為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

課外科技活動方案篇一

1,、擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性;教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián);

2,、提供機(jī)會，培養(yǎng)特長,，利于因材施教和培養(yǎng)人才;每個學(xué)生都有自己的興趣,，愛好和專長;20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期生物科技活動計劃

因地制宜地開展生物課外科技活動，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑,，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù),。旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識生物科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,，掌握一兩項實(shí)用技術(shù),，了解家鄉(xiāng)的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢,，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生,，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的，是同步化,、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué),。課外科技活動是在課余時間根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校師資和物質(zhì)條件,，為學(xué)生開展的有目的,、有計劃和有組織的教育教學(xué)活動。

1,、擴(kuò)大視野,，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,，是在情感的推動下進(jìn)行的。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,，擴(kuò)大知識視野,，激發(fā)求知興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性,。

2,、提供機(jī)會，培養(yǎng)特長,，利于因材施教和培養(yǎng)人才,。

每個學(xué)生都有自己的興趣，愛好和專長,。課外科技活動為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會，通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,，有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

3,、豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育心理學(xué)的研究表明：具體的東西比抽象的東西容易被感知,，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大,。學(xué)生在課外活動中所觀察、體驗(yàn)到的生物學(xué)知識,，是課堂學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)，有助于對新知識的理解掌握;同時也可以把課堂中學(xué)到的知識技能用于實(shí)踐,，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動的相互滲透、補(bǔ)充,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力,，提高智能水平,。

課外科技活動具有很強(qiáng)的社會性和實(shí)踐性，能提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、思維能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造能力,。

5、有利于思想教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

青少年正處于身心快速增長期,，需要健康的精神生活和體力鍛煉。課外科技活動正是豐富學(xué)生精神生活,、進(jìn)行身體鍛煉的有效途徑。也使學(xué)生得到辯證唯物

主義,、集體主義的教育，陶冶他們愛自然,、愛科學(xué)、愛祖國,、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

6,、技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

生物課外科技活動可以培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng),、林、牧,、副、漁多方面的興趣,，掌握一兩項農(nóng)村實(shí)用技術(shù),，使他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢,，促進(jìn)科技興農(nóng),，推進(jìn)生物教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會發(fā)展,、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等,，活動的內(nèi)容主要有：

1、農(nóng)業(yè)科技活動

培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng),、林,、牧、副,、漁多方面的興趣,，掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)，使他們具有一定的農(nóng)村實(shí)際工作的技能,。諸如作物栽培、蔬菜栽培,、果樹栽培,、林木栽培、花卉栽培,、食用菌栽培,、畜禽養(yǎng)殖,、水產(chǎn)養(yǎng)殖、特種動物養(yǎng)殖,、農(nóng)產(chǎn)品加工、動植物馴化,、生物防治等。

2,、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡單生物實(shí)驗(yàn)的科研能力,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立工作的能力，諸如種子萌發(fā)率的測定,、生長素在扦插中的作用、花粉萌發(fā)觀察,、蛙胚胎發(fā)育觀察,、渦蟲再生實(shí)驗(yàn)、胃液消化作用等,。

3,、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查

掌握生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查的方法，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢,。諸如動植物標(biāo)本采集制作、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能及對環(huán)境適應(yīng)的觀察,、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查、害蟲害獸和防治,、益蟲益鳥益獸的保護(hù),、生物資源綜合開發(fā)利用以及科技小論文的撰寫等,。

4,、調(diào)查、訪問,、參觀,、遠(yuǎn)足等社會實(shí)踐活動

幫助學(xué)生了解鄉(xiāng)情,，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感,，諸如人口問題調(diào)查、糧食問題調(diào)查,、耕地問題調(diào)查、農(nóng)業(yè)專業(yè)戶和生態(tài)村參觀,、自然保護(hù)區(qū)參觀和調(diào)查等,。

5,、知識講座,、圖片展覽,、知識競賽等活動

在課外面向全體學(xué)生的活動,，有助于豐富知識、開闊眼界,、激發(fā)興趣、提高生物學(xué)素質(zhì),，諸如生物科學(xué)與人類生存發(fā)展的關(guān)系、鄉(xiāng)土生物資源的保護(hù)開發(fā)利用,、人口與計劃生育等知識講座、珍稀動植物圖片展覽,、生物知識競賽等。

課外科技活動方案篇二

為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。課外科技活動也越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,。作為小學(xué)教師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要做了以下幾方面工作：

