)任心,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效果。

要加強(qiáng)對授課計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，嚴(yán)防過早結(jié)束課的現(xiàn)象發(fā)生,。對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中存在的問題，當(dāng)前要著重組織好教師對學(xué)生的指導(dǎo),，按規(guī)范填寫進(jìn)程表中的指導(dǎo)意見和其他表格中的審核意見,，認(rèn)真組織好指導(dǎo)教師和評審教師對設(shè)計或論文的評審工作，撰寫有針對性的評語,，組織好答辯和成績評定工作,。對前期工作中存在的任務(wù)書、開題報告和進(jìn)程表填寫內(nèi)容有明顯不合適的地方要組織教師和學(xué)生更正,。實驗教學(xué)在認(rèn)真組織好今后學(xué)生實驗的同時,，要認(rèn)真審核有關(guān)表格，補(bǔ)齊應(yīng)填寫的內(nèi)容,，收齊實驗報告并予以認(rèn)真批改,。關(guān)于試卷批改與保存中存在的問題，有明顯的問題的試卷,，必須組織教師立即改正,，更重要的是要認(rèn)真組織好本學(xué)期的期末考試,。

最后還要指出的是，在期中教學(xué)檢查中絕大多數(shù)院部都作了認(rèn)真的總結(jié),，提出了今后整改措施,。但是有個別的院部總結(jié)潦潦草草，應(yīng)付公事,，既沒有認(rèn)真總結(jié)學(xué)院(教學(xué)部)工作情況和找出的問題,，也沒有整改措施。