演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

我心中的好老師演講稿篇一

我的小學(xué)語文老師,，她看起來很年輕。她有一雙水靈靈的大眼睛,，上課時,，只要有同學(xué)做小動作,，錢老師一用她那雙大眼睛，一看我們,，我們變老實了,。錢老師還有一雙靈巧地手呢!你看，錢老師在黑板上寫的字多漂亮呀!錢老師不高不矮,，鼻梁上頂著一副眼鏡,，笑起來的時侯格外親切。

小學(xué)時,，我還太單純,，不懂的老師的良苦用心，因為一點小事就埋怨您,，老師,，您能原諒我嗎?“我多么想您能多給我一次不過的機(jī)會啊!

您現(xiàn)在不教我了，我已經(jīng)長大了,，不再是小學(xué)生了,，但是，我好懷念以前的日子啊!

回想起以前的那段日子中,，有一些事情讓我難以忘懷,。

記得有一次，做卷子,，我有一道題做錯了,，可是我檢查了一遍，心里想,，沒錯啊,，老師怎么會給我看錯呢?我就把卷子拿到老師的跟前，老師親切的說：“怎嘛沒錯啊,，這不是錯了嗎?”我順著老師手指指的地方看去,，果真錯了。哦!這道題真的錯了啊剛才還理直氣壯的我,，現(xiàn)在一下子蔫了,，錢老師又說：“下次一定要仔細(xì)一點，就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了,。

我的作業(yè)做錯了,，老師卻沒有批評我，而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里做錯了,，還指出了錯誤,。

還有一次，老師為了我的“詩文誦讀比賽”，做出了很大的貢獻(xiàn),，為了我,，老師徹夜不眠的幫助我想動作，規(guī)范音,。白天,，在課堂上，她和我一塊刻苦練習(xí)毛澤東的《沁,。園春雪》,，練得嗓子都啞了，錢老師還不肯休息,。我沒有帶水的時候,，是錢老師自己不喝，把她的杯子里的水讓給我喝,，等我喝完了,，她陪我繼續(xù)練。上課在課堂上練,，下課在辦公室練,。有時，我不想練了,，但只要我抬起頭望見她那雙水靈靈的大眼睛,，看見她那眼睛里那堅毅的目光。我就會一直練下去,，不知過了幾個月,，比賽終于到來了，那一天,，錢老師陪我一塊去,，當(dāng)輪到我上場的時候，錢老師非常激動,，她相信我一定會成功的,，經(jīng)過這磨多天的苦練，我上臺去發(fā)揮得淋漓盡致,。終于沒有辜負(fù)了老師的期望,。

我贊美您，我的老師,，寧就像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。您就向辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。

我心中的好老師演講稿篇二

如果黑板是浩淼的大海,，那么老師是海上的水手,，教鞭就是您們的槳，劃動那只泊在港口的船只,，您們的手勢生動優(yōu)美,，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天邊劃成一條漂亮的弧線,，遙迢的天邊飄來一片云,，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn),，您隨便的驚鴻一瞥,，執(zhí)掌起滿天晚霞。

得到良師的指導(dǎo)乃是人生幸事,，古往今來的名人,、文豪也是不能否認(rèn)的。魯迅遇到了藤野先生,，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生,，達(dá)·芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠(yuǎn)的聲音,，那時戴維的聲音：“我這一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第,。”也許三毛是不幸的,，初二時,，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后,，三毛說：“一直到現(xiàn)在,，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他,，要不是當(dāng)年他的體罰,，我不會走上今天的路?！闭f者番話時,，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮,，顯得冷靜而達(dá)官,。

如今的我們正在初三揮灑汗水，九年義務(wù)教育也讓我們在收獲知識的同時也遇到了一位又一位的良師,。從一年級開始的啟蒙老師到如今即將目送我們步入高中的老師,，每一位都不會陪伴我們永恒,，他們僅僅是我們生命中的過客，永遠(yuǎn)陪伴我們的是老師們傳授給我們的知識,，而每一位老師都沒我們生命中的繁星,，不在被陽光充斥的白天錦上添花而是在黑夜中給予我們光亮，引導(dǎo)我們?nèi)松姆较颉?/p>

初三的到來意味著我們的成長,，轉(zhuǎn)眼初中即將結(jié)束,，而小學(xué)時的情景依舊歷歷在目，而我最感謝的還是我的小學(xué)語文老師——趙老師,。

現(xiàn)在回想起趙老師,，記得最清楚的就是她那一頭斑白的頭發(fā)了。趙老師是個很樸素的人,，五十歲左右的年紀(jì),，早已沒有了年輕時的光鮮亮麗，取而代之的是歲月留下的痕跡,。但趙老師站在講臺上聲情并茂地為我們朗誦課文時雙眸中的熠熠光輝卻是什么也無法阻擋的,。印象最深的就是五年級時的那段日子了，那時候的每一節(jié)語文課都給了我們極大的震撼——那個時候趙老師的腿受了傷,，每天撐著拐杖站在講臺上,，用一只腳支撐著一個又一個的三十五分鐘。我記得那個時候我們班的每個同學(xué)上課都打起了十二分的精神,，只為了站在講臺上的那個堅毅的身影,。

趙老師對我們的課余生活一樣重視，六一兒童節(jié),、運(yùn)動會······趙老師如同我們的朋友一般,，和我們一起瘋，一起鬧,，甚至還會陪我們一起玩游戲,。

那個時候的我們多調(diào)皮啊，我們也會惹趙老師生氣,，趙老師生氣時的模樣卻是記不清了,，記憶中趙老師最美的模樣就是我們拍畢業(yè)照的那一天。

老師是先活在學(xué)生們的眼睛里,，而后才活在我們的心里的,。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測,，挑剔變成心目中的信任,，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情,?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊,，老師,，承擔(dān)著一份重任，盡心盡力地教導(dǎo)學(xué)生,，將自己最美好的時光留在一成不變的講臺上。

一滴水可以折射出太陽的光芒,，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!