一,、進(jìn)一步提高自身對課外科技活動重要性的認(rèn)識

實(shí)施課外科技活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康,、提高學(xué)生環(huán)保意識和勞動技能的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)和自身能力提高的有效措施,。我校領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意義有深刻的認(rèn)識,，課外活動不流于形式，本學(xué)期取得了較好的效果,。

二,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地組織實(shí)施這項工作我校的課外科技活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。在工作中,，我結(jié)合我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃地落到實(shí)處,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外科技活動是一種負(fù)擔(dān),。在課堂教學(xué)中，把一些課外科技活動項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，我從不歧視與挖苦,，而是去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2、結(jié)合競賽,，常抓不懈。

3,、提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技能,。

以上是我開展課外科技活動時的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是要做的工作還很多。

課外科技活動方案篇三

本學(xué)期我校開展了多次活動,，制作動物標(biāo)本,，飼養(yǎng)動物,，給花、樹分科掛牌等豐富多彩的課外科技活動,，極大地提高了學(xué)生的興趣,，開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的知識,，全面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)就開展的具體工作總結(jié)如下：

1、期初成立了課外科技活動小組,，明確小組職責(zé),，細(xì)致分工，在陳春偉老師的帶領(lǐng)下,，有聲有色地開展了課外科技活動,，充實(shí)了學(xué)生的課余生活。

2,、同時成立了課外活動安全小組，確保課外活動無安全事故的發(fā)生,。

3、本期開學(xué)時組織全校師生校園內(nèi)的空地松土,，安排班級負(fù)責(zé)澆水、施肥,、除草，校園煥然一新,，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，美化了校園,。

4、本期初還對校園內(nèi)的幾株花,、樹進(jìn)行分門別類。將樹名,、花名、特征,、編號制牌掛上,，讓學(xué)生更多地了解有關(guān)植物方面的知識。

5,、陳春偉老師組織學(xué)生到校外進(jìn)行太陽能熱水器、動植物等觀察探究,，使學(xué)生枯燥抽象的科學(xué)學(xué)習(xí)變得生動形象,。

6,、學(xué)生在日常生活中,，捕捉了魚,、河蚌、鱔魚等,，在家里自己飼養(yǎng),，給學(xué)生增添了無限的樂趣。

7,、期末結(jié)束時,，實(shí)驗(yàn)班級將抽出三名學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)小論文,，并由實(shí)驗(yàn)教師評出前三名，學(xué)校給予物質(zhì)和精神獎勵,。

總之科技活動的開展取得了一定的成績,。但仍有許多不足之處,。如學(xué)生的參與不夠廣,，圖片資料收集較少等,，在今后的工作中，我們將再接再厲,，一如既往地搞好此項工作,。

課外科技活動方案篇四

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,，使社會經(jīng)濟(jì)、生活,、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化,，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生,，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會,，去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn),，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個重要問題。為了充分體現(xiàn)"以人為本,、以德為綱、培養(yǎng)個性,、挖掘潛能"的辦學(xué)思想,，我校堅持把科技教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，開展了一系列工作,，取得了比較好的效果。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)

1,、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)校科技工作正常開展并能取得成績的保證,。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到科技教育的重要性，把科技教育作為學(xué)校的一項重要工作,。把爭創(chuàng)科技活動的開展列入學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃,，在學(xué)年計劃中進(jìn)行強(qiáng)化，在學(xué)期計劃中再加以細(xì)化,。

2、加強(qiáng)了學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組的力量(教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任,，輔導(dǎo)員,、科技輔導(dǎo)員共5人)。

3,、積極依靠社會資源促進(jìn)學(xué)校的科技教育工作。先后到社區(qū),、離校近的郊區(qū)開展科技活動，使我校的科技活動有了較大幅度的提高,。

4、校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程教材改革的實(shí)施綱要,，學(xué)習(xí)加強(qiáng)科技教育的有關(guān)文件，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)識科技教育的重要性，了解科技教育的目的,，科技教育與科教興國的關(guān)系；宣傳學(xué)?？萍冀逃哪繕?biāo)、任務(wù),、措施，布置學(xué)校的科技工作,。

二、活動普及化

學(xué)校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,，必須遵循素質(zhì)教育的"提高全體學(xué)生的素質(zhì)"的原則,，它必須面對全體，所以我們狠抓科技教育的普及工作,。為了提高科技教育的效果，擴(kuò)大科技教育的影響,，我們在立足校園的基礎(chǔ)上，還讓科普活動走進(jìn)家庭,。

1,、以校園為主線,，探索普及科技教育的有效途徑科技教育,，走普及之路開展各種豐富多彩的活動，營造學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍,。

