作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園戶(hù)外游戲教案中班篇一

1.學(xué)習(xí)向指定方向跑,。

2.能遵守規(guī)則,，按要求進(jìn)行游戲。

3.在奔跑中能控制與同伴之間的距離,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)及放松活動(dòng)音樂(lè),。

2.馬、鹿等小動(dòng)物等小動(dòng)物玩具,。

3.場(chǎng)地布置,。

活動(dòng)資料：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)：“歡樂(lè)小虎操”(上肢，下肢,，腰部,，腳踝,，跳躍運(yùn)動(dòng))

2.基本活動(dòng)。

(1)引入故事情節(jié),，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

(2)學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作,。

(3)幼兒分散練習(xí)跑，教師加以指導(dǎo),。

(4)游戲“勇敢的小虎”，幼兒練習(xí)向指定方向跑,。

(5)放松活動(dòng)。

在歌曲中,，幼兒放松散步“回家”,。

幼兒園戶(hù)外游戲教案中班篇三

1,、感受樂(lè)曲的歡快與活潑,，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受24音樂(lè)的漸慢與漸快。

2,、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法,。

3,、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)群眾游戲的歡樂(lè),。

二活動(dòng)準(zhǔn)備：1音樂(lè)帽子若干2大鼓

三活動(dòng)過(guò)程：

（一）幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏,。

1,、向教師問(wèn)好,。

導(dǎo)語(yǔ)：這天，來(lái)了許多教師,，都想看到你最棒的一面，那此刻請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的教師問(wèn)個(gè)好,。（教師好）真實(shí)無(wú)聲勝有聲,。

2、玩送帽子的游戲,，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。

導(dǎo)語(yǔ)：這天我想和你們玩帽子的游戲,，此刻帽子在我手里，一會(huì)你們就聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞,，我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏,。

導(dǎo)語(yǔ)：都拿到帽子了嗎？過(guò)來(lái)戴給我看看,，戴上帽子的樣貌真漂亮,。你們明白剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的？（二拍子）喜歡這段音樂(lè)嗎,？喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡,。為什么喜歡呢？這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的,？（歡快，跳躍,，激烈`````）此刻我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化,？有些什么變化呀,？看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵,。（前面是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快）對(duì)拉,，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么??？（漸快）真聰明。

4,、聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈,。

導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈,，圍好了嗎？此刻我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈,，對(duì)啦，不用太擁擠,，很舒服的，這就叫親密的小圓圈,。聽(tīng)兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞,，真呀真歡樂(lè),，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親密的小圓圈,。（反復(fù)做幾次）

5,、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈,。

導(dǎo)語(yǔ)：此刻我們聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞,，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親密的小圓圈,，會(huì)不會(huì)啊,？

6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒?/p>

導(dǎo)語(yǔ)：此刻我拿三頂帽子,，送你一頂，你一頂還有你一頂,。我又要考考小朋友啦，請(qǐng)你們舉起右手,，摸一摸右邊小朋友的帽子，摸到了嗎,？沒(méi)有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動(dòng)作,，然后把他的帽子拿起來(lái)，戴在自我的頭上，沒(méi)有的又要怎樣??？（假裝拿假裝戴）對(duì)啦，再來(lái)拿帽子,，戴帽子，拿帽子,，戴帽子``````````,。好啦,，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此刻帽子走到那里拉,？（其他小朋友頭上）哦，不斷的拿帽子戴帽子,，帽子就會(huì)向順時(shí)針?lè)较蜃撸任覀冋谕鎮(zhèn)髅弊拥挠螒蜓?，好玩嗎,？那一齊聽(tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬伞＃▊髅弊?，戴帽子````````越讀越快）

7,、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

導(dǎo)語(yǔ)：此刻我們一齊來(lái)聽(tīng)著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬?，注意要?tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)。（玩兩次,，增加幾頂帽子）

8,、完整的做傳帽游戲,。

導(dǎo)語(yǔ)：想不想完整的做游戲??？那小朋友就聽(tīng)音樂(lè)找朋友跳舞,，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍親密的小圓圈,，最終聽(tīng)漸快的音樂(lè)玩?zhèn)髅庇螒?，?huì)不會(huì)玩,。我又增加幾頂帽子。

9,、邀請(qǐng)教師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

導(dǎo)語(yǔ)：這么好玩的游戲邀請(qǐng)教師一齊玩好嗎？注意要聽(tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)節(jié)奏傳帽子啊,。（邀請(qǐng)教師玩兩次,，不斷增加帽子）

10,、小結(jié)：今這天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲??？回去能夠教你的爸媽?zhuān)艿苊妹脗兺?。我們出去玩游戲吧,，和教師再?jiàn)。