我校在這一年之中,，經(jīng)常開展一些規(guī)模比較大的科技教育活動，不斷地掀起科技活動的高潮,，給每一個學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺，提高他們學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性。目前,，我校已舉行了一些規(guī)模較大的，在社會上具有一定影響的,，在學(xué)生心目中能留下印象的活動,。比如：素質(zhì)教育活動周、電腦繪畫比賽等,。這些活動極大地鼓舞了全校師生,，為學(xué)校的科技教育注入了新的活力,。平時結(jié)合區(qū)青少年活動中心的精神——科技教育要經(jīng)常化,，舉行一些"地球——我們的母親",、"科學(xué)在身邊"等主題活動，制定形式多樣,、針對性強(qiáng)的活動方案，開展了科普講座,、櫥窗展評,、小報制作,、科技小制作、科普主題會,、參觀考察、觀看電影錄像,、讀科普讀物、征文,、演講、科技知識競賽,、科技書畫……，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行科學(xué)知識的普及教育,。

2,、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合,，注重在學(xué)科中的滲透。

學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,，是學(xué)生整體素質(zhì)提高的主要途徑。占領(lǐng)了這一陣地,，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以開出鮮艷的花朵,、結(jié)出豐碩的果實(shí)。鉆研教材,，發(fā)掘教材本身的科技教育因素,，因?qū)W科而異,，尋找對學(xué)生進(jìn)行科技教育的結(jié)合點(diǎn),。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，增加學(xué)生實(shí)踐時間,，提高實(shí)踐活動質(zhì)量，讓學(xué)生在"做中學(xué)",、"在活動中學(xué)"，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動權(quán),。改革豐富課堂教學(xué)的手段。

3,、以家庭為陣地，拓展科技教育的渠道

為了使科技教育取得更好的效果,，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭,。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo),。我校結(jié)合加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技教育作為重要內(nèi)容,，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待,、電話聯(lián)系、家長會,、等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識,。

充分利用現(xiàn)代科技手段,。internet上也有我們學(xué)校自己網(wǎng)頁,，學(xué)生可以以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí),。這樣的活動能加強(qiáng)學(xué)?？破罩R的宣傳,，構(gòu)建了科普教育的大范圍，在家庭中形成了"學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、愛科學(xué)"的良好風(fēng)尚,，提高了學(xué)生和家長的科學(xué)文化素質(zhì)。

課外科技活動方案篇五

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，我校將開展豐富多彩的課外科技活動?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，擬定本期課外科技活動計劃如下：

一,、成立科技小組,，組長由陳春偉老師擔(dān)任,，成員由學(xué)校的其他5位老師擔(dān)任。

二,、開學(xué)初組織全校師生對學(xué)校的空地進(jìn)行松土，除草,，施肥等，安排班級搞好花壇的日常護(hù)理工作,，使其生機(jī)勃勃。

三,、小組成員應(yīng)努力學(xué)習(xí)各種科技知識，積極參加各種科技活動,，并把自己參與的科技活動向同學(xué)匯報，讓全校同學(xué)都了解明白學(xué)校開展的課外科技活動,。

四、科技小組組長及成員工作時要切實(shí)注意安全,，避免不安全事故的發(fā)生。

五,、建立生態(tài)缸，組織學(xué)生捕撈鱔魚,，鯽魚，水草等多種水生動植物在飼養(yǎng)槽中飼養(yǎng),，并改變生態(tài)平衡結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解生態(tài)平衡的重要性,。

六,、本期要求每位教師自制精品教具一件,，同時倡導(dǎo)學(xué)生積極參與,。

七,、本期結(jié)束組織每班選出2名學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)小論文參加比賽，由實(shí)驗(yàn)教研組評出學(xué)生優(yōu)秀論文,。

八、學(xué)期結(jié)束,，課外科技活動組應(yīng)將平時收集資料上交教研組存檔,。

九、年度末，科技小組將對全年工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以便為下一年度工作的開展提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

總之,，科技活動的開展需要全體師生的積極支持與參與，科技活動小組將竭盡全力,，為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作作出最大的貢獻(xiàn)。

課外科技活動方案篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三（11）班的班主任工作。為及時地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期工作如下：

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題。

作為初三下學(xué)期,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時期,，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《白銀市中學(xué)紀(jì)律30條》，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

對學(xué)生使用玩手機(jī),、上網(wǎng)聊qq、聽mp3,、看課外書籍等進(jìn)行正面引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，節(jié)省精力努力上學(xué)。

尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的`特點(diǎn),，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心，加以正面疏導(dǎo),，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會、行為表現(xiàn)反思會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式，學(xué)期初,，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，鼓勵他們志存高遠(yuǎn),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。

第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開始,，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生自信心不足的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正，同時積極在班內(nèi)開展“天生我材必有用”的大討論,，使學(xué)生在討論中樹立起自信，用于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，挑戰(zhàn)自我，并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題，共同幫助學(xué)生樹立信心,。

第四，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班委輪值制度，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

第五，至于成績方面,，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力,，組織、紀(jì)律性較好,，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績,，班級可謂一塵不染,，井然有序。三是本學(xué)期有兩次獲得班級文明考核“流動紅旗”,，當(dāng)然，成績的取得,，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué)、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。面對本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還缺少長效管理的一種手段和方法,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績。

課外科技活動方案篇七

生物學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基本研究方法的實(shí)驗(yàn)科學(xué),，在生物學(xué)的教學(xué)中,，既可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力又可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué),。尤其注意培養(yǎng)對生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，逐步引導(dǎo)使他們成為對未來生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng)意的人才,。

一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

例如,，在觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu),，先用肉眼觀察認(rèn)識根的形態(tài),，掌握直根系,、須根系,、主根和側(cè)根的形態(tài)特征，進(jìn)而用放大鏡,、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的結(jié)構(gòu),，認(rèn)識和掌握根冠、生長點(diǎn),、伸長區(qū)及根毛區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。又如：在觀察單子葉植物與雙子葉植物形態(tài),、結(jié)構(gòu)時,，首先向?qū)W生強(qiáng)調(diào)兩種植物顯著區(qū)別：

一是葉脈的結(jié)構(gòu)：平行脈與網(wǎng)狀脈,；

二是莖的結(jié)構(gòu)：有無形成層,；

三是種子胚的結(jié)構(gòu)：一片子葉與兩片子葉,。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處,，這是因?yàn)樗鼈兌紝儆诰G色植物，葉序相似之處是因?yàn)楣夂献饔玫木壒?。為了保證觀察的結(jié)果可靠性，觀察的次數(shù)要多,，否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象,，也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察,、再觀察”，他深刻地揭示了觀察的嚴(yán)肅性和科學(xué)性,。因此，必須通過反復(fù)多次的觀察,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

“設(shè)疑——動手——觀察——結(jié)論——質(zhì)疑——討論——解疑——?dú)w納”,。如“莖的輸導(dǎo)作用”實(shí)驗(yàn),，假若按以往的實(shí)驗(yàn)方法課前準(zhǔn)備課后就有明顯的效果,，但學(xué)生得出的結(jié)論是“莖可以運(yùn)輸水分”，學(xué)生興趣不大,。

先設(shè)疑：

（1）將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何？

（2）將環(huán)割部分樹皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng),？將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢？

（3）將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng),？

學(xué)生的興趣性大增，讓他們自己實(shí)際動手操作觀察,，得出結(jié)論和提出問題,。學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識，并通過對親自動手制作的實(shí)驗(yàn)材料觀察到的現(xiàn)象,，各抒己見,，提出問題，在討論和爭議中解決問題,，得出結(jié)論,。教師只要稍做歸納,，就能達(dá)到突破教學(xué)難點(diǎn)，鞏固學(xué)生知識的目的,。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力

所謂實(shí)驗(yàn)中的表達(dá)能力,，是指運(yùn)用生物學(xué)的概念和原理對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果,，進(jìn)行分析并做出解釋，得出正確結(jié)論的

能力,。這首先必須加強(qiáng)生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理,。教師要鼓勵學(xué)生用自己的語言表達(dá)自己的思維，以擴(kuò)展學(xué)生的思路,，活躍學(xué)生的思維，使其能在學(xué)習(xí)知識的同時,，學(xué)會運(yùn)用知識。

四,、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力

發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題是科學(xué)發(fā)展的根本途經(jīng)。學(xué)生通過生物實(shí)驗(yàn)或生物課外活動,，在這方面的能力能夠有效的培養(yǎng)。如：學(xué)校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化,。除草,、施肥,、殺蟲等,。學(xué)生通過調(diào)查和查閱有關(guān)內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點(diǎn),。學(xué)以致用發(fā)揮得較好。并在問題的解決中得以發(fā)展和提高,，而問題的提出又離不開社會實(shí)踐。因而根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生組建栽培、動物養(yǎng)殖小組,；充分利用校園和家庭，開辟實(shí)驗(yàn)基地,，讓學(xué)生動手設(shè)計實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。這樣一方面既可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，獲得勞動技能,；另一方面可發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，拓寬他們的基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)其自學(xué)能力,，為未來生物高科技人才的培養(yǎng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

課外科技活動方案篇八

根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，實(shí)施全面素質(zhì)教育,，已成為時代對教育的要求。

當(dāng)前,，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因此實(shí)踐證明,，課外活動是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為我校課外實(shí)踐活動及科技輔導(dǎo)老師,，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，主要做好以下幾個方面的工作：

一、進(jìn)一步提高對課外活動的認(rèn)識

實(shí)施課外實(shí)踐及開展科技活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段，是學(xué)校工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的有效措施,。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動,，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此,，開展課外實(shí)踐及科技活動就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

本著對每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項工作

多年來,，我校的課外活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來這項工作的開展更是如火如荼,。我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，把開展課外實(shí)踐及科技活動真正的落到實(shí)處,。我們本著對每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項工作,。

二,、以人為本，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手操作能力,。

實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，燥項目的選擇上 符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生部感到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在科技活動中 ,，把一些課外活動項目做了加工處理,，增加了學(xué)生的學(xué)校興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高,。

結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生課外實(shí)踐及科技素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周三節(jié)科學(xué)課余一節(jié)科技課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我們結(jié)合學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,，全校性的參與，設(shè)立單項獎,，鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間自學(xué)、自制等手段,，有效地開展這項工作。經(jīng)過不懈的努力,，本學(xué)年我校師生在課外實(shí)踐及科技活動中 取得了以下的成績：

1,、王子龍老師輔導(dǎo)湯婷的科技論文《運(yùn)動發(fā)電廠》在《課堂內(nèi)外》20xx.4期發(fā)表,；

2、王子龍老師輔導(dǎo)湯婷的科技論文《快樂養(yǎng)鱔記》在《課堂內(nèi)外》20xx.5期發(fā)表,；

3、王子龍老師輔導(dǎo)李逸文的科技論文《伯伯養(yǎng)的環(huán)保雞》在《科學(xué)啟蒙》20xx.12期發(fā)表,；

4、王子龍,、曾近芳輔導(dǎo)的科技實(shí)踐活動《洪江古商城商道文化調(diào)查》獲第3

2屆青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動區(qū)級二等獎；市級三等獎,；

5,、中山路小學(xué)獲洪江區(qū)優(yōu)秀組織獎,。

課外科技活動方案篇九

課外科技活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外科技活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。把課外科技活動與科學(xué)課的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外科技活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工,。

學(xué)校成立了課外科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長和副組長是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),，組員為全體教師,。組長親自管，副組長具體管,。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合,，使活動開展得順利有效。2,、制定具體措施,，落實(shí)活動計劃。

(1),、教師制定課外科技活動計劃，認(rèn)識和重視課外科技活動,。

（2）,、為了便于開展課外科技活動，教師給每個活動小組定內(nèi)容,，定時間，定地點(diǎn),，設(shè)置活動項目,，提出具體要求,。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),?；顒訒r,，每一組的組長要做好活動情況記載,，確保活動開展的質(zhì)量,。

（3）、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵,。

（4）、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子,，讓學(xué)生成為活動的主人。輔導(dǎo)教師發(fā)揮了各年級組學(xué)生的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

（5）,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外科技活動,。建立興趣小組，如科技制作比賽和科學(xué)學(xué)科競賽等,；還定期舉行科學(xué)知識探究等活動,。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加課外科技活動。以擴(kuò)大學(xué)生視野,，不斷地提高學(xué)生探究科學(xué)事物的能力。

課外科技活動,，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的探究興趣,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施,。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng),，個性特長得到張揚(yáng),。

課外科技活動方案篇十

為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。課外科技活動也越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視。作為小學(xué)教師,，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

實(shí)施課外科技活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康、提高學(xué)生環(huán)保意識和勞動技能的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)和自身能力提高的有效措施,。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式,，效果不佳。

我校的課外科技活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計劃,、有落實(shí)。

1,、以人為本，增進(jìn)健康,，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2、結(jié)合競賽,，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。同時利用課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。

3,、提高學(xué)生的環(huán)保意識。利用每周一大掃,，每天一小掃,，同時每天一小撿。還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生打掃街道，從而達(dá)到環(huán)保的目的,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能。利用活動課組織學(xué)生種菜,。教會他們?nèi)绾畏N植,，培養(yǎng)他們的勞動技能和獨(dú)立生活的能力。

以上是我班開展課外活動時的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我班的課外活動再上一個臺階,。